幼儿园小班主题活动秋天多美丽
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。
然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。
设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿秋季这一喜庆季节的欢乐，享受秋天的丰富果实，知道这一切和成人的劳动密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
1、认识秋季主要的`花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
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3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚于语，营造秋天浓浓的气氛、
4、利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，树叶小路等。
1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
2、请家长与孩子一起去购置水果入园参加品尝会。
3、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。
4、请家长带着幼儿去秋游，欣赏大自然的美。
5、请家长带着孩子检拾和请扫门前的落叶。
6、针对秋季枯燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。
秋天多美教案幼儿园
秋天多美教案幼儿园一、教学目标1.了解秋天的特征和风景，激发幼儿对自然景观的观察和热爱。
2.提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
3.培养幼儿对于环境保护的认识，促进其健康成长。
二、教学活动1. 教学前期准备•制作艺术手工品，如手拿花束、画秋天的风景、制作风筝等。
•准备相关的图书、教具和音像资料，如《秋天的落叶》、《秋天的故事》、音乐CD、幻灯片等。
2. 活动一：出游感受秋天美景•时间：上午9：00-11：00。
•地点：学校附近的公园或植物园。
•内容：教师引导幼儿观察秋天的景象、听秋天的声音，领略四季多彩的风景。
•教学目标：让幼儿深入了解秋天的特点和风景，通过亲身体验，增进幼儿对于自然景物的认识。
3. 活动二：赏析秋天的绘画作品•时间：上午11：00-12：00。
•地点：教室。
•内容：教师给幼儿讲解秋天的特点，引导幼儿欣赏秋天的绘画作品。
通过让幼儿自己动手绘画，加深了幼儿对于秋天的理解和认识。
•教学目标：提高幼儿的语言表达能力和动手能力，帮助幼儿更深入地感受秋天的美好。
4. 活动三：体验秋天的声音•时间：下午2：00-3：00。
•地点：户外。
•内容：教师在户外播放录制的秋天声音，如秋风、落叶、鸟儿的鸣叫等，引导幼儿模仿这些声音，并加以表演。
•教学目标：让幼儿更加深入地了解秋天的特点和美景，同时培养幼儿的团队合作能力。
5. 活动四：制作风筝•时间：下午3：00-4：00。
•地点：教室。
•内容：教师引导幼儿制作风筝，并教导制作的方法和注意事项。
幼儿们将自己的风筝拿到户外飞翔，欣赏秋天风景的同时也增进了幼儿对于健康和环境保护的意识。
•教学目标：培养幼儿的创造力，同时促进幼儿的健康成长。
三、教学后记通过这些活动，幼儿们更加深入地了解了秋天的特点和美景，增进了对于自然风光的认识和热爱。
同时，这些活动也提高了幼儿的语言表达能力和团队合作能力，促进了幼儿的多方面的发展。
【创意教案】最新幼儿教育-小班主题活动教案：美丽的秋天(四篇)
教学资料参考范本小班主题活动教案：美丽的秋天(四篇)目录：小班主题活动教案：美丽的秋天一小班春天主题活动教案：春天二小班科学活动教案美丽的花灯三小班纸浆教案：美丽的彩蛋四- 1 -小班主题活动教案：美丽的秋天一一、主题设计思路：秋天是金黄的季节，收获的季节。
随着天气的逐渐转凉，一片片树叶飘落下来，农民们忙着收割、播种，多姿多彩的大自然正是一个活生生的课堂。
为了让幼儿能更好地感知秋天的季节特征，积累有关秋季特征的感性经验，我们利用丰富的农村自然资源，在小班开展了主题活动——“美丽的秋天”。
二、班级情况分析：本班共计幼儿35名，大多数幼儿都是由汽车接送，孩子们居住的比较分散，而且多数幼儿都是由爷爷、奶奶看护，因此我们的家长工作有时就很难开展。
根据本班幼儿的实际情况和发展需要，我们组织开展了“大带小”的活动，让大班的孩子们与小班的小朋友手拉手，走进大自然，幼儿不仅提高了认知能力，而且社会性有了发展，与人交往的能力有了提高。
三、主题活动的预设目标：1、知识目标：通过文学活动、科学活动等一系列的教学活动，让幼儿了解秋天的变化，认识“菊花”、“一串红”等花卉，扩展幼儿的知识面。
2、能力目标：通过科学活动、美术活动、韵律、歌唱等活动提高幼儿的观察能力，动手能力以及感受美、表现美的能力。
3、情感目标：通过“大带小”的远足活动，走进大自然，带领幼儿寻找秋天的变化，培养幼儿爱秋天、爱大自然的情感。
四、环境、资源的利用：1、充分利用农村自然资源，带领幼儿观察秋天的变化，观察秋天的树和花的变化。
2、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。
五、区域活动：名称材料内容与要求美工区棉签棒、各种水粉颜料、画有菊花茎和叶的画纸。
能利用棉签棒大胆作画。
画有一串红茎和叶的画纸、红色皱纹纸、胶水、抹布。
在花茎上用红色皱纹纸对应粘贴一串红的花朵。
表演区音乐磁带、小树叶的胸饰、乐器等。
跟着音乐表演“小树叶”随风舞动的情景。
幼儿园小班语言活动秋天教案
