人体的呼吸
七年级生物下册第三章《人体的呼吸》知识点归纳
七年级生物下册第三章《人体的呼吸》知识点归纳1呼吸道对空气的处理1.人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所2.呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
3.声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
2发生在肺内的气体交换1.肺（1）位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
（2）结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：进行气体交换2.正常人的呼吸频率（一分钟的呼吸次数）为16--18次/分钟。
3.测量胸围差：（1）测量部位：两肩胛骨的下角（2）计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度（3）要求：测量三次取平均值4.测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
5.肺与外界的气体交换 P45-46（胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌）记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
6.肺泡与血液的气体交换 P47（1）呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（2）肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
（3）原理：气体的扩散作用7.血液与组织细胞间的气体交换（1）原理：气体的扩散作用（2）组织里的气体交换：8.发生在细胞中（线粒体中）的呼吸作用储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
专题03 人体的呼吸(解析版)
专题03 人体的呼吸知识点梳理：一、呼吸道对空气的处理1、人体的呼吸系统:由呼吸道（包括：鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。
主要结构是肺（作用：与外界进行气体交换），肺的基本单位是肺泡2、呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、清洁（鼻毛）、湿润（黏膜），但是能力是有限的。
3、⑴痰的产生：是在气管和支气管内的腺细胞分泌的黏液和表面的纤毛吸附和阻挡吸入气体中的尘粒、细菌等物质而形成的。
所以很脏。
⑵痰的排出：在纤毛不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到咽部，通过咳嗽排出体外。
由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。
4、人第一次呼吸：在出生前胎儿通过胎盘从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不用肺呼吸。
出生后的第一次啼哭，使得空气进入肺里，开始了用呼吸系统进行呼吸。
5、吃饭说笑可能会窒息：原因：咽是食物和空气进入的共同通道，由会厌软骨调节。
呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的食道；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的气管。
若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入气管，引发危险。
6、发声的秘密：在喉部有发声的器官声带。
呼吸时声带打开（打开或关闭）。
二、发生在肺内的气体交换1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（既：呼气和吸气）完成的。
过程如下：吸气：呼吸肌收缩→胸廓容积增大→胸廓气压↘→肺扩张→肺内气压减小→气体入肺呼气：呼吸肌舒张→胸廓容积减小→胸廓气压↗→肺回缩→肺内气压增大→气体出肺2、呼吸时胸廓容积的变化可通过测量胸围差来进行。
公式如下：胸围差=深吸气的值-深呼气的值。
测三次，取平均值4、肺泡与血液的气体交换：肺泡血液血液与组织细胞的气体交换：血液组织细胞3、呼吸肌有两种：分别简称为肋间肌和膈肌。
4、吸气时呼吸肌都收缩（此时膈顶下降，胸廓容积增大）呼气时呼吸肌都舒张（此时膈顶上升，胸廓容积减小）5、肺泡适合进行气体交换的特点：①数量多②外包毛细血管网③壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
第三章__人体的呼吸
第一节人体与外界的气体交换
问题思考： 1、呼吸系统由哪些器官组 成完成？为什莫说肺是最 主要的呼吸器官？ 2、为什么用鼻呼吸比用口 呼吸好？
一、呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺
