部编版语文七年级上册《期中测试题》(带答案)
部编版七年级上册语文期中测试题及答案
（3）________________________，波澜又起。
13．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。
14．细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。
15．本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。
（2）王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是:________，_____。
（3）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句是:_______，________。
四、对比阅读
古诗文阅读，完成下列各题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。
然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”
“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”
（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还。”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。
部编版语文七年级上册期中测试附答案
部编版语文七年级上册期中测试附答案一、积累与运用1.选出加点字注音完全正确的一项。
(3分)A。
难堪(kān)收敛(liǎn)B。
枉然(wáng)倏忽(shū)C。
屋檐(yán)黄晕(yùn)D。
搓捻(niǎn)澄清(dèng)2.下列词语中没有错别字的一项是。
(3分)A。
沐浴疲倦不堪废寝忘食B。
清冽水波粼粼美不甚收C。
急躁煞有介事翻来复去D。
诀别个得其所混为一谈3.下面句子中加点的成语使用错误的一项是。
(3分)A。
今天你穿得这么花枝招展的干吗？害我差点儿没认出来。
B。
这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。
C。
他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。
D。
这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。
4.下列句子没有语病的一项是。
(3分)A。
在北中国的冬天，能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B。
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
C。
为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。
D。
该书局一直以传承文明为己任，整理出版了大批古籍。
5.古诗文默写。
(4分)1) 静夜思，床前明月光。
2) XXX生残夜，XXX入旧年。
3) “岁月不待人。
”4) 红藕香残玉簟秋。
6.仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
(3分)有人说，语文是一本永远读不完的百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩镜子；有人说，语文是一座通向智慧之门的桥梁。
7.作者XXX于1923年发表的诗集《繁星》《春水》受到印度诗人XXX的影响，其诗歌作品主要包括三个方面：对爱情的表达和思考；对大自然的崇拜和赞颂；以及对人生的反思和思考。
8.1) 从抽样调查结果中可以看出，班级学生书写存在字迹辨识不清、字迹潦草、错别字较多等问题。
建议可以加强字帖练，提高书写规范和字迹清晰度。
2) 在这两个节目之间，我们可以说：“在诗歌朗诵中感受园丁的赞美，接着在小品表演中感受送别的情感。
部编版七年级语文上册期中试题(附答案)
部编版七年级语文上册期中试题（附答案）（满分：150分，考试时间：120分钟）一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）A.确凿（záo）干涩（shè）匿笑（nì）花团锦簇（jǐng）B.贪婪（lán）粗犷（kuǎng）呻吟（yíng）踉踉跄跄（liàng）C.笃志（dǔ）坍塌（tān）收敛（liǎn）煞有介事（shà）D.热忱（chén）戳坑（chuō）敧斜（jī）拈轻怕重（zhān）2.下列各组词语中书写无误的一组是（）（3分）A.宿儒决别嫉妒人迹罕至B.豌豆荫蔽鄙薄饥肠辘辘C.菡萏草垛酝酿翻来复去D.莅临莲篷竦峙威风凛凛3.下列加点词语运用有误的一项是（）（3分）A.班主任刘老师根据竞选的同学的特长安排班干部，让他们各得其所。
B.历史上曾经人来人往的丝绸之路，如今已变成人迹罕至的沙漠。
C.胡双钱以他“精益求精，追求完美，打造极致”的工匠精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
D.人群中挤攘了一下，一个梳着童花头的男孩子跑过来，煞有介事地把一块钱放进了捐款箱。
4.下面句子没有语病的一项是（）（3分）A.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
B.对于名家的作品，我们不仅要品其神，还要观其行。
C.读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。
D.通过老师的讲解，使他终于明白了写作文的技巧。
5.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）（3分）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④③①②C.④②③①D.③①④②6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
部编版语文七年级上册《期中考试试卷》含答案解析
C. 实践证明,一个人知识的多寡、成就的大小,关键在于勤奋.
D. 我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己 家园——地球.
5.下列说法有误的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇,是“四书”之一.
二、古诗文积累与阅读（共22分）
7.默写填空.
