2《周庄水韵》
周庄水韵课文
周庄水韵赵丽宏一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪仿佛正从石缝中渗出来。
细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
最近一次去周庄也是春天，然而是在晚上。
八年级语文上册 第2课《周庄水韵》语文版
周庄被誉为“中国第一水乡”，名不虚传。
【课上冲破】
一、预习反馈
1.给加点的字注音。
参差（ ）（ ）谛听（ ） 摇曳（ ）娴熟（ ） 屋脊（ ）
2. 本文文体：。
二、文题解读
一、水韵”是指___________________， 即多姿多彩的水乡。
二、题目的作用是：。
三、文本解读
1.作者几回游览周庄，并在文中找出其所在的段落？
2.文章可分为两部份，试着为其划分层次，并归纳每部份的内容。
3.找出课文第一部份中表述作者对周庄水乡印象的句子？
4.归纳 第一部份中作者从哪些方面描述了周庄所具有的的那个特点？
5.作者将周庄与威尼斯比较的用意是什么？
【课后提高】
1.给加（ ）
2.《周庄水韵》选自_______________________，作者___________，______代______家
【课后反思】
第2课 《周庄水韵》
（第2课时）
【学习目标】
1.了解作者前两次游周庄留下的印象，周庄品析动人的情韵。
2.赏析作者第三次游览周庄的印象，品析刻画景色的手法
第2课 《周庄水韵》
（第1课 时）
【学习目标】
1.整体感知，把握内容。（重点）
2.理清顺序，把握游踪。（难点）
【课前积存】
1.作者常识：，1951年生，上海市崇明县人。现为上海作协副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
【课上冲破】
一、文本解读：
1.作者前两次去周庄，别离在什么季节，给作者留下了如何的印象？
周庄水韵 原文
周庄水韵①赵丽宏①一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动②的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……②有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
周庄河道贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌③，双方的眼帘中都是动人的景象。
③周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
④我曾经三次到周庄，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄，正是仲春④，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸⑤上的水墨画。
第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出周庄双桥1、选自《散文选刊》2000年第7期略有改动。
周庄在江苏昆山，有“中国第一水乡”之称。
2、漾动：起伏波动。
3、相看两不厌：意思是相互之间怎么看也看不够。
语文版第2课《周庄水韵》课文
周庄水韵一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪仿佛正从石缝中渗出来。
细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
最近一次去周庄也是春天，然而是在晚上。
周庄水韵 读后感
周庄水韵读后感简介《周庄水韵》是一本以描写江南水乡周庄为背景的小说。
小说通过讲述周庄古镇的风土人情、历史故事以及人物的成长与矛盾，塑造了一个充满诗意和美感的水乡世界。
本文将从几个方面分享我的读后感受。
江南水乡的魅力周庄被誉为江南水乡的典范，它的美丽与独特之处在于其水韵。
读《周庄水韵》时，我仿佛身临其境地感受到了周庄古镇的迷人风光。
作者通过细腻的描写，让我看到了周庄河道两旁古老的桥梁，静静躺在水中的民宅，以及曲曲折折的小巷。
这些景色散发出的古老气息和浓郁江南特色，让我陶醉其中。
周庄的历史故事周庄不仅仅是一个美丽的水乡，它还有着悠久的历史。
《周庄水韵》中穿插了许多历史故事，这些故事以其生动的情节和深刻的寓意让我印象深刻。
例如，书中讲述了一位贫穷的渔民因为一次偶然的机会得到了一颗神秘的宝石，从而改变了他的命运。
这个故事告诉我命运并不完全取决于出生的贫富，更多时候是取决于自身的努力和机遇的把握。
人物的成长与矛盾小说中的人物形象跃然纸上，他们有各自的性格特点和生活经历。
我对书中主人公小吴的成长经历印象深刻。
小吴是一个在周庄长大的年轻人，他过上了一个简单但充实的生活。
通过与周围的人们的交往和观察，小吴逐渐成熟起来，也发现了自己内心的矛盾。
他面临着传统和现代的冲突，也经历了友情和爱情的考验。
这些矛盾和成长让我感受到故事的魅力和思考的深度。
