2017届浙科版 生物的进化 单元测试
浙科版高中生物必修2遗传与进化 第一章综合测试01试题试卷含答案 答案在前
第一章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】杂合子自交后代同时出现显性和隐性性状的现象称为性状分离。
2.【答案】A【解析】由于紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性，故基因型CC为红花，Cc为粉红花，cc为白花。
A项后代中有1/2红花、1/2粉红花；B项后代中全是粉红花；C项后代中有1/2白花、1/2粉红花；D项后代中有1/4红花、2/4粉红花、1/4白花。
3.【答案】A【解析】纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交，子一代既不是红色，也不是白色，而是都为双亲的中间类型即粉红花，说明茉莉花色的遗传属于不完全显性；红果番茄与黄果番茄杂交，子一代都为红果，与亲本之一完全相同，为完全显性；一对血型分别为A血型和B血型的夫妇，子一代都是AB血型，两个亲本的两种性状同时体现，为共显性；豌豆高茎和矮茎杂交，子一代都为高茎，与亲本之一完全相同，为完全显性。
4.【答案】B【解析】依题意可知，F1的基因型为AaBbCc，由3对等位基因组成，单独研究F1的每一对等位基因，自交产生的F2的基因型有3种，表型有2种；若将这3对等位基因综合在一起研究，则F2中的基因型种类数是⨯⨯=（种），表型的种类数为2228⨯⨯=（种）。
333275.【答案】C【解析】具有显性性状的纯合子自交后代不会出现性状分离。
6.【答案】D【解析】豌豆花瓣开放前对母本去雄以防自花授粉，A项错误；完成人工授粉后仍需套上纸袋以防异花授粉，B项错误；F1自交，其F2中同时出现白花和紫花，这种现象是性状分离，出现性状分离的原因是等位基因分离，C项错误；紫花和白花杂交，F1全部为紫花，说明紫花为显性性状，白花为隐性性状，则紫花基因对白花基因为显性，D项正确。
7.【答案】A【解析】自由组合现象的核心在于控制两对相对性状的两对等位基因在形成配子时，每对等位基因彼此分离，同时非等位基因自由组合。
所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其自由组合定律应作用于①即产生配子的过程中。
2017-2018学年高中生物浙科版(浙江专版)必修二课时跟踪检测：(十三) 生物的进化 Word版含答案
课时跟踪检测（十三）生物的进化一、选择题1．(2013·浙江会考)下列关于生物进化理论的叙述，错误的是()A．自然选择使种群基因频率发生定向改变B．同地的物种形成是渐进的物种形成方式C．自然选择是进化的一个重要动力和机制D．可遗传的变异是生物进化的前提条件解析：选B自然选择使种群基因频率发生定向改变，是进化的一个重要动力和机制，A、C正确；异地的物种形成是渐进的物种形成方式，B错误；可遗传的变异为生物进化提供原材料，是生物进化的前提条件，D正确。
2．(2015·浙江9月选考)假设豌豆种群由RR、Rr和rr基因型的个体组成，其中RR占25%、Rr占30%。
该种群中r基因的频率为()A．40%B．45%C．60% D．65%解析：选C种群中三种基因型的个体中，RR占25%，Rr占30%，所以rr占45%。
r的基因频率＝rr基因型频率＋1/2Rr基因型频率＝45%＋1/2×30%＝60%。
3．(2015·浙江9月选考)生物界在模式上具有统一性。
下列叙述错误的是()A．人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似B．动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成C．鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA解析：选B动植物和真菌都是由真核细胞构成的，它们的细胞结构非常相似，可以在细胞水平说明真核生物之间存在统一性；细菌由原核细胞构成，细胞结构与真核细胞有比较明显的差别。
4．英国的椒花蛾身体和翅有浅灰色斑点。
随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。
到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明()A．生物自发突变的频率很低B．生物突变都是有害的C．自然选择决定生物进化的方向D．基因突变和重组是定向的解析：选C 黑色椒花蛾的特点使它在英国工业发达、环境污染相对较重时期更能躲避天敌，从而适应环境，说明自然选择决定了生物进化的方向。
2017届浙科版 生物 的进化 单元测试
一、选择题1．下列有关实验或调查的叙述，不正确的是：（）A．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图B．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D．加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深2．下列有关H7N9禽流感病毒的说法，错误的是( )A．以35S标记的鸡胚细胞为培养基，可获得35S标记的H7N9B．用32P标记的H7N9进行侵染实验，可证明RNA是其遗传物质C．H7N9的核酸不与蛋白质结合形成染色体，故其属于原核生物D.H7N9与HIV病毒都容易发生变异3．关于自然状态下的基因突变与基因重组，叙述错误．．的是A.原癌基因突变可使其调节细胞周期功能改变B.基因突变普遍存在并且可以随机的自发产生C.基因突变必然导致种群的基因频率发生变化D.基因重组可发生在减数分裂形成四分体时期4．根据现代进化论，下列说法正确的是A．研究某种鸟的行为时，为便于观察研究，可从种群中随机选取一只作为对象B．突变的可遗传性阻碍生物进化C．生物进化的实质在于微小有利变异的积累D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率5．右图中,甲､乙表示水稻两个品种,A､a和B､b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①～⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是A.①→②过程简便,但培育周期长B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.⑤与⑧过程的育种原理不相同6．下列关于生物进化的叙述,正确的是A.物种之间的共同进化都是通过不同物种之间的生存斗争实现的B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C.由于环境污染,桦尺蠖的种群中黑色基因频率增大,所以产生了新物种D.自然选择决定了生物变异和进化的方向7．下列相关叙述中，正确的是A. 基因重组、基因突变、染色体变异都必然导致生物性状的改变B．高等动物体内的非等位基因都遵循基因的自由组合定律C．基因突变都可通过有性生殖过程遗传给后代D. 多倍体植物的特点是种子和果实大，结实率低8．（多选）下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）9．下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 I、II为无遗传效应的序列。
