Ecchan 第5课_程门立雪

3、用“——”划出杨时爱学习的语句； 用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。
相传，有一次，他和一个同学在读书时
争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着
鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。
他们走到程老师家门口，看见程老师坐
在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说： “程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿
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1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫 人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇 拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫 人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人 群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深 情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席 台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。 在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓 掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样， 当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘 记曾经传授给她知识的老师。 读了这些故事你有什么想法？你还知道 哪些尊师的故事？
老师，您在休息， 我们怎么能惊动 您呢！
外面雪这 么大，为 什么不进 屋呢？
杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说： “老师，您正在休息我们怎么能惊动您呢！”
过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他 们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么 大，你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容，说： “老师，您正在休息，我们怎么能惊动 您呢！”
xǐng
偏旁：酉 醒来 惊醒
jīng
吃惊
惊醒
sò ng
宋朝
姓宋
ró ng
面容
容易
jǐ n
尽快
尽量
xī
休息
作息
jí
着急
急忙
tí
题目
出题
杨时是宋朝大学 问家。他很爱学习 很爱学习, 也非常尊敬老师 。 非常尊敬老师。
1、练习用“既……又……”的句式介绍杨时 2、用“非常”写一句话。
。
相传，有一次，他和一个同学在读书时 争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着 鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。
程颐（1033～1107）
中国北宋思想家，理学创 立者之一。字正叔。河南洛 阳人。学者称伊川先生。十 四五岁时，与兄程颢同学于 周敦颐。
杨时（1035-1135）， 北宋哲学家，字中 立。晚年隐居于龟山， 学者称为龟山先生。
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爱学习，也非常尊（zūn）敬老师。 ②相传，有一次，他和一个同学在读书时争 论起来。为了尽[jǐn]快弄清问题，他们就冒着 鹅毛大雪，专门去请教程颐（yí）老师。 ③他们走到程老师家门口，看见程老师坐在 椅子上睡着[zháo]了。杨时悄悄地对同学说： “程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！” 他们就一声不响地站在门口，一边默（mò）默地 背书，一边静静地等候着。 ④过了很久，程老师醒来，发现两个学生站 在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心 疼（ténɡ）地说：“外边雪这么大，你们为什么 不进屋呢？” ⑤杨时望着程老师慈祥（cíxiánɡ）的面容 （rónɡ），诚恳地说：“老师，您正在休息，我 们怎么能惊动您呢！”
①杨时是宋（sònɡ）朝的大学问家。他很
ché ng
sò ng
zūn
mò
程
té ng
宋
cí
尊
xiá ng
默
ró ng
疼
慈
祥
容
挂 气 球
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程
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疼
慈
cí
宋
sò ng
ró ng
容
祥
xiá ng
zūn
尊
默
mò
我会读
程颐
著名 等待 等候
默默地
尊敬 慈祥 宋朝
心疼
问题
面容
请教
漫天飞舞 尽快 休息 诚恳
程老师听了，心想：……
杨时和他的同学去请教老师问题， 发现老师在休息，他们就冒着鹅毛大 雪，站在程老师门前的雪地里静静地 等候。
这个故事告诉我们：
热爱学习，尊敬老师是每个人的 基本素养，是中华民族的传统美德。
从中能看出程颐老师 他是个怎样的人？
杨时为什么要冒雪站在程老师家门口？ 你觉得杨时是个怎样的人？
我会读
程颐
著名 等待 等候
默默地
尊敬 慈祥 宋朝
心疼
问题
面容
请教
大雪纷飞 尽快 休息 诚恳
“程”是指谁？
“立雪”是什么意思？
“程门立雪”的又是什么意思？
程门立雪
程颐老师 站立在雪地里
程门立雪：
程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪 在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学 心切和尊敬老师的学生。
小组学习： 1、大声朗读2、3、4小节。 2、想一想： 哪些句子是描写杨时爱学习的； 哪些句子是描写杨时尊敬老师的。
尊敬
学者
鹅毛大雪
慈祥 争论 打鼾 请教 等待 漫天飞舞 面容
科学家尊师的故事 1903年，居里夫人发现了一种新的物质—— 镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了 世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而， 她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去 的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的 出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不 起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是 那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常 理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费， 还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使 老师感到像回到了自己家里一样。
吧！”他们就一声不响地站在门口,一边默默
地背书，,一边静静地等候着。
比较：
他们就站在门口，背书，等待着。
他们就站在门口，默默地背书Leabharlann Baidu静静地等待着。
过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们 拉进屋里，心疼地说：
“外边雪这么大，你们为什 么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳 地说： “老师，您正在休息，我们怎么 ——反问句 能惊动您呢！” “老师，您正在休息，我们不能 惊动您。” ——陈述句
走到程老师家门口，杨时刚想敲门， 忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地 对同学说：“程老师正在午睡，咱们在 这儿等一会儿吧！”
他们就一声不响地站在门口，一边默 默地背书，一边静静地等候着。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站 在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里， 心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不 进屋呢？”