古地理第八单元 人类面临的全球性环境问题与可持续发展
高中地理知识点：人类面临的全球性环境问题与可持续发展
高中地理知识点：人类面临的全球性环境问题与可持续发展第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展1、人类活动地域联系的主要方式（交通运输、通信、商业贸易、金融等）及其作用（1）交通运输（2）邮电通信——联络和协调社会的作用；社会的“神经系统”邮政通信—利用交通运输工具传递信函包裹；有点多、线长、面广的特点政网络是由邮局和邮路（交通运输线路）组成的邮件传递系统易受到自然灾害的影响电信通信—利用有线电、无线电、光来传递符号、文字、图象、语言电信网络是由终端设备、传输设备、交换设备组成的信息传递系统受到地形的影响（3）商业——专门从事商品收购、销售、调运和储存的行业；广义商业包括服务业（4）金融——货币作为媒介的商品交换，进行资金借贷、有价证券交易等活动2、交通运输线、点的区位选择及其网的形成和发展（1）交通运输线的区位选择A铁路线：以京九线为例——合理布局交通网、促进沿线经济发展、有先进的科技作保证在现代铁路建设中，经济社会因素已超过自然因素而成为决定性因素B公路线：要充分利用有利的自然条件，避开地形、地质、水文条件复杂的地段国道——国家干线公路，路线基本方向以直达运输为主，并适当照顾沿线重要经济点，尽量缩短线路长度来省时省道等地方性公路——以满足地方经济发展和居民需要为主，可通过当地居民点、车站等平原——少占好地，处理好与农田水利设施的关系和与城镇发展的关系山区——陡坡上“之”型弯曲、谷中道路避开陡坡等C航道（2）交通运输点的区位选择——以上海为例自然区位因素：位置、地形、水文、气候等社会经济因素：腹地、城市等上海港：A临海临江位置可兼作河港和海港B三角洲地貌平坦，设备建筑有利方便；但坡度极缓水流分汊多，泥沙易淤塞航道C水量丰富可提供淡水资源D交通发达，经济腹地广大，且多为我国经济发达地区，促进港口发展E上海市本身人、财、物的优势对港口的建设发展有促进作用（3）一种运输方式的线与点交织组成单一运输网；二种以上组成综合运输网；不同地域的综合网等级不同，不同运输网在不同地域中地位不同；交通运输使世界各地的联系越来越便捷和密切3、城市道路的交通网络（1）主要特点交通运输点、线、面紧密结合；行人和车辆流动方向和数量有一定变化规律；典型的混合型交通；城市道路交通设施和管理设施多（2）城市道路网格局规划原则：满足人们的出行需要、节约用地、合理利用地形和水文条件、保护环境欧洲城市：环行—放射式道路网为主我国城市：方格—环行—放射式道路网为主（3）问题及改善问题1：交通线路拥堵对策1：合理规划城市道路，合理的城市总体规划是最根本的措施问题2：交通环境污染对策2：实施减少汽车尾气污染的技术措施；绿化美化交通线路；合理规划城市道路4、影响城市商业中心区位的主要因素和商业网点的布局（1）主要区位因素商业街：市场最优原则——城市的几何中心处交通最优原则——市区环路边或市区边缘的高速公路沿线商业小区：分布于居民小区内，满足消费者的日常生活需求（2）商业网点布局：自然环境为商业网点的形成和发展提供了必要前提5、当代金融和贸易的国际联系及特点（1）当代各国和各地区之间的经济联系日益密切最突出的表现是：以各国间商品和劳务交换为主要内容的国际贸易和以货币资金周转和运动为主要内容的国际金融，在种类和数量上都达到了前所未有的水平；国际贸易和金融成为现代各国之间经济联系的基本形式。
高中生物 第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展
环境问题的分布特点
地区 城市地区 乡村地区 发展中国家 发达国家
主要环境问题表现
环境污染 生态破坏 生态破坏 环境污染
当今发展中国家的环境问题比发达国家严重。 其主要原因是什麽？
发达国家也曾经历过环境问题比较严重的阶段。例如，20世纪50年代至60 年代，发达国家的环境污染达到了空前严重的。程度。自70年代开始，发达国 家利用强大的经济力量进行环境污染的防治工作，才使这些国家现在的环境状 况大为好转说明经过治理，环境是可以得到改善的。
城市工业废水、生活污水造成 城市水源的污染。大量城市污水随 意排入江河湖海，使江河湖海和地 下水的水质变坏，特别是饮用水的 水质不断下降，直接危害人体健康 和动植物的繁殖。
固体垃圾污染
随着工业生产发展，建设规 模扩大，居民消费水平提高，城 市固体垃圾等废弃物急剧增加而 未得到及使处理，危害人体健康 和环境。
物种灭绝的若干实例
直到中世纪，马达加斯加有1.2万种植物和大约19万种动物，其中至少 60%是该岛东部森林地带所特有的（即在地球上其他地方未发现过的）。现 在至少已有93%的原始森林已经消亡。根据这些数字，科学家们估计至少有 半数的原始物种已不存在或正在消失中。位于中非的马拉维湖曾有超过500 种的鱼类，其中99%是当地特有的。该湖只有北美五大湖面积的18，后者只 有173种鱼类，而且地方特有的鱼种占不到10%。然而马拉维湖受到工业设 施污染的威胁和计划引入外来物种的威胁。
高一地理第八单元知识点总结：人类面临的全球性环境问题与可持续发展
