高三备考方案
关于高三备考复习工作计划大全(精选15篇)
关于高三备考复习工作计划大全（精选15篇）关于高三备考复习工作计划大全篇1一、目的：在学校毕业班教学备考的指导下，根据学科的特点与历年的说明及中的地位，使有一个依据顺序，协调班级之间的教学,使与充分发挥各自特长、特点、优点，出色完成的教学任务，让得到应有的数学，在的.海洋中遨游，达到理想的彼岸。
二、指导思想：针对高三学生现有的真实水平及实际情况，以课本内容为基础，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，准确把握高考的信息、动向，规范复习，夯实基础，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他学科间的横向关系，让各位都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。
三、复习安排：1、第一轮（9月初至明年3月中旬）基础复习（课本为主，蓝本资料为辅助）。
夯实基础，让学生弄清楚所学知识的基本结构，基本技能，重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的并赋以应用。
具体课时安排：知识内容课时数1、集合与常用逻辑用语62、平面向量83、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。
104、函数的概念及性质105、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程，函数的综合应用48、等差数列与等比数列49、递推数列与数学归纳法410、三角函数811、三角恒等变换412、解三角形413、平面解析几何初步1014、圆锥曲线方程1015、立体几何初步1216、空间中向量与立体几何617、计数原理与概率1018、随机变量及其分布619、算法初步、统计、统计案例1220、推理与证明及复数8第二轮：（明年3月下旬到4月下旬）专题复习（视情况有机选择）。
教师以方法、技巧为主线；主要研究数学思想方法，不断提高学生分析问题、解决问题的，强调通性通法，系统全面地复习，灵活运用通法，培养学生的和思想方法，注意必考点，关注热点，立足得分点，分析易错点，把握准确无失误。
具体作法（专题选取）：1、第一轮复习中反映出来的弱点；2、教材中的重点；3、历年高题中的热点；4、基本数学思想方法的系统介绍；5、解题应试的技巧；6、具体题型的复习（如：选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、……）第三轮：（5月份至临考）综合训练，补漏补缺。
制定高三的学习计划5篇
制定高三的学习计划5篇不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习，在时间支配上可能有冲突，但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。
下面是我为大家带来的制定高三的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!制定高三的学习方案1一、思想态度寒假的时间并不长，但这样短暂的放松反而更简单影响到学习的心态。
为此，在这个寒假里，我首先就要在思想上做足预备，明确自己的目标和目的，不能轻易受到其他事物的打搅。
第一，不能将这看做是一次假期，而是一次宝贵的自习机会，让我机会好好的反思回顾过去的学习，并对自己进行梳理。
其次，要与父母做好沟通，父母常常关怀我的生活，但在学习上我也有自己的节奏，提早和父母沟通，避开自身不必要的活动的支配。
第三，管理好自身心态，在家中学习最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑，我必需尽早的熟悉到这些，并准时的摒弃，值保持适当的调整和放松，对自身严格管理。
二、实际方案寒假中在家，有许多的弊端，也无法轻易的找老师请教。
但同样的，也有时间支配宽松，敏捷，可以让自身随便支配的优势。
为此，我将自己寒假的每天做了如下规划：一、早晨：x点起床，整理好卫生后开头背单词和语法。
在x点早饭后进行默写牢记。
二、上午：上午的时间思想比敏捷，适合对数学等科目进行分析和熬炼。
同样，我在这个阶段的要多预备一些题目，并依据及的错题集去进行反思，针对自身不会和不足的题目去重复熬炼，让自身得到充分的熬炼。
三、中午：休息，进行一些优秀作文的阅读，放松上午紧绷的思想。
有空闲的话也可以阅读一些英语文章，了解自身在单词上的空缺。
四、下午：开头对语文、英语以及其他科目进行梳理，在梳理上，要熟悉自身的不足，做好具体笔记。
五、晚上：睡觉前的时间用来完成对应的作业，反思自己一天来复习的不足，假如消失问题要准时处理。
但要在规定的时间准时的入睡，保证其次天的学习效率。
以上就是我在寒假的自我方案，这次的时间很短，我要抓紧梳理学问，并乐观的改进自身梳理出来的问题，仔细预习预备下学期的学习，做好对接预备。
高中生高考复习备考工作计划(10篇)
