长春版小学语文四年级上册《难忘的八个字》课件
合集下载
小学语文四年级上册课件：4.难忘的八个字【第1课时】(公开课课件)长春版
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨， 能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石 成金。爱的力量是无穷的，不管是拥有还是 给予，爱带给人们的总是幸 福 和 快 乐 。 今 天 ， 我 们要学习的是一位残疾的小女孩儿得 到伦纳德老师真诚关爱的故事，伦纳德老师 的关爱，似一束温暖的阳光，抚慰了小女孩 儿受伤的心灵，改变了小女孩儿对人生的看 法，让小女孩儿终生难忘。
初读课文，说一说课文的主要内容？
“我”是一个先天性裂唇和先天性左耳失聪 的孩子，自己觉得没人喜欢“我”，在一次“耳 语测验”中，“我”害怕同学们嘲笑，就用先想 好的办法去努力听清伦纳德老师的话，最后， “我”等来的是让“我”终身难忘的八个字— “我希望你是我女儿”。
1．根据拼音写词语。
nián línɡ zuǐ chún
左窄右宽。右下部的卧 钩略平。
liè
烈
书写指导
上部紧凑，下部四点间 距基本相等。
tǐng
挺
书写指导
左窄右宽。“廴”的捺 舒展，托住上部。
我会认
nǎo wù jī nà wǔ fǔ
恼恶畸纳捂抚
易读错字
qū
弯曲
fǔ
fú
jī
抚慰 仿佛 畸形
mú
模样
jiē
jī
wù
结巴 几乎 厌恶
多音字
（mú） 模样 模
（mó）模仿
（wù）可恶 恶 （ě）恶心
（è）凶恶
理解词语
与众不同：跟大家不一样。 造句：张教授有独到的见解，他的想法总是与众不同。
讥嘲：讥讽。 造句：我们不要随意讥嘲残疾同学。
敬慕：尊敬，仰慕。 造句：孩子的脸红了，他用敬幕的眼光从上到下打量着吉米。
缘故：原因。 对付：对人对事采取措施、办法。 抚 初读感知 当堂检测
初读课文，说一说课文的主要内容？
“我”是一个先天性裂唇和先天性左耳失聪 的孩子，自己觉得没人喜欢“我”，在一次“耳 语测验”中，“我”害怕同学们嘲笑，就用先想 好的办法去努力听清伦纳德老师的话，最后， “我”等来的是让“我”终身难忘的八个字— “我希望你是我女儿”。
1．根据拼音写词语。
nián línɡ zuǐ chún
左窄右宽。右下部的卧 钩略平。
liè
烈
书写指导
上部紧凑，下部四点间 距基本相等。
tǐng
挺
书写指导
左窄右宽。“廴”的捺 舒展，托住上部。
我会认
nǎo wù jī nà wǔ fǔ
恼恶畸纳捂抚
易读错字
qū
弯曲
fǔ
fú
jī
抚慰 仿佛 畸形
mú
模样
jiē
jī
wù
结巴 几乎 厌恶
多音字
（mú） 模样 模
（mó）模仿
（wù）可恶 恶 （ě）恶心
（è）凶恶
理解词语
与众不同：跟大家不一样。 造句：张教授有独到的见解，他的想法总是与众不同。
讥嘲：讥讽。 造句：我们不要随意讥嘲残疾同学。
敬慕：尊敬，仰慕。 造句：孩子的脸红了，他用敬幕的眼光从上到下打量着吉米。
缘故：原因。 对付：对人对事采取措施、办法。 抚 初读感知 当堂检测
长春版小学四年级上册语文课件：《难忘的八个字》
长春版小学四年级上册语文课件：《难忘的八个字》教学目标：1、会认读7个生字，会写14个字，把字写规范。
能联系上下理解“与众不同”“嘲笑”“畸形”等词语。
2、引导准确学生流利地朗读课文，理解课文内容。
让学生懂得师爱的伟大和无私，懂得获得爱的幸福和美好，学会关爱他人。
3、引导学生抓住人物特点写人的方法。
教学重点：引导准确学生流利地朗读课文，理解课文内容。
教学难点：体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情。
课时安排：1课时课前准备：1、学生收集相关关爱残疾人的故事读一读。
2、生字、词的卡片、课件。
一、导入师：今天我们继续学习《难忘的八个字》这篇文章，文中的小女孩叫玛丽。
安伯德，她先天残疾，可长大以后，却成为加拿大有名的作家，她说，她之所以成功，是因为老师对她说了一句话，那是对作者来说是终身难忘的八个字，究竟是哪八个字呢？师在黑板上写这八个字。
师：谁愿意读一读这八个字，你怎么感受的就怎么读。
生1：“我希望你是我女儿！”（师：你读得很温柔。
）生2：“我希望你是我女儿！”（师：你读得很诚恳。
）生3：“我希望你是我女儿！”（师：你读得很深情。
）生4：“我希望你是我女儿！”（师：你读得很真挚。
）师：你们每个人的感受都不同，所以读出来的感觉都不一样，但老师能够感受到，你们每个人读得都很真诚。
现在让我们一起来读一遍。
生齐读：“我希望你是我女儿！”师：现在请同学们打开书，快速地读一遍课文，看看这八个字对文中的小女孩产生了怎样的影响？用波浪线画下来。
师板书：直射我的心田抚慰我的心灵改变人生看法过渡：这八个字，仿佛是一束温暖的阳光直射小女孩的心，令她永远难忘。
她为什么有这样的感受呢？让我们一起走近小女孩过去的内心世界。
