亲近自然——写景要抓住特征ppt19(课件 单元质量检测 教学案,3份打包) 人教课标版
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二、第二阶段——以心观物阶段 所谓“以心观物”就是要用自己的心灵去观照景物,
正如王国维所说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”其实 纯客观的景物描写是没有的,其中都渗透着作者的情感,真 所谓“一切景语皆情语也”。但“以心观物”必须建立在“ 以目观物”的基础上,即“情语”必须有“景语”作依靠。 因此,“以心观物”便成了写景状物作文的第二个阶段,也 是写好写景作文的核心、关键。那么如何“以心观物”、做 好情感投入呢?念好“真”“契”“化”三字诀,做到情景 交融,情景联合。
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目标 写景。
3.找准景物与自己感情的契合点,写出情
景交融的文章。
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[抓住景物特征“三阶段”] 写景状物首先要抓住景物的特征,可通过以下“三阶 段”进行: 一、第一阶段——以目观物阶段
——老舍《五月的青岛》
《亲近自然 写Байду номын сангаас要抓住特征》PPT
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作用:这个文段中,老舍先生为写出青岛五月繁花盛开 的景象,先从面上写一花引来百花开,从樱花着笔,“樱花 一开”,“海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃,都争 着开放”,表现出青岛五月仿佛就是花的世界。然后选择 “公园里”与“路旁人家”两个点进行细致描绘:公园里以 “结成十字”“绣成几团”“挂了一层春雪”描其动态与情 态;“路旁人家”抓住其“悬”与“散”绘出花的姿态与香 气。“点面结合”,具体地呈现出五月青岛花开之盛之美的 特征。
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正如王国维所说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”其实 纯客观的景物描写是没有的,其中都渗透着作者的情感,真 所谓“一切景语皆情语也”。但“以心观物”必须建立在“ 以目观物”的基础上,即“情语”必须有“景语”作依靠。 因此,“以心观物”便成了写景状物作文的第二个阶段,也 是写好写景作文的核心、关键。那么如何“以心观物”、做 好情感投入呢?念好“真”“契”“化”三字诀,做到情景 交融,情景联合。
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目标 写景。
3.找准景物与自己感情的契合点,写出情
景交融的文章。
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[抓住景物特征“三阶段”] 写景状物首先要抓住景物的特征,可通过以下“三阶 段”进行: 一、第一阶段——以目观物阶段
——老舍《五月的青岛》
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作用:这个文段中,老舍先生为写出青岛五月繁花盛开 的景象,先从面上写一花引来百花开,从樱花着笔,“樱花 一开”,“海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃,都争 着开放”,表现出青岛五月仿佛就是花的世界。然后选择 “公园里”与“路旁人家”两个点进行细致描绘:公园里以 “结成十字”“绣成几团”“挂了一层春雪”描其动态与情 态;“路旁人家”抓住其“悬”与“散”绘出花的姿态与香 气。“点面结合”,具体地呈现出五月青岛花开之盛之美的 特征。
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《亲近自然 写景要抓住特征》PPT课件【推荐课件】
一切景语皆情语也。
王国维
故都的秋
• 很高很高的碧绿的天色 • 牵牛花的蓝朵 • 槐树落蕊的窸窣 • 秋蝉衰弱的残声
沁园春 长沙
• 万山红遍 层林尽染 • 漫江碧透 百舸争流 • 鹰击长空 鱼翔浅底 • 万类霜天竞自由
课堂小练
• 不用“热”字,通过景物描写,运 用过50字。
一切景语皆情语也
那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在 水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条 水草 那树荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯, 满载一船 星辉, 在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默 是今晚的康桥!
