八年级物理下册《第八章_运动和力》复习课课件_(新版)新人教版_(2)
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人教版八年级下册第8章《运动和力》总复习课件(第2课时20PPT)
应用
根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 根据物体的运动状态，判断物体的受力情况
18、如图所示,用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时,
灯所受拉力的平衡力是 ( B )
A.线所受的重力
B.灯所受的重力
C.灯对线的拉力
D.线对天花板的拉力
19、著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将重为 3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的 拉力为 3×103 N，方向是 竖直向上 。
23、要探究二力平衡条件，实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2 的方向_相___反_，大小__相__等_； 当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3__＝__F4； 当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5__<_F6。 (2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的运动 情况，这样做可以探究的作问用题在是小_车___上__，__不__在___同__一__直__线___上__的。两个力能否平衡 (3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大 小关系是_大__小___相__等；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将_改__变__。
⑴与实际不符的地方：人不会向前倒，应该是向后倒。
⑵理由：人在行走时，如果脚下鞋子与地面的阻力太小，鞋底打滑，
人脚运动加快，上半身由于惯性，仍然要保持原先的速度运动，因此，人会
向后倒去。
知识点六、二力平衡
二力Байду номын сангаас衡
定义 物体在两个力的作用下保持平衡状态。
大小相等
条件
人教版物理八年级下册第八章运动和力复习课件共35张PPT
运动状态发生改变
考点3 二力平衡
1．【2013·泉州】如图 8－2 所示，下列物体受力示意图
中，物体能处于平衡状态的是( C )
图 8－2
第8讲┃ 运动和力
2．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完
全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。
A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
考点3二力平衡
1、平衡状态（运动状态不变）和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
2、二力平衡条件
3．重点实验 （2）二力平衡的条件
问题1、实验中怎样改变二力的大小？
问题2、实验中怎样改变二力的方向？
问题3、实验中怎样使方向相反的二个
F
F
力不在同一直线上？
1
2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_水__平__桌__面__
A. 车辆转弯，请拉好扶手 B. 雨天路滑，请减速慢行
C. 保持车距
D. 靠右行驶
4．生活中常会利用惯性，下列事例利用惯性的是( D )
A．公交车安装有供站立者使用的拉手 B．游泳时，人向后划水的力越大，游得越快 C．小型客车驾驶员驾车行驶时必须使用安全带 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了
●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
惯性的利用 惯性的防止
考点精练
考点1 牛顿第一定律 1. （2016台州）如图1-8-1所示，小球沿弧形斜槽从A 点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突 然全部消失，那么小球的运动状态将是( A ) A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢
人教版八年级物理下册第8章运动和力PPT复习课件
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在
木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越 慢 小，速度减小得越________( 填“快”或“慢”)。 (4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的 匀速直线运动 。 阻力为零，它将做______________
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知识点
2
牛顿第一定律
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2．物体的运动需要力来维持吗？这个问题曾经困扰人们
很长时间，其实，利用如图所示的实验装置做实验， 然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题。 要确保实验成功，
下列关于三次实验的一些描述错误的是( D ) A．所用的斜面是相同的 B．所用的小车是相同的 C．水平面的粗糙程度是不同的 D．小车从斜面出发的高度不同
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题型
1
理解力与运动的关系
9 ． ( 中考 · 丽水 ) 人类对力与运动关系的认识经历了漫
长而曲折的过程，如图是三位不同时代科学家的
主要观点，这三种观点形成的先后顺序是( C )
A．①②③ B．③①②
C．②③① D．③②①
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10 ．力是物体对物体的作用，离开物体就没有 力；物体间力的作用是 ________ 相互 的；物体 不需要 填“需要”或“不需要”) 的运动________( 改变 物体运动状 力来维持，因为力是 ________
态的原因。
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题型
2
推测物体不受力时的运动
11 ． ( 中考 · 枣庄 ) 如图是足球运 动员踢足球时的场景，下 列说法正确的是( )
