初三化学——水分子的运动和变化习题

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初中化学鲁教版九年级上册第二单元探秘水世界2.1 运动的水分子-章节测试习题

章节测试题1.【答题】我们身边的下列物质，属于混合物的是（）A.冰B.干冰C.生石灰D.大理石【答案】D【分析】本题考查混合物和纯净物的判断。

【解答】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；冰、干冰、生石灰依次是水、二氧化碳、氧化钙，都是由一种物质组成，是纯净物，大理石是主要成分为碳酸钙的矿石。

故选D。

2.【答题】下列物质中属于混合物的是（）A.水银B.冰水混合物C.空气D.明矾【答案】C【分析】本题考查混合物和纯净物的判断。

【解答】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物。

水银是汞，明矾是十二水合硫酸铝钾，冰水混合物就是水，所以水银、明矾、冰水都是纯净物，空气是由多种物质组成的混合物。

故选C.。

3.【答题】生活中的下列物质，不属于混合物的是（）A.矿泉水B.洁净的空气C.冰水混合物D.加碘食盐【答案】C【分析】本题考查混合物和纯净物的判断。

【解答】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；矿泉水、洁净的空气、加碘食盐都是由多种物质组成的，是混合物，冰水混合物是由水一种物质组成，是纯净物。

故选C.。

4.【答题】下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.浓硫酸C.液氧D.加碘盐【答案】C【分析】本题考查混合物和纯净物的判断。

【解答】空气是由多种成分组成，是混合物；浓硫酸是由水和硫酸组成，是混合物；液氧是氧气液化的状态，是纯净物；加碘盐由食盐和其他含碘物质组成，是混合物。

故选C。

5.【答题】下列属于纯净物的是（）A.液态氮B.加碘盐C.食用醋D.高钙奶【答案】A【分析】本题考查混合物和纯净物的判断。

【解答】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；A、液态氮，是氮气液化的状态，属于纯净物。

B、加碘盐，C、食用醋，D、高钙奶，均由几种物质组成，属于混合物。

故选A.。

6.【答题】下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④高锰酸钾受热分解后固体剩余物A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】A【分析】本题考查混合物和纯净物的判断。

水分子的运动__习题【】

1．在下列物质中，属于纯净物的是（）A．海水B．苛性钠C．稀盐酸D．空气2.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A、分子是由原子构成的B、分子的质量很小C、分子的体积变大D、分子间空隙增大3.向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）A、液面高将滤纸压破B、液体会溢出漏斗C、液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D、滤纸被压过紧，不能起过滤作用4.下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是( )A.蒸馏B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀5.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。

下列对宏观现象的微观解释中错误的是（）A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动6. 下列反应属于化合反应的是（）A. 酒精＋氧气→水＋二氧化碳B. 水→氢气＋氧气C. 锌＋硫酸→硫酸锌＋氢气D. 镁＋氧气→氧化镁7.走进茶叶店，立即可以闻到茉莉花茶的香味，这一现象说明了( )A．分子在不断地运动B．分子很大C．分子分裂成原子一。

D．分子之间有间隔8.下列现象用分子运动理论解释正确的是( )A.石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小B.空气能被压缩，说明分子间有引力C.“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动9.如图向盛水的烧杯中放人一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明①分子处于不断运动之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之间有间隔A．(1)②B．②③C．①④D．①④10.湿衣服一定时间后就干了，这是由于( )A.水分子受热起了化学变化B.水分子变成了另一种物质的分子C.水分子不断运动而扩散到空气中去了D.水分子和别的物质发生了反应11.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( )A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B.“酒香不怕巷子深"，说明分子在不停地运动C.10 mL酒精和10 mL水混合后，体积小于20 mL，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12.每年五、六月份，人们在栀子花树旁会闻到怡人的香味。

初三化学水分子的运动试题

初三化学水分子的运动试题1.如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．煮沸（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染．（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．（4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO进2中Cl的化合价是．行消毒．则ClO2（5）节约水资源已成为人类的共识．请列举一种可行的节水方法：．【答案】（1）D；（2）工业污染；（3）肥皂水；（4）+4；（5）用养鱼的水浇花（合理均可）．【解析】（1）观察图示可知：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等，而没有煮沸，故选D；（2）造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染；（3）肥皂水在硬水中的泡沫较少，在软水中的泡沫较多，根据现象不同，可以鉴别软水和硬水，故答案为肥皂水：（4）氧元素通常显﹣2价，化合物中的化合价代数和是为零的，所以氯元素显+4价；（5）常见的节水方法有：用养鱼的水浇花；农业上将大水漫灌改为滴灌，淘米水浇花等【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；水资源的污染与防治；有关元素化合价的计算；保护水资源和节约用水．点评：在解此类题时，首先要弄清考查的知识点，然后再结合学过的知识进行解答，此类题一般难度小，便于作答．2.在日常生活中，有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（）A．它是纯天然饮品，不含任何化学物质B．它是一种硬水C．它在通电条件下不能分解成氢气和氧气D．它纯净、清洁，但不宜长期饮用【答案】D【解析】蒸馏水是纯水，不含矿物离子和微量元素，不适合饮用；它是化合物，本身就是化学品，不能说不含化学品；通电时能够电解，生成氢气和氧气，但电解很慢；它洁净，是纯水，但不适合作饮用水水源。

【考点】本题考查水的性质和应用，人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用点评：本题考查了蒸馏水，蒸馏水是纯化程度较高的水，无色透明，不含有矿物质不宜饮用。

九年级化学上第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第1课时水的三态变化与水的天然循环习题鲁教

①分子在不断地运动，温度升高时运动加快 ②分子很小 ③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小
随之发生变化 ④不同种分子化学性质不同 (2)糖水可以通过滤纸，说明____②____。 (3)湿衣服晒一段时间就会干，说明____①____。
①分子在不断地运动，温度升高时运动加快 ②分子很小 ③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小
第二单元探秘水世界
第一节运动的水分子第1课时水的三态变化与水的天然循环
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1A 2C 3D 4A 5C
6B 7 见习题 8B 9A 10 A
答案呈现
11 D 12 B 13 见习题 14 见习题 15 见习题
1．水的三态变化不能说明的是( A ) A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不停地运动 D．分子的运动速率受温度影响
【点拨】在任何状态下水分子都在不停地运动，故A 错；水由固态变成液态要吸收热量，由液态变成固态要放出热量，故C错；水在发生状态改变时，只是水分子间的间隔发生改变，水分子的质量、体积都不发生改变，故D错误。本题易误认为物质的热胀冷缩现象是由构成物质的微粒大小发生改变引起的。
9. 【2020•河北】下列事实能够说明“分子在不停