高中生高考复习备考工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高中生高考复习备考工作计划（10篇）2023高中生高考复习备考工作计划（10篇）高考时写复习备考的工作计划需要我们注意哪些问题呢?日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
高三学生备战高考前备考计划(10篇)
高三学生备战高考前备考计划（10篇）高三学生备战高考前备考计划篇1为了备战的高考，合理而有效的利用各种资源科学备考，特制定本计划。
复习步骤我们打算分3个阶段来完成数学复习。
第一轮从20_年3月开学开始至20_年10月底结束第二轮从20_年10月至20_年3月第三轮从20_年4月至20_五月第一轮：注重基础。
这一届学生是湖北省课改的首批实践者，由于课程容量大，教学进度快，很多学生的基础知识不扎实，课本上的题也不会做。
高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。
课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接****，是解题能力的生长点。
因此，，一轮复习按课本的章节顺序来进行，要以课本为依托，，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。
应针对学生基础较差，动手能力不强，知识不能纵横联系，选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破，使学生打下坚实的基础，提高学习兴趣和信心。
要注意增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。
注重学生卷面表达的训练。
高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避免出现失误失分。
一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。
要重视数学思想方法的教学。
在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。
还要做好试卷评析工作。
讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意图。
讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解题规律，提高点评的质量和效益。
高三备战高考备考规划方案(7篇)
高三备战高考备考规划方案（7篇）高三备战高考备考规划方案篇1为加强__届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往年备考经验的基础上，结合本年级教育教学实际，拟定本方案。
一、备考指导思想团结协作，努力拼搏;加强管理，确保稳定;狠抓基础，注重实效;培养尖子，分层推进。
1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。
2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。
同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。
3、注重实效。
考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。
4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、__届学生现状分析本届学生共1297人，设24个班，理科18个班，文科6个班，其中理科1002人、文科295人。
本届学生高中录取分数线650分，全县中考前10名的学生走了几个。
学生整体基础较差，尖子生不突出，既没有新考纲的指引，又没有现成的经验可借鉴，教师和学生都是摸着石头过河。
三、高考备考目标在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定__年该考备考目标为：①力争有学生高考总分获得滁州市前几名;②一本上线580人，二本上线450人，三本上线180人;③本科上线率比往届有所提高。
四、高考备考有效运行的保障体系1、成立备考领导小组，明确职责组长：张__副组长：董__组员：王__及各班主任、各学科备课组长备考领导小组负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考计划;安排备考的进程(安排月考、高考研讨会、高考启动、百日冲刺、考前动员等)，协调解决备考过程中的出现的重要问题;关注教师的教学情况和学生的学习情况。
高三学生高考备考学习计划最新(10篇)
高三学生高考备考学习计划最新（10篇）高三学生高考备考学习计划最新篇11、课前预习：良好的课前预习是掌握知识的必要保证。
①先把“考试说明”看一下，紧扣大纲和说明系统全面复习，做到不遗漏任何知识点，而又不出“圈”，不做无用功。
②重“读”教材。
翻开“五年真题”可以看到，很多高考题直接****于教材，或者是由课本例题或课后习题改编而来的。