高二生物生物的进化单元练习题及答案修订稿
高二生物生物的进化单元练习题及答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]第五章生物的进化单元练习一、选择题1、现有形态结构上相近的两个小群体动物，可判断它们属于同一个物种的特征是（）A．能相互交配并产生有生育能力的后代 B．它们的食性相同C．它们必须分布在同一地理区域内 D．它们的骨骼结构相同2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．海豚、小麦、香菇 B．番茄、草履虫、细菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、蝙蝠、大豆3、脊椎动物和人在胚胎发育初期都出现鳃裂的最好解释是（）A．脊椎动物和人的原始祖先有鳃B．脊椎动物和人在胚胎发育初期都用鳃进行呼吸C．脊椎动物和人都由鱼发育而来D．脊椎动物和人的原始共同祖先生活在水中4、生物界形形色色，丰富多彩的根本原因是（）A．DNA分子的多样性B．RNA分子的多样性C．蛋白质分子的多样性D．氨基酸分子的多样性5、细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性C．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 D．细胞为什么要产生新细胞6、鲸鱼和沙丁鱼是不同纲的动物，它们的体形却很相似。
其原因是（）A．进化的方向相同B．自然界的偶然巧合C．有共同的祖先D．相同环境中自然选择的结果7、人工选择所以能选育出新的品种来，自然选择所以能形成物种，这两方面共同的选择基础是（）A．生物都具有很强的繁殖能力 B．生物的遗传和变异是普遍存在的C．生物都在进行着生存斗争 D．人和自然界的选择力量都很巨大8、一种昆虫的突变体为残翅，一般情况下生存能力较差。
但某一海岛经常刮大风，这种残翅昆虫由于不能飞行而避免了被大风刮进海里，生存机会就大了。
这说明（）A．突变是随机发生的B．突变的有害或有利取决于环境条件C．突变是不定向的D．环境条件的变化对突变体都是有利的9、一般情况下，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。
浙科版 生物的进化 单元测试
生物的进化一、选择题1．下列关于生物进化的叙述，正确的是( )A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留B．新物种的形成必须经过地理障碍和生殖隔离C．甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变D．若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变2．下列有关生物进化的表述错误的是( )A．种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位B．现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变C．生殖隔离是物种形成的必要条件。
生殖隔离的形成必须要有地理障碍，地理障碍必然导致生殖隔离D．进化过程一定伴随着基因频率的改变3．根据达尔文自然选择学说(图解如下)，下列叙述不属于对进化性变化的发生补充、完善的是( )A．生物进化的实质是种群基因频率的变化B．种群是生物进化的基本单位C．隔离是物种形成的必要条件D．自然选择决定生物进化的方向，是通过生存斗争实现的4．根据进化性变化的发生，下列说法正确的是( )A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而减小5．(2015·丽水中学周考)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是( )A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体6．金鱼的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制，其中a基因在纯合时使胚胎致死(aa、X a X a、X a Y等均为纯合子)。
现取一对金鱼杂交，F1金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，a基因的频率为( )A．1/8 B．1/6C．1/11 D．1/147．调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等。
生物浙科版必修2单元检测：第五章 生物的进化 含解析
《生物的进化》测评（时间45分钟，满分100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1.在某动物种群中，基因型AA占24%、Aa占72%、aa占4%。
