湖南师大附中高三语文备课组组稿 命题人吴

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湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期第六次月考语文试题及答案

湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期第六次月考语文试题及答案
姓名 分割,在历史上也一直存在此消彼长的状况。近几十年来,社会语言俗化现象非常普遍,这是当 今语言生活主体平民化、草根化的某种结果,也是社会自由开放的表现。但是,言语行为的“俗 雅”要区分人群和场合,不能全民皆俗,不能全方位皆俗,应该给“雅语”留下一定的时空语境,在 社会大潮中,需要有一种高境界的审美追求,需要“雅”的言语行为规范理想。但目前社会上出现 了本该“雅”却“俗”的言语现象,比如,某校长在毕业致辞中大量使用网络流行语:“你们一定记住 了姐的狂放,哥的犀利。未来有一天,或许当年的记忆会让你们问自己,曾经是姐的娱乐,还是哥 的寂寞?”这样的毕业致辞,把庄严神圣的毕业典礼变成了迎合学生的类似于脱口秀的娱乐舞台, 虽然赢得了无数次掌声和尖叫,但却无法传递给学生受用终生的灵魂力量,热闹有余而深邃 不足。 语文试题(附中版)第1页(共10页)
纵观语言规范的发展历程,当今中国,普通话作为民族共同语已经确立,语言地位规范已经
完成;普通话的语音词汇语法各项标准也基本确定,语言本体规范基本完成;目前语言规范工作 的重点应该是使用规范。我们提出的“中和诚雅”语言规范观符合语言规范历史演进的基本特
征,也适应当今宏观社会语境,对指导当今语言规范实践具有重要参考价值。 (摘编自刘楚群《当今语言规范观:中和诚雅》)
一片粉墙反映着白日的光辉。新台门的门口簇拥着一群红领巾。他们争先要领路。我就和
这些孩子们一道拥进了黑漆的大门。
这是一座古老朴素的房屋,空阕无人,可是,这方桌,这条台,这窗前的一把椅子,都告诉了我 们许多故事。就是在这座房子里,鲁迅先生幼年和农民的儿子结成朋友;在父亲的病中分担了母 亲的忧愁;从这里他认识了封建社会的欺骗与毒辣;被侮辱与损害的究竟是哪一些人!十七岁的
3.下列句子中,“雅”的内涵与文中相同的一项是(3分)

湖南省师大附中炎德 英才大联考高三月考试卷五(语文)

湖南省师大附中炎德 英才大联考高三月考试卷五(语文)

炎德·英才大联考高三月考试卷(五)语文湖南师大附中高三语文备课组组稿命题人:吴彩霞曾文峰杨茜审题人:张迪平时量:150分钟满分:150分一、语言知识及运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A伺.候(sì) 采.邑(cài) 发.卡(fà) 量.体裁衣(liàng)B绿.林(lù) 巷.道(hàng) 翘.楚(qiáo) 天遂.人愿(suí)C地壳.(qiào) 踏.实(tā) 炮烙.(luò) 自怨自艾.(yì)D埋.怨(mán) 拓.本(tuò) 寒舍.(shè) 差.可告慰(chā) l.C/A.伺.候(cì) B.天遂.人愿(suì) D.拓.本(tà)2.下列词语中没有错别字.....的一组是A.精简奸滑申张真知灼见B.证券凋敝神州攻城略地C.寒暄构陷新颖出奇制胜D.修葺涣散阔绰激流勇退2.B/A.伸张 C.新颖 D.急流勇退3.下列各句中,加点的成语使用不恰当...的一句是A.几个月来,报纸上不少语焉不详....却耸人听闻的报道刺激了人们的想象,集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道,但是究竟严重到何种程度却无人深究。

B.生命教育必须贯穿教育的始终,让学生不但有崇高的生命意识,而且有应急救险的技能,灾难突发时,他们才能从容应对,而不至于惊慌失措、走投无路....。

C.《梅飞色舞》一书中,陈凯歌讲述了三年来拍摄《梅兰芳》走过的心路历程,展示了自己创作《梅兰芳》的初衷,对老北京、旧时代的掌故也能信手拈来....。

D.海峡两岸“大三通”启动,将使“两岸一日生活圈”成为现实,为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来便利,而近年实施的“春节包机”终将寿终正寝....。

3.D/D感情色彩不当。

湖南师大附中届高三上学期月考试卷(四)(教师版)语文

湖南师大附中届高三上学期月考试卷(四)(教师版)语文

炎德·英才大联考湖南师大附中2018届高三月考试卷(四)语文命题人:龚新宇杨晓春陈超肖莉吴音莹刘海燕审题人:刘海燕吴音莹本试题卷共10页。

时量150分钟,满分150分。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

在全球经济、金融、贸易、生产和投资一体化时代,贸易强国应该是一个综合的概念。

广义上看,当今可进行国际贸易的不仅包括传统的商品和服务,还包括货币、规则、技术以及产品标准。

后者属于全球公共品和地区公共品范畴,也必须纳入到贸易强国的评判标准中,并作为划分贸易强国分类体系的一部分。

贸易强国不是少数贸易大国的专有品,贸易小国也能成为贸易强国.贸易小国囿于国内市场规模、资源要素数量等限制,不可能形成很大的贸易规模,但它们可能在某些细分产品市场上具有强大的国际竞争力,也应该属于贸易强国。

因此,能否在商品与服务的生产中利用已有比较优势以及培育新优势是贸易强国的标志之一。

更进一步,贸易强国应该具有层级结构。

从全球价值链(Global Value Chain)视角来看,贸易强国的内涵又有所不同。

以往的贸易强国概念一般针对最终产品而言,但随着GVC贸易逐渐占主导地位,能否管控和协调GVC,能否占据GVC主导位置,能否在GVC某个生产工序上具有比较优势则是贸易强国所需要具备的新品质。

