高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点2新闻访谈通讯讲义
高三语文二轮复习 第二部分 现代文阅读 专题六 实用类文本阅读 考点1 新闻类文本讲义不分版本
高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点1 新闻类文本讲义不分版本专题六实用类文本阅读考点新闻类文本考情解读学案引语实用类文本中的新闻阅读近几年全国课标卷从未涉足，XXXX年却以新颖的形式，即以非连续性文本加图表的形式出现在高考卷中。
从选材看，文本针对一个社会热点现象或问题，涉及政治、经济、科技等方面，采用几那么新闻组合的形式。
文本既重视时代性，又注重实用性。
从考查点来看，新闻类文本的考查主要分为两个层级：一是“理解〞，即理解“概念〞和“语句〞；二是“分析综合〞，即“筛选整合信息〞分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，分析文本的文体特征和主要表现手法。
从试题来看，难度不会很大。
对新闻类文本阅读的考查，高考采用两道客观选择题加一道主观简答题的形式。
客观题的命制与论述类比拟相似，但也会有一些内容的综合概括分析；一般涉及的是局部内容。
而主观题那么一般从整体入手，尤其会把三、四那么材料综合在一起考查，同时也可能兼顾探究这个考点。
如何快速而准确的解答这三道试题，是二轮复习的重要内容。
要解决这一问题，既需要考生有良好的心态和思维品质，又需要考生整体把握全文，梳理出主干信息，能够迅速锁定信息区间，用比对法选定答案。
二轮复习重在强化对此类试题特点的把握，能够较准确而迅速地解答试题。
解构真题引领标准类型一理解分析[XXXX·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一XXXX年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。
作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。
央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期到达规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
高考语文二轮专题辅导与测试课件专题实用类文本阅读
做好笔记和总结
在阅读过程中，做好笔记和总结，记录重 要概念、说明方法和语言特色等，以便回 顾和复习。
实用类文本阅读之访谈、调查
06
报告等阅读
访谈、调查报告等基本知识
访谈定义
访谈是记者或主持人通过与被采访者进行对话，获取相关信息和 观点的一种新闻报道形式。
调查报告定义
调查报告是对某一事件、问题或现象进行深入调查、分析和研究 后形成的书面报告。
分析文章结构和写作特点
通过分析文章的结构安排、写作手法和语言特点等，深入理解作 者的写作意图和文章内涵。
探究文章主题和意义
思考文章所表达的主题和意义，以及作者想要传达给读者的信息和 价值观。
联系实际生活和社会现象
将文章中的观点和思想与现实生活和社会现象相联系，进行拓展和 延伸思考，培养自己的思辨能力和创新精神。
理解作者意图
了解作者的写作目的和立场态度，探 究作者对传主的评价和看法。
传记阅读训练
选择典型传记
掌握阅读技巧
选择具有代表性的传记作品进行阅读训练 ，如《史记》中的人物传记、《名人传》 等。
运用上述提到的阅读方法，掌握传记阅读 的技巧和方法。
分析文本特点
进行模拟测试
分析传记文本的特点和风格，如语言运用 、叙述方式等。
02
教师需要总结学生在答题过程中出现的普遍问题，进行 有针对性的指导。
03
教师需要强调实用类文本阅读的重要性和技巧，帮助学 生提高阅读能力和应试水平。
谢谢聆听
3
理解作者观点和态度
通过分析和理解文章中的语言、措辞和表达方式 ，把握作者的观点和态度，以及对待问题的看法 和立场。
访谈、调查报告等阅读训练
选择典型文章进行阅读
最新版高考语文二轮复习课件 实用文本传记 新闻 访谈备考复习阅读指导
• 我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁 慈得监考老师总算收去了我得考卷。正是从这些表明我得学 识水平得蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学 上学。这说明，他能通过现象看到事物得本质。他是一个不 以卷面分数取人得人，直到现在我还非常尊敬他。结果，我 当即被编到低年级最差得一个班里。实际上，我得名字居全 校倒数第三。而最令人遗憾得是，最后两位同学没上几天学， 就由于疾病或其他原因而相继退学了。
。
• 细读全文，能分析传记塑造人物形象、刻画人物性格所运 用得表现手法，能分析传记选材组材得特点与用意，能区 分传记得主要常见类型，如自传、评传等一般写作特点。
4、如何对传记进行鉴赏与评价和探究
对传记传主作出评判。一部传记里面既包含传主得立场，包含 传记作者得立场，读者在阅读得过程中也会有自己得立场。
• 自传：叙述自己生平经历得书或文。通常由领袖、艺术家、 科学家、社会名流或某一方面有杰出贡献得人物自己撰写， 其特点是写自己得经历，一般以时间为顺序，一线贯穿， 具有较高得史料价值。
• 评传：是人物传记夹杂着作者评述得一种带有文学评论色 彩得体裁，它处于人物传记和文学评论之间。由于评传兼 具两者特点，因此可以写得比较简短，更适合于考试命题 选用．应予以注意。