这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA＝Aa>aa，则在长期的选择过程中，下列较能正确表示A基因和a基因之间比例变化的图是（）2.下列因素中，与基因频率的变化无关的是（）A.基因突变频率B.基因重组状况C.环境条件的作用D.等位基因分离3.下列不是生物进化的原材料的是（）A.基因突变B.基因重组C.不遗传的变异D.染色体变异4.突变一般是对生物“有害”的，其中的“有害”是指（）A.对生物个体生存有害B.对生物进化发展有害C.对其他生物的生存有害D.对人类的生产生活有害5.真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义，这主要表现在（）①结构和功能更加完善②出现减数分裂，为有性生殖的产生奠定了基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物的进化A.①②B.①③C.②③D.①②③6.下图为某一群体基因频率变化图（横坐标表示基因型，纵坐标表示频率），则与这一现象相符的事实是（）A.克格伦岛上残翅昆虫和强翅昆虫的形成B.人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高C.育种学家选育某抗病品种D.工业（尺蛾）黑化7.动物中的捕食者与被捕食者互为选择的力量，在进化上发展了相互适应的特征，这种进化形式是属于下列哪种类型（）A.辐射进化B.趋异进化C.协同进化D.趋同进化8.下列说法正确的是（）A.种群中控制某一性状的全部基因称为基因库B.某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率C.基因频率的改变一定导致新物种的形成D.人类发展的四个阶段中，基因库中的基因是不断变化的9.下图是某极大的种群内基因频率的变化情况，下列说法错误的是（）A.自然选择对隐性性状有利B.在M点时，A的基因频率等于a的基因频率，因此，显性性状个体和隐性性状个体一样多C. a基因频率不可能为0D. A的基因频率不可能为110.在果蝇中灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上，某果蝇种群雌雄个体相等，位于交配随机的培养瓶中，每100只果蝇中只有1只是黑身的。
2017届浙科版 生物的进化 单元测试
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理()A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理2．有的蛇有毒，并且偶尔会伤人，但蛇都是受我国法律保护的野生动物，下列关于这一现象的叙述，不正确的是，保护蛇是为了()A．保护物种的多样性B．保护生态系统的多样性C．保护基因的多样性D．保护有害动物的多样性3．人类对环境应持的正确态度是()A．最大限度地扩大自然保护区B．减少向环境索取物质和能量C．协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D．停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌4．传统经济模式所造成的资源破坏和环境污染，已经对社会的可持续发展造成了很大的障碍，要解决这一问题，下列哪条途径是最佳选择()A．恢复“无废弃物农业”模式B．改变目前的能源结构状况C．协调发达国家和发展中国家的经济贸易关系D．走生态经济之路5．沼气工程是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程，它遵循的原理是()A．食物链原理B．物种多样性原理C．生态位原理D．物质循环再生原理6．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是()A．物质循环再生原理B．物种多样性原理C．系统整体性原理D．协调与平衡原理7．下列关于生态工程建设的叙述，正确的是()A．窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬B．在进行生态工程建设时，应根据实际，因地制宜C．不同的生态工程体现的原理完全相同D．生态工程建设的目的只在于恢复生态8．有位农民在自家庭院里搞了一个小生态农业，使0.25亩的庭院创收达几万元。
其物质和能量流动如下图所示，下列对该系统的叙述中不正确的是()A．该系统中，人的因素非常关键，其中生产者是葡萄B．该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化C．该系统内蚯蚓和甲烷菌为分解者D．猪在其中为三级消费者9．生态农业最大的优点是()A．能量的多级利用B．物质循环再生C．废物资源化D．生物相互依存10．农村综合发展型生态工程的优点包括()①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A．①②B．①②③C．①②③④⑤D．①②④⑤11．用微生物处理污水，使污水得到净化，下列与这一措施无关的是()A．要利用厌氧型微生物B．要利用需氧型微生物C．要首先消除污水中个体大的固体污染物D．污水净化后，应达到国家规定的排放标准12．“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题：①考虑到树种的生态适应性问题；②考虑到树种多样性问题。
浙科版2017课标高中生物必修2遗传与进化第二章综合测试试卷-含答案01
第二章综合测试一、选择题（每题只有一个正确答案。
共25小题，每小题2分，共50分）1.下列关于生物染色体的叙述，正确的是（）A.性染色体只存于生殖细胞中B.含有两个异型的性染色体的个体就是雄性个体C.显微镜观察有丝分裂中期的细胞，可以看到染色体组型D.位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系2.正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下，该图可用于核型分析。
下列叙述正确的是（）A.该图为女性染色体组型图B.该细胞处于有丝分裂前期C.图中染色体共有23种形态D.核型分析可诊断单基因遗传病3.某同学在完成了“模拟孟德尔杂交实验”的活动后，对一对相对性状的杂交模拟实验提出了以下说法，下列相关叙述错误的是（）A.实验中不能用小球代替卡片，因为小球容易滚落丢失B.实验中能认识到受精作用时雌、雄配子的结合是随机的C.若要模拟果蝇性别决定，可以在“雌1”中放入卡片X 10张，在“雄1”中放入卡片X 20张、Y 20张D.若要模拟F2中能稳定遗传的个体随机交配的子代基因型种类和比例，可在“雌1”和“雄1”信封中各放入10张Y卡片和10张y卡片4.人的性染色体存在于下列哪种细胞中（）A.精原细胞B.卵原细胞C.卵细胞D.以上细胞都有5.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中R基因控制红色，r基因控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代不可能出现的是（）A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇6.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1:1，原因是（）=A.