下列说法正确的是( B ) A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用 B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 C．脚踢足球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失， 它一定沿水平方向做匀速直线运动
人教版八年级物理下册第八章运动和力单元复习专题.PPT课件
棉布表面
比较小车滑行距离
木板表面
（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_水__平__桌__面__
上,向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等时，
小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 相反 ，放
开手后，观察到木块会 运动 ；把小车原地转动一定角度，
使两边的拉力方向相反但不在
-
14
二、摩擦力 1.力的种类：
弹力
力
重力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向 或相对运动的趋势方向相反 摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素 是_压__力__和__接__触__面__粗__糙__程__度_
增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： 控制变量法 物体做匀速直线运动
炸，那么重物将（ A）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
6．(多选）下列关于二力平衡的说法中，不正确的是（ ） BCD
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
2.全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现
象描述错误的是（ C ）
A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地面上 C.写字时，笔从手中滑出漂浮在空中 D.由于太滑稍一用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞 着
-
18
比较小车滑行距离
木板表面
（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_水__平__桌__面__
上,向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等时，
小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 相反 ，放
开手后，观察到木块会 运动 ；把小车原地转动一定角度，
使两边的拉力方向相反但不在
-
14
二、摩擦力 1.力的种类：
弹力
力
重力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向 或相对运动的趋势方向相反 摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素 是_压__力__和__接__触__面__粗__糙__程__度_
增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： 控制变量法 物体做匀速直线运动
炸，那么重物将（ A）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
6．(多选）下列关于二力平衡的说法中，不正确的是（ ） BCD
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
2.全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现
象描述错误的是（ C ）
A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地面上 C.写字时，笔从手中滑出漂浮在空中 D.由于太滑稍一用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞 着
-
18
人教版物理八年级下册第八章运动和力 复习课件(共26张PPT)
毛巾表面
棉布表面 木板表面
知识回顾
若阻力为零时，推理：
不变 物体运动速度的大小将____
物体运动速度的方向将_____ 不变
即：匀速直线运动
结论： 运动的物体如果不受力的作用将保持匀速 直线运动 物体受到几个力作用保持静止，若这几个力同时消 失，不受力的作用，那么物体将 仍保持静止 。
若物体不受力，物体将处于什么状态？
知识回顾
二、二力平衡
1．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态 平衡状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
小结：运动和力的关系
物体受力情况
不受力 受平衡力 物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态 运动状态 不改变
受非平衡力
运动状态发生改变
知识回顾
2．二力平衡条件
同体 等大 反向
合力为零（相当于不受力）
f
G
知识回顾
4.探究“二力平衡”的实验
用哪个装置做实验 效果最好？
你的能量超乎你想象
15、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是 通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。 （1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方 质量 法，实验中通过改变砝码的___________ 来探究二 力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的 状态，来探究二力是否 在同一条直线上 ________________________ 。
你的能量超乎你想象
6．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。 Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用 Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力 Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
棉布表面 木板表面
知识回顾
若阻力为零时，推理：
不变 物体运动速度的大小将____
物体运动速度的方向将_____ 不变
即：匀速直线运动
结论： 运动的物体如果不受力的作用将保持匀速 直线运动 物体受到几个力作用保持静止，若这几个力同时消 失，不受力的作用，那么物体将 仍保持静止 。
若物体不受力，物体将处于什么状态？
知识回顾
二、二力平衡
1．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态 平衡状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
