魔鬼班级
《放牛班的春天》观后感450字（精选8篇）
《放牛班的春天》观后感450字当认真看完一部作品后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编整理的《放牛班的春天》观后感450字（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《放牛班的春天》观后感450字1开学的前一天，感谢学校安排了我们看《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼，这使我再一次认识自己，更清楚地反思自己的教学行为。
这部电影主要讲四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。
马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。
他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。
当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
周校长曾经说过这样一句话，爱学生不单要建立在思想上，还要建立在行为上，观念行动要保持一致。
我觉得这句话非常正确，关爱每一个学生，不放弃每一个学生，我相信每一位做老师的都会想，但尽力地做了吗？用心地做了吗？方法正确了吗？这都是我们每一位做老师的需要思考的？马修老师接手一个这样恶虐的班级，都能把整个班的班风、学风教好，与此比较，我们的学生是多么的可爱，多么的优秀，在班级中会存在那么一两个较顽皮的学生，但我们应该看到，学生都有自己的优缺点，关键是教师的行为方法是否得当。
观念行动保持一致，我们的学生会很好的成长的。
《放牛班的春天》观后感450字2看到这个题目的时候，我的心里冒出了一个个问题：为什么说它是“放牛班”？对于这个“放牛班”，什么是他们的。
春天？我带着层层疑惑，走进了这部电影：这是一所名叫池塘底教养院的校园，但实际上是一所“仿佛看起来很善良的学校，召集了所有可怜的孩子，但实际上像地狱般的学校”。
当马修初次来到这里，一片雪白，见不到一点生机，仿佛见不到一缕阳光，在这里，你感受不到友爱，看不到微笑。
大学班长班级工作总结7篇
大学班长班级工作总结7篇大学班长班级工作总结1不知不觉，我们步入大学已过去一个学期了。
在这短短的半年里，我们在这经历了魔鬼式的军训，也开展了属于我们的活动，同时，我们班干也在锻炼中不断成长提高了自身的能力。
作为班长，我的工作是统筹并协调各班干管理好班中的日常事务，协调同学们在学习、生活、思想等方面从高中上大学的转变。
并努力创建优良学风班，在班主任的监督，班导的带领下，我们积极开展活动，同时也结合我们的班情制定了班规。
一个学期过去，我们班干有做得好也有做得不足的地方，集各班干的意见，工作总结如下：一、班级工作方面1，建立班群和加同学们的飞信，便于联络同学的情感及传达各种信息。
2，班干分工明确，同时也是个分工不分家的集体，大家团结一致，积极团结同学，使班级的日常管理井然有序。
3，我们以自我服务，自我管理，自我教育为班委工作原则，着力加强班委队伍建设。
我们不仅创建了班干群，便于讨论日常工作事务。
同时也有每周一小会，每月一大会的班委例会，这样就能将各阶段时期所存在的问题能得以讨论解决。
4，在搞集体活动时，主要以一个班干为活动总负责人，其余班干则全力配合，并且每次活动结束后，都要求各活动负责人写工作总结。
针对本次活动的优与不足之处进行总结，以此来警醒自己以后不要再重复犯错。
这样就在一定程度上加强了班委的整体意识和责任意识，使班级的集体活动能顺利、圆满完成。
5，我们也经常与我们的兄弟班--1班和3班的班长及其他班干进行交流沟通，学习经验，取长补短，促进班委向更好的方向发展。
二、学习与生活方面：1，班上的同学基本上大部分都能准时参加早读早操晚修和上课，并能够高效完成老师所布置的作业。
2，大部分同学都会利用图书馆及网络资源获得更多的知识，丰富自己的知识库。
同时大家都有自己的目标并为之而奋斗。
3，合理使用班费，班费由生活委员范锶慧负责，把班费用在实处，并有记账记录。
4，生活委员及其他班干都时刻关心同学的生活状况，定时到各宿舍查寝，并与同学保持密切联系。
放牛班的春天观后感(通用15篇)
放牛班的春天观后感(通用15篇)放牛班的春天观后感1一听到“放牛班”，你可不要以为是农村放牛娃的班级。