幼儿园小班语言活动秋天教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园小班语言活动秋天教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园小班语言活动秋天教案篇1一、听歌曲：《秋天多么美》，幼儿自由表演。
1.师：我这里有一首非常好听的歌曲，我们一起随着音乐的轻巧节奏动一动吧！2.幼儿自由表演。
师：请小朋友随着音乐自己跳出你们美丽的舞蹈吧。
二、展开关于秋天的谈话，引出散文诗内容。
1.师：你们知道现在是什么季节吗？你觉得秋天哪里最美丽，最让你爱好？2.师：秋天会是如此美丽那是由于有秋爷爷，秋爷爷走到哪儿，哪儿就是一派丰收的景象。
你们看，秋爷爷又来到了哪里了？水果娃娃们高兴吗？谁来学一学水果娃娃的样子？3.师：你们学的样子真像，我这里还有一首关于秋天的散文诗，一起来听一听。
三、播放PPT，学习散文诗《欢迎秋爷爷》。
1.老师边播放图片，边朗诵散文。
2.请小朋友说说各种水果娃娃们高兴的样子。
师：为何山楂娃娃点亮小红灯，柿子娃娃挂起大灯笼？。
3．师：果园里还有什么水果娃娃，你能说一说它是怎么欢迎秋爷爷的吗？4.小结：秋天是个丰收的季节，在秋季小朋友也要多吃一些蔬菜和水果，这样我们的身体才会健健康康的，才会更强健。
幼儿园小班语言活动秋天教案篇2活动目标：1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的风景初步讲授诗歌的内容。
2.在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美。
3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4.萌发对文学作品的爱好。
5.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：1.字卡:五彩缤纷2.录像机(多媒体)3.三幅场景图活动进程：1.一谈话的方式导入课题师:小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)2.观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容.3.出示三幅图片(按诗歌的先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述.出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么色彩?水果是什么色彩?菊花分别有什么色彩?(让幼儿说出各种色彩名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)小结并带领幼儿朗诵:秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子.出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)小结并带领幼儿朗诵:秋天的雨……常被那香味勾住.出示图片3师:树叶听到金色的小喇叭,它告知了小朋友,开始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那树上的树叶怎样?小动物又怎样?小结并带领幼儿朗诵:秋天的雨……小动物准备过冬了.4.学习诗歌师:秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节,这些都是雨带给我们的,我们给它起个好听的名字《秋天的雨》(1)幼儿边看录像边听老师朗诵两编.(2)幼儿跟住老师集体朗诵两编.5.终止部分歌曲《秋天》让幼儿唱着歌相伴下退场.活动反思：爱好是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发觉的途径。
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
小班主题活动游戏教案——秋天多美丽一、主题活动目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天常见的景物和事物。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对秋天的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、主题活动内容：1. 秋天的景物：树叶、落叶、果实等。
2. 秋天的活动：捡树叶、堆落叶、品尝果实等。
3. 秋天的节气：立秋、白露、秋分等。
4. 秋天的习俗：赏月、吃月饼、登高等。
5. 秋天的歌曲、故事、诗歌等。
三、主题活动过程：1. 主题导入：教师通过歌曲、故事、图片等方式，引导幼儿了解秋天的季节特征，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 观察体验：带领幼儿走出教室，到户外观察秋天的景物，如树叶、落叶、果实等，让幼儿亲身体验秋天的美丽。
3. 手工制作：教师指导幼儿利用废旧材料制作秋天的景物，如树叶挂件、落叶拼画等，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 诗歌朗诵：教师挑选关于秋天的诗歌，引导幼儿朗诵，感受诗歌的意境。
5. 分享交流：组织幼儿分享自己在活动中发现的秋天美丽的事物，培养幼儿的合作、分享品质。
四、主题活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家观察秋天的变化，记录下来，并与同伴分享。
2. 环境创设：利用收集到的秋天景物，布置教室环境，让幼儿时刻感受到秋天的美丽。
3. 区域活动：设置“秋天角”，提供相关材料，让幼儿在自由活动时间自主开展秋天主题的活动。
五、主题活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，如观察、操作、分享等。