小结：运动和力的关系
物体受力情况
不受力 受平衡力 物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态 运动状态 不改变
受非平衡力
运动状态发生改变
知识回顾
2．二力平衡条件
同体 等大 反向
合力为零（相当于不受力）
f
G
知识回顾
4.探究“二力平衡”的实验
用哪个装置做实验 效果最好？
你的能量超乎你想象
15、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是 通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。 （1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方 质量 法，实验中通过改变砝码的___________ 来探究二 力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的 状态，来探究二力是否 在同一条直线上 ________________________ 。
你的能量超乎你想象
6．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。 Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用 Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力 Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
人教版八年级物理下册第八章运动和力复习课件 (共21张PPT)
·人教版
考点2 惯性
定 义
物体保持_静__止___状态或_匀__速__直__线__运__动___状态不变的性质
惯性是物体的固有_属__性___，一切物体在任何情况下都有 惯性
惯性__不__是__力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们 理 对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于” 解 惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性
·人教版
例2 关于惯性，下列说法正确的是( )
C
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩
[点拨] ：解题时要依据物理定律去分析问题，有些物理情 境在现实生活中是找不到的，不能仅凭生活经验或个人感 觉妄加判断。
体 运
过程
做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分 别进行实验；③实验中通过观察小车在水
平面运动的___距__离___来显示阻力对物体运
动的影响
·人教版
得出结论
平面越光滑，小车运动的距离___越__远___，这说 明小车受到的阻力越小，速度减小的__越__慢____。
进行推理：如果运动物体不受力，它将永远 做___匀__速__直__线_______运动
态
通过实验进一 步推理
实验—假想— 推理—牛顿第
一定律
·人教版
│考点聚焦
实验
装置 探
究 ：
探究 方法
_控__制__变__量__法___、转换法
阻
力 对 物
①使小车从同一高度滑下的目的是使小车 到达水平面时的__速__度____相同 ②在这一 实验 实验中需要改变的是接触面的__粗__糙__程__度___，
考点2 惯性
定 义
物体保持_静__止___状态或_匀__速__直__线__运__动___状态不变的性质
惯性是物体的固有_属__性___，一切物体在任何情况下都有 惯性
惯性__不__是__力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们 理 对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于” 解 惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性
·人教版
例2 关于惯性，下列说法正确的是( )
C
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩
[点拨] ：解题时要依据物理定律去分析问题，有些物理情 境在现实生活中是找不到的，不能仅凭生活经验或个人感 觉妄加判断。
体 运
过程
做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分 别进行实验；③实验中通过观察小车在水
平面运动的___距__离___来显示阻力对物体运
动的影响
·人教版
得出结论
平面越光滑，小车运动的距离___越__远___，这说 明小车受到的阻力越小，速度减小的__越__慢____。
进行推理：如果运动物体不受力，它将永远 做___匀__速__直__线_______运动
态
通过实验进一 步推理
实验—假想— 推理—牛顿第
一定律
·人教版
│考点聚焦
实验
装置 探
究 ：
探究 方法
_控__制__变__量__法___、转换法
阻
力 对 物
①使小车从同一高度滑下的目的是使小车 到达水平面时的__速__度____相同 ②在这一 实验 实验中需要改变的是接触面的__粗__糙__程__度___，
八年级物理下册《第八章_运动和力》复习课课件_(新版)新人教版
1．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅 的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。 A．匀速行驶 B．加速行驶 C．减速行驶 D．正在拐弯 2．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆 炸，那么重物将（ A ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升
5．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。 Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性 Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用 Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力 Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
完成《新学案》p21
三．重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。 棉布表面
木板表面 比较小车滑行距离
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法： 控制变量法
