读书伴我成长的故事

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读书伴我成长作文叙事【精选6篇】

读书伴我成长作文叙事【精选6篇】

读书伴我成长作文叙事【精选6篇】读书伴我成长作文叙事【精选6篇】一【篇一】高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。

所以,我在书海中快乐成长,我爱读书!点题,很好。

“一日无书,百事荒芜”。

小时候,妈妈给我买了一本图画书,书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界。

从此,我爱上了读书,爱的如痴如醉。

清晨,睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书,书如春天的微风一般沁我心脾改为:沁人心脾,令我神清气爽!每天晚上,如果没有书的陪伴,我难以入眠。

不知有多少次,妈妈从睡着的我的手中取出了我看的书------简述得很具体。

长大一点,我开始读《西游记》,孙悟空的金箍棒使我崇拜不已,我由此还自己“创建”了一套棍法,走到哪练到哪。

一根蚊蝇拍,一根小木棍,都成了我的“金箍棒”。

你有怎样的乐趣?上小学了,一次又一次地再读西游记,我喜欢“三打白骨精”那一章,孙悟空对师傅的忠诚深深感动着我,影响着我,我立志要做孙悟空这样忠实的人。

要具体写孙悟空是怎样三打白骨精的?给你怎样的启迪?《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了“世外桃源”,他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。

最好有情节印证人物的精神。

记得那一次,我刚拿到爸爸给我买的《昆虫记》这本书,我就好似步入到美丽的大自然中:聆听蟋蟀乐队的歌声,欣赏蝈蝈优美的的舞姿,佩服“记忆专家”蚂蚁的记忆力,胆战心惊地观看狼蛛和蝎子的恶战。

你有怎样的感悟?我废寝忘食,爱不释手,就像喝了咖啡一样兴奋,每天晚上都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。

家中的书架上记载着我读书的历程。

从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》,从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随着我快乐成长,在梦中,我经常梦见自己成了书中的人物,我的梦里梦外尽是书!我爱读书,我在一本本名著中畅游,它让我学到知识,懂得道理,而且学会做人!中心突出。

【篇二】人生就像一个乐章,而读书则像其中的一个个音符,它伴随着我的成长,让我的生活绚丽多彩。

书籍伴我成长10篇

书籍伴我成长10篇

书籍伴我成长10篇书籍伴我成长1我从小就爱看书,我的成长更离不开书。

书,给我带来了知识,给我带来了智慧,同时,也给我带来了无限的乐趣。

书,是我最好的朋友,也是陪伴我成长的最好伴侣。

我也喜欢收藏书籍。

我的书架里已经装满了各种各样的书籍,一共有几百本。

虽然我已经有很多书了,但我还想继续收藏更多的书,不断开阔我的视野,不断增长我的见识。

一有时间,我就在书架前翻看我收藏的书籍。

为了看书,我有时会缩短写作业的时间,减少睡觉的时间。

记得有一个周末,爷爷给我送来了一套我梦寐以求的儿童丛书—《淘气包马小跳》。

这套儿童丛书是杨红樱写的,一共有21本。

其中有一本令我很难忘,这本书名叫《淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。

一看到这本书就让我爱不释手,我一直卷缩在沙发上津津有味地读者它。

这本书最吸引我的内容是:马小跳的奶奶家发生了大地震。

马小跳的小伙伴小非洲在学校坍塌的危急关头,舍己救人,当上了小英雄。

但是,小非洲却失去了右手和右脚,还失去了上学的学校。

小非洲在马小跳的强烈要求下,住进了马小跳的家,跟马小跳做了同班同学。

他们一起帮助一个热爱跳芭蕾舞、但在大地震中失去一条腿的女孩,走出抑郁的阴影在舞台上实现了她的芭蕾梦,成为了一个光彩照人的芭蕾公主。

书中有一句话最令我感悟的是:“灾难可以摧毁人的身体,不可摧毁的是人的梦想!”这本书很有教育意义,我决定把他捐到我们班里的图书角,让全班同学都来分享这本书。

书籍伴我成长2书籍,是历史的烙印,是智者的低吟。

读书,可以神交古人,汲取先贤智慧;可以审视自我,成就精彩人生。

《名人名言》就是这么一本书籍,它伴我度过了整个暑假。

文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的,一本书能够让一个人受益终生,甚至能激励一人的成长。

当我翻开这本书的时候,我发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。

其中有深刻的智慧,有闪光的思想,有名师巨匠们真情的流露。

它们犹如黑暗中划过天空的一道亮光,总能在不经意间使我眼前豁然开朗,生发出山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感叹;它们总能与我的体悟碰撞出火花,使我与之产生共鸣,有一种如沐春风、醍醐灌顶的感觉。

读书与成长我的读书故事(8篇)

读书与成长我的读书故事(8篇)

