大班第十八周教学计划.
幼儿园班级逐日计划教案第十八周
主题活动二:主题活动二：《送小动物回家》
活动目标：
1.初步认识红、黄、绿三种颜色，并会根据颜色归类。
2.在教师的提醒下，会将小玩具送回同色的房子。
3.感受参与游戏的快乐。
活动准备：
1.布置场景森林、三种颜色的小房子。
2.准备三种相应颜色的小动物。（红公鸡、大黄狗、绿青蛙）
3.体验故事情节带来的惊喜，并对周围生活中的绿色感兴趣。
活动准备：
1.《胖胖猪找纽扣》教学大书，幼儿用书。
2.教学CD。
活动指导：
一、观看故事第一页插图上的胖胖猪，引起幼儿阅读的兴趣。
（一）师：看看，胖胖猪怎么了？它在找什么？What are you looking for?
（二）胖胖猪找到了吗？我们一起去书里看一看。Let’s have a look.
安全教育：提醒幼儿和同伴一起玩。
主题活动：《五彩旋》
活动目标：
1.在教师的语言提示下，较准确地辨认颜色。
2.学习根据颜色标记走、跑到相应的颜色位置，增强视动协调性。
3.感受和颜色游戏的快乐。
活动准备：
在地面画好一个五色大圆圈。
活动指导：
一、教师引导幼儿观察五色大圆圈的颜色。
（一）教师：今天请来了一个色彩大宝宝来和我们一起做游戏，我们去看看它是谁？
（四）猜猜绿青蛙喜欢什么颜色的房子？为什么？
（五）它们都回家了，可是森林里还有其他的小动物也要回去了，它们找不到自己的家了，这可怎么办啊？
六、游戏《找朋友》，请幼儿将小动物分别送回家。
（一）师：那请宝贝们，帮帮它们，送它们回到自己家吧。
（二）提要求：
1.每位宝贝找一个小动物做朋友，然后在老师旁边找个位置站好。
幼儿园班级逐日计划教案第18周
个别指导：指导陈悠然小朋友练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬。
安全教育：在游戏时要一个一个排队以免幼儿碰撞。
表演游戏
详见表演游戏计划
逐日活动计划表
周三 第18周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：障碍跑、平衡木、滚桶、沙池、母鸡下蛋等。
个别指导：观察王则润小朋友在障碍跑时能否手眼协调地进行动作。
逐日活动计划表
周一 第18周
上午
主班:
体育游戏：
自选活动：滑滑梯、拉小车、平衡木、皮球等。
个别指导：指导李禾睿等小朋友滑滑梯。
安全教育：提醒幼儿在玩滑滑梯时不往滑梯处往上爬。
大主题：《终极救援》
小主题：《救援行动》
活动名称：《小吃真多呀》（语言）
活动目标
1.知道家乡有许多丰富的特色小吃，认识几种常见的小吃。
下午
主班：
活动名称：出发，救援！（健康）
活动目标
1.知道在他人发生危险时，懂得如何用正确的方式保护他人。
2.能在间隔20厘米的空隙中持物行走。
3.乐于参与游戏,大胆表现自己,萌发关爱小动物的情感。
活动准备
场地设计报纸轮胎拱形门呼啦圈小动物活动。
活动过程
一、热身活动。
师：我们今天要做一件非常厉害的事情,在做这件事情之前,我们得好好活动我们的身体,我起来吧!幼儿坐在报纸上,活动身体的四肢、腰腹、膝盖、手脚腕
师:说一说:这是什么?在哪吃过这种小吃?
（二）交流。
师：我们的家乡还有很多好吃的小吃，爸爸妈妈都带你们去吃过，还拍了照片。现在请大家拿出照片和好朋友一起看一看吧!