物体做匀速直线运动 ① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接 触面越粗糙，滑动摩擦力越大； ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
第八章 复习课
一、力和运动的关系
物体受力情况 不受力 受平衡力 物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态 运动状态 不改变
受非平衡力
运动状态发生改变
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
2．惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
4．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。 A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡 B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故 C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态 D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
人教版八年级物理下册课件：第八章运动和力复习课 课件 (共25张PPT)
(3)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，
B ． 弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因__ A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀 C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大．
1.便于操作，木板不
必做匀速直线运动； 2.便于读数，弹簧测 力计保持静止。
F
练习
如图所示，物体在重力、支持力和摩 擦力的作用下沿水平面向右做减速直 线运动．假设在运动过程中重力突然 消失，物体将（C ） A．立即停止运动 B．向右沿水平方向做减速直线运动直 至停止 C．向右沿水平方向做匀速直线运动 D．向右上方做匀速直线运动
相互作用力与平衡力的区别
相互作用的力 受力物体
平衡力 作用在同一物体上 一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时消失
力的变化
练习 汽在牵引力的作用下沿平直公路匀速直线运 动下列判断正确的是( C) A. 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平 衡力 B. 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对 平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持 力是一对相互作用力 D. 如果关闭发动机，汽车还会继续向前运 动一段时间，是由于汽车受到了惯性的作用
摩擦力· 概念
种类 产生条件
方向
摩擦力产生的位置 影响滑动摩擦力大小的因素 增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
摩擦力· 实验
研究影响滑动摩擦力大小的因素
原理：
二力平衡
物体做匀速直线运动
实验方法： 控制变量法
练习
小丽找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表 面更粗糙)，放在木板上进行实验： (1)实验中应沿 水平 ___ 方向匀速 ____拉动弹簧测力计，比较 甲、丙两次实验，可以得出 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ____________________________ ． (2)甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动 木块做匀速直线运动，发现F2>F1，她认为摩擦力大 错误 的(选填“正 小与速度大小有关.她的结论是 ______ 确”或“错误”)，理由是没有控制压力大小不变 ______ ．
新人教版八年级物理下册第八章《运动和力》第2节《二力平衡》-课件(38张ppt)
F
G
4.起重机的钢丝绳下吊一个重为 2000牛的货物，在下列情况下，钢 丝绳的拉力分别是多少?(1)当货物 静止时；(2)货物以1米/秒匀速上升； (3)货物以1.5米/秒匀速下降。
5.一辆重1000N的小车，在200N的牵 引力作用下沿水平地面匀速直线运 动，小车受到的摩擦力是（ ）
A、1000N
C.只要两个力大小相等、方向相反，并作用 在一条直线上，这两个力一定是平衡力
D.以上情况都有可能
4.一小车在平衡力的作用下，处于匀速直 线运动状态，若其中一个力突然消失，其 他各力保持不变，则小车( )
A.立即停止运动
B.仍做匀速直线运动
C.一定要改变运动方向
D.以上说法都不对
希望对您的工作和学习有所帮助！
图5
由图4到图5说明了什么问题
要是小纸片处于静止 两个力的方向应相反
总结:二力平衡的另一个条件是两个 力的方向相反
图6
此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
图7
由图6到图7现象是 (小纸片转动到了原来的位置 ) 这一现象说明了什么?
要使小纸片处于平衡状态 两个力必须在同一条直线上
1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
F1
F2
F1 F2
a
F1
b
c
F2
F2
F1
d
F2 F1
e
2.悬挂的电灯，若已知电灯重力为 10牛,那么电线对电灯的拉力大小 为_______牛，方向_________。
3.
跳伞运动员和伞在空中匀 速直线下降，如果人和伞 的总重是1500牛顿，你能 说出他们所受的拉力吗？
2.一个物体受到两个力的作用，这两 个力的三要素完全相同，这两个力
G
4.起重机的钢丝绳下吊一个重为 2000牛的货物，在下列情况下，钢 丝绳的拉力分别是多少?(1)当货物 静止时；(2)货物以1米/秒匀速上升； (3)货物以1.5米/秒匀速下降。
5.一辆重1000N的小车，在200N的牵 引力作用下沿水平地面匀速直线运 动，小车受到的摩擦力是（ ）
A、1000N
C.只要两个力大小相等、方向相反，并作用 在一条直线上，这两个力一定是平衡力
D.以上情况都有可能
4.一小车在平衡力的作用下，处于匀速直 线运动状态，若其中一个力突然消失，其 他各力保持不变，则小车( )
A.立即停止运动
B.仍做匀速直线运动
C.一定要改变运动方向
D.以上说法都不对
希望对您的工作和学习有所帮助！
图5
由图4到图5说明了什么问题
要是小纸片处于静止 两个力的方向应相反
总结:二力平衡的另一个条件是两个 力的方向相反
图6
此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
图7
由图6到图7现象是 (小纸片转动到了原来的位置 ) 这一现象说明了什么?