事实上,一些新兴的发展中国家只是由于参与GVC低端的加工组装环节,才得以很快提高其贸易规模,并在表面上出口高技术产品,但获取的增加值并不高。

发达国家仍控制着GVC 高端环节,并攫取了发展中国家出口的高技术产品的绝大部分增加值.所以,GVC背景下的贸易强国更多地应该表现为对GVC的控制能力、关键零部件产品和生产性服务的生产能力以及相应的创造贸易增加值的能力。

在全球范围内配置资源的能力也是贸易强国的重要标志.一国境内生产能力不等于国际交换能力,后者更多取决于跨国生产能力、国际运输能力、国际营销能力等。

湖南师大附中2011届高三第五次月考语文试卷及答案

湖南师大附中2011届高三第五次月考语文试卷及答案

湖南师大附中2011届高三第五次月考语文试卷及答案湖南师大附中高三语文备课组组稿命题人:吴艳容马正扬李香斌刘靖审题人:屈雪辉整理校对:永州一中刘小忠本试题卷共7道大题,21道小题,共10页。

时量150分钟,满分150分一、语言文字运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是A. 创.举呛.人沧.海桑田怆.然涕下B.妖娆.蹊跷.饶.有兴趣百折不挠.C.洒.脱哂.笑风吹日晒.两栖.动物D.瞳.孔潼.关招摇撞.骗灯影幢.幢1.C.(A.“创.举”“怆.然涕下”都读chuàng B.“妖娆.”“饶.有兴趣”都读ráo D.“瞳.孔”“潼.关”都读tóng )2.下列各句中,有两个错别字的一句是A.俄罗斯国防部长谢尔久科夫在接受“俄罗斯24小时”电视频道的专访时表示,希望与北约就欧洲导弹防御系统的整体发展规模进行蹉商并达成协议。

B.新《价格违法行为行政处罚规定》细化了对多种价格违法行为的认定,加大了对操纵市场价格,造成商品价格较大副度上涨等违法行为的处罚力度。

C.高考前家长往往会对考生关怀倍至,却不知道这样做容易给孩子带来无形的压力,引起孩子的焦躁情绪,而焦躁的心情有可能直接影响高考的发挥。

D.这张画运笔拘谨,主题比较杂乱,显得粗糙和幼稚,但它的色彩搭配很和谐,层次感强,构图别出新裁。

你把它砭得一无是处,这未免也太过分了。

2.D (A.蹉商—磋 B.大副度—幅C.关怀倍至—备D.别出新裁—心砭得—贬)3.下列各句中,没有语病的一句是A.普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整,课程结构的多样化对学生自主选择课程提供了条件,但是同时也给学校课程的设置增加了难度。

B.中央经济工作会议明确释放出积极稳健、审慎灵活的宏观经济政策信号,并着重提出,2011年一定要把稳定物价总水平放在一个更为突出的位置。

C.气候变化是当今全球面临的重大挑战,拯救地球家园,遏制气候变暖,是人类共同的使命,每个国家和民族、每个企业和个人,都应行动起来。

湖南省师大附中高三上学期第五次月考(教师版)

湖南省师大附中高三上学期第五次月考(教师版)

湖南师大附中月考语文卷命题人刘婧李香斌审题人陈鹤龄厉行威一.语言文字运用(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字注音完全相同的一组是A.感喟./匮.乏辟.谣/辟.邪归咎./焚膏继晷.B.采撷./挟.制行.伍/行.货掣.肘/天寒地坼.C.徇.私/殉.职哄.笑/哄.抢歆.慕/万马齐喑.D.勖.勉/夫婿.屏.除/屏.气坍.塌/殚.精竭虑1.B(A.kuì,pì/bì,jiù/guǐ B.xié,háng,chè C.xùn,hōng,xīn/yīn;D. xù,bǐng,tān/dān。

)2.下列句子中有两个错别字......的一项是A.启功先生是闻名暇迩的书画家、训诂学家、文学家、史学家,他给我们留下了丰厚的遗产,他那种卓荦大气的风范、朴实无华的风格深深铭刻在我们心中。

B.一些学者读诗的毛病,在于看到一些蛛丝蚂迹,便疑心是微言大意,于是穿凿付会,捕风捉影,往往把天机浑然的兴到之作丑化成了忸怩作态的怨臣之语。

C.就像纤细的弦索总能弹奏出华美的乐章,苏州是江南最婉约的山水清唱;苏州的水使人有了灵气,像昆曲翻飞的水袖,把江南舞动得风姿卓约,灵秀飘逸。

D.在当前报刊业拖胎换骨的改革浪潮中,新闻出版界必须以积极投入的态度,用浴火重生、蹈海弄潮的豪迈气慨,去迎接风雨后的彩虹,迎接化蛹成蝶的辉煌。

2.D(A.名闻暇迩—名闻遐迩;B.蛛丝蚂迹—蛛丝马迹微言大意—微言大义穿凿付会—穿凿附会;C.风姿卓约—风姿绰约。

D.拖胎换骨—脱胎换骨气慨—气概)3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是A.当《西游记》的笔触由社会层次转到人性层次时,其文风也由向外的横眉冷对变成向内心的温煦的自我关.照.。

B.当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时,这位据说身家过亿的富豪却细.大不捐...,引起了大家的议论。

C.与“说书”不同,“学术”宣讲必须立论严谨,言之有据,不可由着性子臆造,更不可为了耸人听闻而言之凿凿....。

湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2024届高三下学期高考模拟(三)语文试卷(含答案)

湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2024届高三下学期高考模拟(三)语文试卷(含答案)

