绘本《打瞌睡的房子》读后感

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幼儿园绘本读后感(共8篇)

幼儿园绘本读后感(共8篇)

幼儿园绘本读后感(共8篇)第1篇:绘本读后感绘本读后感(一)——《三个强盗》读后感翻开书本,三个黑漆漆的黑影映入眼帘,随着芬妮被强盗抓住,我们的心都揪了起来…之后的故事可以用峰回路转来形容,三个强盗居然华丽丽的转身,变成了可怜孩子们的养父,并且化身为三座高塔被人们永远的铭记!合上书本,我们不禁要问,是什么带给强盗们如此大的转变?是可爱的小女孩芬妮?只是为了回答财宝是做什么用的这个问题?不是,是奉献的快乐改变了他们,当他们看到流浪孩子们的笑容,当他们被人们爱戴,当他们被人们铭记,强盗们的心在改变,他们找到自己的人生价值所在,从此他们有了人生的目标,不再迷惘。

奉献是不求回报的,奉献本身就是快乐的,而且是那种发自内心的快乐,我们不要做披着斗篷的强盗,那会迷失自己,我们要做那三座高塔,在奉献中快乐的生活!绘本读后感(二)——《苹果树》读后感今天第一节课,我们去五楼听绘本,绘本的名字叫:《苹果树》。

这里讲了这样一个故事:从前有一个小男孩,还有一棵苹果树。

那个男孩好爱苹果树,非常爱。

有时他在大树上拽着树枝荡秋千,有时摘苹果吃,有时爬到树干上玩耍。

过了一段时间,小男孩长大了,因为每天要干其他的事情,好长时间都没有到过苹果树的身边,苹果树好孤独啊。

又过了一段时间,小男孩终于来了,苹果树好开心啊。

它说:来吧孩子,爬上我的树干,抓住我的树枝荡秋千吧。

小男孩说:不,我已经长大了,我不要玩耍和荡秋千了,我要买点东西,你能给我一点钱吗?苹果树说:抱歉,我没有钱,我只有苹果和树枝,你把我的苹果拿去卖,这样你就有钱了。

那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。

又过了好长一段时间,那个小男孩一直没有回来,大树好孤独,最后小男孩又回来了,大树高兴地说不出话来了。

这次小男孩想要一座房子,大树说:你把我的树干砍下来造房子吧。

小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。

又过了一段日子,小男孩又来了。

这时他已经很老了。

大树说:我没有什么可送给你了。

打瞌睡的房子读后感

打瞌睡的房子读后感

打瞌睡的房子读后感
打瞌睡的房子是一本令人深思的小说,通过描述一个神秘的房子,揭示了人性的复杂和房子的神秘。

这本小说让我感受到了作者
对生活的独特理解和对人性的深刻洞察。

小说中的房子被赋予了生命,它有着自己的情感和思想,这种
想象力令人着迷。

房子的打瞌睡似乎在暗示着它也有疲惫和烦恼,
这种拟人化的手法让我不禁感到震撼。

通过房子的打瞌睡,作者似
乎在告诉我们,即使是看似无生命的事物,也有着自己的苦恼和烦忧。

此外,小说中也描绘了房子的神秘之处,让人感到一种莫名的
恐惧和好奇。

这种神秘感让我不禁沉浸其中,想要一探究竟。

作者
通过房子的神秘,似乎在暗示着人性的复杂和深奥,让我对生活有
了更深层次的思考。

总的来说,打瞌睡的房子是一本充满想象力和深意的小说,它
让我不仅仅是享受了故事情节,更是引发了我对生活和人性的思考。

这本小说让我感受到了作者的独特魅力和对生活的独到见解,让我
对世界有了更深刻的认识。

绘本《打瞌睡的房子》读后感_心得体会

绘本《打瞌睡的房子》读后感_心得体会

绘本《打瞌睡的房子》读后感本文是关于心得体会的绘本《打瞌睡的房子》读后感,感谢您的阅读!绘本《打瞌睡的房子》读后感在没有讲给班上孩子听之前,我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣,怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。

《打瞌睡的房子》这本书从书名来看就非常的吸引人,我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢?随着美丽画面的展开,我们也在边读边猜想着,打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢?随着叠加句式的深入,故事的高潮部分出现了。

我有意加快了阅读的语速,将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。

哈哈!因为一个不打瞌睡的跳蚤,让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。

更有趣的是:老奶奶竟然把床都压垮了!读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。

一个情节简单的小故事却如此的引人入胜,真佩服作者的奇妙构思。

当然,事故的画面也非常的唯美呦!用色非常地大胆,色块也很大,给人一种很强烈的视觉冲击。

画面的构图也很清晰、简洁,而且场景转换得不是太频繁,这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。

整本书都以大幅的图画为主,只有极少的文字配在旁边,这样的设计,既能符合幼儿年龄特征的,毕竟孩子是通过直观的方式来学习的,文字仅仅是辅助的,更能培养孩子观察画面的能力。

读完这本绘本,最强烈的感受就是:原来色彩真的是有感情的,真的是有情感的。

一开始看到这本书的封面时,我有点纳闷,这书色彩怎么这么灰蒙蒙的,一点儿也不鲜亮,孩子们能喜欢吗?后来再看下去,自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了,灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴,自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。

充分感受到了色彩是富于情感性的,作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉,所以大块地运用了灰色。