电影《放牛班的春天》里的放牛班其实是由一些难缠的问题学生组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。
这两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的'学生。
“池塘之底”，顾名思义，是最差的学校，是一所专为问题少年设置的寄宿学校。
学校的建筑阴森古板，教室灰色斑驳，学生好似井底之蛙、笼中之鸟，得不到爱的滋润。
这里的教育理念是“行动一反应”原则，如果有学生触犯了纪律，全校师生立即集合，肇事者将受到严厉的惩罚。
若3秒内找不到肇事者，所有人都要关6小时禁闭，取消所有娱乐活动，直到肇事者自首或被揭发为止……但他们是幸运的，他们遇见了马修老师。
马修老师是一个其貌不扬的秃顶老头儿，也是一个才华横溢的音乐家。
他在事业低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。
他从不打骂学生，给学生最大的宽容和保护，尊重每一位学生，不放弃每一个孩子。
他让不会唱歌的小派皮诺当副指挥，让老走音的郭邦当架子。
他让每个孩子享受到音乐和集体合作的快乐，让他们认识到自己的价值，给自己的人生带来“春天”。
和“池塘之底”学校里的孩子相比，我真是太幸福了！我不仅拥有疼爱我的父母，还拥有和蔼可亲的老师。
我们学校的教育理念是：以生命影响生命。
学校就像我们的家，处处洋溢着蓬勃的朝气。
教学楼每层拐角处设有“溢香书吧”“彩虹阅读”等阅读角，让我们走出教室，就进入书的海洋。
楼内设立了充满想象力的“气象万千”“奇思妙想”“E想天开”“童心飞扬”等活动天地。
学校还组织了民族乐团、纸雕、快板、京剧、剪纸、古筝、舞蹈等多姿多彩的社团活动，丰富我们的课余生活。
作为新苑小学的学子，我感到自豪。
童话作家郑渊洁说得对：“每个孩子都是天使，关键在于怎样培养教育他们。
正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。
”“黑夜中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷，童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮……”他们的歌声一直萦绕在我的耳旁。
班级组名和口号霸气 好听的班级组名
班级组名和口号霸气好听的班级组名引言选择一个好听的班级组名可以增加班级的凝聚力和归属感。
一个霸气的班级组名不仅能成为班级的标志，还能激发同学们的团队合作意识。
本文将介绍一些好听的班级组名，以供选择参考。
班级组名以下是一些好听的班级组名推荐：1.联合战队：象征团结一致、共同奋斗的班级。
2.烈火蓝天：代表班级的活力与朝气。
3.魔鬼组合：强调团队的霸气与战斗力。
4.荣耀先锋：表达班级成员追求荣誉的决心。
5.铁血战士：显示班级团队勇敢无畏的精神。
6.决胜班级：呼吁班级成员以决胜的姿态面对各种挑战。
7.超能战队：彰显班级成员与众不同的能力与智慧。
8.星空探险队：象征班级成员在未来的探索与进取。
9.狂热火焰：展示班级成员对梦想的追求与狂热。
10.闪耀之星：表达班级成员在光芒下脱颖而出的自豪。
口号霸气除了班级组名，一个霸气的口号也是班级凝聚力的重要元素之一。
以下是一些口号霸气的推荐：1.团结就是力量，我们无敌！2.共闯荆棘，共创辉煌！3.不畏艰难，勇往直前！4.拼搏奋斗，无惧风雨！5.胜利属于勇敢者，我们就是勇敢者！6.团结一心，共创辉煌世界！7.永不言败，勇往直前！8.激情燃烧，奋力拼搏！9.坚持不懈，追求卓越！10.天行健，君子以自强不息！结论选择一个好听的班级组名和霸气的口号能够增强班级的凝聚力和归属感。
从上述推荐中，你可以选择适合您班级的组名和口号，以展示班级团队的个性和实力。
相信通过团结一致和共同努力，你们的班级一定能取得优异的成绩和无限的荣耀！注意：本文中的班级组名和口号仅供参考，具体选择请根据班级特点和成员意见进行决策。
高考 理科 班号表
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单人一次性连报高三系列【高考精英特训直通车较场东系列（理）】以上班级优惠: 满7000优惠1300,满6000优惠1100,满5000优惠900,满4500优惠800,满4000优惠700,满3500优惠60 优惠400,满2000优惠300,满1500优惠200
高考魔鬼特训直通车广卫系列三（理）
