数字电路实验封面
《数字电路实验》课件
体管数量越来越多。
02
低功耗设计
随着便携式电子设备的普及,低功耗设计成为数字电路发展的重要趋势
。
03
可编程逻辑器件的应用
可编程逻辑器件(PLD)如现场可编程门阵列(FPGA)和复杂可编程
逻辑器件(CPLD)的应用越来越广泛,使得数字电路设计更加灵活和
高效。
THANKS
感谢观看
03
认真观察实验现象,记录实验数据。
04
分析实验结果,总结实验经验,撰写实验 报告。
02
CATALOGUE
数字电路基础知识
数字电路概述
数字电路的定义
01
数字电路是处理离散信号的电路,其输入和输出信号通常为二
进制形式。
数字电路的特点
02
数字电路具有稳定性、可靠性、可重复性、易于大规模集成等
优点。
数字电路的应用
实验结果对比与分析
实验结果对比
将实验结果与理论值或预期结果进行 对比,找出差异和符合之处。
结果分析
对实验结果进行深入分析,探讨可能 的原因和影响因素,为实验总结提供 依据。
实验总结与建议
实验总结
根据实验过程和结果分析,总结实验的主要发现和结论,指出实验的局限性和不足之处 。
实验建议
针对实验中存在的问题和不足,提出改进和优化的建议,为后续的实验提供参考和借鉴 。
05
CATALOGUE
数字电路实验拓展
数字电路应用实例
01
02
03
数字钟
通过数字电路技术实现时 钟显示,包括时、分、秒 的计数和显示。
数字存储器
用于存储数据,如随机存 取存储器(RAM)、只读 存储器(ROM)等。
数字电子技术封面
学习情境工作组织与方法
情境实施流程:
小组汇报互评 评估
(教师/同学评价)
下达情境任务书 资讯
( 明 确 任 务 /获 取 信 息 )
小组讨论工作计划 计划
(分工/时间表/成果列表)
小组自查 检查
(小组自我评价)
拟定任务工作单 决策
(场地/工具设备/工作步骤)
安装调试检测 实施
(器件/安装操作/测试检测)
学习情境目录
学习情境六 计数电路的制作与调试
学习情境目标
情境名称:计数电路的制作与调试
性能指标:
分别制作12进制、24进 制、60进制计数器,可 对输入脉冲计数,具有 闸门控制、清零、预置 功能,并用LED数码管 显示。
学习情境要求
知识与能力要求:
1.掌握基本RS触发器、同步触发器及边沿触发器的工作原理。 2.掌握计数器的工作原理。 3.掌握典型的时序逻辑电路的分析与设计方法。 4.掌握常用的电子线路仿真软件的使用。 5.掌握电路系统的功能分析与基本设计及元器件的选择。 6.通过实际制作电子线路,学会单元电路及整机电路的调试 与分析方法。
•
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.2220.10.22Thursday, October 22, 2020
•
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。00:41:3900:41:3900:4110/22/2020 12:41:39 AM
•
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.10.2200:41:3900:41Oc t-2022- Oct-20
•
追求至善凭技术开拓市场,凭管理增 创效益 ,凭服 务树立 形象。2020年10月22日星期 四上午12时41分39秒00:41:3920.10.22
数字电路实验精选PPT课件
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
注意事项
6. 闲置输入端的处理:(不要悬空,不然会产生干扰,影响实验结果,对 CMOS电路输入引脚悬空时容易损坏。)
• 对于与门/与非门:应接高电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出 能力),不可以接低电平。A=A•1