雌配子数:雄配子数1:1=B.含X的配子数:含Y的配子数1:1C .含X 的卵细胞数:含Y 的精子数1:1=D .含X 的精子数:含Y 的精子数1:1=7.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有2条Y 染色体的是（ ）A .减数第一次分裂的初级精母细胞B .有丝分裂中期的精原细胞C .减数第二次分裂的次级精母细胞D .有丝分裂后期的精原细胞8.下列关于基因与染色体的叙述，正确的是（ ）A .摩尔根的果蝇实验首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上B .科学家发现基因在染色体上，继而提出了基因和染色体之间的平行关系C .形成配子时，位于两条染色体上的基因相互分离D .形成配子时，非等位基因自由组合9.人类的红绿色盲基因位于X 染色体上，母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中一个正常，2个为携带者，一个色盲，他们的性别是（ ）A .三女一男或全是男孩B .全是男孩或全是女孩C .三女一男或两女两男D .三男一女或两男两女10.血友病是伴性遗传病，致病基因为隐性基因（h ）。
高中生物第5章生物的进化第6章遗传与人类降单元检测浙科版必修
第5章生物的进化第6章遗传与人类健康单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分）1 •下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是（）A. 生物多样性体现在类型上，而统一性则体现在模式上B. 研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性C. 生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上D. 只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界的统一性答案D解析生物多样性和统一性有不同的体现，一个是体现在类型上，一个是体现在模式上。
生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且，在不同的层次上，体现的差别和一致性是不同的，越是最基本的结构层次，越能体现作为生命的高度一致。
2 •自然选择是指（）A. 生物繁殖的能力超越生存环境的承受力B. 生物的过度繁殖引起生存斗争C. 在生存斗争中适者生存D. 遗传使微小有利变异得到积累和加强答案C解析在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来，具有不利变异的个体不容易生存。
这样适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。
3.（加试）在某一使用除草剂的实验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X,将它与敏感型杂草Y杂交，结果如下表所示，下列分析错误的是（）A. 耐药型基因可以突变为敏感型基因B. 除草剂对杂草的耐药性进行了定向选择C. 耐药型基因在接触除草剂之前就已产生D. A和B杂交子代群体中耐药基因频率占100%答案D解析根据现代进化理论，突变是多方向的，耐药型基因和敏感型基因可以互相突变而成，耐药型基因在接触除草剂之前就已产生，而除草剂对杂草的耐药性起了选择作用。
无论该等位基因属于何种遗传方式，A和B杂交后，其子代的耐药基因频率都不会是100%4•在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化论，该物种将（）A. 不断衰退B.不断进化C.产生新物种D.丧失基因库答案B解析随着AA个体被淘汰，A的基因频率不断降低，种群不断进化。
高中生物第5章生物的进化章未综合测评浙科版必修2
第5章生物的进化章未综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)1.右图表示长期使用一种农药后，害虫种群数量的变化情况，下列有关叙述不正确的是( )A．a点种群中存在很多种变异类型，原因是变异具有不定向性B．a →b的变化是生物与无机环境斗争的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫的变异进行定向诱导，使害虫产生了抗药性【解析】变异是害虫本身存在的，且是不定向的，并不是农药定向诱导产生的。
在农药的选择作用下，只有少数抗药性个体保留下来，即a→b段；此后这些抗药性个体大量繁殖，即b→c段。
【答案】 D2．科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如下图所示。
不同体色的蟹的数量不同，为什么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是( )A．中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食B．深体色和浅体色的个体繁殖能力弱C．深体色和浅体色的个体食物来源太少D．中间体色是新形成的一种适应性更强的性状【解析】蟹的体色有多种表现型是生物变异的结果，优势性状的出现不是新形成的适应性更强的性状。
中间体色的个体数目明显占优势是因为与环境相适应(容易获得食物，不易被天敌捕食等)。
【答案】 A3．图中，甲、乙、丙、丁、a、b、c、d代表各种不同生物，哪一个图符合达尔文的进化观点( )A B C D【解析】生物物种起源于共同的原始祖先，经过不同自然条件下的选择，从而进化为现在的众多物种。
【答案】 C4．下列关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是( )A．种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．生物性状的改变一定引起生物的进化【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，只要基因频率发生变化，种群就在进化，但是环境引起的性状的变化是不会导致基因频率改变的，因而不能引起生物的进化。
【答案】 C5．如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C．Q点表示环境发生了变化，A基因控制的性状更适应环境D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变【解析】变异本身是自发产生的，变异发生后，在自然(环境条件)选择下，适应性的变异被选择保留下来，导致种群的基因频率发生定向改变。
