电工电子技术II-数字电路实验
电工与电子技术的实验报告
电工与电子技术的实验报告篇一：电工与电子技术实验报告XX实验一电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。
2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。
二、实验线路实验线路如图1-1所示。
DAE12BC图1-1三、实验步骤将两路直流稳压电源接入电路，令E1=12V，E2=6V（以直流数字电压表读数为准）。
1、电压、电位的测量。
1）以图中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D各点的电位值U及相邻两点之间的电压值UAB、UCD、UAC、UBD，数据记入表1-1中。
2）以C点作为电位的参考点，重复实验内容1）的步骤。
2、基尔霍夫定律的验证。
1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1，I2，I3所示，熟悉电流插头的结构，注意直流毫安表读出电流值的正、负情况。
2）用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-2中，验证?I=0。
3）用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-2中，验证?U=0。
四、实验数据表1-1表1-2五、思考题 1、用万用表的直流电压档测量电位时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正偏或显示正值，则表明该点电位参考点电位；若指针反向偏转，此时应调换万用表的表棒，表明该点电位参考点电位。
A、高于B、低于 2、若以F点作为参考电位点，R1电阻上的电压 ()A、增大B、减小C、不变六、其他实验线路及数据表格图1-2表1-3 电压、电位的测量实验二叠加原理和戴维南定理一、实验目的1、牢固掌握叠加原理的基本概念，进一步验证叠加原理的正确性。
2、验证戴维南定理。
3、掌握测量等效电动势与等效内阻的方法。
二、实验线路1、叠加原理实验线路如下图所示DE1IAIB2C图2-12、戴维南定理实验线路如下图所示ALB图2-2三、实验步骤1、叠加原理实验实验前，先将两路直流稳压电源接入电路，令E1=12V，E2=6V。
电工与电子技术的实验报告
电工与电子技术的实验报告电工与电子技术的实验报告引言：电工与电子技术是现代科学与技术领域中非常重要的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电工与电子技术的原理和应用。
本篇文章将介绍几个电工与电子技术实验的过程和结果，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：电路基础实验在电路基础实验中，我们使用了电阻、电容和电感等元件，通过搭建不同的电路，研究电流、电压和功率的关系。
我们发现，在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变，而电压则分配给各个元件。
在并联电路中，电压在各个元件之间保持不变，而电流则分配给各个元件。
通过这个实验，我们对电路的基本原理有了更深入的理解。
实验二：半导体器件实验在半导体器件实验中，我们研究了二极管和晶体管的基本特性。
通过测量二极管的正向电压和反向电流，我们发现二极管具有单向导电性。
而在晶体管实验中，我们探究了三种不同的工作方式：放大器、开关和振荡器。
通过调整电路参数，我们成功地实现了这些功能，并观察到相应的输出信号。
这些实验让我们更好地理解了半导体器件的工作原理和应用。
实验三：数字电路实验数字电路实验是电子技术中的重要部分。
我们使用逻辑门和触发器等元件，搭建了不同的数字电路。
通过输入不同的信号，我们观察到输出信号的变化。
在这个实验中，我们学习了布尔代数和逻辑运算，并应用到实际的电路设计中。
数字电路的实验让我们更好地理解了计算机的基本原理和数字信号的处理方式。
实验四：电子仪器实验电子仪器实验是电工与电子技术实验中的重要环节。
我们使用示波器、函数发生器和多用表等仪器，对电路进行测量和分析。
通过调整仪器参数，我们观察到电路中的电压、电流和频率等信息。
这些实验让我们熟悉了常用的电子仪器，并学会了正确使用和操作它们。
结论：通过以上实验，我们对电工与电子技术有了更深入的了解。
我们学会了搭建和分析不同类型的电路，掌握了半导体器件的基本原理和应用，理解了数字电路的设计和运行方式，并熟悉了常用的电子仪器。
数字电子技术基础实验二 组合逻辑电路设计
数字电子技术基础实验报告题目：实验二组合电路设计小组成员：小组成员：1.掌握全加器和全减器的逻辑功能；2.熟悉集成加法器的使用方法；3.了解算术运算电路的结构；4.通过实验的方法学习数据选择器的结构特点、逻辑功能和基本应用。
二、实验设备1.数字电路实验箱；2.Quartus II 软件。
三、实验要求要求1：参照参考内容，调用MAXPLUSⅡ库中的组合逻辑器件74153双四数据选择器和7400与非门电路，用原理图输入方法实现一一位全加器。
（1）用 Quartus II波形仿真验证；（2）下载到 DE0 开发板验证。
要求2：参照参考内容，调用MAXPLUSⅡ库中的组合逻辑器件74138三线八线译码器和门电路，用原理图输入方法实现一位全减器。
（1）用 Quartus II 波形仿真验证；（2）下载到 DE0 开发板验证。
要求3：参照参考内容，调用MAXPLUSⅡ库中的组合逻辑器件74138三线八线译码器和门电路，用原理图输入方法实现一个两位二进制数值比较器。
（MULTISM仿真和FPGA仿真）。
1、74138三线八线译码器原理2、74153双四数据选择器原理3、全加器原理全加器能进行加数、被加数和低位来的进位信号相加，并根据求和的结果给出该位的进位信号。
图一图一是全加器的符号，如果用i A，i B表示A,B两个数的第i位，1i C 表示为相邻低位来的进位数，i S表示为本位和数（称为全加和），i C表示为向相邻高位的进位数，则根据全加器运算规则可列出全加器的真值表如表一所示。
表一可以很容易地求出S 、C 的化简函数表达式。
i i i-1i i i-1i i ()i i S A B C C A B C A B =⊕⊕=⊕+用一位全加器可以构成多位加法电路。
由于每一位相加的结果必须等到低一位的进位产生后才能产生（这种结构称为串行进位加法器），因而运算速度很慢。
为了提高运算速度，制成了超前进位加法器。
这种电路各进位信号的产生只需经历以及与非门和一级或非门的延迟时间，比串行进位的全加器大大缩短了时间。
电工电子学(二)实验.