高考英语 暑假第一轮复习 基础班 高考数学 暑假第一轮复习 基础班 （理科） 高考物理 暑假第一轮复习 基础班 高考化学 暑假第一轮复习 基础班 高考生物 暑假第一轮复习 基础班 高考语文 暑假第一轮复习 基础班 3GY334 英语 基础 理数 基础 物理 基础 化学 基础 生物 基础 语文 基础
高考精英特训直通车区庄系列五（理）
高考英语 暑假第一轮复习 尖子班 3GY332 英语 尖子班
高考数学 暑假第一轮复习 尖子班 （理科） 高考物理 暑假第一轮复习 尖子班 高考化学 暑假第一轮复习 尖子班 高考生物 暑假第一轮复习 尖子班 高考语文 暑假第一轮复习 尖子班
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理数 尖子班
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英语 基础 理数 基础
3GY329
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物理 基础 生物 基础 化学 基础 语文 基础
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2024年班长失职检讨书(3篇)
2024年班长失职检讨书亲爱的老师：您好！我是XX班的某某某，我是2024年的班长。
我写下这封检讨书，首先是对我作为班长所犯的失职行为向您深深地道歉。
我深刻意识到自己在这一年里的种种不足，对于班级的管理和组织工作没有完成好，给老师和同学们带来了很多负面影响。
在此，我愿意对自己的失误进行反思，并承诺努力改正错误，提升自己的能力和素质。
首先，作为班长，我没有充分发挥自己的领导和组织能力，导致了班级的秩序管理出现了问题。
我没有及时制定班级的规章制度，导致同学们的言行不规范，课堂纪律不严明。
同时，我也没有及时跟进同学们的学习情况，没有制定科学合理的学习计划，没有对同学们进行有效的学习指导和激励，导致班级整体学习氛围不浓厚。
其次，我在组织班级活动方面也存在着不足。
由于我的工作偏轻视了同学们的意见和建议，没有充分听取大家的意见，也没有及时反馈。
在一些重要的班级活动中，我没有发挥好沟通和协调的作用，没有及时催促同学们完成任务，导致活动进展缓慢，效果不佳。
同时，我也没有积极与其他班级的班长进行交流和合作，错失了许多与其他班级的交流和学习机会。
再次，作为班级的代表，我没有及时反馈同学们的问题和需求给老师和学校，也没有及时向老师反馈同学们的意见和建议。
对于同学们的困扰和困难，我没有给予足够的关心和帮助。
这种疏忽和忽视让同学们感到失望和无力，也让我认识到我作为班长的责任与义务。
在失职的这一年里，我深深地认识到自己的责任和不足。
我没有充分把握班长的角色，没有尽到应有的责任和义务。
在今后的日子里，我会深入反思自己的不足，不断学习和成长，提升自己的能力和素质。
我会积极向学校老师和同学们请教和交流，争取从他们那里得到更多的帮助和指导。
我会制定科学合理的班级管理计划，加强班级的学习和纪律管理，提高班级整体的学习氛围和凝聚力。
在组织活动方面，我会更加注重与同学们的沟通和协作，听取大家的声音和建议，让每一次活动都能得到大家的全力参与。
“魔鬼”到“天使”的转变之路
“魔鬼”到“天使”的转变之路2009年8月在学校领导的安排下，笔者担任建专091班班主任。
在这个班，来自各个地方的64位学生中，仅有3名女生。
一路走来，大专班的班主任工作并不是我想象中的那么轻松，其间经历了无数次的酸甜苦辣，曾多次遇到了令人望而却步但不得不去解决的棘手问题。
笔者深知这些学生由于受到不良社会风气和特殊家庭环境的影响，他们的心理品质、文化素质以及行为表现呈现扭曲的发展。
他们中的一部分是属于特殊家庭的孩子，是目前尚存的应试教育的淘汰者，甚至是牺牲者。
大浪淘沙，他们不再被重视，不再被别人寄予希望……因而，这些学生对前途失去信心，不再有什么美好向往、远大理想，而是以一种消极的，甚至是敌对的情绪和态度来对待自己的一切、周围的一切。
不过令我感到欣慰的是，一个多学期下来，我凭借自己的努力，使班级逐渐步入了正轨。
一次次苦口婆心般的说服教育，将学生从堕落的深渊里拯救出来，让他们重新找到良知。
其中，我班的小阳同学就是一个典型案例，从他身上我也发现，原来一个人从“魔鬼”转变为“天使”并不是天方夜谭。
小阳入学时，带着几分叛逆、几分懒散和几分挑衅走进了班级。
开学军训的第二天，就和教师发生冲突而被罚蛙跳，很快他便理直气壮地破门而入向我请假，重重地扔下一句话：蛙跳时脚扭伤，必须回家休养。
凭着以往的经验我感觉差生行列的第一位不速之客主动找上门来了。
我深知若第一位“客人”“招待不周”，将引来更多更大的麻烦。