2. 幼儿作品：评价幼儿在手工制作中的表现，如创意、动手能力等。
3. 幼儿交流：关注幼儿在分享交流中的表现，如表达能力、合作意识等。
4. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断提高活动质量。
六、主题活动六：秋天的果实活动目标：1. 让幼儿认识秋天的果实，了解果实的成长过程。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力及语言表达能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜粮食的良好情感。
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
一、主题活动概述活动名称：小班主题活动游戏教案秋天多美丽活动对象：小班幼儿活动目标：让幼儿感受秋天的美丽，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
活动时间：10月二、主题活动目标1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果、植物和天气变化。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：让幼儿感受秋天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、主题活动准备1. 物质准备：秋天的图片、水果、植物、天气预报等资料。
2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的活动环境，让幼儿自由探索和操作。
四、主题活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍主题活动内容，引导幼儿观察周围的秋天的变化。
2. 探索：幼儿分组进行观察、探索，记录秋天的特征。
4. 操作：幼儿根据观察到的秋天特征，进行手工制作、绘画等操作活动。
五、主题活动延伸1. 家庭作业：让幼儿和家长一起收集秋天的物品，如树叶、果实等，观察其特征，并拍照记录。
2. 环境创设：将幼儿制作的手工作品布置在教室环境中，让幼儿感受秋天的美丽。
3. 后续活动：开展“秋天里的故事”演讲比赛，让幼儿分享自己与秋天的有趣故事。
六、主题活动六：秋天的水果活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的水果，了解水果的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的想象力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，珍惜食物的情感。
活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍主题活动内容，引导幼儿观察水果的特征。
2. 探索：幼儿分组进行观察、探索，了解水果的生长过程。
4. 操作：幼儿根据观察到的水果特征，进行手工制作、绘画等操作活动。
七、主题活动七：秋天的植物活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的植物，了解植物的生长变化。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。
活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍主题活动内容，引导幼儿观察植物的特征。
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
一、主题活动目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天里常见的景物和事物。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对秋天的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、主题活动内容：1. 秋天的景物：树叶、菊花、稻谷等。
2. 秋天的食物：苹果、梨、柿子等。
3. 秋天的活动：采摘、丰收、秋游等。
4. 秋天的节日：中秋节、国庆节等。
5. 秋天的艺术：手工制作、绘画等。
三、主题活动过程：1. 主题导入：教师带领幼儿观察周围环境，发现秋天的变化，引导幼儿说出秋天的特征。
2. 探究活动：教师带领幼儿参观果园、农田，让幼儿亲身体验秋天的景物和食物。
3. 实践活动：幼儿分组进行采摘、丰收等活动，体验劳动的乐趣。
4. 节日庆祝：教师组织幼儿庆祝中秋节、国庆节，让幼儿了解秋天的节日文化。
5. 艺术创作：幼儿进行手工制作、绘画等活动，展示秋天的美丽。
四、主题活动评价：1. 幼儿对秋天的了解和热爱程度。
2. 幼儿在实践活动中的表现和收获。
3. 幼儿在节日庆祝活动中的参与度和兴趣。
4. 幼儿在艺术创作中的创造力和表现力。
五、主题活动资源：1. 自然环境：果园、农田等。
2. 教具材料：树叶、果实、画纸、彩笔等。
3. 文化资源：中秋节、国庆节的相关资料。
4. 人力资源：家长、教师、同伴等。
六、主题活动准备：1. 物质准备：秋天的图片、视频、实物等。
2. 环境准备：创设秋天的氛围，如布置教室、准备相关道具等。
3. 经验准备：幼儿在日常生活中积累的秋天相关经验。
七、主题活动步骤：1. 主题导入：教师通过图片、视频等展示秋天的美丽，引导幼儿说出秋天的特征。
2. 探究活动：教师带领幼儿观察实物，让幼儿亲身体验秋天的景物和食物。
3. 实践活动：幼儿分组进行采摘、丰收等活动，体验劳动的乐趣。
4. 节日庆祝：教师组织幼儿庆祝中秋节、国庆节，让幼儿了解秋天的节日文化。