高一地理第八单元知识点总结：人类面临的全球性环境问题与可持续发展环境问题的表现，以及环境问题的全球性和地域性环境问题的表现：环境污染和生态破坏环境问题的地域性：城市——交通、工业、人口过于密集造成了环境污染严重乡村——资源利用不当或强度过大造成了生态破坏严重例水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、植被破坏、物种减少发展中国家——环境问题更严重环境问题的全球性全球性环境问题如：酸雨、国际性河流污染、热带雨林的破坏、全球变暖、臭氧层破坏对环境的破坏程度以及对人类生存的严重危害环境问题的本质以及产生的主要原因环境问题产生的主要原因有三个方面：人口压力世界人口的迅猛增长，主要是发展中国家和地区人口增长过快，对物质资料的需求的增长超出环境供给资源和消化废物的能力，进而出现种种资源和环境问题资源的不合理利用人口的持续增长和经济迅速发展超过了自然资源补给、再生和增殖的周期，加剧了资源的耗竭速度；掠夺式开发导致生态系统的破坏，自然生产力下降，导致恶性循环。
如盲目扩大耕地面积、毁林开荒、过度放牧等片面追求经济的增长传统发展模式只关注经济本身，目标是产值和利润的增长，甚至损害环境效益以追求经济效益。
先污染后治理，实质没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价，生活质量并不与经济效益成正比。
环境问题的本质：是发展问题，是在发展过程中产生的，必须在发展的过程中解决环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系从环境问题产生的主要原因可以看出，环境问题是伴随人口问题、资源问题和发展问题而出现的，四者之间是相互联系和相互制约的。
环境问题以及人地关系思想发展的历史演变环境问题的产生：人与环境之间有着密切的关系。
如果人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及替代品再生速度，或向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会出现环境问题人地关系思想发展的历史演变：原始社会采猎文明时期崇拜自然环境问题没有威胁人类本身农业文明时期改造自然生态破坏工业文明时期征服自然环境污染0世纪60年代以来谋求人地协调人口、资源、环境、生态问题开始得到国际社会的普遍关注可持续发展的概念、原则概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
高中地理知识点复习第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展素材[含答案]
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第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展1、人类活动地域联系的主要方式（交通运输、通信、商业贸易、金融等）及其作用（1）交通运输（2邮政通信—利用交通运输工具传递信函包裹；有点多、线长、面广的特点政网络是由邮局和邮路（交通运输线路）组成的邮件传递系统易受到自然灾害的影响电信通信—利用有线电、无线电、光来传递符号、文字、图象、语言电信网络是由终端设备、传输设备、交换设备组成的信息传递系统受到地形的影响（3）商业——专门从事商品收购、销售、调运和储存的行业；广义商业包括服务业（4）金融——货币作为媒介的商品交换，进行资金借贷、有价证券交易等活动2、交通运输线、点的区位选择及其网的形成和发展（1）交通运输线的区位选择A铁路线：以京九线为例——合理布局交通网、促进沿线经济发展、有先进的科技作保证在现代铁路建设中，经济社会因素已超过自然因素而成为决定性因素B公路线：要充分利用有利的自然条件，避开地形、地质、水文条件复杂的地段国道——国家干线公路，路线基本方向以直达运输为主，并适当照顾沿线重要经济点，尽量缩短线路长度来省时省道等地方性公路——以满足地方经济发展和居民需要为主，可通过当地居民点、车站等平原——少占好地，处理好与农田水利设施的关系和与城镇发展的关系山区——陡坡上“之”型弯曲、谷中道路避开陡坡等C航道（2）交通运输点的区位选择——以上海为例自然区位因素：位置、地形、水文、气候等社会经济因素：腹地、城市等上海港：A临海临江位置可兼作河港和海港B三角洲地貌平坦，设备建筑有利方便；但坡度极缓水流分汊多，泥沙易淤塞航道C水量丰富可提供淡水资源D交通发达，经济腹地广大，且多为我国经济发达地区，促进港口发展E上海市本身人、财、物的优势对港口的建设发展有促进作用（3）一种运输方式的线与点交织组成单一运输网；二种以上组成综合运输网；不同地域的综合网等级不同，不同运输网在不同地域中地位不同；交通运输使世界各地的联系越来越便捷和密切3、城市道路的交通网络（1）主要特点交通运输点、线、面紧密结合；行人和车辆流动方向和数量有一定变化规律；典型的混合型交通；城市道路交通设施和管理设施多（2）城市道路网格局规划原则：满足人们的出行需要、节约用地、合理利用地形和水文条件、保护环境欧洲城市：环行—放射式道路网为主我国城市：方格—环行—放射式道路网为主（3）问题及改善问题1：交通线路拥堵对策1：合理规划城市道路，合理的城市总体规划是最根本的措施问题2：交通环境污染对策2：实施减少汽车尾气污染的技术措施；绿化美化交通线路；合理规划城市道路4、影响城市商业中心区位的主要因素和商业网点的布局（1）主要区位因素商业街：市场最优原则——城市的几何中心处交通最优原则——市区环路边或市区边缘的高速公路沿线商业小区：分布于居民小区内，满足消费者的日常生活需求5、当代金融和贸易的国际联系及特点（1）当代各国和各地区之间的经济联系日益密切最突出的表现是：以各国间商品和劳务交换为主要内容的国际贸易和以货币资金周转和运动为主要内容的国际金融，在种类和数量上都达到了前所未有的水平；国际贸易和金融成为现代各国之间经济联系的基本形式。
