2013年家长学校集体备课记录

东山镇深圳邦迪中心小学
2013年家长学校集体备课记录
课题：家教的意义与作用
执教：李爱珍老师
集体备课地点：学校会议室
参加人员：全体行政人员、各班班主任
中心发言人：严丽华
主持：李爱珍
内容：一、李爱珍讲话：
1、宣布集体备课内容。

2、程序：教者简介上课思路→中心发言人提建议→其他教师补充完善。

二、李爱珍：
1、简介设计背景：家教的意义与作用，怎样当好一名合格家长。

2、主要内容：
a、前言
b、帮助家长走出误区：
溺爱型；粗暴型；放纵型；
c、家庭教育的作用
d、怎样当好一名合格家长
e、总结。

三、严丽华：。

家长学校(家庭教育)活动记录

家长学校（家庭教育）活动记录姚千九年一贯制学校2012.9家长学校（家庭教育）活动记录单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.1拍摄地点 4.1班级图片人物班主任闫老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。

活动图片单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.1拍摄地点 2.1班级图片人物班主任温老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.4.19拍摄地点会议室图片人物郑毅及家长委员拍摄人沈英活动简介：家长学校的郑毅老师正在给家长上课《家庭环境对中小学生发展的影响》。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.6.17拍摄地点2年3班班级图片人物王东老师及各位家长拍摄人沈英活动简介：王东老师正在利用家长会的时间为家长讲课《孩子的成长不容错过》活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.9.15拍摄地点 6.2班级图片人物何老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师给家长上课。

活动图片苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.9.15拍摄地点 5.1班级图片人物吕春艳老师及全体家长拍摄人沈英活动简介：班主任老师给家长上课。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.10.17拍摄地点学校会议室图片人物赵勇凯老师及家长代表拍摄人沈英活动简介：赵勇凯老师正在为家长代表上课《培养孩子的意志力》。

活动图片家长学校（家庭教育）活动记录苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实单位姚千九年一贯制学校拍摄时间2012.11.15拍摄地点8.1班教室图片人物王东老师及家长拍摄人沈英活动简介：王东老师正在为家长上课。

家长学校上课记录

1、学习情况。
2、纪律、卫生。
3、行为规范。
4、多彩的活动丰富校园生活。
（1）拔河比赛。
（2）读拼音报比赛。
（3）作文比赛。
（4）写字比赛。
（5）队列比赛。
（6）运动会。
（7）查字典比赛。
5、期末考试情况汇报。
三、给家长的建议：
1）.课外阅读。
2）.询问一下孩子一天的学习情况。
3）.重视学生测验、读书、作业本上的签字。
4）.正确看待孩子与同学之间的的“矛盾”。
5）.在家重视文明礼仪的教育，同时关注孩子的健康。
6）.关于卷子和复习资料的事情。
四、假期任务安排
奎文区幸福街小学家长学校上课记录
班级
1.2
班主任姓名
田梅
授课Βιβλιοθήκη 内容一、学校活动：
1、家委会做了大量工作，助力学校班级发展。家委会成为学校发展中的“同盟军”。
2、学校开展经典诵读，为学生的一生奠基。
3、开展了创新教育。创造发明，小课题研究，科学小论文，科学金点子，航模，晨曦电子报刊，机器人，科幻绘画。
二、班级活动情况：

家长学校工作会议记录共篇.doc

★家长学校工作会议记录_共10篇范文一：家长学校工作会议记录家长学校工作会议记录丰镇六中2013年学年下学期时间：2013年5月19日上午地点：多媒体教室人员：董日升、范梦霞、王志明、赵勇及学校家委会委员主持：孙华记录：刘江峰内容：一、欢迎各位到来。

二、介绍与会人员三、会议内容1、校长介绍学校基本情况：1）介绍家长学校行政领导、师资队伍以及教学计划……2）介绍我校德育的工作的特点，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。

3、集体通过新一届家长委员会名单。

4、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。

最终家长委员会全体委员达成一致意见：1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。

2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。

3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。

4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。

5）家长委员会定于每个学年召开一次。

7、校长总结发言：我校取得的成绩是有目共睹的，但是我们也清醒地认识到，学校教学工作离新课程改革、上级教学行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。