于是我准备考验他。
当即，我批了假，但前提条件是要求他到家后必须让家长和我联系。
小阳不以为然地答应后，重重地关上门扭头就走。
可是一天下来，没任何反应，我不禁陷入了沉思：提醒自己这个学生是块顽石，要有耐心、有足够的思想准备去感化他。
随即我拨通了小阳父亲的手机，在接下来的交流过程中，我详细了解了他的家庭情况及他过去的在校表现。
小阳初中因贪玩差几分没进重点中学，高中学过体育，脚受过伤，还因违反校纪校规，受到留校察看处分，最终与大学门槛擦肩而过。
班委在班级中的作用
班委的建设在班级中的作用――――白沙中学詹任新班级是把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生按照授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的编成的正式群体。
在学校教育中，良好的班级集体对学生健康成长是起着至关重要的作用。
如果把班级比是座大厦，那么班委就是支撑这座大厦的栋梁，他们工作能力的高低、工作方法是对错、在同学们中的威信高低，往往能决定班级的精神面貌与学习风气。
有了强有力的班委才能形成一个良好班级集体。
今年我中途接手一个班级，刚接手时整个班级是脏、乱、差，上课学生不认真，班委名存实亡，成绩不理想，因此我就从班委建设抓起，改变现状。
首先我先来说说班委作用、选聘标准、和培训。
一、班委的作用班委是班主任与学生的桥梁，是班主任的助手，是班级学生性组织，是反映同学们的建议、意见和要求，传达老师教学意图，促进同学之间、同学与教师之间的团结。
是部分教学活动，如组织自学、小组讨论、学习等的具体组织者、实施者，是班级的核心、是班级的灵魂。
二、班委选聘要求1、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
2、关心全班同学的生活，团结友爱。
3、表达能力较强、集体荣誉感强、工作组织能力较强，起到带头模范、标兵的作用。
三、班委的培训刚刚成立的班委，就像一个刚刚出生的幼儿，新任命的班委虽然都有一定的工作能力，但在一个全新的环境下他们未必能胜任，有时候甚至很茫然，不知道该怎么抓，从哪里做起，找不到突破口。
这就需要给班委的每位成员进行培训指导，让每位班委明确其工作目标及工作要求，如：工作认真负责，做到各司其职、各负其责；工作时要公正公平，严格按班规班纪执行，不偏袒徇私；工有团队协作精神；要大胆心细，心系班级，考虑周到，敢做敢为；讲究工作方法。
在培训指导过程中，班长和学习委员是一个班级的班魂核心所在,所以尤其是对班长及学习委员的培训更为重要，要让他们快速的成长起来，发挥他们的主观能动性与工作积极性。
有关班长的日记范文
有关班长的日记范文今天，当我在来学校的路上时，想着：今天一定要当好值日班长。
当我进入班级时，等了好久好久好久，还是等不到上一任的值日班长冯嘉乾来。
于是我下了楼，也等了一会儿，还是没见他来，就上楼找，但是班门仍然是锁着的，于是我又下楼，终于找到了冯嘉乾。
他把荣耀的班长袖标给我带上，说明今天要由我来管这“魔鬼”班级了。
早操时间到了，还好没出啥错。
到了第一节课，数学考试。
我根本没时间管理，不，其实不用管。
因为数学李教师来听有没人讲话，假设有，就会扣非常，这样全班都安安静静的。
第二节课也比较好，全班几乎没有一点吵闹声。
第三节课，英语王教师说要讲试卷，我找不到。
王教师说没带的同学站起来，我只好站了起来，教师说要抄一遍。
突然，我找到了试卷，因此我不用抄了，这真是我的救星啊！体育课太可怕了，因为每次都有人受伤。
我想今天的体育课会以生什么事呢？果然不出我所料，体育课打篮球时，果真两队的主力受伤了。
有两个猛将吵了起来，今天的打篮球在他们两位猛将手里变成了打架和吵架。
他们各有各的理由搞得我头脑一片，最后只能判他们双方都有错。
下午还好，就是有人不做按眼体操，我看见周益铭在抄单词，我叫他做操，他说等一下，很快就行，我转了两圈回来，见他还在写，又叫他做操，终于在我的再三催促下，他终于站起来做操了。
今天真是繁忙的一天啊，有了这次的经历，我下次应该可以把，不，是一定可以把这个宏大“魔鬼”制服的，这“魔鬼”其实是非常难制服的，要想制服它可不是简单的事。
今天，我很早就到了学校，放下书包交了作业就去吃早餐。
吃完早餐听完升旗的事之后就回了班，当班长黎梦琦和陈如是念到了我的名字是，我非常的惊讶。
后来，投我票时有15人投了我，我当上了星期一的班长。
下了课，许多人蜂拥而上，陈如是对我说：“陈大班长，大声一点！ok？”我又小声的说：“知道了”。