湖南师大附中2024届模拟试卷(三)语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。

①中华文明从一开始就具有以人为本的精神,是一种以人本主义为基石的人类文明。

中华民族是世界上最早认识到人类自身的创造力量的民族。

西方人把崇拜的目光对着天庭,中华的先民却对自身的力量充满了自信心。

在中国古代的神话体系中、女娲补天、后羿射日、大禹治水等神话传说其实都是人间英雄和氏族首领的英雄事迹的文学表述。

女娲等人的神格其实就是崇高伟大人格的升华,他们与希腊神话中那些高居天庭俯视人间有时还任意惩罚人类的诸神完全不同。

神话因素与历史因素以传说的方式奇妙地结合起来了。

神话人物主要不是作为人类的异记力量出现,而是人类自身力量的凝聚和升华。

神话人物的主要活动场所是人间,他们的主要事迹是除害安民、发明创造;实即人类早期生产活动的艺术夸张。

请看孟子对大禹治水的叙述:“当尧之时,天下犹未平。

洪水横流,泛滥于天下……禹疏九河。

瀹济漯而注诸海,决汝汉、排淮泗而注之江,然后中国可得而食也。

当是时也,禹八年于外,三过其门而不入。

”这分明是一位人间领袖的英雄事迹,哪里有丝毫的神话色彩?②在中华文化中,人不是匍匐在诸神脚下的可怜虫、更不是生来就负有“原罪”的天国弃儿。

相反,人是宇宙万物的中心,是衡量万物价值的尺度,人的道德准则并非来自神的诫命,而是源于人的本性、人的智慧也并非来自神的启示,而是源于人的内心。

先秦的诸子百家都以人为思考的主要对象,他们的智慧都是人生的智慧,他们关怀的对象都是人生的现实。

当其他民族对宙斯、耶和华、安拉的至高权威顶礼膜拜时,中华的先民却把人间的圣贤当作崇敬、仿效的对象;当其他民族把人生的最高目标设定为进入天国以求永生时,中华的先民却以“立德、立功、立言”等生前的建树来实现生命的不朽;当其他民族从宗教感情中获取灵魂的净化剂或愉悦感时,中华的先民却从日常人伦中追求仁爱心和幸福感。

湖南师大附中2018届高三月考试卷(六)(教师版)语文Word版含解析(高三 语文试题)

湖南师大附中2018届高三月考试卷(六)(教师版)语文Word版含解析(高三 语文试题)

语文试题(附中版)-(这是边文,请据需要手工删加)炎德·英才大联考湖南师大附中2018届高三月考试卷(六)语文命题人:吴音莹刘海燕龚新宇杨晓春肖莉陈超审题人:杨晓春陈超本试题卷共10页。

时量150分钟,满分150分。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

对知行问题的简略回溯何俊知易行难,还是知难行易?知行问题,自古以来都十分重要。

这虽然是个哲学问题,但也切实存在于每个普通人的日常生活之中。

商朝贤臣傅说曾对商王武丁说:“非知之艰,行之惟艰。

”在傅说看来,知道一个东西并不难,行动才难,即知易行难。

这就较早地提出了知行的关系问题。

但实际上,认知也并非十分容易。

爱因斯坦提出相对论时,全球仅有几人能听懂;弗洛伊德早年在柏林大学讲述自己的代表作《梦的解析》时,也只有两人听课。

可见,理解并接受一种新的道理或知识也实非易事。

孔子对知行问题有何看法?孔子的哲学以仁学为标志,关于仁的内涵,孔子有不同层面的回答,其中一个层面就是把仁建立在“知”的基础上。

樊迟问仁,子曰:“爱人。

”问知,子曰:“知人。

”也就是说,一个没有“知”的人是不可能成为仁者的。

孔子曾言:“唯仁者能爱人,能恶人。

”仁者不是简单地爱人,必须知道什么行为值得痛恨。

所以,在孔子有关仁的阐发中,“知”是第一位的,有了“知”才能谈“仁”。

《论语》以“学而时习之”开篇,这其实就包含了知与行两个方面,学就是知,习就是行。

他把“知”的过程分成了学与思两部分,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”若一个人只学不思,就容易迷茫。

可是,若只重视思而不重视学,同样也是很危险的。

虽然“知”是成为仁者的前提,但在知与行的轻重问题上,孔子又突显了行的重要性,认为行重于知,主张敏行。

子曰:“君子欲讷于言而敏于行。

”子曰:“吾有知乎哉?无知也。

有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。

”子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。

炎德英才大联考湖南师大附中高三第六次月考语文试题 (word版,)

炎德英才大联考湖南师大附中高三第六次月考语文试题 (word版,)

炎德•英才大联考湖南师大附中2019届高三月考试卷语文(第六次)命题人:吴音莹刘海燕龚新宇杨晓春肖莉陈超审题人:杨晓春陈超注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

对知行问题的简略回溯何俊知易行难,还是知难行易?知行问题,自古以来都十分重要。

这虽然是个哲学问题,但也切实存在于每个普通人的曰常生活之中。

商朝贤臣傅说曾对商王武丁说:“非知之艰,行之惟艰。

”在傅说看来,知道一个东西并不难,行动才难,即知易行难。

这就较早地提出了知行的关系问题。

但实际上,认知也并非十分容易。

爱因斯坦提出相对论时,全球仅有几人能听懂;弗洛伊德早年在柏林大学讲述自己的代表作《梦的解析》时,也只有两人听课。

可见,理解并接受一种新的道理或知识也实非易事。

孔子对知行问题有何看法?孔子的哲学以仁学为标志,关于仁的内涵,孔子有不同层面的回答,其中一个层面就是把仁建立在“知”的基础上。

樊迟问仁,子曰:“爱人。

”问知,子曰:“知人。

”也就是说,一个没有“知”的人是不可能成为仁者的。

孔子曾言唯仁者能爱人,能恶人。

”仁者不是简单地爱人,必须知道什么行为值得痛恨。

所以,在孔子有关仁的阐发中,“知”是第一位的,有了“知”才能谈“仁”。

《论语》以“学而时习之”开篇,这其实就包含了知与行两个方面,学就是知,习就是行。

他把“知”的过程分成了学与思两部分,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”若一个人只学不思,就容易迷茫。