二、学习第一自然段1、默读课文第一自然段，想想这是一个怎样的小女孩？2、哪句话描写了小女孩的长相？（教师出示句子：我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩儿，有着一副畸（jī）形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
难忘的八个字课件3.ppt
话语 爱是一股温暖的春风 爱是一束明媚的阳光 爱是寒冷时的一件外衣 爱是天边的一条彩虹
给予生活中最美好的遐想 足以抚慰我们幼小的心灵 可以吹拂心灵的尘埃 会让我们感到无比温暖 可以化解心里的冰霜
伦纳德老师胖胖的，很美，也很可 爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑 的、笑眯眯的眼睛。
（我感觉到她慈祥，和蔼可亲……）
每个孩子都喜欢她、敬慕她。
． ． 但是，没有一个人比我更爱她。
（更能表达出“我”对伦纳德老师的喜爱之情。）
这八个字仿佛是一束温暖的阳光 直射我的心田。这八个字抚慰了我受 伤的、幼小的心灵，改变了我对人生 的看法，令我终身难忘。
我心里很清楚，对别 人来说我的模样令人厌恶： 一个小女孩儿，有着一副 畸形难看的嘴唇，弯曲的 鼻子，倾斜的牙齿，说起 话来还结巴。
（“我”是一个残疾小女孩）
我会仿写
我的模样令人
：一个
，有着
一张
的小脸，一双
的眼睛，一
副
的嘴唇，
的鼻子，
的牙
齿，说起话来
。
我发觉自己的长相越来越与众不同。
我越来越敢肯定：除除了了家家里里人人以以外外，没 人会喜喜欢欢我，更没人会疼爱疼我爱。
给予生活中最美好的遐想 足以抚慰我们幼小的心灵 可以吹拂心灵的尘埃 会让我们感到无比温暖 可以化解心里的冰霜
伦纳德老师胖胖的，很美，也很可 爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑 的、笑眯眯的眼睛。
（我感觉到她慈祥，和蔼可亲……）
每个孩子都喜欢她、敬慕她。
． ． 但是，没有一个人比我更爱她。
（更能表达出“我”对伦纳德老师的喜爱之情。）
这八个字仿佛是一束温暖的阳光 直射我的心田。这八个字抚慰了我受 伤的、幼小的心灵，改变了我对人生 的看法，令我终身难忘。
我心里很清楚，对别 人来说我的模样令人厌恶： 一个小女孩儿，有着一副 畸形难看的嘴唇，弯曲的 鼻子，倾斜的牙齿，说起 话来还结巴。
（“我”是一个残疾小女孩）
我会仿写
我的模样令人
：一个
，有着
一张
的小脸，一双
的眼睛，一
副
的嘴唇，
的鼻子，
的牙
齿，说起话来
。
我发觉自己的长相越来越与众不同。
我越来越敢肯定：除除了了家家里里人人以以外外，没 人会喜喜欢欢我，更没人会疼爱疼我爱。
长春版四年级上册《难忘的八个字》PPT课件(2)
难忘的八个字
捂住
wǔ
抚慰
fǔ wèi
理解词语意思的方法
借助工具书（查字典） 联系上下文 结合生活实际 在句中换近义词 给词中的字组词 想象画面
……
年龄 嘲笑 厌恶
嘴唇 倾斜 测验 复述 新鞋 稍稍 挺好 兴高采烈
龄 嘲 厌 恶唇
倾 斜 测 验述
挺 鞋 烈 稍
wù可恶 厌恶
恶 ě恶心
è凶恶
嘲
我等待着……然后，伦纳德兰 老师说了八个字，这八个字仿佛是 一束温暖的阳光直射我的心田。这 八个字抚慰了我受伤的、幼小的心 灵，改变了我对人生的看法，令我 终生难忘。
这位胖胖的、很美、很可爱的老 师轻轻说道：“我愿你是我的女 儿！”
我愿你是我的女儿！
难忘的八个字
朝 潮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
测
侧 册 验 述
挺
庭 蜓 烈 列
厌
庆
险
迷
随着年龄的增长，我发觉自己 的长相越来越与众不同。我一跨进 校门，同学们就开始嘲笑我。我心 里很清楚，对别人来说我的模样令 人厌恶：一个小女孩儿，有着一副 畸［jī］形难看的嘴唇，弯曲的鼻子， 倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我 越来越敢肯定：除了家里人以外， 没人会喜欢我，更没人会疼爱我。
捂住
wǔ
抚慰
fǔ wèi
理解词语意思的方法
借助工具书（查字典） 联系上下文 结合生活实际 在句中换近义词 给词中的字组词 想象画面
……
年龄 嘲笑 厌恶
嘴唇 倾斜 测验 复述 新鞋 稍稍 挺好 兴高采烈
龄 嘲 厌 恶唇
倾 斜 测 验述
挺 鞋 烈 稍
wù可恶 厌恶
恶 ě恶心
è凶恶
嘲
我等待着……然后，伦纳德兰 老师说了八个字，这八个字仿佛是 一束温暖的阳光直射我的心田。这 八个字抚慰了我受伤的、幼小的心 灵，改变了我对人生的看法，令我 终生难忘。
这位胖胖的、很美、很可爱的老 师轻轻说道：“我愿你是我的女 儿！”
我愿你是我的女儿！
难忘的八个字
朝 潮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
测
侧 册 验 述
挺
庭 蜓 烈 列
厌
庆
险
迷