突然不知是谁喊了一声“班长，有人说我是大死猪”我回头一看原来是尼克呀！他对我说：“班长，冯哲文骂我是大死猪。
《放牛班的春天》观后感15篇
《放牛班的春天》观后感15篇《放牛班的春天》观后感1《放牛班的春天》是一部感人的电影。
1949年，马修先生在一所名为池塘底部的寄宿学校担任音乐老师。
住在这所寄宿学校的孩子就像住在地狱的18楼。
这里的学生非常喜欢恶作剧，所以校长取消了他们所有的娱乐活动。
马修老师用音乐给孩子们带来奇迹般的改变，让皮埃尔成长为一个外表天使内心魔鬼的优秀音乐家。
马修先生用爱的力量让孩子们懂得感恩，改变了残忍的校长。
我高一高二的时候，我的音乐老师就是一个只会嘲笑惩罚学生的老师。
她希望我们班是一个音乐表现突出的班。
但是她不让我们多唱，而是让我们在她讲解完的作文后放声歌唱。
但往往在她讲解完之后，一节课剩下的时间就不多了，于是我们班的音乐考试成绩就成了全年最差的一节课。
三年级的时候，我们班换了一个音乐老师。
她不会嘲笑学生，惩罚学生，而是用爱的力量教育我们，教我们唱歌。
每当她的同学在课堂上犯错时，她都会原谅他们。
在课堂上，我们有35分钟的时间唱歌，剩下的5分钟让我们预习下一节课的内容。
我们的音乐课进步很快，学生们学了很多好听的歌，感受到了音乐的美。
如果一个老师能像马修先生一样用爱心对待学生，我相信学生不会恶作剧，会成为有礼貌、有教养、学习努力的好孩子。
《放牛班的春天》观后感2今天的教研改了一种新的形式，观看教育电影《放牛班的春天》，这个电影初次听说还是在一个娱乐节目上，印象中只有那群歌声如天籁般的孩子们，这次借助这个机会和大家一起欣赏了这部电影。
在片初是以回忆倒序的形式向我们展示了故事。
我印象最深的就是那群顽劣的孩子各种恶作剧的戏弄老师，同时老师们也在用严厉的方式惩罚者他们，“犯规—惩罚”是校长及老师的口头禅，孩子们的举动就像弹簧一样被压制再反弹。
终于，主人公马修老师给人们带来了一种希望。
他没有伟岸的身躯，没有满腹的才华，仅仅是一个落魄的音乐老师，可他的到来就像一汪清泉注入了沙漠，让我们瞬间就发现了这群孩子的优点，他用音乐拯救了这群无人问津孩子。
班级里打架事件作文
班级里打架事件作文咱班啊，就像一个小小的江湖，平时看起来风平浪静的，但偶尔也会掀起一阵“惊涛骇浪”，这其中最刺激的事儿，莫过于打架事件了。
那是一个普通得不能再普通的课间，同学们都在各忙各的。
突然，“哐当”一声，就像一个开战的信号，所有人的目光都被吸引到了教室的一角。
只见小明和小刚像两只愤怒的小公牛，怒目圆睁，脸涨得通红，那架势，仿佛要把对方生吞活剥了似的。
“你干嘛抢我本子！”小明大声吼道，眼睛里都快喷出火来了。
“谁抢你本子了，这本子本来就是我的，你自己看错了还怪我！”小刚也不甘示弱，双手握拳，像个随时准备出击的拳击手。
“哼，你就是想耍赖，你之前就老抢别人东西。
”小明一边说一边推了小刚一把。
这一推可不得了，就像点燃了火药桶一样。
小刚一个踉跄，站稳后立马反击，也推了小明一下。
这下可好，两个人你推我搡，开始了“近身搏斗”。
周围的同学一下子都围了过来，有的在喊“别打了，别打了”，就像一群围观的小和尚在念和平经；有的却在旁边起哄，“加油，加油”，那兴奋劲儿就像是在看一场精彩的拳击比赛。
而我呢，当时就像个热锅上的蚂蚁，心里想着这可咋整啊，这俩家伙可别真打出个好歹来。
这时候，班长小红出马了。
她就像一个威风凛凛的女将军，大喝一声：“你们俩都给我住手！”那声音，简直比班主任的还管用。
小明和小刚一下子就像被施了定身咒一样，停了下来，不过还都气呼呼地喘着粗气，眼睛死死地盯着对方。
小红走上前去，先拿过那个本子看了看，然后对小明说：“小明，你看这本子上有小刚的名字呢，你可能真的看错了。
”小明听了，有点不好意思地低下了头。
小红又转头对小刚说：“小刚，就算是小明弄错了，你也不能动手呀，大家都是同学，有话好好说嘛。
”小刚哼了一声，不过表情也缓和了许多。
这场班级里的“武林大会”就这样结束了。
经过这件事，大家也都明白了，冲动是魔鬼，有啥事儿还是得好好商量，毕竟咱们是一个班的同学，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样，要团结友爱，可不能动不动就“大打出手”啦。
班级月考反思总结
班级月考反思总结哎呀，这次班级月考可真是让我感受多多呀！咱先来说说这考试的情况吧。
我觉得吧，可能有的同学考得那叫一个棒，欢天喜地的；可有的同学呢，就像霜打的茄子——蔫了。
这差距咋就这么大呢？我自己呢，先反思反思。