与水乡生活的共鸣我读完《周庄水韵》，产生了很多对水乡生活的共鸣。
书中描写了周庄居民的日常生活，比如划船、捕鱼、晒网等。
这些琐碎而平凡的细节中蕴含着人们对生活的热爱和对安宁的追求。
与此同时，我也意识到水乡生活并不是想象中的那么简单，它包含着很多的困难和挣扎。
通过与书中人物的经历相比较，我更加明白了水乡生活的不易和珍贵。
总结《周庄水韵》通过叙述周庄的景色、历史故事以及人物的成长与矛盾，让我领略到了江南水乡的美丽和魅力。
读后我对周庄有了更深刻的了解，也对水乡生活有了更多的共鸣。
这本小说不仅仅是一部文学作品，更是一个艺术的创作和呈现的过程。
八年级语文上册-第2课《周庄水韵》课件语文版
四 面 环 水
镇 为 泽 国
周庄像一块温润的碧玉浸在水中 咫尺往来,皆须舟楫
小 桥 、 流 水 、 人 家
沈厅 万卷古今消永日,一窗晓昏送流年
公 元
三 之
桥
弟期
江南仅存的立体形桥楼合壁建筑 富安桥
, 1355
沈望
年
万既 四富
出又
资安
重，
建心
诚
可
鉴
张厅 轿自前门进
船从家中过
原名德记酒店。 早在20年代初,南社发起人 柳亚子、陈去病、王大觉,费公直 四次在迷楼痛饮酣歌,乘兴赋诗，
周
韵
水
庄
周庄水韵
赵丽宏 当代作家
(1) 和谐的声音 (2) 指韵母或章节的收音 (3) 指诗赋词曲
韵
(4) 风雅、高雅
(5) 风度
(6) 气韵、神韵
(7) 美、标致
《词源》
旅美画家陈逸飞先生的大幅油画《双桥》
1984年,在纽约留学的上海画家陈逸飞，以双桥为素 材创作了一幅题为《故乡的回忆》的油画，连同其它37 幅作品，于10月金秋在美国西方石油公司董事长阿曼 德·哈默的哈默画廊展出，引起轰动。
重，
建心
诚
可
鉴
张厅 轿自前门进
船从家中过
原名德记酒店。 早在20年代初,南社发起人 柳亚子、陈去病、王大觉,费公直 四次在迷楼痛饮酣歌,乘兴赋诗，
迷楼 慨吟唱,后将百余首诗篇 为《迷楼集》流传于世。
古树,斜阳，你可懂流水人家?
青石,竹笾，曾记否槌衣声响?
红楼、船坞,几时有笙萧阵阵?
双环、玉扣,数得清小乔风韵?
迷楼 慨吟唱,后将百余首诗篇 为《迷楼集》流传于世。
八年级语文上册(语文版)早读手册课件：2.周庄水韵
❷多音字、形近字
参（（ccāēnn））参参加差 （shēn）人参
（cī）参差 差（ （cchhāà） ）差 差别 劲
（chāi）出差
眩 泫（ （xxuuàànn） ）眩 泫晕 然 炫（xuàn）炫目
❸词语积累 ①斑斓：颜色错杂灿烂。 ②眩目：耀眼。 ③谛听：仔细听。 ④参差：指不整齐，不一致。 ⑤娴熟：熟练。 ⑥如诉如泣：像是在诉说，又像是在小声哭泣，形容声音柔 细。 ⑦难以捉摸：不容易猜测、预料。 ⑧张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 ⑨瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
⑩漾动：起伏波动。 ⑪飘忽：文中是捉摸不定的意思。 ⑫晶莹：光亮透明。 ⑬万般：许多；种种。 ⑭勾勒：勾画。 ⑮剪影：文中指轮廓。 ⑯璀璨：形容光彩鲜明。 ⑰摇曳：摇动。 ⑱稍纵即逝：稍微一放松就会消失。
2．周庄水韵
❶生难字 木橹．(lǔ) 漾．动(yànɡ) 眩．目(xuàn) 屋脊．(jǐ) 丝弦．(xián) 春仲．(zhònɡ) 稍纵．即逝(zònɡ) 娴．熟(xián) 轨．迹(ɡuǐ) 参．差．(cēn cī) 隐匿．(nì) 斑斓．(lán) 璀．璨．(cuǐ càn)Байду номын сангаас晶莹．(yínɡ) 谛．听(dì)
周庄水韵阅读理解题及答案
周庄水韵阅读理解题及答案《周庄水韵》是现代著名散文家赵丽宏写作的一篇散文。
下面是店铺整理的《周庄水韵》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《周庄水韵》阅读原文一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。
细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
2周庄水韵
• 2、解释下列词语： • 斑斓： 颜色错杂灿烂。 参差： 指不整齐，不一致 像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。 张灯结彩： 张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 瞬息万变： 形容极短的时间内变化多。 稍纵即逝： 稍微一放松就会消失
• 3、阅读完课文，周庄在你的“脑海”中是一个什 么印象呢？（提示：可以运用一些诗词句或修辞 手法等。） • （1）充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅 写意的画卷，如一杯醇香的美酒…… • （2）“绿树村边合，青山郭外斜” “小桥流水人 家”…… （3）水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力， 增添了神采，增添了韵味……