随着年龄的增长，我发觉自己 的长相越来越与众不同。我一跨进 校门，同学们就开始嘲笑我。我心 里很清楚，对别人来说我的模样令 人厌恶：一个小女孩儿，有着一副 畸［jī］形难看的嘴唇，弯曲的鼻子， 倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我 越来越敢肯定：除了家里人以外， 没人会喜欢我，更没人会疼爱我。
2021小学语文长春版四年级上册《难忘的八个字》教学课件
捂〔 抚慰 〕 抚〔〕 Nhomakorabea慰〔
〕
词语理解
长春出版社 四年级 | 上册
敬慕：尊敬仰慕。 兴高采烈：形容非常快乐、欢快。
抚慰：抚慰。
课文学习
长春出版社 四年级 | 上册
找一找第一段中，描写“我〞的外貌的词语。 一个女孩儿，有着一副〔1〕的嘴巴，〔2〕的鼻子，〔3〕
的牙齿，说起话来还〔4〕。
〔1〕畸形难看 〔2〕弯曲 〔3〕倾斜 〔4〕结巴
课文学习
长春出版社 四年级 | 上册
从耳语测试中作者的表现，我们能了解到什么事呢？
这一行为更加突出了作者当时的自卑心理。
课文学习
长春出版社 四年级 | 上册
“伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳 光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，
改变了我对人生的看法，令我终生难忘。〞
课文学习
长春出版社 四年级 | 上册
从这样的描写中，我们能看出作者对伦纳德教师有一种什么样 的思想感情呢？ 喜爱、羡慕
课文学习
长春出版社 四年级 | 上册
在耳语测试中，作者是怎么做的呢？为什么要这样做呢？
将捂住右耳的右手悄悄抬起来一点。
因为“我〞的左耳先天失聪，但是又不想让大家知道，害 怕同学会更加嘲笑“我〞。
第三组 · 阅读
难忘的八个字
309教育网
课文导入
长春出版社 四年级 | 上册
人的一生中总会有令我们难忘的 东西。一次难忘的旅行，一个难忘的 人，一本难忘的书。今天，让我们来
学习?难忘的八个字?。
生字学习
长春出版社 四年级 | 上册
龄〔 年龄 〕 嘲〔 嘲笑 〕
厌〔 讨厌 〕 验〔 实验 〕
《难忘的八个字》PPT课件
自卑、痛苦、烦恼 忐忑、担心、恐惧 惊喜、幸福、感动 自信、乐观、积极
Page 10
拓展作业
小女孩,我想对你说……
伦纳德夫人,我想对您说……
Page 11
“我希望你是我女儿”
Page 12
谢谢观赏
Page 13
Page 5
我把左耳对着伦纳德老师，同时悄悄把右手抬起 一点，这样就足以听清老师的话了。
Page 6
我希望你是我女儿！
Page 7
这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰 了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
Page 8
惊喜、温暖、幸福、感动
Page 9
小女孩的心理变化
难 忘 的 八
我来闯关： 畸形 裂唇 敬慕 摔跤 仿佛 挺住 复述 厌恶
Page 2
难忘的八个字是什么？ “我希望你畸形 难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜 的牙齿，说起话来还结巴。
Page 4
伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着 金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
Page 10
拓展作业
小女孩,我想对你说……
伦纳德夫人,我想对您说……
Page 11
“我希望你是我女儿”
Page 12
谢谢观赏
Page 13
Page 5
我把左耳对着伦纳德老师，同时悄悄把右手抬起 一点，这样就足以听清老师的话了。
Page 6
我希望你是我女儿！
Page 7
这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰 了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
Page 8
惊喜、温暖、幸福、感动
Page 9
小女孩的心理变化
难 忘 的 八
我来闯关： 畸形 裂唇 敬慕 摔跤 仿佛 挺住 复述 厌恶
Page 2
难忘的八个字是什么？ “我希望你畸形 难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜 的牙齿，说起话来还结巴。
Page 4
伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着 金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
长春版四年级上册《难忘的八个字》课件
人物性格分析
伦纳德
虽然天生唇裂，但她内心坚强，渴望 被理解和接受。这八个字让她感受到 了关爱和温暖，从而变得更加自信和 乐观。
老师
富有爱心和耐心，能够理解和接纳学 生，用温暖的话语给予学生支持和鼓 励。