第八单元 人类面临的全球性环境问题与可持续发展讲解
第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展第一节环境问题的表现与分布【教学目标】1．结合实例了解环境问题的表现，以及环境问题的全球性和地域性特点2．通过对环境问题产生、发展、变化过程的考察，理解人与环境关系的变化，正确认识环境的作用，树立正确的人地观念3．认识人类面临的环境问题及其严重后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感【重点难点】重点：1．人类与环境之间相互依赖、相互制约的密切关系，这是本单元知识的基础．重点要落在当人类对环境施加的影响超过一定的程度，这时就会出现环境问题，即人类对环境的反作用2．通过实例，使学生了解环境问题产生的原因及其主要表现3．通过对不同地区经济结构、产业政策和环境政策的分析，引导学生掌握世界上不同地区所面临的环境问题的差异难点：1．人类社会与环境的相关模式图的内涵2．一个地区的环境问题有可能影响到其他地区甚至全球【课时安排】： 1．5课时【授课时间】：2006年10月日【教学方法】学生活动讨论法【课前预习】1．读图８.１“人类社会与环境的相关模式”,思考人类与环境的关系,并写出环境问题产生的根本原因2．什么是环境自净能力?3．环境问题的表现有哪几类?试写出你知道的环境问题并进行分类4．读图8.2,思考下列问题:近400年来,地球上物种灭绝趋势怎样?造成这种趋势的原因是什么?5．环境问题的分布有什么特点?6．你知道哪些环境问题属于全球性的环境问题?结合图8.3举例说明7．读图8.4了解全球环境基金融资的项目分布,并思考为什么这些领域得到了特别的关注?【教学过程】：一、人类与环境1． 结合图8.1理解人类与环境的相互关系图中内圆和内、外圆之间的空间分别表示什么?各箭头分别有什么含义?a.b.c.d.2． 分析图8.1得出环境问题产生的根本原因？所以人类与环境的关系是相互作用、相互制约和相互转化的对立统一关系。
环境污染：1．污染源及污染物形式工业的每一个环节（获得原料、加工制造、使用产品、最终处理消费后的产品）都产生污染-"三废"（废液、废气、废渣）、噪音、热、放射性物质等。
第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展
第八单位人类面临的全球性情况问题与可连续生长第一讲【必会考点填空】人类与情况的干系及模式图情况问题的两大类主要体现情况污染产生的原因情况污染的种类生态破坏产生的原因生态破坏的影响都市情况问题和农村情况问题生长中国度情况问题严重的原因全球性情况问题世界人口增长状况世界60亿人口日人口增长对情况的压力不公道利用资源对情况的影响情况问题的本质人地干系思想生长的四个阶段【重点图表】8．1情况问题的体现与漫衍图8．1人类社会与情况的相关模式一、相关变式图(见图1、图2)二、设问与训练1．读“人类社会与情况的相关模式酽，答复下列问题： (1)图中A体现；B体现(2)图中箭头1体现人类通过生产运动，从情况中输入，箭头2体现人类通过新陈代谢和运动，以的形式向情况输出。
(3)图中箭买3体现；箭头4体现(4)情况对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力，叫做。
(5)当人类向情况索取资源的速度凌驾了速度，大概向情况排放废弃物的数量凌驾了能力时，就会出现情况问题。
2．读“人类与情况干系示意图”，答复下列问题：(1)图中箭头A、B体现出现情况问题的两个主要原因：A体现，B体现。
(2)图中箭头C、D体现的寄义是：C体现，D体现(3)情况问题主要体现为生态破坏和。
当前全球突出的生态情况问题有、和。
(4)将下列选项的代号分别填入A～D(与图中箭头寄义相同)空格内：①滥采滥用石油等自然资源；②燃油产生的烟尘；③产业“三废”排放；④太过抽取地下水；⑤通过绿化改革局部气候；⑥酸雨；⑦水利工程；⑧情况掩护A．；B．；C．；D．。
图8．3情况问题案例图8．4全球情况基金(GEF)融资的项目漫衍一、相关变式图(见图4)二、设问与训练3．读“全球情况基金(GEF)融资项目漫衍图”，答复有关问题：(1)各项目均含有情况问题。
GEF向生长中国度几个重点领域提供了大量的资金的原因是:；。
(2)GEF最体贴的领域是，原因是(3)污染问题最为严重的海疆是海和海，是由于受到的严重污染造成的。
高一地理第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》知识点总结
高一地理第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》知识点总结高一地理第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》知识点总结「篇一」地球上的水1.自然界的水循环(1)相互联系的水体水以气态、固态和液态的形式存在。
气态水，数量最少分布最广。