要使小纸片处于平衡状态 两个力必须在同一条直线上
1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
F1
F2
F1 F2
a
F1
b
c
F2
F2
F1
d
F2 F1
e
2.悬挂的电灯，若已知电灯重力为 10牛,那么电线对电灯的拉力大小 为_______牛，方向_________。
3.
跳伞运动员和伞在空中匀 速直线下降，如果人和伞 的总重是1500牛顿，你能 说出他们所受的拉力吗？
2.一个物体受到两个力的作用，这两 个力的三要素完全相同，这两个力
人教版八年级物理下册《第八章运动和力》复习课件共25张
物体受力情况
不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态产生改变
谢谢
第8讲┃ 运动和力
3．如图(a)所示，物体甲重40N，被50N的水平压力 F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(b)所示，物体乙 重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速 向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为___4_0____N， 物体乙受到的摩擦力f乙为___3_5____N。
第8讲┃ 运动和力
A. F＞G＋f B．F＝G＋f
？？
C．F＞G－f D．F＝G－f
第8讲┃ 运动和力
7.在日常生产和生活中，下面哪个措 施的目的是减小摩擦 （ A ） A.在机器的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
第8讲┃ 运动和力力和运动的关系Fra bibliotek第8讲┃ 运动和力
3．减小摩擦的方法：
① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。
列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
第8讲┃ 运动和力
┃考向探究与方法归纳┃
平衡力与相互作用力的相同点：大小相等(等大)、方向相反(反向)、作 用在同一条直线上(共线)；不同点：平衡力作用在同一物体上(同体)，相互 作用力作用在两个物体上(异体)。
第8讲┃ 运动和力
1时．，公乘共客汽会车向在_公_前_路__上_(快选速填向“前前行”驶或，“遇后到”紧)倾急倒情，况这突是然由刹于车乘 客具有_惯__性_的缘故。 2．2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧 线球称为“贝氏弧线”，这主要是由于踢球时所用力的 ___方__向___和_作__用__点_____(以上两空选填“大小”“方向”或 “作用点”)不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球 离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有__惯__性____。球在地面 上运动一段距离后停下来，是因为球受到阻__力__(_或__摩__擦__力_的) 作用。
人教版八年级物理下册第8章《运动和力》复习课件(共24张PPT)
考点二：二力平衡
平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态
二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡状态，则这两个力平衡，又叫二力平衡
二力平衡的条件：同体、共线、等大、反向
力与运动的关系：物体受力情况不受外力―→匀速直线运动―→运动状态不变
受平衡力 静止
运动方向改变 受非平衡力―→运动快慢改变―→运动状态改变
力是否_在__同___一__直__线___上___．
(2)如图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现， 当通电时，A、B小车吸合成一体．为了探究二力平衡时，二力是否作用 在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是
__断__开___开___关__，___使___A__B_分___开_______________．
C．图丙：拔河比赛时队员用力抓紧绳子
D．图丁：冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑
解题思路
A、 B都是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦； C是通过增大压力增大摩擦； D是通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦．
答案：D
全方位突破
7. 在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，加 载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指
全方位突破
（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有 受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原 来的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于 “牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？
________没___有___涉___及___静___止___物___体___的___运___动___规___律_______.
二者同时改变
人教版八年级物理下第八章运动和力复习课件(共56张PPT)
(1)如图 1 所示，水平放置的实验装置中，将系于小 车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小 车上的两个拉力方向相反，并通过调整 ______________ 来改变拉力的大小．当小车平衡时，将小车水平转过一 个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了 探究相互平衡的二力是否_________________．
3.二力平衡的应用：用弹簧测力计测量物体所受的 重力；在水平道路上做匀速直线运动的汽车，水平 方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡； 在竖直方向，汽车受到向下的重力和路面对它向上 的支持力，二力平衡.
