最新人教版一年级下册语文全国青年教师素养大赛一等奖课件春晓
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最新人教版部编版小学一年级语文下册《春晓》精品课件
春
眠
不
觉
晓
觉：察觉。
晓：天刚亮的时候。
处 处 闻 啼 鸟 闻：听见。
啼鸟：鸟的啼叫声。
夜 来 风 雨 声
知：不知道。
春晓
唐·孟浩然
觉：察觉。 晓：天刚亮的时候。 闻：听见。 啼鸟：鸟的啼叫声。 知：不知道、不 知。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
比
一 比
晓孟 浩 然 · 唐
chūn mián bù jué xiǎo 春 眠 / 不 觉/ 晓 ， chù chù wén tí niǎo
处 处/ 闻 /啼 鸟。 yè lái fēng yǔ shēng 夜 来/ 风 雨 / 声 ， huā luò zhī duō shǎo 花/ 落 /知 /多 少 。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
春
晓孟 浩 然 · 唐
chūn mián bù jué xiǎo 春 眠 不 觉 晓，
chù chù wén tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟。 yè lái fēng yǔ shēng 夜 来 风 雨 声， huā luò zhī duō shǎo 花 落 知 多 少。
一年级下《春晓》课件
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
春晓
春晓：春天的早晨。晓，天亮。
孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
眠：睡觉。 觉：感觉，知道。 闻：听见，听到。 啼：鸟的叫声。
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，第一句讲春天的夜里睡得很 香，不知不觉地天已亮了， 处 处 闻 啼 鸟。窗外传来一片悦耳的鸟叫声。 夜 来 风 雨 声，第二句讲蒙胧中想起昨天夜里 听见刮风下雨的声音，经过风 花 落 知 多 少。吹雨打，不知有多少花朵凋落
，
处 处 闻 啼 鸟
到 处 都 听 见 鸟 儿 的 叫 声 。
所 闻
春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。
花落知多少
所 感
夜来/风雨声， 花落/知多少。
春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
眠（春眠） （冬眠） 啼（啼叫） （啼笑皆非）
雨 来 春 知 声 闻
七画 八画 九画
(来 声)(雨 知) (春 闻)
咏春名句
双飞燕子几时回？夹岸桃李蘸水开。
－－徐俯《春游湖》
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
－－苏轼《春宵》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－－朱熹《春日》
1、“闻”的意思是 （ ）
A 、闻 到 B、听 到
2、“啼”的意思是 （ ）
hu3 lu^ zh9 du# sh3o
作者简介
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扩展阅读
花 落 知 多 少。
人教版部编版小学语文一年级下册 春晓 名师教学PPT课件
17
谢谢观看！
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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夜 来 风 雨 声
好好学习 天天向上
11
知:不知道。
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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春晓
唐·孟浩然
觉:察觉。 晓:天刚亮的时候。
闻:听见。 啼鸟:鸟的啼叫声。 知:不知道、不知。
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
16
好好学习 天天向上
yè lái fēng yǔ shēng
夜 来/ 风 雨 / 声 ,
huā luò zhī duō shǎo
花/ 落 /知 /多 少 。
好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
7
好好学习 天天向上
8
春
眠
不
觉
晓
觉:察觉。
晓:天刚亮的时候。
好好学习 天天向上
9
处
处
闻
啼
鸟 闻:听见。
啼鸟:鸟的啼叫声。
好好学习 天天向上
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春
晓孟 浩 然 · 唐
chūn mián bù jué xiǎo 春 眠 不 觉 晓,
chù chù wén tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟。
yè lái fēng yǔ shēng 夜 来 风 雨 声, huā luò zhī duō shǎo 花 落 知 多 少。
好好学习 天天向上
பைடு நூலகம்
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好好学习 天天向上
3
好好学习 天天向上
4
歌曲 演唱 形式
《 春晓》 视屏学唱 轻松欢快
人教版部编版一年级下册语文 《春晓》PPT教学课件
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
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想一想下面词语的意思：
• 春晓： • 晓：
春天的早。晨
。
• 不觉晓：天亮
。
• 闻啼鸟： 不知不觉地天亮了 。
• 眠：
听见。鸟叫
• •
闻： 睡觉。 夜来：听见 。
昨夜
2020/11/09
夜来风雨声
2020/11/09
花落知多少
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八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？
1.“春眠不觉晓”写的是：在雨后的清晨，
（ 不知不觉 ）从春睡中醒来.