鼻毛 滤去空气中的 灰尘等颗粒物
寒冷,干燥
清洁
空气
鼻
毛细血管
调节空气温度 粘液腺 分泌粘液 保持鼻腔湿润
温暖
湿润
(一）、呼吸道 ㈠结构特点： 呼吸道如何保持气流畅通呢？ “C”形气管软骨 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通
骨作支架，支撑起鼻腔
气管软骨
气 管 壁 纵 切
纤毛
黏液 腺细胞气管Leabharlann 上的纤毛（一）、呼吸道的作用
对吸入的空气起着温暖、 湿润和清洁的作用。
（二）肺：是呼吸系统的主要器官 。 是气体交换的的场所.它位于胸腔内,左 右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。
鼻黏膜（毛细血管） 温暖、湿润、清洁空气 温暖 结构 功能 (鼻、气管）黏膜 黏液 湿润 清洁 鼻毛、纤毛、黏膜 黏膜 温暖、湿润
二、呼吸道
㈡作用 ： 1、分析《资料分析》3、4，回答问题：
⑴鼻和气管中分别有哪些结构？
鼻中有鼻毛、黏膜 黏液 毛细血管
⑵呼吸道还有什么作用，通过哪些结构来实现
谢 谢
（二）、肺的内部结构
上 皮 细 胞 毛 细 血 管 左、右支气管分别 进入 左、右两肺， 形成树枝状的分支 (细支气管) 树枝状分支的末 端形成许多肺泡 肺泡外面包 绕着毛细血 管
肺泡的特点
1.肺泡数目多，面积大。 有 利 2.肺泡外布满毛细血管 于 和弹性纤维。 气 3.肺泡壁和毛细血管壁 体 都很薄(一层上皮细胞 交 组成)。 换
简述呼吸类型及病因
简述呼吸类型及病因呼吸是人体生命活动中不可或缺的一环，通过呼吸我们可以将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外，从而维持人体的正常生理活动。
不同的呼吸类型和病因会影响人体的呼吸功能，导致各种不同的疾病发生。
本文将简要介绍常见的呼吸类型和病因。
一、呼吸类型1. 胸式呼吸胸式呼吸是指通过肋骨的升降运动来完成呼吸过程，这种呼吸方式主要用于轻度或中度活动时，如散步或慢跑等。
2. 腹式呼吸腹式呼吸是指通过膈肌的收缩和放松来完成呼吸过程，这种呼吸方式主要用于深度呼吸，如睡眠或冥想等。
3. 混合呼吸混合呼吸是指同时使用胸式呼吸和腹式呼吸来完成呼吸过程，这种呼吸方式主要用于强度较高的体育运动，如长跑或游泳等。
二、呼吸病因1. 肺部疾病肺部疾病是导致呼吸系统疾病的主要病因之一，如肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。
这些疾病会导致肺部功能受损，影响呼吸功能，导致呼吸困难、咳嗽等症状。
2. 心脏疾病心脏疾病也是导致呼吸困难的主要病因之一，如心力衰竭、心肌梗塞等。
这些疾病会导致心脏功能受损，影响肺部的正常通气和氧气供应，导致呼吸困难、胸闷等症状。
3. 神经系统疾病神经系统疾病也可以影响呼吸功能，如脑干损伤、多发性硬化等。
这些疾病会影响呼吸中枢的正常调节，导致呼吸节律不规律、呼吸频率异常等症状。
4. 气道阻塞气道阻塞也是导致呼吸困难的主要病因之一，如哮喘、支气管炎等。
这些疾病会导致气道狭窄、痰液过多等问题，影响正常的呼吸通气，导致呼吸困难、喘息等症状。
5. 外部环境因素外部环境因素也会影响呼吸功能，如高山缺氧、空气污染等。
这些因素会影响氧气的供应和呼吸道的清洁，导致呼吸困难、头晕、乏力等症状。
三、结语呼吸是人体生命活动中不可或缺的一环，不同的呼吸类型和病因会影响呼吸功能，导致各种不同的疾病发生。
因此，我们应该注重呼吸健康，保持良好的呼吸习惯，避免吸烟和空气污染等因素的影响，及时就医治疗，保护自己和家人的呼吸健康。
初中生物知识点总结：人体的呼吸
初中生物知识点总结:人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管
呼吸系统作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
二、发生在肺内的气体交换
1）肺与外界的气体交换（通过呼吸运动）
2）体内的气体交换：
（1）原理：气体的扩散作用
（2）肺泡内的气体交换：肺泡
二氧化碳
条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成
结果：静脉血动脉血
氧气
（3）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成
结果：动脉血静脉血
三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解
1．细胞中的呼吸作用
有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量
储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
2．有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。
四、空气的质量与健康
1）空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大
有害物质能引起呼吸系统的疾病
2）了解当地的空气质量当地空气污染的原因