在教师队伍建设、新课程的探索、实践，教师教育观念、教学方法的转变、课堂教学质量之进一步提高等等方面还有将来再努力。

六中全体教师有信心、有决心把课程改革坚持搞好，为全面实施素质教育、培养优秀的21世纪接班人作出我们应有的贡献。

最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。

范文二：家长学校工作会议记录1会议时间2011年9月12日会议地点图书馆主持人宋艳华会议主题研讨制定本年度家长学校工作计划、“一日家庭活动”计划、优秀家长评选表彰制度参加人员全体家长委员会成员会议内容一、宋校长主持，并致欢迎词。

2013年下家长学校集体备课教案(一).doc

2013年下期通道四中家长学校教学活动集体备课教案（一）主备人：陈晓燕成员：姚勇红、杨通仁、吴爱云、石秋菊、肖颂阳、李志云一、课题家长对孩子一定要信守承诺二、重点家长能否对孩子信守承诺，是能否在孩子心中建立权威的重要前提。

三、导学习方法与家长讨论交流，明确学习本教育子女的方法和策略。

四、谈话导入：尊敬的各位家长，欢迎您的到来！今天，共同来探讨-------家长对孩子一定要信守承诺五、家长会议程：班级简介段考成绩分析学生表彰家长对孩子一定要信守承诺存在问题给家长的一些建议学校工作通知个别家长交流（一）班级简介如：全班共人，男生人、女生人。

学生来自本县各个乡镇，每个孩子来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校严格的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成了一个团结友爱，互帮互助，和谐稳定的班集体。

（二）段考成绩分析•人均总分分，居全年级第•进入年级前五十名的有人•进入年级前十名的有人•总分560分（科平80分）以上的有人•年级三百名以下人（三）学生表彰你真棒！！！（附成绩单）要加油！！！（附成绩单）退步较明显的同学（附名单）学习进步奖（附名单）遵规守纪奖（附名单）课堂积极参与奖（附名单）班级杰出贡献奖（附名单）（四）家长对孩子一定要信守承诺家长能否对孩子信守承诺，是能否在孩子心中建立权威的重要前提。

面对自己的孩子，父母们能否守信？在孩子心目中，你们的记录良好吗？调查显示，80%以上的父母认为自己能坚持对孩子守信，然而与此相反的却是超过95%的小孩认为父母常常不履行承诺，对自己失信。

父母们的习惯性失信会在孩子心中留下烙印，令孩子认为自己不被父母接受，导致对父母缺乏足够的信赖感，沟通的欲望就会减少，而沟通的缺乏正是目前大大小小的家庭问题最主要的原因之一。

最坏的情况是，当父母由于某些自身原因不能信守承诺，对孩子不道歉，而是用某些借口继续欺骗孩子，这样的父母就会在孩子心中树立起说谎的坏榜样。

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校组织的一项家校合作活动，旨在加强学校与家庭之间的沟通和合作，提升家长的教育参预度，促进学生的全面发展。

活动于XX 年XX月XX日在学校礼堂举行，共有XX名家长参预。

二、活动内容1. 开场致辞：活动开始前，学校校长代表学校向参预活动的家长表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。

