人教版八年级生物下册总复习习题PPT课件
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A: 幼虫
B C: D:
成虫 卵
昆虫的发育过程中存在蜕皮现象，
C
原因是
外骨骼不随身体的长大而长大
2.（2013 湖南常德）蝗虫与家蚕的发育相比，
蝗虫不具有的时期是 （
）C
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
3.（2014山东青岛一模）下列关于菜粉蝶叙述正确
的是（ A ）
A.发育从受精卵开始 B.成虫时期对农作物的危害最大 C.一生要经过卵、幼虫，成虫三个时期 D.水中产卵
B.细胞核，染色体， DNA ，基因 C.输导组织，导管，叶，植物体 D.昆虫，无脊椎动物，动物，蝗虫
三 、基因的显性和隐性
相对性状有显性和隐性之分。 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系 血亲之间禁止结婚．
（如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产 生隐形纯合的机会就会增加，遗传病出现的 机会就增加 ）
有酒窝
爷爷
奶奶 外公
外婆
有酒窝
无酒窝
爸爸
妈妈
无酒窝 小华
（1）有哪对夫妻结合，能够迅速判断出显性性状？外公和外婆
（2）若用B、b表示控制这一性状的基因，则小华的基因组 成是（ bb ），他爸爸的基因组成是（ Bb ）
五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决 定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有 关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
以及雷电、原始海洋、无氧气 • 3.原始地球，尽管不可以形成生命，但
可以产生构成生物体的有机物 • 4.形成过程：无机物 →小分子有机物
→大分子有机物 （原始海洋中） → 原始生命 （原始海洋中）
人教版八年级下册生物复习完整(共91张1)ppt课件
A．能培育植物新品种 B．可以防止植物病害的危害 C．方法简单，操作简便，成
本低廉 D．能在较短的时间内大量地
快速地繁殖植物
ppt精选版
16
1 植物的生殖
有性生殖
无性生殖
2 桃树可以用种子繁殖新一代植株，这是 有性 繁殖。因 为种子里的胚是由受精卵 发育而来的，经过了两性生殖细胞
的结合。桃树也可以利用嫁接来繁殖新一代植株，这是 无性
B 列观察结果中能孵出小鸡的是
A．有不透光的红色斑点 C．有透光的亮点 B．有不透光的黑色斑点 D．没有任何异样
ppt精选版
36
A 4、下列说法中正确的是
A．并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B．鸟类产的卵就是一个卵细胞 C．母鸡产的所有卵都可以孵化成小鸡 D．家鸽的幼鸟在孵出就可以行走
B 5、从生殖的特点来看，“鹊巢鸠占”的典故说明
？
高为显性性状,矮
为隐性性状。杂交后
代只表现高茎。
子代2
ppt精选版
48
运用遗传图解 解释实验现象
亲代性状
×
亲代基因 DD
生殖细胞基因 D
受精卵可 能的基因 子代1性状
Dd 高茎
控制显性性状的基因为显 性基因用大写字母（D） 表示，控制隐性性状的基
dd 因为隐性基因，用小写字
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
ppt精选版
变态发育（P13）
鸡蛋结构（17） 繁殖行为（18） 与养殖业的关系（213）
遗 异传
和 变
基因对性状的控制
相对性状（25） 转基因鼠（27）
基因在亲子 代间的传递
基因、DNA、染色体的关系（27） 染色体在生殖过程的变化（31）
本低廉 D．能在较短的时间内大量地
快速地繁殖植物
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16
1 植物的生殖
有性生殖
无性生殖
2 桃树可以用种子繁殖新一代植株，这是 有性 繁殖。因 为种子里的胚是由受精卵 发育而来的，经过了两性生殖细胞
的结合。桃树也可以利用嫁接来繁殖新一代植株，这是 无性
B 列观察结果中能孵出小鸡的是
A．有不透光的红色斑点 C．有透光的亮点 B．有不透光的黑色斑点 D．没有任何异样
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36
A 4、下列说法中正确的是
A．并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B．鸟类产的卵就是一个卵细胞 C．母鸡产的所有卵都可以孵化成小鸡 D．家鸽的幼鸟在孵出就可以行走
B 5、从生殖的特点来看，“鹊巢鸠占”的典故说明
？
高为显性性状,矮
为隐性性状。杂交后
代只表现高茎。
子代2
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48
运用遗传图解 解释实验现象
亲代性状
×
亲代基因 DD
生殖细胞基因 D
受精卵可 能的基因 子代1性状
Dd 高茎
控制显性性状的基因为显 性基因用大写字母（D） 表示，控制隐性性状的基
dd 因为隐性基因，用小写字
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
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变态发育（P13）
鸡蛋结构（17） 繁殖行为（18） 与养殖业的关系（213）
遗 异传
和 变
基因对性状的控制
相对性状（25） 转基因鼠（27）
基因在亲子 代间的传递
基因、DNA、染色体的关系（27） 染色体在生殖过程的变化（31）
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Thank you
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6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
பைடு நூலகம்
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
பைடு நூலகம்
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
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、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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32
急救
1．120急救
2．人工呼吸
3．胸外心脏挤压
4．出血和止血：外出血，内出血
外出血：毛细血管出血、静脉出血和动脉出
血。
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33
外出血的种类 毛细血管出血
静脉出血 动脉出血
出血的症状
血液呈红色，从伤口渗出 或像水珠一样流出，一般
都能自行凝固止血。
血液呈暗红色，连续 不断地从伤口流出。
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14
四 、人的性别遗传
1．每个正常人的体细胞中都有23对染 色体．
2．其中22对男女都一样，叫常染色体， 有一对男女不一样，叫性染色体．男 性为XY，女性为XX．
3．生男生女机会均等，为1：1
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15
五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首 先决定于遗传物质基础的不同，其次与环 境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗 传的变异。
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，
不适者被淘汰。
3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生
存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不
断进化。
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第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其等）引起的、能在人与人之间或 人与动物之间传播的疾病。
2．传染病区别与其他病的两大特点： 传染性和流行性
21
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第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防
3． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生 虫等生物。
4．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群