• 对于或门/或非门:应接低电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出 能力),不可以接高电平。A=A+0
操作提示
• 逻辑输入接电平开关,接通+5V电源为高电平(指示灯亮),接通“地”为低电平。 • 逻辑输出接发光二极管,指示灯亮时输出高电平,灭时输出低电平。 • 测量输出不同电平的电压,记录到表1-1,电压值在输出引脚处测量。 • 原理图中发光二极管上接的电阻和“地”,在实验箱内部已接好,不需要接。
坚持
• 设计一个4位二进制数为密码的数字密码锁。
坚持
单脉冲源
实验箱介绍
连续脉冲源
电源输出
电平指示
电源输入
各种引脚数的集 成块插座
电平输入
插分立元件
接地输出 坚持
插分立元件
数码显示
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验箱使用
电平(数据)开关
电平指示
各档固定连续脉冲,1k~10kHz频率可 调连续脉冲。
坚持
实验原理
•
逻辑门电路是最基本的逻辑元件,它能实现最基本的逻辑功能,即其输入与输出之
间存在一定的逻辑关系。
•
实验中提供的集成块为74LS系列的低功耗肖特基TTL电路和74HC系列高速CMOS电路,
它们在逻辑上兼容,但具体物理参数不同,在实验中采用统一电源+5V;经实际测
定可以直接互接,但有些条件下要通过接口互接,在74LS门电路驱动74HC门电路时,
数字电路基础与实验实训 (2)[39页]
2.1.2半导体的导电作用
数字电路基础与实验实训
2.杂质半导体
在本征半导体中掺入微量杂质,电阻率就大大降低。这是因为加进杂质后, 空穴和电子的数目会大大增加。就会使半导体的导电能力发生显著改变。根据 掺入的杂质的化合价不同,杂质半导体分为N型和P型两大类。 (1)N型半导体 锗晶体中掺入少量的砷杂质就会产生大量的剩余电子,所以称这种半导体为电 子型半导体或N型半导体。在这种半导体中电子是多数载流子,而空穴是少数 载流子。 (2)P型半导体 在锗晶体中掺入少量的杂质铟,就会出现很多空穴;杂质半导体中空穴和电子 数目不相等,在电场作用下,空穴导电是主要的,所以叫空穴型半导体或者说 是P型半导体。P型或空穴型半导体内空穴是多数,所以称空穴为多数载流子; 电子数目少,就叫少数裁流子。
(1) 外加正向电压:当正向电压大于死区电压以后,PN结内电场被克服,二极 管导通。 (2) 外加反向电压:反向电流很小,二极管处于截止状态。
2.1.3 PN结和二极管
数字电路基础与实验实训
3. PN结的反向击穿
当PN结所加反向电压大到一定数值时,PN结电阻会突然变得很小,反向电流会 骤然增大,而且是无限地增大。这种现象叫PN结的反向击穿。开始击穿时的电 压数值叫反向击穿电压。它直接限制了PN结用做整流和检波时的工作电压。
图2-1 北京通信博物馆展览的电子管电台
课前导读
案例二: 20世纪30年代,美国贝尔实验室主任Kelly
根据半导体在光照下能产生电流,以及它和金 属接触能起到整流和检波的作用的现象,认为 半导体有希望取代电子管。
1947年,贝尔实验室的肖克利(William Shockely)、巴丁(John Bardeen)和布拉顿 (Walter Brattain)组成的研究小组,研制出一种 点接触型的锗晶体管,如图2-2所示。
数字电路实训报告册
实验项目一TTL集成逻辑门的参数测试计划课时2节实验目的掌握TTL集成与非门的主要参数、特性的意义及测试方法。
实验器材1.示波器;2.直流电压表、毫安表;3.四输入双与非门74LS20。
实验原理及说明TTL集成与非门是数字电路中广泛使用的一种逻辑门,本实验采用4输入双与非门74LS20,在一片集成块内含有两个互相独立的与非门,每个与非门有四个输入端。
74LS20内部逻辑图及外部逻辑符号和引脚排列如图1—1(a)、(b)、(c)所示。
图1—11.与非门的逻辑功能与非门的逻辑功能是:当输入端有一个或一个以上的低电平时,输出端为高电平;只有输入端全部为高电平时,输出端才是低电平。