实验一直流电路一、实验目的1．验证叠加原理和戴维南定理的内容,加深理解其内涵。
2．学习使用稳压电源。
3．掌握用数字万用表测量直流电量的方法。
二、相关知识叠加原理是线性电路中的普遍性原理,它是指当有几个电源同时作用于线性电路时,电路中所产生的电压和电流等于这些电源分别单独作用时在该处所产生的电压和电流的代数和。
在分析一个复杂的线性网络时,可以利用叠加原理分别考虑各个电源的影响,从而使问题简化,本实验通过测量各电源的作用来验证该原理。
戴维南定理是指在线性电路中,任何一个有源二端网络总可以看做一个等效电源,等效电源的电动势就等于该网络的开路电压U O，等效电源的内阻R O等于该网络中所有电源置零(电压源短路,电流源开路)后所得无源网络的等效电阻。
如图1—1所示有源二端网络图（a）可以由图（b）等效代替。
利用戴维南定理可以把复杂电路化简为简单电路,从而使计算简化。
（a）（b）图1—1 有源二端网络及其等效电路有源二端网络等效内阻R O的三种测量方法：1．开路短路法。
若图（a）的AB端允许短路，可以测量其短路电流I S，再测AB端的开路电压U O，则等效电阻R O=U O／I S。
2．外特性法。
在AB之间接一负载电阻R L如图（a）所示，测绘有源二端网络的外特性曲线U= f（I），该曲线与坐标轴的交点为U O和I S，则R O=U O／I S。
3．直接测量法。
使有源二端网络中的电源置零（电压源短路，电流源开路），用万用表电阻挡直接测量AB端的阻值R O。
三、预习要求1．复习教材中有关叠加定理和戴维南定理的内容,掌握其基本要点,注意其使用条件。
2．阅读实验指导中有关仪器的使用方法：3．预习本次实验内容，作好准备工作。
（1）熟悉实验线路和实验步骤。
（2）对数据表格进行简单的计算。
（3）确定仪表量程。
四、实验线路原理图图1—2 叠加定理实验线路图图1—3 戴维南定理实验原理图图1—4 戴维南等效电路五、实验设备1．THHE—1型高性能电工电子技术实验台（双路稳压电源、数字电压表、数字电流表）。
电工与电子技术(II)实验(学生指导版)
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的：1，学习电子电路实验中常用的电子仪器---示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2，初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二、实验设备及仪表表1-1 实验设备及仪表三、实验内容1．测量示波器内的标准信号用机内校准信号（probe adjust）（方波f＝1 (1±2%)KH Z）, 电压幅度0.5 (1±2%) V对示波器进行自检。
（1）调出“标准信号”波形：将示波器校准信号输出通过专用电缆线于CH1（或CH2）输入插口接通，调节示波器各有关旋钮，将扫描方式开关置“自动”位置，对校准信号的频率和幅值正确选择扫描开关（sec/div）及Y轴灵敏度开关（V olts/div）位置，则在荧光屏上可显示出一个或数个周期的方波。
（2）校准“校准信号”幅度：将Y轴灵敏度（volts/div）微调旋钮（variable）置“校准（cal）”位置，Y轴灵敏度开关置适当位置，读取校准信号幅度，填入表1-2.表1-2数据记录(3) 校准“校准信号”频率：将扫速微调旋钮（sec/div）置“校准”位置，扫速开关置适当位置，读取校准信号周期，记入表1－2.（4）测量“校准信号”的上升时间和下降时间：调节“Y轴灵敏度”开关位置及微调旋钮，并移动波形，使方波波形在垂直方向上正好占据中心轴上，且上下对称，便于阅读。
通过扫速开关逐级提高扫描速度，使波形在X 轴方向扩展（必要时可以利用扫速扩展(pull)”开关将波形再扩展5倍），并同时调节触发电平旋钮，从荧光屏上清楚的读出上升时间和下降时间，填入表1-2. 2. 用示波器和交流毫伏表测量信号参数令函数信号发生器输出频率分别为100Hz,1KHz, 10KHz, 100KHz,有效值均为1V （交流毫伏表测量值）的正弦波信号。
改变示波器扫描开关及Y 轴灵敏度开关位置，测量信号源输出电压的频率及峰值)(P P V ，填入表1-3表1-3 数据记录四、回答问题：1.开机后未输入信号，荧光屏上没有扫描线，可以采取哪些措施找到扫描线？2.在单踪工作方式下，输入正弦波信号，如果屏幕出现图1-2所示几种情形，因如何调节示波器有关旋钮，才能显示稳定的便于测量的正弦波？ 图1-2 示波器显示屏出现的几种情形实验二叠加原理和戴维宁定理一、实验目的1、牢固掌握叠加原理的基本概念，进一步验证叠加原理的正确性。
《电工电子技术(第2版)》课后习题一答案
03 电子技术基础题目解析
半导体器件题目解析
半导体材料特性
二极管与三极管
解答涉及半导体材料的导电性、热敏 性和光敏性等特性，以及其在电子器 件中的应用。
针对二极管和三极管的符号、工作原 理、特性曲线及主要参数进行深入解 析，并讨论其在电路中的应用。
PN结形成与特性
详细解析PN结的形成过程、工作原理 和特性，包括单向导电性、击穿电压 等概念。
提高实践能力
除了理论学习外，还需要注重实践能力的培养和提高，通 过参加实验、课程设计等实践活动来加深对理论知识的理 解和应用。
关注新技术发展