学习目标:
1、亲近自然,认真观察景物,了解什 么是景物特征。
2、运用多种技巧写景状物,提高自己 的审美能力。
3、把握“一切景语皆情语”的写作原 则。
景物的特征 此景物在物种,形态,布局, 格调,地域,时令,氛围等 方面区别于其他景物的地方。
如何抓住景物特征
• 运用多种修辞手法(比喻、拟人、排 比、引用、夸张、通感……)
我的作文你来评:
请说出你对教师下水文《那一 场浓雾》和《窗外绿意》这两篇 文章的看法。
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的�
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4、掌握景物描写的一般格式。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的 叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正 如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又 如刚出浴的美人。
规律: 环境(位置)+(定语)对象+修辞
(比喻、拟人、夸张等)
教师作品《窗外绿意》中的示例: 每一阵风过,杨树摆动着他们的
手臂(环境),心型的叶子(对象) 有如一双双大手在风中欢快拍打,发 出悦耳的声响,喧闹中带给人们醉人 的绿意。(修辞)
附学生当堂练笔片段:
现在的路凹凸不平,一场雨过,全 是黄泥。车子在这条路上行驶,车上的 人左右晃荡,前合后仰。步行在路上, 就好像走在山地上。路的整修给人们带 来了很多不便,希望这条路尽快修好。 (14班李丰娇)
学习目标:
1、亲近自然,认真观察景物,了解什 么是景物特征。
2、运用多种技巧写景状物,提高自己 的审美能力。
3、把握“一切景语皆情语”的写作原 则。
景物的特征 此景物在物种,形态,布局, 格调,地域,时令,氛围等 方面区别于其他景物的地方。
如何抓住景物特征
• 运用多种修辞手法(比喻、拟人、排 比、引用、夸张、通感……)
Hale Waihona Puke 强调:景为情铺陈,景为情服务,细心观 察是基础,把握情感是根本。只有以感 情为本,才能最大限度的发掘景物特征。
一切景语皆情语也
郁达夫在《故都的秋》里,描写了故都 碧绿的天色、牵牛花的蓝朵、青布单衣的闲人 和淡绿微黄的枣子,除了绘形、着色,作者还 多次展示声音的魅力:青天下驯鸽的飞声,脚 踏落蕊无声,北国秋蝉哀鸣,秋雨息里索罗、 闲人慢声长吟,绘形、绘声的描写,表达了作 家对故都秋“清”“静”“悲凉”特征的感悟。
【高中语文】亲近自然——写景要抓住特征ppt精品课件19(课件+单元质量检测+教学案,3份)
③“ 一张嘴就能尝到 潮湿的新鲜的水草味 儿 ”“淡青色的炊烟 缓缓地飘着”,描写 细腻生动,体现出江 南的“最美”。
④迷路的燕子“闪身 躲进”“甩甩头” “梳理好被打湿了的 软塌塌的羽毛”,抓 住了雨中燕子的特 点,描写细致入微, 富有生活气息。
⑤而在雨滴还未落下, 乌云还在人们头顶上 观望的时候, 隔壁的奶奶一定会用吴侬软语唤她 顽皮的孙子:“阿毛,要落雨了,叫妈妈把衣裳 收进去。”说完,还不忘塞给阿毛一捧云糕。江 南应该是有很多这样喜欢瘪着掉光了牙的嘴、 坐 着小板凳、 在石街深处体会闲静的阿婆、 阿公的。
⑦我想找到那些很美很美的曾经。
⑧ 没有去过江南,却如此挚爱着江 南。仿佛有人说过,每个人都站在自己的 三生石上,只是忘了自己的旧灵魂罢了。 是吗?或许江南就是我的故地。我愿意睡 在三生石上,去那梦中最美的江南。
⑧照应开头, 再 次点明“挚爱 着江南”, 升华 主旨。
本文能抓住江南景物特征,表现出江南的风物人情。作为 一个“没有去过江南”的人,能写得如此意境悠远恬静,实属 难得。文章有两大优点,一是细节描写细腻、突出,写出了江 南婉约宁谧的一面,使读者从字里行间就能看到江南的婉约的 美;二是全文景物色调与意境紧密,呼应第一段“那青石桥石 板路小巷深深的江南,那杨柳岸晓风残月婉约的江南”,全文 结构严谨。
(1)移步换景 这是通常游记所使用的写景方法,即按游踪写景。游踪就 是游览一个地方所经过的路线、踪迹。把游踪写清楚,才能够 具体描述景物所处的地点、方位、特征。 “移步换景”式描 写,要做到随着游览、参观者的立足点不断转移,相应描述不 同地点所见的景物。要将游览、参观的游踪,景物的位置,景 物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移,要随着观察点 的变换,不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到 的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。
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3、一切景语皆情语。
新课标指出,力求表达自己对自然的独 特感受和真切体验。这就要求我们在景中注 入自己的感情,准确地传达特殊环境里的真 实情绪。不要用人们已经说滥的词语,不必 “晴空万里,春光明媚”就是心情一片大好; 秋风瑟瑟,黄叶翻飞,总是情绪低落。因为 同一景色,不同的人看,形色味是不一样的。 这实际上也告诉我们,自然景物虽然是客观 的,但写什么,不写什么,由我们的感情来 决定。
一切景语皆情语也
那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在 水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条 水草 那树荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯, 满载一船 星辉, 在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默 是今晚的康桥!