读书与成长我的读书故事(8篇)窗外有风透过湘帘,拂散书页间扑动的一阙光芒。

稚拙的笔触在书页上一笔一划地涂鸦,印下了清朗与明亮,点点渗入心房。

幼时床头总压着一本《学前600字》,这是家中长辈授我文字的启蒙书目之一。

祖父沧桑的声音与我稚气的念诵融合在清晨的风、正午的光、夜里的月中。

幼时的我不知哪来的自信,觉得认字这种小事儿着实不在话下,便装模作样抓一本大部头书来读。

那时读书是并不看标题是否吸引人的,只是看看封面是否让人着迷,或是插图是否令人兴趣盎然,把读书这件事当成敷衍长辈的头等大事来做,那自然是浮游于书外了。

犹记得,无意间翻开一本无注解无拼音的《诗经》。

对于我来说,那些曼妙轻盈美奂绝伦的短句,不过是有韵律朗朗上口的顺口溜,只读来玩玩而已,许多不认识的字便是连字典也懒得查的,大抵都是据心情一通乱读,从不管其含义与美感,也由此闹出了众多笑话。

就像是“柳丝曾舞,雪絮迷霏”这句话,我单知祖父教过我“霏”字,却未解其意,又因“霏"和"飞”同音,便想当然认为意思应该也差不多。

晚饭时长辈们抽查功课:"今天背的那句诗是什么意思呀?“我懵懂地回道:"就是说一个人走的时候有柳树在跳舞,回来时雪被柳树的舞蹈迷得飞起来。

"这样前后不搭的解释使我又成了大家饭后的笑柄和谈资。

一年过去了两年过去了,曾经那个懵懂的小孩子已成为一名初中生,那本无解的《诗经》已然不知去向,虽然读书已成习惯,可那“柳丝曾舞,雪絮迷霏”之景,再也没有去深究过。

那年雪很大,但月光明亮得晃眼,这种寒意有力地反射在书桌上,书桌上顿时白蒙蒙地,窗外纷迷的雪在月影里舞动。

我从旧物箱里找到了那本落尘的《诗经》,怀着复杂的情愫一页页展开,时隔多年此时再读竟别有一种感觉。

此时的我在家人的启蒙下已然爱上了散着墨香的中华文化。

当我读到《小雅。

采薇》中的“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏;行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀"时,窗外那抹银色的清冷渗在书页中,史书与诗书在我的血管里融合了,我忽然顿悟了,那霏霏的雪,是迷蒙的哀,是纷纷的愁,是无绪的悲;哀的是物渐人非;愁的是春无青柳,悲的是冬雪纷霏。

读书伴我成长作文素材万能(精品10篇)

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读书伴我成长作文素材万能(精品10篇)读书伴我成长作文素材万能篇1正如古人所说:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

”的确,从小书就是我生命中不可缺少的一部分。

读书给我带来了很多乐趣,其中的滋味,妙不可言!记得小时候,我只喜欢读一些浅显的童话书。

比如说:《白雪公主》、《葫芦娃》等等。

那时天真幼稚的我认为:世界上真的有魔镜存在,他们的善良,勇敢让我崇拜。

这就是我最初尝到的读书的趣味。

八岁生日那天,爸爸送给我一本《童年》,我如获至宝。

在昏暗的阳光下,我一口气把它读完。

我为高尔基悲剧童年生活而伤心落泪,他的童年在痛苦煎熬的过程中度过。

可怜的高尔基,很小父亲就离开了他,他只好被母亲送到外祖父家。

高尔基在外祖父家饱受欺凌,外祖父笃某宗教,专横到了残忍的地步。

总是把高尔基当做出气筒,把所有的怨气都迁怒到可怜的高尔基身上。

只有善良的外祖母,像冷酷生活底色上的一线阳光,给高尔基以无限的关爱和呵护。

外祖母教他唱歌,吟唱农民的痛苦和忧伤,她无私的爱,极大的丰富了高尔基的精神世界。

我心里暗想:若是以后外祖母也离他而去了,他的生活怎么办呢?高尔基的母亲眼睁睁任凭自己的儿子被其父虐待,这将是何等残忍,他的母亲也未免太狠心了吧!我多想助高尔基一臂之力,化身哈姆雷特,赐给他一个五彩斑斓的童年。

上了中学,随着年龄的增长,我的阅读面出在不断扩大。

我不再满足于那些小人书,而是阅读名著,小说之类的书当成我的爱好。

我每次只要一得到这类的书,总是爱不释手。

茶余饭后,我疯狂地阅读,遨游在书的海洋里,为书中主人公的命运或悲或喜,担忧牵挂。

现在,“读好书,好读书”,已经成了我的一种习惯,我把书当成我的挚友。

每当我感到无聊时,我就会捧起我心爱的书,抚摸着它的封皮,闻着它的墨香,沉醉其中。

读书伴我成长作文素材万能篇2高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”人的生活如果没有了书,我觉得会非常乏味无聊;每本书都会告诉我们一个道理;从书中我们能学到知识;从书中我们能学到怎样做“真人。

四年级读书伴我成长作文

四年级读书伴我成长作文

四年级读书伴我成长作文四年级读书伴我成长作文1高尔基说:书是人类进步的阶梯。

儿时,我常常偎依在妈妈的怀里,望着那皎洁的月光,听妈妈讲童话故事。

书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良,正义与邪恶。

我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸,为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑;我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面,更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。

