议论文的结构方式 2013
语文议论文写作常见的三种结构
语文议论文写作常见的三种结构在语文写作中，议论文是一种常见的文体，它具有明确的观点和合理的论证，以达到说服读者的目的。
而在写作过程中，常见的三种结构形式可以帮助我们组织思路和展开论证。
下面将介绍这三种结构形式并提供相应示例。
一、总—分—总结构总—分—总结构是最常见的议论文结构之一，它的特点是在总起部分提出论点，然后在分论部分进行具体论证，最后在总结部分对前文进行总结。
总起部分：首先明确文章的中心论点，并对其进行阐述。
分论部分：接着，对论点进行进一步的论证，可以从不同的角度、多个方面进行论述。
总结部分：最后，对前文的论证进行总结，并进一步强化自己的观点。
举例：以“手机对青少年学习的影响”为题，使用总—分—总结构可以这样组织文章：总：手机的普及给青少年带来了诸多便利，但同时也对他们的学习产生了一定的负面影响。
分1：首先，手机使得青少年容易分散注意力，无法集中精力学习。
分2：其次，手机中的诱惑应用如游戏、社交平台等，会让青少年沉迷其中，影响学习时间和学业表现。
分3：最后，过度使用手机也可能引发青少年的健康问题，如近视、睡眠不足等，进一步影响学习效果。
总结：因此，我们应该认识到手机对青少年学习的负面影响，通过合理管理和引导，使手机在学生学习中发挥积极的作用。
二、因果分析结构因果分析结构是另一种常见的议论文结构，它的特点是通过分析事物间的因果关系，来推导出某种结论。
因果分析：首先，明确要分析的问题，观察其产生的原因和造成的结果。
进一步分析：对问题的产生原因进行深入探究，列举具体的例子和证据进行论证。
总结：最后，综合前文的论证，得出结论，并总结全文的观点。
举例：以“网络暴力的成因及应对方法”为题，使用因果分析结构可以这样组织文章：因果分析：网络暴力在当今社会越来越严重，产生的原因是多方面的。
进一步分析1：首先，网络的匿名性和虚拟空间的无约束性导致一些网民做出恶意攻击、谩骂等暴力行为。
进一步分析2：其次，社交媒体的普及和信息的泛滥，使得个人隐私容易被曝光，引发了更多争议和冲突。
议论文的基本结构方式 (精选范文)
议论文的基本结构方式1、总分式：总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓,分解论点，论证中心。
2、并列式（又叫板块组合式）并列式结构特点是，论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体.例文：《细节的魅力》有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察.当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。
果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。
细节可知兴衰。
抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证.细节可见精神.提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子.他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事，说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。
它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。
下面是为你带来的议论文的三种基本结构，欢迎阅读。
议论文基本结构1.并列式：(1)并列分论点：(中心论点分论点一分论点二分论点三结论，照应全文)(2)并列论据：(引论本论结论)2.对照式：正反论述：(提出中心论点正面阐述反面阐述结论)3.层进式(递进式)议论文(一)层进式结构层进式的文章一般有三种格式：(一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如"不仅而且'"况且'等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地"解剖我自己'。
2、论述如何才能"解剖'好自己。
①对自己要有自知之明。
(这是"解剖'好自己的前提。
不了解"病'在哪里，就无从下刀。
)②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
(这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去"病'。
)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
(这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去"病'。
)(二)按照"提出问题，分析问题，解决问题'的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓"天使'呢?天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
"天使'展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
常见的议论文结构
常见的议论文结构常见的议论文结构一、并列式（主体部分并列式）1、分论点并列式写作步骤：首先提出一个论证总题。
在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。
引论：提出中心论点、分论点。
论证分论点1：论据＋分析论证。
本论论证分论点2：论据＋分析论证。
论证分论点3：论据＋分析论证。
结论：照应全文。
论点并列更能显示思辨的深度。
具体要求：1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。
各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
平视有一种视角显得温和而亲切；有一种视角显得谦恭而诚恳；有一种视角显得深邃而迷人。
平视——我们看待事物的正确视角（中心论点）。
人际交往中，我们需平视。
人作为社会中的一员，肯定少不了与其他人相互交往，很少有人可以脱离社会而存在，这是众所周知的。
而与他人相处，最为重要的就是平视他人。
平视是凛冽冬日里的一抹暖阳，使饱受欺凌的人们感受一份温暖；平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉，给绝望的人们以生的力量；平视是寂寞长夜里的一缕歌声，让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉（分论一，论据＋分析论证）。
面对困难时，我们需平视。
在研究过程中，想一帆风顺几乎是不可能。
当遇到困难时，你会觉得那是一座大山挡在面前，无法逾越。
其实，那是你不自觉地仰视了困难，他才变得巨大，克服它才变得可望而不可即。
这时候，我们可以调整心态，放平视角，你会觉得困难也并不是那么可怕。
这样的例子有很多，像XXX就是最突出的一个。
XXX做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。
议论文结构方式必用
诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分， 生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之 道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家 的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注 入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史 铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人 生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。 从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意地生活。 诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活 充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥 着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾 中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓 郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵， 古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。 自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。 当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思 绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中 所写，诗意地生活。
例：说“思”： 1、要养成多想的习惯（总论点）
多思才能把知识学活（并列分论点一） 多思才能有所发明创造（并列分论点二） 多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 并列式结构，就是文章的各个段落、层次之间的关系是横向的，各个分 论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其 次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二” 等。 并列式：用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列 的分论点来阐述中心论点。 是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地论证中心论点的结构方 式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来议论，每个部分 都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
议论文的四种论证结构方式
对照式的方式大体有以下两种： 对照式的方式大体有以下两种：
• 1 .正反对比 正反对比 • 可以是正反观点的对比， 可以是正反观点的对比，也可以是正反例 证的对比。 证的对比。 • 2 .破立（先破后立或先立后破）结合 破立（ 破立 先破后立或先立后破） • 先论证正面的观点，再批驳反面的观点。 先论证正面的观点，再批驳反面的观点。 • 3. 主次、轻重、利弊、得失的比较。 主次、轻重、利弊、得失的比较。 • 在选用具体事例时，既要有正面事例， 在选用具体事例时，既要有正面事例，又 要有反面事例。 要有反面事例。
注意点： 注意点： 1、各分论点之间各自独立。处于同等地位， 、各分论点之间各自独立。处于同等地位， 但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。 但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。 2、选择的分论点至少是三个方面。 、选择的分论点至少是三个方面。 3、要避免从同一角度选择论据。从同一角度 、要避免从同一角度选择论据。 选择论据，导致论据复沓单调，论证就苍白无力； 选择论据，导致论据复沓单调，论证就苍白无力； 而从不同角度选择论据，既丰富全面， 而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广 泛展开，又典型精练使文章严谨有力。 泛展开，又典型精练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有 、 泛泛而谈的感觉，要注意点题。 泛泛而谈的感觉，要注意点题。
四.总分式 总分式
• 写作步骤： 写作步骤： • “总——分——总”式，这是总分式的 分 总 完整式。 完整式。这类文章往往在引论部分首先 提出中心论点， 提出中心论点，而在本论部分将中心论 点分成几个横向展开的分论点， 点分成几个横向展开的分论点，一一进 行论证，最后可在结论部分加以归纳、 行论证，最后可在结论部分加以归纳、 总结和必要的引申。 总结和必要的引申。
议论文结构例析
例2（2012· 湖南） 走出自我
• 走出自我，为社会奉献价值。在中国有这样一群人： 端茶送水有他们忙碌的背影，接待外客有他们灿烂的面容， 碎砖瓦砾上，更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手， 他们有一个共同的笑容，他们叫志愿者。我们可以称他们 什么？小草？无私地为大地装点着绿色；大树？为人们带 去阴凉的树冠；小流？一点一点的爱，汇成大海，让这个 社会和谐！我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中， 有这样一个信念，走出自我，为社会奉献价值。 • “那是绿叶对根的情谊。”用这样一句话来诠释他们 的大爱。他们已经懂得走出自我，为社会奉献价值才是人 生的真正意义。 • 【亮点点击】 提出第二个分论点，“走出自我，为社会 奉献价值”。
例2（2012· 湖南） 走出自我
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走出自我 大树不应只看到自己的高大，而忘记落红无私的哺育。 花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养。 大海不应只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。 正如大树、花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩， 才会有更灿烂的未来。 【亮点点击】 排比起头，引入论题，简洁明快而又流光 溢彩。
模式二 递进式结构
递进式结构
引入→中心论点
分论点一（独立成段）、论据一 ↓ 递进 分论点二（独立成段）、论据二
↓ 递进 分论点三（独立成段）、论据三）
→结尾
递进式结构解说