数学那几道计算题，我咋就马虎了呢？也许是我当时脑子短路了，明明会做的题，愣是给做错了，你说气人不气人？语文的阅读理解，我觉得我理解得好像不太对劲儿，是我没读懂文章呢，还是我想太多了？英语的单词拼写，哎呀呀，我怎么就记错了呢？咱们班整体来说，我觉得大家可能在复习的时候没有抓住重点。
比如说，老师强调了好多遍的那些知识点，还有人出错。
这是为啥呢？是没认真听老师讲，还是复习的时候偷懒了？再看看考场的情况，有的同学那叫一个紧张，手都在抖，这能考好吗？也许是平时功夫没下到位，心里没底儿呗。
咱们班的学霸们，这次依旧发挥稳定。
我就奇了怪了，他们咋就那么厉害？难道他们脑袋里装了个超级计算机？我觉得吧，可能是他们平时学习特别认真，该做的作业一丝不苟，该背的课文滚瓜烂熟。
再说说我同桌，平时看着也挺努力的呀，这次考试咋也不理想呢？难道是学习方法不对？还是考试的时候紧张了？我就想啊，我们是不是应该多向学霸们取取经？可是又一想，每个人的情况不一样，适合他们的方法不一定适合我呀。
老师也为我们着急上火，嗓子都喊哑了。
我们是不是也得争点气呀？这次没考好，下次可得加把劲了。
考试这东西，有时候真像个魔鬼，把人折磨得死去活来。
可又一想，它不也是在帮我们查漏补缺嘛。
咱班这次的月考，就像一面镜子，照出了大家的优点和不足。
那接下来咋办？难道就这么算了？当然不能！我们得好好总结经验教训，下次打个漂亮的翻身仗！你们说是不是？我反正下定决心要努力了，你们呢？。
班长日记----“魔鬼”班级_小学四年级作文600字
班长日记----“魔鬼”班级
徐梓华
4月18日今天，当我在来学校的路上时，想着：今天一定要当好值日班长。
当我进入班级时，等了好久好久好久，还是等不到上一任的值日班长冯嘉乾来。
于是我下了楼，也等了一会儿，还是没见他来，就上楼找，但是班门依然是锁着的，于是我又下楼，终于找到了冯嘉乾。
他把光荣的班长袖标给我带上，说明今天要由我来管这“魔鬼”班级了。
早操时间到了，还好没出啥错。
到了第一节课，数学考试。
我根本没时间管理，不，其实不用管。
因为数学李老师来听有没人讲话，如果有，就会扣十分，这样全班都安安静静的。
第二节课也比较好，全班几乎没有一点吵闹声。
第三节课，英语王老师说要讲试卷，我找不到。
王老师说没带的同学站起来，我只好站了起来，老师说要抄一遍。
突然，我找到了试卷，因此我不用抄了，这真是我的救星啊！体育课太可怕了，因为每次都有人受伤。
我想今天的体育课会以生什么事呢？果然不出我所料，体育课打篮球时，果真两队的主力受伤了。
有两个猛将吵了起来，今天的打篮球在他们两位猛将手里变成了打架和吵架。
他们各有各的理由搞得我头脑混乱一片，最后只能判他们双方都有错。
下午还好，就是有人不做按眼体操，我看见周益铭在抄单词，我叫他做操，他说等一下，很快就行，我转了两圈回来，见他还在写，又叫他做操，终于在我的再三催促下，他终于站起来做操了。
今天真是忙碌的一天啊，有了这次的经验，我下次应该可以把，不，是一定可以把这个巨大“魔鬼”制服的，这“魔鬼”其实是非常难制服的，要想制服它
可不是简单的事。
《魔鬼数学》读后感悟
《魔鬼数学》读后感悟《魔鬼数学》是美国作家泽维·韦尔斯创作的一部非虚构图书，讲述了作者在1960年代在美国著名的罗塞里中学（Phillips Exeter Academy）的数学课堂中所经历的故事。
这本书以其独特的叙述方式和对数学教育的深刻思考，给我留下了深刻的印象。
首先，这本书通过对作者在罗塞里中学的经历的描述，展示了学习数学的乐趣和挑战。
作者在书中真实记录了他被分入特殊的数学班级，与其他学生一起解决各种复杂的数学问题。
通过读这本书，我亲身感受到了学习数学的刺激和乐趣，深入了解了数学为人们认识世界和解决问题提供的工具和方法。
同时，《魔鬼数学》也探讨了数学教育的改革与革新的重要性。
在学校里，作者参与了一种独特的数学学习方式，即小组合作学习，在学生之间鼓励合作和相互学习。
这种学习方式打破了传统的单向教学模式，激发了学生的积极性和创造力。
这种数学教育的变革为学生提供了更广阔的思维空间和解决问题的能力，鼓励他们主动思考和合作。
这引发了我对教育体制和方法的思考，认识到了培养学生创造力和自主学习的重要性。
此外，《魔鬼数学》通过对主人公和其他学生之间的互动和成长的描写，展现了数学教育对个人发展的重要性。
在学习数学的过程中，作者不仅仅学到了数学知识，更重要的是培养了解决问题的能力、思维的灵活性和坚持不懈的毅力。
同时，在小组合作学习中，作者与其他学生的互动和讨论也促进了他们的个人成长和自信心的培养。
这样的描写让我深刻认识到数学教育对个人全面发展的重要性，以及数学学习所带来的人际交往和团队协作的价值。