5. 艺术创作：幼儿进行手工制作、绘画等活动，展示秋天的美丽。
小班主题活动探索秋天的美丽
小班主题活动探索秋天的美丽秋天是一个充满美丽的季节，金黄的稻谷，在微风中摇曳，红叶铺满了大地。
为了让小班的孩子们更好地感受秋天的美丽，我们特别举办了一系列的主题活动。
在这篇文章中，我们将探索小班主题活动中秋天的美丽，让孩子们在游戏中学习，开拓他们对自然世界的认知。
1. 秋天的象征活动秋天的象征物有很多，比如丰收的果实、金黄的稻谷、红叶等。
我们可以引导孩子们亲自去种植水果蔬菜、观察飞鸟和小动物，还可以制作手工艺品，如纸风车、纸扇等，来体验秋天的象征活动。
通过这些活动，孩子们可以通过亲身经历来感受秋天的美丽。
2. 秋天的颜色活动秋天的颜色多种多样，主要以金黄、红色和橙色为主。
我们可以组织孩子们进行颜色分类游戏，让他们辨认出不同的颜色，并进行画画活动，画出秋天的景象。
另外，我们也可以进行户外活动，让孩子们观察树叶的颜色变化，并找到相应的颜色物品来进行收集和分类。
这样的活动不仅可以帮助孩子们学习颜色知识，还可以培养他们对美的感知能力。
3. 秋天的动物活动秋天是许多动物进行储备食物的季节，我们可以通过幼儿园内外探索，寻找松果、栗子等秋天的食物，从而了解动物们是如何储备食物的。
此外，我们可以组织观察小鸟的活动，孩子们可以一起观察鸟类的飞行姿态、鸣叫特点，了解它们是如何在秋天中生活的。
这样的活动可以增加孩子们对动物的了解，并培养他们对自然的热爱。
4. 秋天的艺术活动为了让孩子们更好地表达对秋天的美丽的感受，我们可以进行一些艺术类活动。
比如，可以让孩子们用彩纸、颜料和其他材料制作季节性的手工艺品，如纸风车、纸扇等。
此外，也可以进行音乐活动，让孩子们通过学唱秋天的歌曲来表达对美的感受。
这样的活动既可以锻炼孩子们的动手能力，又可以培养他们对美的感知能力。
5. 秋天的户外探索活动秋天是一个适合户外探索的季节，我们可以带领孩子们到校园或者公园进行户外探索活动。
比如，可以组织探索树叶的活动，让孩子们观察不同的树叶形态、颜色和纹理。
幼儿园大班语言活动教案《秋天多美丽》含课件-秋天
幼儿园大班语言活动教案《秋天多美丽》含课件-秋天一、教学目标1.认知秋天的季节特征和自然景象2.培养幼儿观察、比较、分类的能力，丰富幼儿的语言表达能力3.引导幼儿关注秋天的变化，表达自己的情感和想法二、活动准备1.老师准备课件《秋天多美丽》2.老师准备秋天的落叶、树枝、果实等自然素材3.学生准备秋天拍摄的照片和图画，或家长通过网络或书籍查找秋天的图片三、活动内容1. 情境创设•展示秋天的自然景象图片，如树叶变色、落叶模样、果实成熟等，引导幼儿观察、比较、分类，让幼儿思考秋天的多样性。
2. 语言活动（1）启发语言表达能力•引导幼儿运用丰富的形容词和感性的语言来表达自己对秋天的感受和体验，例如：“秋天的天气有点冷了，桥上的河面也变成了红色的颜色”，以此让幼儿感受到秋天的气息和氛围。
•给幼儿讲一个秋天里的故事（如《南瓜魔法》），或表演一个秋天的戏剧形象，通过各种形式来培养幼儿的情感表达能力。
（2）语言介绍素材•呈现课件《秋天多美丽》，让幼儿了解秋天的各种特征和有趣的道理。
同时，老师还可以通过带有丰富图像呈现的语言方式，激发幼儿的好奇心，让他们主动获取更多秋天的信息。
3. 活动实验（1）制作季节手环•根据幼儿的季节感知，让其用红、黄、粉等颜色纸制作季节手环，学习并理解季节的变化。
•由此，幼儿也可以识别出自己正在体验的是秋天季节，同时也可以注意到季节之间的变化和差异，上传到移动云端。
（2）秋天拓展活动•课后秋游：到园内或公园等环境丰富的场所，观察和体验秋天的自然景象、天气以及各种变化。
•亲子游记：让家长和孩子共同记录和分享他们自己的秋天体验和感受，以此让他们感受到这个季节的更多有趣和变化的地方。
四、教学总结通过本次教学，幼儿能够比较准确地感性理解秋天的特征和变化，更好地掌握形容词、感性语言等方面的语言技巧，收获丰富的秋天体验，并在亲子共同的参与、分享中更好地理解和掌握课堂的重点。
幼儿园《金色的秋天多美丽》的教案
幼儿园《金色的秋天多美丽》教案一、教学目标：1. 让幼儿感受秋天的美丽，体验秋天的收获。
2. 培养幼儿观察力、想象力及审美能力。
3. 引导幼儿用语言、动作、绘画等方式表达自己对秋天的喜爱。
二、教学内容：1. 秋天的景色：金黄的树叶、丰硕的果实、丰收的农田。
2. 秋天的动物：忙碌的蜜蜂、蝴蝶、小鸟。
3. 秋天的活动：采摘、丰收舞、放风筝。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿感受秋天的美丽，体验秋天的收获。
2. 难点：引导幼儿用语言、动作、绘画等方式表达自己对秋天的喜爱。
四、教学准备：1. 教具：秋天的图片、视频、绘画材料、音乐CD等。
2. 环境：布置温馨的教室，营造轻松愉快的氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入课堂。
2. 观察与讨论：教师展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察并讨论秋天的特点。
3. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的秋天景色。
4. 手工制作：教师示范制作丰收舞的手偶，引导幼儿动手制作属于自己的手偶。
5. 音乐活动：教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏表演丰收舞。
7. 结束活动：教师带领幼儿唱一首关于秋天的歌曲，结束本次教学活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画、手工制作和音乐活动中的参与程度和表现。
2. 关注幼儿在讨论中的表达和想象力发挥。
3. 评估幼儿对秋天知识的理解和运用。
七、家园共育建议：1. 家长可以带幼儿去户外观察秋天的景色，增强幼儿的实物感知。
