高一通用技术 第一章ppt课件
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地质版 《通用技术1》第一章 第一节(共18张PPT)
16
大面积蝗灾的成功防治
新中国成立初期,蝗灾波及7省2市,灾情十分严重、1952年,国家 组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室、委派中国生态 学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办 法。在中央政府和有关省市政府的大力支持、配合下,科学家们对 蝗虫的繁殖、迁飞、天敌以及危害区的地理环境。旱涝灾情等因素 做了详尽调研,并调动国内有关科研力量反复进行科学试验、从湿 地生态系统的整体调控着手,提出了按复合生态系统理论制定“改 治结合,根治蝗害”的方案,采用“整体、协调、循环、自生”的 技术进行灭蝗,成功地使大面积蝗灾在中国大地上得以防治。
通用技术 * 必修1
第一章 走进技术世界
1
第一节 技术源于人类的需求和愿望
一、技术的产生(了解) 二、技术的内涵(理解) 三、技术的自然属性和社会属性(重点,
会区分)
2
一、技术的产生
从远古到现代,人类发明、创造了数不胜 数的技术,推动了社会发展和文明的进步, 技术是怎样产生的呢?
3
原始人类生活想象图 学会用火 多样美食
14
三、技术的自然属性和社会属性
从本质上看,技术是对客观自然规律的应用,任
何技术都必须符合自然规律,这就是技术的自
然属性。 同时,技术作为人类活动的重要组成部分,必然
要受到社会条件的制约,这就是技术的社会属 性。所以,技术具有双重属性。
双重属性是技术的第二个性质。
15
“永动机”梦想的破灭
它违反了自然规律,不符合自然 界中的能量守恒定律。
17
结论
从这个巨大的反差我们可以看出,技术的
产生、发展和应用要受社会条件的制约,
并且,它是一种有目的的创造,是由人掌
大面积蝗灾的成功防治
新中国成立初期,蝗灾波及7省2市,灾情十分严重、1952年,国家 组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室、委派中国生态 学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办 法。在中央政府和有关省市政府的大力支持、配合下,科学家们对 蝗虫的繁殖、迁飞、天敌以及危害区的地理环境。旱涝灾情等因素 做了详尽调研,并调动国内有关科研力量反复进行科学试验、从湿 地生态系统的整体调控着手,提出了按复合生态系统理论制定“改 治结合,根治蝗害”的方案,采用“整体、协调、循环、自生”的 技术进行灭蝗,成功地使大面积蝗灾在中国大地上得以防治。
通用技术 * 必修1
第一章 走进技术世界
1
第一节 技术源于人类的需求和愿望
一、技术的产生(了解) 二、技术的内涵(理解) 三、技术的自然属性和社会属性(重点,
会区分)
2
一、技术的产生
从远古到现代,人类发明、创造了数不胜 数的技术,推动了社会发展和文明的进步, 技术是怎样产生的呢?
3
原始人类生活想象图 学会用火 多样美食
14
三、技术的自然属性和社会属性
从本质上看,技术是对客观自然规律的应用,任
何技术都必须符合自然规律,这就是技术的自
然属性。 同时,技术作为人类活动的重要组成部分,必然
要受到社会条件的制约,这就是技术的社会属 性。所以,技术具有双重属性。
双重属性是技术的第二个性质。
15
“永动机”梦想的破灭
它违反了自然规律,不符合自然 界中的能量守恒定律。
17
结论
从这个巨大的反差我们可以看出,技术的
产生、发展和应用要受社会条件的制约,
并且,它是一种有目的的创造,是由人掌
通用技术第一课课件ppt
运载火箭与神舟飞船
中国核反应堆
第一节 技术源于人类的需求和愿望
一、技术的产生
从远古到现代,人类发明、 从远古到现代,人类发明、创造了 数不胜数的技术, 数不胜数的技术,推动了社会发展 和文明进步。那么,技术究竟是怎 和文明进步。那么, 样产生的呢? 样产生的呢
(一)造纸术和印刷术的发明 一 造纸术和印刷术的发明
第一类永动机
魔轮:右侧悬臂在重力作用下远离转动轴,力矩随之 增大,驱动魔轮转动,但由于左侧悬臂数量更多, 平衡了系统力矩,永动无法实现
第二类永动机
历史上首个成型的第二类永动机装置是1881 年美国人约翰嘎姆吉为美国海军设计的零发 动机,这一装置利用海水的热量将液氨汽化, 推动机械运转。但是这一装置无法持续运转, 因为汽化后的液氨在没有低温热源存在的条 件下无法重新液化,因而不能完成循环。
蒸汽机
爱迪生与电灯
航天技术
三、技术的自然属性和社会属 性
从本质上看,技术是对客观自然 规律的应用,任何技术都必须符合自 然规律,这就是技术的自然属性。同 时,技术作为人类活动的重要组成部 分.必然要受到社会条件的制约,这 就是技术的社会属性。
(一)技术的自然属性
都江堰水利工程创造了与自然和谐共存的水利形式,它既 有灌溉、排水功能,又是水运通道,为成都和周边城镇的供水、 水运、环保和防洪发挥了多种效应,还衍生了多种文化现象, 成为中国乃至世界“‘活’的水利博物馆。
通用技术
什么是通用技术? 什么是通用技术?
通用技术是指较为宽泛的、体现基础性和通用性并 与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、 对广大同学的发展具有广泛价值的技术。
通用技术课程包括9个模块
必修模块2个:《技术与设计1》 《技术与设计2》 选修模块7个:《电子控制技术》 《建筑及其设计》 《简易机器人制作》 《现代农业技术》 《汽车驾驶与保养》 《家政与生活技术》 《服装及其设计》
高一通用技术第一章走进技术世界技术的价值技术PPT
4
思考为什么会有以下技术的产生?对人类产 生了什么样的价值?
5
技术与人
该技术为什么会产生? 对人类有什么作用?
6
防身喷雾剂 刀
青霉素
7
一、技术与人 1.技术具有保护人的作用 技术对人的保护作用,既包 括生理上的保护,也包括心 理上的保护。
8
京津城际高速列车
磁悬浮列车
9
10
2.技术具有解放人的作用。 技术对人的解放作用表现为依靠 技 术解放延长了自己的手、脚、眼、 耳、脑等身体器官,拓展了生活 空间,提高了劳动效率,增强了 利用自然、保护自然、合理的改 造自然的能力。
1
通用技术课程介绍 技术与人
2
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高 度综合、科学与人文融合的课 。
通用技术:是指信息技术之外的,较为宽泛的, 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技 术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发 展具有广泛影响和迁移价值的技术。
3
学分评价方式 (4学分)
采用过程性评价和终结性评价相结合。 过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、 操作、作业、作品、考试等。 终结性评价包括作品、操作、考试。 (详情见学生活动手册)
21
助听器的发展史
1920年,热离子真空 管(热阴极电子管)问世 不久,就出现了真空管 助听器。 1943年,开始研制集 成式助听器,将电源、 传声器和放大器装在一 个小盒子内,为现代盒 式助听器的雏形。
22
助听器的发展史
1948年,半导体问世,电子工程师们立 即将半导体技术应用于助听器,获得较 好效果。 1953年,晶体管助听器问世,使助听器 向微型化发展提供了可能性。1954年, 出现了眼镜式助听器。
思考为什么会有以下技术的产生?对人类产 生了什么样的价值?