随着科技的不断发展，电工电子技术也在不断更新换代， 需要关注新技术的发展动态和应用前景。
拓展相关学科知识
电工电子技术与其他学科有着密切的联系和交叉，可以拓 展相关学科知识的学习和应用，如物理学、数学、计算机 科学等。
05 电机与变压器基础题目解 析
变压器工作原理及特性参数计算
变压器工作原理
基于电磁感应原理，通过变换电 压和电流来实现电能的传输和分 配。主要构件包括铁芯和绕组， 铁芯上绕有一次绕组和二次绕组。
特性参数计算
包括额定电压、额定电流、额定 容量、变比、空载电流、空载损 耗、短路阻抗和效率等。这些参 数对于变压器的选择和使用具有
02 电路基础题目解析
直流电路题目解析
电阻、电容、电感等元件的串并联计算
掌握元件的基本性质，熟练运用串并联公式进行计算。
欧姆定律和基尔霍夫定律的应用
理解定律原理，能够准确运用在复杂直流电路的分析中。
电源的等效变换
掌握电压源、电流源的等效变换方法，能够简化电路结构。
叠加定理和戴维南定理的应用
理解定理条件，能够运用定理求解复杂直流电路。
电工电子技术2习题册习题答案
1、解：
①根据要求列逻辑真值表②根据真值表写逻辑式
A
B
C
D
L
×
×
1
1
1
1
1
×
1
1
③将表达式转换为双输入与非关系
④画逻辑电路图
2、解：
根据要求列逻辑真值表
A
B
C
G1
G2
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
根据真值表写逻辑式 化简逻辑函数
画逻辑控制图
2、解：第1个触发器下降沿触发，第2个触发器在第一个触发器的Q端下降沿触发。
3、解：两触发器均下降沿触发。
4、解：
, 。
状态表：
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
0 0 0
0 0 0
该电路是一个能自启动的模7计数器。
3、如图所示电路，电压 ，稳压管 ，在 时稳压管电流 。求所示电路中，稳压电阻 的数值与瓦数和负载 的电流。
解：
4、如图所示电路，在给出的三组条件下，分别求出晶体管两个P-N结的电压 、 之值，并说明晶体管工作在何种状态。
电工电子技术A2实验指导
实验一 常用电子仪器的使用一、 实验目的1．熟悉示波器，低频信号发生器和频率计等常用电子仪器面板，控制旋钮的名称，功能及使用方法。
2．学习使用低频信号发生器和频率计。
3．初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。
二、实验原理在电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1． 低频信号发生器低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出电压最大可达20V （峰-峰值）。
通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。
低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。
低频信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。
为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小量程。
3．示波器示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器，它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。
示波器的种类很多，通常可分通用、多踪多线、记忆存贮、逻辑专用等类。
双踪示波器可同时观测两个电信号，需要对两个信号的波形同时进行观察或比较时，选用双踪示波器比较合适。
本实验要测量正弦波和方波脉冲电压的波形参数，正弦信号的波形参数是幅值U m 、周期T （或频率f ）和初相；脉冲信号的波形参数是幅值U m 、周期T 和脉宽T P 。
数字电路实验报告
数字电子技术实验报告
实验一、用74LS00实现电路逻辑变换
一、实验目的:
1、熟悉数字电子技术实验步骤，掌握基本仪器的使用方法；
2、能够用74LS00实现多种逻辑功能。
二、实验仪器：
74LS00（二输入端四与非门）、数字电路实验箱、函数发生器、示波器、导线若干。
三、实验内容：
用74LS00实现AB、A+B、的逻辑电路功能。
A信号用示波器产生，方波、频率1000HZ、Vcc 5V、偏移2.5V。
B信号为0或1信号。
四．实验结果：
1、A+B（B=0）
当B=0时，A+B=A，所以结果波形与波形A相同，如下图所示：
当B=1时，A+B=1，所以结果波形一直为高电位，如下图所示：
当B=0时，AB=0，所以结果波形一直为低电位，如下图所示：
当B=1时，AB=1，所以结果波形与A的波形相同，如下图所示：
当A=1时，=1，当A为0时，=0。
波形如下图所示：
当A=1时，=0，当A为0时，=1。
波形如下图所示：
五、实验心得：
1、将课堂所学理论知识转化到实际电路操作中，学以致用；
2、亲自动手操作，锻炼了实践动手的能力。
数字电路实验心得体会(精选3篇)