最后，《魔鬼数学》还批判性地思考了数学教育的问题和挑战。
作者提出了对传统数学教育模式的质疑，认为过分关注考试和成绩，限制了学生学习数学的兴趣和动力。
他提倡培养学生的数学思维和解决问题的能力，让学生体验数学的美妙与趣味。
这样的思考使我思考了教育中应该注重培养学生创造力和批判性思维，塑造学生终身学习的态度和能力。
放牛班的春天观后感15篇
放牛班的春天观后感15篇放牛班的春天观后感1从中能够感受到，马修老师是一个能够包容孩子的好老师，在孩子一次次恶作剧的时候，他没有说任何体罚孩子的话，他相信所有孩子都不是坏孩子。
找到弄伤马克桑斯神父的孩子，他没有立刻交给校长，而是让这个孩子去照顾马克桑斯神父，让孩子心中渐渐有悔意，知道自己做错了。
他无意中听到孩子用歌声捉弄自己，他不但没有生气，还说那个孩子跑调了，还纠正他，并发现了他们都喜欢唱歌，还给他们建立了一个合唱团，虽然过后遭到校长的反对，但是也没有放弃，转为地下教学。
他用歌声让一群调皮捣蛋的学生慢慢的变得乖起来，其中有两个孩子可能真的不适合唱歌，他也没有放弃他们，依然给他们安排了事情，马修老师是一个对待所有学生都是平等的好老师，影片的最后，因为马修老师带孩子们出去，违反校规，被校长开除，虽然没有一个学生来送他，但是学生们都以音乐的方式回馈了马修老师，还通过纸飞机的方式给他留言，相信这些学生是真的喜欢他。
最后，马修老师把那个小男孩带走了，那一天刚好是星期六，那一刻，真的很感动。
我觉得马修老师真的做到了我们的核心教育理念，平等，尊重，信任，赏识，关注，激励。
马修老师是我们所有老师的榜样。
放牛班的春天观后感2《放牛班的春天》是一部给同学们一种温暖的爱和美好自由的电影。
克莱蒙·马修老师在一所寄宿学校担任代课音乐老师，在这里他仿佛走进了一所地狱。
克莱蒙·马修自己亲眼看见了学校各种严厉的惩罚，孩子们却无法求助。
克莱蒙在学校的日子里懂得了孩子们的心灵，在孩子中组建了合唱团，每天费心劳神地让孩子们练习歌唱，给孩子们写乐谱，这就是克莱蒙老师对学生们的仁慈、关怀和宽容——无限的爱。
孩子们在老师的关爱之下，他们逐渐懂事，逐渐成长。
孩子们既喜欢上了老师，也喜欢上了音乐。
克莱蒙对孩子们的爱，毫无保留地放在了每一个的身上。
看了这部电影，让我不禁联想到了我们常常对老师的教导表示不耐烦。
为了我们身心健康成长，老师们经常提醒我们，反复地教导我们，是为我们好，希望我们以后凭着渊博的知识，扎实的生活技能走向美好的生活，走向美好的未来。
坐在倒数第二排的人作文
坐在倒数第二排的人作文我们的班级有一个“魔鬼三角区”，就是倒数第二排。
坐在最后两排的同学都是上课捣蛋，成绩排在倒数，在班里却能“呼风唤雨”的“人物”，让老师苦恼不已。
我呢，原本坐在“黄金三角区”，虽不能像诗仙李白那般一挥而就，便有了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的才情，但也不至于倒数。
可最近，老班搞“突袭”，给我来了个措手不及，让我大意失荆州。
第二天试卷和排名都贴在教室外的墙上。
我一看，天哪，真是不看不知道，一看吓一跳，我的成绩像是坐过山车，一下掉入深谷，排名更是惨不忍睹。
老班把我拖进了“小黑屋”，批得我狗血淋头。
最后，她做出了一个让我无地自容的.决定——把我送进“魔鬼三角区”，要我好好反省。
我们班有一个奇葩的规定：排名倒数的“冠亚军”和“铜牌得主”，都要被安排到“魔鬼三角区”里修炼一番，等你脱胎换骨了，再重回“人间”。
老班把我的座位调到最后一排的时候，我整个脑子一片空白，像一个木头人，呆呆坐着。
一下从“天堂”坠到了“地狱”的我，那种滋味，真是难以接受。
耳边响着好生们刺耳的笑声，好是心酸，我长叹一声：“完了，以后就在这儿成钉子户吧！”“呦，老姐，你咋也沦落到这般田地？”两只手拍在我肩上，把我拍得一阵哆嗦。
“找死呢！”我大吼一声。
来者不是别人，正是我们班两位有名的捣蛋鬼，人称“嬉皮士”的老李和绰号“浪子”的阿帅。
他们笑嘻嘻地说：“别担心嘛，以后咱一起努力，就不信出不了魔鬼区！”听他们这么一说，我也稍微自信了一点，默默地点了点头。
本以为他俩上课会认真，结果也不过在打打闹闹。
我心想：他们净会吹牛皮。
直到有一个周末，我夜探“嬉皮士”和“浪子”家，这才发现，原来这俩小子在暗暗努力，老李上厕所都在背《出师表》。
阿帅更是伏案疾书，书桌上全是他解题留下的墨迹。
他们的行为，我看在眼里，触动在心。
我不敢久留，逃也似的回家，自己也在暗暗打气，立志一定要杀出“差生”重围，重回“黄金区”。
终于，在我们三人无数次挑灯夜战之下，长成了一对珍贵的“熊猫眼”后，我们实现了诺言。