5
技术与人
该技术为什么会产生? 对人类有什么作用?
6
防身喷雾剂 刀
青霉素
7
一、技术与人 1.技术具有保护人的作用 技术对人的保护作用,既包 括生理上的保护,也包括心 理上的保护。
8
京津城际高速列车
磁悬浮列车
9
10
2.技术具有解放人的作用。 技术对人的解放作用表现为依靠 技 术解放延长了自己的手、脚、眼、 耳、脑等身体器官,拓展了生活 空间,提高了劳动效率,增强了 利用自然、保护自然、合理的改 造自然的能力。
1
通用技术课程介绍 技术与人
2
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高 度综合、科学与人文融合的课 。
通用技术:是指信息技术之外的,较为宽泛的, 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技 术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发 展具有广泛影响和迁移价值的技术。
3
学分评价方式 (4学分)
采用过程性评价和终结性评价相结合。 过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、 操作、作业、作品、考试等。 终结性评价包括作品、操作、考试。 (详情见学生活动手册)
21
助听器的发展史
1920年,热离子真空 管(热阴极电子管)问世 不久,就出现了真空管 助听器。 1943年,开始研制集 成式助听器,将电源、 传声器和放大器装在一 个小盒子内,为现代盒 式助听器的雏形。
22
助听器的发展史
1948年,半导体问世,电子工程师们立 即将半导体技术应用于助听器,获得较 好效果。 1953年,晶体管助听器问世,使助听器 向微型化发展提供了可能性。1954年, 出现了眼镜式助听器。
通用技术第一节认识结构ppt课件
课堂要求
1、每节课必须带笔和鞋套,按照座位 表坐在指定位置 2、不许窜座,不能带与本课程无关的 东西 3、上课认真听讲,完成当堂学案,以 课堂表现和学案作为本学期平时成绩 10分 4、爱护公物(包括桌子,椅子,窗帘 等等),不许乱扔垃圾 5、每节课后,由各小组轮流打扫卫生 1
第一章 结构与设计
第一节 认识结构
40
饕餮,最贪吃,能吃能喝,常饰于鼎的盖子 上。因它能喝水,几乎在古代桥梁外侧正中都 能见到,防止大水将桥淹没。
赵州桥栏板上的饕餮(仿隋朝栏板)
41
斗拱是中国木构架 建筑特有的结构构件,
斗拱
在结构上挑出承重,并
将屋顶的大面积荷载经
斗拱传递到柱上。它有
一定的装饰作用,又是
屋顶和屋身的过渡。此
外,它还是封建社会森
2
“结构”一词对我们来说并不陌生, 请同学们想一想,在学习其他课程中, 有哪些课程提到过“结构”?
生物:人体结构、细胞结构 政治:社会结构 化学:分子、原子结构
3
4
什么是结构?
广义上:结构是指事物的各个组 成部分之间的有序搭配和排列。
从力学的角度:结构是指可承受 一定应力的物体形态,结构可以抵 抗能引起形状和大小变化的力。
通常是指结构体本身由细长的构 件组成,支撑空间却不充满空间。
17
框架结构
埃 菲 尔 铁 塔
18
框架结构
建筑框架
建筑用脚手架
19
框架结构
书桌椅
书柜
20
框架结构的受力特点如何? 框架结构是通过条状物的连接来
承受荷载,可以承受压力和拉力。
21
三、壳形结构
壳形结构通常是指层状的结构。
灯 泡
1、每节课必须带笔和鞋套,按照座位 表坐在指定位置 2、不许窜座,不能带与本课程无关的 东西 3、上课认真听讲,完成当堂学案,以 课堂表现和学案作为本学期平时成绩 10分 4、爱护公物(包括桌子,椅子,窗帘 等等),不许乱扔垃圾 5、每节课后,由各小组轮流打扫卫生 1
第一章 结构与设计
第一节 认识结构
40
饕餮,最贪吃,能吃能喝,常饰于鼎的盖子 上。因它能喝水,几乎在古代桥梁外侧正中都 能见到,防止大水将桥淹没。
赵州桥栏板上的饕餮(仿隋朝栏板)
41
斗拱是中国木构架 建筑特有的结构构件,
斗拱
在结构上挑出承重,并
将屋顶的大面积荷载经
斗拱传递到柱上。它有
一定的装饰作用,又是
屋顶和屋身的过渡。此
外,它还是封建社会森
2
“结构”一词对我们来说并不陌生, 请同学们想一想,在学习其他课程中, 有哪些课程提到过“结构”?
生物:人体结构、细胞结构 政治:社会结构 化学:分子、原子结构
3
4
什么是结构?