浙科版2017课标高中生物必修2遗传与进化第一章综合测试试卷-含答案01
第一章综合测试一、选择题（每题只有一个正确答案。
共25小题，每小题2分，共50分）1.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为（ ）A .性状分离B .基因分离C .完全显性D .不完全显性2.紫茉莉花的红色（C ）对白色（c ）为不完全显性。
下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是（ ）A .Cc CC ⨯B .CC cc ⨯ C .Cc cc ⨯D .Cc Cc ⨯3.下列性状的遗传现象，属于不完全显性的是（ ）A .纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交，子一代都为粉红花B .红果番茄与黄果番茄杂交，子一代都为红果C .一对血型分别为A 血型和B 血型的夫妇，子一代都是AB 血型D .豌豆高茎和矮茎杂交，子一代都为高茎4.基因型为AABBCC 和aabbcc 的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，F 2中基因型和表型的种类数依次是（ ）A .27，6B .27，8C .18，6D .18，85.下列关于显性性状的叙述，错误的是（ ）A .杂合子F 1表现出的性状是显性性状B .具有显性性状的个体可能是纯合子C .具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D .显性性状是受显性基因控制的6.下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A .豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B .完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C .F 1自交，其F 2中出现白花的原因是性状分离D .F 1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性7.根据下列式子分析，发生自由组合定律的过程是（ ）1:1:1:1AaBb AB Ab aB ab ⎯⎯→①⎯⎯→②雌雄配子随机结合⎯⎯→③子代9种基因型⎯⎯→④4种表型 A .① B .② C .③ D .④8.基因型为AaBb 的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的（ ）A .1/16B .4/16C .6/16D .8/169.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
高中生物第5章生物的进化章末检测卷浙科版必修2(new)
第5章生物的进化章末检测卷(时间：60分钟分数：100分)一、选择题(本大题共33小题,每小题2分,共66分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的.不选、多选、错选均不得分）1．下列关于种群的叙述，错误的是（)A．一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群B．同一个种群的个体可以彼此交配C．一个牧场里所有产奶的奶牛是一个种群D．长白山上所有的牛皮杜鹃是一个种群解析种群必须是同一区域同种生物所有个体的总和.一个牧场里所有产奶的奶牛都是雌性个体,未把雄性个体包含在内，所以不是一个种群。
答案C2．如果基因型为Aa的个体自交产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力大小是AA＝Aa>aa，则在长期的自然选择过程中，下列能比较正确地表示A基因和a基因的频率变化的曲线是( ）解析由题中“生存能力或竞争能力大小是AA＝Aa>aa"可知，自然选择的结果是A基因频率将增加，a基因频率将减小，由于Aa个体生存能力较强，a基因不会被完全淘汰。
答案A3．细胞学说指出:一切动、植物都是由细胞发育而来。
这个学说的科学价值主要是( ) A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动、植物的细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平解析细胞学说的这个观点符合进化论的观点,很好地解释了动、植物在细胞结构层次上具有统一性的原因。
答案B4．下列对于生物多样性和统一性的认识,错误的是（)A．生物多样性体现在类型上，而统一性则体现在模式上B．研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性C．生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上D．只有到了生物大分子的层次上,才能发现生物界的统一性解析生物多样性和统一性有不同的体现，一个是体现在类型上,一个是体现在模式上。
生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且，在不同的层次上，体现的差别和一致性是不同的，越是最基本的结构层次，越能体现作为生命的高度一致。
浙科版2017课标高中生物必修2遗传与进化第五章综合测试试卷-含答案01
第五章综合测试一、选择题（每题只有一个正确答案。
共25小题，每小题2分，共50分）1.生物界在模式上具有高度的统一性，“所有生物只用一套基本的遗传密码”所属的层次是（）A.分子层次B.细胞层次C.器官层次D.个体层次2.某植物种群中，AA基因型个体占40%，aa基因型个体占20%，若该种群植物自交，则自交前A的基因频率、自交后aa的基因型频率分别是（）A.40%、16%B.60%、30%C.40%、30%D.60%、16%3.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是（）①生殖隔离是地理隔离的必然结果②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化A.①②③④B.②③④C.④⑤⑥D.①③④⑤4.下列各项中，能使有利变异得到积累的是（）A.基因突变B.自然选择C.地理障碍D.生殖隔离5.西安浐灞生态园区开展综合治理建立湿地生态系统时，引进外来物种水葫芦（凤眼莲），结果造成了水葫芦疯长。
