小学语文人教版三年级下册语文园地三作文

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三年级语文园地三写人的作文

三年级语文园地三写人的作文从踏入小学的那一刻起，同桌就成了学习生涯中不可或缺的一部分。

有的同桌安静乖巧，有的同桌聪明伶俐，而我的同桌，那简直就是一个“活宝”，他的名字叫李明。

李明长得就很有特点，圆圆的脸蛋儿像个红苹果，笑起来眼睛眯成一条缝，露出两颗可爱的小虎牙。

他的头发总是乱糟糟的，就好像刚被大风刮过一样。

他的身材嘛，不胖不瘦，但是动作却特别灵活，像只小猴子。

记得有一次上语文课，老师正在黑板上写字，李明趁老师不注意，偷偷从书包里拿出了一个小玩具。

那是一个小小的变形金刚，他低着头，两只手在桌子底下摆弄着，玩得那叫一个入神。

我在旁边轻轻碰了碰他的胳膊，示意他别玩了，可他根本不理我，还冲我做了个鬼脸。

结果，老师一回头，就看到了李明的小动作。

老师的脸色一下子变得阴沉起来，大声说道：“李明，你在干什么？”李明被这突如其来的吼声吓得一哆嗦，手里的变形金刚“啪嗒”一声掉在了地上。

他赶紧站起来，结结巴巴地说：“老师，我……我没干什么。

”老师走到他跟前，捡起地上的变形金刚，严肃地说：“上课不好好听讲，还玩玩具，放学后把你家长叫来！”李明的脸一下子变得通红，像个熟透的番茄，他耷拉着脑袋，小声嘟囔着：“这下惨了，回家又要挨揍了。

”看着他那可怜巴巴的样子，我忍不住笑了起来。

还有一次上体育课，老师让我们跑步。

李明跑在我旁边，一边跑一边嘴里还念念有词：“我是闪电侠，我跑得最快！”结果，他光顾着说话，没注意脚下，一下子被一块石头绊倒了。

他整个人向前扑了出去，来了个“狗啃泥”。

我们都被他这滑稽的样子逗得哈哈大笑，他却从地上爬起来，拍拍身上的土，满不在乎地说：“这算什么，我是故意摔倒的，这样才能显示出我的英勇。

”说完，还冲我们做了个帅气的姿势，然后又继续跑了起来。

李明不仅在课堂上和体育课上是个“活宝”，在课间休息的时候更是闹得欢。

有一次课间，他跑到讲台上，拿起黑板擦当话筒，模仿起歌星的样子，大声唱了起来：“我是一只小小鸟，想要飞呀飞却飞不高……”他那五音不全的歌声和夸张的动作，把大家逗得前仰后合。

人教版三年级下册语文园地三含作文

开头的方法
1．概括介绍法。如：嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学．我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫 “文睿”。 2．描述外貌特点法。如：我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴． 3．直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。
写作思路示例：
题目：我的自画像、我、这就是我开头：可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏的人。
题目是自己拟定，可以这样取题：
《我就是我》《——的我》一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。背上的羽毛像浅绿色外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。背上的羽毛像浅绿色外衣。二月春风似剪刀。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
“爱好”
中间范文：
我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的 “必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。

人教版三年级语文园地三作文

家乡的秋天，农田变成了金黄，农民伯伯高兴的去收获稻谷，个个脸上都洋溢着幸福的笑容，家乡的桔子也熟了，吃起来，酸酸甜甜的，好吃的很，我走在回家的路上，时不时飘下来一两片枯黄的树叶，望着山上，却还是绿绿的。