(即有“0”得“1”,全“1”得“0”。
)对与非门进行测试时,门的输入端接逻辑开关,开关向上为逻辑“1”,向下为逻辑“0”。
门的输出端接电平指示器,发光管亮为逻辑“1”,不亮为逻辑“0”。
基本测试方法是按真值表逐项测试,但有时按真值表逐项进行测试似嫌多余,对于有四个输入端的与非门,它有十六个最小项,实际上只要按表1—1所示的五项进行测试,便可以判断此门的逻辑功能是否正常。
实验原理及说明表1—1输入输出A nB nC nD n Y1 1 1 10 1 1 11 0 1 11 1 0 11 1 1 02.TTL与非门的主要参数:(1)低电平输出电源电流I CDL与高电平输出电源电流I CDH图1—2与非门在不同的工作状态,电源提供的电流是不同的。
I CDL是指输出端空载,所有输入端全部悬空,(与非门处于导通状态),电源提供器件的电流。
I CDH是指输出端空截,每个门各有一个以上的输入端接地,其余输入端悬空,(与非门处于截止状态),电源提供器件的电流。
测试电路图1—2(a)、(b)所示。
通常I CDL I CDH,它们的大小标志着与非门在静态情况下的功耗大小。
导通功耗:P CDL=I CDL U CD截止功耗:P CDH=I CDH U CD由于I CDL较大,一般手册中给出的功耗是指P CDL。
数字电路与逻辑设计实验ppt课件
2021精选ppt
32
2、实验箱(电位器)
3、万用表
4、示波器
二、实验内容
每块74LS00包含4个与非门,前面的内容选其中的 一个进行测试。
高电平输入电流IIH较小,难以测量,测不出则以
0µA记录。
2021精选ppt
33
集成电路的功耗和集成密度密切相关。功耗大的的元器件则集 成度不能很高。
当输出端空载,门电路输出低电平时电路的功耗称为空载导通功 耗Pon。当输出端为高电平时,电路的功耗称为空载截止功耗 Poff。平均功耗P=(Pon+Poff)/2。例如74H系列TTL门电路,平 均功耗为22毫瓦。而CMOS门电路平均功耗在微瓦数量级。
示波器由示波管和电源系统、同步系统、X轴 偏转系统、Y轴偏转系统、延迟扫描系统、标 准信号源组成。
2021精选ppt
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2021精选ppt
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示波器的特点
能显示电信号的波形; 能测量电信号的幅度、周期、频率和相位等; 测量灵敏度高、过载能力强; 输入阻抗高
2021精选ppt
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示波器
情况。
Q0n+1=Q1 Q1n+1=Q2 Q2n+1=Q3 Q3n+1=DSL
DSL→Q0→Q1→Q2→Q3
接0-1显示器
QD QC QB QA
CPB
74LS197 LD
1
Cr CPA
1
手动单步脉冲
2021精选ppt
QD QC QB QA 0 0 00 0 0 01 0 0 10 0 0 11 0 1 00 0 1 01 0 1 10 0 1 11 1 0 00 1 0 01 1 0 10 1 0 11 1 1 00 1 1 01 1 1 10 1 1 11
数字电路实验PPT学习教案
空 载
VOH VOL
带载 带载 (5.1K) (510)
IIS
mA
图 1.3
第6页/共135页
(4)扇出系数N的测试(图1.4) N=IOL/IIS>8为合格
100Ω
RP
mA 1KΩ
+
Vo≤0.4V 为合格
V -
图1.4
第7页/共135页
2 .测量TTL与非门的电压传输特性
在示波器上用X-Y显示方式观察曲线,并用坐标
A B L1(A>B)L2 ( A< B)L3 (A = B)
00
0
0
1
01
0
1
0
510
10