• 1、举例分析这段传记得语言特色。
• 2、结合选段得叙述，试分析丘吉尔将会如何评价他早年所 受到得教育，他得心态怎样？
⑶分析文本得文体基本特征和主要表现手法
了解传记常用得表现手法，结合文本加以判断分析。
传记采用得表现手法与一般记叙文相似等。此外，引用 是传记常用得表现手法，如引用传主在书信、日记中 得表白，它可以印证作者得观点，也可以使传记具有 更为真实感人得力量。
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广东省高考语文二轮复习：实用类文章阅读2含答案.doc
实用类文章阅读02新闻【解题指南】新闻类文本主要包括消息（狭义的新闻）和通讯，消息和通讯都是对国内外新近发生的重大事件及身边有价值的事件的报道。
真实准确、迅速及时、用事实说话是新闻类文本的主要特点。
通讯和特写还具有一定的文学性。
广义的新闻一般包含标题、导语、主体、背景、结语等部分。
标题、导语、主体是消息必不可少的组成部分，背景和结语有时则蕴涵在主体里面。
新闻标题要求准确凝练、新颖醒目。
有的新闻有多行标题，多行标题包括引题（引标）、正题（主标）、副题（副标）。
引题一般交待形势，烘托气氛，说明背景等，正题是对一则消息内容的高度概括，副题往往是对重耍事实，结果的提要。
导语大多是消息的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
其写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
主体是对导语内容进行展开和补充，是消息的主干，一般按事件发生发展的先后顺序展开叙述，或按事物之间的逻辑关系安排层次。
结语是消息的最后一句话或最后一段话。
有的消息没有结尾。
结语可对全文内容作概括性小结，可用带有启发激励性的语言作结，可对事物发展趋势作出预测，可提出值得读者深思的问题，不一而足。
二、阅读下面的文字，完成1一4题。
梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年Z久，但好运却从未降临到她的头上。
当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
奥蒂已经赢得过一次百米冠军。
可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。
美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇” 的机会。
经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起路线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。
教育最新2018版高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点1新闻类文本讲义
专题六实用类文本阅读考点新闻类文本解构真题引领规范类型一理解分析[2017·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。
作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。
央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010～2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》) 材料二2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)[注] 观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。
集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三 在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。
央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。
当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。
央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告(下)》]材料四 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。
目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。
高三语文二轮复习 第二部分 现代文阅读 专题六 实用类文本阅读 考点3 传记类文本讲义-人教版高三全
考点传记类文本考情解读学案引语近几年高考新课标全国卷在实用类文本阅读的文本选择上较固定，一直只考传记(2017年考的却是新闻)。
选材上，文章所选人物大多在某方面有杰出的贡献，如著名科学家、艺术家、英雄人物等。
材料思想性强，具有时代感和代表性。
2017年考纲对实用类文本阅读内容有适当调整，命题形式为单双选题＋主观题。
客观题往往涉及传记文本内容的考查，主观题往往考查筛选整合信息、分析概括中心意思、体会传主形象及探究文本等的能力。