测算空气中的尘埃粒子
初中生物第 1 页共1 页。
人体的呼吸相关知识点总结
人体的呼吸相关知识点总结1. 呼吸器官呼吸系统包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺等呼吸器官。
鼻腔是呼吸系统的入口，它可以过滤、加热和湿润空气。
咽腔既是呼吸道又是食道的一部分，它与鼻腔连接，空气从这里通过至下一部呼吸器官。
气管是一根管状结构，它将空气从咽腔引导至支气管。
支气管是气管的分支，它将空气输送到肺部。
肺是呼吸系统的重要器官，它是进行气体交换的场所。
2. 呼吸的过程呼吸的过程包括吸气和呼气两个阶段。
当人体吸气时，肺腔内压力降低，导致空气从外界进入肺部；当人体呼气时，肺腔内压力增加，导致空气从肺部排出。
呼吸的过程受到呼吸肌和膈肌的控制，当这些肌肉收缩时，胸腔容积增大，导致吸气；当这些肌肉松弛时，胸腔容积减小，导致呼气。
3. 呼吸的中枢调控呼吸的中枢位于脑干的延髓和桥脑，它受到来自大脑皮层、化学感受器和机械感受器的调控。
当体内氧气含量降低或二氧化碳含量增加时，化学感受器会发送信号给呼吸中枢，促使呼吸加快或加深，以增加氧气供应或排出二氧化碳。
机械感受器位于肺部，它感知肺部的充盈程度并调节呼吸频率和幅度。
大脑皮层可以通过意志控制呼吸，如在进行运动时加快呼吸速率。
4. 气体交换气体交换发生在肺部的毛细血管和肺泡之间。
当人体吸入空气时，氧气会通过肺泡壁进入血液，而二氧化碳会从血液中通过肺泡壁排出。
这个过程受到浓度梯度和膜的渗透性等因素的影响。
一旦氧气和二氧化碳交换完成，血液会通过循环系统输送至全身各处，以提供氧气并排出二氧化碳。
5. 呼吸与健康正常的呼吸对于人体的健康至关重要。
深呼吸可以增加肺活量和氧气供应，有助于身体健康和心理放松。
不良的呼吸习惯，如浅表呼吸、喘气等，可能导致身体疲劳和心理紧张。
呼吸系统的疾病，如哮喘、肺炎等，会严重影响人体的生活质量和健康状况。
总之，人体的呼吸是一项复杂而重要的生理功能。
通过掌握呼吸相关的知识，我们可以更好地了解和保护自己的呼吸系统，从而维护身体健康。
人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》知识点
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理
1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，
3、呼吸道的作用是：
①保证气体顺畅通过的结构;
②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。
第二节发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体交换
1、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。
一分种大约呼吸16次。
肺的基本单位是肺泡。
2、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。
3、吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压小于外界气压，外界气体吸入肺；
呼气时，肋间肌和膈肌均舒张，胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压大于外界气压，肺内气体被排出。
二、肺泡与血液的气体交换
1、肺适于气体交换的特点是：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
2、肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二
氧化碳进入肺泡。
3、呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
呼吸全过程：。
初中七年级(初一)生物人体的呼吸
姜堰四中 李小娓
感受呼吸
一起来感受一下呼吸吧
把一只手轻轻的放在胸部下侧，另一只手放在鼻腔前，缓慢的吸气和呼 气，仔细体验一下：呼吸时，我们的胸部发生了什么变化？我们鼻孔前面的 空气发生了什么变化？
呼吸道：气体的通道
人体的呼吸系统
肺 ：呼吸系统的主要器官 气体交换的场所
返回
喉
俗称嗓子，也是发声的器官。
返回
气管横截面
纤毛黏膜
食管位于气管后方
返回
返回
人的肺
肺的结构模式图
胸廓
呼吸运动
人体呼吸呼吸运动示意图
讨论：
呼吸状态 吸气
肋骨位置 变化情况
膈的位置 变化情况
胸廓容积 的大小
空气进出 肺的情况
呼气
呼吸状态
肋骨位置 变化情况
膈的位置 变化情况
胸廓容积 的大小
呼吸系统的结构模式图
鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺
鼻腔
1、清洁空气：鼻腔的前部 有鼻毛，能够挡住空气 中的灰尘进入鼻。
2、湿润空气：鼻腔黏膜分 泌黏液，能够粘住空气 中的灰尘，又可以湿润 空气。
3、温暖空气：鼻腔黏膜下 含有丰富的毛细血管， 可以温暖吸入的冷空气
返回
咽
鼻咽：通向鼻部 口咽：通向口部 喉咽：通向喉部
空气进出 肺的情况
吸气 呼气
上升 下降