1
0
0
11
0
0 第18页/共135页
1
三、实验内容
2. 设计一个数据选择器。
要求见右表: L ABD1 ABD2 ABD3
➢ 现有三个数据分别为:D1= +5V直 流电压,D2 为1kHz正方波,D3 为 500Hz正方波。
纸描绘出特性曲线,在曲线上标出VOH、VOL、VON、
VOFF,计算VNH、VNL。如图1.5 所示。
正三角波 500Hz 4V
&
Y
CH2
示
5.1k
波
器
CH1
如图1.5
第8页/共135页
测试要点:
1、首先:观察Vi、VO波 形(直流耦合方式)。 2、 示波器作为“X/Y”显 示方式。 3、找到电压传输特性的 坐标原点。 4、画出特性曲线并标上 出所有参数。
参政转成余3码
第29页/共135页
四、实验内容
1、在图5.16.4所示原理电路中标出器件外引线管脚号,并接好
第4章数字电子电路的基础实验以天煌数电实验箱为平台.ppt
( 3 ) CMOS与非门的主要参数(见主教材《数字逻辑电路》) (4) CMOS电路的使用规则: ①UDD接电源正极,USS接电源负极(通常接地上),不得接
其逻辑表达式为: Y ABCD
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实验4. 2 TTL集成门电路逻辑功能 的测试
2. TTL与非门的主要参数
与(非1)门低处电于平不输同出的电工源作电状流态IC,CL和电高源电提平供输的出电电流源是电不流同I的CC。H。
I电接>大CIC流地功CLC是。,耗H 指,其为IC所它余PCHC有们输C是L输的入指=入大端U输C端小悬出C悬I标空端CC空志,空L ,着。电载输器手源,出件册提每端静中供个空态提给门载功供器各时耗的件有,的电的一电大源电个源小电流以提。流。上供器和通的器件功常输件的耗I入C的C最值端L
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实验4. 2 TTL集成门电路逻辑功能 的测试
三、实验原理 本实验采用双四输入与非门74LS20,即在一块集成块内含有
两个互相独立的与非门每个与非门有四个输入端。其内部逻 辑电路图、符号及引脚排列分别如图4-3 (a) , (b)(c)所示。 1.与非门的逻辑功能 与非门的逻辑功能是:当输入端中有一个或一个以上是低电 平时,输出端为高电平有当输入端全部为高电平时,输出端 才是低电平(即有“0”得“1",全“1”得“0"
输出电流在+5 V电源下约为500 μA,远小于TTL电路,以此 电流来驱动同类门电路,但在高频时,后级逻辑门的输入 电容将成为主要负载,使其扇出能力下降,所以在较高频率 工作时,CMOS电路的扇出系数一般取10~20。
【数字电子实验教程】---数电实验ppt课件
G——使能端,低电平有效; 接逻辑开关;
A——三态门的输入端,接逻 辑开关; Y——三态门的输出端,接逻 辑笔; Vcc——接电源;
GND——接地;
实验步骤:
1、测试74LS125三态门的逻辑功能
将三态门的输入端、控制端分别接逻辑开关,输出端接 逻辑笔的输入插口。逐个测试集成电路中的四个门的逻辑功 能,记录列表13.1。表中G为控制端,A为输入端,Y为输出 端。
实验步骤:
1、74LS译码器功能的测试 将译码器使能端S1 、S 2 、 S 3 及地址端〔输入变量〕
A0 、A1 、A2分别接到逻辑开关,八个输出端 Y 0 —— Y 7 依次衔接在0—1指示器的八个插口上,拨动逻辑开关,按照 74LS的功能表逐项测试其逻辑功能。
2、译码器的运用:利用译码器做数据分配器
输入
Di CP 1↑ 0↑ 0↑ 0↑
现态
Q0n Q1n Q2n Q3n
0000
次态
Q0n1 Q1n1 Q2n1 Q3n1
说明 输入 1
实验八 555集成电路及运用
实验目的 1熟习555集成电路的电路构造,任务原理及
其特点。 2 掌握555集成电路的根本运用。 实验器件