语言特色鉴赏
01
本文语言简洁明了，情感真挚， 通过细节描写和心理描写，生动 地展现了伦纳德内心的变化和成 长。
的理解。
06
课后作业布置
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
阅读理解题
题目一
题目三
本文讲述了什么故事？请简要概括。
文中描述了哪些人物？他们分别有哪 些特点？请结合文章内容进行分析。
题目二
文章中“难忘的八个字”是哪八个字 ？请在文中找出并理解其含义。
写作练习题
04
写作技巧解析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
叙事手法分析
顺叙法
按照事件发生、发展的时间先后次序 来叙述，能清晰地反映事件的流程， 使读回溯事件的 起因和经过，能引发读者的好奇心， 提高阅读兴趣。
推荐二
《心灵鸡汤》系列：该系列图书以短小精悍的故事为主，旨在滋养 心灵，激发人们积极向上的精神风貌。
推荐三
《成长的足迹》：一本关于青少年成长经历的文集，其中收录了许多 感人至深的故事，有助于学生更好地理解成长的意义和价值。
THANKS
感谢观看
人物塑造技巧
外貌描写
通过对人物的外貌特征进 行描绘，使人物形象更加 立体、生动。
心理描写
深入揭示人物内心的想法 、情感和动机，使人物性 格更加鲜明。
行动描写
长春版小学语文四年级语文上册《难忘的八个字》ppt课件 2
长春版四年级语文上册第三单元
板书设计 重点段落 我想说 诗歌 练习
我
畸形的嘴
弯曲的鼻子
倾斜的牙齿 左边耳失聪 结巴
我希望你是我女儿
伦纳德 很胖 很美 温 馨 可爱
我等待着…….终于,我听到了八个字.这八个字仿佛是一束 温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的,幼小 的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.那位很胖,很美, 温馨可爱的老师轻轻地对我说:“我希望你是我女儿。”
致敬爱的老师:
到请 您邀 那请 心我 灵的 的目 殿光 堂 中 做 客
窗我
户想
已 经 打
有 一 天
开我
会
发
现
那
扇
明净Βιβλιοθήκη 的`` `
` ` `
有 哪 真 真 的 当 心 当
怕 的 想 心您
留 在 视 线 里 的
每 天 都 能 见
田脉 脉 的 微 笑
到
浇
弦您 甜 甜 的 笑 语
拨
双 目 光 注
只 是 您
您
灌
我
荒
响 我 最
视 着
的 背
芜
初 的
您
影
小女孩,我想对你说… 伦纳德夫人,我想对您说…
填空:
1.课文中的“我”是一个( 时候, 伦纳德老师对“我”说了(
)的孩子.在( ) 的
)一句话, 使“我”到
(
).
课外练习:
« 小女孩来到我身边 »
板书设计 重点段落 我想说 诗歌 练习
我
畸形的嘴
弯曲的鼻子
倾斜的牙齿 左边耳失聪 结巴
我希望你是我女儿
伦纳德 很胖 很美 温 馨 可爱
我等待着…….终于,我听到了八个字.这八个字仿佛是一束 温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的,幼小 的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.那位很胖,很美, 温馨可爱的老师轻轻地对我说:“我希望你是我女儿。”
致敬爱的老师:
到请 您邀 那请 心我 灵的 的目 殿光 堂 中 做 客
窗我
户想
已 经 打
有 一 天
开我
会
发
现
那
扇
明净Βιβλιοθήκη 的`` `
` ` `
有 哪 真 真 的 当 心 当
怕 的 想 心您
留 在 视 线 里 的
每 天 都 能 见
田脉 脉 的 微 笑
到
浇
弦您 甜 甜 的 笑 语
拨
双 目 光 注
只 是 您
您
灌
我
荒
响 我 最
视 着
的 背
芜
初 的
您
影
小女孩,我想对你说… 伦纳德夫人,我想对您说…
填空:
1.课文中的“我”是一个( 时候, 伦纳德老师对“我”说了(
)的孩子.在( ) 的
)一句话, 使“我”到
(
).
课外练习:
« 小女孩来到我身边 »
长春版四年级上册《难忘的八个字》课件
3 学会如何运用八个字
掌握将八个字应用于生活场景和人际交往的技巧。
自我介绍
教师自我介绍
向学生介绍教师的姓名、专业和经验，并分享一段与八个字有关的人生经历。
学生自我介绍
学生们轮流自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好，并使用一个八个字来形容自己。
学习八个字
1
了解八个字的意思
详细介绍每个八个字的含义和象征。
分组讨论并呈现
学生们分组讨论故事并以小组形式呈现他们对八个字含义的理解。
八个字的应用
大人小孩都可以运用 八个字
介绍八个字适用于各个年龄段， 无论是成人还是孩子都能从中 受益的原因。
创造性地运用八个字 来描述自己或他人的 特点
鼓励学生将八个字运用于描述 自己和他人的特点，从而培养 观察和表达能力。