【方法规律】本题采用图示分析法解答。状态甲时，水是固态，分子间的间隔很小，有固定的形状，其体积和形状不随容器的改变而改变，故A正确；状态乙，水分子间的间隔最小，是液态水，故B错误；状态丙水分子间的间隔最大，是气态，因此由状态丙转变成状态乙的现象是液化，故C错误；由状态乙转变成状态甲是凝固过程，放出热量，故D错误。值得注意的是，水在液态时水分子之间的间隔比固态时要小。
地运动”的是( A )
A. 公园里花香四溢

鲁教版九年级化学复习_第_二单元_探秘水世界_2.1_运动的水分子(有答案)

鲁教版九年级化学复习第二单元探秘水世界 2.1 运动的水分子学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 对下列现象的微观解释中错误的是（）A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子会膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动2. 淀粉溶液遇碘变蓝色，实验证明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明（）A.同种分子质量相同B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同D.同种分子运动速度相同3. 下列微粒中，能保持二氧化碳的化学性质的是（）A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.碳原子和氧原子4. 将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子（）A.质量增大B.个数增多C.间隔增大D.体积增大5. 下列相关说法用粒子的知识解释错误的是（）D.6. 吸烟让自己受到伤害的同时，也造成周围的人“被动吸烟”。

对其原因解释合理的是（）A.分子在不断运动B.分子的质量很小C.分子间有间隔D.分子由原子构成7. 有关分子、原子的说法正确的是（）A.分子是保持物质性质的一种微粒B.物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的微粒大小随温度的改变而改变C.分子、原子都可以直接构成物质D.在电解水的过程中，分子和原子种类均改变8. 宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）B.热胀冷缩–分子间隔的大小随温度的改变而改变C.电解水生成氢气和氧气–分子可分成原子，原子重新组合成新分子D.水可以分解为氢气和氧气–水是由不同种物质组成的混合物9. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A.酒精和水混合后体积小于，是因为分子变小了B.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C.“热胀冷缩”，是因为分子间间隔的大小随温度的改变而改变D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同10. 用粒子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A.将石块研磨成粉状，分子变小了B.瘪的乒乓球放入热水中能鼓起，是分子受热变大C.铝制品中的铝原子是静止不动的D.缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子不断运动11. 气体物质受热体积膨胀，原因是（）A.物质分子数增多了B.物质分子变大了C.物质分子间隔变大了D.分子变成了原子12. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（）A.墙内开花墙外香–分子在不断运动B.热胀冷缩–分子的大小随温度的升降而改变C.酒精与水混合后，体积小于分子间有空隙D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干–分子的运动速率随温度升高而加快二、多选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）13. 下面关于分子的说法中，错误的是（）A.分子是保持物质化学性质的一种微粒B.分子在不停地运动着，分子间有一定的间隔C.物质都是由分子构成的D.分子是化学变化中的最小微粒14. 下列对化学事实的解释错误的是（）A.花香四溢–分子在不断地运动B.有毒而无毒–两种物质的分子构成不同C.温度计中的水银热胀冷缩–原子的大小发生改变D.水受热变成水蒸气–分子分裂成原子15. 一杯的纯净水，加盖盖好放在的室外，过一段时间后，下列说法正确的是（）A.水的状态改变B.水分子无序排列C.水分子停止了运动A.分子间有一定的间隔B.当水变成水蒸气时，水分子发生了变化C.分子是化学变化中的最小粒子D.分子总是在不停地运动着三、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）17. 将酒精与水混合后，所得到混合液体的体积________（填“大于、等于或小于”）；将酒精与酒精混合后，所得到混合液体的体积________（填“大于、等于或小于”），原因是________．18. 人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的．下面生活中的现象和事实，（1）能说明粒子运动的是________；（2）能说明粒子间存在间隔的是________；（3）能说明粒子不同，性质不同的是________．（填序号）①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华④轮胎爆胎⑤热胀冷缩⑥水银非银．19. 将一块冰糖放入一杯水中，请用分子观点解释下列现象：①冰糖完全溶解后，溶液体积小于冰糖和水的体积之和________②冰糖溶解后，一杯水都变甜了________．20. 同学们上高中后将要学习一个重要的物理量，叫做物质的量，其单位叫摩尔，符号为，即个微粒为．如有个氢分子就成为氢气．书本上告诉我们滴水中大约有个水分子．那么水大约有________滴（取整数）．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21.(10分) 从分子的角度分析下列两个现象：（1）墙内开花墙外香；（2）氧气在加压的情况下可以装入的钢瓶中．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22.（1）如图是实验室测定空气中氧气含量的实验．如果实验结束没有完全冷却就打开止水夹，测定结果会偏低．用微粒的观点解释测定结果偏低的原因．（2）列举事实说明：同种分子化学性质相同．参考答案与试题解析鲁教版九年级化学复习第二单元探秘水世界 2.1 运动的水分子一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】A【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子间的间隔变大，而不是分子会膨胀变大，故选项解释错误．、氧气加压后变成液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确．、不同的花儿有不同的香味，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．、非吸烟者受到被动吸烟的危害，这是因为香烟中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成非吸烟者被动吸烟，故选项解释正确．故选：．2.【答案】C【考点】分子的定义与分子的特性【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：、无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同，而不是同种分子质量相同，故选项错误．、无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同，而不是同种分子体积相等，故选项错误．、无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同，故选项正确．、无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同，而不是同种分子运动速度相同，故选项错误．故选：．3.【答案】A由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒．【解答】解：二氧化碳是由二氧化碳分子构成的物质，其化学性质是由二氧化碳分子来保持的．故选．4.【答案】C【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：、将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是质量增大，故选项错误．、将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是个数增多，故选项错误．、将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，故选项正确．、将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是体积增大，故选项错误．故选：．5.【答案】C【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】、根据分子是在不断运动的进行分析判断．、根据分子间的间隔进行分析判断．、酸溶液显酸性是因为酸溶液中含有氢离子．、根据物质的结构决定物质的性质进行分析判断．【解答】解：、品红在水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不断运动的，向水中扩散，故选项解释正确．、酒精和水混合后体积小于二者之和，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．、盐酸、硫酸溶液显酸性是因为酸中都含有氢离子，故选项解释错误．、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为一氧化碳和二氧化碳分子的构成不同，故选项解释正确．故选．6.【答案】A根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。

鲁教版九年级化学第二单元水分子的变化习题

第二单元第一节运动的水分子梳理知识重点一、水的三态变化水的三态指的是______、 ______、 ______。

水是由 ______构成的。

常温下水以 ______ 态存在，分子摆列______（有序或无序），能够在必定范围内自由运动，没有固定的形状。

液变气——液态水从外界______能量后，水分子运动______，分子间间隔______，变为气态。

液变固——液态水 ______能量后，水分子运动______，分子间间隔 ______，变为固态，水分子摆列______，并在固定的地点上震动。

水分子三态变化的本质：在水的三态变化过程中，因为水分子自己能量的变化，惹起了水分子之间的______ 和______的变化，水分子的 ______和 ______没变，属于 ______变化。