手臂(环境),心型的叶子(对象) 有如一双双大手在风中欢快拍打,发 出悦耳的声响,喧闹中带给人们醉人 的绿意。(修辞)
附学生当堂练笔片段:
现在的路凹凸不平,一场雨过,全 是黄泥。车子在这条路上行驶,车上的 人左右晃荡,前合后仰。步行在路上, 就好像走在山地上。路的整修给人们带 来了很多不便,希望这条路尽快修好。 (14班李丰娇)
强调:
景为情铺陈,景为情服务,细心观 察是基础,把握情感是根本。只有以感 情为本,才能最大限度的发掘景物特征。
一切景语皆情语也
郁达夫在《故都的秋》里,描写了故都 碧绿的天色、牵牛花的蓝朵、青布单衣的闲人 和淡绿微黄的枣子,除了绘形、着色,作者还 多次展示声音的魅力:青天下驯鸽的飞声,脚 踏落蕊无声,北国秋蝉哀鸣,秋雨息里索罗、 闲人慢声长吟,绘形、绘声的描写,表达了作 家对故都秋“清”“静”“悲凉”特征的感悟。
亲近自然——写景要抓住特征(原创,有实例有练习)(精选)PPT共19页
亲近自然——写景要抓住特征(原创, 有实例有练习)(精选)
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
亲近自然——写景要抓住特征(原创_有实例有练习)(精选)PPT共19页
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
亲近自然——写景要抓住特征(原创_ 有实例有练习)(精选)
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
亲近自然——写景要抓住特征(原创_ 有实例有练习)(精选)
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
亲近自然——写景要抓住特征ppt实用课件19(课件 单元质量检测 教学案,3份打包)
风起,叶旋;风止,叶落。悲秋,只因存有眷恋。枯黄蜷缩 的落叶轻轻地静静地在风中飘荡,恬静安详,宛若黄色的枯叶蝶 在风中翩然起舞,反反复复地盘旋,没有倦意,没有愤恨,没有 愁言。又宛若轻盈的陀螺,乐此不疲地沉浸在陨落前的瞬间,她 又像一个音符,随时准备戛然而止的结局。一阵秋风袭来,她的 故事永远终结。
夜也是一样,如一潭死水般沉寂,只能听见秋风拂过树 叶的簌簌作响声,清冷的月光直泻下来,轻纱似的,薄薄的, 笼上一层透不过的惆怅迷茫。风飘过,溅动了一池清潭,和 着清冷的月光,漾出一种难以名状的悲哀。划过长空的几颗 稀稀疏疏的星星,倦怠地眨巴眨巴眼睛,空洞地俯视大地。 一切一切,只为秋的意念而苟活;一切一切,填满了悲恸, 凝固了浓得化不开的忧郁……
②抓住江南 的特有景色 进行细节描 写,意境优 美,体现了 江南小城的 安宁。
③我喜欢这样的江南,青黑色石头砌成 的屋舍,一张嘴就能尝到潮湿的新鲜的水草 味儿,夏天有蚊香,冬天有小小的煤球炉, 一缕缕淡青色的炊烟缓缓地飘着,像清晨遗 落的残梦。
④江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时 长时短,却量出了天地的距离。披着布衣裳的 小镇里的人们撑着一把把油布伞,脚板在磨得 光亮的石板上踩出好听的声音。迷路的燕子也 会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下,甩甩头,用 喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。
采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同 的画面,以避免杂乱堆砌。其次要精心选景,描绘的景物最有特 色,不写无特色景物。