关于信息的筛选和整合在人物传记考查中是必考考点，并且在命题时会有各种各样的形式，但无论什么样的外在表现，实质都脱离不了一个筛选，一个整合，但是筛选和整合是有一定X围的，而这个X围就是题干限定的X围。
审好题干，限定区间之后就进行筛选，找出相关的内容，最后再根据要点进行整合。
但整合时最好分要点，注意不能“你中有我，我中有你〞。
而关于人物传记中的手法，重点考查对比、衬托及篇章结构等，在考查时客观题和主观题均有表达。
尤其是对次要人物对传主的衬托作用考查更多；而篇章结构那么主要考查某些段落的重要作用。
表现手法在人物传记中考查并不是很多，如果涉及考查难度也较小。
2017年考纲增加了理解文中重要概念(词语)的含义和重要句子的含意两个考点，更为明确了命题的导向性和学科特色，对此要强化备考复习。
类型一筛选并整合文某某息[2016·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成后面的问题。
寻找属于自己的句子1942年夏，陈忠实出生在某某农村。
上中学时，陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，得到滋养，萌发了文学梦。
也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。
这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。
三年之后，陈忠实的散文《夜过流沙沟》在1965年3月8日的《某某晚报》文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始。
但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖，他才确立了文学上的自信。
高考语文二轮复习课件实用类文本阅读复习阅读指导
（二）如何分析传记的语言特色、文本基本特征和表现手法 第一明确传记类别，了解不同类外传记具有的不同特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如，自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。他传采用第三人称，语言或浑厚自然或文采斐然。
2、结合选段的叙述，试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？
答：丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人寻思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是“差生”，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会有成绩。丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章的语言特色中能体会出来。
2.塑造形象的常用方法（写作技能）：⑴描写方法：正面描写（肖像、行动、语言、心理、细节），侧面描写（环境、场面……） ⑵表达技能：对照、衬托、首尾呼用、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相衬、引用 ⑶选材组材：材料典型、构思奇妙、矛盾冲突猛烈、以小见大……
（一）如何把握传主的形象，概括传主的精神品质 (与小说同)通过阅读梳理出主要事件。从人物在事件中的表现来把握其形象。如果是评传，要区分传记中的叙与评，把握事件与观点的关系。同时又要注意细节描写。注意从传主与时代，传主与他人的关系去把握传主形象。“传主与时代”“传主与他人”是理解传记的经纬。第一要关注时代、社会、家庭背景下的传主。要理解传主其人其事，就要了解他所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素。
语文二轮复习(广东专用)第二部分第二章 实用类文本阅读课时2 新闻、访谈【自主学习】
课时2新闻、访谈(本课时对应学生用书第43~47页)自 主 学 习学习目标1. 熟悉新闻文体的各种题材特征，把握其阅读要点。
2. 明确新闻、访谈考查的重点、难点，掌握其解题要领。
查漏补缺一、 考查分析综合能力常出现的误区1. 匆忙答题，缺乏整体感知在通读全文时，将文本中的基本信息和难以理解的地方圈点勾画，然后结合语境，仔细揣摩，进而明确新闻的基本观点，弄清新闻的主体内容，明白“何时何地何种原因，发生了与何人相关的什么事件，结果如何”。
2. 不熟悉新闻文体的特征，筛选信息不明新闻文体中承载着全文的重要信息的句子，往往是新闻标题、导语、背景介绍等。
如果抓不住这些关键性的段落或词语，就很难找到所需信息，筛选时事倍功半。
3. 不了解新闻的结构特点及各要素的作用不清楚文本前后的联系，很难准确地划分全文的段落层次。
消息一般都是采用“倒金字塔”式的结构，这跟一般的记叙文不同，通讯一般比较灵活，有顺序、倒叙、插叙、补叙等，阅读时要特别注意。
二、 考查鉴赏评价常出现的误区1. 忽略了新闻的客观性与主观性的统一新闻作品强调客观理性，主张“用事实说话”，但新闻文体不是无主体的写作，其观点评价都不可避免地打上了主观印记。
新闻采取事实客观报道的方式，但选取哪个事实体现了作者的立场，同时也反映了新闻报道的倾向性，其观点是隐性的、含蓄的。
答题时，若忽略了这一点，就很难理解作者要说的话及其报道的倾向性。
2. 忽略了新闻价值功能的多样性新闻的基本功能是传播信息，此外还有教育功能、宣传功能、服务功能、监督功能、娱乐功能等。