（同种分子的大小永久不会发生改变）二、水的天然循环自然界中的水循环也是靠水的三态变化实现的。

______为水的天然循环供给能量，实现了水的____________ ，达成了水资源的 ____________ 。

习题 1、从分子的角度剖析，以下解说错误的选项是（）A 、好酒不怕小巷深——分子在不断地运动B 、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C、电解水生成氢气和氧气——分子能够分红原子，原子再从头组合成新分子D 、空气是混淆物——空气由不一样种分子构成2、对以下实验现象进行的解说错误．．的是A B C D实验现象用扫描地道显微镜获品红加入水中后，水分子在不一样温50mL 水与 50mL 酒精混得的苯分子的图像整个液体变红色度下的运动状况合后的体积小于 100mL分子的质量和体分子老是在常温时分子不运动，分子间有空隙解说积都很小不断运动着加热时分子才运动3.用分子的有关知识解说以下生活中的现象，此中错误的选项是（）A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度起落而改娈B、“墙内开花墙外香”，说明分子在不断地运动C、 10mL 酒精和 10mL 水混淆后，体积小于20mL ，说明分子间有缝隙D、湿衣服在夏季比冬季简单晾干，说明分子的运动速率随温度高升而加速三、天然水的人工净化静置沉降→吸附沉降（加入______）→ _______→加入 ______ （吸附色素和异味）→________→煮沸蒸馏世界上所有的物质能够分为两类——混淆物和纯净物。

2019年精选初中九年级上册化学第二单元探索水世界第一节运动的水分子鲁教版练习题第三篇

2019年精选初中九年级上册化学第二单元探索水世界第一节运动的水分子鲁教版练习题第三篇第1题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、雪碧是一种混合物B、4种饮料中，苏打水的pH值最小C、从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水D、喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列物质属于混合物的是( )A、洁净的空气B、水C、氢氧化钠D、高锰酸钾【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，能表示纯净物的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于资源和能源下列的说法错误的是( )A、水本身是一种化学资源B、海水中含有的化学元素有80多种C、地球表面71%被水覆盖，所以地球上淡水资源丰富D、空气资源中含量最多的物质是氮气【答案】：【解析】：第6题【单选题】从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是( )A、花香四溢分子很小，质量也很小B、热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C、滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动D、食品变质分子发生变化，分子性质发生变化【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关水的说法正确的是( )A、淡水是取之不尽用之不竭的B、电解水是一种常用的净水方法C、蒸馏可制得纯净水D、氢、氧两种元素只能组成水【答案】：【解析】：第8题【单选题】6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是( )A、分子的体积很小B、分子的质量很小C、加压时分子体积变小D、加压时分子间的间隔变小【答案】：【解析】：第9题【单选题】科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A、赤色海潮B、绿色食品C、白色污染D、棕色烟气【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列结论或解释中错误的是( )A、水蒸发为水蒸气,所占体积变大—水分子的间隔变大了B、金刚石和石墨物理性质存在差异—碳原子排列方式不同C、一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大—分子的构成不同D、氧化汞能分解出氧气—氧化汞中含有氧气分子【答案】：【解析】：第12题【填空题】某晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河”，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子______ ．（2）采用______操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．（3）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指______．①元素②原子③离子④分子（4）面临淡水资源的短缺，化学老师倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施______ ．【答案】：【解析】：第13题【填空题】你有浪费水的行为吗？请你写出生活中节约用水的方法：①______；②______．A用洗菜、淘米的水冲洗厕所B使用节水龙头【答案】：【解析】：第14题【综合题】海水是人类的资源宝库，从海水中可获得多种产品．（一）海水可以晒盐，得到粗盐．提纯含有泥沙的粗盐，一般要经过一下操作流程：海水晒盐是利用了______结晶的原理．操作①的目的是______，该操作必须用到的一种仪器是______A．量筒B．研钵C．玻璃棒D．试管操作④的名称是______．操作⑤中为减少食盐固体飞溅，需要______．操作③④⑤都要用到的仪器是______，其中操作④中该仪器的作用是______．实验结束后称量获得的精盐，计算产率发现偏低，可能的原因是______A．食盐没有全部溶解就过滤B．蒸发时食盐飞溅C．蒸发后得到的食盐很潮湿D．蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上（二）提取金属镁：制取粗盐后的苦卤中含有丰富MgCl2等资源，下图是从苦卤中提取镁的简单流程：上述流程中，试剂A通常用廉价的______（填化学式）悬浊液，沉淀B是______，试剂C为______，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为______．【答案】：【解析】：第15题【综合题】水与人类生活和生产的关系十分密切，请回答下列问题：天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有AB（填序号）．①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸电解水时，加入少量NaOH的目的是______，接通直流电源后，负极产生的气体与正极产生的气体质量比为______．正常的雨水略呈酸性是由于AB（填化学方程式）．下列做法可能会造成水体污染的是AB（填选项字母）．A、随意弃置废旧电池B、含二氧化硫的工业废气任意排放C、工业废水处理达标后再排放D、严格监管化肥和农药的使用．【答案】：【解析】：。

鲁教版九年级化学上册第二单元第二节水分子的变化课后练习

第二单元第二节水分子的变化课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列生活中的一些做法，主要利用了物质的化学性质的是()A. 将西瓜放进榨汁机榨取西瓜汁B. 用活性炭除去冰箱中的异味C. 米酿成醋D. 用不锈钢制炊具2.下图表示两种气体发生的化学反应的微观图，其中相同的球代表同种原子。

下列说法正确的是()A. 生成物一定是混合物B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应C. 分子在化学变化中不可分D. 化学反应前后原子的种类不变3.下列叙述正确的是()A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，他们都是化学变化D. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质4.下列性质属于化学性质的是()A. 颜色B. 熔点C. 可燃性D. 导电性5.下列属于化学变化的实质的是()A. 分子运动速度加快B. 分子间间隔变小C. 分子改变，变成了其它物质的分子D. 一种分子运动到另一种分子之间去6.关于电解水实验的叙述正确的是()A. 电解水属于化合反应B. 电解时两个电极上都有气泡产生C. 电解时产生氢气的体积小于氧气的体积D. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成7.电解水实验如图所示，下列说法正确的是()A. 电解前后元素种类不变B. 正极得到的气体具有可燃性C. 该实验说明水由氢气和氧气组成D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：18.有关纯净的氢气在空气中燃烧的现象的描述中不正确的是()A. 安静燃烧产生淡蓝色火焰B. 燃烧产物是水C. 用手接触烧杯外壁发烫D. 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁凝结有水雾9.关于电解水实验的下列说法中正确的是()A. 从现象上判断：正极产生的是氢气B. 从变化上分类：该变化属于物理变化C. 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D. 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的10.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是()A. “热冰”与水的化学性质不同B. “热冰”在任何条件下都不会融化C. “热冰”是纯净物D. 结成“热冰”后，分子停止运动二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）11.区分物质的变化、性质及用途：①石蜡可以燃烧②通常情况下，氧气是无色气体③石灰石能与稀盐酸反应④牛奶变质⑤食盐易溶于水⑥水加热后成为水蒸气⑦活性炭具有吸附性⑧水能与金属钠反应⑨二氧化碳是常用的灭火剂。