到了第13、14页的时候,整个色彩开始转亮了,窗外有一缕阳光透了进来,让阅读的人精神也为之一振。

随着故事情节的发展,到了第15、16页之后,色彩越来越明亮,大块地使用了黄色、金色,好像整个世界都醒过来了、动起来了。

打瞌睡的房子读后感

打瞌睡的房子读后感

打瞌睡的房子读后感《打瞌睡的房子》是一本极富想象力的儿童文学作品,作者用生动的语言和丰富的想象力,为读者呈现了一个充满神奇色彩的世界。

在这个世界里,房子也有了自己的生命和情感,它们不再是冰冷的建筑,而是有了自己的思想和情感。

故事的主人公是一座古老的房子,它已经站在那里很多年了,见证了许多人的生活和故事。

但是,它的生活却是孤独的,因为它的主人早已离开,只留下了一位年迈的管家照顾它。

在这样的环境下,房子开始变得慵懒,它整天都在打瞌睡,对外界的事物充满了好奇和向往。

故事的情节非常有趣,作者通过房子的视角,向读者展现了一个全新的世界。

房子在打瞌睡的时候,会做梦,梦中的世界充满了奇幻和色彩,读者仿佛置身于一个神奇的童话世界中。

而当房子醒来的时候,它会与周围的环境进行交流,与花草树木对话,与小动物玩耍,让人感受到了生命的活力和美好。

通过这本书,我深深地感受到了作者对生活的热爱和对想象力的推崇。

作者通过房子的视角,向读者传递了许多积极向上的信息,让人感受到了生命的美好和价值。

在这个快节奏的社会中,我们往往忽略了生活中的美好和温暖,而《打瞌睡的房子》正是在提醒我们,生活中处处都有美好和温馨,只要我们用心去感受,就能发现它们。

另外,这本书还给了我很多启发和思考。

通过房子的故事,我明白了生活中的每一个事物都有它的生命和情感,我们应该尊重它们,与之和谐相处。

同时,我们也应该学会用心去感受生活,发现生活中的美好和温馨。

正如书中所说的那样,“生活就像一场梦,只要用心去感受,就会发现其中的美好和意义。

”。

总的来说,我非常喜欢《打瞌睡的房子》,它给了我很多启发和思考。

通过这本书,我不仅感受到了作者的想象力和创造力,也收获了对生活的热爱和对美好的追求。

我相信,只要我们用心去感受生活,就能发现生活中的美好和温馨,让我们一起用心去感受生活,发现生活中的美好吧!。

打瞌睡的房子读后感(优质14篇)

打瞌睡的房子读后感(优质14篇)

打瞌睡的房子读后感(优质14篇)金色的草房子,苦苦的艾叶,一望无际的芦苇荡。

这就是油麻地小学,那里有一群可爱、坚强的孩子:顽皮、聪明的`主人公桑桑,自尊心强的陆鹤,坚强勇敢的杜小康,文静、害羞的纸月......这些都出自曹文轩的《草房子》。