下降 上升
变大 变小
由外界 进入
由肺内 排出
拓展延伸：
人工呼吸
2019中考生物复习必背知识点 第三章人体的呼吸
富的毛细血管（3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层扁平上皮细胞构成。
扩散作用。
组织细
7. 肺与外界的气体交换（肺通气）：肺与外界的气体交换是通过胸廓有节律地扩大和缩小实现的。即 13. 呼吸的意义：通过呼吸，细胞得到氧气，在线粒体内参与有机物的分解，使有
胞
吸气和呼气过程，合称为呼吸运动。过程如下表：
扩大
排出
第四章人体内物质的运输 1.血液由哪些成分组成：（1）将一定量的血液加入装有抗凝剂的试管中， 静置一段时间，血液出现分层现象，分为三层： 血浆：位于上层，淡黄色，半透明液体 白细胞和血小板：中间的薄层，白色 红细胞：下层，深红色，不透明 其中白细胞、血小板和红细胞统称为血细胞。 （2）若不加抗凝剂，血液将出现凝固现象，中间凝固成血块，
四周淡黄色液体为血清。 2.血浆的成分有水分（90%）、营养物质、代谢废物、 与凝血、抵御疾病相关的血浆蛋白等。血浆的主要功能 是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和 体内产生的废物。 3.血细胞的类型：
由于肺泡内的氧气含量高于血液中的氧气含量，氧
项目 形态 结构 功能 大小
红细胞（RBC） 呈两面凹的圆饼状 成熟后没有细胞核
前期 中期 后期
心房 收缩 舒张 舒张
心室 舒张 收缩 舒张
房室瓣 打开 关闭 打开
动脉瓣 关闭 打开 关闭
血流情况 血液压入心室 心室血液进入动脉，全身各处血液进入心房 血液压入心脏
17. 血液循环：在心脏的推动下，血液 在心脏和血管的封闭管道中不停的循 环流动的过程。血液循环包括体循环和 肺循环两个过程（据教材 63 页图及 64 页背诵具体的循环过程，重点检查） 18. 区分动脉血和静脉血：动脉血是指 含氧多、颜色鲜红的血液，静脉血是指 含氧少，颜色暗红的血液。心脏内的血 液为左动右静。 19. 冠脉循环是指血液由主动脉基部的 冠状动脉流向心肌内部的毛细血管，再 由静脉流回右心房的循环，为心脏自身 提供氧气和营养物质运走废物。如果冠 状动脉发生病变致使心肌缺血，就会引 起冠心病。 20. 血液流经肺泡周围毛细血管时含氧 少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。流 经小肠绒毛处的毛细血管，血液变为含 营养物质丰富的静脉血。流经肾脏的毛 细血管，血液变成含尿素等废物少的静 脉血。流经腹腔内器官的毛细血管血液中的气体二氧化碳明显增加。 21. 据提纲复习输血与血型，注意成分输血的内容。
人体的呼吸知识点重点总结
人体的呼吸知识点重点总结一、呼吸器官1. 鼻腔：鼻腔是空气经过的第一个部位，鼻腔内有许多毛细血管和黏膜分泌的黏液，可以在吸入空气的时候净化和加湿空气。
2. 喉部：喉是连接鼻腔和气管的部位，它不仅可以过滤空气，还有助于发声。
3. 气管：气管是连接喉和支气管的部位，它内部有纤毛和黏液层，可以帮助清除空气中的灰尘和微生物。
4. 支气管和肺部：支气管和肺部是气体交换的主要部位，氧气通过支气管进入肺部，并在肺泡中与血液发生气体交换，将氧气输送给血液，同时将二氧化碳从血液中排出。
二、呼吸过程呼吸过程分为外呼吸和内呼吸两个阶段。
1. 外呼吸：外呼吸是指气体交换的过程，即氧气通过呼吸道进入肺部，与血液进行气体交换，将氧气输送给体内各个组织，同时将二氧化碳排出体外。
外呼吸是通过肺部实现的。
2. 内呼吸：内呼吸是指细胞内发生的氧气利用和二氧化碳产生的过程，也就是细胞呼吸的阶段。
在细胞内，氧气通过血液输送到各个组织和器官，供给细胞的能量需求，在这个过程中产生二氧化碳，并通过血液运回肺部排出体外。
三、呼吸调节1. 神经调节：呼吸中枢位于大脑干的延髓和桥脑，它通过神经元调节呼吸肌的收缩和放松，控制呼吸的深浅和频率。
2. 化学调节：人体内的二氧化碳浓度是呼吸的重要调节因素，当二氧化碳浓度增加时，会刺激化学感受器，导致呼吸加快，以排出过多的二氧化碳；相反，二氧化碳浓度降低时，呼吸会减缓，以保持体内二氧化碳的平衡。
3. 体积调节：除了化学因素，肺部本身的体积变化也会影响呼吸，当肺部扩张时，会引起负压，吸入气体，当肺部压缩时，会引起正压，排出气体。
四、呼吸问题与疾病1. 呼吸道感染：呼吸道感染是常见的呼吸系统疾病，包括感冒、流感、支气管炎、肺炎等，它们会导致呼吸道黏膜的炎症和积液，影响气体交换。
2. 慢性阻塞性肺疾病（COPD）：COPD包括慢性支气管炎和肺气肿，它们会导致气道狭窄和肺组织的破坏，严重影响外呼吸。
3. 肺癌：肺癌是最常见的恶性肿瘤之一，它会导致肺部组织的恶性增生和转移破坏，严重影响气体交换。
人体的呼吸课件
第二节 人体的呼吸
——肺
山东师范大学
王雨菲
•肺的位置 •肺的形状和大小 •肺的结构 •肺的功能 •思考：如何维护肺部健康
右
左
肺
肺
心 脏
肺的结构：
肺由细支气管 的树状分支和 肺泡组成。
六种气管 ①气管 ②主支气管 ③次级支气管 ④三级支气管 ⑤细支气管 ⑥末端支气管
肺泡
支 气 管
结论
肺的容积扩大 外界气体进入 肺
肺的容积缩小 肺内气体排出
练习
• 肺的主要结构有哪些？ • 复述呼吸运动的原理。 • 我们平时应如何做才能保护肺