九年级化学练习9 水分子的变化试题

介父从州今凶分市天水学校水分子的变化一、选择题〔每题有一个正确答案。

每题2分，此题共36分〕1．“南国汤沟酒，开坛十里香〞，这句广告词说明了〔〕A．分子是由原子构成的 B．分子间是有间隔的C．分子是不断运动的 D．原子是化学变化中的最小粒子2．日常生活中的以下各组物质，前者属于混合物，后者属于纯洁物的是 ( )A．氯化钠、铁 B．空气、食盐水 C．医用酒精、氢气 D．冰水混合物、臭氧3．氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是 ( )A．水是由氢、氧两种元素组成的 B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质D．分子在不停地运动，且分子间有间隔4．以下说法错误的选项是 ( )A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等5．以下有关水的组成的说法中正确的选项是〔〕A.水是由氢气和氧气组成的纯洁物B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物D.水是由氢元素和氧元素组成的单质6．分子和原子的主要区别是 ( )A．分子质量大，原子质量小 B．在化学反响中分子可分，原子不可分C．分子间有空隙，原子间无空隙D．分子体积大，原子体积小7．洪涝地区灾民用以下几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合的是①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降④加热煮沸〔〕A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②8．硬水和软水的区别是 ( )A、硬水中含污染物，软水中-无污染物B硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物C、硬水是混合物，软水是纯洁物 D．硬水是化合物，软水是单质9. 水电解的过程可用以下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是〔〕A①②③④ B ④①③② C ①②④③ D ①④③②10．以下有关氢气的性质中属于化学性质的是〔〕A. 无色、无味B.能够燃烧C. 难溶于水D.密度很小11．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。

运动的水分子练习题

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【课堂检测】
1、水变成水蒸气的过程中，水分子_ 能量，运动速率_ ，分子间的间隔__ _。

水蒸气变成液态水的过程中，水分子_ 能量，运动速率_ ，分子间的间隔_ 。

2、1994年印度博帕杰毒气泄漏导致很多人中毒。

它说明了（）
A．分子可再分 B．分子在不停运动
C．分子很小D．分子间有间隔
3、在降温和加压下，氧气变为液态氧，其原因是（）
A．分子大小发生变化B．分子间距离增大
C．分子间距离减小D．分子改变了
4、.2008年5月12日，我国汶川发生地震。

搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。

从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）
A.分子的质量很小
B.分子的体积很小
C.分子不断运动
D.分子间有间隔
5、开水后，壶盖被顶开，理由不正确的是（）
A.水分子的运动速率加快，撞击壶盖
B.水由液态变为气态，体积膨胀
C.水分子数目增多了
6、100ml水和100ml酒精混合后体积小于200ml，这是因为（）
A.分子在不停地运动
B.分子由原子构成
C.分子间有间隔
D.酒精分子与水分子发生了化学反应
7、下列事实说明分子各具有什么特征？
⑴打气筒能将空气压入足球内
⑵食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡
⑶酒精温度计的液柱随温度的升降而升降
【作业】
1、《配套练习册》P36T1-16（必做）
2、搜集日常生活中能体现分子的基本特征的现象，并说明分别体现了哪方面的特征（选做）
源-于-网-络-收-集。

初三化学水分子的运动和变化习题

水分子的运动和变化习题1、由电解水的有关实验可得到的结论是（）水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分A．①②B．③④C．②③D．①④2、在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集了（）A.a LB.0.5a LC.2a LD.无法确定4、下列水的性质，属于水的化学性质的是（）A.通常情况下，水是无色无味的液体B.101 kPa下水能在0 ℃结冰C.水在通电的条件下能分解成氢气和氧气D.4 ℃时水的密度最大是1克/毫升5、小兰同学通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气C．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功D．大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水6、水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是：A．硬水和软水可用肥皂水区别B．水由氢气和氧气组成 C．水的密度为1g/mL D．过滤能除去水中所有杂质7、航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。

下列关于小分子团水的说法中正确的是A.水分子的化学性质被改变了 B．小分子团水中水分子间没有间隙C．小分子团水中水分子停止了运动 D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同8、下列有关水的说法不正确的A．水是生命活动不可缺少的物质B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等9、水是纯净物的特征是…………………………………………………………………( )A.由同种物质组成B.是无色的C.能洗净许多物质D.是透明的10、甲、乙两位同学共同完成电解水和氢气在空气中燃烧生成水的实验后，有下列对话，其中正确的是（）①甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种物质发生化学反应后，若有水生成，我认为该物质中一定含有氢元素。

鲁教版九年级化学上册第二单元第一节运动的水分子同步练习

第二单元第一节运动的水分子1.下列关于水的天然循环的说法中正确的是()①水在天然循环过程中,实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环,完成了水资源的重新分配A.①③B.①②④C.①③④D.①②③④2.图1形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况,则下列说法错误的是()图1A.分子总是在不断运动着B.在受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快C.只要温度相同,任何物质分子间的间隔都是相同的D.同一种物质在固态、液态和气态时分子间的间隔是不同的3对于下列事实的微观解释错误的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多B.一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小C.切开成熟的波罗蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动D.6000 L氧气加压后可装入40 L的钢瓶——分子间的间隔变小4. 科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。

下列叙述错误的是()A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隔C.分子是肉眼不能够直接看见的D.分子在人为外力作用下才能运动5. 下列关于天然水的净水操作中,净化程度最高的是()A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.吸附6 下列物质中属于纯净物的是()A.液态氧B.洁净的空气C.汽水D.水泥砂浆7 地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是()A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.煮沸可以使软水变为硬水8 下列与水相关的说法不正确的是()A.水在天然循环过程中发生了物理变化B.活性炭在净水过程中发生了化学变化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降9 下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是()10下面是关于水蒸发致冷现象的解释:①水分子运动速率有大有小;②剩余的水内能减少,温度降低;③剩余的水分子运动速率相对较小;④速率大的水分子动能大,更易摆脱周围分子的“束缚”,跑到空气中。