主体部分是递进关系，与并列式一样，也是 把一个中心分解出三个或三个以上的分论 点，也是最好从同一方向用“造句法”回 答问题，句式大致相同，各分论点之间相 互联系。但不同的是，各分论点之间一定 要有次序，或从小到大，或由浅入深，或 由部分到整体等。需要注意的是，各分论 点的角度要统一，递进关系要明显。
纵观古今中外，凡国泰民安者，无不安之善也。古有 西汉休养生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗体 恤民情，轻徭薄赋，“开明之治”使社会安定，然后成就 “贞观盛世”；唐玄宗继往开来，安置百姓，重用贤臣， 安稳统治天下，成就开元时的辉煌；康乾励精图治，平定 叛乱，维护统一，社会安定和谐而成就康乾盛景，纵览历 来国与家，成于安者败于乱。春秋战国年年战乱，民不聊 生，民心涣散；三国鼎立，争战不休，人民受苦；宋元之 时，民族烽火不断，边疆不安，国人遭殃。此所谓：乱者， 祸之源也。 • 【亮点点击】 从正反两个方面列举了7个事例证明“安” 的重要性。
议论文结构方式
2013-7-30
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“祸患常积于忽微，智勇常困于所溺。”因为有所溺， 有好恶，感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于 被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的 末知世界，人类要到更高更远的地方去，健全的理性才 是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼的人 群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相 信理性这个"内心的教师"，他要让"所向披靡的论据万箭 齐发"，射穿习惯和感情上依赖的迷雾，把人类在认知事 物的道路上引人正轨。 理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完 全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反 面的作用吗?
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2013-7-30
辨证分析，立论周全⑤以史为鉴，可以知兴替； 以人为鉴，可以知得失。处在生存的巨大压力中 的我们，也面对许许多多得响了诱惑，这就要求 我们，无论身处忧患，还是享有快乐，都要拥有 一支镇静剂——“福兮，祸之所伏；祸兮，福之 所倚”的辩证思想：忧患中，乐观进取，化压力 为动力；成功时，站到生命的更高层，不被安乐 遮望眼，放远目光，且莫贪恋一时的快乐，重蹈 蜗牛的覆辙——强大得令许多天敌都无可奈何， 却惨死在小巧柔弱蠢笨的萤火虫手中！
2013-7-30
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每个人心中都有一只天使
（类比推理展开的层进式议论文）
心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样 操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的 角落，其位置因人而异并且飘浮不定。但，它一 定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。 (第1段提出全文论点，即论述“是什么”)
2013-7-30
2013-7-30
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张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经 历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫， 而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不 衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实 并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在 任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
议论文常见的三种结构
们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福”。火 红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的 未来，更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来， 追梦之路必将“漫漫其修远兮”，但是无悔的他们始终坚 信：未来的梦，总有一天能够实现！
对于未来的思考，人类从未停 歇，只有热爱生命的人，才梦想 未来，只有不甘落后的人，才开 拓未来，未来不是空想，她是神 秘美丽的梦，只要我们对未来的 那颗心不变，遥远的未来就不再 遥远。并ຫໍສະໝຸດ 式议 如何克服立意的平面化
？
论
的
什么是“对手”？
基
本
结 1.对手可 2.对手也 3.对手还
构 以是在斗 可以是在 可以是存
有人开拓未来。勇于开拓未来的人，他的生命的 足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的 是：未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；未来 不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生；未来也不是风 平浪静里的轻歌曼舞；不是花前月下卿卿我我的耳鬓 厮磨。他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工 们熏黑的额头上不灭的明灯；未来是奔驰在广袤田野 上的忙碌的播种机；未来是工程师笔下越来越清晰的 设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场 的不断拓展；未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身 影……“我的未来不是梦，我的心跟着希望在走”， 在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希 望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒，给人以 前进发展的动力。
用光明的心照亮世界
一朵娇艳的牡丹在微风中轻轻摇曳，你
是看到它的美丽可人还是觉得它妖媚庸俗？ 一片干枯的黄叶随风落地，你是高兴地赞叹 它终于叶落归根还是感叹它短暂的生命如此 轻易结束？一条奔涌的大河在滚滚东流，你 是看到它雄浑壮阔还是鄙夷它暗藏污秽？不 同的人生态度决定了人们对世界有完全不同 的看法，因此同样的情形，在不同的人眼中 会呈现出完全不同的颜色。
议论文结构是怎样的？
议论文结构是怎样的？
议论文有什么结构，常用的结构有几类呢？需要了解的小伙伴们看过来，下面由小编为你精心准备了“议论文结构是怎样的?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
议论文结构是怎样的?