（1）夕阳西下,____________________.
（2）___________________,洪波涌起.
（3）___________________,江春入旧年.
（4）学而不思则罔,______________________.
（5）____________________,影入平羌江水流.
（2）事迹点评.“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹,请你阅读并发表一句话点评.
山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书,读书量惊人,走红校园,被老师和同学们称为“图书馆女孩”.“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”,丁安琪说.她平均每天读书8小时,目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品.
（1）解释下面加点的词语.
①陈太丘与友期行 ②相委而去 ③方与之食
（2）将下列句子翻译成现代汉语.
①过中不至,太丘舍去,去后乃至.
②昔吴起出,遇故人而止之食.
（3）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________.但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看,甲文侧重____________,乙文侧重叙述.
小区内一条弯弯曲曲的石板路沿河而筑.①.花边上飘着垂柳,绿红相映,②.
部编版2024-2025学年度语文七年级上册期中测试卷 [含答案]
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部编版2024-2025学年度语文七年级上册期中测试卷 考试时间：120分钟 满分：150分一、单选题（10题，共20分） 1.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项是（ ） A. 批判当时社会封建思想习俗的不合理。
B. 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
C. 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
D. 指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
2.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。
B. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
C. 我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。
D. 通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
3.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（ ） A. 学堂名 B. 书房名 C. 书院名 D. 私塾名 4.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（ ） A. 与朋友交而不信．乎 B. 温故．而知新 C. 三人．行，必有我师焉 D. 饭疏食，饮水． 5.下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B. 通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。
C. 母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。
D. 为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。
6.下列对文章的赏析不正确的一项是（ ） A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。
C. 本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。
D. 全文采用总分总的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
部编版七年级上册语文《期中检测试卷》含答案
期中测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
满分:120分时间:120分钟
一、积累与运用
1.古诗文默写填空.
（1）__________,好之者不如乐之者.（《雍也》）
（2）我寄愁心与明月,__________.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（8）曹操的《观沧海》中“日月之行,__________；星汉灿烂,__________”联想丰富,抒发作者__________的思想情感.
（9）思乡怀亲是诗歌永恒 主题,它是岑参《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊,__________”的深深眷恋；是李益《夜上受降城闻笛》“__________,一夜征人尽望乡”的切切思念.
三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.（《述而》）
子曰：“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”（《述而》）
知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（《雍也》）
17. 解释加点的词语.
（1）谢太傅寒雪日内集（ ）
（2）必有我师焉（ ）
（3）俄而雪骤（ ）
（4）好之者不如乐之者（ ）
18. 翻译下面的句子.
（1）白雪纷纷何所似.
（2）择其善者而从之,其不善者而改之.
19. 文中咏雪的两个比喻句,你更喜欢哪一句,说说你的理由.
20. 比较“公大笑乐”与“乐亦在其中矣”两句中的“乐”,体会两句中体现出的不同的快乐.
三、写作
21.以“那一次,我真”为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文.不少于600字.
②但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间.