在分析评价文本的社会价值和功能时，往往考虑过于单一，忽略了其多样性。
3. 评价观点时，以偏概全，主次颠倒，主观臆断对文本的主要观点和基本倾向要有客观而周全的评价，答题时若缺乏分析与思考，就会犯以偏概全、主次颠倒、主观臆断的错误，不能尊重事实、文本，缺乏分析与思考。
三、 考查探究能力出现的误区1. 缺乏语境分析新闻文本的探究往往需要联系背景及社会影响和价值倾向。
实用类文本阅读_新闻访谈_访谈类专题复习(精品)
③用推测的方法，引导采访对象说明真相。如用“按年龄来说 正好是可以玩在一块儿的时候，小的时候 ……”，引导许鹿希 回忆邓稼先小时侯的情形；
④用请教的方式，引入一个重要的新话题。如“我有一点不懂， 就是在研究原子弹的整个过程当中，日常的工作当中有没有可 能受到核辐射的危险？” ⑤欲擒故纵。如本意是要问许鹿希与邓稼先是怎样相识相知的， 却说“如果您那时侯没有上北大医学院的话，可能就和邓先生 擦肩而过，就碰不上了。” ⑥适时的应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。 如“这是您想要的生活。”“这种压力一般人没法想 象。”“这16年来，有这些零碎小事可以去回忆的话，您觉得 邓先生还在。”
访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一 问一答一直连环下去组成一篇文章。
但其问答有互动的因素，并且依靠一问一答推 动访谈的进行。 这其中，双方要充分配合。提问者要善于引导， 随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。如果 遇到不和谐、浅层次徘徊、进行不下去的情形，提 问者必须运用恰当的调控手段。
访谈文本的表现手法主要是针对提问者而言，必须 掌握基本的问的技巧。而读者在阅读时着重就是要 关注提问者问的艺术技巧。 （1）一般提问方法： 要么直接问，要么旁敲侧击。可以细分为： ①趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提 问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。
问题；访谈的对象有很强的限定：专家或知情 者。问题集中，内容多是大众普遍关心的问题。
形式 —— 通常以答记者问、采访纪实、访谈
录、对话录等形式出现。
【阅读方法】
阅读访谈关键是迅速把握访谈 的主题、理清访谈的线索、归纳访 谈的主要内容、分析访谈的技巧、 评价访谈的收效。
如何分析访谈文本的文体基本特征和主要表现手法。
2023高考语文实用类文本阅读——新闻、通讯、访谈(含答案)
专题29 实用类文本阅读——新闻、通讯、访谈一、阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，河南省突遭大规模极端强降雨，部分区域发生洪涝灾害，巩义市米河镇多个村庄通信中断。
有群众收到如下短信：“米河镇的乡亲们，因暴雨致通信中断，应急管理部紧急调派翼龙无人机抵达你镇上空，可暂时恢复中国移动公网通信。
受翼龙无人机滞空时间限制，公网恢复时间只有五小时，请尽快报告情况、联系家人。
祝平安！”该短信截图瞬间在网上刷屏，网友直呼：“这就是中国速度！”“生在华夏，被照顾得太好了！”7月21日，应急管理部紧急调派“翼龙2H”无人机空中应急通信平台，跨区域长途飞行，历时4.5小时抵达通信中断区，利用翼龙无人机搭载的移动公网基站，实现了约50平方公里范围内长时稳定的连续移动信号覆盖，打通了应急通信保障生命线。
翼龙无人机是由中航工业成都飞机设计研究所研制的一种中低空、长航时、多用途无人机。
翼龙系列自2005年开始研制、2007年首飞，距今已有十四年，目前发展至第二代翼龙。
“翼龙1”是翼龙系列无人机中的首个型号，可应用于灾情监视、大气研究及气象观测、地质勘探及土地测绘、环境保护、农药喷洒和森林防火、缉毒和反走私等民用及科学研究领域。
在“翼龙1”的基础上，“翼龙2”无人机进行了全面的机体扩大及气动布局优化，并换装了推力更强的中国国产发动机，提高了实用升限、速度和续航等一系列指标，可以适应更加复杂的使用环境。
而本次应急救灾的主角——“翼龙2H”应急救灾型无人机则是在“翼龙2”无人机系统基础上，针对灾害探查、应急通信保障、应急投送等任务研制的大型救灾无人机系统。
无人机的全称是“无人驾驶航空器系统”，不仅包括人们最直观可见的无人机飞机本身，还包括地面站、任务载荷和保障系统。
在无人机升空执行任务时，地面上的相关系统会紧密监视并进行指挥。
据翼龙系列总设计师介绍，“翼龙2H”系统由无人机、地面控制站、保障系统组成。
高三语文专题复习 实用类文本阅读之新闻、访谈教案 新
2013届高三语文专题复习教案(人教版）：实用类文本阅读之新闻、访谈.【教学目标】1、明确实用类文本考点要求2、了解新闻、访谈特点3、掌握新闻、访谈阅读策略及解题技巧重点难点：掌握新闻、访谈阅读策略及解题技巧【知识准备】（一）新闻的文体特征1. 新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生，或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
2. 新闻分类：新闻有广义狭义之分。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁，狭义的新闻专指消息。