小结：让我们一起来看看小朋友们带来的照片吧！
幼儿园第十八周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
4. 深入开展教育教学活动，提高教育教学质量。
二、具体工作安排1. 周一至周五，开展丰富多彩的晨间活动，如：早操、游戏、音乐律动等，以提高幼儿的体能和兴趣。
2. 周一，进行班级大扫除，培养幼儿的环保意识，提高班级卫生质量。
3. 周二，开展“我爱国旗”主题教育活动，让幼儿了解国旗的含义，培养幼儿的爱国主义情怀。
4. 周三，进行户外活动，如：滑梯、沙池、攀爬等，锻炼幼儿的体能，培养幼儿的团队协作精神。
5. 周四，开展“我爱家乡”主题教育活动，让幼儿了解家乡的文化、风景和特产，增强幼儿的家乡认同感。
6. 周五，进行班级总结，评选本周“最佳表现奖”、“进步奖”等，鼓励幼儿不断进步。
7. 周一至周五，开展以下教育教学活动：（1）语言领域：讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，让幼儿了解亲情、友情的重要性。
（2）科学领域：进行“水”的探索活动，让幼儿了解水的性质、用途等。
（3）艺术领域：学习《小星星》儿歌，培养幼儿的音乐素养。
（4）社会领域：开展“垃圾分类”主题活动，提高幼儿的环保意识。
（5）健康领域：进行“我爱运动”主题活动，让幼儿了解运动的重要性，培养幼儿的体育兴趣。
8. 周一至周五，进行以下家园共育活动：（1）周一，向家长发送本周工作计划，让家长了解幼儿在园情况。
（2）周二，开展家长会，与家长交流幼儿在园表现，共同探讨教育方法。
（3）周三，开展亲子活动，增进亲子感情。
（4）周四，邀请家长参与班级活动，共同为幼儿创造良好的成长环境。
（5）周五，向家长反馈幼儿在园情况，鼓励家长关注幼儿的成长。
三、工作要求1. 教师要认真备课，确保教育教学活动的质量。
2. 教师要关注每个幼儿的成长，关心幼儿的生活，关爱幼儿的心灵。
3. 教师要注重家园沟通，与家长携手共育，为幼儿创造一个良好的成长环境。
幼儿园周计划第18周
领域活动：
艺术领域：沐浴球（撕纸）
健康领域：我会洗澡
英语
活动
III.Mini dialogue:
<Hello, hi><Where is…>IV.Chant:
<Good-bye>P5<Foods>P11
V.Song:<Good-bye><Yummy><Mommy><That’s my family><Listen and do> <Toy time> <Table Number>
美工区：提供废旧一次性纸杯、叉子、牙刷、胡萝卜、芹菜等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供帐篷、娃娃、奶瓶、脸盆、奶粉、叉子等材料让幼儿在娃娃家练习我喂娃娃吃饭。
建构区：提供大型积木、泡沫积木、铁罐、小花片、家的图片、地垫、布娃娃等让
幼儿进行拼建我的家。
教பைடு நூலகம்
学
活
动
主题活动：洗澡好
活动一：洗澡歌
活动二：甜甜的西瓜
2.请您引导宝宝在家大胆地表现在幼儿园学到的本领，培养宝宝的自信心。
调整
VI.Game:<Peek-a-boo>
游
戏
表演游戏：笨耗子、毛毛虫变蝴蝶、三只熊、拔萝卜
结构游戏：办公室
角色游戏：我的家、超市、小吃店
音乐游戏：洗洗洗
周末活动：不和陌生人说话（安全教育）
环境
创设
结合幼儿美工活动，展示幼儿的手工作品《洗澡真快乐》。
家长
工作
1.请家长调整好宝宝的作息时间，积极参加每天的晨间锻炼。
周计划
教师日期：第18周
大班18周周计划
大班18周周计划
本周计划内容如下：
1. 学习计划。
本周我们将继续学习数学和语文，每天安排1-2小时的学习时间，加强对基础知识的巩固和提高。
同时，每天晚上安排30分钟的
阅读时间，培养阅读习惯和提高阅读理解能力。
2. 体育锻炼。
每天安排30分钟的户外活动时间，可以进行慢跑、篮球、羽毛
球等运动，增强体质，提高身体素质。
3. 艺术培养。
每周安排一次美术、音乐或舞蹈课程，培养孩子们的艺术细胞，提高审美能力和动手能力。
4. 社交交往。
每周安排一次社交活动，可以是与同学的聚会、与家人的亲子
活动等，培养孩子们的交际能力和人际关系。
5. 生活习惯养成。
每天安排一定的时间进行家务劳动，如整理房间、洗碗、擦桌
子等，培养孩子们的生活自理能力和责任感。
6. 爱心公益。
每周安排一次公益活动，可以是参加环保志愿者活动、捐款帮