部编版七年级上册语文期中测试题带答案
（2）《朝花夕拾》一书中，除了选文中的“她”，还有很多给“我”带来温暖，令“我”产生敬意的人，请选择其中一位，结合原著内容简要分析其人物形象。
七、现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成下列各题。
（语段一）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
12．阅读下面的文章，完成下列各题。
画布上的云朵
麦淇琳
①六岁时，苏琴出了一场车祸，从此就瘸了一条腿，伙伴们看见她都喜欢指指点点。当她一个人在草坪上玩，调皮的男孩就会指着地大喊：“大家快看，这是哪儿来的小怪兽！”苏琴心里顿时滋生了挫败的情绪。
②一天，她走到公园里，大人们在草地上惬意地闲聊，孩子们在愉快地玩耍……不远处，人们聚集在一起，似乎在围观什么。苏琴小心翼翼走过去，发现一个流浪画家在作画。远处的教堂、近处的枫林、蓝蓝的天以及放风筝的孩子，都尽数收入画家的画纸上。流浪画家完成了一幅画作，围观的人们都给予他热烈的掌声，苏琴赞叹之余，仍然为自己身处的困境而难过。
⑥不久，流浪画家完成了这幅作品，画纸上的苏琴迎着蓝天微笑着，灿烂的阳光照在她的脸上，而且因为侧坐的角度关系，她的另一只脚，居然被前面的这只脚很自然地“遮挡”住了。在画面上，没人能看得出来这是一个瘸腿的小姑娘，她在阳光下，笑得那么甜美，那么自然……
部编版七年级上册语文《期中测试卷》(含答案解析)
8. 对下面加点词的理解,不正确的一项是（ ）
A. 孔子为人何如（何如：怎么样.）
B. 简子不说（说：说话.）
C. 终业而去之（终：完成.）
D. 知足而已（而已：罢了.）
9. 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是（ ）
C.化妆小心翼翼企盼（qǐ） 混为一谈（hùn）
D.分岐 美不胜收 吝啬（sè） 着落（zháo）
2.依一缕阳光,就所有黑暗；如果你是一泓清泉,就一方土地；如果你是一棵小草,就一分绿意；如果你是一只蜜蜂,就一份甜蜜.
A. 照亮 增添 滋润 酿造
B. 增添 酿造 照亮 滋润
C. 照亮 滋润 增添 酿造
D. 滋润 增添 酿造 照亮
3.下列各项中,有语病的一项是（ ）
A. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.
B. 是否具备良好 心理素质,是我们能否取得好成绩的条件之一.
C. 通过这次讨论,我们认识到阅读的重要性.
D. 这次搜救任务不仅极其困难,而且相当危险.
⑫夏夜,满天星斗.奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星.
⑬“怎么呢？”
⑭“人死了,就变成一个星星.”
⑮“干嘛变成星星呀？”
⑯“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑰我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响.奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子.凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星.这感受永远留在我的记忆里.
④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高.血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸.这些生物因子都是“建筑能手”,能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络.
部编版七年级上册语文《期中考试试卷》(附答案)
（原文有删减）
6.通读全文,用文中词语完成下面表格的填空.
B. 君与家君期日中.（古代对别人称自己的父亲）
C. 待君久不至,已去.（“君” 有礼貌地称呼对方,犹今之“您”.）
D. 我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询.（“垂询” 是谦辞）
（四）
文言文阅读
永之氓①咸善游.一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水.中济②,船破,皆游.其一氓尽力而不能寻常.其侣曰汝善游最也今何后为?曰：“吾腰千钱,重,是以后.”曰：“何不去之?”不应,摇其首.有顷,益怠③.已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚,蔽④之甚!身且⑤死,何以货为?”又摇其首,遂溺死.
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章.
要求：①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话,抒真情,不少于600字.③除诗歌外,文体不限.
答案与解析
一、书写（4 分）
二、积累运用——检阅你的知识储备量和运用能力（共27分）
1.根据拼音及语境在括号中工整地填写相应的汉字.
【注释】①氓,百姓.②中济：渡到河水的中间.③怠：懒惰,松懈.此为疲倦无力.④蔽：蒙蔽,指为金钱所迷惑.⑤且：将要
17. 仔细阅读选文,用“/”为文中划线句划分两处朗读停顿.
其 侣 曰 汝 善 游 最 也 今 何 后 为 ?
18. 解释下列句中加点的词.
(1)永之氓咸善游（ ）
部编版语文七年级上册《期中检测题》含答案解析
⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕.今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐.
B. 《散步》的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中敬老爱幼观念的形象诠释.
C. 《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒,英国作家、教育家、慈善家.
D. 《观沧海》写于曹操大败袁绍的残余势力,基本统一北方时,苍凉中透出慷慨,是“建安风骨”的代表作.
5.下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（ ）
D. 阅读经典可以涵养性情启迪人生,比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现,只是表现形式不同而已.
6.结合实践活动
有些同学不喜欢写作,拿起笔来觉得无话可说,其实写作就是用笔来说话.为培养学生热爱生活热爱写作的能力,某中学将开展“弘扬中华文化,走进传统书信”的语文活动.