2. 家长可以与幼儿一起收集秋天的落叶、果实等物品，进行家庭小实验或手工制作。
3. 家长可以鼓励幼儿在家中尝试绘画或唱歌关于秋天的作品，培养幼儿的艺术兴趣。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的美丽。
2. 邀请家长参与秋天的主题家长会，分享家庭秋天的趣事。
3. 开展秋天的科普知识讲座，让幼儿了解更多关于秋天的知识。
九、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和兴趣。
幼儿园：教案：秋天多么美
幼儿园：教案：秋天多么美一、教学目标1. 让幼儿感受秋天的美丽，体验秋天的气息。
2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。
二、教学内容1. 秋天的自然景象：树叶黄了、红了，天气凉了，果实成熟了等。
2. 秋天的活动：摘苹果、捡树叶、赏菊花等。
3. 秋天的动物：大雁南飞、小蚂蚁搬家等。
三、教学重点1. 让幼儿通过观察、体验，了解秋天的自然景象和特点。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教学难点1. 引导幼儿用恰当的语言描述秋天的景象。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和珍惜环境的意识。
五、教学方法1. 观察法：带领幼儿观察秋天的自然景象，引导幼儿发现秋天的特点。
2. 体验法：组织幼儿参加秋天的活动，让幼儿亲身体验秋天的美好。
3. 讨论法：引导幼儿相互交流对秋天的感受，培养幼儿的想象力及表达能力。
教案示例：第一课时：一、教学目标：1. 让幼儿感受秋天的美丽，体验秋天的气息。
2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容：1. 秋天的自然景象：树叶黄了、红了，天气凉了，果实成熟了等。
2. 秋天的活动：摘苹果、捡树叶、赏菊花等。
三、教学重点：1. 让幼儿通过观察、体验，了解秋天的自然景象和特点。
四、教学难点：1. 引导幼儿用恰当的语言描述秋天的景象。
五、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察秋天的自然景象，引导幼儿发现秋天的特点。
2. 体验法：组织幼儿参加秋天的活动，让幼儿亲身体验秋天的美好。
教学步骤：1. 主题导入：教师带领幼儿户外观察秋天的自然景象，引导幼儿发现树叶黄了、红了，天气凉了，果实成熟了等秋天的特点。
2. 幼儿分享：让幼儿谈谈自己对秋天的感受和看到的秋天景象。
3. 教育活动：组织幼儿参加摘苹果、捡树叶等活动，让幼儿亲身体验秋天的美好。
作业：让幼儿回家后，与家长一起收集秋天的图片或物品，下一课时分享。
六、教学内容1. 秋天的食物：玉米、南瓜、红薯等。
2. 秋天的节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降等。
活力幼儿园：活力幼儿,活力音乐——《秋天多么美》教案
近年来，幼儿教育已逐渐受到越来越多的关注。
在这样的趋势下，活力幼儿园应运而生，它不仅注重幼儿的学习，更是着重培养幼儿的活力和创造力，让孩子们在欢快、轻松的氛围中快乐成长。
而活力音乐——《秋天多么美》教案不仅让孩子们感受到了秋天的美丽，更是让他们体验到了音乐和表演的乐趣。
一、教案设计背景活力音乐——《秋天多么美》教案的设计灵感，来源于幼儿园9月份的教育主题。
在这个月份内，幼儿园以“秋天多么美”为主题，希望通过多种形式，让孩子们了解秋天的变化以及秋天的魅力，同时也开拓幼儿的想象力和创造力。
二、教案设计目的本教案的主要目的是多维度地提高幼儿的音乐素养，通过唱歌、舞蹈、表演等形式，让孩子们全方位地感受秋天的魅力。
同时，教师通过本教案的实施，也可以促进幼儿的心理发展，帮助他们培养自信、自尊、自爱和爱他人的良好品质。
三、教案实施步骤1.歌曲的欣赏和学习在本课的开始，教师首先播放歌曲《秋天多么美》，组织幼儿听歌。
然后让幼儿反复地听，让他们尽量记住歌曲的旋律和歌词。
接着，教师将带领幼儿们一起学唱这首歌，并带动幼儿在这首歌曲的节奏里跳舞。
2.游戏活动在歌曲的学习之后，教师设计了一些有趣的游戏活动，使幼儿更好地接受教材、巩固知识。
例如，将幼儿分成数个小组，依次表演秋天的场景；或者教师说出一些关于秋天的词语，让幼儿联想出和秋天有关的动作和舞蹈，然后根据这些动作编排出一个小型的舞蹈表演。
3.表演环节为了更好地展现幼儿的音乐素养和才艺，教师安排了表演环节。
通过组织幼儿们进行小型的音乐会，将孩子们在歌唱、舞蹈、演讲等方面的才艺展现出来。
在表演环节中，孩子们自信地面对着众人，表达出他们心中最真挚的感受，这让他们得到了极大的满足感和自豪感。
四、教案的实施效果活力音乐——《秋天多么美》教案在实施过程中，获得了很好的效果。
教学相比以往更加生动有趣，孩子们在学习中自然地获得了快乐。
他们的音乐素养得到了极大的提高，同时也在表演和表达方面得到了锻炼和磨练。
幼儿园教案秋天多么美
幼儿园教案：秋天多么美1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：•熟悉秋天的特点和景色•掌握秋天的常见物品和生活技能•增强幼儿对大自然的认知和探索精神2. 教学内容2.1 秋天色彩•通过播放秋天的短片来引导幼儿感受秋天的美好色彩•导入色彩认知的知识点，透过配对游戏等活动来让幼儿更深入地了解秋天的颜色•指导幼儿使用颜料和画笔在白纸上自由涂画，让幼儿自由发挥想象，传递对秋天颜色的认知2.2 秋天常见物品•通过幼儿生活情境，如行走路线和场景再现等活动，让幼儿体验与认知秋天的常见物品如落叶、秋千等•小组活动中，通过搭配和辨认物品等多种游戏，提高幼儿对秋季常见物品的识别和认知能力2.3 秋日宠物•在幼儿园内搭建一个类似季节活动展示区，让幼儿自行搜寻、运用小手和小脚认知和学习本节课的知识点•阅读故事书《爱龟的小幸福》，激发幼儿的情感学习，让他们养成关注动物的好习惯，加强对小宠物的极致关爱3. 教学方法综合使用讲解、互动游戏、小组合作学习和情感教育等方法，让幼儿们在轻松愉快的氛围中感悟秋天的美好，提高幼儿们的学习兴趣和探究精神。