助贫困地区的孩子等，培养孩子们的爱心和社会责任感。
7. 家庭交流。
每天安排一定的时间与家人交流，可以是谈心、讲故事、一起
做手工等，增进亲子关系，培养孩子们的情感交流能力。
总结，本周计划旨在全面培养孩子的综合素质，从学习、体育、艺术、社交、生活习惯、爱心公益和家庭交流等方面进行全面规划
和安排，希望能够在18周的时间内，让孩子们得到全面的提升和成长。
希望家长们能够配合和支持，共同努力，让孩子们茁壮成长。
幼儿园18周工作计划6篇
幼儿园18周工作计划6篇幼儿园18周工作计划篇1新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分，保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。
保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。
为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。
认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。
协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。
必须尊重家长，热情服务。
7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
8、提高自我素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。
幼儿园第第十八周工作计划
一、工作目标1. 通过本周的教学活动，让幼儿掌握基本的数学概念和技能。
2. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
3. 增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高幼儿的审美情趣和创造力。
二、具体安排1. 周一至周三：（1）数学活动：《认识数字1-5》活动目标：让幼儿认识数字1-5，并能进行简单的数字组合。
活动内容：教师通过图片、实物等引导幼儿认识数字1-5，并进行数字组合游戏。
（2）生活活动：《整理书包》活动目标：培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
活动内容：教师教授幼儿如何整理书包，包括摆放书本、文具等。
2. 周四至周五：（1）美术活动：《彩绘石头》活动目标：激发幼儿的创造力，提高审美情趣。
活动内容：教师引导幼儿用彩笔在石头上绘制图案，发挥想象力，创作出独一无二的石头画。
（2）体育活动：《接力跑》活动目标：增强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
活动内容：组织幼儿进行接力跑比赛，培养团队精神。
3. 周六：（1）音乐活动：《快乐的节日》活动目标：培养幼儿的音乐素养，提高节奏感。
活动内容：教师教授幼儿演唱《快乐的节日》，引导幼儿感受音乐带来的快乐。
（2）社会活动：《环保小卫士》活动目标：提高幼儿的环保意识，培养爱护环境的习惯。
活动内容：教师讲解环保知识，组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、节约用水等。
三、注意事项1. 教师在活动中要注意观察幼儿的反应，及时调整教学内容和方法。
2. 鼓励幼儿积极参与活动，发挥他们的主观能动性。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
4. 注重安全，确保幼儿在活动中的安全。
四、总结通过本周的教学活动，我们希望幼儿能够在各方面得到提高。
同时，也希望家长能够关注幼儿的成长，与幼儿园携手共进，为幼儿创造一个良好的成长环境。
让我们共同努力，为幼儿的未来奠定坚实的基础。
幼儿园班级逐日计划教案第18周
亮点：孩子们对于生肖都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相，了解家中成员的属相，这样即增长孩子们的认知，又增加了孩子与家长的互动，所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。