学生们小组合作，用 八个字写出自己的口 号
组织学生们小组合作，运用八 个字来设计并表达自己的口号 或座右铭。
课程总结
回顾本节课所学的内容
以小组形式回顾所学的八个字的 含义和应用。
引导学生思考如何将八个 字的精髓应用到日常生活 中
帮助学生思考如何将八个字的智
慧应用到个人成长和日常生活中。
结束语人生若有苦难，要 用八字来疏导！
给予学生正能量的鼓励和启示， 引导他们在生活中运用八个字。
ห้องสมุดไป่ตู้长春版四年级上册《难忘 的八个字》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将要一起探索《难忘的八个字》这本教材。通过了解 八个字的含义、掌握诵读和运用八个字，我们将能够在日常生活中更好地运 用这些智慧。
课程目标
1 了解八个字的含义
2 掌握诵读八个字
深入理解八个字所代表的智慧和价值观念。
学会正确且准确地朗读这八个字。
长春版四年级上册语文-《难忘的八个字》课件
有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲 的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来 还结巴。 假如你是小女孩你的心情怎样？
我还是一个（ ）的小女孩。 自卑、痛苦、烦恼
我越来越敢肯定：除了家里人 以外，没人会喜欢我，更没人 会疼爱我。 ——内心自卑，难过
伦纳德老师是一个（ 胖胖、美丽、令人喜欢
）的老师。
伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她 有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯 眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有 一个人比我更爱她。
从这句话中你体会到了什么？
小女孩还有一个什么秘密？ 左耳先天失聪 耳语测验时，用一个词来说 明“我”当时的心情。
紧张、害怕、忐忑不安
这位痛苦的小女孩带着害怕的心情走 上讲台时，她的耳边响起八个字，就是
★
______。
这位自卑的小女孩带着紧张的心情在 猜测老师的问题时，她的耳边响起八个 字，就是__________。
你的生活中会有 令你难忘的东西， 一次难忘的旅行， 一个难忘的人， 一本难忘的书。 在你的生活中， 你最难忘的是什 么？
难忘的八个字
思考题： １.“难忘的八个字”是哪八个字？ ２.为什么这八个字让“我”难忘？
lí ng
年龄
cháo
嘲笑
恶﹤è（恶人）
wù （厌恶）
wù
è
1.敌人恶（ ）狠狠的对 雨来说：“你过来！” 2.小明说：“我厌恶（ ）
我的成功是因为八个字 “我愿你是我的女儿”
老鼠。”
chún
嘴唇
qīng
xié
倾斜
cè
yàn
测验
wǔ
捂ǐng
挺好
xié
新鞋
fǔ
wèi
抚慰
四年级上册语文课件《难忘的八个字》｜长春版 (共13张PPT)
抚慰:慰问，安慰。
快速读课文，找出描写小女孩的内容。 读一读，并说一说你从中体会到小女孩的心 情是怎样的？为什么会有这样的心情？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:25:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
17 难忘的八个字
பைடு நூலகம்
用喜欢的方式读课文，熟读生字 词，想一想课文写了些什么？
龄嘲厌恶 唇倾斜测 验述烈挺
鞋稍
年龄 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 测验 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 稍稍 与众不同
这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了 我对人生的看法，令我终生难忘。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来 越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲 笑我。我心理很清楚，对别人来说我的模样令 人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴 唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结 巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人 会喜欢我，更没人会疼爱我。
快速读课文，找出描写小女孩的内容。 读一读，并说一说你从中体会到小女孩的心 情是怎样的？为什么会有这样的心情？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:25:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