文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄，表现了改革开放后的人们 幸福的生活，表达了作者的欣喜之情及对改革开放的讴歌之情。
⑶第三次游周庄为什么详写？
因为单凭一次游览感受肤浅，难以领悟其奥妙，领会其神韵，本文作 者写了三次周庄水乡之游，感受一次比一次多，一次比一次深，所以 第三次游览周庄详写，仔细观赏，细细品味，多角度地领略其境界之 妙处。
3、理清文章的结构 全文的结构形式：先总写、后分写，分为 两部分。 第一部分（1～3自然段） ：叙述周庄水乡给 人们的总体印象。
第二部分（ 4～6自然段）：写作者三次游周 庄的情景及感受。
析读课文
1. 朗读课文第一部分（1～3自然段）思考： ⑴周庄水乡留给人们的总印象是什么？ ⑵语段中描绘了哪些画面？ ⑶作者对此有何评价？
画面 水中倒影：波动似绸 小河泛舟：富有诗意 整体布局：井形河道， 古镇为一体。 评价 大概只有在威尼斯 才能见到。
周庄
（总体印象）
小结：第一部分叙述了周庄水乡给人们 的总体印象——河水、波光、倒影、古 桥、小舟、行人、游客，古雅优美，充 满了诗情画意。
2《周庄水韵》
难梦奇 忘幻妙 啊般的 ！的夜 夜晚 晚， 。
周庄啊，你就是神奇的童话啊， 你让我进入了梦境——
重点品读第三次游周庄
精读课文第5～6自然段，思考： ⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物？是按照什么顺序来写的？ ⑴描绘了节日夜景：岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼 花、彩光、欢呼声等；按照时间顺序（以先后为序） ，空间顺序 （岸上——河中——天上——地上）。
水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。（如图所示） 版 画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版 面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画。（如图所示）
五 阅读品味
“这样的景象，大概 只有在威尼斯才能见 到”。
品味：对周庄水乡整体的高度评价。
古镇被飘动的雨雾 笼罩着，……看到的是 一幅画在宣纸上的水墨 画。
六、归纳总结
周庄水韵的“水韵”指什么？
情 韵：古朴，宁静，清幽柔美，多 姿多彩………最主要指的是柔美。
六、归纳总结
2.问题：本文在写作上是否有值得你借鉴的地 方呢？有的话不妨给同学们讲讲。
①按照时空顺序，多角度去描写景色。
②先略后详，逐步加深了描写。
③运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物
七、拓展与延伸
品味：对周庄在烟雨笼罩下所表现出来的一 种朦胧美。
“在阳光下，积雪正在融化， 到处可以听见滴水和流水的声 音，……细细谛听，水声重重叠 叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的 江南丝竹，裹着万般柔情，从地 下袅袅回旋上升，这样的声音， 用人类的乐器永远也无法模仿。”
品味： 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的 水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下 文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声， 先虚后实，前后照应，意境优美。
周庄水韵 原文
周庄水韵①赵丽宏①一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动②的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……②有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
周庄河道贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌③，双方的眼帘中都是动人的景象。
③周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
④我曾经三次到周庄，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄，正是仲春④，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸⑤上的水墨画。
第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出周庄双桥1、选自《散文选刊》2000年第7期略有改动。