广义上:结构是指事物的各个组 成部分之间的有序搭配和排列。
从力学的角度:结构是指可承受 一定应力的物体形态,结构可以抵 抗能引起形状和大小变化的力。
通常是指结构体本身由细长的构 件组成,支撑空间却不充满空间。
17
框架结构
埃 菲 尔 铁 塔
18
框架结构
建筑框架
建筑用脚手架
19
框架结构
书桌椅
书柜
20
框架结构的受力特点如何? 框架结构是通过条状物的连接来
承受荷载,可以承受压力和拉力。
21
三、壳形结构
壳形结构通常是指层状的结构。
灯 泡
通用技术-第一章
哈格里夫斯 和 珍妮纺纱机
走进技术世界>技术的发明与革新>技 术发明
2 蒸汽机
瓦特 和 蒸汽机
走进技术世界>技术的发明与革新>技 术发明
3 电力和内燃机
法拉第 和 爱迪生
走进技术世界>技术的发明与革新>技 术发明
3 电力和内燃机
走进技术世界>技术的发明与革新>技 术发明
4 电子计算机
走进技术世界>技术的发明与革新>技 术革新
走进技术世界>技术源于人类的需求 和愿望>技术的自然属性和社会属性
(一)一项立体农业生态工程 永动机” (二)“永动机”梦想的破灭
讨论交流: 找出第一个案例中符合自然规律的做法 讨论交流:1.找出第一个案例中符合自然规律的做法
符合自然规律的做法 原因
讨论交流: 找出第二个案例中违反自然规律 找出第二个案例中违反自然规律( 讨论交流:2.找出第二个案例中违反自然规律(科学 定律) 定律)的做法
一、技术是综合知识的结晶 二、技术与科学的关系 三、发明
走进技术世界>技术需要综合知识>技 术是综合知识的结晶
阅读材料: 阅读材料:杂交水稻技术需要多学科知识
袁隆平, 袁隆平,1930年9月7日生于北平 年 月 日生于北平 今北京),汉族,江西省德安县人 ),汉族 江西省德安县人, (今北京),汉族 江西省德安县人, 无党派人士,现在居住在湖南长沙。 无党派人士,现在居住在湖南长沙。 中国杂交水稻育种专家, 中国杂交水稻育种专家,中国工程院 院士。 院士。现任中国国家杂交水稻工作技 术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心 主任、湖南农业大学教授、 主任、湖南农业大学教授、中国农业 大学客座教授、 大学客座教授、怀化职业技术学院名 誉院长、联合国粮农组织首席顾问、 誉院长、联合国粮农组织首席顾问、 世界华人健康饮食协会荣誉主席、 世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖 南省科协副主席和湖南省政协副主席。 南省科协副主席和湖南省政协副主席。 2006年4月当选美国科学院外籍院士, 月当选美国科学院外籍院士, 年 月当选美国科学院外籍院士 被誉为“杂交水稻之父” 被誉为“杂交水稻之父”。
通用技术必修1第一章技术及其性质总复习ppt课件
专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度,保护期限为20年,自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度,保护 期限为10年,自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度, 保护期限为10年,自申请日起算。
有许多设计都是创新活动,但重复的设计,侵犯他人 版权的设计,落后的设计都不是创新活动。
• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计(包括外观、 概念、平面、景观设计等)和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类:一是来源于有计划、有步骤的 设计;二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年, 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧,产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
通用技术必修一-技术试验PPT课件
误差数据剔除
对明显异常的误差数据进行剔除,避免其对试验 结果产生不良影响。
试验数据可靠性分析
数据完整性检查
确保试验数据完整,无遗漏或重复。
数据异常值处理
识别并处理异常值,如通过统计方法或经验判断。
数据可靠性评估
采用适当的统计方法对数据的可靠性进行分析和评估。
试验成本优化
资源合理配置
根据试验需求合理配置人力、物力和财力资源,避免浪费。
对比试验可以通过对不同产品或系统 的性能进行量化和比较,帮助决策者 选择最优的方案。
对比试验通常用于评估不同设计方案、 不同生产工艺、不同材料等对产品性 能的影响。
基准试验
基准试验是一种通过将产品或系 统的性能与标准性能进行比较, 来评估其是否达到标准要求的试
验方法。
基准试验通常用于评估产品质量 是否符合相关标准和规范要求。
集和处理方式等。
准备试验器材
根据试验需要,准备必 要的试验器材和
按照试验方案进行操作,确保 每一步骤都得到准确执行。
记录数据
在试验过程中,及时、准确地 记录各项数据,包括试验条件 、操作过程和观察结果等。
检查误差
在试验过程中,注意检查和排 除误差源,确保数据的准确性 和可靠性。
03
目的
评估汽车在碰撞事故中的 安全性能,确保乘员安全。
方法
在碰撞试验场,模拟不同 速度和角度的碰撞,记录 车辆结构和乘员保护情况。
结果
根据碰撞后的车辆结构和 乘员保护情况,评估汽车 安全性能等级。
手机抗摔试验
目的
测试手机在意外坠落情况下的抗 摔性能。
方法
模拟不同高度和角度的坠落,检查 手机外观、屏幕和功能是否正常。
方法
对明显异常的误差数据进行剔除,避免其对试验 结果产生不良影响。
试验数据可靠性分析
数据完整性检查
确保试验数据完整,无遗漏或重复。
数据异常值处理
识别并处理异常值,如通过统计方法或经验判断。
数据可靠性评估
采用适当的统计方法对数据的可靠性进行分析和评估。
试验成本优化
资源合理配置
根据试验需求合理配置人力、物力和财力资源,避免浪费。
对比试验可以通过对不同产品或系统 的性能进行量化和比较,帮助决策者 选择最优的方案。
对比试验通常用于评估不同设计方案、 不同生产工艺、不同材料等对产品性 能的影响。
基准试验
基准试验是一种通过将产品或系 统的性能与标准性能进行比较, 来评估其是否达到标准要求的试
验方法。
基准试验通常用于评估产品质量 是否符合相关标准和规范要求。
集和处理方式等。
准备试验器材
根据试验需要,准备必 要的试验器材和
按照试验方案进行操作,确保 每一步骤都得到准确执行。
记录数据
在试验过程中,及时、准确地 记录各项数据,包括试验条件 、操作过程和观察结果等。
检查误差
在试验过程中,注意检查和排 除误差源,确保数据的准确性 和可靠性。
03
目的
评估汽车在碰撞事故中的 安全性能,确保乘员安全。
方法
在碰撞试验场,模拟不同 速度和角度的碰撞,记录 车辆结构和乘员保护情况。
结果
根据碰撞后的车辆结构和 乘员保护情况,评估汽车 安全性能等级。
手机抗摔试验
目的
测试手机在意外坠落情况下的抗 摔性能。
方法
模拟不同高度和角度的坠落,检查 手机外观、屏幕和功能是否正常。
方法
通用技术一技术及其性质PPT课件
满足自身需求和愿望
.
11
二、技术的发展历史
石器时代 信息时代
青铜器时代 电气时. 代
铁器时代
蒸汽机时代
12
技术的三次重大变革
第一次
第二次
第三次
二十世纪末 计算机及高速通信网的发展
从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
.
13
三、技术的性质
干扰自然化进程 挑战伦理
提高疾病传染风险
.
20
技术的两面性
计 算
正面影响
机
网
络
信息搜索
远程教育
网络会议
网上交流
负面影响
网络暴力 影响人际关系 不良信息传播
沉迷网络
.21技术的两面性 Nhomakorabea请思考:核能的利与弊?
.
22
技术的两面性
利 产生电力 医学治疗 勘探水源 处理食物
弊
核武器 核废料污染
.
23
练习题
在生物、化工、 制药、武器、机 械制造方面产生 了巨大的革新。
探寻生物奥秘, 转基因食品、克 隆技术,深刻影 响了人类生活。
使人类走入太 空时代
.