2. 专题讲座：（1）主题：家庭教育的重要性与方法（2）讲座内容：家庭教育的概念、目标和原则；培养孩子良好习惯的方法；建立良好亲子关系的技巧等。

（3）讲座佳宾：邀请了著名心理学家张XX教授，他在家庭教育领域有丰富的经验和研究成果。

（4）互动环节：讲座过程中，家长们积极提问，与佳宾进行互动交流，讨论家庭教育中的具体问题。

3. 分组讨论：根据学生年级和相关主题，将家长们分成小组进行讨论。

每一个小组由一位老师带领，旨在加强家长之间的交流和互动，分享教育经验和育儿心得。

4. 亲子活动：为了增进亲子关系，活动组织了一系列亲子互动游戏，如亲子拓展、亲子趣味竞赛等。

这些活动旨在提升亲子之间的情感联系，增强家庭凝结力。

5. 结业仪式：活动结束前，学校颁发了结业证书和记念品，以表彰家长们的积极参预和贡献。

三、活动效果1. 家长满意度调查：在活动结束后，学校进行了家长满意度调查。

结果显示，超过90%的家长对本次活动表示满意，并认为活动内容丰富、有益于家庭教育。

2. 家校合作加强：本次活动促进了学校与家庭之间的沟通和合作。

家长们更加了解学校的教育理念和教学方式，学校也更加了解家长的期望和需求，为今后的家校合作奠定了良好基础。

3. 家长教育参预度提升：通过本次活动，家长们增加了对家庭教育的认识和理解，学习到了实用的育儿知识和方法。

他们表示将更加积极参预孩子的教育，与学校共同关注孩子的成长。

4. 学生发展得到关注：家长们的参预不仅促进了家庭教育，也让学生感受到了家庭和学校的关心和支持。

学生们在亲子活动中体验到了家庭的温暖，增强了自信心和归属感。

家长学校培训活动记录7

家长培训材料目的：进一步明确学校对家庭教育的基本要求，加强家长与学校的联系，共建平台，让广大长在家庭教育中，有目的有侧重的按照要求去实施教育，从而知道从哪一方面入手对孩子进行更好的对孩子进行教育。

培训对象：三（2）班全体学生家长考勤情况：家长应到人，实到人培训时间：2013、91、不断学习新知识，不断转变教育观念，注意改进家庭教育方式、方法，永远爱孩子，教育孩子做到三心：爱心、耐心、交心。

2.客观、全面分析孩子的思想、学习状况，细心观察及时了解孩子的变化，并进行引导教育。

3.多鼓励孩子“我能行”，要养成与孩子平等对话的习惯，沟通情感，互相理解。

4.不纵容孩子，要严格要求。

在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在学习上，要求孩子当天的事情当天做。

5.不溺爱孩子，要培养孩子艰苦朴素吃苦耐劳的好习惯。

在吃、穿、用方面要适量、适当。

遵守小学生守则，不要在生活上搞特殊化；在学习、劳动、工作方面要能吃苦，经得起挫折。

6.家庭要和睦，父母教育意见要一致，要以身作则，做好孩子的顾问与人生导师。

7.教育孩子要孝敬父母，主动与家长问候，接受父母的教育帮助，并做一定的家务劳动，分担父母的辛劳。

8.主动与学校老师沟通，按时参加学校组织的各种活动，积极参加家长学校的讲座，配合学校搞好教育。

培训主题二：怎样培养孩子良好的习惯“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。

良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！为了使学生养成良好的习惯，我们将从以下4个方面谈谈：1、读书习惯：有的家长说，孩子不愿意读书，实际上是孩子没有感兴趣的书可读。

为了激发学生读书，于是我们根据教育局的统一安排，学校和新华书店联合给学生统一买书，前阶段学校搞的《营造书香校园》读书活动，让学生各自买一本积极向上的读物，像童话故事、成语故事、寓言故事、中外名著儿童小说等等，分别买不同书籍，也就是说花一本书的钱可以读几十本的书。

家长学校专题培训集体备课记录表

容桂ⅹⅹ小学家长学校集体备课活动记录
第一、细心聆听。

在回答孩子疑问前，先细心聆听他们的问题，明确孩子想要了解的问题：“你是不是指……？”或者“你的意思是不是……？”尽量给孩子说话的机会，并引导他们表达内心的感受。

父母要清楚地知道孩子想知道什么，才可能对症下药，有效地解答他们的疑问。

第二、乐于回答。

对于孩子的性问题，父母应抱着乐于回答的态度，使孩子知道父母乐意为他们解答心中的疑难。

一些推搪的词句如“我没有空”或“这些你长大后自然就明白”等，不但不能解决孩子心中疑惑，反而更会使孩子认为父母不想回答他们，日后再遇到问题时也不会向父母请教。

孩子需要父母的重视，才会安心地提出他们的问题。

第三、即时回应。

父母对孩子的性问题应尽量地即时回应。

儿童的记忆力是有限的，如果父母在过后才回答他们的问题，孩子可能已经忘记他们原来希望知道的东西。

虽然孩子提出问题的时间和地点往往是无法预料的，遇到这种尴尬情况时，或者不宜及时回答孩子的问题的场合或环境时，父母可暂时把话题带过，但应尽快找机会向孩子解答。

第四、真实准确。

父母教授给孩子的性知识必须是真实准确的，切勿因尴尬而歪曲事实。

遇到一些父母本身不了解的事，不可胡乱作答，只需坦然告诉孩子，并且答应参考有关资料后再向他说明。

此外，对自己有误的地方应坦白地向孩子承认并作出更正，这样会得到孩子信任。

班级家长学校工作计划、教案、活动记录、论文、家访记录

四年三班家长学校工作计划一、指导思想：积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体家长的支持，努力创建和谐班级。