17 难忘的八个字
பைடு நூலகம்
用喜欢的方式读课文，熟读生字 词，想一想课文写了些什么？
龄嘲厌恶 唇倾斜测 验述烈挺
鞋稍
年龄 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 测验 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 稍稍 与众不同
这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了 我对人生的看法，令我终生难忘。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来 越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲 笑我。我心理很清楚，对别人来说我的模样令 人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴 唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结 巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人 会喜欢我，更没人会疼爱我。
长春版四年级上语文难忘的八个字MicrosoftPowerPoint演示文稿课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
同学们问我：“你嘴巴怎么会变成这样？”我撒 谎说小时候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴 巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔 唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外， 没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
词语拓展
1.近义词辨析与运用 敬慕——敬仰 测验——测试 重复——反复 年龄——年纪 嘲笑——耻笑 厌恶——讨厌 兴高采烈——神采飞扬 抚慰——安慰 2.反义词积累 敬慕——鄙视 一般——特殊 温柔——粗暴 抚慰——伤害 增长——减少 嘲笑——称赞 肯定——否定 弯曲——笔直 可爱——可恶 兴高采烈——无精打采 与众不同——习以为常
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
自卑
长岭县海青乡：
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
不过，我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏 时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你 重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次， 和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为 他们的”耳语测验“都做得挺好。我心想，老师会说什么呢？ 以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者，“你有 没有一双新鞋？”等等。 第5自然段主要写了什么？找出心理描写的句子，写出了 “我”当时存在怎样的心理？
长春版四年级语文上册《难忘的八个字》ppt课件 2
我等待着…….终于,我听到了八个字.这八个字仿佛是一束 温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的,幼小 的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.那位很胖,很美, 温馨可爱的老师轻轻地对我说:“我希望你是我女儿。”
致敬爱的老师:
做到 请扇我 您哪 真 真 我当 最当 有
客您 邀明想 的怕 的 想 荒您 初您 双
长春版四年级语文上册第三单元
板书设计 重点段落 我想说 诗歌 练习
我 畸形的嘴
弯曲的鼻子
倾斜的牙齿 左边耳失聪 结巴
我希望你是我女儿
度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧 来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
小女孩,我想对你说… 伦纳德夫人,我想对您说…
填空:
1.课文中的“我”是一个(
时候, 伦纳德老师对“我”说了(
(
).