议论文常用的结构有总分式结构、并列式结构、递进式结构、对照式结构。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
1.总分式结构：分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
2.并列式结构：文章被分成若干部分，从若干方面入笔，不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
3.递进式结构：递进式结构属于纵式结构，文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。
论证论点之时，一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透。
4.对照式结构：在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。
议论文常用的四种结构方式
议论文常用的四种结构方式（一）总分式结构：这种关系有三种基本形式:（1）先总后分；(2）先分后总。
；（3）先总说，后分说,再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路，不再辅导.(二)并列式结构:文章被分成若干部分，从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。
运用并列式结构要注意两点：(1）并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
（2）并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。
并列式结构很好学，也很管用,常常与总分式结构混合使用，大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。
仅再举几例:A．作文题“肩膀”的并列式展开：①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
B1．作文题“阅读" 的并列式展开1:阅读是沟通;阅读是感悟；阅读是品味。
B2．作文题“阅读”的并列式展开2：阅读可以广识；阅读使人睿智；阅读传递文明。
B3．作文题“阅读”的并列式展开3：阅读自然，让我感受万物的和谐；阅读历史，让我感受社会的变迁；阅读人生,让我感受生命的真谛。
C．作文题“读书是一门艺术”的并列式展开：读书是一门享受生活的艺术; 读书是一门提升自我的艺术；读书是一门充实人生的艺术；读书是一门感悟人生的艺术。
(三）递进（层进）式结构：递进式结构属于纵式结构（也有人称并列式结构为横式结构),文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。
论证论点之时,一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透.为了增强文章的说服力，常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。
这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更.递进式结构可用三段式：提出问题（或摆出现象)→→分析原因→→提出对策.递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害（或症结）→→分析原因→→提出对策。
议论文常用的四种结构模式例析
议论文常用的四种结构模式例析议论文写作的结构模式一、论证的基本结构层次总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）二、议论文常用的几种结构方式1.总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。
2.对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。
3.递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。
4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。
三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。
这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。
例子：说“思”：1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。
例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。
生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。
朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。
也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。
朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。
议论文结构方式
议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式（一）并列式：分论点必须是同一层面上的并列，三个或四个并列式分论点1、内涵——是什么，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。
中心论点：人必须宽容。
分论点：①宽容是一种博大的胸怀。
（蔺相如）②宽容是一种正直的品格。
（祁黄羊）③宽容是一种化敌为友的智慧。
（林肯）中心论点：人必须勇敢分论点：①勇敢是富贵不能淫的品质。
②勇敢是贫贱不能移的人格。
③勇敢是威武不能屈的气节。
中心论点：人必须有意气，有意志和气概。
分论点：①意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。
②意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。
③意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。
2、原因——为什么，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因。
中心论点：安全是生产得到保障的前提，在生产方面缺乏安全是不行的。
分论点：①没有安全，生产将受到威胁。
②没有安全，劳动者生命得不到保障。
③没有安全，长期赢利目标无法实现。
中心论点：企业生产中质量就是生命分论点：①产品质量关系到消费者的生命健康。
②产品质量关系到企业的发存发展。
③产品质量关系到一个国家地区的形象。
3、方法途径条件：怎么办，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的方法、途径、条件。
中心论点：学会欣赏别人。