5．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播
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1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首 先决定于遗传物质基础的不同，其次与环 境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗 传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、杂交育种、太空育种（基因突 变）
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第七单元第二章生物的遗传和变异练习题
一、选择题(将正确答案代码填入括号内 每题2分，共44分)
第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指亲子间及子代个体之间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特 征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
1．下列有关人类基因的描述中，错误的是（ B ）
A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 B．基因都
是成对存在的
C．一对基因中，可能都是隐性的
D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方
2．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是
单眼皮，他们生的子女应该（B）
A．都是双眼皮
B．都是单眼皮
C．单双眼皮都有可能 D．不可能有单眼皮
1._卵__黄___是卵细胞的主要营养部 分，为胚胎发育提供营养。 2._卵__黄__膜___保护和包裹卵黄. 3._胚__盘___是卵细胞中的细胞核. 4._系__带____的功能是固定卵黄. 5.下列生物不进行变态发育的是: A.青蛙 B.家蚕 C.家燕 D.蝗
6、下列说法不正确的是: A.并不是说所有的鸟都有孵卵和 育雏的行为 B.鸟类产的受精卵其实就是一个胚 胎 C.母鸡产的卵都可以孵化出小 鸡 D.燕子的幼鸟在刚孵出时不会行走、
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、杂交育种、太空育种（基因突 变）
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第七单元第二章生物的遗传和变异练习题
一、选择题(将正确答案代码填入括号内 每题2分，共44分)
第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指亲子间及子代个体之间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特 征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
1．下列有关人类基因的描述中，错误的是（ B ）
A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 B．基因都
是成对存在的
C．一对基因中，可能都是隐性的
D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方
2．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是
单眼皮，他们生的子女应该（B）
A．都是双眼皮
B．都是单眼皮
C．单双眼皮都有可能 D．不可能有单眼皮
1._卵__黄___是卵细胞的主要营养部 分，为胚胎发育提供营养。 2._卵__黄__膜___保护和包裹卵黄. 3._胚__盘___是卵细胞中的细胞核. 4._系__带____的功能是固定卵黄. 5.下列生物不进行变态发育的是: A.青蛙 B.家蚕 C.家燕 D.蝗
6、下列说法不正确的是: A.并不是说所有的鸟都有孵卵和 育雏的行为 B.鸟类产的受精卵其实就是一个胚 胎 C.母鸡产的卵都可以孵化出小 鸡 D.燕子的幼鸟在刚孵出时不会行走、
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第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机 物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上 进行。
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷 电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
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二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系 的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是
携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可
能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配
生育，这种病的机会就会增加．
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四 、人的性别遗传
1 ． 每 个 正 常人 的 体细 胞 中都 有 23 对 染 色 体．其中22对常染色体，有一对男女不一 样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
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第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特 征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
2.人的性别决定于染色体有关，也与基因有 关。
3.生男生女机会均等，为1：1
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五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首 先决定于遗传物质基础的不同，其次与环 境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗 传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、杂交育种、太空育种（基因突 变）
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机 物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上 进行。
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷 电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
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二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系 的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是
携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可
能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配
生育，这种病的机会就会增加．
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四 、人的性别遗传
1 ． 每 个 正 常人 的 体细 胞 中都 有 23 对 染 色 体．其中22对常染色体，有一对男女不一 样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
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第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特 征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
2.人的性别决定于染色体有关，也与基因有 关。
3.生男生女机会均等，为1：1
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五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首 先决定于遗传物质基础的不同，其次与环 境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗 传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、杂交育种、太空育种（基因突 变）