双踪示波器 数字实验箱 集成电路芯片:NE555 电阻、电容假设干
实验三 译码器及其运用
实验目的:1、掌握译码器的逻辑功能; 2、学习译码器的运用。
实验器材:数字电路实验箱,集成电路芯片74LS。
Vcc——接电源; GND——接地; A、B、C——地址线,分别为 A0、A1、A2;接逻辑开关;
G2A、G2B、G1——片选端; 接逻辑开关; Y1……Y7——输出端,接逻 辑显示器;
数字电子技术封面
学习情境要求
场地与设备要求:
场地:模拟/数字一体化实训室 设备:数电工作台,万用表,信号源、20MHz示波器
学习情境工作组织与方法
情境实施组织人1人
情境资讯组织:
小组 资讯内容
根据甲方提出的项目要求,乙方咨询,通 过任务书及参考文献,查阅资料获取工作 目标总体印象,了解不同实现方案。
学习情境工作组织与方法
情境实施流程:
小组汇报互评 评估
(教师/同学评价)
下达情境任务书 资讯
( 明 确 任 务 /获 取 信 息 )
小组讨论工作计划 计划
(分工/时间表/成果列表)
小组自查 检查
(小组自我评价)
拟定任务工作单 决策
(场地/工具设备/工作步骤)
安装调试检测 实施
(器件/安装操作/测试检测)
学习情境目标
情境名称:计数电路的制作与调试
性能指标:
分别制作12进制、24进 制、60进制计数器,可 对输入脉冲计数,具有 闸门控制、清零、预置 功能,并用LED数码管 显示。
学习情境要求
知识与能力要求:
1.掌握基本RS触发器、同步触发器及边沿触发器的工作原理。 2.掌握计数器的工作原理。 3.掌握典型的时序逻辑电路的分析与设计方法。 4.掌握常用的电子线路仿真软件的使用。 5.掌握电路系统的功能分析与基本设计及元器件的选择。 6.通过实际制作电子线路,学会单元电路及整机电路的调试 与分析方法。
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BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
数字电子技术实验ppt课件
表3_2_1 单向总线逻辑功能
表3_2_2 双向总线逻辑功能
三、预习要求 (1)根据设计义务的要求,画出逻辑电路图,并注明管脚号。 (2)拟出记录丈量结果的表格。 (3)完成第七项中的思索题1、2、3。
四、实验内容图3_2_8 设计要求框图
1、用三态门实现三路信号分时传送的总线构造。框图如图3_2_8所示,功能如表 3_2_3所示。
3_3_1。 表3_3_1 8线一3线优先编码器74148真值表
注:其中S为使能端,Ys为选通输出端,YEX为扩展输出端。 译码器的功能是将具有特定含义二进制码转换成相应的控制信号。7442为4线--10线 译码器(BCD输入),有4个输入端D、C、B、A(A为低位)和10个输出端Y0、 Y1...Y9。译码输出为低电平。真值表见表3_3_2 表3_3_2 4线 一10线译码器真值表
电路为正常的任务形状,实现Y = 输出呈高阻形状。
AB
;当 EN = 1时,电路为制止任务形状,Y
图3_2_6 三态门的构造和逻辑符号
三态门电路用途之一是实现总线传输。总线传输的方式有两种,一种是单向总线, 如图3_2_7(a)所示,功能表见表3_2_1所示,可实现信号A1、A2、A3向总线Y的分时传 送;另一种是双向总线,如图3_2_7(b)所示,功能表见表3_2_2所示,可实现信号的分时 双向传送。单向总线方式下,要求只需需求传输信息的那个三态门的控制端处于使能形 状(EN = 1),其他各门皆处于制止形状(EN = O),否那么会出现与普通TTL门线与运用时 同样的问题,因此是绝对不允许的。
驱动门 负载门 VOH(min) ≥ VIH(min) VOL(max) ≤ VIL(max) IOH(max) ≥ IIH IOL(max) ≥ IIL
0数电实验报告封面及目录
《数字电子技术》实验报告
二○○四年十二月
目录