因此复习时要依据课本，搞好对基础知识的复习，而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。
读教材的四个要素：“划”、“查”、“思”、“问”。
“划”是画出重要的概念、公式、定理或定律的涵义;“查”指查找复习参考书，丰富对公式、定理或定律的理解;“思”通过思考把知识、规律纲入自己的知识体系(变为自己的东西);“问”是发现自己还有哪些问题没有解决，哪些概念比较模糊，哪些规律的应用方法没有掌握，以便在老师们讲解时重点突破。
2、积极参与课堂互动：这是提高学习效率的保证①与老师们同步：老师们一般都有丰富的经验，课前己经深入研究过大纲、考纲，研究过教学方法和同学们的学习方法，课上专心听讲可以少走弯路。
②积极讨论互动：高三的课堂容量大、思维密度大，但你不是简单的“信息接收器”，而是“信息处理器”，要把接收的信息条理化、系统化，存入自己的知识体系库。
要多问几个为什么：为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其它做法?要积极主动地回答老师们提出的问题，积极参与同学间的讨论，将自己的身心与课堂的学习融为一体。
③做好记录：高三总复习无记录绝对不行，但把黑板上什么都抄下也不行，这样会过多分散听课的精力。
可记录三点：重点(重点知识、重要方法);疑点(疑惑之处、需整理消化或易错之处);亮点(感觉特别巧妙，使自己豁然开朗之处)。
多记模型、思维方法，少记题目。
3、有效练习：这是升华知识、提高能力的保证选题针对：要针对考点进行有针对性的训练，不能搞题海战术。
题后反思：做完作业不要以为完成了任务而将题目高高挂起，要养成题后总结反思的习惯，做到：“异中求同”：将不同的习题加以比较、归纳，找出同类问题的解题方法;同时做到“同中求异”：把“形同质异”的问题加以比较，从中找出本质的区别。
高考高三学生复习备考工作计划(10篇)
高考高三学生复习备考工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三学生年级高考备考工作计划(10篇)
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高三学生高考复习备考工作计划
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高三学生高考备考计划及方案(10篇)
高三学生高考备考计划及方案（10篇）高三学生高考备考计划及方案篇1一、指导思想学习新大纲，钻研新教材，研究新高考，处理新信息，交流新体会,学习新方法，高考备考计划。
紧扣课本，科学计划，注重基础，强调能力,提高复习效率,力争好成绩。
二、措施1、精心选择好复习:高中物理课本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、高三物理备课组统一教学进度，统一课后练习，统一教学辅导资料，统一单元测试试卷，发挥集体智慧,提高了整体教学质量。
教学中，重点抓好基础：重视物理概念和物理规律的教学，同时重视概念和规律的应用，使学生学会运用物理知识解释现象，分析和解决实际问题，并在运用中巩固所学知识，加深对概念和规律的理解，提高分析和解决实际问题的能力。
三、新高三进度安排第二轮复习时间：3月上旬——5月上旬1.以知识专题为主线，整理知识体系，夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型，以提高学生的解题能力为主要任务。
2.以实验专题为主线，将实验进行归类整理，掌握同类实验的关联关系。
3.以题型专题为主线，有效地进行针对性训练，理清各类题型的特点及解题思路。
4.适当兼顾综合训练，规范学生的口述表达及书面表达，提高学生的综合应考能力第三轮复习时间：5月上旬——6月上旬1.学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练，通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，体会考试策略，答题规范，提高应试能力。
2.针对高考试卷中高频率出现的考点知识，完成基础题与中等题等训练。
3.重视学生考试心理因素的调整。
找准自己的目标定位，充分发挥非智力因素，最大限度地减少考试失误。
高三学生高考备考计划及方案篇2一、指导思想根据学校总体工作要求和以往备考经验，本组通过高考备考工作安排，树立强烈的责任感和使命感，鼓足干劲，科学备考，以教学为中心，以学生为根本，夯实基本，锻炼能力，训练思维，增强备考计划的针对性和有效性，团结协作，科学、和谐备考。
学生高三高考备考复习计划精选(7篇)
学生高三高考备考复习计划精选（7篇）学生高三高考备考复习计划精选篇1一、指导思想：认真贯彻《地理课程标准》，严格依据《地理考试大纲》，围绕《地理考试说明》，依托现行教材，认真分析近三年吉林省高考文综地理试题，并参考全国各地模拟试题，运用新的课程理念，全面夯实地理基础知识。
以能力培养为核心，强化地理思维过程，学以致用，促进知识迁移，关注生活，拓宽学生视野，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、一轮复习目标(1)依据课标、落实考纲规定的基本知识、基本技能，能对主干知识进行网络构建。