童话故事开启了我的情缘。

慢慢地,听故事已经不能满足如饥似渴的我了。

我开始自己翻小人书了,从儿歌到儿童唐诗三百首。

渐渐地,那些生动的语言吸引了我,我开始一次一次向文字的城堡发起“进攻”。

岁月如歌,我已阅读了很多书了。

书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的感情。

我曾和鲁宾孙一起漂流漫游世界,曾一遍又一遍地“问”着《十万个为什么》,书仿佛是一条木舟,载着我在知识的海洋遨游,探索大自然的奥秘。

书给我的益处太多了,也许只有爱书的人才了解书的珍贵。

当我孤单的时候,书是陪我玩耍的好朋友;郁闷的时候,书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候,书是点燃我自信的熊熊火焰。

走进书中,我与书中的人物进行交流,也在书中完善自己。

细细品书,我感受着隽永的文字之美,也找到自己需要的精神食粮。

我爱阅读,书给了我智慧,也给了我力量和勇气。

我就像是一株小苗苗在书的雨露滋润下茁壮成长。

这里是万花筒,这里是大花园,这里的世界色彩斑斓让我遨游在书的海洋中吧!四年级读书伴我成长作文2书,已经是我多年的老了,它丰富了我的。

记得以前我是不爱看书的,但是我爱听故事,当我得知书中也有这样有趣的故事时,我就慢慢的对书产生了浓厚的。

我发现,还有很多好处呢:积累好词好句,能使我用词量更广泛,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”嘛;读书,可以使我懂得更多的课外知识,让我在遇到生活小麻烦时正确地运用;读书,可以给我带来生活乐趣,在我愁眉苦脸不开心的时候,一读到有趣的故事,我就会立刻绽出笑脸;书中有许多道理:为人处事的,待人接物的,礼貌的,传统美德的通过阅读,我能够更深入地了解,懂得它们的意思有了这么多读书的好处,我对读书的兴趣也就更浓厚了,我还找了许多读书的好方法呢!在读书时,可以划一些好词佳句,来积累;在读书时,给每段概括一句段落大意,来帮助理解整篇文章中心思想;在读书时,问自己几个问题,边读书边得出答案,增加读书的目的性的;在读书时,留意揣摩作者遣词造句和写作的手法,并为我所用,学会什么情况用细腻的描写,什么时候用精美的刻画,什么地方用简单的一笔带过,来提高自已的写作水平读书好处多,读书讲方法,多读书,读好书,博览群书,厚积薄发,让书藉永远成为我们的良师益友,用他拿到金钥匙,打开智慧的`大殿堂,掌握知识,天天向上!四年级读书伴我成长作文3书,是知识的海洋;书,是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;他们是我们的伙伴,他伴我们成长,使我们从书中汲取许多知识,学到了很多道理。

书香伴我成长的名人例子

书香伴我成长的名人例子

书香伴我成长的名人例子1.鲁迅嚼辣椒驱寒:鲁迅先生从小认真学习。

少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得额头冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

2.伽利略好奇善问:伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律,确定了伽利略原理。

他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题,有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。

有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。

这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。

伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识,并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

3.侯宝林抄书:相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。

有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。

适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到了。

4.匡衡凿壁偷光:古时候有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。

在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

5.车胤囊萤映雪:车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。

他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。

可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。

他为此十分苦恼。

关于阅读伴我成长征文6篇

关于阅读伴我成长征文6篇

关于阅读伴我成长征文6篇关于阅读伴我成长征文 (1) 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”而对我来说,书籍就是智慧的结晶。

通过读书,我学到了很多知识,懂得了很多道理。

读书使我受益匪浅!小时候,妈妈每天晚上都会给我讲故事,如:《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

妈妈讲得绘声绘色,每次我都听得如痴如醉。

上幼儿园时,妈妈给我买了本《古诗词》,我爱不释手。

每天放学回到家,我就捧起这本书,聚精会神地读起来。

有时,妈妈还会考考我,她说上句,我对下句,我们还经常玩些填字游戏。

转眼间,我上小学了,妈妈为了提高我的写作水平,给我买了一些作文书。

我常常陶醉在那优美的词句中,它们就像一个个跳动的音符,激发了我对读书的兴趣。

遇到好的词句时,我就把它们积累到本子上,时不时的就拿出来读一读。

正是这样,我的作文经常被老师拿来当范文读。

在读书过程中,我与书发生了一件有趣的事。

一天,我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书,就好奇的读起来。

看得正精彩时,我听到妈妈大声喊:“乐乐,快来吃饭了!”我不耐烦地说:“知道了,马上就来。

”但我的眼睛却不想离开书,心想:马上就看完这一页了,看完再去吃饭吧。

等看完了那页又想知道后面的内容,我忍不住又接着看起来。

妈妈长时间不见我出来,就生气地大声冲我喊:“再不出来饭就凉了,吃完饭再看书不行吗?这真是个坏习惯!”我只好不情愿地放下书,去吃饭了,心中却十分郁闷。

我吃着饭心思却还在书中的故事情节里,真想边吃饭边看书。

妈妈看了我一会儿说:“别吃到鼻孔里去了,这样吃饭对胃不友好。

”我听后,“噗哧”一声笑了,全家人都乐了。

书,是我的良师益友。

读书使我快乐,读书使我进步,读书伴我成长!关于阅读伴我成长征文 (2) 我们中国文化源远流长,中华典籍浩如烟海。

《论语》是我喜欢的其中一部。

记得《论语》中孔子在“行事有道,使人信服”里说过这样一句话:“人而无信,不知其可也。

大车无輗(ni),小车无軏(yue),其何以行之哉”。

读书伴我成长的作文(精选15篇)