二、工作目标：1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作：1．班主任本人认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2．组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

3、继续抓各项制度的落实。

在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

4、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。

为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

5、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

6、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。

安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

西安区实验小学四年三班张庆伟西安区实验小学四年三班家长活动记录时间：2013年9月8日地点：班级会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成过程记录：一、班主任致欢迎辞。

二、老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、班级学生人数，整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。

三、家长发言，交流。

家长学校授课记录

|
(
家长学校授课记录
时间
2013年6月19日
地点
:
四（2）班教室
授课教师
李勤华
参加人数
55
应到人数
67
实到人数
\
55
授
课
主
要
内
容…Biblioteka 摘要培养孩子的责任心
让教学内容：
培养孩子的责任心
教学目的：
1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。
2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。
|
2、建议父母亲和孩子多交流，一块参加有意义的活动。
教学重点、难点：
让家长明确父爱在家庭教育中的作用，建议父母亲和孩子多交流，一块参加一些有意义的活动，。让每个孩子都成健康快乐地成长。
教学过程：
一、分析形式，找出问题
二、造成这一问题的原因究竟是什么呢
三、父母亲在孩子成长中具有无可替代的作用。
~
2010-2011学年度（上）雄武中心小学二年级
二、养成良好学习习惯有什么意义
!
三、应该培养学生哪些良好学习习惯
四、怎样培养学生良好的学习习惯
`
2010-2011学年度（下）雄武中心小学二年级
家长学校授课记录
时间
2012年3月21日
%
地点
二（1）班教室
授课教师
黄霞
参加人数
71
应到人数
71
…
实到人数
60
授
课
主
要
、
内
容
摘
要
家长学校授课记录
时间

家长学校集体备课教案1-4

家长学校集体备课教案1第一课时授课人:王芳授课时间：9月27日一、学习目标1、介绍学校的学习纪律和常规要求，让家长知晓学校的规章制度，配合班主任及老师教育学生遵守纪律，让学生尽快适应小学一年级的学习、生活。

2、介绍各班对学生的具体要求，争取家长和教师配合好，细化对学生良好习惯的培养，并能互相督促落实。

3、和家长一起学习本期的学习内容，为学生学习辅导做好准备。

二、教学内容：（一）家庭教育的重要性：现代社会，家长们正面临着空前的、史无前例的、严峻的独生子女教育问题。

多子女的家庭，父母是一层，子女们是一层，形成一个完整的社会关系。

独生子女家庭，就只有父母一层，一个孩子形不成一层社会，是不完整的社会关系。

老祖宗没有给我们这代人留下教育独生子女的经验。

以前，都是多子多福的概念。

例如：过去的社会，一个家庭有几个孩子，经常为一件事'争抢'。

孩子们之间'抢着'吃饭，已司空见惯。

从小就养成了一种'竞争'意识。

现在的家庭，多数为独生子女，父母事事让着孩子，连喂饭都是家长追着孩子一口一口地喂。

独生子女在家庭里，没有与孩子'抢'东西的伙伴，孩子缺少竞争对象。

独生子女摔倒后，就会哭，做家长的恨不得8个人一起去扶他。

但这不是因为孩子摔疼而哭的，是孩子看到家长惊慌的样子吓哭的。

你不扶他，他就不起来。

这样的孩子就会养成'娇气'。

这种现象很普遍。

如果家里有几个孩子，一个孩子摔倒了，当父母的不一定会顾得过来去扶他，他就不会依赖别人，自己就会站起来。

这样，孩子就会养成什么事都要依靠自己的好习惯。

独生子女的家庭，父母都是让着孩子的。

做家长的不跟孩子一般见识，有的孩子打大人时，大人却不敢打孩子；玩游戏时，孩子只能赢不能输；孩子喜欢什么，家长就送到身边。

不喜欢的东西，家长就不让它出现在孩子面前等等。

这些使孩子养成了一种'唯我独尊'、什么都要是第一、不能吃亏的思想。

家长学校活动记录（精选五篇）

家长学校活动记录（精选五篇）第一篇：家长学校活动记录“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动时间：2011年9月20日地点：三楼多媒体教室活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专”……《三字经》“弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文”……《弟子规》“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”……《百家姓》。