分论点：①学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
中心论点：人要有意气。
分论点：①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
4、结果——有何用，主要分析中心论点（这样做）所产生的结果（意义、作用、价值、影响）。
中心论点：珍惜拥有分论点：①珍惜拥有，才能感受快乐。
②珍惜拥有，才能把握幸福。
③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
中心论点：贫困也是一笔财富分论点：①贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；②贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
2013年高考议论文的四种主要结构训练 安乡一中 龚德国
2013年高考议论文的四种主要结构训练一．正反对比结构第一步：开篇——提出论点第二步：论证——正面论证：立 \ 摆 \ 议反面论证：立 \ 摆 \ 议第三步：收篇——收拢全篇，增强力度总括议论，照应全文《论美》一个人有出众的容貌,健全的体魄固然令人羡慕,漂亮的衣着打扮无疑能弥补身体的天然缺憾,但这些“美”的条件衙表现只能是短暂的.而那些在语言、行为、心灵等精神方面表现出来的美才是永恒的美.古今中外历史上的一些人物被人们千古传颂,并不在于他们漂亮外表,而在于他们的精神.“羽扇纶guān巾” 、“雄姿英发” 的周郎被后代称颂是因为他指挥了一场以少胜多的古代战争；战国时期楚国大夫孙叔敖áo其貌不扬且是秃子，但由于他对楚国忠心耿耿，尽力辅国同样受到后人怀念；作曲家贝多芬个子矮、脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多，但他至死不变的爱国主义精神与其不朽的传世佳作《英雄义响曲》《命运交响曲》一起传遍了全世界。
相反,那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉在历史的耻辱柱上.相传，夏朝的暴君桀jié是一个美男子，但因为他残暴出名，与后来的商纣全称“桀结”，被作为历史上残暴的代名词。
近代的汪精卫，不仅长相出众、漂亮，而且起的名也寓意深刻。
他自诩：“我之所以起名‘精卫’，就是要以精卫填海的精神来拯救中华民族。
”但是漂亮的外表和自我的吹嘘，并不能掩盖丑恶的行径，汪精卫终因投敌卖国成为中华民族的千古罪人。
二．并列结构《可贵的诚信完美的灵魂》诚信，折射你的灵魂。
在做一件只有所谓“天知、地知、你知、我知”的事儿时你诚信与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。
比如说，在没有监考的考场中，你手边恰好有你不会做的那道题的答案；比如，在监视器坏了的超市里，你看中了一样小东西却又没带足钱；比如……诚信，美化你的灵魂。
如果，把你的灵魂比作一个花园，那么你的各种品格，将是这园子中的香花异草灵木。
而“诚实”，将化作一道优雅的细流，静静地滋润着花木，又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔，使整个花园都显得活泼有生气。
议论文阅读 结构(可打印)
议论文的结构一、知识积累议论文的常见结构形式议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照式等。
(1)，层进式结构：层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，环环相扣。
通常按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么做）”这种模式进行。
(2)，并列式结构：段落层次间是平行并列的关系。
通常在开头或讲故事，或引用，或开门见山得交代总论点。
然后围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个分论点。
结尾从“为什么”的角度深化论点。
（3），总分式结构：论证层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或，总——分——总。
（4），对照式结构：文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辨证分析，论证严密全面。
二、典例精析题型一：划分全文或段落的结构层次解题思路：（1）按照提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）的三段式划分。
（2）按照总分总、分总、总分的结构划分。
（3）依次概括各层内容，阐述观点或论证内容。
读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。
网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。
②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内一心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
③因此，读网，更要读书。
④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。
读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。
所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。
⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。
去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。
为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。
议论文的五种结构模式
议论文的五种结构模式1．结构模式议论文一般两种思路，一是“提出问题—分析问题—解决问题”，一是“是什么—为什么—怎么样”。
按照这样的思路，一般议论文的结构模式体现在：一、新材料作文：“引——析——提——联——结”论证结构。
“引”——概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述。
“析”——分析材料。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。
因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
（“引、析、提”可以为一段，也能够为两段）“联”——联想联系,论证论点。
“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
“结”——重申材料，深化论点。
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：1．层进式结构（是什么？即提出观点；为什么？即分析原因；怎么办？即提出对策、分析对策、论证对策。