人教版九年级上册化学：第二单元第一节运动的水分子【练习】

第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第1课时水的三态变化及天然循环01知识管理1．水的三态变化变化：水蒸气、水、冰，这三种状态的水在一定条件下可以相互转化。

实质：水是由__水分子__构成的，当水由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的__数目__和__大小__不会变化，变化的只是水分子之间的__距离和排列方式__。

变化类型：水的三态变化中，水分子没有发生改变生成新的分子，所以属于__物理__变化。

注意：固态水、液态水、气态水中水分子的间隔依次增大。

延伸拓展：水分子的运动导致了水的三态变化。

水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变为气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水又由气态变回液态。

2．分子及其特征概念：分子是构成物质的一种基本粒子，例如氧气、水等。

构成：分子都是由__原子__构成的。

特征：(1)分子的质量和体积都__很小__；(2)分子之间__有间隔__；(3)分子总是在__不断地运动__。

注意：分子都是由原子构成的，但分子不一定比原子大。

3．水的天然循环循环途径：水通过__三态变化__实现自身的天然循环。

能量：__太阳__为水的天然循环提供了能量。

结果：实现了水的__自身净化__，水资源的__重新分配__。

说明：水循环的四个环节：蒸发、水汽输送、凝结降水及径流。

02基础题考点1水的三态变化1．物质的三态变化，主要是由于(D)A．微粒大小发生改变B．微粒质量发生改变C．变成了新微粒D．微粒间的空隙发生改变2．(郴州中考)水变成水蒸气的过程中，发生变化的是(C)A．分子质量B．分子种类C．分子间隔D．分子大小考点2分子的性质3．(重庆中考A卷)妈妈烘焙蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是(C)A．分子体积很小B．分子间间隔很小C．分子在不断运动D．分子可以再分4．(长沙中考)2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是(D)A．分子停止运动B．分子质量变大C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D．分子间隔变大，分子运动速率加快5．(苏州中考)下列有关分子的说法中，不正确的是(B)A．分子的质量和体积都很小B．温度升高，分子的体积变大C．分子在不停地运动D．温度越高，分子运动速率越快6．写出下列事实分别说明分子具有的性质：(1)湿衣服晒一段时间就会变干__分子在不断地运动__；(2)打气筒能将空气压入足球内__分子之间有一定的间隙__；(3)一滴水里的水分子个数约为1.67×1021个__分子非常小__；(4)在距花很远的地方可以闻到花香__分子在不断运动__。

化学九年级上册第二单元第一节运动的水分子

化学九年级上册第二单元第一节运动的水分子姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 两千多年来由于都江堰的灌溉，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。

小宇同学拟定了用都江堰水净化的操作流程，如图所示，有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ中加入的试剂X可以是明矾B．Y试剂可以是活性炭C．高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化D．得到的净化水是纯水2 . 半期复习阶段，小李同学梳理了以下知识：①用醋可以除去水壶上的水垢；②某粒子的结构示意图为；该粒子一定是氖原子；③将浓氨水加入滴有酚酞的蒸馏水中，观察到溶液由无色变成红色；④自制简易净水器中的活性炭能起过滤作用；⑤为检验二氧化碳，应将燃着的木条伸入集气瓶中；⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶．其中正确的是（）A．①②③④⑥B．②③④⑤C．①④⑤D．①③⑥3 . 除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。

下列理解不正确的是:A．大量使用含磷洗衣粉去污会污染水源B．“普通水”中含有氧分子.C．氮气和氧气在水中有一定的溶解能力D．除去氧气后的水就不再含有氧元素4 . 下列事实与对应的解释不一致的是选项现象解释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200 mL分子是有质量的B湿衣服逐渐变干分子是运动的C气体能被压缩分子间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D5 . 下列说法中有错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可以检验软水和硬水D．活性炭可以把硬水转化为软水6 . 下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。

其中不正确的是A．电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分B．空气能被压入足球中，说明分子间有间隙C．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D．将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动7 . 如图是教科书上的四个实验，通过实验现象得出的下列结论中，正确的是（）①既说明CO2的密度比空气大，又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧②既说明分子在不断运动，又说明氨气溶于水可使酚酞溶液变红③既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低④既说明二氧化碳易溶于水，又说明二氧化碳具有酸性A．①②③④B．①③④C．①②③D．①③8 . 下列对一些事实的解释错误的是A．A B．B C．C D．D9 . 物质的用途和性质密切相关。