家乡的冬天，冬天，我们都渐渐穿上了棉袄，冬天是一定要下雪了，我非常喜欢雪，洁白的雪花飘下来，染白了大山，“天与山与水，上下一白。”下雪我都会堆雪人在门前，当雪人消失时，春天就要到了。年轮不断增长，四季不断交替，但我美丽的家乡却依然没变，还在大山的怀抱里。
家乡的夏天，夏天自然是最热心的时候，人人都穿起了短袖，农田里的青蛙也不停的叫，好像很热，我们都在外面乘凉，看着星空，很美小学生作文作文人网你也可以投稿，有数不尽的星星，时间渐渐流逝，农田慢慢绿起来了，时刻都能听到蝉的无规则的乐曲，刺耳的声音，有点烦，以至于中午都睡不着，蝉的叫声少了，青蛙的蛙声也少了，农田也慢慢变黄。
夜是幽静的。微微的风轻拂而过，摇曳碰撞了一天的树叶疲倦了；竞相怒放的花朵劳累了；勤劳勇敢的蜜蜂歇息了；飞舞娇啼的鸟儿归巢了。万籁俱寂，天地之间空旷而广阔，惟有孤独的月远远地凝望着这安静的夜，大自然沉浸在酣梦中，静悄悄地孕育着一个不安宁的黎明。
夜是喧闹的。教室里灯火通明，刷刷的写字声，热烈的谈论声，优美的歌声，还有教师们严肃而不失幽默的问寒问暖声，父母与子女的倾心交谈声，一家人酒宴庆祝幸福生活的谈笑声，组成一支令人愉悦的幸福圆舞曲。
我美丽的家乡家乡是人从小就在的地方，自然非常熟悉，从小在村子里玩，哪里有棵树，哪里有朵花，哪里有人住，都深深印在脑海，可以说：“闭上眼也能找到。” 我们的家乡，环境也非常好，三面环山，我们的大门都向着东方，每天都能见日出，还有一条长长的河，一条平直的马路一片农田，形成很美的画。

三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）

三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）三年级下册语文书语文园地三作文是介绍自己，怎样写更有特点呢?以下是小编为大家整理的三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

三年级下册语文书语文园地三作文篇1我今年八岁，原来的我是位长发飘飘的爱美小女孩，如今却被妈妈强行剪成了一个“假小子”。

圆圆的脸上长着一双清澈明亮的大眼睛，上课时，我常用这双眼睛专心致志地注视黑板，不漏下老师粉笔下的每一个字。

高挺的鼻梁下还有一张能说会道的小嘴巴，它帮助我这位小主人结交了许多好朋友。

我性格活泼、爱好广泛：溜冰、画画、练书法和完成小制作。

其中我最喜欢溜冰了。

知道我为什么喜欢溜冰吗?有一次，我看见很多人在公园里溜冰，我突然心血来潮很想试试那种滑行的感觉，于是央求妈妈帮我买了一双粉红色的溜冰鞋。

没想到当我穿上溜冰鞋迫不及待地迈出第一步时，双脚不听我的使唤飞速向前滚动，身体直往后倾。

“扑通”一声，我一个趔趄重重地摔在水泥地上，痛得我眼泪直在眼眶中打转。

但是倔犟的我并没有半途而废，爬起来继续接着再练习。

经过一个星期的刻苦训练，我终于学会了溜冰。

我从中明白了一个道理：有志者事竟成。

我虽然活泼开朗，但特别爱哭鼻子。

作业不会做，哭;妈妈说话重一点，哭。

一天早上，爸爸答应带我晚上去看电影，可到了下午他却推说单位有应酬要取消活动。

顿时，我气得一屁股坐在地板上，捶胸顿足、号啕大哭，缠着爸爸不停地大声吵闹着：“不嘛——不嘛——我要去看电影!”邻居们纷纷打开窗户，伸着长颈鹿一样的脖子往我家瞧。

爸爸妈妈束手无策。

我也出尽了洋相。

这就是我，一个爱玩、爱哭的小女孩。

三年级下册语文书语文园地三作文篇2大家好!我叫王小明，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。