(2)通过填图、绘图、用图，提高获取和解读地理图表信息的能力。
(3)认真审题、规范答题，形成一定的解题思路，掌握基本题型的解题方法。
(4)能用学到的地理原理分析生活中的地理现象，做到活学活用。
三、时间安排从20__年8月初到20__年3月初，大约6个月的时间复习三本必修、两本选修和一本初中区域地理，时间紧、任务重。
其中必修一自然地理用时较多，大约花费两个半月的时间，初中区域地理穿插在必修一和必修二中间复习，选修以学生自学为主。
四、复习策略1、研读考纲，明确主干，构建知识网络，夯实基础地理基础知识和基本原理是高考的常考点，因此在一轮复习时教师要分析考试说明，明确学生必须掌握的知识以及需要达到的能力，对目标明确的考点要细致落实，对隐含的考点要适当挖掘，注重地理基础知识和基本技能的学习，为学生打下坚实的基础。
但是复习不是对已学知识的机械重复，而应该是在教师指导下，学生对所学知识的再加工过程。
通过知识的横向对比和纵向拓展，对基本知识进行重新整理和归纳，帮助学生理清各知识点的内在联系，构建学科知识网络着力体现学科知识的整体结构，从而使学生从整体上把握各个知识点。
对于重要的知识点，比如气候、农业生产、工业布局、城市区位等学科主干知识，要作为复习的重中之重，要集中时间和精力来讲清讲透，有效提高学生的学习质量。
2、加强图表训练地理图表是地理学科的第二语言，包含了大量的地理信息，近年来的高考试题利用图表资料考查考生获取和解读地理信息，分析、解决地理问题的能力逐年在加强。
高三学生的学习计划5篇
高三学生的学习计划5篇高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到比较后临填报志愿仍旧在迟疑。
下面是我为大家带来的高三同学的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!高三同学的学习方案11、每天早晨六点起床围绕小区跑二公里。
虽然说高考究竟是动脑子的事情，但科学家们表示只有身体健康，能高度集中且承受得住压力的人才是胜利人，跑步既能熬炼身体也有利于增加自身的意志。
2、每天保持肯定量的学习时间，如下：(一)早晨记忆力是一天中做好的时候。
7：00--9：00开头记历史，政治，语文文言文等需要大量背诵的文章，简答题，以及英语单词;(二)上午的黄金时段。
10：00--11：30 大脑已经被打开，我将会作一些数学的卷子，尽可能的提高自己的规律思维力量，挑一些略微难的数学题进行答题;(三)下午午休给自己一段放松的时间，也缓冲一下;(四)17：00--18：00把时间交给地理和政治，这些都有一些答题方式多刷题之后自然而然也就熟能生巧了;(五)21：00--22：00我会利用这个空闲时间让自己休息一下，并记一点数学公式。
高三同学的学习方案2(一)三个基本。
基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本方法要娴熟。
关于基本概念、基本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相像或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。
再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记有用的推论或论断，对关心解题和学好物理是特别有用的。
如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。
题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。
高三复习备考计划(通用5篇)
高三复习备考计划（通用5篇）高三复习计划篇一高三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。
高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。
有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。
其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。
有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。
因此，我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。
我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。
应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。
高三备考工作计划
高三备考工作计划•相关推荐二中新辉煌而努力。
二、工作思路。
1、重视常规教育工作的落实。
重视日常管理工作，积极培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，本学期虽然是高三年级的最后一学期，高考是目前工作的重点，但是常规教育也不能忽视，用好的常规教育来为高考更好的服务，全体师生都应该高度重视班风，学风建设。