数字电路实验心得体会（精选3篇）数字电路实验心得体会(精选3篇)数字电路实验心得体会(精选3篇)数字电路实验心得体会一:数字电路实验心得在实验具体操作的过程中，对理论知识(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正达到了理论指导实践，实践检验理论的目的。
实验操作中应特别注意的几点:(1)刚开始创建工程时选择的目标芯片一定要与实验板上的芯片相对应。
(2)连接电路时要注意保证线与端口连接好，并且注意不要画到器件图形符号的虚线框里面。
(3)顶层文件的实体名只能有一个，而且注意符号文件不能与顶层文件的实体名相同。
(4)保存波形文件时，注意文件名必须与工程名一致，因为在多次为一个工程建立波形文件时，一定要注意保存时文件名要与工程名一致，否则不能得到正确的仿真结果。
(5)仿真时间区域的设定与输入波形周期的设定一定要协调，否则得到波形可能不便于观察或发生错误。
心得体会:刚接触使用一个新的软件，实验前一定要做好预习工作，在具体的实验操作过程中一定要细心，比如在引脚设定时一定要做到“对号入座”，曾经自己由于这一点没做好耗费了很多时间。
实验中遇到的各种大小问题基本都是自己独立排查解决的，这对于自己独立解决问题的能力也是一个极大地提高和锻炼，总之这次实验我获益匪浅。
数字电路实验心得体会二:数电实验心得(903字)数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。
通过数字电子技术实验, 我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。
在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求,设计实验方案、实验步骤,画出实验电路图,然后进行测量,得出结果。
电子技术应用实验(数字电路综合实验)_电子科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
电子技术应用实验2（数字电路综合实验）_电子科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.用数字示波器双踪测量不同频率的相关信号时，应选哪个信号为触发源？参考答案:频率低的信号2.约束文件中“set_property PULLDOWN true [get_ports {col[3]}]”是？参考答案:将第3列下拉至低电平3.若工程中只使用矩阵键盘中的一个按键,则参考答案:可以不需要按键扫描4.在本次实验示例中，将行列式键盘的行值定义为参考答案:输出信号5.如果要求不仅能显示16进制数，还要包括"-"，那么显示译码器接收的数据至少应为参考答案:5位6.实现6位数码管动态显示16进制数时，可以不改写哪部分的代码？参考答案:显示译码器部分7.如果你要在一个工程中添加自定义的IP核，首先应在Project manager中点击参考答案:Settings8.IP核的意思是参考答案:知识产权核9.如果实现5位数码管动态显示，则电路中计数器的位数至少为参考答案:310.所介绍的555多谐振荡器电路中，振荡周期的改变与（）有关。
参考答案:电容C_电阻R2_电阻R111.所介绍的555多谐振荡器电路中，占空比的改变与（）无关。
参考答案:电容C12.对于本次实验中的多谐振荡器电路，若要实现其输出矩形波的振荡频率约为160Hz，占空比约为89%。
所选择的电阻R1和R2的比值约为（）。
参考答案:7:113.对于本次实验中的多谐振荡器电路，若要实现其输出矩形波的振荡频率约为4700Hz，可供选择的电阻R1和R2值约为10千欧姆，则电容C应选取（）。
参考答案:0.01微法14.所介绍的555多谐振荡器电路中，当VCC（引脚8端）为9V，电压控制端（引脚5）悬空，则该多谐振荡器Vc（2、6脚）处三角波的幅度大约为（）。
参考答案:3V15.用视频中介绍的方法产生占空比为50%的分频信号输出，将50MHz信号分频为2KHz，如果计数器计数值从0依次加一到999循环，那么输出频率为？参考答案:25KHz16.假如clr是清零端，通过语句always@(posedge CP or posedge clr)，可以知道clr是哪一种清零？参考答案:异步清零17.在过程块中哪种赋值语句必须按照编写顺序依次执行？参考答案:阻塞式赋值18.非阻塞式赋值的赋值运算符是？参考答案:<=19.在always块中，应该采用哪种赋值？参考答案:过程赋值20.在verilog语言中，下面哪个符号不能用作设计源文件或约束文件里的注释符号？参考答案:*21.本实验中门电路构成的单稳触发器输出信号的脉冲幅度和以下哪些因素有关？参考答案:门电路的电源电压_最后一个与非门的器件类型22.根据实验电路中给出的参数，这个单稳触发器最大定时时间可能是？参考答案:约4uS23.本实验中门电路构成的单稳触发器电路对输入信号的触发条件为？参考答案:下降沿触发24.施密特触发器和单稳态触发器都可以对脉冲实现整形，这两种电路对脉冲整形后，那种电路可以得到相同的脉宽？参考答案:单稳态触发器25.在Verilog语言中关于if-else语句说法不正确的是？参考答案:有一条if语句就有一条对应的else语句26.实验开发板的时钟为50MHZ，实验中要求设计的计数器时钟为5HZ，则分频器的分频比应为多少？采用实验介绍的分频方法，verilog语句中的分频计数范围应设为多少？参考答案:10M, 0~499999927.在本实验内容一的顶层模块连接图中，对应模块u2正确的例化语句应该是？参考答案:counter10 u2(。