初三化学水的练习题

初三化学水的练习题水是我们生活中必不可少的物质，它是人类生命的基础。

对于初三化学学习的同学们来说，了解水的基本性质和常见的化学变化是非常重要的。

下面是一些关于水的练习题，帮助大家巩固对水的理解。

第一题：水的化学式是什么？答案：水的化学式为H2O。

其中，H代表氢元素，O代表氧元素。

水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

第二题：水的物理性质有哪些？答案：水的物理性质包括固体、液体和气体三态存在。

在常温下，水是液体状态。

其固态为冰，气态为水蒸气。

此外，水的密度为1g/cm3，在纯净状态下的沸点为100℃，凝固点为0℃。

第三题：水的化学性质有哪些？答案：水具有酸碱中性的化学性质。

它可以与酸、碱进行反应，使得溶液的酸碱性发生变化。

此外，水还可以发生电解反应，在电解质溶液中会分解成氧气和氢气。

第四题：水的溶解性如何？答案：水是一种强溶剂，具有很强的溶解性。

许多物质可以在水中溶解，形成溶液。

根据溶解程度的不同，物质可以分为易溶于水、难溶于水和不溶于水三类。

第五题：水的氧化性和还原性如何？答案：水既可以作为氧化剂，又可以作为还原剂。

在氧化反应中，水失去电子，被氧化物接受电子；在还原反应中，水得到电子，将电子转移给其他物质。

第六题：水的电离性如何？答案：由于水分子的自离构成，水具有一定的电离性。

在水中，一部分水分子会自动解离成氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）。

这种离子的相互转化使水呈现酸碱性质。

通过以上练习题，我们回顾了水的基本性质和化学特性。

理解水的化学性质将帮助我们更好地理解和应用化学知识。

化学的学习需要不断地进行思考和实践，希望大家能够在练习中不断提高。

本文仅为练习题回答，不涉及具体的实验操作。

希望大家能够根据所学知识和实际情况，进行进一步思考和拓展，提升自己对于水的理解和应用能力。

祝愿大家在化学学习中取得好成绩！。

第一节运动的水分子练习题2020

第一节运动的水分子基础训练题2020.9.18一、选择题1. 1994年印度博帕杰毒气泄漏导致很多人中毒。

它说明了（）A．分子可再分B．分子在不停运动C．分子很小D．分子间有间隔2.洋葱被誉为“蔬菜皇后”。

切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动B．分子体积很小C．分子间有间隔D．分子质量很小3.打气筒能将空气压入自行车胎内主要是因为（）A．分子的大小发生了变化B．分子从静止状态变为运动状态C．分子之间的空隙发生了变化D．分子的质量发生了变化4.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）选项事实解释A 碘酒是混合物由不同种分子构成B 端午时节粽飘香分子在不断运动着C 气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D 固体碘受热升华碘分子间的间隔变大5.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后体积变大C.室内的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L6.夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（）A．分子之间有间隙B．分子在不断运动C．分子由原子构成D．分子的质量较大7.湿衣服晾晒后变干，这说明（）A．分子的质量很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子的体积很小8.在降温和加压下，氧气变为液态氧，其原因是（）A．分子大小发生变化B．分子间距离增大C．分子间距离减小D．分子改变了9.2008年5月12日，我国汶川发生地震。

为搜救埋在废墟下的幸存者调用了许多搜救犬。

搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。

从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A.分子的质量很小B.分子的体积很小C.分子不断运动D.分子间有间隔10.水烧开后，壶盖被顶开，理由正确的是（）A.水分子的运动速率加快，撞击壶盖B.水分解成了氢气和氧气C.水由液态变为气态，体积膨胀D.水分子数目增多了11.100ml水和100ml酒精混合后体积小于200ml，这是因为（）A.分子在不停地运动B.分子由原子构成C.分子间有间隔D.酒精分子与水分子发生了化学反应12. 5月31日是“世界无烟日”，许多国家在公共场所禁止吸烟，防止青少年被动吸入二手烟危害健康，其原因是（）A.分子的质量和体积都很小B.分子由原子构成C.分子不断运动D.分子间有间隔13. 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。