）（参考1－2号文）2．并列式结构（分论点并列、论据并列）（参考3－5号文）3．对照式结构（正反对比、转折补充）（参考6－7号文）4．推迭式结构：立论（提出论点）——入据（论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据，有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等）——结承（小结，联系现实，阐释意义）——迭据（运用现实生活事例）——归纳（进一步揭示论点）（参考8号文）注：应与“2．编写提纲”结合起来看，选择自己最适合的。
议论文的四种论证结构方式
议论文的论证结构
一、纵式结构----层进式 又称递进式。后边的论证是在前边 论证的基础上进行的，前后是逐层深入、 步步推进的关系，各层的前后顺序有严格 要求，不能随意改动。这是议论文经常使 用的一种结构方式。 如鲁迅的杂文《拿来主义》就是采 用了层进式的结构：文章前四段在分析了 送去主义的实质和危害后，先指出不能拿 来的危害，接着点明拿来的含义，再分析 “拿来主意”的方法：“占有，挑选”。文章 逐步深入，说理由浅入深。
Байду номын сангаас
写作训练一：
请以“开卷有益”为 标题，尝试分别运用 以上列举的四种不同 的结构方式，构思议 论文的结构提纲。
【参考提示】 （1）. 并列式：可以先确定观点“开卷有益”，然后论 述读书可以增长知识，读书可以怡人性情，读书可以陶冶 情操，读书可以学会思考方法，读书可以指导实践等，从 几个角度论证观点。 （2）. 递进式：可以先确定观点“开卷有益”，然后， 分析为什么要读书，读书有什么重要意义,最后要分析怎 样读书才能真正获益（可从道德，方法，态度，实践等角 度切入）。 （3）. 对照式：可以先确定观点“开卷有益”，然后， 分段写“开卷有益”“不开卷有害”进行对比分析，从而 突出开卷的重要性。 （4）. 总分式：先明确观点“开卷有益”后，可以先概 括强调读书的重大作用和意义；然后可以分别论述读书对 于品德修养、人际关系、日常工作和精神生活等方面的作 用，最后再总结强调。
（二） 、按照“提出问题，分析问题， 解决问题”的思路安排论证结构，即围 绕中心心论点回答三个问题：①是什么， ②为什么，③怎么办。
议论文的结构布局
高考作文展示
• （05全国三）
• 甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地 上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次 外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来， 甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。 乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上， 是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻 痕帮助我铭记。” • 生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情 又是需要铭记的。请以“忘记与铭记”为话题， 写一篇不少于800字的文章。自定文意，自选文 体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
• 未来的世界很精采，未来的世界不冷酷。我们彼此是竞 争对手，但我们不是敌人，彼此心中有爱，只看谁能为 历史填上耀眼的一笔。 • 未来，有你有我；未来是你的，也是我的。让我们这些 真正的人才去推动历史的车轮，更快更平稳。 • [点 评 ] • 在作者看来，人才不仅仅要有一技之长，更重要的是 “要有爱心”，因为“有爱心才能称之为人才；有爱心， 才能使自己的专长真正转化为推动历史车轮前进的动 力”。观点新颖独到。野蛮残忍的希特勒、墨索里尼， 虽然具有相当的“政治才华和军事指挥能力”，但因为 “他们带来的战争给人类留下的伤害”，所以得到的是 人类对他们的“鄙弃与否定”。面对肆虐的洪水，人民 子弟兵劳动人民生命财产的安全，他们用爱心，用生命 去征服洪水，于是，“洪水终于收敛了它的任性，大自 然在爱的包容下变得温柔了”。 • 两相对照，孰是孰非，何等鲜明！何等透辟！
东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋 友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾？”他回答说：“大丈 夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对反问：“一 屋不扫，何以扫天下？” 根据上面的材料，写一篇议论文的提纲。 “ 扫一屋”与“扫天下” 中心论点：“扫一屋”与“扫天下”的关系，是做小事与创大业的 关系，二者密不可分，要想创大业，必须从做小事开始。
议论文的四种论证结构方式
路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题: ①就是什么,②为什么,③怎么办。
3、针对某些不好得现象,分析其危害,挖掘其产 生根源,指出解决问题得办法。即“摆现象——析 危害——挖根源——指办法”得格式。
四、总分式
• 写作步骤:
• “总——分——总”式,这就是总分式得 完整式。这类文章往往在引论部分首先 提出中心论点,而在本论部分将中心论点 分成几个横向展开得分论点,一一进行论 证,最后可在结论部分加以归纳、总结与 必要得引申。
对照式得方式大体有以下两种:
• 1 、正反对比 • 可以就是正反观点得对比,也可以就是正反
例证得对比。 • 2 、破立(先破后立或先立后破)结合 • 先论证正面得观点,再批驳反面得观点。 • 3、 主次、轻重、利弊、得失得比较。 • 在选用具体事例时,既要有正面事例,又要有
反面事例。
题目《有感于六十年前得今天》得作者准备从 对日抗战胜利得追忆谈起,提出了文章中心论点: 不团结就要被欺辱。
如鲁迅得杂文《拿来主义》就就是 采用了层进式得结构:文章前四段在分析 了送去主义得实质与危害后,先指出不能 拿来得危害,接着点明拿来得含义,再分析“ 拿来主意”得方法:“占有,挑选”。文章逐步 深入,说理由浅入深。
层进式一般有三种格式:
1、将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些 分论点之间得关系就是由浅入深、由简单到复杂。 层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等
注意点: 1、各分论点之间各自独立。处于同等地位,但 不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。 2、选择得分论点至少就是三个方面。 3、要避免从同一角度选择论据。从同一角度 选择论据,导致论据复沓单调,论证就苍白无力;而从 不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又 典型精练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意得就是避免给人 有泛泛而谈得感觉,要注意点题。