液态水，数量分布次之。
固态水，仅在高纬高山或特殊条件下存在。
(2)水循环的过程和意义a)水循环，是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
分为有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
b)主要环节：蒸发、植物蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗c)意义：维持全球水平衡，更新陆地淡水资源，调节全球热量平衡，塑造地表形态2.大规模的海水运动(1)世界海洋表层洋流的分布a)洋流，又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。
b)按成因分：风海流，补偿流，密度流按性质分：寒流，暖流c)洋流的分布规律：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
(2)洋流对地理环境的影响a)暖流对沿岸气候有增温增湿作用，寒流对沿岸气候有有降温减湿作用。
b)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。
c)对海洋航行也有影响，寒暖流相遇形成海雾，不利航行;洋流还会携带冰山。
d)既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围扩大。
3.水资源的合理利用(1)水资源及其分布水资源的封歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。
除南极洲外，亚洲最多，其次南美，大洋洲最少。
从国家来看，巴西最多，其次俄罗斯，中国第六。
我国不均衡，空间上南多北少，东多西少;时间上夏秋多，冬春少。
(2)水资源与人类社会水资源的数量会影响经济活动规模的大小，质量会影响一个地区经济活动的效益。
科技进步促进人水关系的发展。
(3)合理利用水资源,人类对水资源的需求不断增加，污染和过度利用等加剧水资源短缺。
高一地理必修知识点总结第八单元《人类面临的环境问题与可持续发展》 大纲
芯衣州星海市涌泉学校第八单元人类面临的环境问题与可持续开展单元导入环境问题产生的原因：人口的激增、生活需求的扩大以及工业的迅猛开展环境问题的内容：人类赖以生存和开展的环境受到污染，生态遭到破坏。
〔环境污染、生态破坏〕环境问题的本质：开展问题解决环境问题的措施：走可持续开展道路，实现人类同环境的协调开展8．1环境问题的表现与分布人类与环境〔解读人类社会与环境的相关形式图〕1环境是相对于人类社会这个中心事物而言的2人类通过消费活动从环境中获取物质和能量，通过新陈代谢和消费活动〔包括消费消费和生活消费〕向环境中排放废弃物3人类对环境作用的同时，环境也会反过来作用于人类，这叫环境的反响作用。
4环境问题的产生：当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者者者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净才能时，就会出现环境问题。
5环境对人类消费、生活的排泄物具有的包容和去除才能，叫环境的自净才能。
6环境问题对人类的影响：影响人类的消费、生活、和，甚至危及人类的生存。
境问题的表现〔一〕环境污染——容易对人体产生直接的影响环境污染的原因：人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。
举例：工业“三废〞和有害人体的农药不加处理、不加限制，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、土壤污染。
人们消费和生活产生的垃圾，堆积在城中或者者郊区，造成固体废弃物污染。
交通、工厂等造成的噪声污染。
放射性物质泄漏产生的放射性污染。
各类污染物排入海洋，造成海洋污染。
〔二〕生态破坏生态破坏的原因：由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类消费和生活。
举例：滥伐森林，导致森林对环境调节功能下降破坏自然植被，导致水土流失、土地荒漠化加剧由于不合理灌溉等原因，导致土壤盐碱化由于大量燃烧煤和使用消耗臭氧物质，导致大气中二氧化碳含量增加和臭氧层的破坏。
由于生物的生存环境遭破坏或者者过度捕猎等原因，使物种灭绝的速度呈现加速的趋势。
古地理第八单元 人类面临的全球性环境问题与可持续发展
古地理第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展古地理第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展第八单元人类面临的全球环境问题与可持续发展第ⅰ卷（选择题，共50分）一、一、多项选择题（本大题共有30个子题，每个子题得1分，共30分，每个子题只有一个正确选项，把正确答案的代号填在题后的括号内）1.农业生产中不合理的灌溉可能导致：（a）土壤荒漠化B.土壤盐渍化C.土壤pH值降低D.洪涝灾害2．有关发达国家与发展中国家环境问题的叙述，正确的是：（）a．a．发达国家环境问题更为严重b、 b.发展中国家经常向发达国家转移污染物c．c．发达国家由于经济水平高，可自行解决本国的环境问题d．