可是,若只重视思而不重视学,同样也是很危险的。

虽然“知”是成为仁者的前提,但在知与行的轻重问题上,孔子又突显了行的重要性,认为行重于知,主张敏行。

子曰:“君子欲讷于言而敏于行。

”子曰:“吾有知乎哉?无知也。

有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。

2018届湖南师大附中高三月考试卷(六) 语文 PDF版

2018届湖南师大附中高三月考试卷(六) 语文 PDF版

荀子倡导 行重于知 的理念 并将 知 细化为 见闻之知 和在见闻之上的最后把握 + % 朱熹主张行知相须 知先行重 但他对 知 的重视也导致了读书人拿做学问去猎取名利 ,% 王阳明提出知与行通过融合就变成了本体 因而使得生命受到礼赞 生命主体性得到 -% 彰显 下列对原文内容的分析和推断 不正确的一项是 & % &分 朱熹重 知 产生弊端 并不是学说本身的弊端 而是学说社会化运行带来的问题 *%
姓 名 准考证号
绝密启用前
炎德 英才大联考 湖南师大附中 # 六 " ! $届高三月考试卷
语 文
命题人吴音莹刘海燕龚新宇杨晓春肖莉陈超 审题人杨晓春陈超
注意事项 ! %答卷前 考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上 # %作答时 将答案写在答题卡上写在本试卷上无效 & %考试结束后 将本试卷和答题卡一并交回 一 现代文阅读 & '分 一 论述类文本阅读 本题共&小题 (分 阅读下面的文字 完成! &题 对知行问题的简略回溯 何俊 知易行难 还是知难行易 知行问题 自古以来都十分重要 这虽然是个哲学问题 但也切实存在于每个普通人的 日常生活之中商朝贤臣傅说曾对商王武丁说 非知之艰 行之惟艰 在傅说看来 知道一 个东西并不难 行动才难 即知易行难这就较早地提出了知行的关系问题 但实际上 认知 也并非十分容易爱因斯坦提出相对论时 全球仅有几人能听懂 弗洛伊德早年在柏林大学 梦的解析 时 也只有两人听课 可见 理解并接受一种新的道理或知识 讲述自己的代表作 也实非易事 孔子对知行问题有何看法 孔子的哲学以仁学为标志 关于仁的内涵 孔子有不同层面的回答 其中一个层面就是把 仁建立在 知 的基础上 樊迟问仁 子曰 爱人 问知 子曰 知人 也就是说 一个没有 知 的人是不可能成为仁者的 孔子曾言 唯仁者能爱人 能恶人 仁者不是简单地爱人 必须知道什么行为值得痛恨所以 在孔子有关仁的阐发中 知 是第一位的 有了 知 才能 谈 仁 论语 以 学而时习之 开篇 这其实就包含了知与行两个方面 学就是知 习就是行 他 把 知 的过程分成了学与思两部分 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 若一个人只学不 思 就容易迷茫 可是 若只重视思而不重视学 同样也是很危险的 虽然 知 是成为仁者的前提 但在知与行的轻重问题上 孔子又突显了行的重要性 认为 主张敏行子曰 君子欲讷于言而敏于行 子曰 吾有知乎哉 无知也 有鄙夫 行重于知

湖南师大附中2019届高三上学期月考试卷(二)+教师版+语文

湖南师大附中2019届高三上学期月考试卷(二)+教师版+语文

炎德·英才大联考湖南师大附中2019届高三月考试卷(二)语文命题人:高三语文备课组本试题卷共10页。

时量150分钟,满分150分。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

从新石器时代的半坡遗址等处来看,方形的土木建筑体制那时便已开始,并成为中国后世主要的建筑形式。

与世界许多古文明不同,不是石建筑而是木建筑成为了中国建筑一大特色。

在《诗经》等古文献中有“如翚斯飞”“作庙翼翼”之类的描写,可见当时木建筑颇具规模,并具有审美功能。

从“翼翼”“斯飞”来看,大概已有舒展如翼、四宇飞张的艺术效果。

这时的建筑,不只为避风雨,更追求使人赞叹的华美,秦始皇大修阿房宫,使这种追求达到高点。

中国建筑最大限度地利用了木结构的特点及可能,不以个别建筑物为目标,而以空间规模巨大、平面铺开、相互接连和配合的群体建筑为特征,因而重视建筑物的整体有机布局。

秦汉、唐宋、明清建筑基本延续着且保持了相当一致的美学风格,而这个风格就是有中国建筑特点的实践理性精神。

中国建筑主要是宫殿建筑,即供君主居住的场所。

大概从新石器时代的“大房子”开始,中国的祭拜神灵即在与现实生活紧相联系的世间居住的中心,而不在脱离世俗生活的特别场所。

独尊儒术以来,在世俗的观念和礼仪中,神人同在的思想倾向得以进一步发展。

于是,不是出世的、象征超越世俗生活的宗教建筑,而是入世的、与世间生活环境联系在一起的宫殿宗庙建筑,成了中国建筑的代表。

从而,不是高耸入云、指向神秘上苍的观念,而是平面铺开、引向现实人间的联想;不是使人产生某种恐惧感的太过空旷的内部空间,而是平易的、接近日常生活的内部空间组合;不是阴冷的石头,而是暖和的木质等等,构成了中国建筑的艺术特征。