)的孩子.在( ) 的
)一句话, 使“我”到
课外练习:度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧 来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
` ` `
` `
`
那 请净有 背留
心 我的一 影在
灵 的窗天 视
的 殿 堂 中
目 光
户 已 经 打
我 会 发 现
线 里 的 只
开那 是
每 天 都 能 见
芜脉 的脉 心的 田微
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长春版四年级语文上册第三单元
板书设计 重点段落 我想说 诗歌
练习
我
畸形的嘴 弯曲的鼻子
伦纳德
很胖 温馨 很美 可爱
倾斜的牙齿 左边耳失聪 结巴
我希望你是我女儿
我等待着„„.终于,我听到了八个字.这八个字仿佛是一束 温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的,幼小 的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.那位很胖,很美, 温馨可爱的老师轻轻地对我说:“我希望你是我女儿。”
致敬爱的老师:
做到 客您 那 心 灵 的 殿 堂 中
请扇我 邀明想 请净有 我的一 的窗天 目户我 光已会 经发 打现 开那 ` 您哪 真 真 我当 最当 的怕 的 想 荒您 初您 背留 每 芜脉 的甜 影在 天 的脉 心甜 视 都 心的 弦的 线 笑 能 田微 里 笑 语 见 的 浇 拨 到 只 灌 响 您 是 我
有 双 目 光 注 视 着 您
`
`
`
`
`
小女孩,我想对你说…伦纳德夫人, Nhomakorabea想对您说…
填空:
1.课文中的“我”是一个( 时候, 伦纳德老师对“我”说了( ( ). )的孩子.在( )一句话, ) 的
使“我”到
课外练习:
« 小女孩来到我身边 »
板书设计 重点段落 我想说 诗歌
练习
我
畸形的嘴 弯曲的鼻子
伦纳德
很胖 温馨 很美 可爱
倾斜的牙齿 左边耳失聪 结巴
我希望你是我女儿
我等待着„„.终于,我听到了八个字.这八个字仿佛是一束 温暖的阳光射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的,幼小 的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.那位很胖,很美, 温馨可爱的老师轻轻地对我说:“我希望你是我女儿。”
致敬爱的老师:
做到 客您 那 心 灵 的 殿 堂 中
请扇我 邀明想 请净有 我的一 的窗天 目户我 光已会 经发 打现 开那 ` 您哪 真 真 我当 最当 的怕 的 想 荒您 初您 背留 每 芜脉 的甜 影在 天 的脉 心甜 视 都 心的 弦的 线 笑 能 田微 里 笑 语 见 的 浇 拨 到 只 灌 响 您 是 我
有 双 目 光 注 视 着 您
`
`
`
`
`
小女孩,我想对你说…伦纳德夫人, Nhomakorabea想对您说…
填空:
1.课文中的“我”是一个( 时候, 伦纳德老师对“我”说了( ( ). )的孩子.在( )一句话, ) 的
使“我”到
课外练习:
« 小女孩来到我身边 »