发展中国家的环境承受着发展和人口的双重压力3.目前，世界上受光化学烟雾污染最严重的地区是：（a）德国鲁尔区；B.美国加利福尼亚州；C.英国泰晤士河流域；D.法国巴黎盆地4．目前，许多地方提出“绿色旅游”的口号，主要是针对：（）a．滥砍滥伐森林问题b．文物古迹遭破坏问题c．日趋严重的环境污染问题d．滥捕野生动物问题5.受欧洲耕作方法的影响，以及施用化肥和放牧硬蹄动物导致的农田土壤明显退化是：（a）南美洲，B.撒哈拉以南非洲，C.东欧，D.澳大利亚6．在我国广大乡村地区，环境问题的主要表现为:（）a．大气污染b．水体污染c．生态破坏d．噪声污染7.实施环境保护基本国策的前提是：（a）公众参与；B.专业技术人员参与c．污染严重的企业参与d．关、停、并、转严重污染的企业8.可持续发展的定义是：（）A.A.不惜一切代价满足当代人的生存需求；B.B.节衣缩食，为后代的生存和发展打下基础c．c．既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展d．人类的生存发展不应以降低环境质量为代价9.对中国环境污染现状的描述是正确的：（）A.A.城市环境污染的重点仅指空气污染B.全国少数城市的噪声超标C.河流和湖泊受到不同程度的污染D.农村地区的水质良好10。
高三地理第八单元人类面临的全球性问题与可持续发展人教版知识精讲
高三地理第八单元人类面临的全球性问题与可持续发展人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第八单元——人类面临的全球性问题与可持续发展1. 本讲学习目标要求：2. 知识结构：二. 重点、难点：（一）重点1. 环境问题产生的主要原因2. 可持续发展的概念与原则3. 生态农业（二）难点树立科学的人口观、资源观、发展观三. 具体内容：（一）环境问题产生的原因、表现及分布1. 表现：（1）人与环境：①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力（2）表现：①环境污染：大气污染、水污染、噪声、固体废弃物、有毒物品扩散、海洋污染②生态破坏：水土流失、土地荒漠化、森林减少、生物多样性锐减、土地盐碱化、水源枯竭、湖泊萎缩、湿地退化等全球性：全球变暖、臭氧层遭破坏、酸雨等2. 原因：（1）人口压力极大：成因：人口基数大、人口增长过快制约因素：生产力发展水平制约，同时受到社会经济、自然因素的影响。
增长的阶段：1750——1950年：工业革命的推动1950年以后：政治上独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步，人口寿命延长；出生率、死亡率下降，导致自然增长率下降地区差异：二战前：欧洲、北美洲、大洋洲二战后：亚、非、拉国家后果：粮食供给不足，就业问题严重、人民生活贫困对策：控制人口增长（2）资源的不合理利用（3）片面追求经济的增长人口、资源、发展、环境之间的矛盾3. 分布：（1）地区：城市——环境污染农村——生态破坏（2）全球发展中国家严重（二）可持续发展1. 发展史：崇拜自然（原始社会）：自然灾害对人类的威胁，人类与环境是恐惧与依赖的关系改造自然（农业社会）：人与自然关系不协调，水土流失，环境退化征服自然（工业社会）：环境污染加剧、环境质量急剧恶化，人地矛盾激化谋求人地协调（20世纪60年代）：人口、资源、环境的协调关系2. 概念与原则（1）概念：可持续发展就是既满足当代的需求，又不损害后代人满足其需要的能力。
【地理课件】人类面临的全球环境问题与可持续发展
水遭污染鱼遭劫
土地沙漠化
日本森林景色
英国风光
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
第八单元 人类面临的全球性环境问题与可持续发展讲解
接受国的环境，损害了当地居民的身体健康，使发展中国 家的环境问题更加突出。然而，人类对健康和环境保护的 客观要求是一致的。因此，我们有理由相信，这种重污染 工业地理转移现象只能发生在一段时期内，一旦发展中国 家及其农村健全了环境保护法规，这种地理转移现象便会 消失。我国在引进外资过程中一定要严格把好“入口”关， 审批关、验收关，防止重污染工业转移到我国。
A 环境问题可能会影响到周边国家和地区
B 污染物质具有残留性 C 发达国家将污染工业转移到发展中国家 D 解决环境问题需要国际协作
【解题思路】日本派专家帮助中国防治酸雨和韩国公 民到北京来植树，说明有些环境问题不只是影响某一 个国家或地区，而且可能影响到其他国家甚至全球。 同时也说明了解决环境问题需要国际协作。有毒物质 或放射性物质可停留在污染区域很长时间，但这不是 日本和韩国人帮助中国的原因，C选项本身叙述正确， 但与题干不符。 【答案】AD
3.环境问题的分布特点
(1)地域差异 表现 原因
城市 地区 与乡 村地 区差 别
城 主要是环境污染，如大 市 气污染、水污染、噪声 污染等 乡 主要是生态破坏，如水 村 土流失、荒漠化、土壤 盐碱化、森林减少、水 源枯竭、物种减少等
由于交通、工业活动和 人类聚居地的过分密集， 造成了污染物集中 因利用资源的方式不当 或答出重污染工业从 发达国家到发展中国家，从城市到农村的地理转移方向， 并通过分析在同等污染物排放量前提下发达国家和发展 中国家的城市以及发展中国家的农村的污染控制费用区 别，得出制定环境保护法规的作用的正确结论。