(2)定景换点或定点换景 定景,即固定景色;点,即观察点。定景换点法指作者的立 足点、观察点不断变换,从不同角度多侧面地描写同一景物的写 法。这种写法既可见景物整体,又可现景物细部,给人以立体感, 使读者对景物获得完整的印象。定点换景法则反之。运用定点换 景法好处在于描写有层次,鲜明逼真,给人以如临其境的感觉。
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⑦我想找到那些很美很美的曾经。
⑧ 没有去过江南,却如此挚爱着江 南。仿佛有人说过,每个人都站在自己的 三生石上,只是忘了自己的旧灵魂罢了。 是吗?或许江南就是我的故地。我愿意睡 在三生石上,去那梦中最美的江南。
⑧照应开头, 再 次点明“挚爱 着江南”, 升华 主旨。
本文能抓住江南景物特征,表现出江南的风物人情。作为 一个“没有去过江南”的人,能写得如此意境悠远恬静,实属 难得。文章有两大优点,一是细节描写细腻、突出,写出了江 南婉约宁谧的一面,使读者从字里行间就能看到江南的婉约的 美;二是全文景物色调与意境紧密,呼应第一段“那青石桥石 板路小巷深深的江南,那杨柳岸晓风残月婉约的江南”,全文 结构严谨。
③“ 一张嘴就能尝到 潮湿的新鲜的水草味 儿 ”“淡青色的炊烟 缓缓地飘着”,描写 细腻生动,体现出江 南的“最美”。
④迷路的燕子“闪身 躲进”“甩甩头” “梳理好被打湿了的 软塌塌的羽毛”,抓 住了雨中燕子的特 点,描写细致入微, 富有生活气息。
⑤而在雨滴还未落下, 乌云还在人们头顶上 观望的时候, 隔壁的奶奶一定会用吴侬软语唤她 顽皮的孙子:“阿毛,要落雨了,叫妈妈把衣裳 收进去。”说完,还不忘塞给阿毛一捧云糕。江 南应该是有很多这样喜欢瘪着掉光了牙的嘴、 坐 着小板凳、 在石街深处体会闲静的阿婆、 阿公的。
亲近自然
写景要抓住特征
梦中最美的江南 ①没有去过江南,却挚爱着江南。那青 石桥石板路小巷深深的江南,那杨柳岸晓风 残月婉约的江南,那杏花春雨里的江南……
①开门见山,紧 扣标题,三个排 比句抓住江南 特征,奠定赞美 的感情基调。
②我梦中的江南小镇,一定有条穿镇而过 的狭窄河道, 一座座古朴小巧的布满青苔的石 桥静默着, 缝补着两岸的空落。 时不时有船来 往于河道上, 随着木篙撑船发出的声音, 水花 被激起, 清亮的水珠闪射着七彩的光芒。 撑船 男人光着膀子, 棕色的皮肤闪着缎子般的光 泽, 大颗的汗珠洒落在船板上。 岸边的石阶埠 头上蹲着正在浣洗的女人, 头发松松地挽成一 个髻, 时不时捋几下衣袖, 顺便扭头望望在一 旁玩耍的娃娃, 提防他落到水里去。 男人停住 船, 把手伸进河里洗了洗, 抬眼望见岸边虎头 虎脑的孩子, 情不自禁地咧开嘴笑了, 露出一 口洁白的牙齿。
自然景物千差万别、千姿百态。比如花,牡丹艳丽多姿, 荷花亭亭玉立,腊梅清香四溢;比如水,大海汹涌澎湃,湖 泊水平如镜,小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中,即使同 样的景色也会呈现不同的面貌。“横看成岭侧成峰,远近高 低各不同”,自然万物各有奇景,大千世界千变万化。如何 成文,关键在于掌握写景的基本方法。
3.写景要调动多种表现手法 要想把景物描写得生动形象, 还需综合运用多种表达方 法。如衬托、对比以及各种修辞手法,要注意语言的锤炼。 如郁达夫在 《故都的秋》 一文中除了直接描写故都的“秋” 外, 着意以南方的“秋”为参照, 对比反衬出故都秋的浓度 与特色。通过对比,写出北国之秋胜于南国之秋,表达作者 对故都秋的热爱之情。
② 抓住江南 的特有景色 进行细节描 写,意境优 美,体现了 江南小城的 安宁。