部健康？ • 制作简易肺模型
谢谢
以自身或同桌为观察 对象，观察呼吸时身体 哪一部分发生了变化？
发生了什么样的变化？
呼吸肌收缩
(肋间外肌和膈肌)肋Biblioteka 上提；膈肌下降舒张 肋下；膈升
胸廓扩大
缩小
肺被动扩张
回缩
肺内气压下降
上升
外界气体进入肺 （吸气）
肺中气体排出 （呼气）
疑问：
• 胸廓容积 变大引起 的吸气还 是吸气引 起的胸廓 容积变大？
肺泡的那些结构适宜进行气体交换？
1、表面积大 2、表面富含毛细血管 3、肺泡壁中具有弹性纤维
气体交换的四个阶段
一、外界空气与肺泡内的气体交 换
二、肺泡与血液间的气体交换 三、气体在血液中的运输 四、血液与组织细胞间的气体交 换
气体是如何进入肺的？
为什么我们吸气时气体就 会进入肺，而当我们呼气 的时候气体又出来了？
• 肺拥有巨大的表面积， 一个成年人的肺大约有3亿个 肺泡。如果将这些肺泡展开，
铺成一个平面，你会发现肺 的表面积大约有100平方米。
七年级生物人体的呼吸
当吸气时，胸廓扩大，肺部扩张，空 气通过呼吸道进入肺部；当呼气时， 胸廓缩小，肺部收缩，二氧化碳从肺 部排出体外。
肺的结构
肺由许多肺泡组成，肺泡是气体交换 的主要场所。肺泡之间有丰富的毛细 血管网，氧气和二氧化碳通过这些毛 细血管网进行交换。
02
呼吸的过程
吸气过程
吸气
人体通过鼻子或口进行吸 气，使外界的氧气进入肺 部。
慢性阻塞性肺疾病（COPD）
COPD是一种常见的慢性呼吸系统疾病，表现为持续的气流受限，通常 与长期吸烟或暴露于有害物质有关。
防治COPD的措施包括戒烟、减少空气污染、加强体育锻炼等。
治疗COPD的方法包括使用支气管舒张剂、抗炎药物和氧疗等，严重时 可考虑肺移植。
05
保护呼吸系统，维护健康
保持室内空气清新
七年级生物人体的呼吸
目 录
• 人体的呼吸系统 • 呼吸的过程 • 呼吸的重要性 • 呼吸系统的疾病与防治 • 保护呼吸系统，维护健康
01
人体的呼吸系统
呼吸系统的组成
01
02
03
呼吸道通道。
肺
是呼吸系统的主要器官， 负责气体交换。
胸廓
由肋骨、胸骨和脊柱组成， 为呼吸运动提供动力。
同时，体育锻炼还可以促进新 陈代谢，加速体内废物的排出
，有助于维护身体健康。
在进行体育锻炼时，应注意适 量、适度，避免过度运动导致
呼吸系统负担加重。
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THANKS
呼吸系统的功能
气体交换
通过肺部的气体交换，将氧气吸 入体内，同时将二氧化碳排出体
外。
呼吸运动
通过胸廓和呼吸肌的收缩与舒张， 实现呼吸运动。
防御功能
呼吸道内的纤毛和黏液能够清除吸 入的异物和病菌，保障呼吸道的健 康。
中考生物复习要点人体的呼吸
中考生物复习要点人体的呼吸人体的呼吸是指通过呼吸系统进行的气体交换过程，主要包括呼吸道、肺和血液中的氧气与二氧化碳的运输和交换。
以下是中考生物复习中的一些重点内容：1.呼吸道结构：呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成。
鼻腔和咽部负责过滤、加热和湿润空气，防止病原体进入呼吸道。
气管和支气管具有软骨支架，以保持气道的开放状态。
2.肺部结构：人体有两个肺，左右相对称。
肺部有许多小而具有弹性的气泡，称为肺泡。
肺泡内有大量的毛细血管，与气体交换发生。
3.顺畅呼吸的过程：呼吸的过程包括吸气和呼气。
吸气时，膈肌和肋骨肌收缩，胸腔扩大，气压下降，空气通过鼻腔或口进入肺部。
呼气时，肌肉放松，胸腔恢复原状，气压增加，气体被排出。
5.呼吸的调节和控制：呼吸由呼吸中枢（位于脑干）和感受器（位于动脉血管壁）控制。
感受器可以感受到血液中的氧气和二氧化碳浓度变化，并发送信号给呼吸中枢。
当血液中的氧气浓度降低或二氧化碳浓度升高时，呼吸中枢会发送信号给呼吸肌肉，使其加快呼吸。
6.呼吸的运动和节律：正常情况下，每分钟约有12-20次的呼吸运动，成年人的呼吸频率通常比儿童和婴儿较慢。
人体在休息时的呼吸称为安静呼吸，而在运动时或受到刺激时的呼吸更为快速和深入。
7.常见呼吸系统疾病：呼吸系统常见的疾病有感冒、咳嗽、哮喘、肺炎和慢性阻塞性肺疾病等。
这些疾病可能导致呼吸困难、咳嗽、气促等症状，严重时可能会影响到呼吸功能。
以上是中考生物复习中关于人体呼吸的要点。
复习时可以结合图示来理解呼吸道和肺部结构，了解吸气和呼气的过程以及氧气和二氧化碳的交换。
同时，还需了解呼吸的调节和控制机制，以及常见的呼吸系统疾病及其相关症状。
七年级上册生物学第二节人体的呼吸讲解
一、呼吸的重要性呼吸是人体生命活动中不可或缺的一部分，它使我们能够从空气中吸入氧气，并将二氧化碳排出体外，维持机体内部的气体平衡。
正常的呼吸对于维持生命活动，保持健康至关重要。
二、呼吸系统的构成1. 呼吸系统主要由鼻腔、咽部、气管、支气管和肺组成。
其中，鼻腔和咽部是气体进入体内的通道，气管、支气管和肺则是气体进出的主要器官。
2. 肺是呼吸系统中最重要的器官，它包括左右两个肺叶，能够充分地与气体进行交换。
三、呼吸的过程1. 吸气：当我们吸气时，横膈肌下降，胸膜腔扩大，肺部内部气体压力降低，空气通过气道进入肺部。
2. 气体交换：肺部内部的氧气通过腔内血管传递到全身各个器官，而二氧化碳则从全身各个器官通过血管传递到肺部，然后排出体外。