我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。

头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。

小学语文三年级下册语文园地三作文

小学语文三年级下册语文园地三作文《记一次难忘的春游》春天是万物复苏的季节，也是一年中最适合出游的时节。

这个春天，我们班组织了一次难忘的春游，地点是郊外的森林公园。

那天，阳光明媚，微风不燥。

我们早早地来到了学校，兴奋地等待着出发的时刻。

在老师的带领下，我们坐上了大巴车，一路上欢声笑语不断，大家都对即将到来的春游充满了期待。

到了森林公园，我们被眼前的美景深深吸引。

郁郁葱葱的树木，五彩斑斓的花朵，还有那些可爱的小动物，都让我们感到无比惊喜。

我们分成几个小组，开始探索这个神秘而美丽的森林。

我和我的小伙伴们选择了一条林间小道，沿途欣赏着美丽的风景。

我们看到了许多不同的树木，有的高大挺拔，有的矮小茂密。

我们还发现了一些小动物，它们或在树上跳跃，或在草地上觅食，十分可爱。

走累了，我们坐在一片草地上休息。

大家拿出带来的食物，一起分享。

我们吃着美味的零食，聊着天，享受着这难得的休闲时光。

午饭后，我们继续探索森林。

这次，我们来到了一个小湖边。

湖水清澈见底，湖边的柳树轻轻摇曳着枝条，仿佛在向我们招手。

我们沿着湖边走了一圈，欣赏着美丽的湖景，感受着大自然的宁静与和谐。

这次春游让我们收获了很多。

我们不仅欣赏到了美丽的自然风景，还学会了团队合作和分享。

更重要的是，我们更加热爱大自然，更加珍惜我们生活的环境。

回家的路上，我们依然沉浸在春游的喜悦中。

这次难忘的春游将成为我们小学生活中美好的回忆。

小学语文三年级下册语文园地三作文（1）《记一次难忘的家庭活动》在我的记忆中，有许多家庭活动的片段，但其中一次活动特别令我难忘。

那是去年春天的一个周末，我们全家决定举行一次户外野餐活动。

那天阳光明媚，微风不燥，正是出行的好日子。

早上，我和爸爸妈妈一起动手准备野餐所需的物品：美味的食物、新鲜的水果、还有我最喜欢的饮料。

我们把这些物品一一放入背包，然后开车前往郊外的一个小公园。

到了公园，我们找了一个绿树成荫的空地，铺上了野餐垫。

妈妈把食物和饮料拿出来摆放好，爸爸则开始搭建帐篷，而我则兴奋地跑来跑去，探索这个新的环境。

三年级下册语文园地三习作优秀作文6篇(这就是我)

三年级下册语文园地三习作优秀作文6篇（这就是我）我的名字叫汤若风。

一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。

但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。

（由名字猜测个性风采。

）我今年九岁，读小学三年级了。

我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。

（点明身份，略写外貌。

）我的优点是聪明。

刚入学时，我就能解答老师出的数学题。

每次考试下来，我都能得A。

我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。

（列举优缺点。

）我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。

这就是我，一个独特的男孩子。

我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。

）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。

小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。

紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。

瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。

你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。

（外貌描写比较细致。

）我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。

不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。

在我身上发生的许多事情都非常有趣。

虽然有趣，但有时也使我很尴尬。

（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。

）我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。

一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。

三年级语文下册园地三作文传统节日

三年级语文下册园地三作文传统节日English:In traditional Chinese festivals, one that holds a special place in my heart is the Mid-Autumn Festival. This festival, also known as the Moon Festival, is celebrated on the fifteenth day of the eighth month in the Chinese lunar calendar. It is a time for family reunion and thanksgiving, where people gather to admire the full moon, eat mooncakes, and enjoy the beautiful lantern displays. In my family, we have the tradition of making our own lanterns using colorful paper and bamboo frames. On the night of the festival, we would light up our lanterns and join the neighborhood lantern parade, which is always a sight to behold with its glowing array of intricate designs. One of the most cherished moments for me during this festival is sitting with my family in the courtyard, savoring the sweet mooncakes and sharing stories under the gentle glow of the moon. The Mid-Autumn Festival truly brings warmth and joy to our hearts, reminding us of the importance of family and togetherness.中文翻译:在中国传统节日中，我心中最特别的是中秋节。

三年级下册语文园地三的作文春节开头

三年级下册语文园地三的作文春节开头全文共5篇示例，供读者参考三年级下册语文园地三的作文春节开头1三年级下册语文园地三的作文春节开头2教学目标1.喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。

2.学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。

3.养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意识。

4.积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。

教学过程口语交际谈话导入最近在语文课上我们阅读了许多神话传说故事，我想同学们课外也读了不少这类故事，今天我们以小组为单位举行一个故事会。

分组讲故事1.交代讲故事、听故事的要求。

2.各小组内学生试讲，教师巡视，进行个别指导。

全班交流1.各组汇报本组评选出的“故事大王”名单，大家掌声祝贺。

2.荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸，“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。

哪位“故事大王”先给全班同学讲？学生总结今天这节课我想请同学们来总结。

在总结时，你可以表扬表现最出色的，也可以夸奖进步最大的；可以谈谈你的感受，也可以说说你的心得，也可以发表一下你的希望、设想和创意……每组请一名同学做总结。

□教学设计习作同学们通过这一单元的学习，已经对神话传说产生了浓厚的兴趣，里面的人物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变，如果你也会变，你想变成什么呢？你可以变成任何人、任何物，赶快插上想象的翅膀，自由翱翔吧！你的脑中是不是涌出了许许多多的奇思妙想？选你最喜欢的一个想法，编一个精彩的故事吧！大胆想象，自编故事交流评议，取长补短1.把你编的故事讲给同学或老师听，再互相评一评。