③我喜欢这样的江南,青黑色石头砌成 的屋舍,一张嘴就能尝到潮湿的新鲜的水草 味儿,夏天有蚊香,冬天有小小的煤球炉, 一缕缕淡青色的炊烟缓缓地飘着,像清晨遗 落的残梦。
④江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时 长时短,却量出了天地的距离。披着布衣裳的 小镇里的人们撑着一把把油布伞,脚板在磨得 光亮的石板上踩出好听的声音。迷路的燕子也 会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下,甩甩头,用 喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。
⑤“ 吴 侬 软 语 ” 这个词语与全文 意境吻合,写出江 南的独特景致
⑥那残留在墙上的泛黄的春联,那 爬满了黄金葛的榉木的门窗,那阿奶酿 的香香的豆瓣酱,或者,只是残缺的石 头,斑驳的埠头,总咧着嘴笑头发花白 的老阿公……
⑥“ 泛黄的春联 ”“ 爬 满了黄金葛的榉木的门 窗”“香香的豆瓣酱”, 意象选择与全文格调契 合,突出江南的古老厚 重, 增加了历史沧桑感和 文化含量。
(1)移步换景 这是通常游记所使用的写景方法,即按游踪写景。游踪就 是游览一个地方所经过的路线、踪迹。把游踪写清楚,才能够 具体描述景物所处的地点、方位、特征。 “移步换景”式描 写,要做到随着游览、参观者的立足点不断转移,相应描述不 同地点所见的景物。要将游览、参观的游踪,景物的位置,景 物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移,要随着观察点 的变换,不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到 的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。
采用移步换景法描写景物时, 要注意围绕一个中心展示不同 的画面,以避免杂乱堆砌。其次要精心选景,描绘的景物最有特 色,不写无特色景物。 (2)定景换点或定点换景 定景,即固定景色;点,即观察点。定景换点法指作者的立 足点、观察点不断变换,从不同角度多侧面地描写同一景物的写 法。 这种写法既可见景物整体, 又可现景物细部, 给人以立体感, 使读者对景物获得完整的印象。定点换景法则反之。运用定点换 景法好处在于描写有层次,鲜明逼真,给人以如临其境的感觉。
那么,我们在观察景物时要注意哪些方面呢?要注意观察 景物的颜色和姿态。世间万物,四时不同,颜色和姿态也各有 变化:山峦春季初青,夏天浓绿,秋时或金黄、或火红,冬季 或雪白、或黝黑。月升月落、花开花谢,都有不同的情态。如 果能细致观察,就容易抓住特征进行描述。 2.写景要有一定的描写顺序和角度 描写景物犹如摄影师摄影,要详略得当、主次分明,这就 要求合理安排描写顺序和恰当确定描写角度。这其中,常见的 方式有:
1.写景要抓住景物特点 怎样才能写出丰富多彩的景物特点呢?关键是要善于观察。 欧阳修《醉翁亭记》以景色描写而出名,这是作者善于观察事物、 精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。例如写晨昏景象 之异,只用两句就概括殆尽:“日出而林霏开,云归而岩穴暝。” 林、岩、晨气、暮霭,变化着的山景逼真欲现,恍若在目。又如 写四季景物,作者独到地捕捉了富有季节特点的典型情景,以 “香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无 不情状俱到。而这些都是欧阳修观察的结果。假如一个人从未见 过某种景观,那么要他写出景色的千变万化简直是不可想象的。 观察是描写景物的前提。