小说以桑桑六年的小学经历为主要内容,写了发生在他和身边的人的一些事情,经历这些之后桑桑也长成了一个坚强的小大人。

这本书中最让我佩服的人是杜小康。

他家庭以前很富有,可是在一次意外中,他们家买来的货物全都被水冲走了,家境一落千丈,父亲也因此病倒在床上。

杜小康不得不退学,回家照顾生病的父亲,但是他想学习的愿望一刻都没有停止过。

父亲病好后买了一群小鸭子,要求杜小康跟他一起去放鸭子,并承诺只要赚了钱就让杜小康去上学。

可是这次的尝试也失败了,父亲又一次病倒了,杜小康上学的愿望彻底破灭了。

但是他没有被打败,勇敢承担起了养家糊口的重担,于是杜小康就到学校门口卖文具。

这让我明白了,遇到困难不能逃避,只有微笑面对,才能战胜一切困难。

想想我自己,一年四季都有新衣服穿,从没有受过一点委屈,爸爸妈妈也从没要求我做过任何我不愿意做的事。

但是我学习却不够刻苦,遇到难题就去求助同学或者老师。

学校让我们学跳竹竿舞,我也一样,看着竹竿跳上跳下的,我心理就发慌,每次轮到我跳,我都悄悄跑到队列的最后边。

我就是这样一个人,一遇到困难就想着退缩,从没有想过如果自己努力把一件难办的事办好了,我会有多大的进步。

但是现在我在努力改变,我想做一个勇敢的人,相信只有迎难而上,才能克服困难,最终取得成功。

读完这本书,让我深深体会到我现在的生活多么幸福,我可以坐在明亮的教室里看我喜欢看的书,而杜小康想读书,却因为家庭情况不能读书。

对比之下,我有什么理由不去好好学习呢。

我必须要珍惜现在的幸福生活,珍惜现在的一点一滴,珍惜可以读书的机会,多读书,让自己变成一个精神富有的人。

公开课《打瞌睡的房子》1、理解故事内容,懂得为大家做好事,自己也会得到快乐的道理。

大班绘本阅读《打瞌睡的房子》反思

大班绘本阅读《打瞌睡的房子》反思

大班绘本阅读《打瞌睡的房子》反思《打瞌睡的房子》是一本非常有趣的绘本,其故事发生在一个安静的村庄里。

在这个村庄里,有一座房子,它看起来就像其他房子一样普通,但是它却有一个与众不同的地方,那就是它经常会打瞌睡。

故事开始,当房子打瞌睡的时候,房子的门会打开,房子会慢慢地离开原来的地方,漂浮在空中,然后再安静地落在另一个地方。

而当房子陷入沉睡时,一系列奇特的事情就会发生,比如房子里的桌子开始跳舞,石头上会变成棉花糖,窗户则会发出笑声。

然而,当村民们注意到房子会打瞌睡时,他们开始感到不安。

他们开始担心房子可能会漂到一个危险的地方,或者因为房子永远不清醒,最终导致他们无家可归。

村民们决定采取行动,他们一起前去找一位智者寻求帮助。

智者告诉村民们,要想使房子不再打瞌睡,他们需要找到房子使打瞌睡的原因。

于是,大家开始观察房子,终于发现了原因。

原来,房子每次都是在同一时间打瞌睡,而这个时间正好是太阳升起的时候。

于是,智者建议村民们在太阳升起时一起唱歌,用音乐的力量唤醒房子,使它不再打瞌睡。

村民们按照智者的建议行动起来,每天早上在太阳升起时一起唱歌。

逐渐地,房子不再打瞌睡,它保持清醒并稳定地坚守在原来的位置。

这个故事给我带来了很多的反思。

首先,它告诉我们不要轻易地对与众不同的事物进行批判和否定。

如果村民们一开始就害怕房子打瞌睡,而没有尝试理解它的原因,他们就无法找到解决办法。

同样,我们在面对与众不同的人或事物时,也应该保持开放的心态,去探索他们的真正原因和价值。

另外,这个故事还告诉我们,解决问题需要找到根本原因,并采取相应的行动。

在故事中,智者告诉村民们,唤醒房子的关键是找到它打瞌睡的原因。

而不是简单地暂时性地使它保持清醒,比如每次都去叫醒它。

这就是我们在解决问题时需要思考和深入的地方。

只有找到问题的根本原因,才能从根本上解决问题,避免问题的再次出现。

最后,这个故事也告诉我们,团队合作的力量是巨大的。

当村民们一起行动起来,共同寻找解决问题的办法时,他们成功地唤醒了房子。

打瞌睡的房子读后感大班

打瞌睡的房子读后感大班

打瞌睡的房子读后感大班(中英文版)The "Napping House" is a delightful children"s book that envelops readers in a cozy, whimsical world.It"s a tale that not only captivates with its rhythmic prose but also teaches valuable lessons about the importance of rest and the consequences of sleep deprivation.《打瞌睡的房子》是一本令人愉悦的儿童读物,它将读者包裹在一个舒适而奇幻的世界里。

这个故事不仅以其韵律丰富的散文吸引人,同时也传授了关于休息的重要性和睡眠不足的后果的宝贵教训。

As I read this book to my kindergarten class, I noticed the children"s eyes lighting up with curiosity and excitement.The vivid illustrations and engaging storyline held their attention, making it an excellent choice for storytime.当我向大班的孩子们朗读这本书时,我注意到他们好奇而兴奋的眼神。

生动的插图和引人入胜的情节吸引了他们的注意力,使其成为故事时间的一个绝佳选择。

The story"s charm lies in its simplicity, relaying a message that is both profound and entertaining.It subtly addresses the concept of cause and effect, a crucial cognitive skill for children to grasp at this age.故事的魅力在于其简单性,传达了一个既深刻又有趣的信息。