电子电工实验报告——数字计时器
南京理工大学电子电工综合实验（Ⅱ）--数字计时器实验报告专业：通信工程班级：9141042202姓名：许雪婷学号：9141133702082016年09月目录一、实验目的、要求及内容；二、器件引脚图及功能表；三、各单元电路的原理、设计方法及逻辑图；四、数字计时器电路引脚接线图；一、 实验目的、要求及内容1.实验目的① 掌握常见集成电路实现单元电路的设计过程。
② 了解各单元再次组合新单元的方法。
2.实验要求实现00’00”—59’59”的可整点报时的数字计时器。
3.实验内容① 设计实现信号源的单元电路。
（KHz F Hz F Hz F Hz F 14,5003,22,11≈≈≈≈） ② 设计实现00’00”—59’59”计时器单元电路。
③ 设计实现快速校分单元电路。
含防抖动电路（开关k1,频率F2,校分时秒计时器停止）。
④ 加入任意时刻复位单元电路（开关K2）。
⑤ 设计实现整点报时单元电路（产生59’53”,59’55”,59’57”,三低音频率F3,59’59”一高音频率F4）。
二、器件引脚图及功能表元件清单：集成电路：NE555 一片，CD4040 一片，CD4518 二片，CD4511 四片，74LS00 三片，74LS20 一片，74LS21 三片，74LS74 一片。
电阻：1KΩ一只，3KΩ一只，150Ω四只。
电容：0.047uF 一只。
LED共阴双字屏二块。
1、NE555图1-1 NE555引脚图图1-2 NE555逻辑功能表2、CD4040图2-1 CD4040引脚图图2-2 CD4040功能表3、CD4518图3-1 CD4518引脚图图3-2 CD4518功能表4、CD4511图2-1 CD4511引脚图图2-2 CD4511逻辑功能表5、74LS0074LS00是一种集成了4个与非门的集成电路。
图5-1 74LS00引脚图图5-2 与非门逻辑表6、74LS2074LS20同样是一种与非门集成电路，与74LS00不同的是它的每个与非门有4个输入端。
数字电子技术实验报告
实验报告课程名称数字电子技术实验项目门电路逻辑功能及测试、译码器及其应用、时序电路测试及研究、集成计数器及其应用项目一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1、熟悉门电路的逻辑功能。
2、熟悉数字电路实验装置的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理用以实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路通称为门电路。
常用的门电路在逻辑功能上有与门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。
基本逻辑门可以分为分立器件电路和集成电路（Integrated Circuit,简称IC）两类。
用二极管、三极管和电阻等分立元器件组成的基本逻辑门电路即是分立器件电路。
随着集成电路制造工艺的日益完善，集成电路得到广泛应用。
集成基本逻辑门电路是最简单、最基本的数字集成元件，是构成各种复杂数字电路的基本逻辑单元，任何复杂的组合电路和时序电路都可用基本逻辑门通过适当的组合连接而成。
掌握各种基本逻辑门电路的逻辑功能、工作原理和电气特性，对于正确使用数字集成电路是十分必要的，是数字技术工作者所必备的基本功之一。
门电路的逻辑函数式分别为：与门Y =A·B或门Y =A＋B非门Y =与非门Y =与非门Y =或非门Y =异或门Y =A⊕B与或非门Y =与门的逻辑功能为“有0 则0 ，全1 则1”；或门的逻辑功能为“有1则1 ，全0 则0”；非门的逻辑功能为输出与输入相反；与非门的逻辑功能为“有0 则1 ，全1 则0”；或非门的逻辑功能为“有1 则0 ，全0 则1”；异或门的逻辑功能为“不同则1 ，相同则0”。
三、实验内容及步骤实验前先检查实验箱电源是否正常。
然后选择实验用的集成电路连好线，特别注意Vcc 及地线不能接错。
线接好后经检查无误方可通电实验。
1、集成与非门74LS20的逻辑功能测试选用74LS20一只。
74LS20为双4输入与非门, 即在一块集成块内含有二个互相独立的与非门,每个与非门有4个输入端。
如图1-1（a）所示。
数电实验——精选推荐
实验一门电路一、实验目的1. 熟练掌握用示波器观察波形和测量时间参数的方法。
2. 熟练掌握数字电子技术学习机的使用方法。
3.正确理解TTL与非门（74系列）的逻辑功能、外部特性及主要的技术指标，掌握验证与非门逻辑功能及测量外部特性的方法。
二、实验设备示波器，信号发生器，万用表，学习机。
三、设计要求74LS10与非门电压要求，管脚排列参见附录电源电压Vcc：5V±0.5V高电平输入电压：VIH>2V低电平输入电压：VIL<0.8V1. 测试与非门的逻辑功能2. 与非门外特性的测试(1)电压传输特性的测试电压传输特性是指输出电压Vo随输入电压Vi变化的规律。
Vo=f(Vi)设计测试电路图，自制数据表格。
改变Rw的值，测量Vo与Vi，填入自制表中。
画出特性曲线，并找出输出的高低电平（VOH 和VOL）。