19
技术的两面性
生
积极影响
物 技 解除无法成为母亲的女性的痛苦
术
促进遗传学的发展
之
克
检测胎儿遗传缺陷
隆
技
治疗神经系统损伤
术
减少遗传变异
消极影响
男性将失去遗传上的意义 需要大量的人力物力,成功率较低
.
织布机 8
蒸汽机
詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家,是工业革命时期的
.
11
二、技术的发展历史
石器时代 信息时代
青铜器时代 电气时. 代
铁器时代
蒸汽机时代
12
技术的三次重大变革
第一次
第二次
第三次
二十世纪末 计算机及高速通信网的发展
从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
.
13
三、技术的性质
干扰自然化进程 挑战伦理
提高疾病传染风险
.
20
技术的两面性
计 算
正面影响
机
网
络
信息搜索
远程教育
网络会议
网上交流
负面影响
网络暴力 影响人际关系 不良信息传播
沉迷网络
.21技术的两面性 Nhomakorabea请思考:核能的利与弊?
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22
技术的两面性
利 产生电力 医学治疗 勘探水源 处理食物
弊
核武器 核废料污染
.
23
练习题
在生物、化工、 制药、武器、机 械制造方面产生 了巨大的革新。
探寻生物奥秘, 转基因食品、克 隆技术,深刻影 响了人类生活。
使人类走入太 空时代
.
19
技术的两面性
生
积极影响
物 技 解除无法成为母亲的女性的痛苦
术
促进遗传学的发展
之
克
检测胎儿遗传缺陷
隆
技
治疗神经系统损伤
术
减少遗传变异
消极影响
男性将失去遗传上的意义 需要大量的人力物力,成功率较低
.
织布机 8
蒸汽机
詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家,是工业革命时期的
通用技术必修1ppt
第二节
设计中的人机关系
当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相 互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当 人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就 体现为人与环境的相互关系。“机”是指计算 机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、 家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人 机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一 定要有接触。(例:开门、乘电梯)
2. 一般的机械加工图: 尺寸三要素:①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字 以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图 样,是完成产品机械加工的主要依据。它通常由 三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏 和文字说明几部分组成 假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面 之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射, 这样得到的图形称为剖视图。 电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子 工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑 图。
第二章 技术世界中的设计 第一节 技术与设计的关系
1.设计的内涵:设计是基于一定设想的、有目的的规划及创 造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。) 2.技术与设计的关系: ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例:白色污染和可降 解餐具) ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实 现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水 平不够,导致飞行器难以实现) ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之 后,人们设计出了各种各样的灯泡) ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不 断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发 展改变了设计的手段) 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于 色彩、造型、审美等
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果 和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭 义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部 分。 专利的特性:专利属于知识产权的一部分,是一 种无形的财产,具有与其他财产不同的特点。 (1)排他性。(2)区域性。 (3)时间性。 (4)实施性。 (5)独占性。 专利的种类(1)发明专利(20年) (2)外观设计专利(10年) (3)实用新型专利(10年)
__通用技术__第一章第一节课件
塑料包装袋帮助人们 扔掉了菜篮子,却造 成了白色污染。
三次变革 1.14000年以来
:
农业的出现和发展 2.300年以来工业的发 展
3.几十年来计算机和互 连网的发展
三.技术的影响
计算机与因特 网技术对社会 发展的影响
空间技术的影响
杂交水道技 术对社会和 经济的影响
技术的负面影响
技术的两面性
汽车制造技术在方便人 们出行的同时,也因尾 气对环境造成了污染。
第一节
•技术的 •巨大作用
一技术源于什么
1.技术最早源于人类生存的基本需 要
猿 猿 人 的 技 术 产 品
技术的进步源于人们 改变自身生存条件, 改造自然的愿望
四大发明
技术来源于实践 经验的总结和科 学原理的指导
二.技术的发展历史
技术的历史与人类 的历史一样悠久
按时带划分:石器时 代,青铜器时代,铁器 时代……工业革命时Fra bibliotek代和信息时代等
地质版 《通用技术1》第一章 第二节、第三节(共19张PPT)
杂交水稻之父-袁隆平
9
多学科知识的综 合运用使得航天
成为现实
10
二、技术与科学的关系
秦山核电站
11
(1)技术与科学有着密切的联系
技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、 工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,它 是直接的生产力,具有实践性(5实践性)。
科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直 接联系。
科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力 (6中介性)。
科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的 发展为科学研究提供了必要的技术手段。
12
(2)技术与科学的区别
含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系。 成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有
商业性。 任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题。 科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,
通用技术 * 必修1
第一章 走进技术世界
1
第二节 技术的发明与革新
一、技术发明 二、技术革新
2
一、技术发明
过去没有创造出或没有的技术或技术产品
第一台计算机
1964年10月16日中国成功爆炸的第一颗原子弹
3
二、技术革新