（1）请你为此活动写一份倡议书
④《天净沙 秋思》中借景抒情,营造独特氛围,表达浓浓思乡之情的句子是：“_________,________.”
诗歌赏析
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达？归雁洛阳边.
8. “乡书何处达？归雁洛阳边”运用了_______的修辞手法,全诗抒发了诗人________的情怀.
2.下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是（ ）
部编版七年级上册语文《期中考试卷》(含答案解析)
“他”在父爱的浸润下,慢慢成为坚硬的男子.
18. 请结合语境,从人物描写的角度赏析文中第④段划横线的句子.
19. 第⑤段画波浪线的句子中的“液体”一词换为“汗水”好不好? 为什么?
20. 通读全文,找出文中与第⑥段画横线的句子相照应的段落,再分析其照应的作用.
21. 结合文章内容和主旨,分析文中“那一天,他一下子长大了”的原因.
10. 请你谈谈这篇短文中 孔文举少年时有什么特点.
11. 文中最后孔文举说“想君小时,必当了了”,这让陈韪感到“大踧踖”的原因是什么？
阅读下面文字,回答问题.
清明的心弦
王蒙
①我喜欢北方的初冬,我喜欢初冬到郊外,到公园去游玩.
②地上的落叶还没有扫尽,枝上的树叶还没有落完,然而,大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担.春天它急着发芽生长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯.果实是大地的骄傲、大树的安慰,却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?
13. 本文用衬托的手法描写景物,如第②段中用春天大树的“________”,夏天大树的“________”,秋天大树的“_________”来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详.
14. 本文语言清新自然,品析第⑥段摘录的文字,试着对划横线的句子再仿写一句.
到郊外、到公园、到田野去吧,野鸽子 天空飞旋,野兔在草窠里奔跑,________.
阅读下面文字,回答问题.
孔文举①年十岁,随父到洛.时李元礼②有盛名,为司隶校尉③,诣门者皆俊才清称及中表亲戚④乃通.文举至门,谓吏曰：“我是李府君亲.”既通,前坐.元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥,有师资之尊,是仆与君奕世⑦为通好也.”元礼及宾客莫不奇之.太中大夫⑧陈韪后至,人以其语语之.韪曰：“小时了了,大未必佳！”文举曰：“想君小时,必当了了！”韪大踧踖⑨.
部编版七年级上册语文《期中检测试题》附答案解析
千金买骨
古之君人有以千金求千里马者,三年不能得.涓人①言于君曰：“请②求之.”君遣之,三月得千里马.马已死,买其骨五百金,反以报君.君大怒曰：“所求者生马,安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金,况生马乎？天下必以王为能市马.马今至矣！”于是,不能期③年,千里马至者三.
⑧________,不舍昼夜.（《<论语>十二章》）
3.名著阅读.
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了.朝阳照着西墙,天气很清朗.母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来.在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的.
⑦然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正.她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微.我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了.最终的结果,还是心服口服地按照她的意见做了.
⑧再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看.不过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见.这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了.终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了.接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉.风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了.这后一封信是在我爸爸的劝说下写的,爸爸劝妈妈不要管我,随我自己写去.这是爸爸对我们的一贯政策,他对我们所有的担心只有一点,就是过马路.出门必须说一句：“过马路小心！”其他都不管了.似乎普天下只有过马路这一危机,只要安全地穿过马路,人平安无事,做什么都行,什么希望都有.
