江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学2018届高三4月联考理综生物试题(解析版)

江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学2018届高三4月联考理综生物试题—、选择题1. 下列有关细胞中的化合物及细胞结构的说法，正确的是A. 自由水含量显著减少的细胞必定处于衰老状态B. 在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖C. 水的特性决定了水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮D. 生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能【答案】D【解析】自由水含量显著减少的细胞未必处于衰老状态，例如种子在成熟过程中，细胞内自由水含量显著减少，但细胞没有处于衰老状态，A错误；叶绿体中含有DNA和RNA，质粒是小型环状的DNA分子，DNA 含有脱氧核糖，RNA含有核糖，ATP中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤组成，可见，在ATP、RNA和叶绿体中均含有核糖，B错误；蛋白质是生命活动的体现者，C错误；核酸是遗传信息的携带者，包括DNA 和RNA，具有催化作用的少数酶是RNA，核糖体的主要成分是RNA和蛋白质，因此生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能，D正确；2. 下列有关生命活动迅速正确的是A. 基因B1和由其突变而来的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码B. 胞吞作用以膜的选择透过性为基础才能发生，构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层C. 物质吸收和翻译过程中，负责转运氨基酸的载体都是蛋白质D. 布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组【答案】A【解析】生物界共用一套遗传密码，因此，基因B1和由其突变而来的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码，A正确；胞吞作用以膜的流动性为基础才能发生，构成囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层，B错误；物质吸收过程中，负责转运氨基酸的载体是蛋白质，翻译过程中，负责转运氨基酸的载体是tRNA，C错误；基因重组出现在减数分裂过程中，布鲁氏杆菌不能进行减数分裂，因此在分裂过程中不会出现基因重组，D 错误。

3. 下图曲线表示糖尿病患者和健康人体内血糖含量随时间的变化，下列相关叙述不正确的是A. 在D点若改为摄取大量的淀粉类食物，DE段斜率会变小B. 乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化分解C. 乙DE段与甲AB段相比，乙的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较弱D. 用斐林试剂对B、E点尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后B点尿液检查结果呈砖红色【答案】C【解析】在D点，若改为摄取大量的淀粉类食物，因淀粉需经消化分解为葡萄糖之后，才能被吸收利用，因此DE段斜率会变小，A 正确；运动时细胞呼吸加强，血糖大量参与氧化供能，导致乙FG段血糖浓度下降，B 正确；甲为糖尿病患者，乙为健康人，乙DE段与甲AB段相比，甲的胰岛B细胞受损而乙的胰岛B 细胞功能正常，因此乙的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较强，C错误；葡萄糖是还原糖，与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀，当血糖的浓度超过肾糖阈（160～180mg.dL-1）时，多余的血糖会随尿排出，出现糖尿，B点对应的血糖浓度已经超过肾糖阈，而E点对应的血糖浓度低于肾糖阈，所以用斐林试剂对B、E点尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后B点尿液检查结果呈砖红色，D正确。

【点睛】本题以反映“糖尿病患者和健康人体内血糖含量随时间的变化的曲线图”为情境、以对比分析为基点进行考查。

解答此类问题的关键：理解横纵坐标的含义，把握曲线走势，再运用所学的与“血糖调节”相关知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线上的点含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。

4. 下列有关实验操作的叙述，正确的是A. 调查土壤小动物类群的丰富度时，采集小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法B. 通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量，可以建立种群数量增长的数学模型C. 植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应D. 在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中，将所用台灯的灯管涂成红色，可以缩短小圆形叶片上浮的时间【答案】B【解析】丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法，A错误；通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量，依据实验数据，可以建立种群数量增长的数学模型，B正确；植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，人的胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，C错误；在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中，将所用台灯的灯管涂成红色，小圆形叶片吸收的光能减少，光合作用减弱，小圆形叶片上浮的时间延长，D错误。

5. 果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，受等位基因A、a控制，红眼与白眼是另一对相对性状，受等位基因B、b控制。

现有2只雌雄果蝇杂交，子代表现型及比例为灰身红眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇；灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑心白眼雄果蝇=6:3:3:2:1:1，不考虑其他等位基因且不含等位基因的个体均视为纯合子。

下列相关叙述中不正确的是A. 该亲本雌果蝇表现为灰身红眼，该亲本雄果蝇的基因型为AaX B YB. 若验证灰身红眼雌果蝇的基因型，则只能让其与黑身白眼雄果蝇交配C. 子代黑身红眼中纯合子占2/3，子代灰身红眼中纯合子占2/9D. 若该亲本雌果蝇与黑身白眼雄果蝇交配，则雌雄子代中均有4种表现型【答案】B【解析】依题意并分析统计子代的性状分离比可知：在雌雄果蝇中，灰身与黑身的比值均为3∶1，说明灰身对黑身为显性，控制体色的基因A与a位于常染色体上，且双亲的基因型均为Aa；子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇既有红眼又有白眼，说明红眼对白眼为显性，控制眼色的基因B与b位于X染色体上，双亲的基因型为X B X b、X B Y。