第一章门电路
实验1.1 基本TTL、CMOS门电路实验 (1)
实验1.2 集电极开路门和三态门 (30)
第二章组合逻辑电路
实验2.1 数据选择器和组合逻辑电路设计 (50)
实验2.2 编码、译码和组合逻辑电路设计 (68)
第三章时序逻辑电路
实验3.1 触发器 (87)
实验3.2 移位寄存器 (101)
实验3.3 计数器 (111)
第四章脉冲产生与整形电路
实验4.1 脉冲信号产生电路 (126)
实验4.2 脉冲信号整形电路 (139)
实验4.3 脉冲信号分配电路 (157)
第五章数/模转换与模/数转换
实验5.1 数字逻辑接口:数/模转换 (172)
实验5.2 数字逻辑接口:模/数转换 (189)
第六章数字系统设计
实验6.1设计数字钟实验 (202)
实验6.2 简单洗衣机时序电路 (206)
实验6.3 交通灯控制器 (209)
实验6.4 超前进位加法器和算术逻辑单元 (217)
实验6.5 数字乘法器 (222)
实验6.6 CRC编解码电路 (236)。
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数字电子技术基础实验指导书2017年6月实验目录01.TTL集成逻辑门的参数的测试实验02.集电极开路门电路及三态门电路的研究实验03.CMOS传输门应用实验04.用小规模集成电路进行组合逻辑电路设计实验05.编码器和译码器实验06.数据选择器应用实验07.数据选择器和数据分配器应用实验08.触发器基本功能测试实验09.同步时序电路逻辑设计实验10.任意进制分频器实验11.集成移位寄存器应用实验12.555定时器典型应用实验13.拔河游戏机01 TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试一.实验目的1.掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法2.掌握TTL器件的使用规则3.进一步熟悉数字电路实验装置的结构,基本功能和使用方法二.实验原理本实验采用74系列双列直插式四-2输入TTL与非门74LS00,即在一块集成块内含有四个互相独立的与非门,每个与非门有两个输入端。
其引脚排列及逻辑符号如图1-1(a)、(b)所示。
(a) (b) 图1-1 74LS20逻辑框图、逻辑符号及引脚排列1.与非门的逻辑功能与非门的逻辑功能是:当输入端有一个或一个以上是低电平时,输出端为高电平;只有当输入端全部为高电平时,输出端才是低电平(即有“0”得“1”,全“1”得“0”。
)其逻辑表达式为 Y=2.TTL与非门的主要参数(1) 低电平输出电源电流ICCL 和高电平输出电源电流ICCH与非门处于不同的工作状态,电源提供的电流是不同的。
ICCL是指所有输入端悬空,输出端空载时,电源提供器件的电流。
ICCH是指输出端空截,每个门各有一个以上的输入端接地,其余输入端悬空,电源提供给器件的电流。
通常ICCL >ICCH,它们的大小标志着器件静态功耗的大小。
器件的最大功耗为PCCL =VCCICCL。
手册中提供的电源电流和功耗值是指整个器件总的电源电流和总的功耗。
ICCL 和ICCH测试电路如图1-2(a)、(b)所示。
[注意]:TTL电路对电源电压要求较严,电源电压VCC只允许在+5V±10%的范围内工作,超过5.5V将损坏器件;低于4.5V器件的逻辑功能将不正常。
(a) (b) (c) (d)图1-2 TTL与非门静态参数测试电路图(2)低电平输入电流I iL 和高电平输入电流I iH 。
I iL 是指被测输入端接地,其余输入端悬空,输出端空载时,由被测输入端流出的电流值。
在多级门电路中,I iL 相当于前级门输出低电平时,后级向前级门灌入的电流,因此它关系到前级门的灌电流负载能力,即直接影响前级门电路带负载的个数,因此希望I iL 小些。
I iH 是指被测输入端接高电平,其余输入端接地,输出端空载时,流入被测输入端的电流值。