(2)输入特性的测试Ii=f(Vi)设计测试电路图，自制数据表格。
改变Rw，测Ii和Vi。
画出特性曲线，并找出输入短路电流ILS 和输入高电平电流IIH。
(3)输入负载特性的测试Vi=f(Rw)方法同上。
(4)高电平输出特性的测试V OH =f(Io)|Vi=低电平方法同上。
当IOH =400uA时，测出VOH的值。
高电平输出特性测试到此点为止。
(5)低电平输出特性的测试V OL =f(Io) |Vi=高电平方法同上。
当VOL =0.2V时，测Io的值，记为IOL，IOL就是允许灌入与非门的最大电流。
3. 与非门动态参数平均传输延迟时间tpd与非门可以作为非门使用。
由于输入与输出之间存在传输延迟，所以将3个门（或奇数门）首尾相接就构成一个环形振荡器。
如图1-1所示。
由分析可知，这个电路的振荡周期和非门的平均延迟时间的关系为tpd≈T/6。
用示波器测出其振荡频率，（若比频率太高，可适当增加非门的个数，可以降低频率），即可求得门电路的tpd值。
图1-1环形振荡器四、设计和实验方法1. 用示波器测量平均传输延迟时间tpd时，结合示波器时间量程扩大5倍的旋钮进行测量周期。
数字电路实验实验5组合逻辑器件的应用II多路选择器—74LS1574LS153
2 实验原理
Y(A2A1A0D0A2A1A0D1A2A1A0D2
A2A1A0D3A2A1A0D4A2A1A0D5
数据选择器实现逻辑函数 A2A1A0D6A2A1A0D7)
用8选1数据选择器74LS151实现函 FA BACB C 数:
真值表
逻辑电路图
3 实验设备与器件
，画出接线图，进行逻辑功能测试，并总结实验收 获、体会。
认真仔细、整洁干净、内容充实、数据准确 下次实验内容：触发器及其应用
谢谢！
4 实验内容及步骤
*74LS151设计血型遗传规律电路
遗传为O型血时：真值表-逻辑图
4 实验内容及步骤
*74LS151设计血型遗传规律电路
遗传为A型血时：真值表-逻辑图
4 实验内容及步骤
*74LS151设计血型遗传规律电路
遗传为B型血时：真值表-逻辑图
4 实验内容及步骤 *74S151设计血型遗传规律电路2 实验原理
2 实验原理
数据选择器
多输入输入、单数据输出的组合逻辑电路； 作用：“多路开关”，由地址码控制，从多组数据中选
择一组输出，类似一个多掷开关； 分类：2选1、4选1/74LS153、8选1/74LS151、16选1等。
74LS153
4选1数据选择器示意图
74LS151
2 实验原理
4 实验内容及步骤
用74LS151设计三人表决电路
逻辑电路图 FA B C A B C AC B ABC
4 实验内容及步骤
用74LS153实现函数FA BACB C
真值表-逻辑电路图
4 实验内容及步骤
*利用8选1数据选择器设计一个血型遗传规律电路
设计要求： 血型遗传符合以下规定。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告一、实验目的通过本实验，了解集成电路的基本特点、AC/DC电路特性，熟悉电路性能测试仪器的使用，掌握振荡电路、放大电路的基本原理，能灵活运用电路知识分析、设计电子电路。
二、实验条件与实验设备电子实验室、双踪示波器、函数信号发生器、数字万用表、直流电压源。
三、实验内容和实验步骤3.1. 单管振荡电路1）电路图2)实验步骤①按图1接线，调试稳压电源以保证电压稳定。
②调节单管振荡电路电源电压VL，使其为12.5V；③将信号发生器接入振荡电路，设置为60kHz信号，并且保持幅度为5Vpp；④用双踪示波器测量输出信号Y，观察波形，并且记录峰峰值、频率；⑤改变电源电压VL，做实验同上。
3)实验结果与分析当电源电压12.5V时，输出信号为正弦波形，峰峰值约为8.5V，频率约为60kHz，并且信号稳定。
再改变电源电压范围为8V~20V，实验结果如下：电压（V）输出波形频率（kHz）峰峰值（V）20 正弦 60 12.716 正弦 60 11.112.5 正弦 60 8.510 正弦 60 7.28 正弦 60 6.1从实验结果可以看出，当电源电压较低时，输出波形所显示的峰峰值向下偏离标准值，并且频率保持不变。
3.2. 信号放大电路①依照图2接线。
电路电源电压+12V，-12V；②调节稳压电源，令VCC=12V；③分别用函数信号发生器产生1kHz正弦波信号作为输入信号；⑤用万用表测量晶体管特性，记录hfe和Ube的值；当输入信号为1kHz正弦波时，经过信号放大电路输出，输出波形为同频率正弦波，峰峰值略大于输入信号峰峰值，表格如下：输入信号峰峰值（V）输出信号峰峰值（V）1kHz正弦波 0.78 1.05改变电压后，放大倍数随之改变。
比如当输入信号为7Vrms，输出信号与输入信号之间增益实验结果如下：7 6.4 0.914）实验分析通过实验演示，发现输入信号通过放大电路后，输出信号的振幅会随着输入信号增加而增加。
数字电路的实验原理及应用
数字电路的实验原理及应用简介数字电路是现代电子技术中的基础知识，它是由逻辑门组成的电路，用来处理二进制数字信号。
本文将介绍数字电路的实验原理以及一些应用。
实验原理数字电路是基于数字逻辑门的电路，逻辑门是指能对输入信号进行逻辑运算的电路组件。
常见的逻辑门有与门、或门、非门和异或门等。
这些逻辑门可以用布尔代数来描述，并用真值表来表示其输入输出关系。