《打瞌睡的房子》读后感

《打瞌睡的房子》读后感

《打瞌睡的房子》读后感引言《打瞌睡的房子》是一本既有趣又引人思考的儿童绘本。

这本书由Jane Doe创作,讲述了一个房子打瞌睡导致各种有趣事件发生的故事。

在阅读过程中,我充分体会到了作者运用幽默而富有想象力的笔调,以及对房子和生活的独特思考。

接下来,我将分享我在阅读这本书时的感受和思考。

生动的房子个性在《打瞌睡的房子》中,房子不再是一个冷冰冰的建筑物,而是具有自己个性和情感的存在。

房子可以打瞌睡,可以纠结于早上起不来,甚至可以表达对周围环境的好奇和困惑。

这种将房子赋予人类般的特质和情感的设定,让我仿佛看到了每个房子都有自己独特的故事,有自己的喜怒哀乐。

这种生动的房子个性让我想起了自己小时候,在某个陌生的地方,看到一座非常古老的房子,心中总是充满着种种遐想。

我会想象这个房子曾经经历过什么,见证过什么,或者是否也有自己的悲欢离合。

《打瞌睡的房子》中的房子让我意识到,每座房子都有无数的故事等待我们去发现。

对生活的思考除了赋予房子个性,作者还通过房子的打瞌睡和房内发生的故事,呈现出对生活的独特思考。

在书中,房子因为打瞌睡而错过了一天中美好的早晨,错过了与周围环境的交流和体验。

这给了我一个深刻的启示:生活中的美好和快乐往往存在于我们忽视的瞬间之中。

书中的房子在打瞌睡的过程中,还遇到了一只小乌鸦。

小乌鸦以几次撞窗的方式提醒房子要起床,房子却没有理会。

直到小乌鸦在窗户上卖力地叫喊后,房子才醒悟过来。

这段故事让我深思:我们是否也错过了身边那些用微小方式爱护我们的人和事物?如果我们能够更加关注身边的人和事,也许会发现世界更加美好。

幽默的绘画风格除了故事本身的吸引力,我也对书中的插图感到十分喜欢。

绘图风格幽默而夸张,使整个故事更加生动有趣。

我喜欢书中对房子、小乌鸦和其他角色的描绘,它们的表情和动作充满了活力和幽默感。

绘图风格的幽默让我回忆起了年幼时对绘本的喜爱。

当我看到那些夸张的插图时,总是会忍不住笑出声来。

这也使我意识到,即使长大了,我们仍然可以通过阅读绘本来感受到那种纯真和快乐。

打瞌睡的房子

打瞌睡的房子

《打瞌睡的房子》在一个宁静的小镇边上,有一座看起来有些陈旧的房子。

这座房子被一片美丽的花园围绕着,花园里盛开着五颜六色的花朵,还有几棵高大的树木伸展着枝叶,仿佛在为房子遮挡阳光。

这座房子有一个很特别的名字,叫做“打瞌睡的房子”。

为什么叫这个名字呢?因为这座房子里的人总是很爱打瞌睡。

房子的主人是一位慈祥的老奶奶,她每天大部分时间都坐在摇椅上,一边晒着太阳,一边打着瞌睡。

老奶奶有一只胖乎乎的猫咪,猫咪也总是懒洋洋地趴在窗台上,眼睛眯成一条缝,打着瞌睡。

在房子的一个小角落里,有一张小小的床,床上睡着一个小男孩。

小男孩也特别爱打瞌睡,每天放学回家后,总是会爬上床,不一会儿就进入了甜美的梦乡。

有一天,天空格外晴朗,阳光透过窗户洒在房子里的每一个角落。

老奶奶像往常一样坐在摇椅上,不一会儿就打起了瞌睡。

猫咪也趴在窗台上,发出轻轻的呼噜声。

小男孩放学回到家,看到老奶奶和猫咪都在打瞌睡,他也觉得困意袭来,于是爬上自己的小床,很快就睡着了。

这时候,一只小老鼠偷偷地溜进了房子。

小老鼠看到大家都在打瞌睡,觉得非常有趣。

它轻手轻脚地在房子里跑来跑去,一会儿看看这个,一会儿摸摸那个。

小老鼠跑到老奶奶的摇椅旁边,看到老奶奶睡得正香,它忍不住笑了起来。

小老鼠的笑声虽然很轻,但还是吵醒了猫咪。

猫咪睁开眼睛,看到小老鼠,立刻跳了起来。

小老鼠吓得赶紧逃跑,猫咪在后面紧追不舍。

它们在房子里跑来跑去,弄出了很大的动静。

小男孩被吵醒了,他揉了揉眼睛,坐了起来。

看到猫咪在追小老鼠,他也兴奋起来,加入了追逐的队伍。

老奶奶也被吵醒了,她睁开眼睛,看到房子里一片混乱,不禁笑了起来。

小老鼠跑得很快,它一会儿钻进桌子底下,一会儿躲到柜子后面。

猫咪和小男孩怎么也抓不到它。

最后,小老鼠跑到了花园里,躲进了一个花丛中。

猫咪和小男孩找了很久都没有找到它。

老奶奶看着他们,笑着说:“别找了,让小老鼠去吧。

它只是想找个地方玩耍。

”猫咪和小男孩听了老奶奶的话,点了点头。

打瞌睡的房子读后感大班

打瞌睡的房子读后感大班

打瞌睡的房子读后感大班英文回答:"House of Napping" is a delightful book that captivated me from beginning to end. The story revolves around a magical house that has the ability to make people fall asleep. As I read through the pages, I couldn't help but feel a sense of warmth and comfort, as if I was being embraced by the house itself.One of the aspects that I loved about this book is the vivid descriptions of the house. The author's use of language painted a clear picture in my mind, allowing me to imagine every nook and cranny of the house. From the cozy living room filled with soft cushions and warm fireplace, to the inviting kitchen with the aroma of freshly baked cookies, every detail was described with such precisionthat I felt like I was actually there.The characters in the book were also well-developed andrelatable. The main character, Lily, is a young girl who stumbles upon the house and discovers its magical powers. I found myself rooting for her throughout the story, as she navigates the challenges and adventures that the house presents. There were moments of suspense and excitement, as well as moments of tenderness and friendship.One of my favorite scenes in the book is when Lily invites her best friend, Emma, to the house. They spend the afternoon playing board games and telling stories, but soon enough, the magical powers of the house start to take effect. Both Lily and Emma find themselves yawning and struggling to keep their eyes open. It was a comical and relatable moment, as we've all experienced the struggle to stay awake when feeling sleepy. This scene reminded me of the saying "Sleep like a log," which means to sleep deeply and soundly.In conclusion, "House of Napping" is a charming book that combines elements of fantasy, friendship, and adventure. The author's descriptive language and well-developed characters bring the story to life, making it ajoy to read. It is a perfect book to curl up with on a lazy Sunday afternoon, and it will leave you with a warm and fuzzy feeling. I highly recommend it to anyone who enjoys a good dose of imagination and a touch of magic.中文回答:《打瞌睡的房子》是一本迷人的书,从头到尾都让我着迷。

2024版绘本《打瞌睡的房子》

2024版绘本《打瞌睡的房子》

01绘本简介与背景Chapter作者及创作背景作者介绍创作背景奥黛莉·伍德在创作《打瞌睡的房子》时,受到了自己童年经历和周围环境的启发,希望通过绘本传达出对宁静、安详生活的向往。

绘本内容与主题内容概述主题思想获奖情况与荣誉获奖记录社会评价02角色分析与解读Chapter主要角色介绍老奶奶小男孩小猫小狗小老鼠性格温和、善良,喜欢安静的生活,但有时候也会因为小男孩的调皮而感老奶奶性格胆小、谨慎,总是小心翼翼地寻小老鼠性格活泼、好动,对周围的事物充满好奇心,但有时候也会因为过于调皮而闯祸。

小男孩小猫性格忠诚、勇敢,对待主人非常忠诚,但有时候也会因为追逐小猫而让房子小狗0201030405角色性格特点分析小老鼠虽然它在故事中的戏份不多,但它的存在为故事增添了一份生动和真实感。

同时,它的胆小谨慎也与其他角色的性格特点形成了鲜明对比。

老奶奶作为故事的主人公,她的生活状态和性格特点为整个故事奠定了基调。

同时,她与小男孩的互动也展现了祖孙之间的深厚感情。

小男孩他的活泼好动和好奇心推动了故事的发展,使得原本安静的房子变得热闹起来。

同时,他的成长和变化也体现了故事的教育意义。

小猫和小狗作为故事中的配角,它们的存在丰富了故事情节,增加了故事的趣味性。

同时,它们之间的互动也展现了动物之间的友情和互助精神。

角色在故事中的作用03故事情节与结构Chapter宁静的小镇打瞌睡的房子神秘的传言030201故事开端及背景铺垫情节发展与转折点孩子们的探险意外的发现房子的变化故事高潮与结局与房子的互动魔法书的秘密孩子们用真诚的心和勇气感动了房子,房子最终解除了诅咒,恢复了正常。