周庄在江苏昆山，有“中国第一水乡”之称。
2、漾动：起伏波动。
3、相看两不厌：意思是相互之间怎么看也看不够。
八年级语文上册 第一单元 第2课 周庄水韵 烟雨周庄素材 语文版-语文版初中八年级上册语文素材
烟雨周庄一踩上周庄的石板路，人就在水中央了。
一登上周庄的乌篷船，就到了水乡人家了。
正是烟雨空蒙的天气，衣裳湿漉漉的，眉毛、头发也在不知不觉中润湿了。
绕着水乡人家的，都是河汊；抱着周庄水镇的，都是湖水。
前前后后是水，左左右右也是水。
周庄依偎在淀山湖、白蚬湖、南湖和澄湖的怀里，像从湖里滋生出的一片荷叶。
周庄河汊上有供游人租用的乌篷船。
近看，那船是实在的。
远看，可就化在细雨无痕的烟雨中了。
只有坐到船上，才算知道水乡。
船儿款款地贴着人家的窗根儿摇，穿过一个桥洞，又穿过一个桥洞，风景明明暗暗，船儿咿咿呀呀。
忽然，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，说是“沈厅”。
船娘和厅里的熟人打着招呼，沏春茶的声音都听得见。
水镇，水乡人，远客，一下子就成了一个温馨的整体，一个很大的家。
“轿从前门进，船从家中过”，说的就是“沈厅”——江南首富沈万三的宅子。
沈厅是简朴的，全没有高深的气势，然而它却安顿过一代巨贾。
堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。
沈万三是深谙此理的，却仍没躲过钱财的暗害，空余一座偌大的宅子。
烟雨中的周庄也有故事，那故事也如周庄烟雨一样，朦胧而又神秘。
在周庄，真好；在乌篷船上，真好。
一颗浮躁的心，沉稳了，在水中溶掉了。
湿漉漉的水雾营养着肌肤，涩苦的舌根荡漾着甜丝丝的水波。
试试噪音，喉咙里竟然跑出了湿软湿软的音节。
粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄，船的梭织连成的周庄，是一种禅境，是物化了的精神的家园，总让人有一种安宁和平的感觉，让人随便想些什么就想到什么，让人散开心中的积郁。
周庄！周庄！水做的小镇，水做的骨肉。
然而，周庄并不是世外桃源，周庄也有历史。
平静泰然的周庄，也藏着说不尽的沧桑。
周庄水域，春秋时已有记述，北宋元元年得名周庄。
两千五百多年的旧事，九百岁的高龄，有多少风风雨雨的侵扰？可是，在周庄的粉墙上、拱桥上，人们是见不到记载沧桑变化的碑刻和文字的痕迹的。
周庄不把沧桑写在脸上，甚至不挂在心上。
如此不动声色地面对沧桑，历尽沧桑却不动声色，该是大师级的修炼吧？风雨就是风雨，周庄就是周庄。
语文版八年级语文上册第2课《周庄水韵》(32张ppt)课件(共32张PPT)
赵丽宏：
作者几次游览周庄？
作者每次游览的情况和感觉一样吗？
三次
不一样
三到周庄
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
第二次： 初春积雪斑斑的周庄动感版画。
第三次: 春夜张灯结彩的周庄七彩油画
第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古 镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约 出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看 到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
周庄水韵
第二部分（5-6）：写三次到周庄的经历及感受。
第一次：春雨蒙蒙，犹如一幅水墨画（略）。
第二次：冬日雪天，色如版画，声似音乐（略）。
诗情画意 神奇童话
第三次：温暖春夜，天上美景，地上惊喜（详）。
动感版画
迷 蒙 水 墨 画 七彩油画
交流讨论：
周庄的美丽风光吸引着作者三次游玩
周庄，近距离接触、欣赏周庄。我们来看 一下作者是如何与周庄第一次、第二次、 第三次亲密接触的？
周庄水韵
赵丽宏
•你了解周庄吗？
周庄,在江苏省苏州城东南38千米、昆山市 西南33千米处，属昆山市管辖。在上海市大 观园的淀山湖畔，有“中国第一水乡”之称。
《周庄水韵》教案8篇
《周庄水韵》教案优秀8篇《周庄水韵》教案篇一八年级下册语文《周庄水韵》说课稿设计《周庄水韵》说课稿我说课的内容是语文版八年级上第一单元第二课《周庄水韵》一、说教材周庄位于苏州城东南昆山，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原有的水乡古镇的风貌和格局。
《周庄水韵》正是描写了江南古镇周庄的古韵与新风。
因此，要解读周庄，解读《周庄水韵》，就一定要解读江南。
江南，在漫长的历史长河中，中国文化赋予了它独特的内涵魏晋六朝，随着中国经济文化重心的南移，江南逐渐繁荣起来。
于是，王羲之、王献之、谢灵运，这些书法家、诗人们来了，在江南的山山水水间，他们寻觅着优美的线条、高妙的意兴，淋漓挥洒，俊逸飞扬的魏晋风度在江南的水韵里诞生了。
于是，刘、李、马、夏，这些南宗画派的大师们来了，一次柳溪归牧、一段小桥流水、一叶风雨归舟、一人寒江独钓占据了水墨的一角，江南的“残山剩水”，在他们画笔下，是那么精致、秀丽、诗意盎然。