读书伴我成长的作文(精选15篇)

读书伴我成长的作文读书伴我成长的作文(精选15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的读书伴我成长的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

读书伴我成长的作文1从小,爸爸就跟我说,人学的知识都在书里,要多读书才能成长,所有我从小就爱上了看书。

我爱看书,一看就是几个小时,人不吃饭不行,我如果不看书,我就会“饿”坏的。

小时候,我不识字,只能听故事了,妈妈经常给我讲故事,一天不听故事,我就“大闹天宫”,老虎拔牙,小猴盖房子是我的最爱,每天睡觉前,我都要听,不然我一夜也睡不着,我是多么爱听故事呀!读小学后,我认识很多字,便开始迷上了童话世界,格林童话安徒生童话,一千零一夜……他们和我成了朋友,在那里,我见到了美丽的白雪公主,可怜的丑小鸭,每当我看见白雪公主遇难时,我恨不得钻进书里帮助她,当我看见结局是那样的美好时,我不禁松了一口气,书是多么的神奇呀!渐渐地,我长大了,告别了童话故事,我来到了另一个世界,在那里,我认识了少儿百科全书,十万个为什么,和他们成了朋友,他们帮助我解开了一个个的难题,让我明白了月亮为什么会跟着人走,为什么全球会变暖,……他们丰富了我的知识,犹如海绵里水一样,吸进了我的脑袋。

每一本书都是一个精彩的世界,只要我们细细品尝,一定会“吃”出乐趣,让我们一起去书中探索奥秘吧!读书伴我成长的作文2杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。

”陈寿说过:“一日无书,百事荒芜。

”我喜爱的一本书,就像一对翅膀,带着我飞向知识的天空,看得更高更远;我喜欢的书,就像一艘小船,载着我开向知识的彼岸,引领着我们找到智慧的源泉。

我从小就喜欢看书,无论是什么书,一到我手上,我就立刻津津有味地看了起来,我常常沉浸在书中无法自拔。

有一次妈妈带我去图书馆,后来有争事,临走时嘱咐我自己回去,看书时间不能超过五点。

读书伴我成长的(15篇)

读书伴我成长的(15篇)

读书伴我成长的(15篇)读书伴我成长的作文1儿时的我在"锄禾日当午,汗滴何下土。

”的诗歌声中长大,每次漫不经心的端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。

读书是我最头疼的事!在我心中,我觉得读书就和我不吃饭是一样的!读书伴我成长而上学后,我转变了对读书的看法!读书时,仿佛走在百花齐放的花园里,“芳香”迎面扑来。

我享受着读书的欢乐!走书的海洋,我第一个接触地是《格林童话》。

故事中和善的小姑娘,没主见的小马,秀丽的白雪公主……童趣生动的仆人公使我知道了:要做和善的人,要学会自己,不戏弄别人……我开头爱上读书啦!读书后,我的作文有很大进步,也明白了很多道理。

如:《美德花园》介绍了:在遥不行及的森林深处,繁华随四季变换流转,花朵在风中摇拽,他们是林中的精灵,是大地的宠儿。

英勇的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜!世界上的人有的和善、英勇、纯净也有人自私、贪欲。

这都和仙子有关!这里有十个仙子的故事,他们住在美德花园的花朵里,每一朵花都代表一种高尚的力气!我们应当做到:和善、英勇、无私……“人离开书,犹如离开了空气一样不能生活。

”让我们畅饮这“学问源头”,攀登这人类进步的阶梯。

让我们做到“读书好,好读书,读好书”吧!读书伴我成长的作文2书,我的良师益友;书,一位无声的老师;书,我一辈子的伴侣。

高尔基曾经说过:“喜爱书籍吧!书籍是学问的源泉,只有书籍才能解救人类,只有学问才能使我们变成精神上顽强的、真正的、有理性的人。

唯有这种人能真诚地喜爱人,敬重人的劳动,诚心地欣赏人类永不停息的宏大劳动所制造的最美妙的成果。

”记得小时候,在我13个月的时候我的爸爸妈妈便开店了。

刚开头的时候早上4点多钟就起来下面条了,中午还有中餐,晚上夜市就要开到凌晨3、4点多,一天最多就睡3个小时。

到我6岁的时候,店里又忙,爸爸妈妈又没有时间陪我玩,只好买一些含有拼音的书给我读,从那时开头,我便爱上了读书。

有时候一读便读上3、4个小时,甚至有人叫我都浑然不觉。

读书伴我成长为主题作文(素材10篇)

读书伴我成长为主题作文(素材10篇)

读书伴我成长为主题作文(素材下载10篇)读书伴我成长为主题作文篇1书,是当你在黑暗中为你点亮的一盏明灯;书,是当你迷茫是为你指出正确的方向;书还是在你伤心时给你欢乐,给你喜悦;书是我最亲密的好伙伴。

一天,当我无聊到想要爆炸时随手拿出了一本《假如给我三天光明》看了起来,一开始我囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。

可是看着看着我开始入迷了,书里的小女孩——海伦﹒凯勒因为一次发烧就而失去了光明与听觉。

故事的情节跌宕起伏,有时扣人心弦,似乎我就是书里的小女孩被他人误解;有时真挚感人,令我感受到了人间真情;有时欢乐无比,令我也想跟着一起笑;还有时……不久我便陶醉其中。