4. 教学实施•将课程分为不同模块，采用以小组为单位的教学方法，注重交流和合作，在同样的场景和活动中，让幼儿们共同探索和学习。
•通过幼儿之间的口头表述和书面记录，来评估幼儿们对秋天知识的认识深度，并根据评估结果进一步补充和完善教学方案。
5. 总结本节课教学是针对幼儿在秋天这一季节中学习和生活实际需求所开展的，并注重教育幼儿们的思维、情感和认知能力。
同时，本教案也符合幼儿身心发展规律，注重体验式教育，促进培养幼儿的爱好和兴趣，助力幼儿更好地理解和学习秋天的知识。
幼儿园小班活动《秋天多么美》教案
幼儿园小班活动《秋天多么美》教案一、活动目标：1. 让幼儿感受秋天的美，体验季节变换带来的乐趣。
2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。
3. 发展幼儿的审美情感，培养幼儿热爱大自然的情感。
二、活动准备：1. 实物准备：秋天的果实（如苹果、梨、葡萄等）、树叶、花朵等。
2. 图片准备：秋天的景色图片、动物图片等。
3. 音乐准备：与秋天相关的幼儿歌曲。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿展示秋天的实物，引导幼儿观察并说出名称，让幼儿初步感受秋天的丰富多样的果实。
2. 观察欣赏：教师带领幼儿观察秋天的图片，引导幼儿描述图片中的景色和动物，让幼儿进一步感受秋天的美丽。
3. 情景体验：教师创设秋天的情景，让幼儿扮演小动物，进行角色扮演活动，体验秋天的快乐。
4. 艺术创作：教师引导幼儿用树叶、花朵等材料进行创意贴画，让幼儿发挥想象力，创作出秋天的作品。
5. 音乐欣赏：教师播放秋天的幼儿歌曲，引导幼儿跟着音乐一起唱，感受秋天的美好。
四、活动总结：教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿说出秋天的特点和美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集秋天的果实和树叶，进行家庭创意贴画活动。
2. 环境创设：将幼儿创作的作品布置在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。
3. 课后延伸：开展秋游活动，让幼儿走进大自然，亲身感受秋天的美丽。
六、活动目标：1. 加深幼儿对秋天的认识，了解秋天的季节特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 引导幼儿学会分享和合作，培养团队精神。
七、活动准备：1. 实物准备：秋天的果实、树叶、花朵等。
2. 图片准备：秋天的风景图片、动物图片等。
3. 材料准备：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
八、活动过程：1. 主题回顾：教师与幼儿一起回顾上一节课的内容，引导幼儿说出秋天的特点和美丽。
2. 观察探索：教师带领幼儿观察秋天的果实、树叶等实物，让幼儿用手触摸，感受秋天的丰富多样的自然物品。
秋天多美丽教案
秋天多美丽教案一、教学目标1.了解秋天的特点和变化。
2.学习秋天的常见植物和动物。
3.培养学生观察和描述的能力。
4.提高学生的环保意识。
二、教学内容1.秋天的特点和变化。
2.秋天的常见植物和动物。
3.秋天的环保意识。
三、教学重点1.秋天的特点和变化。
2.秋天的常见植物和动物。
四、教学难点1.秋天的环保意识。
五、教学方法1.观察法。
2.比较法。
3.讨论法。
六、教学过程1. 导入1.教师出示秋天的图片，让学生观察并描述秋天的特点和变化。
2.教师引导学生思考秋天的常见植物和动物。
2. 学习秋天的特点和变化1.教师出示秋天的图片，让学生观察并描述秋天的特点和变化。
2.学生分组讨论秋天的特点和变化，并汇报讨论结果。
3. 学习秋天的常见植物和动物1.教师出示秋天的常见植物和动物的图片，让学生观察并描述。
2.学生分组讨论秋天的常见植物和动物，并汇报讨论结果。
4. 学习秋天的环保意识1.教师出示秋天的环保意识的图片，让学生观察并描述。
2.学生分组讨论秋天的环保意识，并汇报讨论结果。
5. 总结1.教师让学生总结秋天的特点和变化、常见植物和动物、环保意识。
2.教师提醒学生秋天的环保意识需要落实到日常生活中。
七、教学评价1.学生能够准确描述秋天的特点和变化。
2.学生能够准确描述秋天的常见植物和动物。
3.学生能够理解秋天的环保意识，并能够落实到日常生活中。
八、教学反思1.教师应该更加注重学生的实际操作，让学生更加深入地了解秋天的特点和变化、常见植物和动物、环保意识。
2.教师应该更加注重学生的思维能力，让学生在讨论中更加深入地理解秋天的特点和变化、常见植物和动物、环保意识。
小班主题活动游戏教案秋天多美丽
1. 了解秋天的季节特征，感受秋天的美。
2. 通过游戏和活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 发展幼儿的动手能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。
二、活动准备：1. 物质准备：秋天的图片、树叶、果实等物品。
2. 环境准备：室内外环境布置，营造秋天氛围。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿展示秋天的图片，引导幼儿观察和描述秋天的特征。
2. 游戏活动：a) 树叶飘飘：幼儿手持树叶，模仿树叶飘落的样子，感受秋天的气息。
b) 果实丰收：幼儿扮演农民，收集各种果实，体验丰收的喜悦。