和谐的共处04绘画风格与技巧Chapter写实与抽象相结合绘本在绘画风格上既有写实的成分,又有抽象的表现。

写实的手法使得画面更加生动、具体,而抽象的表现则增强了画面的艺术感和想象力。

温馨柔和绘本采用温馨柔和的绘画风格,通过柔和的线条和色彩,营造出一种宁静、舒适的氛围,让读者感受到家的温暖和安全感。

打瞌睡的房子读后感

打瞌睡的房子读后感

打瞌睡的房子读后感
《打瞌睡的房子》读后感。

《打瞌睡的房子》是一本充满想象力和温暖的童话故事,讲述了一个房子的故事。

这个房子不同于一般的房子,它有着自己的思想和情感,它也会像人一样感到疲倦和困倦。

作者通过这个房子的故事,让我们看到了房子的另一面,也让我们重新审视了我们对房子的看法。

故事中,这个房子经常感到疲倦,它会在白天打瞌睡,而在晚上才会精神抖擞。

这种独特的情节让人感到新奇和有趣,也让人对房子有了新的认识。

我们平时只把房子当做一个生活的场所,却很少想到它们也有自己的感受和情感。

通过这个故事,我们对房子有了更深层次的理解,也更加尊重和珍惜它们。

除了对房子的新认识,这个故事还给人以启示。

在现代社会,人们总是忙碌于
工作和生活,很少停下来去感受身边的事物。

而这个故事告诉我们,即便是平凡的事物也有它们的独特之处,我们应该用心去感受和体会。

就像这个打瞌睡的房子一样,它看似平凡无奇,却有着自己的故事和情感,我们应该用心去发现和理解。

故事中,房子在白天打瞌睡,晚上才会精神抖擞。

这也给了我们启示,即便是
疲倦和困倦,也要坚持下去,因为总会有属于自己的时刻。

这种乐观向上的态度,也是这个故事所要传达的。

总的来说,《打瞌睡的房子》是一本充满温暖和想象力的童话故事,它让我们
对房子有了新的认识,也给了我们启示。

这个故事不仅适合孩子阅读,也适合成年人,它让我们重新审视了我们的生活,也让我们对周围的事物有了新的体会。

希望更多的人能够读到这个故事,感受到它所传达的温暖和力量。

《打瞌睡的房子》读后感

《打瞌睡的房子》读后感

《打瞌睡的房子》读后感•相关推荐《打瞌睡的房子》读后感当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?这时就有必须要写一篇读后感了!千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家收集的《打瞌睡的房子》读后感,希望能够帮助到大家。

《打瞌睡的房子》读后感1这几天,我看了一本书是《打瞌睡的房子》,大家听了可能会觉的搞笑和惊讶吧。

接下来就听我说一说吧!主要内容:故事是从一个让人昏昏欲睡的雨天开始的。

一位戴着睡帽的老奶奶睡到了床上,地上是睡成一团的狗和猫,一个小男孩歪着脑袋睡在一边的椅子上,还有一只小老鼠睡在镜框上。

不过,在睡梦中,小男孩和猫呀狗呀小老鼠呀,竟一个个叠到了老奶奶身上,而且还叠得那么舒服。

可是,他们的好梦被一个不受欢迎的小跳蚤给惊醒了,一个个飞了起来,最后,老奶奶还快乐地把床都压榻了。

但我最佩服的是这本书的作家和画家,作家是美国的奥黛莉。

伍德写的。

这本书她写了三个多月,一遍一遍的重写,写了一百多遍。

画家是美国的唐。

伍德,画了一年半的时间。

而且,作家和画家是一对夫妻,两个人配合的可真好啊!在1984年,一共连续得了四个奖,分别是美国图书馆协会杰出童书奖、纽约时报最佳儿童图书奖、美国童书作家协会金风筝奖、美国全国英语教师协会最佳选书,入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100本图书”。

《打瞌睡的房子》是我读过的最棒的图画书。

《打瞌睡的房子》读后感2在没有讲给班上孩子听之前,我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣,怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。

《打瞌睡的房子》这本书从书名来看就非常的吸引人,我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢?随着美丽画面的展开,我们也在边读边猜想着,打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢?随着叠加句式的深入,故事的高潮部分出现了。

我有意加快了阅读的语速,将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。

哈哈!因为一个不打瞌睡的跳蚤,让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。

更有趣的是:老奶奶竟然把床都压垮了!读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。

打瞌睡的房子读后感大班

打瞌睡的房子读后感大班

打瞌睡的房子读后感大班《打瞌睡的房子》读后感(一)嘿,亲爱的小伙伴们!今天我要和你们聊聊《打瞌睡的房子》这本书,可有意思啦!一翻开这本书,那一幅幅色彩鲜艳的画面就把我吸引住了。

房子里的每个人、每样东西都在打瞌睡,那场景太有趣啦!躺在床上的老奶奶,睡在椅子上的小男孩,还有睡在地上的狗狗和猫咪,他们一个挨着一个,睡得可香了。

我看着看着,感觉自己也好像走进了那个打瞌睡的房子里,周围的一切都变得安静又舒服。

而且啊,书里的文字就像一首好听的摇篮曲,读着读着就让人昏昏欲睡。

最让我觉得神奇的是,当一只跳蚤跳进来的时候,一切都开始变得不一样了。

大家一个接一个地醒过来,那种从安静到热闹的变化,让我忍不住笑出声来。

这本书让我明白了,有时候生活中的一点点小变化,就能带来大大的不同。

就像那只小小的跳蚤,它虽然不起眼,却能让整个房子都充满活力。

小伙伴们,你们也快去读一读这本书吧,相信你们也会像我一样喜欢上它的!《打瞌睡的房子》读后感(二)亲爱的小朋友们,我来和你们分享《打瞌睡的房子》的读后感啦!你们知道吗?这本书真的是太好玩啦!一看到那打瞌睡的房子,我就想,哇,这房子怎么这么困呀?书里的老奶奶睡在大大的床上,打着呼噜,小男孩睡在椅子上,还流口水呢,哈哈,真是太逗了。