2020/11/09
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2.细读诗句，加深理解“春眠不觉晓”。
诗的第一句开篇点题。 1）“春眠”点出了（时间 ），点出春天气候怡人、 适合（ 睡）觉的季节特点。 2）“晓”的意思是清（晨 ），进一步把时间点得更
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
tí
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
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春晓
孟浩然
mián
春 眠 不 觉 晓，
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一、识记生字,重点指导：“ 落”四个字 是后鼻音。 “ “少、春、处”是翘舌音。
古诗春晓ppt课件
古诗春晓ppt课件古诗春晓ppt课件《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地，整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。
春晓唐代：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?注释⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。
晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
⑵闻：听见。
啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。
⑷“花落”句：一作“花落无多少”。
知多少：不知有多少。
知：不知，表示推想。
讲解读完这首诗，首先给人的印象是语言清丽自然，流动宛转，有如云霞舒展，水泉潺缓，是那么自如欢畅，又是那么悠闲跌宕;从画面看。
又分明是一幅生意盎然的群鸟鸣春图，是那样神韵飞动，明快热烈，情趣横生。
诗人写春天，他不写岸边烟柳粉桃，亦不画园中姹紫嫣红，却偏偏选取晨兴刹那之间，从极平常中发现生活乐趣，抒写生活感受，写出春夜入眠，竟不觉晓，待到耳闻啼鸟啾啾，才被惊觉，醒来眼见户外春雨初霁，天朗气清，回想夜里风雨潇潇，禁不住问道：此时落红该有多少?诗人无限的春情春意，深深包孕在这一声自问之中。
虽然诗中写了夜来风雨，落花纷飞，但诗并没有给读者带来伤春的哀叹，相反，是通过雨过天晴，众鸟喧闹，红花遍地，给人一种春光似海，春意正浓的美的感受。
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诗的第一句写“不觉”，第二，三句写“觉”，第四句又写“不觉”。
诗从不觉立意，又由觉而不觉化出，关联缜密，章法婉曲’一首小诗，能达到如此境界，实在不容易。
但诗人为何“不觉晓”是春宵苦短，还是佳日赏春劳倦是夜读漏深。
抑或三者兼而有之诗中并无明言，而诗的第三句，已有所披露，并由此引出下句“花落知多少”的悬念。
正因诗没直言说尽，更能给人留下想象的余地。
前人说诗，喜欢把通俗与朴素并论，把它们看成是在同一作品中的一对孪生兄弟，但通俗并不排斥绮丽，通俗和绮丽，也可以互相结合，给诗增添绚丽热烈的光彩。
人教版部编版一年级下册语文 《春晓》PPT教学课件
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
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tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到
啼：叫
醒来时只听到外边
到处是鸟儿在叫。
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夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
2020/11/10
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这首诗写了春天的哪些景 物？
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我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古诗 首 眠 处
wén shēng zhī duō
闻声 知多
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读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
2020/11/10
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ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声
duō 多 chù 处 zhī 知 shǒu 首
请你想象一下诗人生 活中的那个春天。
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春晓
孟浩然（唐朝诗人）
春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
2020/11/10
8春晓ຫໍສະໝຸດ 孟浩然春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
2020/11/10
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2020/11/10
17
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/10