2、提高班会课质量，切实做好主题教育。
政教处每周都会下法相应的主题班会，班主任要全面严格落实，再次基础上结合班级实际，对学生出现的问题及时解决，多进行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有计划、有针对性的开好主题班会。
3、抓好学生心理辅导。
高三学生面临的是人生中第一次挑战，竞争激烈，我们的学生会产生一些心理困扰，集中表现为压力过大、紧张、焦虑，甚至有的产生自暴自弃等，面对这些情况，班主任在做好心理疏导的同时，要重视学生心理健康方面的教育，磨练学生意志力，提高学生抗挫折、解决问题的决心和能力。
4、加强级组教师管理。
一个纪律严明的教师队伍是我们取得好成绩的关键，本学期年级组会继续加大对教师队伍的管理，注重年轻教师的培养，争取形成一个积极进取，团结友善，朝气蓬勃的年级组教师队伍。
三、具体工作要点。
1、配合学校各处室各项工作。
在教导处、教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况2、做好小科生组班进班工作。
我们级组的小科学生去年底基本上完成了小科专业的学习和联考工作，半学期级组对专业成绩相对较好的学生重新组班，对成绩一般的学生进行插班，这样调整之后我们年级组共有班级7个，其中一个全部是专业学生。
作为级组，本学期一定要加大对这部分学生教育管理的力度，为此，年级组领导在开学初专门召开了相关教师的座谈会，听取了相关教师关于这部分学生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈现出来，在接下来的工作中，年级组会实时跟进，加大监督，争取让这些学生的文化课取得一个好的成绩。
学生高三复习高考备考工作计划(10篇)
学生高三复习高考备考工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于2023高考学生复习备考工作计划(10篇)
关于2023高考学生复习备考工作计划（10篇）2023高考同学复习备考工作方案篇1一、清晰自己的目标1、做到一科，甚至二科功课考前不用复习。
要熟悉到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。
坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成果都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特殊有信念。
2、有特殊弱的课程，也就是没有拉分的课程。
二、要把课程成果进行分类1、班里成果比较好的，能够进入前十名的科目。
这些科目自己比较有信念，学习起来也比较有爱好。
可以进行巩固复习2、成果中等的.，作业基本能够完成的科目，就应当多花点时间，进行提升。
3、成果靠后的科目，抓重点，仔细听老师分析。
三、要懂得自己的优劣势通常来说，弱项补起来成果比较简单提高。
由于从考试试卷看，肯定有考基础学问的题，有比较简单做的题，有很难做的题。
把基础学好，就可以拿到肯定的分数。
补习课程应根据高考中成果最大值为标准。
比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。
这样，同样的学习时间可以关心你得到更多的分数。
同样，可以把一科课程细分。
比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较简单学的部分。
2023高考同学复习备考工作方案篇2第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，13年九月到14年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元学问点及相关学问点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
其次阶段：按学问块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理试验)进行小综合复习练习，时间约在14年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本学问块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。
最新高考复习备考工作计划范本(7篇)
最新高考复习备考工作计划范本（7篇）最新高考复习备考工作计划范本精选篇1一、指导思想高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联系实际，注意考察学生分析问题和解决问题的能力，而针对考生存在的基础知识掌握不够牢固;解决实际问题的能力不强;图表信息的提取能力不强;自然地理难点知薯解困难;文字表述不准确、规范等问题，结合我校学生实际情况，根据新的课程的基本理念，我们认为在高考地理复习中应关注①紧扣考试说明，运用“图导法”全面系统地复习地理基础知识和主干知识，建构学科知识体系，提高地理能力，因为学生只有具备了相应的扎实知识体系，考试才有“源”和“本”。