不足：孩子们粘贴、组装的技巧有待加强，利用废旧纸盒、纸芯筒等拼接出来的动物很容易就掉下来了。
三、幼儿许愿。
教师：你想实现你的愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！（幼儿到许愿墙前许愿。）刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿）
四、趣味练习：我的愿望教师：我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道的人都来祝愿你与身边的好朋友交流一下自己的愿望。
策略：教师可以举例说明，像：我喜欢警察这个职业，因为警察可以帮助我们抓坏人、保护我们的安全，幼儿只要能简单的用完整的一句话表达出来即可。
区域游戏：
具体重点指导区域——建构区
重点指导：能根据自己已有的经验和同伴一起搭建出作品。
个别指导：张杰俊熙小朋友在建构区时，可以和小朋友合作拼搭完整的作品。
安全指导：在搭建中注意材料的取放，轻拿轻放。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《抱团》
个别指导：会正确听指令数人数抱在一起。
安全教育：在游戏的过程中注意避免摔倒。
角色游戏：
详见角色游戏计划。
逐日活动计划表
周三第18周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：沙包、按摩垫、平衡木、滚桶、鹅卵石等。
个别指导：杨梓曜小朋友探索沙包的不同玩法。
安全教育：丢沙包的时候注意保持身体平衡。
三、动手拼接，制作我的生肖动物。
（一）幼儿自主选择材料，先在桌面上摆好自己的生肖动物形象，再选择双面胶、白乳胶、透明胶等材料把它们连接起来，注意将接缝处粘牢、粘紧。
教师十八周工作计划
教师十八周工作计划第一周：1. 整理上学期的教学资料和学生档案，做好课程备课和教学准备工作。
2. 和学生进行面对面交流，了解他们在放假期间的学习情况和生活状态，帮助他们调整好心态和学习状态。
3. 安排学生进行学习能力和学科水平的自我评估，帮助他们找到自己的优势和不足，并制定合理的学习目标和计划。
第二周：1. 组织学生进行学习小组活动，提高他们的合作能力和团队意识。
2. 举办一次家长会，向家长介绍本学期的教学计划和课程设置，征求家长的意见和建议。
3. 对学生进行一次学习成绩测评，了解他们的学习状态，及时发现问题并给予指导和帮助。
第三周：1. 在课堂上开展寓教于乐的活动，提高学生的学习积极性和主动性。
2. 安排学生进行主题阅读和写作，培养他们的阅读兴趣和写作能力。
3. 对学生进行一次学习兴趣调查，了解他们的兴趣爱好和特长，调整课程内容和教学方法。
第四周：1. 组织学生进行校园文化活动，提高他们的文化素质和社会责任感。
2. 进行一次学生学习态度和行为习惯评估，帮助他们树立正确的学习态度和行为规范。
3. 安排学生进行一次学习技能培训，提高他们的学习效率和自主学习能力。
第五周：1. 进行学生素质教育主题班会，培养学生的综合素质和道德品质。
2. 对学生进行一次学习计划和目标检查，帮助他们调整学习计划，明确学习目标。
3. 和学生进行个别谈话，帮助他们解决学习和生活中的问题，营造和谐的教学氛围。
第六周：1. 组织学生进行一次校外拓展活动，提高他们的团队合作能力和应急处理能力。
2. 对学生进行一次学业规划和职业规划讲座，帮助他们了解未来发展方向和规划自己的人生。
3. 安排学生进行一次学生干部选拔和培训，培养学生的领导能力和团队管理能力。
第七周：1. 对学生进行一次学科知识和学习方法测试，及时发现问题并进行针对性的辅导和帮助。
2. 组织学生进行一次学科竞赛活动，提高他们的学科水平和竞赛意识。
3. 和学生进行一次文化活动，增加他们的文化知识和文化底蕴。
幼儿园班级周计划第18周
第18周
体育
活动
体育游戏：小熊过桥、猫抓老鼠、小鸟飞飞、风车转一转
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：倾听早操音乐，熟悉早操韵律。
生活
活动
1．午睡起床后会自己独立穿鞋袜。
2．洗手前会挽起袖子。
区域
活动
操作区：1.提供木珠、小碗、花生等材料，幼儿可以进行五指抓、串珠等。2.提供绳子、彩色木珠、彩色绳子等材料，幼儿可以练习穿编、缠绕等。3.提供废旧报纸、彩色纸、纸黏土等材料，幼儿可以创作棒棒糖、团纸等。
3.sentence:
I’m happy.