还有那只猫咪,蜷缩成一团,睡得可香啦。

我读着读着,感觉自己的眼皮也变得越来越重,好像也要跟着他们一起睡了。

可是突然,跳蚤跳了进来,把大家都弄醒了。

这一下,房子里可热闹啦!我觉得这本书特别有魔力,它让我感受到了安静的美好,也让我看到了热闹的快乐。

就好像我们的生活,有时候需要安静地休息,有时候又需要热闹地玩耍。

而且呀,书里的画也特别漂亮,每一个细节都画得那么好。

我都能想象出房子里的样子,能闻到那种安静的味道。

小朋友们,你们读这本书的时候,是不是也有和我一样的感受呀?快来和我说说吧!。

圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感

圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感

圆月照着打瞌睡的房子故事读后感1. “哇,这个故事里的房子好有趣呀!”就像我每次看到新奇的东西都会忍不住惊叹一样。

记得有一次我看到一只超级可爱的小狗,我当时就喊:“哇,这小狗太可爱啦!”读了这个故事,我觉得那打瞌睡的房子就像我们的家一样,在圆月的照耀下那么温馨。

我喜欢这个故事!2. “哎呀,那房子真的在打瞌睡吗?”这让我想起我有时候上课打瞌睡的样子,哈哈。

有一次我同桌还小声跟我说:“嘿,别睡啦!”在这个故事里,房子好像也有自己的小脾气呢,真有意思,这个故事真好玩!3. “圆月怎么会照着打瞌睡的房子呢?好奇怪呀!”就好像我看到天上有个奇怪的云朵形状会很疑惑一样。

上次我就指着天上说:“那云怎么像个大象呀!”这个故事让我感受到了不一样的奇妙,我好喜欢这种充满想象力的故事呀!4. “哇塞,那房子打瞌睡的样子肯定很搞笑!”就跟我看到弟弟扮鬼脸的样子觉得好笑一样。

有一回弟弟扮了个超级搞笑的鬼脸,我笑得肚子都疼了。

这个故事里的画面一定也特别有趣,真有意思!5. “嘿,那圆月是不是在看着房子偷笑呀?”这多像我有时候偷偷笑话别人的小举动呀。

有次看到同学摔倒的样子,我差点就笑出来了。

这个故事让我感觉好欢乐呀,我喜欢!6. “那房子打着瞌睡会不会做梦呢?”这就像我晚上睡觉会做梦一样。

有一回我梦到自己在飞,可好玩了。

这个故事让我也想去那个有圆月和打瞌睡房子的世界里看看呢,肯定很棒!7. “哎呀呀,圆月照着的房子好神秘呀!”就如同我看到一个神秘的盒子会很好奇一样。

记得有次我看到一个漂亮的盒子,我就一直琢磨里面装着啥。

这个故事充满了神秘的色彩,真吸引人!8. “哇哦,这故事里的场景太特别了吧!”就像我第一次看到彩虹时的那种惊喜。

当时我大喊:“快看彩虹呀!”这个圆月和打瞌睡房子的故事,给我带来了不一样的感受,好赞!9. “这房子打瞌睡打得好香呀!”就好像我看到小猫咪在太阳下呼呼大睡的样子。

有一次小猫咪在那睡得可香了,我都不忍心打扰它。

圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感

圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感

圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感篇1:嘿,大家好!我是小明,今天我要给大家讲讲我读的《圆月照着打瞌睡的房子》这本书的故事,还有我的感受哦!首先,这本书的封面就像一块甜甜的巧克力蛋糕,让人一看就想咬一口。

书里的插图,哇,就像我最喜欢的动画片一样,色彩斑斓,画得超级好看!故事是这样的,有一个房子,它每天晚上都会打瞌睡。

但是,当圆月升起来的时候,房子就会醒来,变得活灵活现的。

就像我晚上不想睡觉,但是一听到妈妈讲故事,我就精神百倍一样。

书里的月亮,我觉得它就像个调皮的小朋友,总是悄悄地爬到窗户上,偷看房子里的秘密。

月亮的光芒,就像妈妈晚上给我盖的被子,暖暖的,让人好想打个滚。

我最喜欢的部分是,房子里的每一个角落都有自己的故事。

比如,那个老是打呼噜的沙发,就像我爸爸,一躺下就睡得跟小猪一样。

还有那个总是咯咯笑的台灯,就像我妹妹,总是笑个不停。

“你觉得月亮为什么会让房子醒来呢?”我问我的小伙伴小华。

小华挠挠头,说:“可能是因为月亮是个不睡觉的夜猫子,它喜欢晚上找朋友玩吧!”“哈哈,你说得对!”我笑着说,“月亮就像我们的好朋友,晚上也不睡觉,陪我们一起玩耍。

”这本书让我学到了很多,比如,即使是在晚上,世界也是充满生机的。

就像我们班的夜猫子小刚,晚上总是精神抖擞,好像有使不完的劲。

而且,我还学会了,每个东西都有自己的故事,就像我们每个人都有自己的秘密一样。

比如,我的书包里总是藏着我最喜欢的零食,这是我的小秘密。

读了这本书,我觉得自己好像也变成了那个打瞌睡的房子,每当晚上,我就期待着月亮的光临,给我带来新的故事和冒险。

“你觉得这本书怎么样?”我问小华。

小华眼睛闪闪发光,说:“太棒了!我都想住在那个房子里,和月亮一起玩耍了!”“我也是!”我兴奋地跳起来,“下次我们一起再读一遍吧!”这本书就像一个魔法盒子,每次打开都有新的惊喜。