突然,只见一声大喊:“绮文,全世界都下来吃饭了,就剩你一个了。

快点下来吃饭!”我只好恋恋不舍地离开了书。

吃完饭后我又像一匹狼迅速地“叼”起书,一页、两页、三页,我迫不及待地拿起那本“美味”的书,想知道后面的答案与内容。

一直读啊,读啊,读。

我似乎在吮吸面条,呼噜噜,呼噜噜“面条”似乎要远离我了“不!”书被妈妈拿走了。

我呜呜呜地装着要哭要哭的样子说:“不,你拿走了我的书,快点还给我!”妈妈见我这副模样,只好无奈的把书还给了我。

“太好了!”伤心的我变得开心了起来,然后我就继续拿起书来读。

又过了许久,呀!已经下午四点啦,我才依依不舍的把书放下,从书中的世界慢悠悠地走出来。

“书籍是人类进步的阶梯”多看书带给我知识。

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”书中也有许多“奇珍异宝”多看书带给我快乐,多看书带给我智慧。

我爱你书,谢谢你陪伴我度过漫长的人生!读书伴我成长为主题作文篇2又是一个月明星稀的夜晚,又是一盏台灯的休眠,又是一本书完成了它的使命——被一个孩子吸取知识。

已记不清有几个这样的夜晚,我在一本又一本的书陪伴下安然入睡。

在我的眼里,书就像是鱼儿的大海,是野兔的森林,是生活中不可缺少的必需品,不论你走到哪里,都离不开书。

小时候,我问爸爸:“书,是什么?”这时,爸爸就会闭上眼镜片儿里的眼睛,靠在椅背上,一副很陶醉的样子:“书呀,就是一座知识的宝库,也是一杯香醇的浓茶,更是……”话音未落,我调皮的嚷道:“爸爸撒谎是不对的,书怎么能喝呢!”爸爸微微一笑,眨眨眼睛,同样调皮地笑道:“爸爸没骗人哦,你想想,懒懒地睡完一个午觉,头脑多糊涂,这时候,让书悄悄把思绪带走,不就像美美地喝完了一杯绿茶吗?”“可是绿茶一点都不好喝!”“只要你细细品味,自会发觉其中之奥秘。

阅读伴我成长作文4篇

阅读伴我成长作文4篇

阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文4篇篇一:阅读伴我成长我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事,改变一生!我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。

那些用纸张记载的奇迹,那些用笔墨刻录的经典,占据了每个成长中的孩子,我也如此。

从此,我深深迷恋上了那些如精灵般的,带有生命气息的朋友——书。

喜欢阅读,喜欢沉浸在那些故事里;喜欢阅读,喜欢陶醉在那种意境里;喜欢阅读,喜欢从其中世间百态,贫达炎凉。

于是乎,在把目光献给书文时,我渐渐成长。

痴迷于奇妙生动的故事,是儿时阅读的乐趣。

总羡慕那白雪公主身边的小矮人,无忧无虑,快活自由。

又总会幻想会有一只笑猫,有一天会从杨红樱的笔下,来到我的生活陪我玩耍,逗我大笑。

那些故事,赋予了我快乐,教会了我善良与真诚。

于是我就随着他们,阅读他们,慢慢成长!慕恋于驰骋沙场的英雄,是后来阅读的专注。

多想成为一夫当关,万夫莫开的赵子龙,七进七出,金甲银枪,戎马一生;多想做肝胆相照的岳武穆,马踏金兵,寒芒先至,枪出如龙。

他们是英雄,是战士,我慕恋他们,那些汗水血肉告诉我,拼搏奋斗,是运筹帷幄的必需品;那些铮铮傲骨告诉我,坚忍不拔,卧薪尝胆,是一个男人该有的魄力。

我也曾想过,是什么支持了张骞徒步西域,奉命复还,埋没诱利。

我也曾想过,是什么撑起了杨门女将,征战沙场,忠守大宋,庇护江山。

在那些书中,我读出执着,读出坚守,读出独立,读出自强,读出奋进……于是乎,我便随着他们,阅读他们,慢慢成长。

欣喜于精湛朴实的文字,是如今阅读的享受。

随着余秋雨,我游尽了西亚,去寻找中国文化,去感受中华民族的传奇,于是走进了《千年一叹》;随着巴金,我走进了“家”,走进了那个封建崩坏的宗法社会,与知识青年一起崛起,抗争,于是拜读了《家》;伴着泰戈尔,跟着冰心,我阅读了的美妙,是《飞鸟集》对自然的赞美,是《繁星·春水》对生活的热忱。

在那些文字中,我体悟了人生,在那些文字中,我阅读历史,回望今朝,在那些文字中,在那些阅读里,我慢慢成长。

读书助我成长作文15篇范文精选

读书助我成长作文15篇范文精选

读书助我成长作文15篇高尔基曾今说过,书籍是人类进步的阶梯。

我也比拟喜欢读书,书让我汲取了多知识,懂得了做人道理。

读?钢铁是怎样炼成的?,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读?童年?,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读?红楼梦?,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读?格列佛游记?,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶……其中给我印象最深的是张海迪的故事。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。