中国建筑的平面纵深空间,会使人慢慢游历在复杂多样的楼台亭阁中,感受到生活的安适和环境的和谐。

入世的、实用的因素,在这里占着明显的优势,而对反理性的意识予以排斥,这种反理性意识又是构成许多宗教建筑审美的基本特征。

湖南师大附中2018届高三语文11月月考试题三含解析

湖南师大附中2018届高三语文11月月考试题三含解析

湖南师大附中2018届高三语文11月月考试题(三)(含解析)语文试题(附中版)-炎德英才大联考湖南师大附中2018届高三月考试卷(三) 语文命题人:厉行威曾文锋吴彩霞丁中一谢朝春刘海涛审题人:谢朝春刘海涛本试题卷共8页。

时量150分钟,满分150分。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中华传统文化是世界上最古老的文化之一,经历了长达数千年不间断的发展过程。

中华传统文化蕴藏着生生不息的自我更新能力,能随着时代进步而不断获得新生。

今天,随着经济全球化和社会信息化的深入发展,中华传统文化面临新的挑战。

如何传承中华优秀传统文化,打造富有民族特色的文化软实力,是我们这一代人必须解答的时代课题。

众所周知,文化是民族自身的烙印。

在形成一个民族的诸多因素中,地缘、血缘因素都不如文化来得重要。

这个观点虽然是现代西方的社会学家和民族学家提出来的,但事实上,中华民族的先贤早就有所认识。

例如,孔子说:“郁郁乎文哉,吾从周!”可见,孔子并不是从地缘、血缘的角度来认同周王朝的,而是着眼于文化。

那么,中华传统文化的主要特性是什么呢?应该说是以人为本。

中华民族是世界上最早认识到人类自身创造力的民族。

火是人类最早掌握的自然力。

古希腊人认为火种是普罗米修斯从天庭盗来馈赠给人类的,而中华民族的先民则认为取火方法是他们中的一员——燧人氏发明的。

这非常典型地反映了中华传统文化与西方传统文化的精神差异:西方人把崇拜的目光投向天庭,中国人则对自身的力量充满了自信。

在中华传统文化中,人不是匍匐在诸神脚下的可怜虫,更不是生来就负有原罪的天国弃儿,相反,人是宇宙万物的中心。

人的道德准则并非来自神的诫命,而是源于人的本性;人的智慧也并非来自神的启示,而是源于人的内心。

先秦的诸子百家虽然议论蜂起,有的甚至势若水火,但他们都以人为思考的主要对象,其智慧大都是关于人生的智慧。

这种思维方式为中华传统文化打下了深刻的民族烙印,那就是以人为本的精神。

湖南师大附中高三语文月考试卷(四)

湖南师大附中高三语文月考试卷(四)

炎德·英才大联考高三月考试卷(四)语文湖南师大附中高三语文备课组组稿命题人:莫晖黄瑶田芳审题人:厉行威时量:150分钟满分:150分一、语言知识及运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.奇葩(pā) 殷红(yān) 煞风景(shà) 虚与委蛇(yí)B.凝噎(yē) 按捺(nài) 刽子手(guì) 拾级而上(shè)C.笑靥(yè) 绯闻(fēi) 压轴戏(zhòu) 力能扛鼎(gāng)D.果脯(fǔ) 日晷(guǐ) 翘尾巴(qiàn) 溘然艮逝(hé)2.下列句子中没有错别字的一句是A.英国伟大的科学家麦克斯韦之所以迈人数学、物理领域,并且做出了卓越的贡献,和他父亲独具慧眼、因势利道是分不开的。

B.瘦小的律师毫无惧色,从法律角度逐摆出国家相关法律条款.仗义直言,开发商不得不做出让步,同意了老人的拆迁要求。

jC.在新一届美国总统选举过程中,围绕经济问题,驴象两党的总统候选人贝拉克·奥巴马和约翰·麦凯恩唇枪舌箭,相互玫讦。

D.因为缺乏精神的提升,加之长期处于食不果腹甚至朝不保加的困境中,那时国人最大的愿望正如鲁迅所说的“但求做稳奴才”。

3.下列各句中加横线的词语使用不恰当的一句是A.基于漫长历史发展的结果,中、西方认知方式乃至整体文比沉淀为两种不同样态,二者并无优劣之分,而是一种互补关系。

B.有消息称,在安理会会议上,美国常驻联合国代表竟然念错了一份关于苏丹局势的申明,导致了这次会议被宣告无效。

C.湖湘文化中不忘经世报国,且霸蛮、执著、九牛拉不回的“一根筋”的特点,在新任北大校长周其凤身上体现得淋漓尽致。

D.清中叶后,佛教势渐衰微;太平天国用耶稣教做门面,摧残异教,东南佛法不绝如缕;同治以来,能得以重整日规丽兴复。

4.下列各句中没有语病的一句是A.劳务派遣的无序,对劳动合同法的实施造成了冲击.使职工就业稳定、同工同酬等权利无法得到保障,不利于构建和谐稳定的用工关系。

2019届湖南师大附中高三高考模拟卷(二)教师版 语文 Word版含解析

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炎德·英才大联考湖南师大附中2019届高考模拟卷(二)语文命题人:湖南师大附中高三语文备课组本试题卷共10页。

时量150分钟,满分150分。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

100年前,蔡元培先生提出“以美育代宗教”,从学理上说,美育是美育,宗教信仰是宗教信仰,两者是不能相互替代的。

但是,当时的中国,在新旧社会交替的背景下,有些人过度夸大宗教的作用,使得“宗教救赎论”观点泛滥,蔡元培本着科学主义的精神,在重视德育、智育的基础上,提出“以美育代宗教”,对中国的美育实施起到了重要的推动作用。