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
人教版一年级语文课件《春晓》唐诗解析PPT课件
此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
孟浩然是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
在孟浩然这里，山水诗中的形象，已不再是山水原形的描摹，也不是在其中简单地加入了自己的情感，而是采用了表现手法，将山水形象的刻划与自己的思想感情及性情气质的展现合而为一，因而使其山水诗中形象的刻画达到了前所未有的高度，使其山水诗中的形象提升为艺术形象的一种高级形态亦即‘意象’。可以说在孟浩然之前，还没有哪位诗人在山水诗中如此深深地打上作者本人性情气质的个性印记。
却话：回头说，追述。
【释义】
整文赏析
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。
根据刘学锴、余恕诚的整理研究，李商隐流传下来的诗歌共594首，又《集》外诗16首，陈尚君《全唐诗补编》录入4首，共存诗614首，但是有的诗显然为误入。其中381首已经基本确定了写作的时间，213首无法归入具体的年份。此外，还有十来首怀疑是李商隐的诗作，不过证据欠充分。
【诗文成就】
政治和咏史。作为一个关心政治的知识分子，李商隐写了大量这方面的诗歌，留存下来的约有一百首左右。其中《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等，是其中比较重要的作品。
孟浩然是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。
诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
在孟浩然这里，山水诗中的形象，已不再是山水原形的描摹，也不是在其中简单地加入了自己的情感，而是采用了表现手法，将山水形象的刻划与自己的思想感情及性情气质的展现合而为一，因而使其山水诗中形象的刻画达到了前所未有的高度，使其山水诗中的形象提升为艺术形象的一种高级形态亦即‘意象’。可以说在孟浩然之前，还没有哪位诗人在山水诗中如此深深地打上作者本人性情气质的个性印记。
却话：回头说，追述。
【释义】
整文赏析
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。
根据刘学锴、余恕诚的整理研究，李商隐流传下来的诗歌共594首，又《集》外诗16首，陈尚君《全唐诗补编》录入4首，共存诗614首，但是有的诗显然为误入。其中381首已经基本确定了写作的时间，213首无法归入具体的年份。此外，还有十来首怀疑是李商隐的诗作，不过证据欠充分。
【诗文成就】
政治和咏史。作为一个关心政治的知识分子，李商隐写了大量这方面的诗歌，留存下来的约有一百首左右。其中《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等，是其中比较重要的作品。
小学一年级语文下册古诗《春晓》完整ppt课件
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
精选ppt
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
精选ppt
孟浩然：唐代诗人。本名不详 （一说名浩），汉族，襄州襄阳 (今湖北襄樊)人。字浩然，世称 「孟襄阳」，与另一位山水田园 诗人王维合称为“王孟”。以写 田园山水诗为主。因他未曾入仕， 又称之为孟山人。襄阳南门外背 山临江之涧南园有他的故居。曾 隐居鹿门山。
古诗《春晓》课件
精选ppt
请仔细看看这幅画 画的是什么季节?
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春晓
孟浩 然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
精选ppt
我会认
生字 晓 眠 闻 啼
读音 xiǎo mián wén
tí
意思 天亮 睡觉 听到
叫
精选ppt
我会写
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
精选ppt
春眠不觉晓：
春意绵绵好睡觉，不 知不觉天亮了；
处处闻啼鸟：
猛然一觉惊醒来，到 处是鸟儿啼叫。
精选ppt
夜来风雨声：
夜里迷迷胡胡，似乎 有沙沙风雨声；
花落知多少：
呵风雨风雨，花儿不 知吹落了多少？
精选ppt
精选ppt
这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活的 一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真 趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对 生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真 情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是 五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古， 光彩照人。
精选ppt
孟浩然其他作品
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春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
精选ppt
孟浩然：唐代诗人。本名不详 （一说名浩），汉族，襄州襄阳 (今湖北襄樊)人。字浩然，世称 「孟襄阳」，与另一位山水田园 诗人王维合称为“王孟”。以写 田园山水诗为主。因他未曾入仕， 又称之为孟山人。襄阳南门外背 山临江之涧南园有他的故居。曾 隐居鹿门山。
古诗《春晓》课件
精选ppt
请仔细看看这幅画 画的是什么季节?