她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。

张海迪以自身的勇气证实着生命的力量,正像她所说的:“像所有矢志奋斗的人一样,我把艰苦的探寻本身当作真正的幸福。

〞她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓着一条道路。

张海迪的故事感染了千千万万的人,我也是其中的一个。

记得以前弹琴时,遇到困难时就会发脾气,又是甚至还会砸琴。

但是自从看了张海迪的故事以后,就再也没有做过类似愚蠢的事。

“人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它.战胜了,你就是英雄,就是生活的强者〞。

张海迪的这句名言深深地刻在了我的脑海里。

如今,原来很少夸我的钢琴老师都经常说我有了很大进步,其实,这都归功于张海迪的故事呢!书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,帮助人们登上理想的顶峰。

书是良药,能医治愚昧之症。

书是乳汁,哺育人们成长。

书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

让我们在书籍的指引下快乐成长吧!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉〞,读书是我最大的爱好。

在家人们的关心呵护下,我度过了一个又一个难忘的春秋,与此同时,还有一位默默无闻的好友,也在伴我快乐成长,这位好友就是——书籍。

幼年时,我喜欢读那厚厚的西游记漫画,我不但对那些有趣的人物感兴趣,而且对书中的汉字也情有独钟。

我那时识字量并不多,一有不认识的字就请教妈妈,每当认识一个字,理解一个句子,我就会有莫大的成就感,快乐得一蹦三跳的。

读书伴我成长作文(7篇)

读书伴我成长作文(7篇)

读书伴我成长作文(7篇)读书伴我成长我非常喜欢读书,书就像我的一位伙伴,从小伴着我成长。

我刚上幼儿园时就非常爱看书,虽然看不懂字,但我会看上面的图画。

我记得那是我最爱看《喜羊羊与灰太狼》的图书,有一页里灰太狼紧追喜羊羊,然后,灰太狼一扑,喜羊羊及时闪躲,灰太狼就撞在石头上晕过去了,喜羊羊就回羊村了。

幼儿园发的图书我也非常爱看,上面的图画丰富多彩,很好看。

我睡觉前喜欢听故事,总缠着妈妈给我讲故事,之后,我会在好听的故事中甜甜地进入梦乡。

渐渐的,我7岁了,上了一年级,懂了拼音,妈妈就给我买了带拼音的图书。

我有许多字不认识,都得看拼音,我看完一个字的拼音,就知道这是个什么字了,可等我看完了一句话的拼音后,前几句我又忘了是什么。

因为这样,我读起来会很不流畅,即使不流畅也不能破坏我读书的心情。

很快,我三年级了会看书、故事书……我看了很多的作文书,比如,作文大全、同步作文、满分作文……我的作文书特别多,因此,我在班上的作文水平是数一数二的。

我的故事书也很多,比如,格林童话、安徒生童话、一千零一夜……这些故事书都很好看,让我明白了许多道理呢。

转眼间,我五年级了,现在的我已经什么书都看得懂了,上次我看了《雷锋的故事》从中我知道雷锋小时家里很穷,生活很清苦,十几岁就参了军,一直都在助人为乐,最后死于一个意外……我还看了四大名着,《西游记》让我懂得了,要做好一件事,就得经历千辛万苦;《红楼梦》让我明白了,在一个大家庭里要团结互助;《水浒传》让我看到了一些英雄事迹;《三国演义》让我……我爱读书,我长大后还要读更多的书,学更多知识。

五年级:邵艺关于读书的作文:读书伴我成长当我烦恼的时候,书会帮我驱走它;当我不高兴的时候,书会给我带来快乐;当我觉得生活烦躁的时候,书会让我感受到生活是多么的美好。

书,陪着我度过了美好的童年时光。

那时的我最爱看的书是故事大王,每天晚上,我都会让爸爸给我讲,我不认识字,便只能听,虽然有的听不懂,可我还是听得津津有味,在故事中慢慢睡去,梦里还想着爸爸讲的故事。

读书伴我成长_我和书的故事作文500字

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读书伴我成长_我和书的故事作文500字读书伴我成长_我和书的故事作文500字在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的读书伴我成长_我和书的故事作文500字,欢迎阅读与收藏。

读书伴我成长_我和书的故事作文500字1美国的亨利·索罗先生曾将说过:“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页”。

高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯”。

世界上关于读书的名言警句有成百上千,它们都告诉我们书是我们的良师益友,我们的生活都离不开书,我喜欢读书。

我从幼儿园大班的时候就开始看书,虽然看的都是小孩子看的懂的童话故事,但是我却能入迷,还有许多丰富多彩的插图,更勾引起我对读书的兴趣,而且我看的书都是没有拼音的,爸爸让我大声的朗读,还要有抑扬顿挫,哪个字不会读或者读错了,我就回去查字典,我查字典时非常慢,读书时常常要读半个多小时,因为大部分时间都用在查字典上,如果要是翻一本以前读过的书,一定会大吃一惊,因为里面基本上都是我写出来的歪歪扭扭的拼音。