混乱的班级作文
混乱的班级作文班级是一个大集体，总免不了一些纠纷和一些混乱，在我的班级上，就经常发生一些有趣的事情。
我的班集体是一个调色盘，也是一个五味聚齐的调味盘！今天，是一个大闹天宫的日子。
我们班的一个叫陈某某的女孩和一个叫李某某的男孩发生了一件可怕的事情！这个叫李某某的男孩在教室的走廊里追逐打闹，这个叫陈某某的女孩刚好从教室里出来，李某某就在陈某某走在教室门口的墙角的时候，危险就出来了。
李某某从陈某某后面冲来，陈某某没看见，李某某一刹不稳就撞上了陈某某，陈某某的头部就撞了一个口子，那个口子有1厘米那么厚，坚强的.陈某某并没有哭，这个小女孩用她的意志打赢了疼痛的魔鬼。
她的同学和她一起去了学校的校医室，那里的校医说“：这口子太厚了我无法包好，必需去大医院才能包扎。
”他看着血流满面的陈某某坚定地说，这时她无法再忍受疼痛了，她哭了，她哭得是那么的伤心，好像要痛断干肠了！李某某认识到了事情的严重性，他不好意思的低下了头。
这时，她的周围早已是围满了人，站在人群中的我突然想起“：她和我说过，她最怕去医院，她无法接受医院的空气。
”我这时心里也不由自主的和她一起难过起来了。
老师听到这个消息后三步并做两步赶来了，老师知道这个同学要上大医院时，立马就带着她出了校园往医院赶去，我看着她和老师出了校园，也想跟着出去，但是被别的老师拦住了。
她和老师回来了，我看见她脸色苍白，她回来后就没说过一句话，这让我很担心。
我就主动去和她谈话，可是她说了一句连我都很震惊的话，她的眼泪在眼眶里打转。
有一个，同学对她说“：有什么好哭的！既然事情都发生了也无法挽回了！”我对着他喊道“：如果，你连最喜欢的事情都做不了你会难过吗！人生最大的快乐不就是做自己最喜欢的事情吗！”他这时一下子哑口无言了。
到了上学校的体育课时间，陈某某显露出了她的悲伤，她一向最喜欢的运动却不能参与，她看着同学在运动时的快乐她不由得落泪了！就这样，她错过了一节节体育课…我也希望她能快点好起来，好像是老天爷被我的祈祷感动了，过了6个月她终于能拆线了。
年高一作文400-我的三班
我的三班
转眼间已经高一了，来到了一个号称魔鬼的班级。
我们班有自己的规矩，有响亮的口号，有注重品德的教育，真的很严厉!
(一)士气歌
奋勇三班，毅以何坚。务实拼搏，气冲云天。
(二)自律歌
三班好坏在大家，松垮散漫人人骂，严谨自律人人夸，管好自己你我他。
(三)班训
1、做人实实在在，做事踏踏实实。
2、入室即静，入座即学。
在三班，我们会给周围同学传递正能量，共同呵护我们的班级!
这就是我的三班，一个温暖的家。请享受无法回避的痛苦。
5、垃圾不落地，三班更美丽。
6、摒弃自私，无声自习。
7、让优秀成为一种习惯。
我们有专门的班规，还会时常背一背弟子规，其实很累。但是，身处这样一个班级，应该说是一种幸运，虽然很严厉，但是每一条都是对的。而且老师也很关心我们，天冷时会提醒我们添加衣物，会给我们准备药品。而且在这些规则下，我们确实有了集体意识，也有了属于我们的班魂——坚毅，我们成为了人人羡慕的班级
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魔鬼班级
今天，当我走在去学校的路上时，心里忐忑不安，因为今天是我当值日班长的日期。
我感觉非常的倒霉，因为之前我的愿望是：不要当一个值日班长，但是事实已在眼前必须面对。
但是我还是感觉有一亿个紧张，我也猜到了，将会有一大堆事要我处理。
果真，当我带好班长袖标，下去管理队伍准备进场做早操的时候，突然，班级炸开了锅，吵得不得了，管都管不住。
还好，李老师来了，才化险为夷。
上第一节数学课的时候，有一小部份人跟后面的人讲话，这更是难管，因为我要一边听课，一边记下说话的人的名字。
第一节课间，上课被老师表扬的同学去陈如是那领花，排队时有一些同学在讲悄悄话，我听见了，可是没时间两边一起管，因为有一边我要去巡逻，领花那边我就不去管了，直接去外面巡逻。
我看见周益铭和黎梦琦在玩自创游戏，这是一种打、跳、跑的游戏，我叫他们下去玩，他们没下去，不过不玩了。
第二节课可就好多了，没那么难管，同学们都比较安静。
令人惊讶的是，冯嘉乾不怎么说话，只说了一次被我制止后就不说了。
第三节课可没第二节课好，有些同学在玩，黎淇先第一和第三节课说话，而周静池和李卓谕在玩周静池的一样东西，结果东西不仅给王老师没收，还罚她从上英语课的第一分钟开始就站着上课。
体育分项课，打篮球的时候，邱靖宇因为捞球而打到了杨俊潮的眼睛。
唉！这一天我记了一些人的名字，但这不是我心甘情愿的，谁让他们“犯规”才弄得我迫不行已才记了下来。
河北石家庄无极四年级:袁晨旭。