尤其是从当时的社会现实和中国传统重感悟、重当下体验的文化心理角度看,以美育代宗教具有一定的可行性。

在今天看来,提倡美育实际上是让美育在人的全面发展中发挥应有的功能。

18世纪德国启蒙时代的哲学家约翰·尼柯拉·提顿斯把人的心理功能划分为知、情、意三个方面。

人的知、情、意要全面发展,其中的情感主要应由审美来充实。

美育通过审美活动陶冶人的性情,是促进人的全面发展的重要组成部分。

在高度重视智育、生活节奏紧张的当下,美育有助于促进人格的健全和完善,有助于促进人的全面发展。

马尔库塞曾批判现代工业社会将人变成了“单向度的人”,失去了生活的乐趣和创造力,他强调要把人从现实中解放出来,获得全面发展。

卓别林主演的喜剧电影《摩登时代》中的查理,就是生产流水线上的机器人,一个单向度的人。

美育有广义和狭义之分。

广义的美育,是指人的一切审美活动,包括欣赏自然美景、艺术等,都对人的心灵产生潜移默化的影响,是铸就人的精神世界的有机部分。

这是一种自发的美育。

而狭义的美育,则指经过自觉地、能动地规划,有意识地进行的审美教育,如学校里的艺术教育等,在美育的实施过程中,学校在自觉地培养学生积极、健康的审美能力和审美趣味方面起着重要作用,而学校自觉的美育又可对人们自发的审美活动起到一定的指导作用。

2019年湖南省高考语文研讨会PPT

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人在孤寂时常发出奇异的语言,或是动作。 动作也是语言的一种。
2019年湖南省高考语文教学研讨会
决绝地离开了绿蒂的维特,独步在阳光与垂 柳的堤岸上,如在梦里。诱惑的彩色又激动了他 作画家的欲望,遂决心试卜他自己的命运了。他 从衣袋里摸出一把小刀子,从垂柳里掷入河水中。 他想:若是能看见它的落下,他就将成为一个画 家,否则不。那寂寞的一挥手使你感动吗?你了 解吗?
1.以练代讲 2.以导促学
2019年湖南省高考语文教学研讨会
从《考试说明》看试卷结构
1.筋骨犹在,部分微调 2.假设居多,变数较大
从试卷结构看复习内容
相应调整,全面复习,反对臆断
2019年湖南省高考语文教学研讨会
1.字音 一般不涉及不同声调、卷舌音与 平舌音、前鼻音与后鼻音的区别
形声字 如:仰慕(mò)
①拆字法+加字法 ②造句法
如:前赴后继、前仆后继;组装、安装香的春
日,空气中永远
着悦耳的音
符。(迷漫 / 弥漫)
2019年湖南省高考语文教学研讨会
4.病句
语序不当
六类病因
搭配不当
成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
2019年湖南省高考语文教学研讨会
把管仲交给我们。
2019年湖南省高考语文教学研讨会
客观题 6. 分析综合
与鉴赏评价 主观题
2019年湖南省高考语文教学研讨会
复习重点 三、古代诗歌鉴赏(1小题,约7分)
读标题 如:听邻家吹笙
读作者 如:薛宝钗、林黛玉
赏诗路径 读注释 如:龙标,今属湖南黔阳。 化身诗人 如:李清照
再现画面 如:梧桐更兼细雨
随文取义法 如:借书满架
2019年湖南省高考语文教学研讨会

湖南师大附中高三第五次月考

湖南师大附中高三第五次月考

湖南师大附中高三第五次月考语文试卷命题人:晏荣贵吴艳容说明:本试卷分第Ⅰ(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一.(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音完全一致的一组是A.粗犷.旷.日持久夺眶.而出矿.藏B.嫉.妒岌.岌可危疾.风劲草蕴藉.C.提.携文不对题.啼.笑皆非提.防D.克.服溘.然长逝刻.舟求剑恪.守2.下列词语中,只有一个错别字的一组是A.默写默守成规迷漫迷天大谎B.伦理语无伦次依赖百无聊赖C.复习重蹈复辙籍贯声名狼藉D.辟讳避轻就重璧立白壁微瑕3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)在美国遭到恐怖袭击后,为防止经济衰退,英国中央银行利率,并向金融部门注资,保证充足的流动资金。

(2)近年来,世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织人们参与“绿色圣诞行动”,不寄或少寄贺卡,而代之以其他的问候方式。

(3)新建成的京广高速将整个东部地区,成为南北运输的一条大动脉。

A.削减呼吁贯穿B.减少倡议贯穿C.削减倡议贯串D.减少呼吁贯串4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(1)、出了什么意外了?否则他不会不来的。

(2)、素质教育,不只是学校的事,整个社会的事。

(3)、由于大量捕杀,这种珍贵的动物逐年减少,现已濒于灭绝A.除非而且是以至B.莫非而是以致C.除非而是以至D.莫非而且是以致5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首....的事,他已经想好了解决的办法。