到后来,我上了小学,认识了许多字,拼音也更好了,所以以后我读书再也不费力了,我还要求妈妈给我买更多的书,看完一遍在一遍,里面有些故事背起来都郎朗上口了。

有一次,我看书看得非常入迷,在书的海洋里尽情遨游,突然一阵门铃声,想必一定是同学找我来玩,平时贪玩的我现在确实无动于衷,因为书实在太好看了,根本舍不得放下,同学打趣说我:“你看书也不能到如此痴迷的地步吧,我主动叫你都不玩啦”!读书使我快乐,我要在书的海洋里遨游,体会文字的美妙,所以我要多读书,读好书。

读书伴我成长_我和书的故事作文500字2"书籍是人类进步的阶梯。

"我的梦想是拥有一家书店,这样我就可以在知识的海洋中漫步,释放我的梦想。

在这一天,我终于得到了我想要的。

阅读伴我成长作文(精选15篇)

阅读伴我成长作文(精选15篇)

阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的阅读伴我成长作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

阅读伴我成长作文1高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”但是我之前并不喜欢读书,每次看到书我就会头疼。

当我拿起我书时,我总是想着看电视,玩游戏,书上的字一个都没看进去。

妈妈和爸爸常常对我说:"祺祺,你要多读书啊!书对你有很大的帮助。

”老师也经常对我说:“周煜祺同学,你要多阅读一些经典的课外书籍呀!”但是,他们的话我都当做耳边风,一天到晚心里还是只想着玩,那些书连碰都不碰一下,正因为这样,我之前的学习成绩一直不好。

我常常为自己的学习成绩而感到苦恼。

直到有一天,老师向我推荐了一本名叫《朝读经典》的书,说可以提高我的学习成绩。

虽然我并不喜欢看书,但是为了我的学习成绩,我还是决定试一试,当我的目光转移到《朝读经典》这本书上的时候,我被里面的内容吸引住了,我之前一直以为书都是枯燥乏味的,但这本书却不同。

它通过讲述有趣的经典故事和诗词告诉我一个个大道理。

例如里面的《游子》:“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”仅仅几句话就写出了母爱的伟大。

读了这首诗,我对妈妈的态度也有了很大的改变,从之前的爱搭不理变成了现在的满腔热情。

看来,书中的一句话真的能改变一个人。

再比如,《朝读经典》中的“亡羊补牢,未为迟也。

"告诉我们如果发现了错误,及时更改就不算晚。

通过阅读了《朝读经典》我开始正式喜爱上了读书,也明白了许多做人的道理。

有人说书是人类思想的宝库,有人说书是智慧的海洋,还有人说书是举世之宝。

依我看,书是通往智慧的大门的一把金钥匙。

阅读伴我成长作文2俗话说的好“读书破万卷,下笔如有神”,多读书不仅能开阔我们的视野,还能提高我们的写作水平。

书籍陪伴我成长作文

书籍陪伴我成长作文

书籍陪伴我成长作文•相关推荐妈妈走进了我的房间,对我说:“汶禧,把书给我!已经十点多了,该睡觉了,明天还要上学呢!”我正沉浸在书中,哪里听得见妈妈的话,只是聚精会神地继续看书。

妈妈看见我不理睬的样子,一把抢过我手中的书,把我赶上了床。

躺在床上的我,翻来覆去的,怎么也睡不着。

心里总想着书中的故事内容:唐僧能识破白骨精的奸计吗?孙悟空,能不能打败白骨精呢?他们这次能顺利过关吗……一个个问题在我脑海里不断地冒出来,怎么能睡得着?突然,我的脑海里闪出了一个妙招……侧着耳朵听了很久,我才摸着黑,踮起脚尖,慢慢地开了房间门。

爸爸妈妈房间的灯已经关了好一会儿了,爸爸妈妈应该已经睡着了。

我不放心,把耳朵贴在他们的房门上,听了一会儿。

听不到什么动静,应该睡着了,我心里暗喜。

我小心翼翼的,轻轻地打开他们的房门,蹑手蹑脚地走向妈妈的书桌。

这时的我,屏着呼吸,生怕发出一丁点儿声音。

我趁着窗外透进来的微弱光线,偷偷地把书桌上的书拿走,迅速地走回我的房间里。

看着手中的《西游记》,我心里乐开了花。

我赶紧关了房间的灯,迫不及待地拿起手电筒,又津津有味地看起来。

终于把这一个章节的内容看完,才心满意足合上书睡觉。

书永远是我们的知识伴侣,陪伴着我成长,陪伴着我们走向未来。

书籍陪伴我成长作文2不知不觉间我的妹妹快两岁了,她开始牙牙学语文,但是,她最喜欢陪我看书,尤其是那种花花绿绿的图画书,看着妹妹,我禁不住想起了自己从妹妹这么大开始看书的经历。

在我模模糊糊的记忆中,我最早读的书是现在称为绘本的读物,就是那种图画很精美的,字很少的书,比如鼹鼠的故事、长大做个好爷爷、火龙爸爸戒烟记……妈妈说我小时候很爱看书,长大一定学习很好。

再大一点后,我喜欢看童话书,虽然不认识字,但我看得津津有味,看得不过瘾还要缠着爸爸妈妈讲,每天晚上,童话故事陪我入睡,《不来梅镇的音乐家》引得我哈哈大笑,《莴苣》让我感觉到巫婆很可恶,《三兄弟》让我感觉到兄弟要团结……上小学后,这一类书已经不能使我满足了,我的识字量增多了,我喜欢看学校图书馆、新华书店的书了,我读书很快,囫囵吞枣,大致意思都不懂,但是我感兴趣的书我会反复看,我喜欢看故事情节曲折的、人物充满传奇色彩的书,《长袜子皮皮》让我看得如痴如醉,《狼王梦》让我看得浮想联翩。