于是，汤显祖、孔尚任，这些戏剧家们来了，无论“良晨美景奈何天，赏心乐事谁家院，------雨丝风片，烟波画船”的浪漫青春的浅斟低唱，还是“秦淮水榭花开早，谁知道容易冰消”的家愁国恨的沉痛悼念，都在江南的楼台水榭里一一上演。
终于，沈周、文征明、唐寅、扬州八怪，这些江南才子们来了，一股浪漫的洪流弥散于江南水乡，山水不再是山水，而化为人的主观世界的象征，温润秀丽、气韵神采成为江南艺术的特质。
最终，江南神韵在古老的历史文化长河中获得最后的定格。
从此，江南在我们中国人的心灵深处便不仅是一个地域的代名词，而成为中华民族某种审美情趣和艺术风格的象征，一个积淀着丰厚历史文化意蕴的意象，一个令中国人感到无比亲切、值得永久追忆的温馨的梦。
沧海桑田，当江南所有的繁华与喧嚣都随风而逝的时候，惟有江山依旧，周庄依旧，周庄似乎成为“江南”留给后人的最后一个标本，一个江南丰厚文化底蕴的缩影。
“所谓伊人，在水一方”，洗尽历史铅华的周庄，卓然独立，风姿绰约，它是那么宁静、素雅、悠远，周庄在水，在水周庄。
八年级语文上册 第2课《周庄水韵》课件 语文版
返 回
沈厅，由三部分组成。 前部是水墙门、河埠， 供家人停靠船只、洗涤 衣物之用；中部是墙门 楼、茶厅、正厅，为接 送宾客，办理婚丧大事 及议事之处；后部是大 堂楼、小堂楼、后厅屋， 为生活起居之所。 整个厅堂是典型的"前厅后堂"的建筑格局。前后屋之间均由过街楼 和过道阁所连接。形成庞大的走马楼。正厅堂是"松茂堂"，占地170 平方米。朝正堂的砖雕门楼，是五个门楼中最雄伟的一个，高达6米， 正中有匾额"积厚流光"，四周为"红梅迎春"浮雕，所雕人物、走兽 及亭台楼阁、戏文故事等，栩栩如生，非常传神，可与苏州网狮园 中的砖雕门楼媲美。
⒉反复朗读课文第二部分
次 数 第一次 时间 仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节 观察角度 视觉（色彩） 视觉（色彩） 听觉（声音） 视觉（色彩）
⑴讨论交流完成下表。
作者印象 水墨画 版画 景物特点 恬淡宁静 色彩鲜明 万般柔情 多姿多彩 详略安排
作者三次游览周庄的情景及感受
略写
略写 详写
第二次
第三次
如梦境
返 回
贞丰桥位于中市河西口，连接贞丰弄和西湾街，因周庄古名 贞丰里而得名。明、清时皆有重修，风貌如初，仍傲然跨河而 立。桥北西侧，曾开设德记酒店，地处桥旁与闹市中间，顾客 把酒临风， 看窗外波光桥影，舟楫往来，桥楼互衬，风光无限， 美不胜收。
返 回
周庄最著名的小桥要 算“双桥”了。双桥又 名钥匙桥，由一座石拱 桥和一座石梁桥组成， 位于镇东北。清澈的银 子浜和南北市河在这里 交汇成十字，河上的石 桥便联袂而筑，显得十 分别致。因桥面一横一 竖，桥洞一方一圆，样 子 "。双桥中，石拱桥 很像古时候使用的钥匙，当地人便称之为"钥匙桥 横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷，石梁桥平架在银子 浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成。在江南民居的背 景和水中倒影的映衬下，呈现出一轴完美的古镇画卷，美不胜收。
《周庄水韵》ppt课件(28页)2
朗诵课文，概括作者三次游览周庄的 印象。
1、仲春雨雾笼罩的水墨画 2、冬天黑白分明的版画 3、春夜张灯结彩的七彩梦幻图
合作交流
1.作者第三次到周庄时，重点描写了周庄的什么景象？ 他是按照怎样的时间和空间的顺序来写的？
作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后 为序，空间顺序由岸上写到水上，坐船夜 游，描述水中的模糊景色。再写小船经过 拱桥，船摇过桥洞，最后到古镇尽头。然 后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影， 最后写古镇的欢呼，由“天上〞写至“地 上〞。
美不胜收。
富安桥
富安桥始建于元至 正十五年〔1355 年〕，后由沈万三 之弟沈万四出资重 建，成石拱桥，改 名富安桥，期望既 富又安 。
双桥是指
位于周庄中心 位置的世德和 永安两桥，建 于明代，因出 现于旅美画家 陈逸飞的油画 《故乡的回忆》 中而闻名。
古老的石桥，一座有一座的形状，一座有 一座的风格，过一座桥，便换一道风光。
3. 作者第二次到周庄时，除描写色彩以外，还写到了 什么？作者在语言运用方面又有什么特点？
• 滴水和流水的声音。
• “斑斑〞“袅袅〞“重堆叠叠〞等叠词的运 用，产生了音韵的和谐美；“在路边，在 屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊 积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩〞， 长短句的交叉运用，形成节奏的参差美。
斑斓 (bān)(lán) 璀璨 (cuī)(càn)
B．彩绸 (chóu) 仲春(zhǒng)