逻辑门的原理与门（AND gate）与门是一种基本的逻辑门，其输出只有在所有输入信号都为1时才为1，否则为0。
与门的符号为乘号（·）。
或门（OR gate）或门是另一种基本的逻辑门，其输出只有在至少有一个输入信号为1时才为1，否则为0。
或门的符号为加号（+）。
非门（NOT gate）非门是一种简单的逻辑门，其输出与输入信号相反。
即输入为1时输出为0，输入为0时输出为1。
非门的符号为上方带一个小圈的长直线。
异或门（XOR gate）异或门是一种特殊的逻辑门，其输出只有在输入信号不同时才为1，否则为0。
异或门的符号为一个加号加一个圈。
数字电路的组合数字电路可以通过串联和并联不同的逻辑门来实现复杂的功能。
例如，通过将多个与门和非门组合可以实现一个与非门（NAND gate），通过将多个或门和非门组合可以实现一个或非门（NOR gate）。
这样，我们可以通过组合不同的逻辑门来构建各种数字电路，如加法器、减法器、多路选择器等。
应用数字电路广泛应用于计算机、通信、控制等领域。
以下列举几个常见的应用：1.计算机内部组件–CPU：中央处理器中的控制逻辑使用数字电路实现。
–存储器：片上存储器（SRAM、DRAM）使用数字电路实现。
–输入输出接口：数字电路用于连接计算机与外设设备。
2.通信系统–编码解码器：数字电路用于将信号进行编码和解码，例如调制解调器。
–数字信号处理器：用于数字信号的处理和转换。
3.控制系统–逻辑控制器：数字电路可用于实现逻辑控制，例如自动化生产线上的控制逻辑。
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K2 A1
A2
K3
A3 A0
GND
1
K0
输入端A0、A1、A2、A3对应接逻辑电平输出， 改变输入状态，显示相应的数码。列表记录，并 验证功能。
下次实验预习的内容及要求
(P38~40、P45~47)
1、预习8选1数据选择器74LS151的逻辑功能。 2、预习双4选1数据选择器74LS153的逻辑功能。 3、掌握用数据选择器实现逻辑函数的方法。 4、预习组合逻辑电路的设计与测试。
逻辑电路图
VCC D4 D5 D6 D7 A0 A1 A2
16
9
12 8
74LS151
3456
D3 D2 D1 D0 Y Y
7
“0”
G GND
实验内容三：
双4选1（74LS153）扩展为8选1数据选择器
VCC 2S A0 2D3 2D2 2D1 2D0 2Y
16
11 10 9
74LS153 12345678
3、用数选74LS153（双4选1）和与非门组成8选1 的数据选择器（选作）
实验内容一：74LS151的功能测试及验证
VCC D4 D5 D6 D7 A0 A1 A2
74LS151
D3 D2 D1 D0 Y Y G GND
1、7脚使能端接高电平时， 数选不工作，输出为VOL； 接低电平时数选工作。
1、测试74LS08与门的逻辑功能
+5V
VCC 4B 4A 4Q 3B 3A 3Q 74LS08
1A 1B 1Q 2A 2B 2Q GND
K1
K2
L1
（1）先将VCC接数字逻辑仪的+5V,GND端接地； （2）选择与门的两个输入端（如：1A、1B）与实验仪上的两
个逻辑电平开关（如：K1、K2）相连，其余不用的多余输 入端悬空。逻辑开关“K”打上去为“1”，拨下来为“0”。
请同学们验证。
74LS153组成8选1的功能表
地址码输入
数据输入1
数据输入2
数选输出
1S A1 A0 1D0 1D1 000 001 010 011 100 X X 101 X X 110 X X 111 X X
1D2 1D3 2D0 2D1 2D2 XXX XXX XXX XXX
XX XX XX XX
（3）与门的输出端（1Q）接到实验仪上的发光二极管（如： L1），二极管亮为“1”，不亮则为“0”状态。
（4）改变1A、1B的逻辑组态，列出真值表，记录1Q的输出 状态。
请按相同的方法做以下实验：
2、测试或门74LS32的功能； 3、测试非门74LS04的功能； 4、测试与非门74LS00的功能； 5、测试或非门74LS02的功能； 6、测试异或门74LS86的功能； 接线时管脚排列图参见实验指导书的P84-85
D0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
AB CD 00 01 11 10
00
01
1
11
111
10
1、地址码端作为变量输入端； 2、数据端（D0~D7）与组合逻辑函数随变量的
取值相对应；
3、数选输出端就可满足组合逻辑函数的取值。 4、用74LS151实现F（A、B、C）=∑（m3、m5、
m6、m7）的方法。 （1）列真值表；（2）找出对应关系。 （3）画逻辑电路图。
列出对应真值表：（用Di对应F的取值）
实验四：组合逻辑电路的设计与测试
实验目的：
1、掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。 2、加深对基本门电路使用的理解。
实验内容：
1、设计一个四人无弃权表决电路(多数赞成则提议通过， 即三人以上包括三人)，要求用2四输入与非门来实现。 2、用74LS86和74LS00设计半加器和全加器（选做）。
组合电路的设计方法：