技术革新就是在别人技术发明的基础上, 进行的改进、完善、提高等。
技术的第三个性质:创新性。
离开了实践就无法体现技术的价值。
科学力求发现,技术力求发明。
13
随堂练习
1. 通用技术在本课程中指的是( C)
A信息技术
B体现信息性和专业性的技术
C 体现基础性和通用性的技术 D专业技术
2.B超技术的不良使用,从而导致男女比例的失 衡,这主要体现技术的( C ) A目的性 B创新性 C 两面性 D专利性
9
多学科知识的综 合运用使得航天
成为现实
10
二、技术与科学的关系
秦山核电站
11
(1)技术与科学有着密切的联系
技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、 工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,它 是直接的生产力,具有实践性(5实践性)。
科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直 接联系。
科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力 (6中介性)。
科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的 发展为科学研究提供了必要的技术手段。
12
(2)技术与科学的区别
含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系。 成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有
商业性。 任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题。 科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,
通用技术 * 必修1
第一章 走进技术世界
1
第二节 技术的发明与革新
一、技术发明 二、技术革新
2
一、技术发明
过去没有创造出或没有的技术或技术产品
第一台计算机
1964年10月16日中国成功爆炸的第一颗原子弹
3
二、技术革新
技术革新就是在别人技术发明的基础上, 进行的改进、完善、提高等。
技术的第三个性质:创新性。
离开了实践就无法体现技术的价值。
科学力求发现,技术力求发明。
13
随堂练习
1. 通用技术在本课程中指的是( C)
A信息技术
B体现信息性和专业性的技术
C 体现基础性和通用性的技术 D专业技术
2.B超技术的不良使用,从而导致男女比例的失 衡,这主要体现技术的( C ) A目的性 B创新性 C 两面性 D专利性
通用技术地质版必修一第一章 走进技术世界(28张PPT)
1.(2018浙江4月选考,1,2分)如图所示是一款医学影像智能阅片机 器人,能读取病人的医学影像,快速准确地诊断疾病。下列说法中不 恰当的是( )
A.能快速准确地诊断疾病,体现了技术的综合性 B.能够自主学习,体现了技术的创新性 C.能替代医生阅片,减轻医生的工作强度,体现了技术具有解放人的作用 D.可以提升基层医院的诊断水平,体现了技术在医疗领域的重要作用
解放人: (2)
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器
官,拓宽了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改 造自然的能力。如,汽车,飞机
发展人: (3)
技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新能力和批判能
力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。如,益智玩具
3.技术的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识
属于技术的综合性
多学科
涉
跨学科
及
多方面知识
内
多种原理 容
多种技术
多种研究领域
不属于技术的综合性 多种功能 多种用途 多种优点
多种工作模式 使用多种原材料 能装载多种物品
4.技术的两面性
技术既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
属于技术的两面性
技术的发展历程
时间 13—15世纪 18—19世纪
19世纪70年代
事件
中国四大发明
纺织机械, 蒸汽机发明
内燃机, 电机发明
影响 影响世界 科技发展
第一次技术 革命
第二次技术革命
20世纪中叶 核能,航天, 生物,信息 网络等技术
第三次技术革命
技术是人们为了满足社会需要,有目的的对 自然进行改造和保护的活动。
通用技术学考复习必修1第-章PPT课件
技术试验是对新技术、新产品进行验证和评价的重要手段,通过技术试验可以了解技术的可行性、可靠性和经济性等 方面的信息,为技术的进一步发展和应用提供依据。
技术试验方案的设计
在设计技术试验方案时,需要明确试验目的、试验对象、试验方法、试验步骤和试验评价标准等内容,以确保试验的 科学性和有效性。
技术试验的实施与数据分析
THANK YOU
感谢聆听
注重知识点的归纳与总结
梳理教材知识点,建立知识框架 和体系
对重点、难点知识点进行深入理 解和归纳
制作复习笔记,便于回顾和记忆
多做模拟试题,加强实战演练
选择高质量的模拟试题进行练习,熟 悉考试形式和难度
建立错题本,对错题进行反思和针对 性复习
注重做题方法和技巧的总结,提高解 题速度和准确性
06
考试注意事项
写出详实的试验报告。
03
重点难点解析
如何理解技术的性质
02
01
03
技术是满足人类需求和改造自然的工具和方法。
技术具有目的性、创新性、综合性、两面性和专利性 等性质。
技术的产生和发展需要科学理论的指导,同时也需要 社会环境的支持。
如何进行技术试验
技术试验是为了验证技术方案的可行性和效果而进 行的实践活动。
在实施技术试验时,需要按照试验方案进行操作,并记录试验过程中的各种数据和信息。通过对试验数 据的分析处理,可以得出相应的结论和建议,为技术的进一步发展和应用提供参考。
05
复习方法与技巧
制定合理的复习计划
分析考试大纲和考试 要求,明确复习目标 和方向
将复习计划分解为阶 段性目标,便于监控 和调整
根据自身实际情况, 制定切实可行的复习 计划,合理安排时间
技术试验方案的设计
在设计技术试验方案时,需要明确试验目的、试验对象、试验方法、试验步骤和试验评价标准等内容,以确保试验的 科学性和有效性。
技术试验的实施与数据分析
THANK YOU
感谢聆听
注重知识点的归纳与总结
梳理教材知识点,建立知识框架 和体系
对重点、难点知识点进行深入理 解和归纳
制作复习笔记,便于回顾和记忆
多做模拟试题,加强实战演练
选择高质量的模拟试题进行练习,熟 悉考试形式和难度
建立错题本,对错题进行反思和针对 性复习
注重做题方法和技巧的总结,提高解 题速度和准确性
06
考试注意事项
写出详实的试验报告。
03
重点难点解析
如何理解技术的性质
02
01
03
技术是满足人类需求和改造自然的工具和方法。
技术具有目的性、创新性、综合性、两面性和专利性 等性质。
技术的产生和发展需要科学理论的指导,同时也需要 社会环境的支持。
如何进行技术试验
技术试验是为了验证技术方案的可行性和效果而进 行的实践活动。
在实施技术试验时,需要按照试验方案进行操作,并记录试验过程中的各种数据和信息。通过对试验数 据的分析处理,可以得出相应的结论和建议,为技术的进一步发展和应用提供参考。
05
复习方法与技巧
制定合理的复习计划
分析考试大纲和考试 要求,明确复习目标 和方向
将复习计划分解为阶 段性目标,便于监控 和调整
根据自身实际情况, 制定切实可行的复习 计划,合理安排时间
通用技术1第一章-技术及其性质PPT课件
生物科技
航天技术
使人类社会进 入了信息时代
人类文明可以在一 瞬间被催毁。它告 诉人们,核武器是 多么危险,争取和 平是多么重要。
在生物、化工、 制药、武器、机 械制造方面产生 了巨大的革新。
探寻生物奥秘, 转基因食品、克 隆技术,深刻影 响了人类生活。
使人类走入太 空时代
精选课件
19
技术的两面性
生
从广义的角度来看,“技术”这个词有多种含义。 ➢ 它可以指工具、人类发明的产品和人工制品,如收音机是一项技术,杀虫剂也是
一项技术; ➢ 它可以表示创造这种产品所需的知识体系;
➢ 它可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序;
➢ 它可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。 总而言之,技术是人类改造自然的工具与方法。
通用技术
技术与设计1
授课教师: 易娟
精选课件
1
什么是通用技术?