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诚实是做人的根本。（分）每个人都是组成社会整体
的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一 个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理 好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待 人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样， 我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而 当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人 目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾 沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这 最宝贵的财富。
• 本文作者采用了总——分——总式的 结构方式
（二）——并列式
• 一、分论点并列式
• 1、写作步骤：
• （1）、首先提出一个论证总题却不确定论点
• （2）、在本论部分围绕总题列出几个平行的具 体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题， 做出结论
2、具体要求：
• （1）、选择的分论点从数量上说，至少是三个 方面或更多的方面。
是家庭的细雨，爱人的闲花。就是这滴细雨，这片闲花，
给中国文坛注入了清泉，注入了活力。（例三）
• 他们曾是社会中最不起眼的小人物，却也在 历史上留下了高大的背影。他们拥有不同的人生， 不同的经历，却共同昭示了一个道理——细雨未 必看不见，闲花未必听无声。
• 相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向， 在森林中终会看到明媚的阳光，虽然我们在宇宙 中微小的如细雨闲花，但只要努力，不同命运低 头，终有一天我们的灵魂会照亮未来。 细雨一定看得见，闲花定然听有声。
总分式例文
诚实就是财富
成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家 生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告 的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝 过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世 界。那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的 一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程 中的实事求是。（总）
二、分论据并列式
• 1、写作基本要求： • 主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。
在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几 个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行 的。 • 2、例一 题目：《谈骨气》 • 中心论点：中国人是有骨气的。 • 并列论据：（1）齐人不食嗟来之食； • （2）闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪， 宁可倒下，也不屈服； • （3）文天祥面对威逼利诱，宁死不屈。
由于世间没有一件东西是十全十美的，所以我们穷 一生之力去追求的「幸福」也是一样，故此我心目中的 幸福人生，首要条件就是知足。 （分论点1）虽然我百 病丛生，面对着人生的种种障碍，但我有温饱，在家有 父母疼，在校有老师爱，无论处于任何角落，都有人支 持和爱护。这一切均令我感到庆幸和满足，因为这些并 不是每个人都可拥有的。所谓人到无求品自高，知足常 乐，何尝不是幸福呢！
• （3）、陈毅元帅某次在亲戚家做客，大家闲谈时，他 躲到主人书房里读书。主人捧来糍粑和砂糖给他吃，他 用糍粑沾墨吃，直到大家发现他满嘴是墨时，他才恍然 大悟。
• “细雨温衣看不见,闲花落地听无声”是唐诗中的 名句。有人说,这是歌咏春天的美好品格;有人说, 这是暗指一种恬淡的做人境界;有人说,这是叹息 “细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境;有人 说,“看不见”、“听无声”并不等于无所作为;还 有人说,这里的情趣已不适合当今的世界……请 你根据自己读这两句诗的体会,展开联想,写一篇 文章。
• 诚实也是求知的惟一途径：（分）我们求取知识的 目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不
是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一 有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一 不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却 勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学
家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他 们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难 问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可 笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，
• 基本结构（一）：正反对比：先从正面论述，再从反面 论述（或顺序相反）。
• 例一：题目：《有感于五十年前的今天》 • 中心论点：不团结就要被欺侮。 • 正面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国惨糟日寇蹂
躏。
• 反面：全民族空前团结，打败了侵略者，使我们的民族 获得了新生。
• 总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会受人家欺侮。 • 例二：题目：《苦难是一种财富》 • 中心论点：苦难是一种财富。 • 正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。（勾践卧薪尝胆） • 反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。（可以联系现
•