二力平衡与相互作用力的异同
整理笔记 1．力的平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静 止或匀速直线运动状态，这几个力就相互平衡． 2．二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，这两个力就彼此平衡．二 力平衡的条件为：作用在同一个物体上，大小相等，方 向相反，并且在同一条直线上，这四个条件缺一不可． 3．平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在 同一物体上，相互作用力作用在两个物体之间．
例 5 (2015· 兰州 )在“探究影响滑动摩擦力大小因 素”的实验中，做了如图所示的实验．为了测定滑动 摩擦力的大小．用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使 其在水平桌面上做 ____________运动．
根据滑动摩擦力与拉力是一对__________(填“平衡 力”或“相互作用力”)，可知滑动摩擦力的大小与拉力 大小相等，为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系， 应比较__________两图：为了探究滑动摩擦力的大小与 接触面粗糙程度的关系，应比较__________两图．
答案：匀速直线
平衡力 乙丙
甲乙
例 6 (2015· 海南 )下列做法中，减小摩擦的是 (
八年级物理下册 第八章 运动和力复习课件 (版新)新人教版
第十七页，共40页。
1、请判断下列(xiàliè)哪两个力是平 衡力
第十八页，共40页。
1．下面关于力学现象的解释中正确的是( Ａ)
A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改
变物体的运动状态
B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌
４、小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论, 下列说法正确的是 （ ）Ｄ A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性 B．汽车刹车时有惯性，匀速直线运动时没有惯性 C．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动 D．选择不同参照物，同一(tóngyī)物体在同一(tóngyī)时刻可能
动的也可能是静止的
第八章 复习 (fùxí)课
第一页，共40页。
一、力和运动 (yùndòng)的关系
物体受力情况
不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
第二页，共40页。
1．牛顿(niú dùn)第一 定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 (zhuàngtài)或匀速直线运动状态(zhuàngtài)。
C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做减速直线运动
第十二页，共40页。
1、在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框 是否挂正，如图书馆，这是利用了重力的方
向总是__竖_直_(_sh_ù z_hí_)向的下 。 2、在图6中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图， 并画出重力相对于Ｏ点的力臂l 1． (黑点(hēi diǎn)表示“不倒 翁”的重心) 3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变 的是 （ ）
1、请判断下列(xiàliè)哪两个力是平 衡力
第十八页，共40页。
1．下面关于力学现象的解释中正确的是( Ａ)
A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改
变物体的运动状态
B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌
４、小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论, 下列说法正确的是 （ ）Ｄ A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性 B．汽车刹车时有惯性，匀速直线运动时没有惯性 C．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动 D．选择不同参照物，同一(tóngyī)物体在同一(tóngyī)时刻可能
动的也可能是静止的
第八章 复习 (fùxí)课
第一页，共40页。
一、力和运动 (yùndòng)的关系
物体受力情况
不受力 受平衡力 受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
第二页，共40页。
1．牛顿(niú dùn)第一 定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 (zhuàngtài)或匀速直线运动状态(zhuàngtài)。
C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做减速直线运动
第十二页，共40页。
1、在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框 是否挂正，如图书馆，这是利用了重力的方
向总是__竖_直_(_sh_ù z_hí_)向的下 。 2、在图6中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图， 并画出重力相对于Ｏ点的力臂l 1． (黑点(hēi diǎn)表示“不倒 翁”的重心) 3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变 的是 （ ）
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弹力 力 重力 产生条件 方向：与物体相对运动方向 或相对运动的趋势相反。
摩擦力
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素 是压力和接触面粗糙程度 增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法： 控制变量法
物体做匀速直线运动 ① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接 触面越粗糙，滑动摩擦力越大； ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
第八章 复习课
一、力和运动的关系
物体受力情况 不受力 受平衡力 物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态 运动状态 不改变
受非平衡力
运动状态发生改变
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
2．惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
2 ．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力 中是平衡力的是（ C ）。 A．汽车受到的牵引力和重力 B．汽车的重力和车对路面的压力 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素 完全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
2．增大有益摩擦的方法： ① 增大物体间的压力；
② 增加接触表面的粗糙程度。
列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。
3．减小摩擦的方法：
实验次数 接触面的材料性质
1 木块与木板
压力 / N
3
摩擦力 /N
0.2
2 3
木块与木板 木块与棉布
5 3
0.35 0.4
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？ B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？
6．相互作用力与平衡力的区别
相互作的力
受力物体
平衡力
作用在同一物体上 一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时消失
力的变化
练习
1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）。 A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。 列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设 计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端 钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动 长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块 和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为 小红设计的实验优于自 己设计的实验。对此你 F 能说出其中的原因吗？ 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止， 便于读数。
7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。 Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性 Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用 Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力 Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
二、摩擦力
4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅 的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。 A．匀速行驶 B．加速行驶 C．减速行驶 D．正在拐弯 5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆 炸，那么重物将（ A ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升
●惯性是物体固有的一种属性；
●物体在任何情况下都具有惯性；