下列说法合理的是（）A.能实现当地物种多样性的增加B.迁地保护是对生物多样性最有效的保护措施C.引入水葫芦利于维护生态系统的稳态D.外来物种入侵会破坏浐灞生态园区湿地生态系统的多样性6.下列关于北方某植物种群进化相关的叙述，正确的是（）A.自然选择是进化的动力，是不定向的B.植物抗冻是因为寒冷环境引发基因突变的结果C.在植物繁殖过程中，亲代将抗冻性状直接传递给后代D.若植物种群中基因频率改变，则此种群已经发生了进化7.控制人口增长的主要原因是（）A.生物多样性下降B.各地普降酸雨C.可利用的资源和空间有限D.臭氧减少8.下列说法符合达尔文进化理论的是（）A.啄木鸟的舌是由于要钩取树洞里的虫，反复伸长而变长的B.洞中生活的盲鼠是因长期不用眼睛而渐渐失去视觉的C.蛇的四肢由于长期不用而退化D.狼和鹿能迅速奔跑，是长期相互选择的结果9.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.化石是了解生物多样性形成的主要依据之一B.环境的改变使生物产生定向变异C.种间竞争是一种自然选择的方式D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向10.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去除隐性性状的个体，并分成甲、乙两组，甲组自交，乙组自由传粉。
2016-2017学年高中生物(浙科版二)：第五章 生物的进化 第二节(Ⅰ) 含答案
第二节进化性变化是怎样发生的（Ⅰ）目标导航 1. 通过材料分析，理解自然选择是生物进化的动力。
2。
利用学过的遗传学知识理解种群的变异性。
3。
举例说明基因库、基因频率和基因型频率，学会基因频率和基因型频率的计算。
一、选择是进化的动力1．进化性变化的前提条件：同一物种的个体之间存在可遗传的变异。
2．选择的类型（1)人工选择①概念：人们根据自己的需要，在普遍存在变异的家养生物中挑选出比较合乎要求的变异个体，并让它们保留后代。
②过程：把不合乎要求的个体淘汰，不让其传留后代.③结果：经过连续数代的选择,人类所需要的变异被保存下来，微小变异得以积累成为显著变异，从而培育出符合要求的新品种。
（2）自然选择①概念：环境条件以某种方式选择用以繁殖后代的过程.②原因:自然界中的生物个体之间普遍存在变异.③过程：④结果：经过长期的选择，有利变异被保存下来，产生出新的类型或物种。
3．达尔文认为进化的一个重要动力和机制是自然选择。
二、种群的变异性与基因频率的平衡与变化1．基本概念基因型频率每种基因型个体数占种群总个体数的比例基因座位一个特定基因在染色体上的位置基因库一个生物种群的全部等位基因的总和基因频率在种群中,某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下，世代相传不发生变化。
3．影响遗传平衡的因素突变、基因迁移、遗传漂变、非随机交配、自然选择。
判断正误：（1)生物通过变异产生新的基因,这里的变异包括染色体畸变。
（）（2）自然状态下的种群通常不处于遗传平衡状态。
（）(3）达尔文自然选择学说能解释生物进化的原因及物种多样性的形成.（）(4)达尔文自然选择学说解释了遗传和变异的本质。
（）（5）环境改变诱导生物产生变异，不同环境选择不同的变异得以保存,因此变异是定向的,选择是不定向的。
（）（6）基因频率改变,生物一定进化.（）（7)基因突变和基因重组使生物发生定向改变。
2017-2018学年浙科版生物选修一模块综合测评含答案
模块综合测评（时间:60分钟，满分：100分)一、选择题（每小题3分，共51分）1．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱中的目的是( ）A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用【解析】确定培养基上是否生有杂菌，一般用将接种后的培养基和一个未接种的培养基放在相同条件下培养进行对比分析。
【答案】B2．下图是微生物平板划线示意图。
划线的顺序为1→2→3→4→5.下列操作方法正确的是( ）A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B．划线操作要在火焰上进行C．在5区域中才可以得到所需菌落D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌【解析】操作前要将接种环放在酒精灯的外焰灼烧进行灭菌；整个操作过程要在酒精灯旁进行；1、2、3、4、5这五个区域都可能有所需菌落;在每次画线前对接种环灼烧是为了杀死上次画线结束后接种环上残留的菌种，画线结束后对接种环灭菌是为了杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者。
【答案】D3．与普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉的优点不包括( ）A．容易除去汗渍B．容易除去油污C．容易除去奶渍D．可以重复使用【解析】加酶洗衣粉除含有普通洗衣粉的成分外,还含有多种酶制剂:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。
碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污渍从衣物上脱落。
脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质，容易去除汗渍、油污等,使洗衣粉具有更好的去污能力.【答案】D4．某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40 ℃时洗涤效果最好,由此可以得出( )A．40 ℃为该酶的最适温度B．40 ℃不是该酶的最适温度C．40 ℃酶活性最高D．不能确定该酶的最适温度【解析】本题实验设置的温度梯度差过大，因而只能说在该条件下40 ℃时洗涤效果最佳，不能说酶的最适温度是40 ℃。
浙科版 生物的进化 单元测试
生物的进化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共60分）1．根据达尔文自然选择学说,下述对现代进化理论的补充、完善等内容中,不正确的是（）A.现代生物进化理论是在研究种群中基因变化频率的基础上发展起来的B.种群是生物进化的基本单位C.物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个基本环节D.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因【答案】D【解析】试题分析：现代生物进化理论是在研究种群中基因变化频率的基础上发展起来的，种群是生物进化的基本单位，物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个基本环节都是对自然选择学说的完善。