诚实是处事的原则。（分）解决问题的第一要素就
是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，
就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实
事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，
歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、 图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为 重要。
要求：①自拟题目,自定角度。 ②除诗歌外,文体 不限。 ③ 全文不少于800字
• 分论据并列式例文 细雨未必看不见，闲花未必听无声 人，活在世上，不仅仅为了每天的三餐饭，也不仅
仅为了铜臭，而是为了灵魂的永存。 皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森
林，你是否已看不清灿烂的天空。忘记自己的细微，忘 掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的 身影将会变得高大，你的人生也定会精彩。
岁月里等待着我们。人生的路很长，面对选择，我们的
心灵要坚强。
•
有些人能直做出正确的选择。当母亲把“精忠报国”
刺在岳飞背上，这烙印便一直引领他走向 光明的方向。
岳飞不为外物迷惑，他短暂的一生里有坚如磐石的信念， （甚至）面临苟活与真理的选择，他也毫不犹豫地踏上 后一条路。透过历史的明镜，我们看到他心灵高贵的选 择。（正面论据）
•
胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美
人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古
通今，虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若，与康熙
相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驱使了他
的一切，雪藏了他的才华。他只能做康熙的陪衬，做君
王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没有人能漠视他
的才华，他把幽怨化作了一支笔，书写了“人生若只如
• （4）、并列式议论文特别要注意的是避免给人 有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
• 分论点并列式例文
我心目中的幸福人生
他是个亿万富翁，他有个幸福快乐美满的家庭，他 有权有势有名有利……多么令人羡慕。一般人认为所谓 的幸福人生，总是如此，却忽略了故事背后往往都是那 么矛盾、无奈、无助。我心目中的幸福人生又是怎样的， 让我们互相探讨一下。（不确定论点）
正因为幸福不是必然的，所以我们要懂得珍惜， （分论点2）尽管一切美好的事物，我能听得见，但并 不等于永恒，因为我的病情会恶化，也许世界上可能又 多了一位海伦凯勒。我要
• 把握现在，珍惜每个现在，尽情去听去看，把世上所有 最好的全记在脑里，留在心里，才不会虚度，枉过一生。 若真是成了聋子、瞎子，还有美好片段回忆着。
（三）——对照式
• 1、对照式的基本结构： • （1）、在序论部分提出中心论点 • （2）、在本论部分从正反两方面提出分论点或
摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结 论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反 的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反 衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式 能起到对比鲜明、突出深化观点的作用
议论文常用的 结构方式
• 掌握议论的结构方式 • 一，总分式 • 二，并列式 • 三，递进式 • 四，对照式 • 五、启感式 • 六、六步定式。
议论文写作结构模式训练 （一）——总分式
• 1、写作步骤： • “总——分——总”式，这是总分式的完
整式。这类文章往往在序论部分首先提出 中心论点，而在本论部分将中心论点分成 几个基本上是横向展开的分论点，一一进 行论证，最后在结论部分加以归纳、总结 和必要的引申。简言之，即是“提出论 点——用论据证实论点——做出结论”。
是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动 力之一。
• 诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代 代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢 得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法 踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有 诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为， 诚实就是财富。 （总）
初见”的凄婉情怀。他忧郁而终，短短31载，弹指一挥
间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，
发出炫目的光，震撼你我的心灵。（例二）
萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的
一切悲苦——亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离
去，穷困潦倒……在这样的情况下，她把人间的悲苦都
化作了笔下灵动的文字，随着呼兰河水，汨汨流去。她
• （2）、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心 论点。各分论点之间处于同等地位，但不能重复， 不能相互包括，也不能相互交叉。
• （3）、要避免从同一角度选择论据；从同一角 度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调， 论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角 度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又 典型精练使文章严谨有力。
障碍，（分论点4）背后一定要有莫大的勇气和坚持，
当痛苦过后，得到一份成功和满足感，这才是真真正正
的幸福。
•
• 总的来说，知足者，高枕无忧；珍惜者，无 遗憾；不斤斤计较，不执着及有颗克服困难和痛 苦之心者，人生可以过得多姿多采啊！
• 还有许多因素都足以令人生幸福，例如，尽 责尽心、爱自己、只问耕耘不问收获等。幸福人 生操纵在我们手上，我不容许我的人生过得不快 乐、不幸福。要不然生存又有何意义？我心目中 的幸福人生就是这样，你们又如何呢？（总结）