c) 秋天的颜色：幼儿用树叶、果实等物品拼出秋天的颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 创意活动：a) 树叶贴画：幼儿用捡来的树叶进行贴画创作，展示秋天的美丽。
b) 秋天的故事：幼儿分组讨论，每组创作一个秋天的故事，并展示给其他小朋友。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与活动，培养自信心。
1. 家庭作业：让幼儿和家长一起收集秋天的物品，如树叶、果实等，进行家庭创意活动。
2. 环境创设：让幼儿参与幼儿园的环境布置，展示秋天的美丽。
3. 相关课程：结合本次活动，开展秋天的主题教育活动，如秋天的诗歌、秋天的科学等。
六、活动六：秋天的歌曲与舞蹈1. 活动目标：1.1 让幼儿通过歌曲和舞蹈，感受秋天的美好。
1.2 培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈协调能力。
1.3 增进幼儿之间的友谊，增强团队协作精神。
2. 活动准备：2.1 音乐CD：《秋天的故事》、《丰收的喜悦》等。
2.2 舞蹈道具：秋天的树叶、果实等。
3. 活动过程：3.1 教师播放秋天的歌曲，引导幼儿跟着音乐节奏唱歌。
3.2 教师教幼儿学习简单的秋天舞蹈动作，如树叶飘落、丰收喜悦等。
3.3 幼儿分组进行舞蹈表演，展示自己的才艺。
七、活动七：秋天的故事分享1. 活动目标：1.1 培养幼儿的倾听和表达能力。
幼儿园秋天多么美教案
幼儿园秋天多么美教案简介本教案适用于幼儿园小班，内容主要介绍秋季的常见物体、植物及其特征，并通过游戏、手工及观察的方式让孩子们感受秋天的美丽。
教学目标1.认识秋季常见植物和物体；2.能够区分不同植物和物体的特征；3.能够用简单的语言表达对秋季的感受；4.能够通过手工、游戏等方式表达对秋天的理解和感受。
教学步骤第一步：渲染氛围1.教师在教室内布置秋季主题装饰；2.播放与秋季相关的音乐；3.让学生分享自己喜欢的秋季活动或食品经历。
第二步：引导观察1.教师带领学生外出观察秋天常见的物体、植物；2.教师用幻灯片介绍秋季常见的物体、植物及其特征，让学生们更深入地了解它们；3.教师指导学生用手摸触、用眼观察、听声辨识，感受秋天的气息。
第三步：开展游戏教师引导学生开展如下游戏：1.感受秋季气息：让学生在容器中闻到秋季常见物品的气味，猜测是什么物体或植物。
2.认识秋季水果：教师在桌上摆出秋季常见的一些水果，让学生辨别并描述水果的特征。
3.绘制秋天场景：让学生使用画笔和彩色纸，描绘自己所见的美丽秋天场景。
第四步：开展手工教师引导学生开展如下手工活动：1.制作纸叶子：在纸上画下秋季常见的树叶，由学生剪下来，用彩色笔涂上秋季常见的颜色。
2.加工秋季食品：教师提前准备好一些秋季常见的食品，让学生参与到加工过程中，例如：搓葡萄干、切苹果片、撕花生皮等。
教学总结通过本次教学，孩子们了解到了秋季的常见植物和物体，学会了区分不同植物和物体的特征，能够用简单的语言表达对秋季的感受。
同时，通过游戏、手工等方式表达对秋天的理解和感受，锻炼了孩子们的动手能力和想象力，增强了他们的季节意识。
幼儿园教案秋天多么美
幼儿园教案：秋天多么美一、引言在秋天的季节里，大自然展现出了它的魅力。
在幼儿园教育中，我们可以利用秋天带来的丰富资源，为幼儿们设计多样的活动，让他们更好地了解和感受秋天的美丽。
本教案将为幼儿园教师提供一些在幼儿园中学习和探索秋天的活动点子。
二、主题活动1：探索秋天的颜色1. 目标•让幼儿们了解秋天的典型颜色。
•增强幼儿们对颜色名称的认知。
•培养幼儿们的观察力和创造力。
2. 活动内容1.准备一些秋天的典型颜色，如红、黄、橙等。
可以用色彩卡片、颜料或彩色纸张等形式呈现。
2.让幼儿们观察这些颜色，并问他们在秋天的时候是否见过这些颜色。
3.引导幼儿们思考这些颜色与秋天的关联性，为什么秋天的颜色会是这些。
4.让幼儿们用所学的颜色素材，创作一幅秋天的画作。
5.鼓励幼儿们展示和分享他们的作品，并相互欣赏。
三、主题活动2：感受秋天的气味1. 目标•让幼儿们了解秋天特有的气味。
•增强幼儿们对气味的感知和辨别能力。
•培养幼儿们的观察力和想象力。
2. 活动内容1.准备一些秋天特有的气味物品，如干燥的落叶、南瓜、苹果、肉桂等。
2.让幼儿们先闻一闻每种物品的气味，并描述自己的感受。
3.给幼儿们讲解每种物品的名称和与秋天的关联性。
4.让幼儿们通过感官记忆，尝试分辨每种物品的气味。
5.引导幼儿们思考这些气味是怎么样的，为什么秋天会有这些特有的气味。
6.结束活动后，鼓励幼儿们用自己的话语描述秋天的气味，并分享给其他同学。
四、主题活动3：探索秋天的水果和蔬菜1. 目标•让幼儿们了解秋天特有的水果和蔬菜。
•培养幼儿们对健康食物的认识和养成良好的饮食习惯。
•提升幼儿们的社交技能和合作意识。
2. 活动内容1.准备一些秋天的水果和蔬菜样品，如苹果、梨、南瓜、胡萝卜等。
2.让幼儿们观察这些食物，并问他们在秋天的时候是否吃过这些。
3.给幼儿们讲解每种食物的名称、特点和营养价值。
4.让幼儿们用自己的话语描述每种食物的味道和口感。
5.分组让幼儿们合作制作一道秋天特色的水果或蔬菜沙拉。
幼儿园秋天多么美教案
幼儿园秋天多么美教案教案标题：幼儿园秋天多么美教学目标：1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿对秋天的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学内容：1. 秋天的特点和变化：天气转凉、树叶变黄、果实成熟、天空湛蓝等。
2. 秋天的活动：采摘水果、赏秋叶、放风筝等。
3. 秋天的食物：苹果、葡萄、南瓜等。
教学准备：1. 图片、图片卡片或幻灯片展示秋天的景色和活动。
2. 水果模型或实物。
3. 彩纸、颜料、画笔等绘画工具。
4. 教具：放大镜、放风筝等。
教学过程：引入活动：1. 制作一个秋天的大海报，上面贴满秋天的图片，让幼儿观察并描述图片中的内容。