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
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10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不Hale Waihona Puke 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版八年级生物下册 总复习习题课件【全套】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢！
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能是（ ）
A.空气污染BB.水域污染 C.土壤污染 D.人类捕杀 D 4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（ ）
①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（ C） ①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；
③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；
A．胚乳 B．卵细胞 C．受精卵 D．受精C极核
9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ C）
A．3次 B．4次 C．5次 D．6次
D 10．关于两栖动物的描述正确的是（ ） A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别 B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的 动物
D 11．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带 B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因 C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制 D．前三项都对
12．相当于卵细胞的一组是（ A）
A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、卵黄 C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡卵
1．请将下列动物的归属类别用线相连
A．家蝇
a.鸟类
B．孔雀
b.两栖类
C．大鲵
c.昆虫
2．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连
A．植物
a.体内受精、卵生，卵表面有
坚硬的卵壳。
B．昆虫
b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，
也可以有性繁殖。
C．两栖类
c.有不完全变态和完全变态两种
发育类型。
D．鸟类
d.生殖和幼体发育在水中进行，
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2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合， 由母体直接产生新个体。（分裂生殖如细 菌、草履虫；孢子生殖如青霉、曲霉、香 菇；出芽生殖如酵母菌、水螅）
嫁接（桃树、苹果树、梨树） 扦插（葡萄、紫背天葵） 营养生殖 压条（石榴）
组织培养（人工控制细胞的增殖与分化）
其他如椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖
3、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结 合，以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后表现 出的是接穗的性状）
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 几个阶段。 2．特点：卵生 体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚 盘里面含有细胞核（已受精的色浓而略大、未受 精的色浅而小）。卵壳和壳膜——保护作用，卵 白——营养和保护作用，卵黄——为胚胎发育 提供营养。胚盘——胚胎发育的场所。系带— —固定卵黄。气室——储存空气，为胚胎发育提 供氧气
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必须识图
卵生：受精卵在母 体外发育，孵化新 个体的生殖类型。
卵生 体内受精
受精卵 雏鸟 成鸟
第七单元第一章生物的生殖和发育练习
一. 选择题（答案写在下面表中，每题2分，共30分）
1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（ B） A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹
A 2．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（ ） A.青蛙 B.蝗虫 C.家鸽 D.蜜蜂 3．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可
眼皮，他们生的子女应该（ ）B
A．都是双眼皮
B．都是单眼皮
C．单双眼皮都有可能 D．不可能有单眼皮
3．人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目
是（ ）A．46条 B．23对 C．46对 D．23条
4．绵羊的D白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）
控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑
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蚕 蝗虫
三 、两栖动物的生殖和发育
1．变态发育（青蛙）:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （雌雄蛙抱对和雄蛙鸣叫的意义）
2．特点：卵生，体外受精。生殖和发育离不开
水。 3、两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼
吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用 皮肤辅助呼吸。举例：大鲵、蝾螈、蟾蜍、青 蛙。
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四、鸟的生殖和发育
二 、昆虫的生殖和发育
1．变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过 程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异 很大,这种发育过程叫变态发育。
2、完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。举例： 家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 。
3．不完全变态：卵→若虫→成虫。举例： 蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 。 若虫又叫什么？有什么特征？
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
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1、该实验中被控制的 性状是 鼠的个体大小
2、控制这个性状的基 因是 大鼠生长激素基因
成体可到陆地上生活。
五、看图作答（每空2分 共4分）
1．如上图，这种繁殖技术叫 植物的组织培养 。 2．请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序： DBAC 。
六、综合分析（6分） 青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚， 而鸟类一窝卵也只有几个， 这是否说明两类比 鸟类在生殖方面占优势呢？请说明理由。
2.人的性别决定与染色体有关，也与基因 有关。
3.生男生女机会均等，为1：1
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五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异 首先决定于遗传物质基础的不同，其次 与环境也有关系。因此有可遗传的变异 和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例