3. 呼气：当我们呼气时，横膈肌复原，胸腔缩小，肺部内压增加，气体通过气道排出体外。
四、呼吸的调节1. 呼吸中枢：人体的呼吸中枢位于延髓和脑干的中枢呼吸神经元，它能够感知到身体内氧气和二氧化碳的含量，并控制呼吸频率和深度。
2. 自主神经系统：交感神经和副交感神经对呼吸过程也有一定的调节作用。
五、呼吸系统的疾病与保健1. 呼吸道感染：如感冒、流感等常见的疾病，它们在呼吸系统中引起炎症，导致呼吸困难等症状。
2. 慢性支气管炎：长期吸烟、空气污染等因素可能导致气道炎症，引起慢性咳嗽和喘息。
3. 肺癌：吸烟是引起肺癌的主要原因，要注意预防和戒烟。
六、呼吸与运动1. 运动时，肺活量会增大，呼吸频率加快，以满足身体对氧气的需求。
2. 有氧运动可以有效提高肺活量和呼吸系统的效率，有益于身体健康。
七、总结呼吸是我们日常生活中最为常见且必须的生命活动，了解人体呼吸系统的结构和功能，对于保持健康、预防呼吸系统疾病具有重要的意义。
我们应该注意保护呼吸系统，远离有害的环境因素，保持健康的生活方式。
八、呼吸系统的保健方法1. 避免吸烟：吸烟是呼吸系统疾病的主要诱因之一，因此要坚决远离吸烟，同时也要避免被动吸烟的危害。
人体的呼吸大概念架构
人体的呼吸大概念架构
人体的呼吸是指通过肺部进行氧气的摄取和二氧化碳的排出的过程。
它涉及到呼吸系统、心血管系统和神经系统的协调工作。
呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管、支气管、肺和肺泡。
首先，空气从鼻腔或口腔进入体内，经过喉部进入气管。
气管再分成两个主要的支气管，分别进入左右肺中。
支气管不断分支直到最终进入到肺泡。
在肺泡内，气体通过薄膜进入血液中的红细胞。
心血管系统负责将含有氧气的血液输送到全身各个组织和器官。
经过呼吸，肺泡中的氧气进入到血液中，同时二氧化碳从血液中释放到肺泡中，最终通过呼气排出体外。
血液被心脏泵送到全身，将氧气和营养物质输送到各个组织和器官，同时带走代谢产生的二氧化碳和其他废物。
神经系统在呼吸过程中起到调节和控制的作用。
呼吸的调节主要由脑干的呼吸中枢来实现，它能感知体内二氧化碳和氧气水平的变化，并对肺部的呼吸肌肉发出指令来调节呼吸频率和深度。
此外，一些感受器如呼吸道壁上的化学感受器和肺泡内的伸展感受器，也能对呼吸进行反馈和调节。
综上所述，人体的呼吸大致可以分为三个阶段：外呼吸、内呼吸和细胞呼吸。
外呼吸是指从外部环境吸入氧气并将二氧化碳排出体外的过程。
内呼吸是指氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡的过程。
细胞呼吸是指细胞内氧气和营养物质
在线粒体中进行化学反应，释放能量的过程。
这三个过程密切相连，共同维持着人体的呼吸功能和生命活动。
生物初二人体的呼吸和循环系统
生物初二人体的呼吸和循环系统人体的呼吸和循环系统是维持生命活动的重要组成部分，它们紧密相连，共同保持着人体的稳定和正常运作。
本文将对人体的呼吸和循环系统进行详细的介绍和探讨。
一、呼吸系统呼吸系统是人体的气体交换系统，负责吸入氧气并排出二氧化碳。
它由呼吸道和肺组成。
1. 呼吸道呼吸道包括鼻腔、咽喉、气管和支气管。
鼻腔是空气进入体内的第一站，它具有加湿、过滤和净化空气的作用。
咽喉连接鼻腔和气管，并参与说话和吞咽。
气管是连接喉部和支气管的管道，其内壁有纤毛和黏液，能够清除空气中的杂质。
支气管分为主支气管和细支气管，将气体输送到肺组织。
2. 肺肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内。
人体的肺包括左肺和右肺，左右肺分别有两个和三个肺叶。
肺的主要功能是进行气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。
肺泡是实现气体交换的基本单位，它们充满在肺的内部，具有丰富的表面积和血液供应，有利于氧气和二氧化碳的快速交换。
二、循环系统循环系统是人体的输送系统，负责将氧气、营养物质和代谢废物输送到全身各部分。
它由心脏、血管和血液组成。
1. 心脏心脏是循环系统的核心器官，位于胸腔中。
人体的心脏是一个肌肉组织构成的中空器官，呈锥形。
心脏分为左心和右心，左右心相互独立，但通过血管相连。
心脏的主要功能是将氧气丰富的血液从左心泵出，经动脉分支输送到全身各个部分，然后收集氧气贫血液，经静脉汇集到右心，再次经过肺部进行气体交换。
2. 血管血管是循环系统的管道，分为动脉、静脉和毛细血管。
动脉将氧气丰富的血液从心脏输送到各个器官和组织，而静脉则将氧气贫血液从各个器官和组织回流到心脏。
毛细血管是动脉和静脉之间的细小血管，其壁薄且密布全身，方便营养物质和氧气的交换，同时也是代谢废物的排放通道。
3. 血液血液是循环系统中的重要组成部分，由血浆和血细胞组成。
血浆是血液中的液体部分，主要由水和各种溶解物质组成。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞携带氧气，白细胞参与免疫反应，血小板负责血液凝固。
人体的呼吸
人体的呼吸引言人体的呼吸是维持生命的关键功能之一。
呼吸过程中，我们吸入氧气并将其输送到我们的细胞中，同时将二氧化碳排出体外。