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春晓
孟浩 然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
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我会认
生字 晓 眠 闻 啼
读音 xiǎo mián wén
tí
意思 天亮 睡觉 听到
叫
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我会写
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
精选ppt
春眠不觉晓：
春意绵绵好睡觉，不 知不觉天亮了；
处处闻啼鸟：
猛然一觉惊醒来，到 处是鸟儿啼叫。
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夜来风雨声：
夜里迷迷胡胡，似乎 有沙沙风雨声；
花落知多少：
呵风雨风雨，花儿不 知吹落了多少？
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这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活的 一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真 趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对 生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真 情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是 五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古， 光彩照人。
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小学语文一年级课件 《春晓》ppt课件
知( ) ( ) 忙( ) ( )
ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声 duō 多 多心 多半 多少 chù 处 长处 好处 处处
zhī 知 知己 知音 知心
shǒu 首 元首 首位 首长 ‹页脚›
‹页脚›
孟浩然
孟浩然是唐代 的一位大诗人。
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素质知识：孟浩然是（ 唐）代 诗人。他写的（田园山）水很诗有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
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孟浩然
春晓：春天的早晨。
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春晓 孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
下想象的空间。注意读好韵脚。
春晓
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。
•
•
夜来/风雨声，花落/知多少。
•
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我会读
ɡǔ shī mián jué xiǎo chù 古诗 眠 觉晓 处
wén tí shēng luò 闻啼 声 落 知少
zhī shǎo
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读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
醒来后只听到外边到处是鸟儿在叫。 想起昨夜听到刮风下雨的声音。
花儿不知道被吹打得落下了多少。
春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮了也没感觉到。
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mián
春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
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Hale Waihona Puke tí处处闻啼鸟。醒来后只听到外边
到处是鸟儿在叫。
春天 古代的诗人也喜欢春天。
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ɡǔ shī shǒu 3 古诗两首
ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声 duō 多 多心 多半 多少 chù 处 长处 好处 处处
zhī 知 知己 知音 知心
shǒu 首 元首 首位 首长 ‹页脚›
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孟浩然
孟浩然是唐代 的一位大诗人。
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素质知识：孟浩然是（ 唐）代 诗人。他写的（田园山）水很诗有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
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孟浩然
春晓：春天的早晨。
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春晓 孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
下想象的空间。注意读好韵脚。
春晓
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。
•
•
夜来/风雨声，花落/知多少。
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ɡǔ shī mián jué xiǎo chù 古诗 眠 觉晓 处
wén tí shēng luò 闻啼 声 落 知少
zhī shǎo
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读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
醒来后只听到外边到处是鸟儿在叫。 想起昨夜听到刮风下雨的声音。
花儿不知道被吹打得落下了多少。
春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮了也没感觉到。
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mián
春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
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Hale Waihona Puke tí处处闻啼鸟。醒来后只听到外边
到处是鸟儿在叫。
春天 古代的诗人也喜欢春天。