2.全班交流，把自己编的故事讲给同学们听，大家评议。

教师引导学生从想象是否大胆、新奇等方面加以评议。

编写故事，独立修改评议习作选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改，重点从语句是否通顺、条理是否清晰、是否有具体情节等方面评改。

修改习作1.自主修改习作。

写园地的观察和思考三年级下册作文园地三

写园地的观察和思考三年级下册作文园地三触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，犹如我现在写写园地的观察和思考三年级下册作文园地三时候的样子。

有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

如果做事情失败了，那是再正常不过了。

我们怕的不是失败，而是面对失败一筹莫展，无所事事的消极心态，记住：失败是成功之母，当你经历了无数次失败后，也千万不要气馁，这也正是考验你面对挫折和失败时的态度。

不知不觉已至四月，花儿次第开放，点缀春色满园；花瓣迎着阳光，在最美的春风里一展芳姿。

看吧，羞答答的含苞的花儿娇嫩地躲藏在枝桠之后，它轻轻地随风将枝条唤醒，一起跟着风儿跳舞。

这场暴雨是那样的突然而又凶猛，刚刚还是毛毛细雨，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。

暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。

终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。

天地之间，一切都萎靡不振，可却有一个白色身影屹然于那里，太阳炽烤着大地，而那玉兰却越显精神。

我呆呆的望着，太阳的光暗了，那热量却显得柔和了许多。

在我书写写园地的观察和思考三年级下册作文园地三的热情，犹如这太阳一般，我用手挡着看了一眼太阳，却见太阳露出了欣慰的笑容。

而那白玉兰更加精神面对这一切，天地之间。

我的眼中只有那一株白玉兰，汗水滴下，我才回神。

自己满头的汗水，汗水早已湿透衣服和头发，但我却认为这一切都值，因为我见证了一个奇迹的发生。

太阳依旧在天空高挂，可我却觉得那光柔和了许多。

沧海桑田，神州巨变，黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起来，她腰板挺直，头颅高抬，终于扬眉吐气。

正如我这正在创作写园地的观察和思考三年级下册作文园地三的意境一般，冲天而起的蘑菇云，打破了苏美两国的核垄断;熊能燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再也不是“东亚病夫”，使世人再次认识生机勃勃的中国。

三年级下册第三园地作文300字

三年级下册第三园地作文300字
今天，我们学校开展了一个行动——保护一只生鸡蛋三天。

虽然失败了，但是我还是很开心。

今天一大早，我就带着我的鸡蛋来到学校，我把我的鸡蛋放在桌子上，用卫生纸把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它装起来才安心。

我怕鸡蛋会碎，于是我每节下课都去看它。

第二节下课，有两个同学在打闹，不小心碰到了我的桌子，使我忐忑不安，心想:鸡蛋万一碎了怎么办?我不是先去捡书，而是先去看鸡蛋碎了没有。

我打开盒子，发现蛋还在“床”上睡觉哩!我松了一口气。

为了以防万一，我又向我的同学借了一个用铁皮做的盒子，把鸡蛋放进了铁盒。

我心想:这下鸡蛋就安全了，我就可以出去玩了。

下午，在做“大扫除”的时候，一个同学在排桌子时，把我的鸡蛋扔入了“天堂”，我伤心极了，把它扔入了垃圾桶里。

虽然我这次失败了，但我深深地懂得妈妈、爸爸养我是多么的辛苦。

所以我要对父母好，因为他们为我们付出了太多，太多.......。

三年级下册语文园地三习作的作文800字

三年级下册语文园地三习作的作文800字我最喜欢的传统节日是端午节。

相传战国时，楚国大夫屈原因苦劝楚王无果，忧愤投江自尽。

楚国百姓怀念这位为人清正的大夫，于是将糯米包成包投入江中，希望鱼群吃了米而不吃屈原尸身。

后世延续为传统，渐渐演化为端午节。

每个地方的端午节的风俗都不一样，我们家乡主要是吃粽子，吃食饼筒和插艾叶。

首先包粽子，先把肉或者豆沙放在糯米上，再用粽叶裹起来，包成四角菱形的样子，放在锅里蒸，最后香喷喷的粽子就可以吃了。

我们家的粽子可好吃了，有肉馅的，有豆沙馅的，有蛋黄馅的，各式各样，加上粽叶的清香，渗进粽子里，咬一口，让人回味无穷。

其次就是包食饼筒，食饼筒是我们家长最地道的小吃，在一张薄薄圆圆的面粉皮里放上十几种食材，有猪肉，鸡蛋，虾，炒面，豆面，笋等，包成长长的一筒，应有尽有，尤其是煎过之后，更加香脆，入味，看着都让人馋涎欲滴。