尚湖镇中心小学为了使孩子们度过一个有意义的假期，布置了以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的假期作业，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励学生把所学的知识运用到生活中，帮助父母做件事、帮助邻居做件事。

此次活动为了检阅孩子们的作业，让孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受说：“陪孩子到上课，我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。

”此活动受到家长和孩子们的欢迎。

“寻找不文明现象、共建和谐校园”活动时间：2011年10月9日地点：尚湖镇中心小学活动内容：“寻找不文明现象、共建和谐校园”活动。

为了让社区少年儿童过一个有意义的“国庆”节，学校组织儿童及家长在学校里开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐校园”的活动。

参加此次活动的儿童及家长有50多人，由家长分散在学校各处扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。

活动开始了，小朋友们争先恐后的跑向学校各处，折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。

家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。

家长学校活动记录

家长学校活动记录日期：XXXX年X月X日时间：上午8点至下午5点地点：学校大礼堂活动简介：活动内容：上午8点：活动正式开始，学校领导致辞并介绍活动背景和意义。

随后由一位家长代表发言，分享自己在家庭教育中的经验和成果，鼓励其他家长将家庭教育视为重要任务，并与学校积极合作。

上午8点30分：第一场演讲开始，主题为“家庭教育与学校教育的互动关系”。

由著名教育学家王教授进行讲解，分析了家庭教育和学校教育在孩子成长中的相辅相成的关系，并提出了如何促进两者融合发展的方法和策略。

上午10点：第二场演讲开始，主题为“家长如何正确引导孩子的学习”。

由学校教务处主任张老师进行讲解，从学习环境、学习方法和学习态度等方面，分享了家长如何正确引导孩子的学习，提高学习效果的经验和技巧。

上午11点30分：午餐时间，学校准备了丰盛的餐食，家长们围绕着桌子交流经验和感受，互相倾诉教育中的困惑和烦恼，共同寻求解决之道。

下午1点：第三场演讲开始，主题为“如何培养孩子的兴趣爱好”。

由家庭教育专家李老师进行讲解，他分享了培养孩子兴趣爱好的重要性，介绍了一些培养孩子兴趣的方法和案例，引发了家长们的强烈共鸣和讨论。

下午3点：第四场演讲开始，主题为“家庭教育中的心理健康”。

由心理学专家陈教授进行讲解，他详细解读了家庭教育对孩子心理健康的影响，分析了一些常见的教育错误，提供了相应的纠正方法和建议。

下午4点30分：活动总结环节，学校领导进行总结和点评。

家长们积极发言，分享收获和感悟，并提出了一些合作建议和意见，学校领导表示会认真考虑和落实。

活动效果与反馈：家长学校活动得到了家长们的一致好评。

家长们表示通过本次活动，增进了对家庭教育和学校教育之间关系的理解和认识，对孩子的成长和发展有了更全面的考量。

同时，他们感受到学校对家长的关爱和重视，愿意积极参与到学校的各项活动和项目中，共同支持和推动学校教育的改进和发展。

总结：本次家长学校活动是一次成功的家校互动平台，为家长提供了宝贵的交流机会和学习资源。

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由学校组织的一项重要活动，旨在加强家校合作，促进家长与学校之间的沟通与交流。

活动内容涵盖了家长参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等多个方面，为家长提供了一个了解学校教育教学情况、与教师面对面交流的机会。