七年级上册语文《期中检测题》(附答案解析)
部编版七年级上册语文期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用（共38分）1.请用正楷字将下列名句抄写一遍。
天行健，君子以自强不息。
2.下列词语中加点字的读音正确的一项是（）A. 酝酿．（liàng）盔．甲（huī）倜．傥（tì）镶．（xiāng）B. 着．落（zháo）吝．啬（nìn）草垛．（duǒ）棱．（léng）C. 确凿．（záo）莅．临（lì）黄晕．（yūn）嗡．（wēn）D. 匿．笑（nì）粗犷．（guǎng）徘徊．（huái）髻．（jì）3.下列词语字形完全正确的一项是（）A. 鉴赏奥密云宵决别B. 拼凑寻觅分岐烂漫C. 絮叼憔悴睫毛化妆D. 静谧贮蓄宽敞嘹亮4.下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）A. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所．．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
B. 针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟．．．．，结果落得了如此下场。
C. 在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
D. 八年后记者重访地震重灾区，农贸市场人声鼎沸．．．．，处处呈现一派安定祥和的景象。
5.下列语句中没有语病．．．．的一项是（）A. 能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学工作当务之急。
B. 橘子洲头的八月，桂花飘香，是游客们必到的旅游胜地。
C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
D. 为了全面提升办学水平，学校决定加快文明校园的创建步伐。
6.给下列句子接序，最恰当的项是（）①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐③蒙古包牧群和牧女们，都披上了一色的玫瑰红④特别诱人的是牧场的黄香，周围的雪峰被溶日映红，像云霞那么灿烂⑤自落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候A. ①③⑤②④B. ④③①⑤②C. ④①③⑤②D. ①③②④⑤7.下列有关传统文化常识的表述不正确．．．的一项是（）A. 古时候，用”令郎”“令爱”尊称对方的儿子，用”犬子”“小犬”谦称自己的儿子。
部编版七年级上册语文《期中考试卷》(带答案)
陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘含去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.
8. 解释下列加点词语
⑤天还未亮,我们如猴子一样,提着篮子,往树下飞奔而去,把希望一个一个装进提篮里,慢慢地积攒,晒干了,卖给那些城里人,换来我们一个学期的学费.
⑥夜深了,草堆上洒落一层淡淡的银辉.我们在草堆间捉迷藏,银铃似的笑声抖落棕树上淡淡的月光.
⑦有时,我们也会约上三五个小伙伴,打着火把,顺着一条山沟一路寻去.我们去找一种像癞蛤嫫一样的石蚌,用鸡蛋蒸来吃,味道十分鲜美.这些长相难看的家伙,属于夜猫子系列,白天猫在洞里睡觉,晚上悄无声息地出来活动.我们用手电筒对它一照,呆呆地不动了,一仲手便拿住了.月光下那如雪的山泉,时隐时现的火光,欢快的笑声,都印在我们小小的心中了.
B. “小桥”一句读来令人亲切,可仔细想来,却更增添了“断肠人”的愁绪.
C. “断肠人”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”.
D. 这首曲的题目叫“秋思,”“秋思”的意思是“秋天的思绪”.
阅读下面的文言文,回答下列小题.
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟.”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.
第三部分 写作实践 (18题50分)
18.作文.
“熟悉的地方没有风景”,也许你最熟悉的人,就在你生活的家庭中,然而却被你忽略了.
请你细细地回想,用心地感悟,选取家庭中的一位亲人,以《家中有个他(她)》为题,写一篇文章.
部编版七年级语文上册期中考试题(附答案)
部编版七年级语文上册期中考试题（附答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音无误的一项是（）A．确凿．（záo）感慨．（kǎi）罕．至（hàn）花团锦簇．（cù）B．尴尬．．（gān gà）倜傥．（dǎng）威慑．（shè）煞有介．事（jì）C．须臾．（yú）踉．跄（liáng）屏．息（bǐng）鸦．雀无声（yā）D．诅．咒（zǔ）呆．板（dāi）贪婪．（lán）恍．然大悟（huǎng）2、下列书写无误的一项是( )A．严峻深沉诩诩如生迥然不同B．遇昧落后和协一致真率粗犷C．渴慕异常炉火纯青幽默诙谐D．饱蘸浓情无限欢悦真情实义3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（）A．谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负．．．．,长长吐出一口大气。
B．那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑．．．．间一起涌过。
C．从高塔往下望,整个城市的风光一目了然．．．．,令人有心旷神怡之感。
D．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄．．．．的后果。
4、下面句子没有语病的一项是( )A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。
C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。
D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。
5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（）A．邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C．母亲啊，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽D．雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
6、下列句子排序正确的一项是（）①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。
部编版语文七年级上册《期中考试卷》含答案解析
四、现代文阅读（24 分）
阅读下面的文段,回答问题.