连缀 (zhuì) 屋脊 (jǐ)
C．缤纷(bīn) 谛听(dì)
隐匿 (nì) 参差 (cēn)(cī)
D．覆盖(fù) 屋檐 (yán)
眩目(xián) 渗出来(shèn)
周庄水韵
品读
品读
1．简要叙述作者前两次对周庄的印象。
写前两次到周庄，较简略。第一次时值“仲春”，“天下着小雨”，春雨蒙蒙，给作者留下的印象是“一幅 画在宣纸上的水墨画”。第二次游周庄是冬天，写小雪后的景色。古老的砖石与清新的白雪，黑白分明，鲜明对 照，“像是一幅色彩对比强烈的版画”。“水墨画”与“版画”，虽同为画，但韵味不同。写第二次到周庄，不 仅写了“令人目眩”的色彩，而且写了积雪融化时滴水和流水的声音；将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅 有“色”，而且有“声”，更为动人。
周庄水韵
赵丽宏创作的散文
01 原文
03 品读 05 读后感
目录
02 作者 04 教学反思
基本信息
《周庄水韵》是现代著名散文家赵丽宏写作的一篇散文。周庄位于江苏省苏州市。《周庄水韵》写了作者三 次到周庄游览的所见所做所闻，主要写周庄水的勃勃生机，表达了作者对周庄的喜爱，赞美之情。
原文
原文
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟， 都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它 朦胧眩目的花纹……
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当 年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个 外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第 一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中， 那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没 有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
品味：对周庄在烟雨笼罩下所表现出来的一 种朦胧美。
我阅读
我品味
“在阳光下，积雪正在融 化，到处可以听见滴水和流水 的声音，……细细谛听，水声 重重叠叠，如诉如泣，仿佛神 秘幽远的江南丝竹，裹着万般 柔情，从地下袅袅回旋上升， 这样的声音，用人类的乐器永 远也无法模仿。”
品味： 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的 水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下 文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声， 先虚后实，前后照应，意境优美。
周庄水韵
赵丽宏
(1)
和谐的声音
(2)
指韵母或章节的收音
(3)
指诗赋词曲
(4)
风雅、高雅
(5)
风度
(6)
(7)
气韵、神韵
美、标致
资源共享、展示与交流
走进作者 走进周庄
有900年历史，完整地保 存了原汁原味的明清古镇的 旧貌。中国第一水乡，东方 威尼斯，集中国水乡之美，
赵丽宏：当代散文家，诗人
船 自 家 中 过
小结：
1、通过欣赏，你知道本文为何命名“周庄 水韵”而不是“周庄水乡”、“古镇周 庄” ……吗？
（水韵：水的情趣，水的韵律…… ）
2、你所得到的描写景物的方法有哪些？
（1）选择典型景物，多角度描写。 （2）按照一定的顺序描写。 （3）运用生动准确的词语和恰当的修辞。
品味语言
§“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光 倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”
§“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀 璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条 摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋 倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……” §“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚， 周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史 和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。”
2.作为游记,作者几游周 庄?为我们描绘了哪几幅 “水韵图画”?