精选课件
2
• 通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基 础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生 活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值 的技术。
• 《通用技术》课程是一门立足实践,注重创造、高度 综合、科学与人文融合的课程。
技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。
名扬天下的黄道婆曾在水南村居住学艺。 早在南宋理宗帝年代,年仅13岁的黄道婆为逃 避当童养媳,随商船漂落到崖州水南村。当时 黎族人的棉纺织技术领先于中原汉族,黄道婆 就倾心向黎民学习用木棉絮纺纱,用米酒、椰 水、树皮和野生植物作为颜料调色染线,用机 杼综线、挈花、织布的纺织印染技术,并比欧 洲早400年发明出脚踏“三绽三线”纺纱车和 “踞织腰机”织布机,提高了织锦质量,成了 一名“中国古代伟大的女纺织家”。
高一通用技术 第一章 走进技术世界(技术的未来)技术课件1
学生活动
学生活动:辩论 人对待技术的态度。 学生活动:辩论——人对待技术的态度。 人对待技术的态度 正方: 正方:技术的进一步发展可以解决当前 技术自身引发的一系列问题, 技术自身引发的一系列问题,我们要相 信技术,依赖技术。 信技术,依赖技术。 反方: 反方:技术的进一步发展固然可以消除 它所带来的一切已知的危害, 它所带来的一切已知的危害,但也会带 来新的更为严重的灾难, 来新的更为严重的灾难,我们不能再发 展技术了。 展技术了。
新能源汽车
新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为 动力来源(或使用常规的车用燃料, 动力来源(或使用常规的车用燃料,但采用新型 车载动力装置), ),综合车辆的动力控制和驱动方 车载动力装置),综合车辆的动力控制和驱动方 面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技 面的先进技术,形成的技术原理先进、 新结构的汽车。新能源汽车包括有: 术、新结构的汽车。新能源汽车包括有:混合动 力汽车( )、纯电动汽车 )、燃料电 力汽车(HEV)、纯电动汽车(BEV)、燃料电 )、纯电动汽车( )、 池汽车( )、氢发动机汽车以及燃气汽车 池汽车(FCEV)、氢发动机汽车以及燃气汽车、 )、氢发动机汽车以及燃气汽车、 醇醚汽车等等。 醇醚汽车等等。如BYD的混合动力汽车及奇瑞的 的混合动力汽车及奇瑞的 纯电动汽车 。
技术的未来
本章小结
本课件是通用技术学习课件,内容为《技术与设计1 本课件是通用技术学习课件,内容为《技术与设计1》的第一章第 三节技术的未来。 三节技术的未来。
本课件主要是通过案例分析,了解技术的未来、 本课件主要是通过案例分析,了解技术的未来、形成对待技术未 来的理性态度。 来的理性态度。
课件强调的是案例的分析、小组活动和知识列举。 课件强调的是案例的分析、小组活动和知识列举。
苏教版必修1 高中通用技术第一章技术的性质(25张PPT)
案例:杂交水稻技术 袁隆平是世界著名的水稻育种专 家,具有全面、深厚的农业科学知识。 1973年,袁隆平和他的助手终于成功 实现了水稻的三系配套,使水稻的产 量提高了20%。这一成果轰动了世界。 杂交水稻技术是植物学、作物育 种学、作物栽培学、土壤肥料学、植 物保护学等诸多学科知识的综合应用。
技术与科学的区别
霍金认为,人工智能可 以解决世界上的大部分 问题,包括人类的疾病、 社会的问题等。如果对 于AI的部署得当,那将 会挖掘无限的潜力,如 果部署不当,可以威胁 人类的生存。人工智能 一旦脱离控制,人类受 到进化的限制,将无法 与之竞争。跟据霍金的 预测,在未来一段时间 内,AI将迅速地消灭数 百万的工作岗位。
根据上面材料,请大家说说法院的 做法是否合理?
课堂小结
1. 技术的目的性
5. 技术的专利性
技术的 性质
2. 技术的创新性
4. 技术的两面性
3. 技术的综合性
未来的技术
• 在日新月异的21世纪,技术将日益成为引 导社会变化、塑造社会变化、应对社会变 化的重要因素。在未来,我们的技术将会 是怎么样的?
知识特征 活动本质 研究手段 活动目的科学技术原理性知识 程序性知识
发现
发明
科学实验 技术试验
认识世界
保护,利用和改造 世界
科学与技术的联系
科学促进技术发展,技术推动科学进步。没有牛 顿的万有引力定律,就不可能有现在的航天技术。现 代各种精密的测量技术,为科学的发现插上了翅膀。
技术设计过程中离不开艺术设计。
看看未来医学新科技
机器人进入人体治病 你持续发烧,但医生既没有给你开 药,也没有打针,而是提供了一种特别 的医疗方式——往血液里植入一种微小 的机器人。这种机器人探测到发烧原因, 摇曳着一对尾巴状的附加物,游过了动 脉和静脉,运行到适当的系统,直接对 感染部位进行治疗。
技术与科学的区别
霍金认为,人工智能可 以解决世界上的大部分 问题,包括人类的疾病、 社会的问题等。如果对 于AI的部署得当,那将 会挖掘无限的潜力,如 果部署不当,可以威胁 人类的生存。人工智能 一旦脱离控制,人类受 到进化的限制,将无法 与之竞争。跟据霍金的 预测,在未来一段时间 内,AI将迅速地消灭数 百万的工作岗位。
根据上面材料,请大家说说法院的 做法是否合理?
课堂小结
1. 技术的目的性
5. 技术的专利性
技术的 性质
2. 技术的创新性
4. 技术的两面性
3. 技术的综合性
未来的技术
• 在日新月异的21世纪,技术将日益成为引 导社会变化、塑造社会变化、应对社会变 化的重要因素。在未来,我们的技术将会 是怎么样的?
知识特征 活动本质 研究手段 活动目的科学技术原理性知识 程序性知识
发现
发明
科学实验 技术试验
认识世界
保护,利用和改造 世界
科学与技术的联系
科学促进技术发展,技术推动科学进步。没有牛 顿的万有引力定律,就不可能有现在的航天技术。现 代各种精密的测量技术,为科学的发现插上了翅膀。
技术设计过程中离不开艺术设计。
看看未来医学新科技
机器人进入人体治病 你持续发烧,但医生既没有给你开 药,也没有打针,而是提供了一种特别 的医疗方式——往血液里植入一种微小 的机器人。这种机器人探测到发烧原因, 摇曳着一对尾巴状的附加物,游过了动 脉和静脉,运行到适当的系统,直接对 感染部位进行治疗。
高中通用技术粤科版必修 1.1 技术的性质及巨大作用 (共23张PPT)
七孔石刀
石斧:战国,哈密市天山乡板房沟 采集,完整,长菱形,中间有孔, 侧面有凹痕,外形美观,独特。比 例搭配合理,用途趋向专一化。
技术最早源于人类寻找、生产食物,制作衣 服和与野兽搏斗等生存的基本需要。
技术的进步源于人们改变自身生存条件、改 造自然的愿望。
什么是技术?
广义: ▪ 指工具、人类发明的产品和人工制品; ▪ 表示创造这种产品所需的知识体系; ▪ 表示技术知识的产生过程及技术产品的开发过
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步
三、技术的发展史石器时代ຫໍສະໝຸດ 青铜器时代技铁器时代
术
蒸汽机时代
电气时代
信息时代
技术的三次重大变革
第一次 约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
第二次 从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
第三次 数十年前以来 计算机及高速通信网的发展
三、技术的性质
1、实践性 2、综合性 3、创新性 4、相关性 5、价值性
1、实践性
技术来源于实践、应用于实践,它为 改造自然、改造社会的目的服务。
技术的应用具有两面性,而技术的本 身并没有两面性
2、综合性
每一门技术都可以看成由多学科的知 识综合而成。
技术的形式是由多种多样的要素综合 而成。
技术是各种经验、知识、物质手段综合 运用的结果。
A 温室效应 B 臭氧空洞 C 酸雨 D 核辐射
通用技术 (技术与设计1)
第一章 技术及其性质 第一节 技术的性质及其巨大作用
通用技术:
通用技术:(简称GT)在高中课程当中是指 信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础 性和通用性并与专业技术相区别的技术, 在日常生活中应用广泛,对广大学生的发 展具有广泛迁移价值的技术。
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为什么要学《通用技术》?