综上分析，亲本雌、雄果蝇的基因型依次为AaX B X b、AaX B Y，均表现为灰身红眼，A正确；若验证灰身红眼雌果蝇（A_X B X_）的基因型，可让其与黑身白眼雄果蝇或黑身红眼雄果蝇交配，B错误；子代黑身红眼果蝇的基因型及其比例为aaX B X B∶aaX B X b∶aaX B Y＝1∶1∶1，其中纯合子（aaX B X B＋aaX B Y）占2/3，子代灰身红眼果蝇的基因型及其比例为AAX B X B∶AAX B X b∶AAX B Y∶AaX B X B∶AaX B X b∶AaX B Y＝1∶1∶1∶2∶2∶2，其中纯合子（AAX B X B＋AAX B Y）占2/9，C正确；若该亲本雌果蝇（AaX B X b）与黑身白眼雄果蝇（aaX b Y）交配，则子代雌果蝇的基因型为AaX B X b、aaX B X b、AaX b X b、aaX b X b，雄果蝇的基因型为AaX B Y、AaX b Y、aaX B Y、aaX b Y，因此雌雄子代中均有4种表现型，D正确。

【点睛】解答此题的关键是运用统计学的方法，将后代复杂的表现型分离比简单化，即将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，分别统计子代两对相对性状的分离比，据此判断性状的显隐性及其与染色体的位置关系，进而推知双亲的基因型并对各选项作出分析。

6. 下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A. 捕食关系会降低物种的多样性B. 盲鱼眼睛的退化是长期黑暗诱导基因突变的结果C. 隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D. 一个种群的基因突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率【答案】C【解析】在捕食关系中，捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用，不会降低物种的多样性，A错误；盲鱼眼睛的退化是长期黑暗环境对有利变异进行定向选择的结果，B错误；隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，可见，隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流，C正确；因一个种群与另一个种群存在地理隔离，因此一个种群的基因突变和基因重组不会影响另一个种群的基因频率，D错误。

二、非选择题7. 塔干沙拐枣和塔干柽柳是生活在塔克拉玛干沙漠腹地的两种特有的绿色植物。

下图一、二表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，图三为科研人员在7月份测定了两种植物的净光合速率（净光合速率=总光合速率-呼吸速率）、气孔开放程度结果。

据图回答：（1）图一中产生[H]的场所是_____________，若向密闭容器中加入18O标记的O2，可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。

请写出18O最短的转移途径____________（用文字和箭头表示，注明具体过程）（2）图二中反应①进行的场所是____________。

图一中的[H]和图二中的NADPH是__________（相同/不同）物质。

（3）据图三分析8:00时，两种植物的光合速率____________（“＞”“＜”“＝”）呼吸速率，从8:00—20:00时，在____________时塔干柽柳有机物积累最多。

（4）12:00—14:00时，塔干柽柳净光合速率下降，主要原因是____________。

该时间段塔干沙拐枣的净光合速率也有所下降，其下降的原因与塔干柽柳净光合速率下降的原因____________（相同/不相同），判断的依据是____________________________________。

【答案】(1). 细胞质基质、线粒体基质(2).(3). 叶绿体类囊体薄膜(4). 不同(5). ＜(6). 20:00(7). 在12: 00-14：00时间段内由于塔干怪柳的气孔开放程度下降，使得叶片吸收的二氧化碳量减少，影响叶绿体基质中光合作用的暗反应阶段，从商使光合作用的速率降低(8). 不相同(9). 塔干沙拐枣气孔开放程度并未变小，搭干柽柳气孔开放程度变小【解析】试题分析：本题以图文信息为情境，综合考查学生对有氧呼吸过程、光合作用过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。

解答此题需从题图示中提取信息，明辨图中数字序号所示生理过程的名称，对比分析曲线的变化趋势，从中把握所蕴含的生物学信息。

在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答(1)图一表示有氧呼吸，[H]产生于有氧呼吸的第一、第二阶段，场所依次是细胞质基质、线粒体基质。

若向密闭容器中加入18O标记的O2， 18O2在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H218O，H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解成C18O2和[H]，产生的C18O2参与光合作用的暗反应，生成淀粉等糖类（CH218O6）。

(2)图二中反应①表示光反应，进行的场所是叶绿体类囊体薄膜。

图一中的[H]是NADH，和图二中的NADPH是不同物质。

(3)图三显示：8:00时，两种植物的净光合速率均小于零，说明光合速率＜呼吸速率。

从8:00—20:00时，净光合速率均大于零，有机物得以不断积累，在20:00时塔干柽柳有机物积累最多。