4.Song:Merry Christmas
游
戏
表演游戏：等汽车（二）、小河边、见面、等。
结构游戏：枪（二）等。
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：听一听做一做
周末活动：困在车里怎么办（安全教育）
环境
创设
创设温馨的班级环境，安抚宝宝们的不安情绪。
家长
工作
美工区：提供废旧一次性纸杯、叉子、牙刷、胡萝卜、芹菜等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供衣服、袜子、床铺、脸盆、刷子、洗衣板、肥皂等材料让幼儿在娃娃家练习洗衣服、折衣服等。
建构区：提供大型积木、泡沫积木、大水桶、小花片、高楼大厦实物图片、平衡木、
商场的图片、地垫让幼儿进行拼建高楼、围合等。
教
学
活
动
主题活动：酸酸甜甜的水果
活动一：胖胖猪找纽扣
活动二：送小动物回家
活动三：五彩旋
领域活动：
社会领域：我来自己做
艺术领域：彩色小甜筒（创意美术）
英语
活动
1.Greetings:Are you happy?
幼儿园十八周工作计划
一、概述为了更好地开展幼儿园教育教学工作，提高幼儿综合素质，本计划针对十八周的教学活动进行安排，旨在让幼儿在快乐中学习，全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿的语言表达能力、观察力、动手能力及创造力。
2. 培养幼儿的团队协作精神、自律意识及良好生活习惯。
3. 关注幼儿心理健康，培养幼儿自信、勇敢、乐观的性格。
三、具体安排第一周：主题活动——“快乐的幼儿园”1. 教学内容：认识幼儿园、了解同伴、学习简单的礼仪。
2. 活动安排：组织幼儿参观幼儿园，开展自我介绍、相互认识的活动，培养幼儿的社交能力。
第二周：主题活动——“快乐的游戏”1. 教学内容：学习游戏规则、培养合作精神。
2. 活动安排：组织幼儿开展各种游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中学会合作。
第三周：主题活动——“我爱大自然”1. 教学内容：认识植物、动物，了解自然环境。
2. 活动安排：组织幼儿户外活动，观察植物、动物，培养幼儿对大自然的热爱。
第四周：主题活动——“丰富多彩的节日”1. 教学内容：了解不同节日的习俗，培养幼儿的爱国主义情怀。
2. 活动安排：组织幼儿参加各类节日庆祝活动，如国庆节、中秋节等。
第五周：主题活动——“我们的家庭”1. 教学内容：了解家庭关系，培养幼儿的亲情观念。
2. 活动安排：组织幼儿分享家庭故事，增进幼儿间的友谊。
第六周：主题活动——“交通安全我知道”1. 教学内容：学习交通安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 活动安排：邀请交警叔叔为幼儿讲解交通安全知识，组织幼儿进行交通安全游戏。
第七周：主题活动——“神奇的动物世界”1. 教学内容：了解各种动物的特点，培养幼儿的爱心。
2. 活动安排：组织幼儿观看动物纪录片，进行动物手工制作。
第八周：主题活动——“健康饮食”1. 教学内容：了解健康饮食的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。
2. 活动安排：组织幼儿参加健康饮食主题活动，如烹饪小能手比赛等。
第九周：主题活动——“我爱祖国”1. 教学内容：了解我国的历史文化，培养幼儿的爱国情怀。
幼儿园大班班级区域计划第18周
4、重点指导科学区，提醒用手电筒变换找影子并记录。
5、重点指导阅读区，提醒幼儿根据故事情节创编。
反思与调整：
本次重点观察建构区，通过上一次搭建的亭子，回廊，拱桥等中山公园的建筑，孩子们对于这些建筑能够根据自己所学的知识和平时的积累建筑起来。但是在搭游乐园的时候，我发现用积木搭并不是很好的满足孩子的需求，而且有点难度。应该把各种材料组合进行搭建游乐园。下节课把这些建筑物的照片再一次呈现给孩子，让孩子脑中有个轮廓进行更好的建构。
3、提供时钟，供幼儿认识时间。
科学区
1、新增手电筒、箱子、可让幼儿找影子游戏；
2、提供“茶水变色”，观察加入碱和柠檬酸产生的变化；
3、提供“全球变暖北极熊”，让幼儿知道柠檬酸模拟海水，冰川融化的现象。
阅读区1、提供Biblioteka 包、记录单，可让幼儿书包并进行记录；
2、提供故事情节图、字卡图片，可让幼儿根据图片创设故事剧情；
3、提供小学和幼儿园图片、白纸、笔，可让幼儿进行观察记录。
建构区
1、新增茶叶罐，幼儿可自由运用架空、组合、对称、按规律排序等技能进
行中山公园；
2、提供各色彩砖，让幼儿搭建土楼；
3、提供茶叶罐，让幼儿拼搭长城。
重点指导：
1、重点指导建构区，提醒幼儿可以利用茶叶罐拼搭中山公园。
2、重点指导益智区，提醒幼儿根据统计图的数据观察图卡再进行练习。
区域活动计划表
周次：第18周班级：大班
主题名称
《我要上小学啦》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1、提供透明桌布，可让幼儿进行绘画；
2、提供皱纹纸，可让幼儿进行装饰；
3、提供石头、贝壳、勾线笔、颜料、刷子可让幼儿进行创意画。
大班上学期第十八周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的独立思考和创新能力，提高幼儿的自主学习能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的沟通能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
4. 加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的身体素质。
二、具体工作安排1. 教学活动（1）语言领域：开展《我的一天》主题活动，让幼儿学会描述自己的一天，提高幼儿的语言表达能力。