种群中每个个体含有的基因是种群基因库一部分，D错误。
考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2．基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（）A．能产生新基因 B．发生的频率高C．能产生大量有利变异 D．能改变生物的表现型【答案】A【解析】试题分析：基因突变是基因结构的改变，能产生新基因，因而是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，A正确；基因突变的频率是很低的，B错误；基因突变是不定向的，多数是有害的，C错误；基因突变不一定改变生物性状，D错误。
考点：本题考查基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
3．普通栽培稻是普通野生稻进化而来的，下列相关叙述正确的是A．每株普通栽培稻都含有其种群基因库的全部基因B．人工选择能够改变普通栽培稻变异和进化的方向C．普通野生稻在进化过程中遗传多样性会发生改变D．普通野生稻受环境影响产生的变异都是不遗传的【答案】C【解析】试题分析：种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，A错误；人工选择能够改变普通栽培稻进化的方向，而变异是不定向的，B错误；普通栽培稻往往没有普通野生稻的抗逆性强，说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传（基因）多样性，C正确；生物受环境影响产生的变异如果遗传物质也改变了，则是遗传的，D错误。
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一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理()A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理2．有的蛇有毒，并且偶尔会伤人，但蛇都是受我国法律保护的野生动物，下列关于这一现象的叙述，不正确的是，保护蛇是为了()A．保护物种的多样性B．保护生态系统的多样性C．保护基因的多样性D．保护有害动物的多样性3．人类对环境应持的正确态度是()A．最大限度地扩大自然保护区B．减少向环境索取物质和能量C．协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D．停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌4．传统经济模式所造成的资源破坏和环境污染，已经对社会的可持续发展造成了很大的障碍，要解决这一问题，下列哪条途径是最佳选择()A．恢复“无废弃物农业”模式B．改变目前的能源结构状况C．协调发达国家和发展中国家的经济贸易关系D．走生态经济之路5．沼气工程是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程，它遵循的原理是()A．食物链原理B．物种多样性原理C．生态位原理D．物质循环再生原理6．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是()A．物质循环再生原理B．物种多样性原理C．系统整体性原理D．协调与平衡原理7．下列关于生态工程建设的叙述，正确的是()A．窦店村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬B．在进行生态工程建设时，应根据实际，因地制宜C．不同的生态工程体现的原理完全相同D．生态工程建设的目的只在于恢复生态8．有位农民在自家庭院里搞了一个小生态农业，使0.25亩的庭院创收达几万元。
其物质和能量流动如下图所示，下列对该系统的叙述中不正确的是()A．该系统中，人的因素非常关键，其中生产者是葡萄B．该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化C．该系统内蚯蚓和甲烷菌为分解者D．猪在其中为三级消费者9．生态农业最大的优点是()A．能量的多级利用B．物质循环再生C．废物资源化D．生物相互依存10．农村综合发展型生态工程的优点包括()①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A．①②B．①②③C．①②③④⑤D．①②④⑤11．用微生物处理污水，使污水得到净化，下列与这一措施无关的是()A．要利用厌氧型微生物B．要利用需氧型微生物C．要首先消除污水中个体大的固体污染物D．污水净化后，应达到国家规定的排放标准12．“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题：①考虑到树种的生态适应性问题；②考虑到树种多样性问题。
二者分别体现了生态工程的哪些原理()A．系统学原理和物种多样性原理B．协调与平衡原理和物种多样性原理C．整体性原理和物种多样性原理D．物种多样性原理和整体性原理13．我国出现的漫天黄沙向人们敲响了警钟，专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将是沙尘暴的新动向。
下列说法正确的是()①与人为的高强度的经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的盲目开垦②沙尘暴强度不断增大是土地上沙漠大面积扩展的标志③要抑制破坏此地区植物的各种因素④植树、种草加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率，是防沙的最好途径A．①B．②③C．②③④D．①②③④14．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。