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推着你去看看吧.”她樵悴的脸上现出央求般的神色.“什么时候？”“你要是愿意,就明天？ ”她说.我的回答已经让她喜出望外了.“好吧,就明天.”我说.她高兴得一会儿坐下,一会儿站起：“那就赶紧准备准备.” “哎呀,烦不烦？几步路,有什么好准备的！”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着：“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感.她又悄悄地出去了.
A.期日中（约定）
B. 相委而去（舍弃）
C.方与之食（方向,方位）
D.恐其自食其言也（害怕,担心）
11. 根据句意,下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A. 下车/引之
B. 对/子骂父
C 期日/中
D. 故人至/暮不来
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.
（1）过中不至,太丘舍去,去后乃至.
长大以后,常常思念故乡,以及那条贯穿其中的流水,每次想起,总像保持着一个秘密,那里有温暖的光源如阳光反射出来.
人人都是有秘密的吧！它可能是一个地方,可能是一段爱情,可能是不能对人言的荒唐岁月,那么总要有一个倾诉的对象,像小河与我一样.
有一天我路过外双溪,看到一条和我故乡一样的小河,竟在那里低徊不已.我知道,我的小河时光已经远远逝去了,但是我清晰地记得那一段日子,也相信小河保有着我的秘密.
部编版语文七年级上册《期中检测试卷》(含答案)
【乙】僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节.巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往,筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节.巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地.猴褫④衣而争之,翻壶而倒案.僰人呵之而不能禁,大沮.郁离子曰：今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉？
【答案】(1).①轻歌曼舞(2).②léi(3).贮(4).③“宵”(5).“霄”,(6).“岐”(7).“歧”(8).④展示
【解析】
【详解】①要求用正楷字正确、公整、美观地书写.首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形,认清字的结构,不写连笔字,要一笔一划,横平竖直地写,谨慎用笔,不要漏写、多写、错写.注意“曼、舞”的间架结构.
（二）
阅读【甲】【乙】文言文选段,完成小题.
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.
②注意“累”在这里读“léi”,贮蓄,zhùxù,释义是储存,积聚,指储存的物品,把节约下来或暂时不用的钱存起来.
③“云宵”正确书写为“云霄”,“分岐”正确书写为“分歧”.
④“展”：意思为舒展,展开,也指阐明,叙述、大规模地进行等多个含义.“示”：把事物拿出来或指出来使别人知道.表示：用言行表现出,如表示感谢.结合横线处语境,应是“展示力量”.
①本次活动邀请学校心理咨询室张老师作指导,请你去邀请,你怎么说呢？
②围绕主题,设计两项活动,写出活动名称.
语文七年级上学期《期中考试题》(带答案解析)
部编版七年级上册期中考试语文试卷一、语言知识及其运用（10分）L下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.静谧（mi）奥密咄咄追人（du6）不求甚解・♦B.酝酿（ni*ng）云霄恍然大悟（hiiang）油然而生• •C.贮蓄（ch"）和蔼疲倦不堪（蚓）人声顶沸• ♦D.倜傥（ti）感概花团锦簇（zb）小心翼翼♦♦2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.那一天，我学会了不少词，这些词使整个世界在我面前变得美不胜收。
•♦♦•B.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿. ・♦♦♦C他们的表演，说唱、嘻哈、电音混为一谈，深受观众喜爱. • ♦♦•D.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛。
♦• • ♦3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.今天来了几个出版社的编辑。
B.她的胸前戴着五颜六色的大红花。
C.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
D.由于运用了科学的学习方法，她的学习效率有了很大提高。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①读书应采用精读与泛读相结合的方法②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合③如果对可以泛读，采用精读的方法④又会浪费大量的时间，而只能吸收到可怜的一点点⑤就可能对必须精读的东西囱冏吞枣⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法⑦读后只有浮光掠影的印象A.①③@0⑥⑤②B.①②®©③④⑦C.①②®©⑤⑥⑦D.①⑥©©③④②5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.母亲雨是最得常的，一下就是三两天，可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝。