《运动的水分子》考试题带解析.doc

《运动的水分子》考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共19题） 1.下列关于分子的叙述中，正确的是（）A ．碘受热变成碘蒸气是碘分子发生了变化B ．参加化学反应的二氧化碳分子是不能再分的最小微粒C ．物体受热膨胀，是由于分子受热后分子体积变大的缘故D ．坐在教室里闻到窗外飘进来的桂花香气，说明分子在不停地运动【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的性质分析判断，分子是构成物质的一种粒子，它在不断运动，分子间有一定的间隔，在化学变化中，分子发生改变．【解答】解：A 、碘受热变成碘蒸气是物理变化，碘分子没有发生改变，改变的是碘分子的间隔；故A 不正确；B 、原子是化学变化中的最小粒子，分子的化学变化中发生改变；故B 不正确；C 、热胀冷缩只是分子的间隔发生改变，分子的体积、大小不会发生变化；故C 不正确；D 、分子处于永恒的运动之中，闻到气味说明分子在不断运动；故D 正确．故选D ．【点评】正确理解分子和原子的定义，认识分子和原子的本质区别在于在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分．同时分子、原子、离子都是构成物质的粒子，都是不断运动的．难度：容易知识点：分子和原子2.下列有关水的天然循环的说法中不正确的是（）A ．这是个物理变化B ．这是个化学变化C ．这个过程中水分子的能量在不断变化D ．太阳为水提供能量【答案】【考点】物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】根据水的天然循环是水的三态之间的转化进行解答；根据雪花融化成水时分子获得能量，水结冰时分子失去能量进行解答；太阳为水的天然循环提供能量进行解答【解答】解：A 、水的天然循环是水的三态之间的转化，属于物理变化，故正确；B 、水的天然循环是水的三态之间的转化，属于物理变化，故不正确；C 、雪花融化成水时分子获得能量，水结冰时分子失去能量，故正确；D 、太阳为水的天然循环提供能量，故正确．故选：B．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．难度：基础知识点：物质的变化和性质3.在物理变化中，下列一定不变的是（）①分子运动情况②分子间的间隔③分子本身的化学性质④分子的构成．A．只有①B．①和②C．只有③D．③④【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】物理变化是指没有新物质生成的变化，从微观上理解分子的种类不发生变化，据此分析判断．【解答】解：物理变化是指没有新物质生成的变化，故变化后没有新物质生成，分子本身没有改变，分子本身的化学性质没有改变，分子的构成不会发生改变．但分子的运动运动情况，分子间的间隔可能发生变化．所以D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】掌握物理变化的基本特征以及分子在物理变化中的变化情况是解答本题的关键．难度：容易知识点：物质的变化和性质4.今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理后才可饮用，采取的措施有①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．③①②④ B．②④③① C．④③①② D．④③②①【答案】【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据已有的水的净化的知识进行分析解答，净化水的合理措施是自然沉降、过滤、消毒，煮沸，据此解答．【解答】解：净化水的合理措施是自然沉降、过滤、消毒，煮沸，故选D．【点评】掌握水的净化的过程是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：水的净化5.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质【答案】【考点】物质的三态及其转化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】A、根据水通过三态变化，实现了自身的天然循环进行解答；B、根据用肥皂水可以区分硬水与软水进行解答；C、根据生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度进行解答；D、根据过滤可以除去水中不溶性的杂质进行解答．【解答】解：A、水通过三态变化，实现了自身的天然循环，故A正确；B、用肥皂水可以区分硬水与软水，其中泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B正确；C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故C正确；D、过滤可以除去水中不溶性的杂质，而不能滤纸过滤除去所有的杂质，故D错误．故选：D．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．难度：基础知识点：水的净化6.下列说法中正确的是（）A．水有自净作用，因此不会被污染B．水资源非常丰富，无需节约用水C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加【答案】【考点】水资源的污染与防治；水资源状况；保护水资源和节约用水．【专题】化学与环境保护；空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，工业废水、生活污水以及化肥农药的任意施用会造成水的污染，随着社会的发展，淡水资源需求量增加，需要节约用水，无色透明的水中可能含有可溶性有害物质．【解答】解：A、工业废水、生活污水以及化肥农药的任意施用会造成水的污染，故A错误；B、地球上水资源丰富，但是淡水资源短缺，需要节约用水，故B错误；C、无色透明的水中可能含有可溶性有害物质，故C错误；D、随着社会的发展，淡水资源需求量增加，故D正确．故选D．【点评】本题考查了水资源的状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：基础知识点：水的净化7.下列说法中有错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水中缺少人体必须的多种矿物质，长期饮用对人体有害C．分离酒精和水的混合物可采用蒸馏法D．洁净的空气中不含杂质，是纯净物【答案】【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分离和提纯；化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据已有的知识进行分析，过滤除去的是水中的不溶性固体；B、通过蒸馏处理所得的水称为蒸馏水，其中只含有水而不含其它包括人体需要的矿物等任何物质；C、酒精和水的沸点不同，可用蒸馏法分离；D、根据空气的成份分析；【解答】解：A、过滤除去的是水中的不溶性固体，故A正确；B、由于蒸馏水不含人体所需的矿物质等，长期饮用不利于人体健康，故B正确；C、酒精和水的沸点不同，可用蒸馏法分离，蒸馏时可适当加入生石灰，故C正确；D、洁净的空气中同样含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故D错误；故选：D【点评】本题考查物质的分离、提纯，为高考常见题型和高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同，为解答该题的关键，难度不大．难度：基础知识点：我们周围空气单元测试8.下列有关过滤操作不正确的是（）A．液面要始终低于滤纸边缘B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．漏斗下端管口要靠烧杯内壁D．玻璃棒紧靠在单层滤纸一边【答案】【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据过滤的操作要点“一贴二低三靠”进行分析．过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．【解答】解：A．过滤操作中，液面要始终低于滤纸的边缘，故A正确；B．过滤操作中，滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，防止液体从滤纸与漏斗壁之间的缝隙流下，故B正确；C．过滤操作中，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，故C正确；D．过滤操作中，玻璃棒紧靠在三层滤纸一边，故D错误；故选：D．【点评】本题考查了过滤的操作及注意事项，了解过滤的操作要点及注意事项是解题关键，难度不大．难度：基础知识点：水的净化9.净化的方法有很多，下列净化方法净化程度最高的是（）A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．静置【答案】【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高；吸附可以除去水中的色素和异味；过滤、静置可以除去不溶于水的物质．【解答】解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；B、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的异味和有色物质．C、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；D、静置是依靠杂质本身的重力作用，将固体自然沉降到水底，初步分离；故选C．【点评】在解此类题时，首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析．难度：基础知识点：水的净化10.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A．自然沉降 B．活性炭吸附C．过滤 D．消毒剂消毒【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质．【分析】根据物理变化与化学变化的本质区别进行分析．自然沉降的过程中没有新物质生成，活性炭的吸附作用过程中没有新物质生成，过滤是把不溶于水的固体物质和水分离的一种方法，没有新物质生成，消毒剂消毒的过程中有新物质生成．【解答】解：A、自然沉降的过程中只是不溶于水的颗粒沉淀下来，没有新物质生成，属于物理变化．故错误；B、活性炭能吸附色素和异味，过程中没有新物质生成，属于物理变化．故错误；C、过滤是把不溶于水的固体和水分离的一种方法，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、消毒剂消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化．故正确．故选D．【点评】解答本题时要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质11.下列实验操作中，正确的是（）A．加热液体B．称量固体C．滴加液体D．过滤【答案】【考点】给试管里的液体加热；称量器﹣托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据液体加热需要注意事项进行判断；B、根据药品与砝码的位置关系考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据过滤操作中的一贴二低三靠考虑．【解答】解：A、试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处，试管与桌面呈45度角，故A正确；B、根据称量物体时要左物右码，图示药品与砝码位置颠倒，图示错误，故B错；C、滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故C错；D、过滤时要用玻璃棒引流，故D错．故选A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．难度：基础知识点：走进化学实验室12.下列混合物可以用过滤法分离的是（）①含泥沙的精盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖．A．①② B．①②③C．①②④D．②【答案】【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】物质的分离和提纯．【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此进行分析判断．【解答】解：①精盐易溶于水，泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离．②浑浊的河水中泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离．③沙子和大米都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离．④食盐和白糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离．故①②混合物可以用过滤法分离．故选A．【点评】本题难度不大，考查过滤原理的应用，理解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：生活中常见的盐13.下列有关硬水的叙述，不正确的是（）A．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物B．硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物C．硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫D．硬水可以软化为软水【答案】【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．【解答】解：A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，正确但不符合题意，故选项错误；B、硬水是指含有较多钙镁离子的水，不含或含较少是错误的，符合题意，故选项正确；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；D、降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，正确但不符合题意，故选项错误；故选B【点评】本考点属于结合课本知识的信息，结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．难度：基础知识点：自然界的水单元测试14.下列物质属于纯净物的是（）A．自来水B．二氧化碳 C．软水 D．冰水混合物E．空气 F．果汁 G．氧气、固态氧【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，自来水、软水、空气、果汁都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，二氧化碳、冰水混合物中只有水分子、氧气、固态氧中只有氧分子，它们都属于纯净物；纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，自来水、软水、空气、果汁都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，二氧化碳、冰水混合物中只有水分子、氧气、固态氧中只有氧分子，它们都属于纯净物；故答案为：BDG；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：元素15.下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A．吸附 B．沉降 C．电解 D．消毒【答案】【考点】水的净化．【专题】结合课本知识的信息．【分析】净化水的方法有沉降、过滤、吸附、消毒等；净化水的过程中不需要电解水．【解答】解：水电解能生成氢气和氧气，在净化水的过程中不需要电解水．故选C．【点评】解答本题要充分理解净化水的方法方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：基础知识点：水的净化16.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（）A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用Cl02消毒，Cl02中氯元素的化合价为+2C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙【答案】【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】明矾能够吸附水中的悬浮物；化合物中元素的化合价代数和为零；过滤可以除去不溶于水的物质；微观粒子之间有一定的间隔．【解答】解：A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，因为明矾能够吸附水中的悬浮物．正确；B、Cl02中氧元素的化合价是﹣2价，根据化合物中元素的化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价为+4价．错误；C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来．正确；D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙．正确．故选B．【点评】解答本题要掌握净化水的方法、化合价的求法、微观粒子的特征等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：基础知识点：元素17.“诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（）A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据水的特点与物质的分类特点分析．纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：清澈的西湖水中的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物．故选A．【点评】解答本题要充分理解物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．难度：基础知识点：元素18.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏【答案】【考点】水的净化．【专题】结合课本知识的信息．【分析】吸附可以除去水中的色素和异味，沉降、过滤可以除去不溶于水的物质，蒸馏可以得到纯净水．【解答】解：吸附可以除去水中的色素和异味，沉降、过滤可以除去不溶于水的物质，蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高．故选：D．【点评】解答本题要充分理解各种净化水的方法的特点，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：基础知识点：水的净化19.你认为下列哪种情况不会造成水体污染（）A．农业上大量施用化肥、农药B．工业上废水、废渣的任意排放C．人们用第四代广谱杀菌消毒剂（Cl02）对水进行杀菌消毒D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并将脏水随意排放【答案】【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据农业上大量施用化肥、农药会污染水资源进行解答；B、根据工业上废水、废渣的任意排放会污染水资源进行解答；C、根据用消毒剂（Cl02）对水进行杀菌消毒不会造成水污染进行解答；D、根据大量使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化进行解答．【解答】解：A、农业上大量施用化肥、农药会污染水资源，故A错误；B、工业上废水、废渣的任意排放会污染水资源，故B错误；C、用消毒剂（Cl02）对水进行杀菌消毒不会造成水污染，故C正确；D、大量使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化，污染水资源，故D错误．故选：C．【点评】水资源的保护已经成为社会关注的焦点问题，与之相关的问题就成为考试的重点内容之一．难度：基础知识点：自然界的水单元测试二、填空题（共3题）1.人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的．下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是__________________，能说明粒子间存在间隔的是__________________，能说明粒子不同，性质不同的是__________________．①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华④轮胎爆炸⑤热胀冷缩⑥水银非银．【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题意，可知：①美酒飘香是微粒运动的结果；②盐咸糖甜：不同的微粒性质不同；③干冰升华是分子运动和分子之间的间隔变大的结果；④轮胎爆胎是气体分子之间的间隔变大的结果；⑤热胀冷缩也是微粒间间隔变化的结果．【解答】解：能说明粒子运动的是：①美酒飘香是微粒运动的结果；③干冰升华是分子运动和分子之间的间隔变大的结果；能说明粒子间存在间隔的是：③干冰升华是分子运动和分子之间的间隔变大的结果；④轮胎爆胎是气体分子之间的间隔变大的结果；⑤热胀冷缩也是微粒间间隔变化的结果．能说明粒子不同，性质不同的是：②盐咸糖甜：不同的微粒性质不同；⑥水银和银是两种不同的物质，其构成微粒不同，性质不同．故答为：①③；③④⑤；②⑥．【点评】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；了解分子的定义与分子的特性．难度：容易知识点：离子2.在海水、蒸馏水、可乐饮料、氧气、二氧化碳5种物质中，属于混合物的是__________________、__________________，属于纯净物的是__________________、__________________、__________________．【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，可乐饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物；蒸馏水、氧气和二氧化碳等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物．故填：海水；可乐饮料；蒸馏水；氧气；二氧化碳．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．难度：容易知识点：元素3.小冬同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是__________________，活性炭的作用是__________________．（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用__________________来检验．（3）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用__________________的方法．【答案】【考点】水的净化；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】（1）过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；（2）可以用肥皂水检验硬水和软水；（3）加热煮沸可以降低水的硬度．【解答】解：（1）小卵石、石英砂的作用是过滤．活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质．（2）向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水．（3）要降低水的硬度，生活中采用的加热煮沸可以降低水的硬度．故答案为：（1）过滤；吸附水中的色素和有臭味的物质；（2）肥皂水；（3）加热煮沸．【点评】解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：基础知识点：水的净化。