在多级门电路中,它相当于前级门输出高电平时,前级门的拉电流负载,其大小关系到前级门的拉电流负载能力,希望I iH 小些。
由于I iH 较小,难以测量,一般免于测试。
I iL 与I iH 的测试电路如图1-2(c)、(d)所示。
(3)扇出系数N O扇出系数N O 是指门电路能驱动同类门的个数,它是衡量门电路负载能力的一个参数,TTL 与非门有两种不同性质的负载,灌电流负载和拉电流负载,因此有两种扇出系数,即低电平扇出系数N OL 和高电平扇出系数N OH 。
通常I iH <I iL ,则N OH >N OL ,常以N OL 作为门的扇出系数。
N OL 的测试电路如图1-3所示,门的输入端全部悬空,输出端接灌电流负载R L ,调节R L 使I OL 增大,V OL 随之增高,当V OL 达到V OLm (手册中规定低电平规范值0.4V )时的I OL 就是允许灌入的最大负载电流,则: iLOLOL I I N(4)电压传输特性门的输出电压v O 随输入电压v i 而变化的曲线v o =f(v i ) 称为门的电压传输特性,通过它可读得门电路的一些重要参数,如输出高电平 V OH 、输出低电平V OL 、关门电平V Off 、开门电平V ON 、阈值电平V T 及抗干扰容限V NL 、V NH 等值。
测试电路如图1-4所示,采用逐点测试法,即调节R W ,逐点测得V i 及V O ,然后绘成曲线。
图1-3 扇出系数试测电路 图1-4 传输特性测试电路(5)平均传输延迟时间t pdt pd 是衡量门电路开关速度的参数,它是指输出波形边沿的0.5V m 至输入波形对应边沿0.5V m 点的时间间隔,如图1-5所示。
(a) 传输延迟特性 (b) tpd的测试电路图1-5图1-5(a)中的t pdL 为导通延迟时间,t pdH 为截止延迟时间,平均传输延迟时间为t pd 的测试电路如图1-5(b)所示,由于TTL 门电路的延迟时间较小,直接测量时对信号发生器和示波器的性能要求较高,故实验采用测量由奇数个与非门组成的环形振荡器的振荡周期T 来求得。
其工作原理是:假设电路在接通电源后某一瞬间,电路中的A 点为逻辑“1”,经过三级门的延迟后,使A 点由原来的逻辑“1”变为逻辑“0”;再经过三级门的延迟后,A 点电平又重新回到逻辑“1”。
电路中其它各点电平也跟随变化。
说明使A 点发生一个周期的振荡,必须经过6 级门的延迟时间。
因此平均传输延迟时间为TTL 电路的t pd 一般在10nS ~40nS 之间。
74LS20主要电参数规范如表1-1所示表1-11. 与非门主要参数I iL 、I iH 、I CCL 、I CCH 、N O 、t pd 、测试如图1-2、图1-3、图1-5。
四. 实验预习要求1. 预习相关TTL 与非门的电路原理和逻辑功能。
2. 了解与非门参数测试方法及参数定义。
五. 实验内容与步骤1. 验证与非门74LS00的逻辑功能。
将与非门的两输入端分别接到4位输入器的开关上,输出端接4位输出器的逻辑指示灯上,并用万用表测量输出电压。
按表1-2琢项测量并验证其逻辑功能,测量结果填入表中。
)t t (21t pdH pdL pd +=6Tt pd =表1-2表1-22.分别按图1-2、图1-3、图1-5接线,测出与非门的主要参数IiL 、IiH、ICCL、ICCH、NO、tpd,并将测试结果填入表1-3中按图1-4接线,调节电位器RW ,使Ui分别为表1-4中各值,逐点测量Ui和Uo的值,将数据填入表中。
六.实验注意事项1. 双列直插式集成芯片插入方法要正确,有定位缺口标记的对准IC插座上的缺口标记。
2. 根据不同的实验内容连接实验电路图,正确地连接电阻、电压表、电流表和示波器等。
注意具体的布线原则和方法,器件和连线都要插牢,不能松动,否则实验无法进行。
3. 测量IOL时,灌入输出端的电流不要超过20mA,否则将要损坏器件。