②有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术。
二、所洁级基本情况1、史地班1个26人，物地班2个52人。
少部分学生基础知识好，但多数基础知识掌握不牢，属于中后学生多，前头学生少的情况。
2、普遍存在对知识运用不够灵活。
特别是遇到一些难度较的.读图综合题却无丛下手。
三、本学期复习总体思路结合我校学生实际，本学期进行第一轮复习;抓基础落实图1、抓住重点骨干知识，突破难知识，构建知识网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理知识系统，强化知识的逻辑性与层次性。
2、重视主干知识，训练掌握出现率高的知识点。
3、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理能力。
4、教学研究上关注课程，研究高考，提升质量。
课程的逐渐深入，必然会对高考模式和高考内容产生影响。
高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点知识，基础知识和技能的考查的同时，突出对能力的考查，适当加试题的开放性、灵活性、时代性和综合性。
因此我们要求同组教师认真学习《课程标准》和《考试说明》，以及近年来的高考试题，备课讨论交流。
在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。
我们在教学中，还要十分注意联系生产、社会生活的重点和热点问题;重视培养学生运用已有知识解决生产实际、社会生活实际中的问题的能力。
高三年级高考备考指导方案(10篇)
高三年级高考备考指导方案（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新高三学生高考备考学习计划(10篇)
最新高三学生高考备考学习计划（10篇）最新高三学生高考备考学习计划篇1进入高三，所有学校全面进入到综合复习阶段，学习压力不断增大。
在往年的高考(微博)中，很多学生，不仅没有把握住高三刚开始的机会获得权，反而在这激增的压力面前慌了神，还丢掉了自己以往的学习节奏。
所以，了解一些高三可能会发生的情况，并学习一些应对办法，在刚进入到高三的这一时间，显得尤为重要。
高三，基本上被分割为了一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整期几个阶段。
由于学校之间的情况各不相同，设置的复习阶段也略有不同。
但大体进度是差不多的。
下面我们就从这些不同阶段的角度，具体看看每一个阶段都需要注意些什么。
一、把握一轮复习，攻克基础能力关大部分高中在高二暑假的时候就开始了第一轮的复习。
进行一轮复习的时候，各科老师都会从最基本的知识开始逐一地进行推进式复习。
即使你在高一、高二时并没有跟上老师的进度，甚至你是班里的差生，但是只要你在这个环节认真听讲、努力复习，不仅完全能够赶上进度，而且非常有可能会名列前茅。
毕竟这个阶段老师会对每个知识点都再作详细的讲解。
一般来说，一轮复习的时间是最长的，也是最细的。
这是成绩能上一个大台阶的最有利时机，错过了这个时机，再想这样较为轻松地超越别人就不容易了。
在这个阶段，考生应该把“攻克每个知识点”作为自己的目标，然后想办法去把这个目标实现。
要知道，老师在讲授的时候，往往是依照班中中等学生复习进度来安排自己的教学进度的。
倘若在这个阶段你觉得“吃不饱”，那么你就可以在把老师布置的各项任务完成好的基础上，加大难度进行训练;倘若在这个阶段你觉得“吃得过饱”，那么你就应该尽可能拿出更多的时间来跟上老师的进度。
在这个时候，只要能够保证自己跟得上大部队，那就达到了目标。
在第一轮复习中，因为一些知识点在高一、高二时就已经学过，所以考生稍微接触一下就会觉得很熟悉，这就容易出现一个问题：考生一看书本就明白，教师一引导就会，独立完成学习任务却出现这样或那样的错误。
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2012 年高三历史复习备考方案
各位领导，各位老师：
下午好！
我代表县一中高三历史备课组就我校2012届历史复习暨备战高考方案与同行做一交流。
以下从三个方面加以阐述。
一．思想上高度重视，系统的复习计划，保证了备考有序进行，全力以赴迎接高考。
对于入校新生，学校要求适时，适地，适宜的贯穿高考，必要时接触一些高考题，使学生及时了解高考的特点，考查的知识点，逐渐消除学生进入高三之后的盲目感，陌生感和紧迫感。
也让同组的任课老师在复习最繁难，学生最疲劳的阶段始终能做到清晰地思考，有计划的完成必需的工作。
2012年的备考，依然沿用了近年来我校一贯采用的“三轮复习法”，第一轮从2011年的8月至2012年的3月22日，第二轮从2012年的3月26日至5月5日，第三轮从5月10日至6月3日。
二．有效的复习措施，保证了备考的实战性。
根据学校的指导思想，全组备课人员的努力和精心策划，我校高三历史复习坚持采用的是三阶段复习法，科学合理的将高考历史必修内容划分成三个模块（即中国古代史，中国近现代史，世界史），四大部分（即政治文明史，经济史，科技文化思想史，国际关系史），十五个学案，在备考的三个