3. 文体特点：(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
(2)最主要的特点：用事实讲话。
(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。
形式有单行标题，多行标题。
多行标题——引题（引标）：交代形势，烘托气氛，说明背景等。
正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。
副题（副标）：往往是重要事实、结果的提要。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。
按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话。
有的消息，事实说清楚了，就不需要结语。
它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发性激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。
4. 六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。
（二）考点要求要达到高考中对新闻类作品阅读的能力要求，训练需围绕三种综合能力进行。
一是分析综合能力，能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念及功能，准确分析新闻的构成要素和具体含义；如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容要求的掌握和分析运用等。
专题2.6+现代文阅读之实用类文本阅读(二)(上)-全国高考语文考前复习大串讲+Word含解析.doc
考点二新闻访谈“新闻类文本”包括消息、通讯、报告文学、新闻特写、人物访谈等种类。
阅读和评价中外实用类文本。
了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。
阅读实用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
纵观近几年高考试题，对新闻类文本的考查频率较低，截至2016年，新课标全国卷一直没有考查新闻类文本，但是，2017年高考《考试大纲》将原来的“了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法”调整为“了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法”，并且增加了“阅读实用类文本，应注重真实性和实用性”的表述，这一明显调整，一定程度上增加了高考考查“新闻类文本”的可能性。
新闻类文本的考查有以下特点：(1)选材多样性。
既可以是消息，也可以是人物访谈、报告文学、人物通讯等。
从材料的呈现形式来看，既可以是单则材料的命题形式，也可以是多则材料相组合的命题形式(即非连续性文本阅读的形式)。
(2)题型多样化。
题型设置上客观选择与主观表述相结合。
(3)考查内容方面，除注重筛选并整合文中信息、概括内容要点、个性化解读外，还要关注“理解文中重要概念的含义”“理解文中重要句子的含意”类题目。
新闻阅读“3关注”关注点一：看标题，抓要素，整体把握新闻内容新闻标题是新闻主要内容的提要，通过对标题的揣摩，能辨出文本是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯，即通过标题能把握文本的对象和主要内容。
关注点二：辨方式，理脉络，准确划分全文层次“辨方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。
而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，阅读时要特别注意。
看清文章前后的联系，理清作者的行文思路，从而准确地划分全文的段落层次。
高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点1新闻类文本专题练(2021学年)
2018版高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点1 新闻类文本专题练编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（2０1８版高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点 1 新闻类文本专题练)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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考点1 新闻类文本时间：４0分钟分值：４０分一、实用类文本阅读1.阅读下面的文章，完成后面题目。
(1２分)材料一丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会"风靡全国，“圈粉”无数。
在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出.人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。
诗词大都比较凝练,朗朗上口。
阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野.阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力,学习像诗词作者一样去感受和思考生活。
人们关注“中国诗词大会＂,还因为如今人们的生活节奏较快,每天八小时上班,满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。
“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。
生活需要诗意,但诗意并不自然而然地存在。
一个人只有徜徉于诗词、发现诗意,才能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让心灵空间更饱满。
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专题六实用类文本阅读考点新闻类文本解构真题引领规范类型一理解分析[2017·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。
作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。
央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。
央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010～2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》) 材料二2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)[注] 观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。
集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三 在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。
央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。
当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。
央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告(下)》]材料四 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。
目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。
高三语文二轮复习 第二部分 现代文阅读 专题六 实用类文本阅读 考点2 新闻访谈 通讯专题练
考点2 新闻访谈通讯时间：40分钟分值：46分一、实用类文本阅读1．阅读下面的文章，完成后面题目。
(12分)以新的方式参与中国篮球——访中国篮协换届会议筹备组组长姚明薛原36岁的姚明，正迎来篮球生涯的又一次转型。
中国篮协换届会议筹备组组长与其说是一个“头衔”，不如说是一份责任——一份从未有过的重大责任。
如姚明自己所言，他正“以一种全新的方式参与中国篮球事业的发展”。
15年前的秋天，姚明飞往美国征战NBA(美国男篮职业联赛)，开创了属于他自己的“大场面”。
6年前的夏天，姚明在家乡上海宣布退役，成为上海大鲨鱼俱乐部的投资人，以新的身份拥抱篮球。
这个冬天，他接过了一面新的旗帜，为中国篮球去开创一个更美好的春天。
6年前退役时，他曾说：“我只不过换了块球场。
”如今，筹备中的新一届中国篮协将承担起推动中国篮球迈向新高度的使命，站在潮头的姚明，也将迈入人生中一块更大的球场．．．．．。
①记者：接过这份职责时，是什么样的心情？姚明：兴奋，很感谢能有这样的机会。
很多感受都混杂在一起，压力巨大，同时也信心十足。
这个挑战是我们这一代人最终要接过来的。
②记者：中国篮协换届筹备阶段的工作思路是什么，打算做哪些事？姚明：坦率地说，目前还没有十分成熟的思路和具体工作的安排，还需要认真谋划。
但可以肯定的是，未来中国篮协换届一定要积极落实国家体育总局对于篮球改革发展的各项要求，同时一定要凝聚起篮球界有识之士的力量，以及全社会关心篮球、支持篮球人士的力量，共同推进中国篮球事业发展。
③记者：以CBA(中国男篮职业联赛)为标志，篮球改革已经进行了20多年，现在面临新的机遇和挑战，眼下的换届筹备中，怎么把握和体现未来改革发展的趋势？姚明：体育事业改革发展正进入新的阶段。
在新形势下，怎样厘清政府和社团组织之间的关系，怎样调动各自最有效、最有优势的一面去取得新成就，需要我们积极探索。
换届筹备主要从人员和机制两方面去入手，体现改革意图，做好准备工作。
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考点新闻访谈通讯[福建高考]阅读下面的文字，完成后面试题。
九天神眼从起初遥远的一点，到依稀模糊的轮廓，再到清晰可见的机身，减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。
“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。
走近它，“小”是给人最直观的印象。