初三化学运动的水分子试题

初三化学运动的水分子试题1.在下列有关叙述后的空格中，填写有关的序号。

①构成物质的微粒很小②微粒总是在不停地运动着③微粒间有间隔(1)湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为_______________________________________。

(2)在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为_______________________。

(3)墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，主要是因为_____________________________。

(4)一滴水中大约有1.67×1021个水的微粒（水分子），说明__________________________。

【答案】（1）②（2）③（3）②③（4）①【解析】这是用物质由微粒构成的观点来解释生活中一些现象。

分子具有体积小，不断运动，分子间有间隔，能保持物质的化学性质等多种性质，不同特征能解释不同的现象，要把握住宏观现象和微观性质的联系，正确运用性质来解释现象。

（1）湿衣服晾一段时间会变干，是因为分子在不断运动，故选②（2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，是因为分子间有间隔，受压后分子间隔变小，故选③（3）墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，是因为分子不断运动，且分子之间有间隔，故选②③（4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积很小，故选①【考点】本题考查利用分子与原子的性质分析和解决问题点评：解答本题的关键是要充分理解微观粒子的特征方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。

2.你能闻到苹果散发出的香味，由此可以说明的是A．分子间有间隔B．分子体积很小C．分子由原子构成D．分子在不断地运动【答案】D【解析】能闻到苹果散发出的香味，是因为苹果香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到苹果香味；故选：D。

点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；在远处闻到香味，可从分子是在不断运动的角度进行分析判断。

鲁教版九年级上册化学运动的水分子同步练习

鲁教版九年级上册化学运动的水分子同步练习一、单项选择题1.将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，用分子的观念解释合理的是〔〕A. 分子间距离变大B. 分子个数增多C. 分子质量增大D. 分子体积变大2.翻开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到抚慰性气息，从分子的角度解释正确的选项是〔〕A. 分子在不时运动B. 分子由原子构成C. 分子大小可以改动D. 分子可以坚持物质的化学性质3.能用过滤法将以下各组中混合在一同的物质分别的是〔〕A. 氧气和二氧化碳B. 食盐和沙子C. 食盐和蔗糖D. 二氧化锰和碳酸钙4.河水污染的主要步骤如下图,有关说法正确的选项是( )A. 步骤Ⅰ可除去一切杂质B. X试剂可以是明矾C. 步骤Ⅲ可杀菌消毒D. 污染后的水是纯真物5. 〝五月粽香飘万家〞，能闻到粽香的缘由是〔〕A. 分子是由原子构成的B. 分子的质量和体积都很小C. 分子在不停地运动D. 分子间有距离6.以下操作或现象与分子对应的特性不分歧的选项是〔〕选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有距离B 100mL酒精和100mL水混合在一同，体积小于200mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味分子是不时运动的D 水通电分解可失掉氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A. AB. BC. CD. D7.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的自然水，不能到达()A. 除去原有的不溶性物质B. 除去原有的臭味C. 除去一些溶解的杂质D. 除去一切杂质失掉纯真水8.要擅长从化学的视角看法世界．对以下理想解释错误的选项是〔〕选项理想解释A 墙内开花墙外香分子在不时运动B 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有距离C 水蒸发变成水蒸气分子大小发作改动D N2的化学性质不生动，O2的化学性质比拟生动不同分子性质不同A. AB. BC. CD. D9.属于纯真物的是〔〕A. 食用醋B. 蒸馏水C. 冰红茶D. 加碘盐10.以下物质属于纯真物的是〔〕A. 食醋B. 液氮C. 空气D. 石油11.以下物质中，属于纯真物的是〔〕A. 白酒B. 汽水C. 冰水D. 污染后的空气二、填空题12. 将有关分子的特征的编号，填在对应的表达前面：①将少量的氧气紧缩在钢瓶中〔________ 〕；②将食盐加到水中，水变咸了〔________ 〕；③路过餐馆，闻到酒菜香味( ________ )；④木炭可以熄灭，之后失掉二氧化碳却不能熄灭〔________ 〕。