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
第二次： 冬天冰雪融化的周庄动感版画。
春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图
整体水韵图画（1—3段） “小桥流水人家”
三次游历周庄时的不同水韵图画（4-6段）
第一次：烟雨迷蒙的水墨画
第二次：冰雪消融的动感版画
楼房，小街，彩灯，小河，花船，礼花……（水景） 天上 岸上 水上 古镇尽头 地上
归纳：按照一定顺序描写“水韵”（移步换景）
⒉反复朗读课文第二部分
讨论交流完成下表。
作者三次游览周庄的情景及感受
次 数 时间 仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节 观察角度 视觉（色彩） 视觉（色彩） 听觉（声音） 视觉（色彩） 作者印象 水墨画 版画 景物特点 恬淡宁静 色彩鲜明 万般柔情 多姿多彩 详略安排 第一次 第二次 第三次
略写
略写 详写
如梦境
水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。 版 画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版、石版、 麻胶版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画。
我阅读我品味Fra bibliotek“这样的景象，大概 只有在威尼斯才能见 到”。
品味：对周庄水乡整体的高度评价。
我阅读
我品味
古镇被飘动的雨雾 笼罩着，……看到的是 一幅画在宣纸上的水墨 画。
我阅读
我品味
“已经隐匿在夜色中的古 镇，在七彩的焰火照耀下面目 一新，瞬息万变……最奇妙的 当然是我身畔的河水，天上的 辉煌和璀璨，全都落到了水里， 平静幽深的河水，顿时变成了 一条摇曳生辉、光华四射的彩 带。”
品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼 花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。
我阅读
桥 从 门 前 进
青砖古瓦砌出的百年老庄
给下列字注音
lán
斑 斓
zhòng
闪 烁
shuò
xuàn
炫目
cēn cī
tǎng
仲 春
dì
参 差
xián
淌 水
yǒu
谛 听
娴 熟
黑黝黝
朗读课文
说说 周庄给作者留下的总的印象.
总体印象：
…这里的水，还有一切和水连在一起的事物
河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人——— “大概只有在威尼斯才能看到。”
我品味
本文的语言准确、生动、清新、优美、抒 情性强。文中运用了不少生动而贴切的比喻， 使所状之物活灵活现。请找出来。
品味语言
§“倒映在水中的石鞘、楼屋、树影，还有天上的云彩和 飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪 烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧 眩目的花纹……” §“……天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和 屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画 在宣纸上的水墨画。” §“古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是 一幅色彩对比强烈的版画。” §“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水 的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的的栏杆和桥洞在淌水， 小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细 细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹， 裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。……”
第三次：五彩缤纷的梦幻图
• 对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角 度来描绘“水韵”的？
仲春 雨雾 色彩
冬天 雪景 色彩（黑白） 声音（如丝竹）
春夜 节日景象 色彩（多彩） 姿态（多姿） 声音（欢声）
归纳：从不同季节，选择不同景物，多角度描写“水韵”。
作者三游周庄，你觉得描绘最详细的是哪一次？ 抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水韵”的？