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ɡǔ shī shǒu 3 古诗两首
春晓 小学一年级下册 课件ppt
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
4 春晓
春晓
唐
mián
chù wén
孟浩然
诗人 字词 学习 朗读
jué
tí
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
感情 拓展
孟浩然，（689740），唐代大诗人。 孟浩然是襄阳 （今湖北襄阳县）人， 是唐代享有盛名的山 水田园诗人，著作集 有《孟浩然集》。
－苏轼《春宵》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－朱熹《春日》
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mián
tí
chù
眠
ju春晓：春天的早晨 晓：天亮
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
不觉晓：不知不觉地天就亮了 闻啼鸟：听见了鸟的鸣叫。
春天的夜里睡得很香甜，不知不觉中 天已经亮了。醒来时听到外边到处都是 一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。
夜来：昨夜
朦胧中想起夜里曾听到刮风下雨的 声音，不知有多少花儿凋落了。
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朗读
春晓
唐
mián jué
孟浩然
春 眠/ 不 觉 晓，
chù wén tí
处 处/ 闻 啼 鸟。 夜 来/ 风 雨 声，
花 落/ 知 多 少。
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情感
这首诗描绘了一幅雨后清晨的春景 图，写出了春天一片生机盎(àng)然的 景色，表达了作者热爱春天、珍惜春 光的思想感情。
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拓展
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
4 春晓
春晓
唐
mián
chù wén
孟浩然
诗人 字词 学习 朗读
jué
tí
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
感情 拓展
孟浩然，（689740），唐代大诗人。 孟浩然是襄阳 （今湖北襄阳县）人， 是唐代享有盛名的山 水田园诗人，著作集 有《孟浩然集》。
－苏轼《春宵》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
－朱熹《春日》
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mián
tí
chù
眠
ju春晓：春天的早晨 晓：天亮
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
不觉晓：不知不觉地天就亮了 闻啼鸟：听见了鸟的鸣叫。
春天的夜里睡得很香甜，不知不觉中 天已经亮了。醒来时听到外边到处都是 一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。
夜来：昨夜
朦胧中想起夜里曾听到刮风下雨的 声音，不知有多少花儿凋落了。
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朗读
春晓
唐
mián jué
孟浩然
春 眠/ 不 觉 晓，
chù wén tí
处 处/ 闻 啼 鸟。 夜 来/ 风 雨 声，
花 落/ 知 多 少。
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情感
这首诗描绘了一幅雨后清晨的春景 图，写出了春天一片生机盎(àng)然的 景色，表达了作者热爱春天、珍惜春 光的思想感情。
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春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
《春晓》课件2-一年级下册语文PPT课件
处 处 闻 啼 鸟。这首诗表达了作者热爱春天、 夜 来 风 雨 声，珍惜春光的思想感情。
花 落 知 多 少。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
春天夜里睡得很熟， 天亮了还不知道。 醒 来以后， 听到到处都 是鸟儿的叫声。
夜来风雨声， 花落知多少。
昨夜里听到一阵阵风 雨声， 被风吹雨打落下 的花儿不知道有多少呢！
花 落 知 多 少。
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春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声， 花落/知多少。
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觉 啼闻 眠处
《春晓》
孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
春 眠 不 觉
连 天 亮 也
察 觉
不
到 。
春 天 的 夜 晚 睡 得 特 別
晓香 甜
，，
处到 处
夜 来 风 雨 声，第二句讲蒙胧中想起昨天夜里 花 落 知 多 少。听吹见雨刮打风，下雨不的知声有音多，少花朵经凋过落风
了。
春晓 春 眠 ／不. 觉 晓， 处 处 ／闻. 啼 鸟。 夜 来 ／风. 雨. 声. ， 花 落 ／知. 多. 少. 。
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，思考: 这首诗表达了作者什 么样的思想感情?
－－朱熹《春日》
1、“闻”的意思是（ ）
A 、闻 到
B、听 到
2、“啼”的意思是（ ）
A 、哭
B、叫 声
作业: 背诵并默写这首古诗。
《春晓》
孟浩然
:
孟 浩 然 唐 代 著 名 诗 人 。
春晓
春天
早晨
春天的早晨
春晓
ch&n mi2n b) ju6 xi3o
花 落 知 多 少。
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
春天夜里睡得很熟， 天亮了还不知道。 醒 来以后， 听到到处都 是鸟儿的叫声。
夜来风雨声， 花落知多少。
昨夜里听到一阵阵风 雨声， 被风吹雨打落下 的花儿不知道有多少呢！
花 落 知 多 少。
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春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声， 花落/知多少。
返回
觉 啼闻 眠处
《春晓》
孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
春 眠 不 觉
连 天 亮 也
察 觉
不
到 。
春 天 的 夜 晚 睡 得 特 別
晓香 甜
，，
处到 处
夜 来 风 雨 声，第二句讲蒙胧中想起昨天夜里 花 落 知 多 少。听吹见雨刮打风，下雨不的知声有音多，少花朵经凋过落风
了。
春晓 春 眠 ／不. 觉 晓， 处 处 ／闻. 啼 鸟。 夜 来 ／风. 雨. 声. ， 花 落 ／知. 多. 少. 。
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，思考: 这首诗表达了作者什 么样的思想感情?