通过仔细读图，可以看出，在图a中日本、北美和西欧 这些发达国家和地区，正把重污染工业指向发展中国 家。在图b中，首先通过判读等高线，识别图例，也可 以判断出重污染工业的转移方向，由城市指向农村， 动态的箭头逼真地反映了目前污染工业的转移方向， 使学生进一步理解环境问题的分布地域性特点。根据 图c，可以看出在发达国家与发展中国家、城市和乡村 的污染控制费用、治理污染的设备费用等相差很大， 这也正是发达国家和地区转移重污染工业的原因，即 为减少生产成本，提高经济效益，获取高额利润。一 些发展中国家急于发展经济，盲目引进外资和技术， 忽视了环境保护，以牺牲自身的环境效益为代价，或 允许污染重的工厂搬迁至国内，或接受发达国家出口 “废料”这种重污染工业地理转移的结果，严重污染 了
第八单元 人类面临的全球性环境问题和可持续发展讲解
第八单元人类面临的全球性环境问题和可持续发展1、广东沿海出现赤潮的人为原因主要是：（）Ａ．核电站排出的废物Ｂ．沿海江河注入大量污水Ｃ．全球气候变暖Ｄ．经济发展速度太快2、我国大部分城市存在煤烟污染，尤其严重的是：（）Ａ．冬季北方Ｂ．冬季南方Ｃ．夏季北方Ｄ．夏季南方3、由于不合理灌溉的原因，引起的生态破坏是：（）Ａ．水土流失Ｂ．土地荒漠化Ｃ．土壤盐碱化Ｃ．土地面积减少4、人类可以治理的环境问题：（）Ａ．火山和地震Ｂ．寒潮和海啸Ｃ．臭氧空洞和酸雨Ｄ．太阳黑子和磁暴5、当前，世界上人口与环境的主要矛盾是：（）Ａ．人口分布的地区不平衡Ｂ．人口增长过快，环境承载量受到压力过大Ｃ．世界各国人口出生率都很高Ｄ．城市人口密度太大，城乡之间不协调6、本世纪以来，世界耕地退化的主要原因是：（）Ａ．人口急剧增长Ｂ．严重的土地沙漠化Ｃ．非农业用地增加Ｄ．全球变暖，海水上涨淹没大量土地7、可持续发展的含义为：（）Ａ．经济要不断发展，不顾及环境Ｂ．既要满足当代的需求，又不损害后代人满足其需求的能力Ｃ．宁可停止发展，也要保护环境Ｄ．省吃俭用，留给子孙后代8、当前我国土地利用中的核心问题是：（）Ａ．加紧开荒，已以解决耕地不足的问题Ｂ．保护有限的土地资源Ｃ．围湖造田、增加耕地Ｄ．填海造地，扩大土地面积9、具有中国特色的可持续发展农业生产模式是：（）Ａ．石油农业Ｂ．立体农业Ｃ．生态农业Ｄ．能量密集型农业10、目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（）Ａ．增加地下水的开采量Ｂ．缩减农田面积以降低农业用水总量Ｃ．直接利用工业和生活污水灌溉Ｄ．推广喷灌、滴灌，发展节水农业11、发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境，提高人类生存质量的重要措施。
请回答：⑴绿色食品是指：（）Ａ．绿颜色的营养食品Ｂ．经济附加值高的食品Ｃ．有叶绿素的食品Ｄ．安全、无公害的营养食品⑵“白色污染”是指：（）Ａ．白色建筑废料Ｂ．聚乙烯等白色塑料垃圾Ｃ．石灰窑的白色粉尘Ｄ．冶炼的白色烟尘⑶倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是：（）Ａ．减少个人经济支出Ｂ．移风易俗Ｃ．减少固体垃圾Ｄ．节约木材、保护森林- 1-。
第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》8
第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》8.3“可持续发展”教学设计通过本节的学习，一是让同学了解环境问题与人地关系思想的进展历程，熟悉环境问题产生于人类的生产和生活，并随社会生产力的进展而进展。
二是让同学理解可持续进展的深刻内涵，形成科学、完整的可持续进展的观念。
三是让同学了解可持续进展的实施途径，明白可持续进展是全人类共同进展的目标，需全人类在生产、生活、思维方式等方面都发生根本性的变革，要求公众的广泛参加。
从而增加同学的环境意识、全球意识、参加意识。
就教材结构看，可持续进展思想的“进展、理论、实践”三部分内容，其中可持续进展的理论是教学重点；就同学认知水平看，“可持续进展复合系统示意图”和可持续进展的原则是学习的难点；就教材内容的展现形式看，理论性强较为抽象。
因而在学法上要重视地理形象思维和类比思维的方法指导。
笔者在教学中采纳案例教学法，运用多媒体给同学呈现一些直观、丰富、形象的学习案例，创设一个与当前同学学习主题基本内容相关的情境，使学习能在和现实状况基本全都或相类似的情境中发生，不仅可激发同学的学习爱好，更有利于同学对当前所学新学问的意义建构。
详细教学思路设计如下：反思环境与经济进展的关系(同学争论为主)──可持续进展意识的产生(老师点拨为主)──可持续进展概念与原则(师生共同争论沟通)──公众对可持续进展的参加(联系实际加以分析)。
一、老师组织争论，反思环境与经济进展的关系引入新课：环境问题产生的主要缘由有哪些？老师待同学回答后指出：随着生产力和生产关系的进展，人类利用和改造自然的范围和程度逐步扩大，环境问题的内容和表现也在不断变化。
人类必需通过提高熟悉，调整实践来克服人地关系间的不协调，促进人地关系的统一。
依次再现不同历史时期人类的生产、生活方式及相应的环境问题，先引导同学观看、想象，再进行分析、争论，最终将四个阶段进行列表归类。
[投影1]阅读高中地理图册(下册)第30页“环境问题与人地关系思想进展的历史演化图”，完成下面表格。