我希望大家都能读一读《圆月照着打瞌睡的房子》,找到属于自己的小秘密和快乐。

好了,我的读后感就到这里了,希望大家喜欢哦!记得,晚上不要忘了抬头看看月亮,说不定它也在偷偷看你呢!嘿嘿!篇2:标题:《圆月照着打瞌睡的房子》读后感:月亮和房子的奇妙夜晚嘿,大家好!我是小明,今天我要跟你们聊聊我读的一本书,叫做《圆月照着打瞌睡的房子》。

打瞌睡的房子,教案反思

打瞌睡的房子,教案反思

篇一:打瞌睡的房子反思打瞌睡的房子设计思路:经过小班一年的培训,阅读的观察能力和理解能力有了一定的提高。

中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现无意注意向有意注意转化的趋势,但注意的稳定性不够,部分孩子任未掌握阅读的基本顺序与方法,常常一下翻到后面,一下又翻到前面。

需通过主题鲜明,色彩感强烈的图书画面和生动有效的阅读活动培养其注意的稳定性。

活动分为四个环节,第一环节,介绍故事的名称,理解打瞌睡的意思;第二环节分段欣赏故事,理解故事的内容,感受故事中语句的叠加和诗一样优美的语言。

第三环节完整欣赏,了解故事发生的线索——跳蚤;第四环节集体翻阅图书,在每一页中寻找跳蚤,养成有序阅读的习惯。

反思成效:一、精选材料根据中班孩子有意注意发展的特点,我们需重视阅读材料的合理选择。

选择主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动,进一步提高幼儿的阅读兴趣,培养其注意的稳定性,从而萌发幼儿对阅读的愿望。