2D3 1Y 2Y Y X 1D0 0 1D0 X 1D1 0 1D1 X 1D2 0 1D2 X 1D3 0 1D3 0 2D0 2D0 0 2D1 2D1 0 2D2 2D2 0 2D3 2D3
注：Y=1Y+2Y
74LS153扩展为“8选1”接线图
VCC 2S A0 2D3 2D2 2D1 2D0 2Y
3. 用显示译码器74LS48和7段数码显示管组成 一位数码显示电路。
实验内容一： 3-8线译码器74LS138功能测试
首先要明确74LS138的功能：
Y Vcc Y 0 Y 1 Y 2
Y3 Y4
5
74LS138
A0 A1 A2 S 3 S 2 S1 Y 7
Y 66
GND
CBA “ 1”
74LS138的功能测试方法
2、随地址码A0A1A2的变化， 输出随之变化。
3、真值表见P38表11-1；
4、DO~D7数据输入端接逻辑开关K,输出端Y接电平显示段L; 5、地址码A0A1A2=000~111时，Y=D0~D7 6、随地址码变化，选择输入的数据Di作为输出数据。
实验内容二： 用74LS151实现3变量的组合逻辑函数
2.试用74LS138和74LS20实现逻辑函数 F X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z，画出电路图，列
出真值表，并画出集成块接线图备用。 3.用显示译码器74LS48和7段数码显示管组成一
位数码显示电路。试画出它的集成块接线图，备 用。
实验二、 组合逻辑电路
实验目的： 1. 掌握二4输入与非门74LS20、3/8线译码器
1S A1 1D3 1D2 1D1 1D0 1Y GND
&
Y=1Y+2Y
1S 、A1、 A0作为地址码输入端，形成000~111八个状态。
实验原理及方法：
1、 1S 、A1、 A0作为地址码输入端，形成000~111 八个状态。
2、2Y、1Y的“或”逻辑作为输出端Y； 3、1D0~2D3作为8个数据输入端； 4、（1）1S=‘0’ ，1Y正常工作， 输出 1Y=1Di；因 2S=“1”， 2Y不工作。（2） 1S=‘1’ ，1Y不工作， 因2S=“0”， 2Y正常工作，输出 2Y=2Di。
1. 使S1=1、/S2=/S3=0， A0，A1，
A2接逻辑开关Ki，输出端
/Y0~/Y7接发光二极管L1-L8；
Vcc Y 0 Y 1 Y 2 Y 3 Y 4 Y 5 Y 6
2. 改变A0，A1，A2的组态
74LS138
(000~111) ，观察发光二极管， A0 A1 A2 S 3 S 2 S1 Y 7 GND
1
0 00110ຫໍສະໝຸດ 01010 011
1
0 100
1
0 101
1
0 110
1
0 111 1 1 1 1 1 1 1 0
实验内容二： 用74LS138实现逻辑函数
F X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z
Y0
VCC
Y2 Y4
Y1
Y3
Y5 Y6
F=∑（0、2、4、7）
74LS138
A0 A1 A2 S 3 S 2 S1 Y 7 GND
四 实验报告
实验名称 一、实验目的 二、实验原理 三、实验内容 四、结果分析 1.画好实验中各门电路的真值表表格，将实验结果
填写到表中； 2.根据实验结果，写出各逻辑门的逻辑表达式，并
判断逻辑门的好坏。 五、实验设备与器件
下次实验预习的内容及要求
1.复习 3/8线译码器74LS138的功能及测试方法， 复习显示译码器74LS48的功能及应用方法。(实 验指导书P40-41)
1、根据任务的要求，列出真值表（同意为“1”， 不同意为“0”）；
2、用卡诺图或代数化简法求出最简的逻辑表达式； 3、根据表达式，画出逻辑电路图，用标准器件
（与、或、非）构成电路； 4、最后，用实验来验证设计的正确性。
列真值表，赞成为“1”，反之为“0”
结果 Z 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 表 A0000000011111111 决 B0000111100001111 人 C0011001100110011
看哪一路输出低电平，将测试
的结果填入预先设置的记录表 （如下页表格所示）。
“1”
74LS138功能测试记录表
输
入输
出
数据端 控制端
S1 /S2+/S3
地址输入端
A2 A1 A0 /Y0
/Y1 /Y2 /Y3 /Y4 /Y5 /Y6 /Y7
X
1 XX X 1 1 1 1 1 1 1 1
1
0 000 0 1 1 1 1 1 1 1
输入
函数输出
数选输出
C
B
A
F
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
Y D0=0 D1=0 D2=0 D3=1 D4=0 D5=1 D6=1 D7=1
Y S (A 2 'A 1 'A 0 'D 0 A 2 'A 1 'A 0 D 1 A 2 'A 1 A 0 'D 2 A 2 'A 1 A 0 D 3 A 2 A 1 'A 0 'D 4 A 2 A 1 'A 0 D 5 A 2 A 1 A 0 'D 6 A 2 A 1 A 0 D 7 )
74LS138、显示译码器74LS48的逻辑功能以 及使用方法。 2. 设计由译码器实现逻辑函数. 3. 用显示译码器74LS48和7段数码管构成一位 显示电路，并组成电路验证其功能。