B.在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是....。

C.病人的脉搏越来越弱,手术已经迫在眉睫....。

D.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻....。

6.下列各句中,没有语病的一句是A.拿我们国有企业来说,就是要不断加大改革的力度和范围,通过深化企业改革,更好地适应市场,才能创造出新的生产力水平。

湖南师大附中高三语文备课组组稿-命题人吴彩霞-张静桃-屈雪辉

湖南师大附中高三语文备课组组稿-命题人吴彩霞-张静桃-屈雪辉

湖南师大附中高三语文月考试卷(三)语文湖南师大附中高三语文备课组组稿命题人:吴彩霞张静桃屈雪辉审题人:张迪平时量:150分钟满分:150分一、语言知识及运用(15分,每小题3分)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的.....一组是A. 恪.守(kè)档.案(dǎng)稼穑.(sè)沆.瀣一气(hàng)B. 炮.烙(páo)针砭.(biān)肇.事(zhào)栉.风沐雨(jié)C. 噱.头(xué)中.听(zhōng)踱.步(duó)高屋建瓴.(líng)D. 饿殍.(piǎo)堤.岸(tí)勾.当(gòu)日臻.完善(zhēn)答案:C A. 档dàng B. 栉zhì D. 堤dī2. 下列词语中没有错别字.....的一组是A. 篡权羸弱觊觎以身作责B. 塑像整饬驯服恬不知耻C. 高亢涣散溃乏美轮美奂D. 钓杆砥砺信札贻人口实答案:B A. 以身作则 C. 匮乏 D. 钓竿3. 下列各句中,加点的成语使用不恰当...的一句是A. 我们不得不承认,大师们的作品也是良莠不齐的,某些篇章语言繁冗乏味,格调低下庸俗,真让人不忍卒读....。

B. 进也好,退也罢,这都不是问题,怕就怕做事首鼠两端....没个准主意,耽误了时间不说,到头来落得两手空空。

C. 麓山一别,倏忽已有十个年头,昨偶然接到您寄来的手书,获悉您一切安好,真所谓空谷足音....,我喜不自胜。

D. 面对愈演愈烈的金融危机,各国均采取了一系列应对措施,但全球股市仍处在风雨飘摇....之中,未见好转迹象。

答案:A 不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。

不指文章的好或差。

B. 首鼠两端:首鼠,鼠性多疑,出洞时一进一退,不能自决;两端,拿不定主意。

指在两者之间犹豫不决左右动摇不定。

C. 空谷足音:在寂静的山谷里听到脚步声。

2023高考作文备考之名校作文素材:美育与成长,健康与和谐(湖南师大附中月考6)

2023高考作文备考之名校作文素材:美育与成长,健康与和谐(湖南师大附中月考6)

作文题目【2023届湖南师大附中高三月考六作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)材料一《荀子·乐论》曰:“乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲;乡里族长之中,长幼同听之,则莫不和顺。

”(译文:音乐在宗庙之中时,君臣上下一同听音乐,就没有不和谐恭敬的;家门之内,父子兄弟一同听音乐,就没有不和睦亲近的;乡里宗族之中,年长年少的人一同听音乐,就没有不和乐顺畅的。

)材料二中国近现代美学家蔡元培指出,悲剧和滑稽画“皆足以破人我之见,去利害得失之计较”,进而“陶养性灵,使之日进于高尚者”。

材料三德国美学家席勒说:“只有美才能赋予人合群的性格,只有审美趣味才能把和谐带入社会,因为它在个体身上建立起和谐。

”读了以上材料,你有何思考和启发,请联系社会现实,或者结合自己参与的审美活动和美育实践,以“美育与成长”为话题写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题人:湖南师大附中高三语文备课组审题提示作文素材主题角度:美,美育,成长,和谐,健康金句名言许多人在这车如流水马如龙的世界生活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地急驰而过,无暇一回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。