• 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益 成为我们生活中几乎无时不在,不处不在 的客观存在,成为社会发展进步的重要因 素。因此,技术素养是当代青少年的基本 素养,通用技术课程是普通高中学生人人 必须修学的课程。
• 国际形势与我国现状 • 个人的发展
.
课程结构及学分设置
现代农业技术
简易机器人制作 建筑及其设计 电子控制技术
汽车驾驶与保养 服装及其设计 家政与生活技术
技术与设计2
技术与设计1
.
学分怎么评?
过程性评价
终结性评价
学习过程 参与程度
考勤
讨论、辩论、 制作、作业
操作
作品
10%
30%
30%
.
考试
书面
30%
学会读目录绪论
• 指导学生读目录 • 指导学生读绪论
.
希望通用技术课 成为同学们豆蔻年华 中夯实基础、挑战自 我、享受创造与发展 乐趣的高中生活的一 部分!
交通工具
.
达·芬奇的设计草图
.
视 频
.
.
.
什么是技术?
是人类改造自然的工具和方法
工具、人类发明的产品和人工制品
创造某种产品所需要的知识体系
技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序
包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统
技术的主体是什么? 人 技术的目的是什么?
.
§1.1 技术的性质及其巨大作用
一.技术源于什么
技术最早源于人类寻找、生 产食物,制作衣服和与野兽 搏斗等生存的基本需要。
.
生穴 活居
狩 猎 的 原 始
.
石斧、石刀
七孔石刀
石斧:战国,哈密市天山乡板房沟 采集,完整,长菱形,中间有孔, 侧面有凹痕,外形美观,独特。比 例搭配合理. ,用途趋向专一化。
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织布机
.
.
詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家,是工业革命时期的重 要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当 时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进,发明了单 缸单动式和单缸双动式蒸汽机,提高了蒸汽机的热效率和运行 可靠性,对当时社会生产力的发. 展作出了杰出贡献。
.
.
蒸汽机
骨针
.
陶器的简介
陶器是指以粘土为胎,经过手捏、轮制、 模塑等方法加工成型后,在800-900度 左右的高温下焙烧而成的物品,品种有灰陶、 红陶、白陶、彩陶和黑陶等。具有浓厚的生活 气息和独特的艺术风格。早在商代,就已出现 釉陶和初具瓷器性质的硬釉陶。陶器的表现内 容多种多样,动物、楼阁以及日常生活用器无 不涉及。陶器的发明是人类文明的重要进程- -是人类第一次利用天然物,按照自己的意志 创造出来的一种崭新的东西。从河北省阳原县 泥河湾地区发现的旧石器时代晚期的陶片来看, 在中国陶器的产生距今已有11700多年的 悠久历史
人 工 智
.
新 型 汽 车 鼠 标
.
吗有 ?知
识 一 定 会 设 计
.
这些技术无论复杂与简单, 无不体现出了设计者除知识以外 的创新能力和技术素养!
开设通用技术课的目的
.
通用技术是指具有基础 性、通用性并与专业技 术相区别的技术。
学习通用技术的目的
提高技术素养、掌握技术思 想和方法、开发创造潜能
.
.
技术的进步源于什么?
技术的进步源于人们改变自身生 存条件、改造自然的愿望。
.
◆人类对理想书写材料的需求促使了造 纸术的发明!
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甲骨
.
. 竹简
帛 书
.
纸
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◆人类为了简便快捷的复制和传递知识, 最终发明印刷术!
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古代雕版印刷术
大约在公元7世纪前期,世界上最早的雕版印刷术 在唐朝诞生了。雕版印刷需要先在纸上按所需规格 书写文字,然后反贴在刨光的木板上,再根据文字 刻出阳文反体字,这样雕.版就做成了!
古代活字印刷术
北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术,改 进雕版印刷的缺点。制成了胶泥活字,实行 排版印刷,完成了印刷史上一项重大的革命。
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名扬天下的黄道婆也曾在水南 村居住学艺。早在南宋理宗帝年 代,年仅13岁的黄道婆为逃避当 童养媳随商船漂落到崖州水南村。 当时黎族人的棉纺织技术领先于 中原汉族,黄道婆就倾心向黎民 学习用木棉絮纺纱,用米酒、椰 水、树皮和野生植物作为颜料调 色染线,用机杼综线、挈花、织 布的纺织印染技术,并比欧洲早 400年发明出脚踏“三绽三线”纺 纱车和“踞织腰机”织布机,提 高了织锦质量,成了一名“中国 古代伟大的女纺织家”。
第二次 从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
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骨针
1. 也叫“骨片”,某些低等动物体内呈针状或其他形 状的小骨。如海绵、放射虫、海参都有不同类型的骨针, 骨针有支持组织,保护身体的功能。 2.人类最早期的缝纫工具。在我国,骨针从旧石器时代 晚期开始出现,到新石器时代和商周时期普遍使用,直 到战国秦汉时期铁针出现并普遍使用后才被淘汰。
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满足人类自身的需求和愿望
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☆技术有别于科学
科学的任务是认识世界,技术的任务 是改造世界
技术是从科学到生产的中间环节,是 把科学理论转化为生产力的桥梁
技术来源于实践经验的总结和科学原 理的指导
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二、技术的发展史
石器时代
六
青铜器时代
个 铁器时代
时 蒸汽机时代
代
电气时代
信息时代
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技术的三次重大变革
第一次 约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
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人类用智慧创造出了自然界原 本没有的东西,创造出了一个 五彩缤纷的技术世界!技术正 以前所未有的速度改变着人类 的生活,推动着社会的进步!
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“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”
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基于生物技术和纳米区的地 下100米深的环形隧道中,隧道全 长26.659公里,是地球上最快的 “轨道”:如果“开足马力”,数 以百万计的粒子将在环形隧道内以 每秒11245圈的速度“狂飙”,约 等于光速的99.99%。把质子加速到 具有巨大的能量并进行对撞“粉 碎”,从而模拟大爆炸后不足十亿 分之一秒的情况。.