机身长、宽不过数米，差不多一人高，而让人很难想到的是，眼前这小小的“个头”，竟能在13000米的高空飞行，最大巡航速度0.72马赫，可连续飞行6个小时。
一进入机舱，才发现这个小小的“身板”还着实能“装货”：在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内，就装有3个固定座椅，两个座椅在驾驶舱，1个长椅在后舱，各型电子设备占据了舱内大半个空间。
而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦，狭小的舱内空间使得除两名驾驶员外，机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上，蜷缩着直不起腰、伸不开腿，时间一长，腰酸背疼不说，想方便也找不着地方。
但就是在如此艰苦的环境下，他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。
谈及飞行经历，机长张凯如数家珍，“自1986年配备‘奖状’号，我们中队已先后7次入藏，20余次进疆，飞行面积超过250万平方公里，协助完成10余项重大科研攻关，完成抢险救灾任务160余架次。
”多年的飞行，让“奖状”中队满载殊荣，也使他们不少人患上了“职业病”。
副教导员孙文奎说，“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报，不管有没有任务，早晨起来第一件事就是看天。
”“一有灾情，无论天气如何，我们都会自发处于待命状态。
在那种情况下，灾情就是命令，我们有条件要上，没有条件创造条件也要上。
”一次，张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍，电瓶温度指示灯突然报警，温度直线上升。
如果处理不好，就有可能造成空中断电的危险。
千钧一发之时，机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案，一个个处置口令也脱口而出：“下降高度！”“跳开X号保险丝！”终于，飞机从7000余米下降到6000米，故障被机组成员镇服。
让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务。
当时，西藏正值雨季，动辄狂风骤雨，天气变化无常，气象条件非常恶劣；每个成员都出现了较强的高原反应，为了保证有足够的体力飞行，大家只好边吸氧、边打点滴、边研究飞行计划，最后圆满完成了既定任务。
飞险区、闯禁空、测山河、赴震区……一次次的枕戈待旦，一次次的受命飞行，这支“奖状”中队屡建奇功，满载殊勋。
在这光环的背后，蕴含着的是一份大爱。
除日常的训练外，“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务，陪同家人的时间自然也就少了许多，有时接到紧急任务，还会和事先安排好的“家事”“撞车”。
或许在有些人的眼里，他们不是合格的父亲、丈夫和儿子，但在家人的心目中，却有着不同的答案。
一位飞行员家属说道：“选择了飞行员，就是选择了寂寞，为了‘大家’，一点牺牲不算啥。
”一个轻松的回答，一个灿烂的微笑，折射出的是一份包容与关爱。
“总觉得平时亏欠他们的太多，在家的时候就多给老婆孩子弥补一点。
”一机组成员轻描淡写的一句话，道出了这位飞行30多年、6000余小时飞行员的氤氲柔情。
(摘编自苏银成等《探空测地的“九天神眼”》) 请根据文本，探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。
(6分)答：____________________________________________________思路梳理1．明确考点辨别要求从题干要求来看，这是一道对句子含意进行探析的试题。
探析句子的含意时，需要抓住句子中的关键词，此外还要注意一些其他方面的要求，如答题区间的限定，或者是对答题方式的要求等。
2．研读文本细致分析解答本题，需要注意“大爱”的内涵。
综合上文来看，这份“大爱”指机组成员对国家对人民的爱；综合下文四段内容来看，这份“大爱”还包括家属对机组成员的理解和支持、机组成员及其家属对国家和人民的贡献。
注意结合相关内容简要概括，准确表述，分点作答。
3．依据模板构成答案答案构成：①角度一……②角度二……③角度三……4．组织语言做出答案①机组成员高度的使命感，对国家对人民高度的责任感；②家属对机组成员的理解，对国家事业的支持；③机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神。
失分剖析设问方式1．探析句子的含意。
2．如何理解句子的含意？3．……的深刻内涵是什么？答题思路一审题干弄清方向。
首先审准题干要求，确定理解方向。
↓二找出句子所在的区间。
根据句子所在的位置理解含意。
↓三概括答案要点。
根据句子的含意理解概括要点。
↓四组织语言定答案。
理清答题要点之后要组织语言，形成答案。
核心要点关于句子的含意要关注以下几个要点：一是句子表面意，二是句子的深层意，三是句子的关键词，四是句子的手法，五是句子所处的位置及在文中的作用等。
强化训练提能增分一、阅读下面的文章，完成后面题目。
材料一新华社北京3月6日新媒体专电速度与激情——中国科技的世界印象新华社“中国网事”记者：蔡玉高蒋芳陈刚2016，中国给世界留下深刻印象的不只是稳中有进的经济发展成就。
在海外科研人员看来，这里的科学家正用“速度与激情”，书写着另一个中国奇迹。