B. “那点儿薄雪好像好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色C.啊！你是荷叶，我是红莲。
D.先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
二、古诗文阅读与积累（23分）阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】陈太丘与有期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
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部编版语文七年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A. 粗犷．(guǎng) 酝酿．咄．咄逼人(duō) 翻来复去B. 澄．清(chéng) 棱．镜恍然大悟(huǎng) 混为一谈C. 着．落(zháo) 脑随水光粼粼(lín) 小心翼翼D. 应．和(yīng) 莅．临美不胜．收(shèng) 由然而生2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A. 同学们经常向老师请教,这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。
B. 国庆期间,荷兰花海的花市里人声鼎沸．．．．,前来赏花、买花的游客络绎不绝。
C. 我们在学习中,不能不求甚解．．．．,要有刻苦钻研的精神。
D. 六一国际儿童节,邻居家的小女孩打扮得花枝招展．．．．的,可爱极了。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B. 建设生态文明中国的关键是树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
C. 在这次的环保征文活动中,五个小学的学生获得了一等奖。
D. 随着新媒体的发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生天翻地覆的变化。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（）到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,① 。
花瓣左右对称,向外弯曲,② 。
紫花地丁紫得清新淡雅,③ 。
它虽最微小但并不自惭形秽,而且更追求精致,活出精彩。
A. ①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B. ①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C. ①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D. ①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘5.下列词性完全相同的一项是（）A. 前面鲜花面包同情B. 跳舞跑操演练夏季C. 唱歌上学应该美丽D. 绿萍水藻法律秋天二、古诗文阅读与积累（共24分）（一）（4分）阅读下面古诗,完成下列小题闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄李白杨花落尽子规②啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【注】①左迁：降职被贬。
②子规：即杜鹃鸟。
6. 诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
7. 下面对诗的理解和赏析不正确的一项是（）A. 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B. “过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C. 诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。
D. 后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
（二）（12分）阅读下面文言文,完成下列小题。
孟母戒子孟子少时,诵①,其母方织。
孟子辍然②中止,乃．复进③。
其母知其諠④也,呼而问之：“何为⑤中止？”对曰：“有所失,复得⑥。
”其母引．刀裂⑦其织,曰：“此织断,能复续⑧乎？”以此戒⑨之。
自是．之后,孟子不复諠矣。
【注】①诵：背诵,背书。
②辍然：突然中止的样子。
③乃复进：然后再背诵下去。
④諠：遗忘。
⑤何为：即“为何”。
⑥复得：后来又想起来了。
⑦裂：割。
⑧续：接上去。
⑨戒：告诫,警告。
8. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A 孟子/少时 B. 乃/复进 C. 其/母引刀裂其织 D. 以此/戒之9. 解释文中加点词的含义。
（1）乃（）（2）引（）（3）是（）10. 翻译文中画线句子。
（1）孟子辍然中止,乃复进。
（2）此织断,能复续乎？11. 孟母是怎样教孟子读书的？简要说说。
？（三）古诗文积累（8分）12.填补下列句子的空缺处（1）树木丛生,___________________。
（2）__________________,随君直到夜郎西。
（3）潮平两岸阔,__________________________。
（4）_____________________,不亦君子乎。
（5）夕阳西下,__________________________。
（6）三军可夺帅也,_________________________。
（7）正是江南好风景,_________________________。
（8）_____________________,一夜征人尽望乡。