治理黄河最根本的措施是()A．加强黄河两岸堤坝的修筑B．对黄河河床底部的泥沙清理C．大力培育水生生物D．解决黄土高原的水土流失问题15．下列有关生态工程的叙述，不正确的是()A．生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统B．生态工程是以整体观为指导，在系统水平上进行研究，以整体调控为处理手段C．生态工程总体目标是实现可持续发展D．生态工程的目标就是单纯追求环境与自然保护或者经济增长16．下列关于生态农业的叙述，正确的是()①生态农业实行了对能量和物质的多级利用②生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础③生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率④在生态系统中增加有害生物的天敌种群，可减轻有害生物的危害⑤发展生态农业，是在我国实施可持续发展战略的一项重要措施A．①②B．③④C．①②③④⑤D．③④⑤17．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括()A．实现物质的多层次分级利用B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．减轻污染，提高抵抗力稳定性18．下列叙述违背生态工程中生态学原理的是()A．充分考虑环境因子对生物的影响B．尽可能减少种间竞争所产生的耗损C．实现生态系统的良性循环D．以单一种群获得最大的经济效益19．我国西部生态问题中最本质的矛盾是()A．植被减少B．水土流失C．地力减弱D．自然灾害加剧20．生态农业比一般农业()A．投入多，产出多，污染少，可持续发展能力强B．投入少，产出多，污染少，可持续发展能力强C．投入一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强D．投入和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强二、简答题(本题共5个小题，共50分)21．(10分)根据以下材料完成问题。
根据国家林业局发布的一项调查表明，我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。
目前，全国四分之一以上的田地已经荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。
因此在实施西部大开发过程中，要切实搞好生态环境的保护和建设，大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等活动。
(1)从生态因素分析，若要改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是________。
(2)“退耕还林(还草)”所依据的主要生态工程原理是__________，其目的是提高生态系统的____________。
(3)保护环境、保持生态系统稳定性的关键是保护森林。
近年来，首都北京等地频繁出现了“沙尘暴”，源头主要来自黄土高原和内蒙古地区。
这说明森林等植被在________等方面起重要作用；另外，我国在西北植树造林方面依据生态工程的____________原理，要注意树种不要过于单一。
22．(10分)近年来世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注，其一是蛙类数量的大量减少；其二是鼠害泛滥，虫害频繁。
请根据所学知识分析回答下列问题：(1)该类现象体现了生态工程________________原理的作用，告诫人类要善待自然。
(2)臭氧层的破坏对蛙个体发育的影响是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)蛙数量减少的人为因素主要是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)有人尝试“引蛇灭鼠”，取得了较好的效果，此法的突出优点是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
23．(10分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。
根据下图回答：(1)要使这种人工生态系统长期稳定发展，除了有稳定的________来源外，各种生物要__________________。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量________________________________________；其能量利用率高的原因是其营养结构具有______________的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过__________________的作用又被桑基、蔗基所利用。
蚕粪中的氨经过________的作用，形成了______________，被植物利用。
(4)概括地说，该生态系统的功能的维持取决于________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
24．(10分)实施西部大开发，要切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等。
(1)从生态学的角度看，保护环境、保护生态系统稳定性的关键是保护________。
(2)从能量流动的角度看，在农田管理措施中，除草治虫的目的是____________________________。
为生产无污染的食品，治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，替代使用化学杀虫剂的方法，一是________________，二是______________。
采用基因工程的手段，将______________转入农作物中，形成具有抗虫性的新品种。
(3)新疆的哈密瓜含糖量很高，从生态因素的角度分析，其主要原因是________________________________________________________________________。
25. (10分)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的____________可扩散进入牛棚。
(2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为_________________________________________________________________。
这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。