端午节当天我们还要插艾叶，先把艾叶剪成宝剑形，插在门口，为保平安。

或者把艾叶捣碎，做成药，喷在家里的每个角落，再喷在小孩子的身上，这一年就不怕蚊子咬了。

端午节真的是乐趣无穷，令人难忘啊!。

三年级语文下册园地3、4写作指导及作文范文8篇_小学叙事作文_

三年级语文下册园地3、4写作指导及作文范文8篇语文园地三主题：真实的自己要求：结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自己。

提示：1、搜集一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。

2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点，写出一个真实的自己。

3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的习作。

4、把写好的习作加个题目。

范文一我我，一个知书达礼，成熟独立的小女孩。

我在学校认认真真，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。

有一次，妈妈让我帮她往菜里放盐，可我连看都没看，就把半袋子盐都给倒进了菜里，吃完以后，家里人喝了3瓶水才好受些呢！这就是我，一个有些迷糊但是很可爱的我。

我还有一个超大的毛病，那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。

就拿那次来说吧。

那天，妈妈给我买了瓶可乐，爸爸给我买了瓶橙汁。

我就想：可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可乐混到一起了。

晚上，爸爸妈妈喝的时候，奇怪的说：“这饮料怎么变味了呢？”看他们奇怪的表情，我偷偷的捂着嘴跑到一边去乐了。

虽然我的坏习惯堆积如山，可我的优点也如同长江一般无休止。

比如说：懂事、听话、守纪律…….如果你想听，那就赶快来找我吧！欢迎。

简评：本文用具体的事例表现出小作者的特点，有点糊涂好奇心很重但很听话的小女孩。

所选事例非常有特点，能充分体现自己的特点。

结尾很好，吸引别人的注意。

但用词太过单调，应多选写生动的词语。

范文二这就是我我很淘气，有一次，我和几个小朋友在我家里玩，发现了爸爸的新皮鞋，于是就想把皮鞋藏起来让爸爸去找。

我正想着，门铃响了，我就顺手把皮鞋仍进了垃圾袋。

没想到后来给忘记了，把垃圾袋给仍了，白白浪费了一双新皮鞋，害爸爸心疼好久。

我小时候是不是很调皮啊？优点：什么事都想争着去做，每次讲课前都提前预习，课堂上能认真听讲。

缺点：我的缺点也很多，做题时马马虎虎，不认真审题，做完题还不喜欢认真检查。

人教版三年级下册语文园地三习作

写“爱好” 的中间段范文：
我是一个非常地道的车迷。我从七岁开始就对车子着迷，现在我的书柜里收藏了大量介绍汽车的书。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他对我佩服得五体投体，自叹不如。我常想象着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景。
中间段的例子：
每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出真的我。
“我是一个（一段的开头。
）的孩子。”作为中间每
也可以这样中间段的开头：老师说我是一个（）的孩子。爸爸说我是一个（）的孩子。妈妈说我是一个（）的孩子。
列一个写作提纲：
题目：_________ 第一段:概括介绍自己的姓名、长相、特点。第二段:用（哪件事）来说明自己的性格。第三段:用（哪件事）来说明自己的爱好。第四段:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。
爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写 2样性格或者2种爱好。
脸部：白净的红润的瘦瘦的胖乎乎的粉嘟嘟的黑油油的瓜子脸苹果脸方脸脸色红润秀气头发：卷发刘海辫子乌黑油亮整齐披肩发眉毛：细长修长柳叶眉弯弯的月亮眼睛：明亮有神双眼皮水汪汪的圆圆的乌黑有神目光有神浓眉大眼鼻子：鼻梁饱满扁扁的鼻子高高的鼻梁耳朵：肥大的圆圆的小耳朵肥头大耳嘴巴：红唇樱桃小嘴厚厚的嘴唇红红的嘴唇薄薄的嘴唇牙齿：整齐整洁雪白牙齿如白玉