阶段里具体安排，又各有侧重点。
第一轮复习侧重的是三大模块。
主要是帮助学生梳理知识，构建体系，正确理解基本概念，掌握教材中的关键字句。
还要围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性。
教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考。
历史考纲年年有变。
因此对一些必考点，重点讲透，新增点，注意总结提炼，已删点，明确告诉学生不考，做到心中有数，条理清楚。
课后习题及时跟进，趁热打铁，有俩套卷子互补训练，单元结束后又利用金太阳测试卷做一检测，从知识到能力再到解题方法，对学生进行一次针对性的训练与考查。
就这样一周，一月的逐渐推进。
又为了避免一轮复习时间太长，容易忘记的弊端，布置给学生足量的任务，要求学生自主安排复习计划，在一周，或一月内完成一轮复习中某一段的知识体系串联，达到复习巩固已学知识，彻底夯实基础。
第二轮复习的侧重点是专题学案，由备课组成员分头承担编写，最后集体商议确定，就历史这一学科，我们依据新老高考的结合，利用高考新史观，围绕近代化史观，全球史观，文明史观，社会史观四大部分编写了十五个学案，一一印发给学生，通过每一个专题学案，将学生在一轮复习中已夯实的基础知识，再灵活的来一个分化组合，集中攻破某一块知识，甚至某一个知识点，尤其是针对易混淆，易误解的概念。
一定要讲透，讲精。
必要时反三复四强调，举一反三的例证。
再配合一些经典错题，让学生在分析错误因素中彻底弄懂易混淆，易误解的概念，充分利用高考真题，摸高考方向，抓高考命脉。
由一轮的全面复习转为二轮的重点复习。
在重点突破上，一定慎把选题关，杜绝陷入“题海”，因此要求：（一）做题求精。
一要清楚考试中为什么失分。
平时养成分析失分的原因，是基础掌握不牢？不能准确获取材料信息？还是遇题就慌，粗心，随意作答？只有平时一分一分的积累，一步一步的提高，才能练就出一身硬本领，挑战高考。
二要掌握答题方法与技巧，排除法，规律硬套法都是不错的应试技巧。
三要有针对性地做题，要做对题，高考真题是最佳选择，要保证效率，做题就是为了训练，强化知识点，因此重复题绝不做。
要限时训练，高考历史学科12道选择题，2至3道非选择题，必须在45分钟内做完，留5分钟检查涂卡，所以训练学生的做题速度也是相当必要的。
（二）思维要活。
二轮复习要在一轮复习的基础上加强对知识的灵活运用，强化记忆效果和解决问题的能力。
因此我们备课组成员首先做到的是再次强化学生的主干知识，通过精选，提炼，选出了一套最贴合我校学生特点的历史主干知识线索表。
既是学生复习背诵的掌中宝，又是查找对照的工具箱。
再者就是复习中引导学生多问为什么，多想为什么，让自己的思维时刻处于活跃状态，这样才能把所学的知识灵活的迁移，整理，运用。
第三轮复习充分重视信息题。
就在3月中旬----下旬我校参加了兰州市名校联考题和省一诊。
从这两套权威的信息题中摸方向，抓重点，今后还会借用同行权威学校的信息卷，了解高考动向，有效检测复习效果，把握复习重点，突破难点，使我们对自己复习的方向和效果有个衡量标准，可以说，信息题是三轮复习的重点，是迎接高考的关键，是突破高分的核心，因此要充分发挥团队协作的精神，广思集益，多渠道，多角度的充分利用我校给备课老师提供的网站，资料，名校的做法与经验
三方法补救，力争拿高分
结合近几年高考历史试题的答题得分情况，考生在历史学科方面存在的主要问题有以下四种：
(1)不能从背景材料中提炼有效信息，无法进行定向性思维，导致答题思维混乱，答非所问。
（2）在利用所学知识来解决现实问题时，缺乏相应的教材知识储备做支撑，因对主观题的归纳，分析不科学或者不全面而失分。
（3）在解答文综试题的过程中，学生由于欠缺逻辑推理能力而造成思维的方向性错误。
（4）学生由于对时政热点问题关注较少，对社会现实问题了解不多，从而不能全面分析作答。
因此针对这些问题，高三师生在备战高考的这几个月里一定
要做到解题讲究技巧。
第一，选择题审题要“三看三思”题干要三看，看时间，空间，确定答题范围；看否定肯定，确定答题方向；看
关键词语，明确内涵外延，备选项要三思;认真思考
每一个备选项是否符合历史事实；是否符合题干要
求；是否与题干有必然的逻辑联系。
第二，非选择题解答“四要四不要。
一要认真审题，扣准五要素。
（时间，地点，人物，事件，关键词等），不要草率作答。
二要依据并利用材料作答，不要偏离材料。
三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。
四要注意答题的规范，用专业术语，抓采分点与采意点相结合，不要想得哪里写哪里，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，力求做到三化——要点化，序号化，段落化。
今后一段时间，我个人还是认为该背的就要背，不背准吃亏，做错的必须订正，高分才能拿稳。
做好准备，迎接高考，让我们以百倍的信心渡过众人关注的2012年高考。
谢谢大家
2012.4.6
2012年高三历史复习备考方案高三历史备课组
2012.4.5。