呼吸是一个自动化的过程，我们通常不需要意识到它的存在。
然而，了解人体呼吸的原理和过程对于保持我们的健康至关重要。
本文将深入探讨人体的呼吸过程，包括呼吸系统的结构和功能，以及呼吸过程中发生的化学反应。
呼吸系统的结构呼吸系统由多个器官组成，包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺。
鼻腔是呼吸系统的入口，通过鼻孔吸入空气。
鼻腔内覆盖着黏液和纤毛，能够过滤空气并阻止灰尘和其他杂质进入呼吸道。
喉咙是连接鼻腔和气管的管道，其中有喉头，包含声带，能够产生声音。
气管是连接喉咙和支气管的管道，其内部有许多环状软骨，以保持气道的稳定。
支气管进一步分支成为肺部内的树状结构，最终形成肺泡。
肺泡是呼吸系统中最重要的结构，是气体交换的场所。
呼吸过程呼吸包括两个主要过程：吸气和呼气。
当我们吸气时，膈肌和肋骨肌收缩，使胸腔腔容增大，导致肺部扩张。
随着胸腔扩大，气压降低，空气通过鼻腔或口腔进入气道，经过气管和支气管进入肺部。
一旦气体进入肺泡，氧气通过氧在肺泡和血液中的气体交换传递到血液中，同时二氧化碳从血液中移入肺泡，并随呼气排出体外。
呼吸过程是通过肺泡壁上的微小血管（毛细血管）中的气体交换完成的。
呼吸的调节人体的呼吸是由中枢神经系统控制和调节的。
呼吸的主要控制中枢位于脑干的延髓部分，称为呼吸中枢。
呼吸中枢根据血液中的氧气和二氧化碳浓度来调节呼吸频率和深度。
当氧气浓度降低或二氧化碳浓度升高时，呼吸中枢会向肌肉发送信号，以加快呼吸速率和深度。
相反，当氧气浓度升高或二氧化碳浓度降低时，呼吸中枢会减慢呼吸速率和深度。
此外，自主神经系统也参与调节呼吸。
交感神经系统的刺激会导致呼吸加快，而副交感神经系统的刺激则会导致呼吸减慢。
呼吸与生理过程呼吸不仅与我们的生理过程密切相关，还与一些重要的身体功能直接相关。
例如，呼吸与心血管系统密切相关。
七年级下人体的呼吸知识点
七年级下人体的呼吸知识点人体的呼吸非常重要，它使我们的身体得到了氧气，同时排出了二氧化碳。
这不仅是支撑我们生命的必要条件，还与身体的健康密切相关。
在七年级下学期的生物课程中，学生们将学习呼吸系统的相关知识点。
本文将详细介绍七年级下人体的呼吸知识点，以帮助学生更好地掌握这一部分知识。
一、呼吸系统的组成呼吸系统由鼻腔、口腔、喉、气管、支气管和肺组成。
其中，鼻腔和口腔是呼吸系统的进气口，气流经喉咙进入气管，最终到达肺部。
二、呼吸过程呼吸是一个复杂的生理过程，包括进气和排气两个过程。
进气时，膈肌和肋骨一起收缩，使胸腔扩大，气流进入肺部。
排气时，膈肌和肋骨放松，胸腔收缩，使气体从肺部排出体外。
三、肺的结构和功能肺分为左右两个叶，可进行气体交换。
肺泡是肺的基本单位，在其中进行气体交换。
肺具有吸收氧气、排出二氧化碳的功能，同时也能过滤空气中的微尘和有害物质。
四、呼吸比和呼吸音呼吸比指的是每分钟呼吸的次数。
正常人的呼吸比在12~16次/分钟之间。
呼吸音是呼吸时听到的声音，可分为正常呼吸音、鼾声和异常呼吸音。
五、呼吸系统常见疾病呼吸系统常见疾病包括感冒、流感、肺炎、支气管炎等。
这些疾病都会影响呼吸系统的正常功能，导致氧气供应不足，使人感到乏力、头痛、嗜睡等症状。
六、呼吸系统的保健保持健康的呼吸系统需要进行科学的呼吸训练，如深呼吸、缓慢呼吸等。
此外，我们还需要保持适当的锻炼、合理的饮食和作息规律，避免吸入有害物质和烟草等。
七、总结了解人体的呼吸知识点，对于维护身体健康至关重要。
希望通过本文的介绍，能够帮助七年级下的学生更好地理解呼吸系统相关知识，从而掌握科学的呼吸保健方法。
同时，也提醒大家，保持健康的呼吸系统还需要注意环境卫生和空气质量，共同创建一个健康的生活环境。
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柳树0中学13-14学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿
课题人体的呼吸学科生物课型复习主备人何华蓓审核人王艳丽课时设置使用时间
学习目标1、我能说出人体呼吸系统的组成和功能。
2、我能说出呼吸运动的过程以及肺活量的概念。
3、我能概述人体肺部和组织细胞处的气体交换。
4、我能说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
学习重点、难点：同学习目标
学习过程
【复习导学探究质疑】
一、呼吸系统的组成及呼吸道的作用？（目标1）
二、呼吸过程：
（一）请你概述肺与外界的气体交换过程（注意说清膈、胸廓、肺、气压和气体的变化情况）（目标2）
（二）肺泡与血液的气体交换（在下图填入相应名称并简述变化过程）（目标3）
变化过程：
通过实现
（三）气体在血液中的运输（通过系统实现）（目标3）
（四）组织处的气体交换（在下图填入相应名称并简述变化过程）（目标4）
变化过程：
通过实现
总结：考一：呼吸系统的组成及呼吸道的作用
考二：肺与外界的气体交换过程
考三：肺泡与血液的气体交换过程教师修改及学生笔记
【分组合作 互动释疑】
1、膈肌__ __，膈顶__ __，胸腔容积___ _，肺被动扩大，肺内气体压力相应___ _，气体吸入；
膈肌_ ___，膈顶__ __，胸腔容积_ ___，肺__ __，肺内气体压力相应__ __，气体排出。