（2）科学领域：进行《水的奥秘》实验活动，让幼儿了解水的特性，培养幼儿的观察力和实验操作能力。
（3）艺术领域：组织幼儿进行《我的小画册》创作活动，提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
2. 活动安排（1）周一：开展“亲子阅读”活动，让家长与幼儿共同阅读，增进亲子关系。
（2）周二：组织幼儿进行户外体育活动，提高幼儿的体质和协调能力。
（3）周三：开展“环保小卫士”主题活动，让幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识。
（4）周四：进行“小小厨师”活动，让幼儿学习制作简单的食物，提高幼儿的生活自理能力。
（5）周五：举办“才艺展示”活动，让幼儿展示自己的才艺，增强幼儿的自信心。
3. 家园共育（1）通过微信群、家长会等形式，向家长宣传幼儿在园情况，促进家园沟通。
（2）邀请家长参与幼儿园活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进亲子关系。
（3）开展家长讲座，提高家长教育子女的能力。
4. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师经验交流活动，分享教育教学经验。
（3）加强教师团队建设，提高教师之间的协作能力。
三、工作要求1. 各班教师要充分准备教学内容，确保教学质量。
2. 活动组织要严谨，确保幼儿安全。
3. 加强家园沟通，及时了解幼儿在家的表现。
4. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教。
5. 定期检查教学进度，确保教学计划顺利实施。
四、总结与反思1. 每周对教学工作进行总结，查找不足，及时调整教学策略。
2. 定期对活动进行总结，分析活动效果，提高活动质量。
3. 关注幼儿发展，及时调整教育策略，促进幼儿全面发展。
幼儿园大班班级区域计划第18周
周次：第18周班级：大班
主题名称
《多彩华夏》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1.彩色纸、勾线笔、彩泥、彩色绳可让幼儿绘画未来的我；
2.提供墨水、A4纸、吸管、颜料盘可让幼儿进行吹画；
3.提供画纸和彩笔让幼儿自由创作关于端午节的绘画；
益智区
1.提供象棋盘、象棋规则图可让幼儿进行游戏起进行玩棋子；
反思与调整：
本周的科学区“弹力弹跳人”出现的问题，提供了更加丰富的材料和更大的场地，可以让个体差异不同的幼儿自主进行探索。能力较强的可以尝试更高难度的情景创设，能力较弱的和小朋友们合作一起进行弹力秘密的探索。
2.提供飞行棋培养幼儿全局观念，会判断出主次掌握棋局的主动；
3.提供围棋、黑棋、白棋、棋盘让幼儿和同伴一起进行下棋，帮助幼儿激发智力和思考能力；
科学区
1.提供弹力盒子让幼儿进行弹力投数字；
2.提供弹力弹跳人幼儿进行实验在什么距离弹跳人弹跳的越远；
3.提供桌上足球让幼儿进行pk能提高幼儿的专注力和手眼协调能力；
重点指导：
1、在建构区提供塑料积塑让幼儿更好的衔接建构游戏拼搭鼓浪屿；
2、在益智区提供象棋盘、象棋规则图可让幼儿进行游戏起进行玩棋子；
3、在美工区提供彩色纸、勾线笔、彩泥、彩色绳可让幼儿绘画未来的我；
4、在科学区提供弹力弹跳人幼儿进行实验在什么距离弹跳人弹跳的越远；
5、在语言区提供百家讲坛TV幼儿讲关于四大发明如：火药、造纸术、指南针、印刷术；
语言区
1.故事剧本、服装、道具可让幼儿表演《十二生肖》；
2.提供故事筛子，可让幼儿进行故事讲述；
3.提供百家讲坛TV幼儿讲关于四大发明如：火药、造纸术、指南针、印刷术；
幼儿园班级周计划第18周
建构游戏：我的家乡（四）
音乐游戏：小树叶
周末活动：欢庆元旦（节日渗透）
环境
创设
结合活动提供各色水彩笔、勾线笔等材料，幼儿可以制作自己的愿望卡片。
家长
工作
1. 请家长在家帮助宝贝复习英文手指谣《Dance Your Fingers》。
2.请家长在家跟宝贝们一起了解关于生肖的故事。
语言区：1.提供小朋友们成长过程的照片、图书等材料幼儿可以讲述自己成长过程的
趣事。2.提供八大行星图片、中国历年宇航员图片、视频等材料幼儿可以进
行观察讲述。3.提供若干指偶、若干手偶、《嫦娥奔月》书本、贴纸等材料幼
儿可以进行讲故事、表演等。
美工区：1.提供硬纸板、碎布、剪刀、纽扣、胶水等材料幼儿可以设计各种服装。2.提供硬纸板、颜料、泡沫半球等材料幼儿可以进行制作“宇宙行星图”。3.提供纸板、卡纸、勾线笔等材料幼儿可以进行制作“我的愿望树”。
大班周计划第18周
体育
活动
体育游戏：消失的家园、坏天气、营救小动物、袋鼠总动员、地震来了等。
自选活动：攀爬架、跳绳、高跷、丢沙包、滚轮胎等。
早操活动：在早操变换队形的时候能有力气整齐踏步走队形。
生活
活动
1.户外活动的时候懂得根据运动量自己适当增减衣服。
2.午休起床后把自己的被子整理好。
区
域
活
动
操作区：1.提供人体骨骼图、记录表等材料幼儿可以探索记录人体骨骼的不同外形。2.提供拼板、小木棒等材料幼儿可以进行自由想象拼图。3.提供各种磁铁、迷宫图等材料幼儿可以进行探究走出迷宫。
活动一：我的愿望
活动二：未来的我
领域活动：
幼儿园周计划第18周
体育
活动
体育游戏：消失的家园、坏天气、营救小动物、袋鼠总动员、地震来了等。
自选活动：平衡木、攀爬架、滑滑梯、钻山洞、竹片。
早操活动：在律动环节时，能跟着音乐有节奏，有力度的做早操。
生活
活动
1. 能根据运动的情况穿脱衣物，活动结束后能主动收拾衣服。
2．午睡时能自觉将衣物整齐的折好，摆放在床尾的位置并安静入睡。
II.Song: Big circle,small circle
Key sentence: Six times six, thirty six.