－－朱熹《春日》
1、“闻”的意思是（ ）
A 、闻 到
B、听 到
2、“啼”的意思是（ ）
A 、哭
B、叫 声
作业: 背诵并默写这首古诗。
《春晓》
孟浩然
:
孟 浩 然 唐 代 著 名 诗 人 。
春晓
春天
早晨
春天的早晨
春晓
ch&n mi2n b) ju6 xi3o
人教版小学语文一年级下册精品课件： 4 春晓
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春晓
目录
课文讲解
夜来风雨声， 花落知多少。
含义：昨天夜里传来刮风下雨的 声音，花儿不知道又落了多少。
2019/6/22
11
春晓
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课文讲解
chūn xiǎo 春晓
（孟浩然） chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓， chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟。 yè lái fēng yǔ shēng
2019/6/22
3
春晓
目录
初读感知
学习目标 1、认识6个生字，会写5个生字； 2、知道“眠、晓、闻”在古诗中的意思，
能够说出古诗的含义； 3、能够背诵和默写古诗。
2019/6/22
4
春晓
目录
初读感知
根据拼音注释自读古诗，把 读不准的字或句画出来，跟同学 或老师共同探讨。
2019/6/22
5
春晓
夜 来 风 雨 声， huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少。
2019/6/22
12
春晓
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课文总结
春晓
（孟浩然）
春眠不觉晓， 所见 喜春
处处闻啼鸟。 所闻 爱春
夜来风雨声，
惜春
花落知多少。 所思
2019/6/22
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春晓
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课后作业
背诵并默写古诗
2019/6/22
14
2019/6/22
8
春晓
目录
课文讲解
春晓
（孟浩然）
春眠不觉晓， 晓：天刚亮。
处处闻啼鸟。 眠：睡觉。
夜来风雨声，
觉：感觉，知道。 闻：听见，听到。
人教版一年级下册语文《春晓》公开课一等奖优秀课件
1）“夜来风雨声”是写（
）也是写（
），
2） “夜来风雨声”写出了（
）季节的特点：
春风总是在夜里轻轻吹绿树枝，春雨总是在夜里滋润花蕾。
孟浩然是（
）代
诗人。他写的（
）很有名，
有《孟浩然集》，与王维齐名，称为
“王孟 ” 。
作业： 背诵并默写这首古诗。
诗的第一句开篇点题。
1）“春眠”点出了（
），点出春天气候怡人、适合
（
）的季节特点。
2）“晓”的意思是（
），进一步把时间点得更具体。
3）“不觉”的意思是：不知不觉。“不觉”写出春天悄悄来
临的（
）心情。
细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？
1.“处处闻啼鸟”：推开窗户，扑进来的
不仅Байду номын сангаас是清新的空气，还有那清脆的
二、生字组词
落（
）
少（
）
春（
）
处（
）
三、比一比,组词。
各（
）
沙（
）
青（
）
外（
）
我会读
ɡǔ
shī shǒu mián
chù
古诗 首 眠 处
wén shēng zhī duō
闻声知多
读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
组词，看看谁组的词语多。 古( ) ( ) 声( ) ( ) 多( ) ( ) 处( ) ( ) 知( ) ( ) 忙( ) ( )
《春晓》
人教版语文一年级课件
孟浩然
孟浩然是唐代 的一位大诗人。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
晓：早晨，天刚刚亮。 啼：鸣叫。
春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。醒 来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。
人音版一年级下册《春晓》完整版课件
它的音色 给你怎样的感觉？
美妙 空灵
演奏姿势：
三角铁↓
演奏方法 敲击三角铁对边中心点
晓， 来
鸟。 少。
这首歌与之前相比 ，哪段音乐更欢快？
它是齐唱还是合唱
？
……
一它春 幅还天 画是不
一仅 首是 诗一
首 歌
布谷 布谷
布谷 布谷 刷刷 刷
你能听出这首歌
曲的速度和情绪在 变化吗？
视频中的画面 让你想起了哪
个季节？
你想起了哪 首古诗呢？
春晓
【唐， 花落知多少。
想一想 ： 歌曲的 速度和 情绪是 怎样的 ？
听一听： 全曲共有几处
长音？
想一想 ：
应该用 怎样的
歌声来 演唱？
用“lu”模唱
三角铁↓
它的音色是怎么样的？
清脆 有长音
美妙 空灵
演奏姿势：
三角铁↓
演奏方法 敲击三角铁对边中心点
晓， 来
鸟。 少。
这首歌与之前相比 ，哪段音乐更欢快？
它是齐唱还是合唱
？
……
一它春 幅还天 画是不
一仅 首是 诗一
首 歌
布谷 布谷
布谷 布谷 刷刷 刷
你能听出这首歌
曲的速度和情绪在 变化吗？
视频中的画面 让你想起了哪
个季节？
你想起了哪 首古诗呢？
春晓
【唐， 花落知多少。
想一想 ： 歌曲的 速度和 情绪是 怎样的 ？
听一听： 全曲共有几处
长音？
想一想 ：
应该用 怎样的
歌声来 演唱？
用“lu”模唱
三角铁↓
它的音色是怎么样的？
清脆 有长音
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