二、活动流程1. 家长参观学校8:30-9:00家长在校门口集合，由学校工作人员带领参观校园。

参观过程中，工作人员详细介绍了学校的教学设施、教学资源以及学生活动场所等。

2. 教师座谈会9:00-10:30在学校会议室举行了一场教师座谈会，家长与学校教师进行了面对面的交流。

座谈会上，教师们介绍了学校的教育理念、教学特色以及家校合作模式，并回答了家长提出的问题。

3. 参预学生课堂10:30-11:30家长们分别到各个年级的课堂中观摩学生上课情况。

家长们通过亲身体验，了解了学生的学习环境和学习方式，并与学生进行了互动交流。

4. 活动总结与反馈11:30-12:00活动结束后，学校组织了一次总结与反馈会议。

家长们对本次活动进行了评价，并提出了珍贵的意见和建议。

学校将根据家长的反馈，不断改进家校合作模式，提高教育教学质量。

三、活动效果1. 加强了家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学特色，增强了对学校的信任和支持，进一步加强了家校之间的合作关系。

2. 提高了家长参预度通过参预学生课堂和与教师座谈，家长们更加了解了孩子的学习情况和学校的教学方式，提高了家长的参预度和教育意识。

3. 促进了家长与学生之间的沟通家长们与学生进行了互动交流，增进了彼此之间的了解和信任，为家长更好地关注和引导孩子的成长提供了基础。

四、活动总结本次家长学校活动取得了圆满成功。

通过参观学校、与教师座谈、参预学生课堂等环节，家长们对学校教育教学情况有了更深入的了解，同时也提高了家长的参预度和教育意识。

活动进一步加强了家校合作，促进了家长与学校、学生之间的沟通与交流。

学校将根据家长的反馈意见，进一步改进家校合作模式，提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。

家长学校会议记录

家长学校会议记录家长学校会议记录.doc2家长学校会议记录时间：2013年10月地点：旧城一中操场参加人员：旧城一中领导班子，镇领导、关工委、旧城村村委会、家长委员会、全体家长及教师代表会议主题：如何提高旧城一中的教学质量主持人：陆侠副校长会议过程：一、陆侠主持，并致欢迎词。

二、1，陆向上校长介绍旧城一中的软硬件设备及旧城一中在发展中存在的问题。

2，汇报开学以来的工作情况及学校教育教学工作情况以及对旧城一中未来蓝图的规划。

三，镇党委领导对旧城一中所取得的进步给予肯定，并对旧城一中的未来提出殷切期望，并承诺一定为旧城一中的发展保驾护航。

四，关工委领导介绍几年来旧城一中领导班子及教师对学生关爱实例及工作表现，并保证一定要配合学校老师提高旧城一中的声誉。

五，旧城村村委会领导介绍旧城村个别社会青年干扰学校教学秩序的情况，并保证一定保证旧城一中正常的教学秩序。

六，家长委员会主任介绍近几年来委员会工作情况，并提出新学期的工作计划和实施方案。

七，家长代表感谢旧城一中领导对自己孩子的关心和教育，并保证一定配合好学校和家长委员会做好孩子的各项工作，为旧城一中创造一个优美的育人坏境。

八，旧城一中王纪老师代表所有教师向所有参会人员作出承诺，绝不辜负旧城镇父老乡亲的期望，一定把旧城一中的教育抓上去。

给全镇父老乡亲一份满意的答卷。

九，旧城一中陆向上校长进行会议总结，并感谢所有参会人员的光临，同时安排欣赏近几年旧城一中文艺节目在县获奖的成果展示。

十，会议结束。

家长学校会议记录活动地点家长学校会议记录活动地点：会议室主讲人：强克范记录员：吕太洋主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织——形成教育科研的网络在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。