游
戏
角色游戏：照相馆（四）、甜品屋、蔬果乐园、婚庆公司等。
表演游戏：三只小猪（四）、老鼠嫁女、猴子捞月、十二生肖等。
建构游戏：我的家乡（四）
音乐游戏：小树叶
区
域
活
动
科学区：1.提供高矮不一的圆柱体以及圆柱体的物品幼儿可以自由进行探索认识圆柱体等；2.提供小球、悬浮器幼儿可以自由进行探索悬浮作用等3.提供绿、紫、橙、红、黄、蓝彩色透光片幼儿可以自由进行、观察颜色的变化等；4.提供铁粉盒、条形磁铁、U形磁铁幼儿可以进行认识正负极、磁浮游戏等。
美工区：提供纸巾筒、油画棒、剪刀、固体胶、颜料图片等材料幼儿可以制作昆虫和自主选择创作。
周末活动：欢庆元旦（节日渗透）
环境
创设
结合艺术领域，展示幼儿绘画作品“我的生肖”到班级作品墙。
家长
工作
1.请家长在家为宝贝复习英语自我介绍。。
2.请家长在家督促宝贝学习英语歌《clap your hands 》。
语言区：提供故事排序图片、西游玩偶手偶、故事盒等材料、幼儿可以进行进行排序
看图说话讲故事，自主创编故事。
幼儿园大班周计划第18周
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：小袋鼠旅行记科学领域：运用货币（数学）
社会领域：保护我们美丽的家园艺术领域：鹅鹅鹅（颜料画）
科学领域：会预报天气的动物
英语
活动
I. Words:
II.Role play:
大班周计划
教师：第18周
体育
活动
体育游戏：你接我抛、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.搬凳子时能轻拿轻放。
2.相互交流时能注意控制音量。
区
域
活
动
数学区：1.提供可让幼儿操作“运用货币”的学具；2.提供可让幼儿操
作“认识整点、半点”时钟；3.提供可让幼儿操作“二等分”的学具。
操作区：1.提供可让幼儿操作“敲敲乐”的材料；2.提供可让幼儿打地鼠的机子；3.提供可让幼儿操作桌球的智力玩具等材料。
美工区：提供勾线笔、粉色A4纸、油画棒、剪刀、双面胶、颜料、排笔、废旧纸
箱等材料供幼儿自主选择创作。
建构区：提供可让幼儿建构“美丽的厦门”的各类纸盒、纸杯、奶粉罐等材料。
周末活动：环保小卫士（环保教育）
环境
创设
结合领域活动，在美工墙展示幼儿绘画作品“鹅鹅鹅”。
家长
工作
1.本周我们在排练毕业典礼，请家长为幼儿多准备两套更换的衣服。
2.请家长们陪同宝贝在家练习跳绳。
III.Rhyme-game:
幼儿园班级周计第18周
活动二：企鹅旅行记
活动三：极地之旅
领域活动：
科学活动：盖冰屋（数学）
艺术活动：快乐的企鹅（绘画）
英语
活动
I.Daily Routine :What day is it today? How’s theweather?
II. Word Box:Review: coat, present, cold, mittens, sweater, muffler, family
IV.Song:<Christmas Present>.
V. Story:< A dear family > ReadingVI.Talk box :1、2、3、4 (Role play)
VII.Phonics:Sound box(u)---Student book(phonics 1/2/u) & (Phonics Chant)
科学区：1.提供沙子、磁铁等材料，幼儿可以探索吸力、磁性等；2.提供放大镜、镜子、图片等材料，幼儿可以探索指纹、折射等；3.提供盐、白糖、味精等材料，幼儿可以探索溶解、气味等。
阅读区：提供图书、头饰、手偶、背景图等材料，幼儿可以自由阅读讲述“三只小猪”“镜子里的猫”等故事。
教
学
活
动
主题活动:《极地动物》
III.Student Book：< what do they want for Christmas, how much > < how much > < Christmas card > < Christmas card, whose presents are they > < winter and summer >
幼儿园大班十八周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的自主性、独立性，提高幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力。
二、工作重点1. 生活自理能力的培养2. 社会实践活动的开展3. 艺术活动的丰富4. 阅读活动的开展三、工作内容1. 生活自理能力的培养（1）开展生活自理比赛，如穿衣服、系鞋带、整理书包等，提高幼儿的生活自理能力。
（2）培养幼儿良好的作息习惯，如按时起床、睡觉、用餐等。
（3）开展生活技能培训，如洗漱、整理床铺、摆放物品等。
2. 社会实践活动的开展（1）组织幼儿参观博物馆、科技馆等，拓宽幼儿的视野。
（2）开展亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的社交能力。
（3）组织幼儿参加社区公益活动，培养幼儿的爱心和责任感。
3. 艺术活动的丰富（1）开展绘画、手工制作等活动，提高幼儿的审美情趣和动手能力。
（2）组织幼儿参加合唱、舞蹈等文艺演出，培养幼儿的舞台表现力。
（3）开展亲子手工制作活动，增进亲子感情。
4. 阅读活动的开展（1）开展阅读分享会，鼓励幼儿分享自己喜欢的书籍。
（2）组织幼儿参加绘本阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。
（3）开展亲子阅读活动，增进亲子关系，提高幼儿的阅读能力。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 开展家长培训，提高家长的教育意识和教育方法。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