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《通用技术》导学
教师:曹武军
cwjfree@
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什么是通用技术?
• 通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛 的、体现基础性和通用性并与专业技术相 区别的技术,是日常生活中应用广泛、对 广大同学的发展具有广泛移价值的技术。
• 《通用技术》课程是一门立足实践,注重 创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
为什么要学《通用技术》?
• 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益 成为我们生活中几乎无时不在,不处不在 的客观存在,成为社会发展进步的重要因 素。因此,技术素养是当代青少年的基本 素养,通用技术课程是普通高中学生人人 必须修学的课程。
• 国际形势与我国现状 • 个人的发展
.
课程结构及学分设置
现代农业技术
简易机器人制作 建筑及其设计 电子控制技术
汽车驾驶与保养 服装及其设计 家政与生活技术
技术与设计2
技术与设计1
.
学分怎么评?
过程性评价
终结性评价
学习过程 参与程度
考勤
讨论、辩论、 制作、作业
操作
作品
10%
30%
30%
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考试
书面
30%
学会读目录绪论
• 指导学生读目录 • 指导学生读绪论
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希望通用技术课 成为同学们豆蔻年华 中夯实基础、挑战自 我、享受创造与发展 乐趣的高中生活的一 部分!
交通工具
.
达·芬奇的设计草图
.
视 频
.
.
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什么是技术?
是人类改造自然的工具和方法
工具、人类发明的产品和人工制品
创造某种产品所需要的知识体系
技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序
包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统
技术的主体是什么? 人 技术的目的是什么?
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§1.1 技术的性质及其巨大作用
一.技术源于什么
技术最早源于人类寻找、生 产食物,制作衣服和与野兽 搏斗等生存的基本需要。
.
生穴 活居
狩 猎 的 原 始
.
石斧、石刀
七孔石刀
石斧:战国,哈密市天山乡板房沟 采集,完整,长菱形,中间有孔, 侧面有凹痕,外形美观,独特。比 例搭配合理. ,用途趋向专一化。
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织布机
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詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家,是工业革命时期的重 要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当 时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进,发明了单 缸单动式和单缸双动式蒸汽机,提高了蒸汽机的热效率和运行 可靠性,对当时社会生产力的发. 展作出了杰出贡献。
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蒸汽机
骨针
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陶器的简介
陶器是指以粘土为胎,经过手捏、轮制、 模塑等方法加工成型后,在800-900度 左右的高温下焙烧而成的物品,品种有灰陶、 红陶、白陶、彩陶和黑陶等。具有浓厚的生活 气息和独特的艺术风格。早在商代,就已出现 釉陶和初具瓷器性质的硬釉陶。陶器的表现内 容多种多样,动物、楼阁以及日常生活用器无 不涉及。陶器的发明是人类文明的重要进程- -是人类第一次利用天然物,按照自己的意志 创造出来的一种崭新的东西。从河北省阳原县 泥河湾地区发现的旧石器时代晚期的陶片来看, 在中国陶器的产生距今已有11700多年的 悠久历史
人 工 智
.
新 型 汽 车 鼠 标
.
吗有 ?知
识 一 定 会 设 计
.
这些技术无论复杂与简单, 无不体现出了设计者除知识以外 的创新能力和技术素养!
开设通用技术课的目的
.
通用技术是指具有基础 性、通用性并与专业技 术相区别的技术。
学习通用技术的目的
提高技术素养、掌握技术思 想和方法、开发创造潜能
.
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技术的进步源于什么?
技术的进步源于人们改变自身生 存条件、改造自然的愿望。
.
◆人类对理想书写材料的需求促使了造 纸术的发明!
.
甲骨
.
. 竹简
帛 书
.
纸
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◆人类为了简便快捷的复制和传递知识, 最终发明印刷术!
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古代雕版印刷术
大约在公元7世纪前期,世界上最早的雕版印刷术 在唐朝诞生了。雕版印刷需要先在纸上按所需规格 书写文字,然后反贴在刨光的木板上,再根据文字 刻出阳文反体字,这样雕.版就做成了!
古代活字印刷术
北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术,改 进雕版印刷的缺点。制成了胶泥活字,实行 排版印刷,完成了印刷史上一项重大的革命。
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名扬天下的黄道婆也曾在水南 村居住学艺。早在南宋理宗帝年 代,年仅13岁的黄道婆为逃避当 童养媳随商船漂落到崖州水南村。 当时黎族人的棉纺织技术领先于 中原汉族,黄道婆就倾心向黎民 学习用木棉絮纺纱,用米酒、椰 水、树皮和野生植物作为颜料调 色染线,用机杼综线、挈花、织 布的纺织印染技术,并比欧洲早 400年发明出脚踏“三绽三线”纺 纱车和“踞织腰机”织布机,提 高了织锦质量,成了一名“中国 古代伟大的女纺织家”。
第二次 从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
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骨针
1. 也叫“骨片”,某些低等动物体内呈针状或其他形 状的小骨。如海绵、放射虫、海参都有不同类型的骨针, 骨针有支持组织,保护身体的功能。 2.人类最早期的缝纫工具。在我国,骨针从旧石器时代 晚期开始出现,到新石器时代和商周时期普遍使用,直 到战国秦汉时期铁针出现并普遍使用后才被淘汰。
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满足人类自身的需求和愿望
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☆技术有别于科学
科学的任务是认识世界,技术的任务 是改造世界
技术是从科学到生产的中间环节,是 把科学理论转化为生产力的桥梁
技术来源于实践经验的总结和科学原 理的指导
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二、技术的发展史
石器时代
六
青铜器时代
个 铁器时代
时 蒸汽机时代
代
电气时代
信息时代
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技术的三次重大变革
第一次 约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
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人类用智慧创造出了自然界原 本没有的东西,创造出了一个 五彩缤纷的技术世界!技术正 以前所未有的速度改变着人类 的生活,推动着社会的进步!
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“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”
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基于生物技术和纳米区的地 下100米深的环形隧道中,隧道全 长26.659公里,是地球上最快的 “轨道”:如果“开足马力”,数 以百万计的粒子将在环形隧道内以 每秒11245圈的速度“狂飙”,约 等于光速的99.99%。把质子加速到 具有巨大的能量并进行对撞“粉 碎”,从而模拟大爆炸后不足十亿 分之一秒的情况。.
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《通用技术》导学
教师:曹武军
cwjfree@
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什么是通用技术?
• 通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛 的、体现基础性和通用性并与专业技术相 区别的技术,是日常生活中应用广泛、对 广大同学的发展具有广泛移价值的技术。
• 《通用技术》课程是一门立足实践,注重 创造、高度综合、科学与人文融合的课程。