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第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
每小题只有一个正确选项，把正确答案的代号填在题后的括号内）1．农业生产中不合理灌溉可能会导致：（）A．土壤沙化 B．土壤盐碱化 C．土壤pH值减小 D．洪涝灾害2．有关发达国家与发展中国家环境问题的叙述，正确的是：（）A．A．发达国家环境问题更为严重B．B．发展中国家常将污染物转移至发达国家C．C．发达国家由于经济水平高，可自行解决本国的环境问题D．发展中国家的环境承受着发展和人口的双重压力3．目前全球范围内，受光化学烟雾污染最严重的地区是：（）A．德国鲁尔区 B．美国加利福尼亚州C．英国泰晤士河流域 D．法国巴黎盆地4．目前，许多地方提出“绿色旅游”的口号，主要是针对：（）A．滥砍滥伐森林问题 B．文物古迹遭破坏问题C．日趋严重的环境污染问题 D．滥捕野生动物问题5．受欧洲的耕作方式影响，且因施用化学肥料以及放牧硬蹄动物引起农田土壤明显退化的地区是：（）A．南美洲 B．撒哈拉以南的非洲 C．东欧 D．澳大利亚6．在我国广大乡村地区，环境问题的主要表现为: （）A．大气污染 B．水体污染 C．生态破坏 D．噪声污染7．实施环境保护基本国策的前提是：（）A．公众参与 B．专业技术人员参与C．污染严重的企业参与 D．关、停、并、转严重污染的企业8．可持续发展的定义是：（）A．A．不惜一切代价，满足当代人的生存需求B．B．省吃俭用，给后代生存发展打下基础C．C．既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展D．人类的生存发展不应以降低环境质量为代价9．关于我国环境污染现状的叙述，正确的有：（）A．A．城市环境污染的重点仅指大气污染B．全国少数城市噪声超标C. 河流、湖泊均受到不同程度污染D．广大农村水质良好10．图中先儒之言较能体现可持续发展的：（）A．A．共同性原则B．持续性原则C．公平性原则D．共同性原则和公平性原则11．针对环境问题，我国政府制定的一项基本国策是：（）A．A．防治环境污染 B．维持生态平衡C．环境保护 D．综合治理工业污染12．对可持续发展首次作出明确定义的是：（）A．《中国21世纪议程》 B．《吕氏春秋》C．《我们共同的未来》 D．《我们的大自然计划》13．我国的一些河流、湖泊的水体污染严重，目前正在重点治理的水域有：（）A．辽河、海河、滇池 B．黄河、淮河、海河C．鄱阳湖、洞庭湖、巢湖 D．太湖、巢湖、钱塘江14．下列属于当前全球突出的环境问题是：（）A．噪声污染和水土流失 B．臭氧层破坏和地震频繁发生C．水体污染和湖面缩小 D．全球变暖和生物多样性锐减15．下列环境问题的叙述，不正确的是：（）A．A．环境问题主要表现为环境污染和生态破坏B．B．各国所面临的环境问题是相同的C．C．环境问题已经发展成为全球性的问题D．解决酸雨、全球变暖等环境问题必须进行国际合作16．目前，多数发达国家的人口增长状况是：（）A．快速增长 B．负增长 C．接近零增长 D．零增长17．人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的时期是：（）A．采猎文明时期 B．农业文明时期C．工业文明时期 D．近20年以来18．实现可持续发展的基础是：（）A．经济持续发展 B．农业持续发展C．生态持续发展 D．社会持续发展19．实现持续发展，必须遵循三个基本原则，下列属于公平性原则的是：（）A．世界各国共同开发热带雨林 B．国际合作共同治理大气污染C．合理开发和利用自然资源 D．人类和子孙后代共享资源和环境20．下列生活习惯或行为不符合可持续发展思想的是：（）A．使用公共交通工具 B．使用塑料薄膜方便袋购物C．将垃圾分类处理 D．使用再生纸张21．下列环境标志中，中国环境标志是（环境标志中的文字省略）：（）22．某商场经营的下列四种产品中，有可能取得环境标志的是：（）A．蟒蛇皮背包 B．含磷洗衣粉 C．一次性木筷 D．无氟冰箱23．有关环境问题的叙述，正确的有：（）A．A．环境问题有的是区域性的，有的是全球性的B．B．酸雨只会造成局部地区的影响C．“臭氧空洞”目前只在南极上空出现D．全球增温会使海水大量蒸发而导致海平面下降24．“保护生物”、“因地制宜”等主张萌发于：（）A．采猎文明时期 B．农业文明时期C．工业文明时期 D．20世纪60年代25．我国著名的“中国生态第一村”是：（）A．小岗村 B．留民营村 C．小张庄村 D．八里河村26．全球第一个国家级《21世纪议程》诞生在：（）A．美国 B．中国 C．俄罗斯 D．加拿大27．下列做法不符合公平性原则的是：（）A．A．石油输出国组织联合提高石油价格B．荷兰围海造田B．B．非洲国家进口粮食弥补口粮不足C．C．D．日本为保护本国森林大量进口木材28．防治工业污染的最有效措施是：（）A．实行末端治理 B．实行分散治理C．控制污染物浓度 D．推行清洁生产29．下列行为，符合可持续发展共同性原则的是：（）A．国际合作，解决酸雨跨国蔓延 B．人类与其他物种共同和谐生存C．按本国的利益开发海洋资源 D．与子孙后代共享资源和环境30．下列行为或主张符合可持续发展的有：（）A．竭泽而渔、杀鸡取卵 B．盛世滋丁，永不加赋C．以人为本，人定胜天 D．