子：人工选择、杂交育种、太空育种
（基因突变）
⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
D 6．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（ ） A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥 C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长
C 7．下列哪一项属于有性生殖（ ） A．椒草的叶子长成新植株 B马铃薯的块茎发芽生根 C．鸟卵孵化出小鸟 D．把仙人球嫁接到仙人掌上 8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（ ）
生物总复习 （八年级下册）
第七单元：生物圈中生命的延续和发展
鸟的生殖
和发育
两栖动物生
殖和发育
生物的生
昆虫的生殖
殖和发育
和发育
植物的
生殖
生物的遗传 和变异
生物 圈中 生命 的延 续和 发展
生物的 进化
生物进化的历程
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果 实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉 中的精子结合成受精卵—种子的胚—新一代植株） 向日葵、桃树、水稻、小麦、玉米等开花的植物属 于有性生殖。
D
d 状，但d不受D影响还 会继续遗传下去。
受精卵可
能的基因 子代2的性状
DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎
高茎：矮茎=3：1
三 、基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。
隐性性状基因组成为:dd
显性性状基因组称为：DD或 Dd
2．杂交一代中表现的是显性性状。
3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的 旁系血亲之间禁止结婚．
3、这说明性状与基因 的关系是 基因控制生物的性状
4、由此推论，生物在 传种接代的过程中传 下去的是性状还是控 制性状的基因？
性 状
基 因
染 DNA 色
体
细 胞 核
细 胞
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋梯子状。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
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第七单元第二章生物的遗传和变异练习题
一、选择题(将正确答案代码填入括号内 每题2分，共44分)
1．下列有关人类基因的描述中，错误的是（ B）
A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 B．基因都 是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的 D．一 对基因，一个来自父方，一个来自母方
2．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥 梁”。
• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位 于成对的染色体相同的位置上。
• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，每对染色体
中各有一条进入精子或卵细胞。成对的基因也会变为成单存在，生殖
色小羊。那只公羊和母羊的基因组成分别是（ ）A．Rr、Rr
B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR
A
5．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有
（ B） A．遗传和变异的特性 B．遗传的特性
C．变异的特性
D．自然选择的特性
6．如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成可能有
哪几种情况（ C）
4．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由 新个体的生殖方式。
母体直接产生
5．甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法
6．是嫁接扦时应插。当使接穗与砧木双方的
确保接穗成活。
形成层紧密结合，这样才能
7．两栖动物的生殖和幼体发育必须在 发育才能上陆生活。
水中进行，幼体要经过
8．诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都
A．DD、Dd B．Dd、dd C．DD、Dd、dd D．Dd
dd 因为隐性基因，用小写字
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
现为隐性性状的基因组成 只有一种dd;表现显性性 状的基因组成有两种DD 或Dd
A.空气污染BB.水域污染 C.土壤污染 D.人类捕杀 D 4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（ ）
①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（ C） ①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；
③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；
A．胚乳 B．卵细胞 C．受精卵 D．受精C极核
9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ C）
A．3次 B．4次 C．5次 D．6次
D 10．关于两栖动物的描述正确的是（ ） A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别 B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的 动物
D 11．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）
A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带 B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因 C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制 D．前三项都对
12．相当于卵细胞的一组是（ A）
A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、卵黄 C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡卵
1．请将下列动物的归属类别用线相连
A．家蝇
a.鸟类
B．孔雀
b.两栖类
C．大鲵
c.昆虫
2．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连
A．植物
a.体内受精、卵生，卵表面有
坚硬的卵壳。
B．昆虫
b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，
也可以有性繁殖。
C．两栖类
c.有不完全变态和完全变态两种
发育类型。
D．鸟类
d.生殖和幼体发育在水中进行，
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2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合， 由母体直接产生新个体。（分裂生殖如细 菌、草履虫；孢子生殖如青霉、曲霉、香 菇；出芽生殖如酵母菌、水螅）
嫁接（桃树、苹果树、梨树） 扦插（葡萄、紫背天葵） 营养生殖 压条（石榴）
组织培养（人工控制细胞的增殖与分化）
其他如椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖
3、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结 合，以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后表现 出的是接穗的性状）
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 几个阶段。 2．特点：卵生 体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚 盘里面含有细胞核（已受精的色浓而略大、未受 精的色浅而小）。卵壳和壳膜——保护作用，卵 白——营养和保护作用，卵黄——为胚胎发育 提供营养。胚盘——胚胎发育的场所。系带— —固定卵黄。气室——储存空气，为胚胎发育提 供氧气
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必须识图
卵生：受精卵在母 体外发育，孵化新 个体的生殖类型。
卵生 体内受精