成果：忽如一夜春风来神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行一周年……去年一系列井喷的科学成果，不仅让国人“自嗨”，也获得美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国等国家科研人员的纷纷点赞。
“‘悟空’是中国的首颗空间高能粒子探测卫星，也是中国的首颗空间科学卫星。
我很高兴看到它运行状况优异，且数据分析取得重要进展。
”意大利佩鲁贾大学博士乔万尼·安布罗西说。
“中国能够启动量子卫星，可能出乎一些西方观察家的意料。
这是一个非常有趣的研究领域。
”澳大利亚新南威尔士大学航天工程研究中心主任安德鲁·登普斯特表示。
中国对科研重器的投入力度，让海外同行们羡慕不已。
在他们的眼中，中国所取得的成就非常“酷炫”，定会推动全人类科技进步。
速度：轻舟已过万重山让海外科研人员点赞的，是中国科研进展的惊人速度。
用法国大学教授达尼埃尔·科昂的话来说，这个成长速度“如同火箭升天”。
安德鲁·登普斯特的专长是卫星导航领域。
在他看来，中国北斗系统的发展堪称奇迹。
“美国的GPS 和俄罗斯的GLONASS是仅有的两套全球卫星导航系统，但北斗系统却在短时间里崛起，它也已准备好在全球范围投入使用。
”乔万尼·安布罗西对中国科研的决策力和执行力印象深刻。
他表示，无论是“中国天眼”还是“悟空”，很多国家都不可能在短短五六年间完成从创意到立项再到落成的过程，但中国却一次次用事实证明了他们具备这样的速度。
“中国加快了通过科技征服未来的脚步。
”达尼埃尔·科昂说，“并且呈现出非常好的发展特色。
”定力：立根原在破岩中随着暗物质卫星“悟空”不断向地球传来数据，中国有望在暗物质研究领域取得突破。
乔万尼·安布罗西表示，正是因为暗物质卫星首席科学家常进的20年坚守，从当初一个不被同行认可的idea，一步步变成一个可能会改变人类认识暗物质进程的成果。
作为干细胞研究领域的专家，达尼埃尔·科昂对诺贝尔奖获得者屠呦呦表示钦佩，“我知道她，并不仅仅是因为她曾获得诺贝尔奖，而是因为她能够汲取中国传统医学的精华，在治疗疟疾这一世界性疾病方面实现了重大突破。
我对她十分崇拜，在那个时代里，她能尝试用这种药物研究治疗疟疾的方法非常有勇气。
”达尼埃尔·科昂表示，中国拥有一大批非常优秀的科学家。
这得益于中国的教育体系能够让所有人，包括贫困家庭的孩子，有机会学习知识，可以让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人。
对一个国家来说，这是一笔巨大的财富。
未来：直挂云帆济沧海对于中国科技的未来，他们怎么看？“大有前景！”加州理工学院化学工程科学家保罗·欧亚拉说。
“中国的崛起，将加剧世界科技领域的竞争。
”达尼埃尔·科昂说。
他认为，英美在科技上长期领先让他们失去了前进的动力，而中国的强势崛起，必然能够激发世界强国发展科研的斗志。
“只要这样继续努力下去，中国获得更多诺贝尔奖只是时间问题。
”曾在2012年获得诺贝尔生理学或医学奖的京都大学教授山中伸弥说。
中国传统文化底蕴也被视作中国科技崛起的潜力所在。
达尼埃尔·科昂表示，若想成为伟大的科学家，首先要是一个诗人。
因为超越现有知识体系离不开大胆设想。
“中国科学家的思维如同中国文化一样，充满了想象力和诗意。
相信这也是促使中国能够在科技探索方面迅速发展的重要原因。
”(有删改) 材料二西方人应当认识，在中国人看来，科学并不是出于基督教传教士的慷慨恩赐，并不是在中国自己的文化里毫无根基的。
相反地，科学在中国文化中有光辉灿烂而深厚的根基。
如果中国中古世纪的社会当真像有些人宣传的那样是一个绝对专制、毫无自由的社会，我们就无法解释几千年来怎么会产生那么多的创造和发明，也无法理解为什么在那样漫长的岁月里中国总是处于比欧洲领先的地位。
——李约瑟(摘编自李约瑟《中国科学技术史》) [注] 李约瑟(1900～1995)，英国科学技术史专家，代表作《中国科学技术史》对中西文化交流影响深远。
1．下列对材料一相关内容的理解，最恰当的一项是( )A．中国首颗空间卫星“悟空”成功运行一周年，在暗物质研究领域取得突破，改变了人类认识暗物质的进程，赢得了海外科研人员的称赞。
B．在法国科学家达尼埃尔·科昂看来，中国科研进展速度惊人，意大利科学家乔万尼·安布罗西也认为，这在其他国家几乎是不可想象的。
C．屠呦呦受到国际同行的钦佩甚至崇拜，原因主要是，她在那个时代里，能够汲取中国传统医学的精华，大胆尝试研究治疗疟疾的方法。
D．英美国家在科技上长期领先限制了他们取得更重大的进步与成果，只要中国奋起直追，不仅可以强势崛起，还可以促进世界共同发展。
答案 C解析A．“在暗物质研究领域取得突破，改变了人类认识暗物质的进程”错误，原文的表述是推测性的；B.“这在其他国家几乎是不可想象的”并不是指中国科研的进展速度；D.“限制了他们取得更重大的进步与成果”错误，原文是“让他们失去了前进的动力”。
2．下列对两则材料内容与表达的概括或分析，不正确的两项是( )A．新时代的中国传奇，不仅包含稳中有进的经济发展成就，还包括以令世界瞩目的“速度”为特点的科技成长。
B．中国科技的“激情”，不仅表现为一系列井喷的科技成果，也表现为昂扬奋发的精神与“大有前景”的未来。
C．科技的进步总是属于全人类的，中国对科研重器的大力投入，将会加剧世界科技领域的竞争，推动共同发展。
D．无论是以四大发明为代表的古代技术，还是以高新尖端为标志的现代科学，无不显示中国科技的世界领先地位。
E．两则材料都主要借助外国科学家的评判来展现中国科学技术取得的突出成就，不仅视角独特，而且更为客观。