三、现代文阅读（30分）（一）（17分）阅读下面文章,完成下列小题。
童年的油灯董国宾①不知怎的,这几日思想老往岁月深处走,跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。
记忆的深巷中,一盏如豆的灯火锁住了我的心,这是童年的油灯。
②山村的夜静止了一般,除了几声犬吠,没有什么可以让入夜的小山村动起来。
其实也不对,错落简易的屋舍里,跳动最欢的,还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。
小油灯抖动着小火苗,让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。
③我家住在村子的东头,每当天色暗下来,母亲划一根火柴,再挑拨一下灯芯,小油灯发出昏黄的光,窄小的屋子便依稀可见了。
油灯下,母亲的忙活总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。
母亲总这样对我说：“快去写作业,等完成了作业,娘给你做一个好玩的纸飞机。
”母亲还会说：“上次作业得了98分,要再加把劲,得个满分,娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。
”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包,把小油灯移到小方桌上,趴在那里就去写作业。
姐姐大我几岁,要懂事一些,她也凑过来与我一块写作业,还会瞅一眼母亲,煞有介事地说：“今天弟弟字写得特工整,比我写得好看多了。
”我和姐姐低头做功课,都不敢大声喘气,怕一不留神把小油灯给吹灭了,屋子就黑作一团。
可很多次,小油灯如豆的小火苗,还是被我不小心吹灭了。
我和姐姐抢着去找火柴,像蒙上眼睛在抓瞎。
那次一头瓷牛碰到了地上,摔掉了一条腿,母亲也没有生气。
现在想来,还真挺开心。
④小油灯跳动的火苗下,写完作业的日子最快乐。
母亲给我做好了纸飞机,纸飞机像长了翅膀的鸟,满屋子来回飞。
我从屋子东头跑到西头,又从南墙根跑到北墙根,一颗小童心像是在飞翔,快乐极了。
等满屋子跑累了,我就闹着和姐姐玩翻绳,姐姐答应得特爽快。
姐姐随手拿来一段长短适中的细绳圈,左右几根手指挂住绳子,一阵娴熟灵活的翻动后,绳圈竟变成了蝴蝶状,真像一个展翅欲飞的小蝴蝶。
姐姐左手和右手一摆弄,很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来,我高兴得一抬脚就蹦起来。
姐姐见我兴致正浓,又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星……现在回想起来,童年时光虽简朴,但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。
⑤母亲在昏黄的灯光下纳鞋底,缝衣服,母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。
麦芽糖做起来尽管繁琐,但母亲仍是不厌其烦,像做一件快乐的事。
母亲先将小麦浸泡,待发芽三四厘米长,母亲就把油灯移到跟前,借助微弱的灯光,把麦芽切碎,然后将糯米洗净倒进锅里焖熟,与切碎的麦芽搅拌均匀。
等到发酵冒出汁液,再将汁液滤出,用大火煎熬成糊状,冷却后即成琥珀状糖块,麦芽糖便做好了。
乍一说好像简单,真正操作起来要繁琐得多,母亲常常在油灯下忙到深夜。
母亲操作的每个步骤,我都形影不离,耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。
看着做好的麦芽糖,我忍不住直流口水。
母亲就切出一块,将其加热,再用木棒搅出,如拉面般将融化的糖块拉至银白色,鲜亮亮的。
我迫不及待地接过来,一点点含进嘴里,心里就像喝了蜜。
母亲做的麦芽糖,越嚼越甘甜,好解馋。
我感到,油灯下的童年甜蜜而快乐,充满了色彩和味道。
⑥时代往前迈了一大步,电灯、空调、电脑闯进了我们的新生活。
崭新的日子里,我常转身回到岁月中,去打捞那些难忘的生活片段和记忆。
在那简朴时光里,童年的小油灯,曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。
13. “童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言加以概括。
14. 揣摩下面语句,回答括号中的问题。
(1)记忆的深巷中,一盏如豆的灯火锁．住了我的心,这是童年的油灯。
（对句中加着重号的字进行赏析）(2)村的夜静止了一般,除了几声犬吠,没有什么可以让入夜的小山村动起来。
(这段文字属于什么描写？在文中有什么作用？）15. 文中的母亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容进行简要概括。
16. 童年生活很简朴,但是“我”却觉得很幸福。
你认同“我”的这种幸福么？说说你的观点和理由。
（二）（14分）阅读下面文章,完成下列小题享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。
一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去。
树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。
那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……④春雨贵如油,老天爷也十分小气。
雨刚下了一会儿,就停了。
雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。
前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。
真可谓浓妆淡抹总相宜。
大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。