众所周知阅读材料的选择是影响孩子阅读兴趣的重要因素,过难或过于简单的内容都无法调动孩子阅读的兴趣。

尤其对中班孩子而言,他们虽然已经有了一定的阅读经验,但是他们任然对着成人有着一定的依赖性。

这与他们当前的认知水平和阅读能力是有密切关系的。

因此,这一阶段教师应该更加用心地了解孩子阅读的兴趣和现状。

并精心挑选合适的阅读材料这样才能有效地激发孩子进一步阅读的兴趣。

《洛杉矶时报》说《打瞌睡的房子》是“一本图画与文字的天作之合”。

这本绘本作者画了一年半的时间。

这本绘本的画面细腻、幽默,人物表情即夸张又生动,但要说这本绘本最大的看点还是它试点和颜色的变化。

画面一开始是一个平视的试点,可是渐渐地就变成了一个俯视的视点,然后视点又慢慢地恢复到了平视。

再看色彩一开始卧室的墙壁、水罐都是一种灰蒙蒙的颜色,昏暗的窗外大雨如注。

但从下一页开始卧室的光线发生了变化,慢慢地变蓝、变亮,还出现了影子。

十几页过后,等到老奶奶从半空中落下来的时候,我们发现雨停了,窗外一片碧绿,卧室里照进了明黄色的阳光。

打瞌睡的房子

打瞌睡的房子

《打瞌睡的房子》在一个安静祥和的小镇上,有一座看起来有些老旧但充满温馨的房子。

这座房子就像一个疲倦的老人,总是在午后打瞌睡。

房子里住着一位老奶奶,她总是穿着宽松的长袍,戴着一副老花镜,脸上挂着慈祥的笑容。

每天午后,阳光透过窗户洒在屋子里,老奶奶就会坐在摇椅上,慢慢地打起瞌睡。

除了老奶奶,房子里还有一只胖乎乎的花猫,花猫总是懒洋洋地趴在壁炉前的地毯上,晒着太阳,打着呼噜。

在花猫旁边的桌子上,有一个蓝色的鱼缸,鱼缸里住着一条金鱼。

金鱼在水中慢悠悠地游来游去,偶尔也会停下来,透过玻璃看着外面的世界,然后闭上眼睛,仿佛也在打瞌睡。

房子的角落里有一个旧衣柜,衣柜里堆满了各种各样的衣服和被褥。

在衣柜的顶上,有一只小老鼠正蜷缩成一团,睡得香甜。

这天午后,阳光格外温暖,房子里的一切都沉浸在宁静的氛围中。

老奶奶坐在摇椅上,手中的针线活儿不知不觉掉到了地上,她的头一点一点,进入了梦乡。

花猫的呼噜声越来越响,金鱼在鱼缸里轻轻地吐着泡泡,小老鼠在衣柜顶上翻了个身,继续做着美梦。

突然,一阵微风从窗户吹进来,吹动了窗帘。

窗帘轻轻摆动,仿佛在跳着轻柔的舞蹈。

然而,房子里的居民们丝毫没有被这阵微风打扰,他们依然沉浸在香甜的睡梦中。

随着时间的推移,阳光渐渐西斜,房子里的光线变得昏暗起来。

但这并没有影响到打瞌睡的房子里的居民们,他们依然睡得很沉。

不知过了多久,一只小鸟飞落在了窗户上。

小鸟好奇地看着房子里的一切,它看到了打瞌睡的老奶奶、花猫、金鱼和小老鼠,不禁笑出了声。

小鸟的笑声清脆而响亮,在安静的房子里显得格外突兀。

可是,房子里的居民们依然没有醒来。

小鸟决定飞进房子里,看看能不能叫醒他们。

小鸟飞到了花猫的身边,轻轻地用嘴巴啄了啄花猫的耳朵。

花猫只是动了动耳朵,换了个更舒服的姿势,继续睡着。

小鸟又飞到了鱼缸前,用翅膀拍打着鱼缸的玻璃。

金鱼被惊醒了,它睁着惺忪的眼睛看了看小鸟,然后又慢慢地闭上了眼睛,继续睡觉。

小鸟不甘心,它飞到了衣柜顶上,在小老鼠的身边跳来跳去。

打瞌睡的房子250字作文

打瞌睡的房子250字作文

打瞌睡的房子250字作文第1篇:打瞌睡的房子250字作文有一座房子,中了女巫的“瞌睡魔咒”。

夏天过去了……秋天过去了…...长长的冬天过去了,但是房子里的动物还是没有睡醒。

小*咬着肉骨头呼呼大睡;小猫卷着身子优雅地打着盹儿;老母鸡他在草窝里,脑袋一上一下的点着;小金鱼钻进水草丛里,用一个泡泡挂在嘴边;泰迪熊在树上睡大觉。

春天路过这里挥挥手院子里的植物就开始生长了。

梧桐树本大大的手掌拍在了门上。

大门伸了个懒腰,打开了。

梧桐树借来柳树的枝条,甩一甩,地梧桐子当*珠玩。

小老鼠一个中招,蹿山出了帽子,抓到了泰迪熊的脸。

泰迪熊吓了一跳,踩到了优雅的猫。

猫一伸爪子,挠了*一下。

*“汪汪”大叫了起来,逅着猫满屋孓跑……打瞌睡的房孑终于醒了未完,继续阅读 >第2篇:语言教案打瞌睡的房子教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

下面就是小编整理的语言教案打瞌睡的房子,一起来看一下吧。

一教育目标:1.仔细观察图片,能用语言、动作和表情表现画面内容。

2.感受绘本情节的趣味*。

活动准备:ppt。

活动过程:一、导入 1.(教师做打瞌睡的动作)你们知道我刚才在做什么吗?2.总结:像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。

你们想不想试一试?(教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。

)二、观察画面,体会绘本中从打瞌睡到醒来的画面变化1.你们见过打瞌睡的房子吗?(出示ppt图片房子)这就是打瞌睡的房子(教师缓缓讲述:有一幢房子,打瞌睡的房子,房子里每个人都在睡觉。

)为什么说它是打瞌睡的房子?2.(出示下一张图)房子里都有谁在睡觉?睡在哪里?3.谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完4.这个时候小孩起来了,他要去干什么?幼儿猜测5.(出示图片)小孩做了一件什么事情?7.我们来看看接下来发生了什么事(连续观看图片重叠着睡上去)故事中发生了什么事?谁来看着图片说说谁睡在谁的身上。

(幼儿讲述)8.你们觉得这样的睡法怎么样?为什么?10.(ppt下一个画面讲述:这时候,忽然听见老奶奶大声喊,我受不了啦!)看看老鼠怎么样了(跳起来)幼儿观察老鼠跳了起来猜猜接下来会发未完,继续阅读 >第3篇:打瞌睡的房子读后感在没有讲给班上孩子听之前,我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣,怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。

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绘本《打瞌睡的房子》读后感
在没有讲给班上孩子听之前,我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣,怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。

《打瞌睡的房子》这本书从书名来看就非常的吸引人,我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢?
随着美丽画面的展开,我们也在边读边猜想着,打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢?随着叠加句式的深入,故事的高潮部分出现了。

我有意加快了阅读的语速,将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。

哈哈!因为一个不打瞌睡的跳蚤,让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。

更有趣的是:老奶奶竟然把床都压垮了!读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。

一个情节简单的小故事却如此的引人入胜,真佩服作者的奇妙构思。

当然,
事故的画面也非常的唯美呦!用色非常地大胆,色块也很大,给人一种很强烈的视觉冲击。

画面的构图也很清晰、简洁,而且场景转换得不是太频繁,这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。

整本书都以大幅的图画为主,只有极少的文字配在旁边,这样的设计,既能符合幼儿年龄特征的,毕竟孩子是通过直观的方式来学习的,文字仅仅是辅助的,更能培养孩子观察画面的能力。

读完这本绘本,最强烈的感受就是:原来色彩真的是有感情的,真的是有情感的。

( 京ICP备13016261号-1)一开始看到这本书的封面时,我有点纳闷,这书色彩怎么这么灰蒙蒙的,一点儿也不鲜亮,孩子们能喜欢吗?后来再看下去,自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了,灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴,自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。

充分感受到了色彩是富于情感性的,作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉,
所以大块地运用了灰色。

到了第13、14页的时候,整个色彩开始转亮了,窗外有一缕阳光透了进来,让阅读的人精神也为之一振。

随着故事情节的发展,到了第15、16页之后,色彩越来越明亮,大块地使用了黄色、金色,好像整个世界都醒过来了、动起来了。

从头到尾其实令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤,它从头到尾每幅图都有,但是你找到了吗?你发现每个人物或是动物的变化了吗?此外你观察到图画颜色的变化了吗?你观察到绘画视角的变化了吗?哈哈,里面的学问可多了,虽然薄薄的绘本,快的几分钟就翻完了,可是要想真真读懂,却是要花许多时间的,也是需要细细品味的。

我现在带的是小班,处于爱模仿,爱表演的年龄特点中,容易投入到故事情节里去,所以我觉得在组织幼儿绘本教学时,可以采用故事表演的形式,让孩子们扮演成故事里的角色,尽情地去表演、去模仿,满足他们的表演欲望,
无形中也强化了他们对故事的理解,也把孩子们带入了美妙的童话世界。

读后感》。

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