2、右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是 （ ） A.膈肌从甲到乙时，呼气 B.膈肌从甲到乙时，吸气
C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
3、图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换
示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的 ， 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 。
（3）图（二）中a 代表的物质是 ，血液从毛细血管的端流到端后， 成分变化是 气体
含量增加。
（4）图（二）所示的外界气体按照c 方向进入肺泡时，图（一）中 应处于 状态。
4、甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈
肌的不同活动状态，请回答： （1）甲图中曲线AB 段表示 时肺内气压的变化。
与之相对应的是乙图中的 （填A 或B ）状态 。
这时膈肌处于 状态，胸廓的前后、左右、上下径都 。
肺内的气压 于外界气压.
（2）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的_ __点，此时肺内气压与大气压
的 值 。
【训练反馈 应用提升】
1、痰液中往往含有进入人体内的灰尘和病菌，它形成于（ ）A 鼻腔B 喉C 气管D 肺
2、肺的结构与功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ）A ．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B ．肺泡外缠绕毛细血管网C ．肺泡数量很多D ．肺是内脏器官中位置最高的器官
3、比较①组织细胞②静脉血③动脉血④ 肺泡内的氧气含量，你认为由低到高应如何排列（ ）
A 、 ①②③④
B 、 ③①②④
C 、 ④①③②
D 、 ④③①②
4、人在安静状态下完成吸气动作时，呼吸肌的活动情况是 ( ) A ．肋间肌收缩，膈肌舒张B ．肋间肌舒张，膈肌收缩 C ．肋间肌和膈肌都收缩 D ．肋间肌和膈肌都舒张
5、人体内氧浓度最大的部位是( )二氧化碳浓度最大的部位是（ ）
A ．组织细胞里
B ．肺泡内
C ．心脏内
D ．肺部毛细血管
6、右图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。
如果I 代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A ．二氧化碳
B ．氧气
C ．葡萄糖
D ．尿素
7、为研究人体呼吸时二氧化碳含量的变化，某同学取甲、乙两个试管，分别装入一定量的澄清的石灰水，然后连成如图所示的装置。
经试验者用口反复吸气和吹气后，问：
（1）、实验者吸气时，通过乙瓶的气体是空气，吹气时，通过甲瓶的气体是 。
由于两种气体中的 的含量不同，会使 瓶中的石灰水更混浊一些。
若该气体在大气中过多的话，会引起
（2）、呼出的二氧化碳主要产生于细胞中的中 。
（3）、有一个同学认为这个实验可以更简单一些，只需要乙瓶就可以了。
你是否同意？ 【反思总结 质疑求学】本节课你有什么收获？还有什么疑惑？组长评价本组表现情况 【分层作业 异步达标】
1、某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是 （ ）
A 、呼吸肌过于剧烈，使呼吸中枢疲劳
B 、呼吸肌过于剧烈，使呼吸中枢兴奋
C 、 吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜的空气少，使脑供氧不足
D 、吹气过长，吸气短促，呼出二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢
2、人体吸入的氧气最终将用于（ ）A ．构成细胞B ．分解有机物C ．交换二氧化碳D ．与血红蛋白结合
3、人体内，氧与血红蛋白分离的场所是 ( )氧与血红蛋白结合的场所是 ( ) A 、左心房 B 、 右心房 C 、组织细胞周围的毛细血管 D 肺部毛细血管
4、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞 （ ） A 、一层 B 、层 C 、三层 D 四层
5、法医判断死婴是否产前死亡的方法是将死婴的肺投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ ） A 、 肺泡内充满了痰液 B 、肺泡被血块堵塞 C 、肺未吸入空气呈实体状态 D 、婴儿肺的质量大
6、人体的消化道与呼吸道共同的通道及吞咽食物时，防止食物进入气管造成伤害的结构是（ ） A ．喉、会厌软骨 B ．咽、甲状软骨C ．喉、甲状软骨 D ．咽、会厌软骨
7、下列曲线图表示同一人在四种状态下的呼吸情况，其中换气量最大的是 （ ）
肺 容 量 / 升 时间/秒 肺 容 量 / 升
时间/秒
肺 容 量 / 升
时间/秒
肺 容 量 / 升
时间/秒。