受精卵 雏鸟 成鸟
第七单元第一章生物的生殖和发育练习
一. 选择题（答案写在下面表中，每题2分，共30分）
1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（ B） A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹
A 2．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（ ） A.青蛙 B.蝗虫 C.家鸽 D.蜜蜂 3．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可
眼皮，他们生的子女应该（ ）B
A．都是双眼皮
B．都是单眼皮
C．单双眼皮都有可能 D．不可能有单眼皮
3．人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目
是（ ）A．46条 B．23对 C．46对 D．23条
4．绵羊的D白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）
控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑
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蚕 蝗虫
三 、两栖动物的生殖和发育
1．变态发育（青蛙）:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （雌雄蛙抱对和雄蛙鸣叫的意义）
2．特点：卵生，体外受精。生殖和发育离不开
水。 3、两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼
吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用 皮肤辅助呼吸。举例：大鲵、蝾螈、蟾蜍、青 蛙。
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四、鸟的生殖和发育
二 、昆虫的生殖和发育
1．变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过 程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异 很大,这种发育过程叫变态发育。
2、完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。举例： 家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 。
3．不完全变态：卵→若虫→成虫。举例： 蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 。 若虫又叫什么？有什么特征？
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
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1、该实验中被控制的 性状是 鼠的个体大小
2、控制这个性状的基 因是 大鼠生长激素基因
成体可到陆地上生活。
五、看图作答（每空2分 共4分）
1．如上图，这种繁殖技术叫 植物的组织培养 。 2．请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序： DBAC 。
六、综合分析（6分） 青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚， 而鸟类一窝卵也只有几个， 这是否说明两类比 鸟类在生殖方面占优势呢？请说明理由。
2.人的性别决定与染色体有关，也与基因 有关。
3.生男生女机会均等，为1：1
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五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异 首先决定于遗传物质基础的不同，其次 与环境也有关系。因此有可遗传的变异 和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例
子：人工选择、杂交育种、太空育种
（基因突变）
⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
D 6．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（ ） A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥 C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长
C 7．下列哪一项属于有性生殖（ ） A．椒草的叶子长成新植株 B马铃薯的块茎发芽生根 C．鸟卵孵化出小鸟 D．把仙人球嫁接到仙人掌上 8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（ ）
生物总复习 （八年级下册）
第七单元：生物圈中生命的延续和发展
鸟的生殖
和发育
两栖动物生
殖和发育
生物的生
昆虫的生殖
殖和发育
和发育
植物的
生殖
生物的遗传 和变异
生物 圈中 生命 的延 续和 发展
生物的 进化
生物进化的历程
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果 实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉 中的精子结合成受精卵—种子的胚—新一代植株） 向日葵、桃树、水稻、小麦、玉米等开花的植物属 于有性生殖。
D
d 状，但d不受D影响还 会继续遗传下去。
受精卵可
能的基因 子代2的性状
DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎
高茎：矮茎=3：1
三 、基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。
隐性性状基因组成为:dd
显性性状基因组称为：DD或 Dd
2．杂交一代中表现的是显性性状。
3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的 旁系血亲之间禁止结婚．
3、这说明性状与基因 的关系是 基因控制生物的性状
4、由此推论，生物在 传种接代的过程中传 下去的是性状还是控 制性状的基因？
性 状
基 因
染 DNA 色
体
细 胞 核
细 胞
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋梯子状。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
返回
第七单元第二章生物的遗传和变异练习题
一、选择题(将正确答案代码填入括号内 每题2分，共44分)
1．下列有关人类基因的描述中，错误的是（ B）
A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 B．基因都 是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的 D．一 对基因，一个来自父方，一个来自母方
2．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥 梁”。
• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位 于成对的染色体相同的位置上。
• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，每对染色体
中各有一条进入精子或卵细胞。成对的基因也会变为成单存在，生殖
色小羊。那只公羊和母羊的基因组成分别是（ ）A．Rr、Rr
B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR
A
5．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有
（ B） A．遗传和变异的特性 B．遗传的特性
C．变异的特性
D．自然选择的特性
6．如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成可能有
哪几种情况（ C）
4．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由 新个体的生殖方式。
母体直接产生
5．甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法
6．是嫁接扦时应插。当使接穗与砧木双方的
确保接穗成活。
形成层紧密结合，这样才能
7．两栖动物的生殖和幼体发育必须在 发育才能上陆生活。
水中进行，幼体要经过
8．诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都
A．DD、Dd B．Dd、dd C．DD、Dd、dd D．Dd
dd 因为隐性基因，用小写字
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
现为隐性性状的基因组成 只有一种dd;表现显性性 状的基因组成有两种DD 或Dd