封山育林，定期伐木二、双项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题有两个正确答案，把正确答案的代号填在题后的括号内）31．从保护资源和环境的角度出发，下列做法在现阶段值得提倡的是：（）A．免赠贺卡 B．使用一次性木筷C．使用泡沫塑料快餐盒 D．使用竹篮买菜32．目前，我国生存和发展所面临的巨大压力有：（）A．人口过多，增长过快 B．粮食不足，需大量进口C．水旱灾害，连年发生 D．自然环境，出现危机33．对照图示，下列说法正确的有：（）A．A．是工厂实现清洁生产的一种措施B．B．有利于环境的可持续发展C．C．只适宜在城市聚落中实行D．反映出人们生活方式的一种变化34．可持续发展的主要原则，除了持续性原则外，还有：（）A．协调性原则 B．发展性原则C．共同性原则 D．公平性原则35．无氟冰箱的使用，主要目的是：（）A．减少酸雨 B．保护人的身体健康C．缓解氯氟烃供需矛盾 D．保护臭氧层36．某产品获得图所示标志认证，表明该产品：（）A．A．是旅游纪念品B．是“绿色食品”C. 符合特定的环保要求D．具有低毒少害、节约资源等优点37．获得“全球环境基金（GEF）”较多份额的两个研究领域是：（）A．国际水域 B．生物多样性 C．气候变化 D．臭氧的消耗38．实现海洋生物资源可持续利用的方式有：（）A．扩大捕捞量和品种 B．禁止近海捕捞C．捕捞与养殖相结合 D．发展“耕海牧鱼”事业39．当今世界的环境问题的主要表现有：（）A．人口骤增 B．环境污染 C．生态破坏 D．资源短缺40．北京大兴县留民营村已建立起可持续发展的农业生产模式，该村今后发展的主攻方向有：（）A．城市化 B．建设成小城镇C．发展绿色食品 D．发展生态旅游第Ⅱ卷（非选择题，共50分）三、填空题（共10分）41．环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力，叫做环境的。
42．人类面临着许多共同的环境问题，总的来说，这些环境问题表现为环境污染和两大类。
43．总的来说，环境的本质问题是问题。
44．从环境问题发展历史可以看出，环境问题是伴随着人口问题、和发展问题而出现的。
45．从20世纪70年代开始，以召开的一系列环境会议为契机，可持续发展的思想逐步形成并得到发展。
46．实现可持续发展的目标，既意味着人们世界观、价值观、道德观的变革，也意味着人类的变革。
47．改革开放以来，我国以占世界约 %的耕地，养活了占世界 %的人口，取得了举世瞩目的成就。
48．面对生存和发展的严峻挑战，并总结国内外的历史经验教训，我国的发展只能选择走的道路。
49．人类的发展不应危及的生存，这是公平性原则的具体体现之一。
50．调整产业结构、开展综合利用是北京大兴县留民营村建设所采取的主要措施。
四、综合题（共40分）51．读“世界人口增长”和“世界各地区人口的增长”图，回答下列问题。
⑴A图反映出，1830年以后，世界人口每增长10亿人的时间间隔不断。
⑵B图反映出，1950年以后，世界人口增长最快的地区是。
⑶可见，世界人口增长速度在上和上均是有差别的。
52．完成表格中的填空。
53．读“欧洲某年降水pH值等值线图”，回答下列问题：⑴图中，图示环境问题较为严重的两个国家是：（只填写选定国家的字母代号）（）A.意大利B.西班牙C.德国D.瑞典E.冰岛⑵产生该环境问题的直接原因是。
⑶该环境问题对生物资源造成的主要危害是；对非生物资源造成的主要危害是。
54．读“我国部分城市空气质量周报（1998年6月）”，回答下列问题：注：总悬浮颗粒为TSP，氮氧化物为NO X，二氧化硫SO2⑴经济特区中，空气质量最好的城市是；直辖市中，空气质量最差的城市是。
⑵北方城市中，空气质量最差的是，其首要污染物产生的人为原因是；南方城市中，空气质量最差的是，其首要污染物产生的人为原因是。
⑶与其他直辖市相比，表中数据表明上海空气质量良好，为进一步改善大气环境，可采取的相应措施有（填一个以上正确选项的字母）（）A.植树种草，大力发展城市绿化 B.优化道路设计，保持车辆通畅C.整治苏州河，减少污水排放D.实现垃圾分类回收、综合利用E.市区禁止汽车鸣号F.使用无铅汽油，逐步淘汰燃油助力车G.市郊农村合理使用化肥、农药 H.加强环境管理，向社会公布空气质量55．阅读材料，回答问题》[材料一] 英国泰晤士河曾遭到严重污染，除偶尔能发现鳗鱼外，无其他鱼类。
如今，经过治理的泰晤士河中出现了上百种鱼类。
[材料二] 伦敦原有“雾都”之称，1952年发生了死亡4000人的污染事件，近年来由于政府采取措施，空中的烟尘大为减少，雾日已不多见。
[材料] 切尔诺贝利核电站位于乌克兰首都基辅以北110千米处，1986年那里发生了世界上最严重的核泄露事故。
这次事故造成：31人当即死亡，15000名救援工人死亡，50000名救援工人致残，500万人受到核辐射伤害，52000人逃离事故地区。
⑴环境污染的形式多种多样，材料一涉及的是污染，材料二涉及的是污染，材料三涉及的是污染。
⑵材料一和材料二说明：（）A.环境对工业废弃物无自净能力B.环境问题是伴随着人口问题而产生的C.人类与环境的作用是相互的D.发达国家曾走过“先污染，后治理”的道路56．读“清洁生产产品周期示意图”，回答下列问题。
⑴评估产品对环境的影响，传统方法是将焦点放在上；而清洁生产评估产品对环境的影响所考虑的过程是。
⑵在清洁生产产品周期的各个环节中，对环境影响较大且公众可普遍参与的是，为保护资源和环境，提倡的做法是。