小学家长学校活动教案及记录

小学家长学校活动教案及记录第一章：家长学校活动的意义与目的1.1 活动背景介绍家长学校活动的背景，包括我国教育改革的发展趋势，家校合作的重要性等。

1.2 活动目的解释家长学校活动的目的，包括提高家长的教育素养，增强家校合作，促进学生全面发展等。

1.3 活动意义阐述家长学校活动对于学生、家长和学校的意义，提高家长参与教育的积极性，促进学生健康成长等。

第二章：家长学校活动的组织与实施2.1 活动组织介绍家长学校活动的组织结构，包括组织者、参与者、活动流程等。

2.2 活动实施2.3 活动保障分析家长学校活动的保障措施，包括人员保障、物质保障、时间保障等。

第三章：家长学校活动的内容与形式3.1 活动内容介绍家长学校活动的内容，包括家庭教育知识讲座、家长经验分享、亲子活动等。

3.2 活动形式阐述家长学校活动的形式，包括线上活动、线下活动、定期活动等。

3.3 活动创新探讨家长学校活动的创新方式，以提高活动的吸引力和实效性。

第四章：家长学校活动的效果评估与反馈4.1 活动效果评估介绍家长学校活动效果的评估方法，包括问卷调查、访谈、数据分析等。

4.2 活动反馈阐述家长学校活动反馈的途径，包括活动现场反馈、活动后反馈、定期反馈等。

4.3 活动改进根据活动效果评估和反馈，提出家长学校活动的改进措施。

第五章：家长学校活动的案例分析与借鉴5.1 活动案例分析5.2 活动借鉴根据活动案例分析，为其他家长学校活动提供借鉴和参考。

5.3 活动启示从活动案例中提炼出家长学校活动的启示，以指导实际活动开展。

第六章：家长学校活动的沟通与交流6.1 沟通平台建设介绍家长学校活动中的沟通平台建设，包括家长群、学校公告栏、家长会等。

6.2 沟通交流技巧培训家长和教师在家长学校活动中的沟通交流技巧，提高沟通效果。

6.3 沟通反馈机制建立家长学校活动的沟通反馈机制，确保家长和学校的有效沟通。

第七章：家长学校活动的资源整合7.1 资源梳理梳理家长学校活动的资源，包括人力资源、物质资源、信息资源等。

家长学校主题培训集体备课记录表

容桂ⅹⅹ小学家长学校集体备课活动记录
备课年级
四年级
备课主题
学会沟通、建立融洽的亲子关系
备课时间
2019.5.14
备课地点
会议室
应参加人数
55
实际参加人数
参加人员签名
邓老师王老师
一、谈话导入
二、案例展示
三、案例分析
四、组织反思
1．家长畅谈，反思自己的教育行为，教师相机点拨，提炼案例中的家教误区。
2．教师相机归纳亲子关系不融洽的原因。
亲子关系融洽，可以使家庭和谐，可以让孩子更好的接受父母的教导，更健康、快乐地成长，避免家庭悲剧。所以我们作为父母的，要学会与孩子沟通，建立融洽的亲子关系。那么，您在与孩子沟通又会怎样做呢？
第一、要转变自己的观念，应像对待朋友那样与孩子进行沟通交流。平时要积极耐心地倾听孩子的想法，允许孩子发表自己的见解，即使他说得不正确，也不要急于打断、纠正，最好是等他说完，然后再加以引导。
第二、要给孩子一定的独立自由的时间和空间，更有利于孩子身心的健康发展，减少亲子之间的矛盾冲突。
第三、与孩子交流时，要采用艺术的表达方式。
第四、与孩子交流要明白和满足孩子的心理需求。
第五、做父母的要不断学习，有解决不了的问题要向专家请教。
第六、根据孩子情况选择沟通的话ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，还要选对沟通的时间。
A．在与孩子沟通交流时，家长不是以平等的态度对待孩子，总是以居高临下的教训的口吻说话。久而久之，孩子就会对家长产生畏惧或抵触，。
B．家长总是以工作忙、家务事多为借口，不屑与孩子进行交流。
C．家长总是一厢情愿地表达自己对孩子的爱意。
D．家长不了解孩子的心理特点。
E．家长与孩子的沟通方式过于单一。
五、引导践行

家长学校活动记录

家长学校活动记录活动时间：2013年11月24日活动地点：六（2）班教室主持人：汤卫新活动内容：沟通、理解、合作参加人员：童小娟、孙海珍、周瑞干、汤卫新活动过程：一、汇报班级基本情况学习优秀的学生有：谢雨欣、万蒙、韩灵、郭玲、周文婧、徐建、韩振宇。