●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态 平衡状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
4．二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力
5．重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。 棉布表面
2．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的 人在水平方向上（ D）。 A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力 C．受到汽车对它的牵引力 D．不受力
3．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下 的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( B)。 A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力
木板表面 比较小车滑行距离
（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________ 水平桌面 上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等 时，小 车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 ，放开手 相反 后，观察到木块会 ；把小车原地转动一定角度，使两边 运动 的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。 一条直线上
6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。 A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡 B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故 C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态 D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
A．在压力不变时，滑动摩擦力的大小与 4．在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实 接触面的粗糙程度有关。 验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做 匀速直线 运动， 这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 B．在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦 （2）下表是某同学实验时，记录的数据： 力的大小与压力的大小有关。
摩擦力
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素 是压力和接触面粗糙程度 增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法： 控制变量法
物体做匀速直线运动 ① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接 触面越粗糙，滑动摩擦力越大； ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
第八章 复习课
一、力和运动的关系
物体受力情况 不受力 受平衡力 物体运动情况 静止状态 匀速直线 运动状态 运动状态 不改变
受非平衡力
运动状态发生改变
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
2．惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
2 ．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力 中是平衡力的是（ C ）。 A．汽车受到的牵引力和重力 B．汽车的重力和车对路面的压力 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素 完全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
2．增大有益摩擦的方法： ① 增大物体间的压力；
② 增加接触表面的粗糙程度。
列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。
3．减小摩擦的方法：
实验次数 接触面的材料性质
1 木块与木板
压力 / N
3
摩擦力 /N
0.2
2 3
木块与木板 木块与棉布
5 3
0.35 0.4
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？ B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？
6．相互作用力与平衡力的区别
相互作的力
受力物体
平衡力
作用在同一物体上 一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时消失
力的变化
练习
1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）。 A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。 列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设 计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端 钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动 长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块 和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为 小红设计的实验优于自 己设计的实验。对此你 F 能说出其中的原因吗？ 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止， 便于读数。
7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。 Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性 Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用 Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力 Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
二、摩擦力
4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅 的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。 A．匀速行驶 B．加速行驶 C．减速行驶 D．正在拐弯 5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆 炸，那么重物将（ A ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升
●惯性是物体固有的一种属性；
●物体在任何情况下都具有惯性；
●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态 平衡状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
4．二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力
5．重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。 棉布表面
2．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的 人在水平方向上（ D）。 A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力 C．受到汽车对它的牵引力 D．不受力
3．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下 的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( B)。 A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力
木板表面 比较小车滑行距离
（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________ 水平桌面 上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等 时，小 车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 ，放开手 相反 后，观察到木块会 ；把小车原地转动一定角度，使两边 运动 的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。 一条直线上
6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。 A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡 B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故 C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态 D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
A．在压力不变时，滑动摩擦力的大小与 4．在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实 接触面的粗糙程度有关。 验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做 匀速直线 运动， 这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 B．在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦 （2）下表是某同学实验时，记录的数据： 力的大小与压力的大小有关。