2. 引导幼儿回忆秋天的特点和变化，例如问：“秋天的天气是怎样的？树叶会变成什么颜色？我们可以做哪些活动？”探究活动：1. 展示水果模型或实物，引导幼儿观察并描述水果的外观、颜色和味道。
然后请幼儿尝试品尝水果，引导幼儿描述水果的口感和味道。
2. 制作秋天的手工作品：幼儿用彩纸、颜料、画笔等绘制秋天的景色或活动，鼓励他们发挥想象力，表达对秋天的喜爱。
巩固活动：1. 分发放大镜给幼儿，带领他们在校园或户外观察秋天的景色，例如观察树叶的颜色、天空的颜色等。
鼓励幼儿用自己的话描述所观察到的内容。
2. 进行秋天的活动体验：带领幼儿到室外放风筝、采摘水果或赏秋叶，让他们亲身感受秋天的美丽和活动的乐趣。
结束活动：1. 回到教室，与幼儿一起总结今天的学习内容，鼓励他们用自己的话回答问题：“秋天有哪些特点和变化？我们可以做哪些秋天的活动？”2. 鼓励幼儿在家中与家人分享今天的学习内容，例如通过绘画、口头表达或制作秋天的手工作品。
教学延伸：1. 带领幼儿进行秋天的户外探索活动，观察不同树叶的形状、颜色和大小，并进行分类。
2. 组织秋天的手工制作活动，例如制作水果拼盘、秋天的画作等。
评估方式：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表达能力。
2. 收集幼儿绘制的秋天画作或手工制作作品，评估他们对秋天的理解和表达能力。
幼儿园秋天多么美教案
幼儿园秋天多么美教案教案标题：《秋天多么美》教学目标：1. 帮助幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿对秋天的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
教学重点：1. 秋天的特点和变化。
2. 秋天的颜色、天气和自然景观。
教学准备：1. 图片或实物：秋天的树叶、果实、动物等。
2. 彩色纸、蜡笔、水彩等绘画工具。
3. CD或音乐播放器。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段秋天的音乐，让幼儿感受秋天的氛围。
2. 教师出示一些秋天的图片或实物，引导幼儿谈论秋天的特点。
二、呈现（10分钟）1. 教师与幼儿一起观察秋天的树叶、果实等，让幼儿感受秋天的颜色和变化。
2. 教师引导幼儿用彩色纸和蜡笔绘制秋天的树叶、果实等，鼓励幼儿表达自己对秋天的感受。
三、拓展（15分钟）1. 教师播放一段关于秋天的动画视频，让幼儿观看并回答问题。
2. 教师与幼儿一起制作秋天的手工作品，如秋天的动物、风筝等。
四、巩固（10分钟）1. 教师组织幼儿进行秋天的游戏，如模仿秋天的风吹树叶、摘水果等。
2. 教师与幼儿一起朗读关于秋天的儿歌或诗歌。
五、总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的知识和经历。
2. 教师鼓励幼儿用自己的话总结秋天的特点和美丽。
教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿找到家中或周围的秋天景物，并用绘画或拼贴的方式表达对秋天的喜爱。
2. 活动：组织幼儿和家长一起参观附近的公园或农田，观察秋天的自然景观。
教学评估：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表达能力。
2. 幼儿的绘画作品和手工制作是否能准确表达秋天的特点。
教学反思：1. 需要注意幼儿的注意力集中度，适当增加活动的趣味性和互动性。
2. 需要关注幼儿在表达时的语言能力，给予积极的鼓励和指导。
3. 可以根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度，确保教学效果。
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幼儿园小班主题活动:秋天多美丽
主题说明：
秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。
然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。
设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿秋季这一喜庆季节的欢乐，享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
主题目标：
1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
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3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
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环境创设
1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚于语，营造秋天浓浓的氛围、
4、利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，树叶小路等。
家园配合：
1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
2、请家长与孩子一起去购买水果入园参加品尝会。
3、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。
4、请家长带领幼儿去秋游，观赏大自然的美。
5、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。
6、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。