4. 在测量平均功耗P时,由于一片74LS00器件上有四个与非门,所以一个门的功耗为测试值除以4。
七.TTL集成电路使用注意事项1. 接插集成块时,要认清定位标记,不得插反。
2. 电源电压使用范围为+4.5V~+5.5V之间,实验中要求使用Vcc=+5V。
电源极性绝对不允许接错。
3. 闲置输入端处理方法(1) 悬空,相当于正逻辑“1”,对于一般小规模集成电路的数据输入端,实验时允许悬空处理。
但易受外界干扰,导致电路的逻辑功能不正常。
因此,对于接有长线的输入端,中规模以上的集成电路和使用集成电路较多的复杂电路,所有控制输入端必须按逻辑要求接入电路,不允许悬空。
(2) 直接接电源电压V(也可以串入一只1~10KΩ的固定电阻)或接至某一固定电压(+CC2.4≤V≤4.5V)的电源上,或与输入端为接地的多余与非门的输出端相接。
(3) 若前级驱动能力允许,可以与使用的输入端并联。
4. 输入端通过电阻接地,电阻值的大小将直接影响电路所处的状态。
当R≤680Ω时,输入端相当于逻辑“0”;当R≥4.7 KΩ时,输入端相当于逻辑“1”。
对于不同系列的器件,要求的阻值不同。
5. 输出端不允许并联使用(集电极开路门(OC)和三态输出门电路(3S)除外)。
否则不仅会使电路逻辑功能混乱,并会导致器件损坏。
6. 输出端不允许直接接地或直接接+5V电源,否则将损坏器件,有时为了使后级电路获得,一般取R=3~5.1 KΩ。
较高的输出电平,允许输出端通过电阻R接至Vcc八.实验设备和器材名称数量型号1.双踪示波器1台学校自备2.直流电源1台5V3.适配器1只SD128B4.14芯IC插座1只SD1435.4位输入器1只SD1016.4位输出器1只SD102B7.电阻模块1只SD1508.多圈电位器模块 1只SD1539.集成芯片若干74LS0010.连接导线若干P211.实验用6孔插件方板297mm×300mm九.实验思考题1. 门电路的带负载能力是什么?2. 测量扇出系数NO的原理是什么?3. 在什么情况下与非门可以输出高电平或低电平?气电压值分别为多少?十.实验报告要求1.列出实测与非门功能的数据,试讨论其逻辑关系。
2.记录整理实验所测数据,并对测试结果进行分析整理。
3.在坐标纸上绘制实测的电压传输特性曲线。
4.回答思考题。
02集电极门开路门电路及三态门电路的研究实验一. 实验目的4. 熟悉集电极开路(OC )门及三态(TSL )门的逻辑功能和使用方法5. 掌握三态门构成总线的特点及方法6. 掌握集电极负载电阻RL 对OC 门电路输出的影响。
二. 实验原理集电极开路门和三态输出门电路是两种特殊的TTL 门电路。
(1)集电极开路门在数字系统中,有时需要将两个或两个以上集成逻辑门的输出端相连,从而实现输出相与(线与)的功能,这样在使用门电路组合各种逻辑电路时,可以很大程度地简化电路。
由于推拉式输出结构的TTL 门电路不允许将不同逻辑门的输出端直接并接使用,为使TTL 门电路实现“线与”功能,常把电路中的输出级改为集电极开路结构,简称OC (Open Collector )结构。
本实验所用OC 与非门型号为四—2输入与非门74LS01,电路结构及引脚排列图,如图2-1所示。
图2-1集电极开路与非门电路结构及74LS01引脚排列从图2-1可见,集电极开路门电路与推拉式输出结构的TTL 门电路区别在于:当输出三极管T4管截止时,OC 门的输出端Y 处于高阻状态,而推拉式输出结构TTL 门的输出为高电平。
所以实际应用时,若希望T4管截止时OC 门也能输出高电平,必须在输出端外接上拉电阻RL 至电源V ′cc 。
电阻RL 和电源V ’cc 的数值选择必须保证OC 门输出的高、低电平符合逻辑要求,同时T4的灌电流负载不能过大,以免造成OC 门受损。
假设将n 个OC 门的输出端并联“线与”,负载是m 个TTL 与非门的输入端,为了保证OC 门的输出电平符合逻辑要求,OC 门外接负载电阻RL 的数值应介于与R Lmax 和R Lmin 所规定的范围值之间。