4. 创设丰富的教学环境，激发幼儿的学习兴趣。
五、工作安排第1周：生活自理能力培养，开展穿衣服、系鞋带比赛。
第2周：社会实践，组织幼儿参观博物馆。
第3周：艺术活动，开展绘画、手工制作比赛。
第4周：阅读活动，开展阅读分享会。
第5周：生活自理能力培养，开展整理书包比赛。
第6周：社会实践，开展亲子活动。
第7周：艺术活动，组织幼儿参加合唱、舞蹈演出。
第8周：阅读活动，开展亲子阅读活动。
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2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
2.锻炼幼儿能灵活的反应的能力，快速的找到同伴。
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
这个活动要提前引导幼儿收集图片及感兴趣的话题，采取小组分工讨论，最后分享经验的方法，这比单纯的说教好
、
障碍物、球。
生活活动：漱口：指导幼儿漱三下口，不浪费水。
社会：认识元旦
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
3、数字游戏
出示1-10数字卡片
老师这里有10张数字卡片，从1-10，现在老师要用这十张数字卡片以及这个表格来变魔术，等会我请一个小朋友上来抽一张数字卡片，卡片上写的几不要让我看到，可以给小朋友们看，我只要问你们几个问题我就能知道卡片上的数字是几，你们相不相信？
隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总结寻找数字的方法。
分散：跳绳
鼓励幼儿手脚协调起跳，奖励能够连续跳的幼儿。
日教育教学计划周二下午
目标
环境材料
教育内容
效果分析
能够接不多也不少的谁水，按要求漱三下口。
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
能说出自己的愿望并且和大家一起分享
1.灵活机动的跨跳；
2、出示幻灯片，共同寻找幻灯片中兔子身上存在的数字。在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。
三、寻找表格里的数字
1、用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字
（第几行第几列）（从左往右数）（从上往下数）
2、通过数字排列规律找出剩余的数字。
（序数排列规律）（相同颜色表格的数字）（奇数排列规律）
生活活动：洗手：指导幼儿按照六步洗手法洗手，洗完手后要甩手。
谈话：我的新年愿望活动重难点
1.引导幼儿回顾近期活动，引入本活动主题；
2.鼓励幼儿充分表达自己的新年愿望，并说一说自己的创作设想；
3.幼儿分组讨论新年到来自己的愿望并且说一说这些愿望需要怎么样才能实现
4、马上迎接新年的到来，幼儿回想自己之前的新年活动，今年的活动要幼儿请家长参加。我要如何邀请大家参加活动。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
室内活动：新年愿望，幼儿说一说新的一年自己的愿望
户外活动：
集中：1、跨跳比赛：指导幼儿有一段助跑距离，用力向上跳。
2、马兰花：指导幼儿看老师的手势和口令快速找朋友。
分散：拍球：指导幼儿连续拍球。
幼儿在认识元旦之后，也懂得元旦的基本知识，元旦是怎样来的，元旦的意思，幼儿在其中感受自己2015年的而变化和进步，展望自己新的一年的愿望
你们会变这个魔术吗？交换角色再猜两个数字。
四、延伸：出示幻灯片4。
如果老师把表格变大，数字变多，我们小朋友还有没有信心可以做到？老师就喜欢你们这种自信。我们下回再来试一试。
室内活动：与我说相反：形容词与副词的反义词
户外活动：
种集中：1.有趣的轮胎：指导幼儿大步跑步，迅速通过关卡。
1.抢轮胎：利用大轮胎摆在中间。指导幼儿听口令围绕着圈做各种动作，当口令停止时，幼儿快速的抢坐在轮胎上。
第18周日教育教学计划周一下午
目标
环境材料
教育内容
洗完手要甩手。
1、对数字有兴趣,能够比较正确地表达数字的方位。
2、愿意主动地参与问题的讨论,体验成功的乐趣。
知道反义词的意思，了解一些形容词和副词的反义词
创造性的玩轮胎,练习跑跳；
能够感知跳绳的技能，学会跳一个绳。
课件
操作表格
大小轮胎
跳绳
生活活动：重点洗手：指导幼儿按照六步洗手法进行洗手。洗完手后能够甩手。
数学活动：数字捉迷藏
活动重点：对数字有兴趣,能够比较正确地表达数字的方位。针对大班幼儿，难点应该定位在哪里，如记忆力、观察力
活动过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
一、谈话导入
1、说说生活中存在哪些数字。
昨天老师交给我们小朋友一个小任务：找找生活中的数字。你找到了哪些数字？这些数字有什么作用？
二、找图画数字
1、数字真是无处不在啊！数字宝宝们今天见到那么多的小朋友，害羞得躲了起来。瞧！这是什么？（兔子）他们都躲在这只小兔子身上，你能把它们找出来吗？请你把找到的数字写在右下角的格子里。做完了仔细检查，等旁边的小伙伴也做完了，和他讲一讲你找到了哪些数字，在兔子身体的哪个部位，或者在这张纸的什么地方，上面？下面？左边？右边？明白了吗？
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
日教育教学计划周三下午
目标
环境材料
教育内容
效果分析
安静洗手，知道洗完手后要甩手，擦适量的护手霜。
进一步理解新年的到来对人们生活的意义；
感受新年的到来的喜悦
能够首位相接的方式进行组词游戏。
能够大胆尝试，并体验一物多玩的乐趣；
能够双脚连续的跳，并且跳过一定的距离。
室内环境
有关新年的课件；、
磁卡
跳绳、细轮胎、球。