有关读书的励志故事(4篇)

有关读书的励志故事(4篇)

有关读书的励志故事(4篇)1.有关读书的励志故事“书是人类进步的阶梯”我是一个小书虫,在一本本书中去探索、去发现、去成长。

只有有书的地方,就是我梦寐以求的天堂。

从小到大,一路上,有书的陪伴,就是快乐的。

小时候,我喜欢看《格林童话》,喜欢里面精美的插图,喜欢里面一个个主人公。

那美丽的白雪公主,勤劳的小矮人,都是我童年的好伙伴。

他们的善良纯洁深深吸引了我。

就连做梦,我也像走进一个童话世界,可以过上像公主那样的生活,可以遇上像小矮人那样的好朋友。

童年时,是书给了我欢乐。

长大了,我抱起名著读,里面人物的精神品质在激励我们奋斗。

而伍美珍、杨红樱阿姨写的小说,可以让我们轻松。

悲伤难过时,捧起她们的书,烦恼郁闷一扫而空。

读书就像走进了一个奇妙的世界,我会随着故事情节的发展,心情起伏跌荡。

现在,读书不仅是一种乐趣,还是一种享受。

从书的海洋里,我捕获的不止有快乐,还有丰富的知识。

《上下五千年》带领我了解了从盘古开天辟地到新中国成立这五千年里历史的巨变,和以前比起来,中国在进步,时代在进步,文明在进步。

名人传记中,我看到了他们的一生周恩来、雷锋……他们是如何成长,这些名人伟人的一生与我们普通人有何大差别。

他们崇高的精神影响着我们,使我立志向他们学习,成为新时期的好少年。

一本本书中蕴藏一个个道理,读完这些文字,我会想,我又获得了知识!书,使我快乐,使我开阔眼界,使我丰富知识,书真是一个有益的东西,是影响我们一生的朋友。

我一读起书就如饥似渴,像一颗小草想急切吸取到知识的甘露。

多读书,多积累好词好句,书也可以让我们作文水平提高,我长大后要做一名像莫言那样的作家,挥动手中的笔,给人们带来知识,留下宝贵的文学财富。

读书使我快乐,都说“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。

”希望我的一生,可以一直受到这位“老师”的帮助与感染。

读书,伴我一生成长。

2.有关读书的励志故事高尔基认为“书是人类的阶梯”,刘向认为“书犹药也,善读之可以医愚”,庄周认为“节饮食以养胃,多读书以养胆”,周恩来认为“与肝胆人公事,无字句处读书”,我认为“要想有作为,多读书必有好处”。

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读书伴我成长的故事
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

我说,教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

教师的不仅仅是在主学生的上理由进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。

吾生有涯,而知无涯。

教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

记得刚踏上工作岗位时,初登讲台,总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少。

再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?教研组的老教师们语重心长地说:教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。

别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。

仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。

不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。

要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。

这个水源就是学习和实践。

搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。

读书和学习让我眼界大开。

我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。

有人说:经验+反思=成长。

我的成长体验就是不断地学习,不断的读书。

学习的方式,也可以是与同行切磋。

取人之长,补己之短,借鉴别人的经验和方法,可以让我们少走弯路,更快进步。

现在的我已经明白,借鉴决不是照单全收,更不是亦步亦趋、机械模仿。

借鉴是在别人的基础上,加以创新和改造,形成自己的东西。

学习的方式,还可以是观摩名家课例,与名师交流。

网络上有众多名师案例,还有许多名师博客,可以让我们浏览、观摩,更可以直接向名师请教、切磋。

名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪,使我获益良多。

与名师为友,让我这个教育新兵,可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。

学习的方式,当然不能忽略了读书。

每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。

著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。

读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,可以激励自己奋发有为。

读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,着重教育的根本在于人格的塑造。

读美术专业方面的书,可以让我基本功更扎实。

读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个乐于与学生一起分享成长快乐的教师。

虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有思想的人。

教师要教书,更要育人。

全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。

她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一
个真正的教师不可或缺的精神底子。

陶行知先生说:教育“千教万教教人求真”,教师的思想,直接影响到学生的发展。

教师有博大的思想境界,才有可能培育出有益于国家民族的人才。

读书还让我认识到,要做一个有专业尊严的人。

教师的专业水平、专业能力是他从事工作、教书育人的根基,没有这个,什么都是空谈。

一个教师能走多远,他的学生就能走多远。

教育的最高境界是美。

阅读专家论著、观摩名师课例,让我明白:要成为一个优秀的美术教师,让学生感受到美术与生活的密切关系,从而真正领略艺术源于生活,而高于生活。

书海无涯书香伴。

我们不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度;我们不能企望控制他人,但可以好好掌握自己;我们不能要求事事顺利,但可以做到事事尽心……人生毕竟是自己的。

一个人怎样看待、设想、规划自己的人生,他就将会拥有一个什么样的人生。

美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。

”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。

让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧!。

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