书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：谢雨欣、韩振宇、韩灵、郭玲、时娜、周文婧。

听讲专心，发言积极的学生有：谢雨欣、万蒙、韩灵、郭玲、周文婧、徐建、韩振宇、宴晓翔、吴洲、郭颖、毛健、吴娜、居文镇、韩静、晏家成等同学。

自我约束能力较强，行为习惯好的同学有：谢雨欣、万蒙、韩灵、郭玲、周文婧、徐建、韩振宇、吴洲、郭颖、毛健、吴娜、居文镇、韩静、晏家成、时娜等同学。

班主任工作管理措施：1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。

2、落实学校的八项常规管理。

（早读、上课、课间操、眼保健操、午餐就餐、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）5、学法指导，心理辅导。

二、优秀家长代表发言三、数学老师（班主任）向家长介绍学生最近在数学上的学习情况，并与家长探讨如何将数学学好。

班主任向家长建议几点：（1）给孩子创设轻松、和谐的学习环境，使他们安心、放心学习；（2）善于发现孩子的每一点进步，给予及时肯定、鼓励，让他们有收获的喜悦之感。

有成功的快感。

（3）督促孩子独立、认真、快速地完成家庭作业，并给予检查、评价，初步形成有规律地生活。

（4）常与老师交流、沟通，及时了解孩子在校的情况，发现问题，及时配合教育。

（5）家长要当好孩子的良好模范作用，有着良好的生活方式和习惯。

（6）一定不要因为孩子犯一次错或一时考不出好成绩而抱怨、斥责、惩罚，这样会给孩子的学习、生少带来不必要的精神负担，久而久之反而会讨厌学习。

家长学校授课记录

并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
课第四章教师资格考试
第八条不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国
内家举办的或者认可的教师资格考试。
第九条教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
容教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、
习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长
授学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长
转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和
课
社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：
主 1、家庭教育观念的更新：
要 2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不
要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无
时间 2012.3.26 地点家长学校教室授课类型集中授课
家长出席人数
143
出勤率 95%
主讲人
古丽努尔
题目
重视对孩子的思想教育
家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的
家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型
讲家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进
程职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。
第十一条高等学校教师资格考试根据需要举行。
申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者
副教授推荐。
时间 2012.6.11 地点家长学校教室授课类型集中授课
家长出席人数
出勤率 98%
主讲人

家长学校活动记录

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的一项教育活动，旨在加强家校合作，促进家长参预学校教育，提升学生综合素质。

活动内容涵盖了家长与学校的互动交流、学生表演展示以及专题讲座等环节。

二、活动流程1. 开幕式活动在XX学校礼堂举行，开幕式由校长主持。

校长首先致辞，欢迎家长们的到来，并介绍了本次活动的目的和意义。

随后，由学生代表进行了精彩的开场表演，展现了学校教育成果。

2. 互动交流为了增进家校之间的沟通与了解，特设互动交流环节。

家长们分成小组，与各自孩子所在的班级老师进行面对面的交流。

家长们积极提问，问询孩子在学校的学习情况以及如何更好地支持孩子的成长。

老师们耐心解答，赋予家长们专业的指导和建议。

3. 学生表演展示为了展示学生的才艺和学习成果，学校邀请了学生代表进行了精彩的表演。

包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式，展现了学生们的多样化才艺和艺术修养。

家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，感受到孩子们在学校的成长和进步。

4. 专题讲座为了匡助家长更好地了解和支持孩子的学习和成长，学校邀请了专家进行了专题讲座。

专家从家庭教育、学习方法、心理健康等方面进行了深入浅出的讲解，并与家长们进行了互动。

家长们积极提问，解决了他们在教育过程中的疑惑和困惑。

5. 闭幕式活动在温馨而庄重的氛围中圆满结束。

校长代表学校向家长们致以诚挚的谢意，感谢他们对学校教育工作的支持和关心。

同时，校长鼓励家长们继续积极参预学校活动，共同为孩子的成长贡献力量。

三、活动效果1. 增进家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学方式，加深了对学校的信任和认同。

家长们与学校教师进行面对面交流，建立了更加密切的联系和合作关系，为孩子的学习和成长提供了更好的支持。

2. 提升学生综合素质学生们通过表演展示自己的才艺，得到了家长们的鼓励和肯定，激发了他们的自信心和创造力。

同时，专题讲座使家长们更好地了解学生的学习需求和心理健康问题，为他们提供了科学的教育指导。