这是一件多么可惋惜的事啊!——朱光潜《谈美》祝福在时代的雾霾之外我们对视的眼眸里依旧有圆月升起——余秀华追鹿的猎人看不到山,捕鱼的渔夫看不到海。

解析:过分追逐实用的利益,可能一叶障目不见森林,这意味着失去,意味着不懂得领略美,意味着忽略了沿途的风景和看风景的心情。

不妨停下匆匆的脚步,如阿尔卑斯山路上那条著名的标语:“慢慢走,欣赏啊!”兴于诗,立于礼,成于乐。

——孔子美育是一种最重要、最基础的人生观教育。

——蔡元培从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。

——卢梭(法国启蒙思想家、哲学家)眼睛如果还没有变得像太阳,它就看不见太阳;心灵也是如此,本身如果不美也就看不见美。

2021年湖南省师大附中直升高中模拟考试

2021年湖南省师大附中直升高中模拟考试

2021年湖南省师大附中直升高中模拟考试_年湖南省师大附中直升高中模拟考试语文试卷考生注意:本卷共三大题,总分120分,时量150分钟命题:魏哲.吴雁驰审题:湖南师大附中语文组一.基础知识及其运用(本题28分)1.听力测试(4分)注意:速度中速,材料仅读一遍.听力材料:《雨荷》(1)〝一株莲花里有这么完美与自足的世界〞一句中〝完美与自足的世界〞指的是什么?答:___________________________________________________________________ _________(2)请听写文中的一个比喻句,分析比喻在文中的作用?答:___________________________________________________________________ _________(3)写出本文的主旨句答:___________________________________________________________________ _________2.基础知识的综合题(7分)材料:圣人感叹:_________________,不舍昼夜.所以有哲人高呼:当机会迎面扑来的时候,你牢牢抓住它,你就是天才.……你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去.你要么另辟(A)_ī径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也意无反顾.这时你所面对的,也许是孤独和寂(B)mò;但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受.也许什么都没有,只有你生命的充实.作为常人,最重要的是把握你自己.当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过,愤斗过,此生无悔矣.你的生命便结出了虽不丰硕( )饱满的果实.——选自《生命是一个过程》(1)根据拼音写出汉字(A)__________________(B)_______________(2)更正文章中两个错别字_________改为__________ __________改为____________(3)在括号内填入正确的关联词___________________(4)根据语境解释词语:赏心悦目_________________________________________________(5)填入横线中所缺的句子:________________________________3.下面是一所学校校庆的广播稿(2分)各位来宾.校友,今天是母校的50周年校庆.庆典结束后学校的图书馆.校史馆.办公楼全部开放,敬请参观.指教.请指出上述广播稿的语言错误2处并更正第1处______________________________________________________________________ ___第2处______________________________________________________________________ ___4.选出下列说法正确的一项(2分)答:【】A.人情事故.虚无缥缈.贪赃枉法.谈笑风声,这四个词语书写有一处错误B.宁谧(mì).参省(_ǐng).百舸争流(kē).怙(gǔ)恶不悛(jùn)中加点的字注音有三处错误C.麓山枫叶曾被多少人的钟爱.〝霜叶红如二月花〞,〝万山红遍,层林尽染〞,这些千古绝唱都是对其不朽的赞颂.这句话句意明确.没有语病D.〝老船夫把那个芦管竖在嘴边,吹了个长长的曲子,翠翠的心被吹柔软了.〞这句话标点符号使用不正确.5.成语知识的运用(2分)对新教材的修订,大家已经提出了很多好的建议,最后我再补充几句,权当抛砖引玉吧.你认为上面句子中成语使用正确吗?如果不正确,请你替换一个成语,要符合句子意思_______________________________________________________________________________6.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(2分)答:【】①加强社会主义道德建设,_________形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系.②道德为法制作论证,是法制的基础;法制是对道德的认识,是道德的_________.③文化__________感召力,就没有市场,就没有后劲,就没有生命力.A.逐渐保障缺少B.逐步保证缺少C.逐渐保证缺乏D.逐步保障缺乏7.诗词积累与运用(5分)(1)衣带渐宽终不悔,_____________________________________________(2)江山如此多娇,____________________________________________(3)清朝有个才子,写了一篇文章给纪晓岚看.纪晓岚觉得写得很差,但又不好直说,于是在纸上写〝两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.〞请你猜猜纪晓岚指出了这篇文章的什么毛病?答:_________________________________(4)读下面每句话,都会想起一个名句.根据你的理解,任选其中两句,填在横线上,完成①~②题.(注意要写全)陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦.李白的愁情汇成了滔滔江水.杜甫的雄心量出了泰山的高度.李清照憔悴如风中的一株黄花.苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座.①____________ ,②_______.8.语言运用(4分)(1)仿照下面例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子.例句:你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价;仿句:,.(2)下面语句中衔接有问题,请在画线处加一句话使之连贯美国要求中学生阅读38部课外名著,其中有莎士比亚的剧作,也有马克思的《共产党宣言》.___________,因为如果没有中外名著的阅读,就没有学生文学知识的丰富,就没有学生人文素质的提高,就没有学生道德修养的进步:我们就难以培养出真正全面发展的人才.答:_________________________________________________________________ 二.阅读理解(本题40分)(一)文言文阅读(10分)唐雎不辱使命(节选)秦王怫然怒,谓唐雎曰:〝公尝闻天子之怒乎?〞唐雎对曰:〝臣未尝闻也.〞秦王曰:〝天子之怒,浮尸百万,流血千里.〞唐雎曰:〝大王尝闻布衣之怒乎?〞秦王曰:〝布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.〞唐雎曰:〝此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上.此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.〞挺剑而起.秦王色挠,长跪而谢之曰:〝先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩.魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.〞9.解释下列加点词.(2分)(1)仓鹰击于殿上()(2)长跪而谢之()10.翻译下面文言语句.(2分)寡人谕矣:夫韩.魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.译文:11.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着〝潜台词〞,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付.请揣摩下列各句,说说其〝潜台词〞是什么.(2分)(1)公亦尝闻天子之怒乎?(2)与臣而将四矣.12.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?13.列举我国历史上两个〝不辱使命〞的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹.(二)说明文阅读(共10分)中秋赏月,忽有友人相问:〝月亮生于何年?来自何方?〞在天文学上,这个问题称为〝月球的起源〞.其答案虽然至今不明,但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测.总的说来,大致有三种可能:月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿.你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同;因此,情况很可能是这样:40亿年前,月球和地球所处的位置相去甚远,各由不同的物质形成.月球的平均密度又与小行星十分相近.所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力俘获,而成为地球的卫星.这种学说称为〝俘获说〞.倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?但是,地球的直径只是月球的3.7倍,相去并不悬殊,况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事.于是有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成.它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团.这种学说称为〝同源说〞.如此看来,月亮岂不就是地球的姐妹?最后一种推测更具有戏剧性:在40多亿年前,地球月球原为一体.当时地球处于高温熔融状态,自转很快,天长日久,便从赤道区飞出一大块物质,形成了月球.你看,月亮岂不又成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况并非如此.现在,赞成这种〝分裂说〞的人已经比较少了.可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀起你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!14.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容.15.文章对〝月亮的起源〞提出了三种推测性学说.请根据文中提供的天文学信息,分别做出解释.(1)〝俘获说〞(地球的妻子):(2)〝同源说〞(地球的姐妹):(3)〝分裂说〞(地球的女儿):16.文中关于〝月亮起源〞的推测性学说,都未能成为科学诊断,因为它们虽有合乎逻辑的推测依据,却也存在不合逻辑之处.请以〝俘获说〞为例作概括说明.合乎逻辑的依据:不合逻辑之处:17.请从说明顺序和说明方法的运用,来浅析本文的说明特点.18.语言风趣又不失准确,是本篇说明文的突出特点.请你分别举例说明.(三)散文阅读(共13分)沙漠玫瑰的开放(节选)历史对于价值判断的影响,好像非常清楚.鉴往知来,认识过去才能预测未来,这话都已经说滥了.我不太用成语,所以试试另一个说法.一个朋友从以色列来,给我带来一朵沙漠玫瑰.沙漠里没有玫瑰,但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰.拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎.死掉的草,这样一把,很难看.但是他要我看说明书.说明书告诉我,这个沙漠玫瑰其实是一种地衣,有点像松枝的形状.你把它整个泡在水里,第八天它会完全复活;把水拿掉的话,它又会渐渐的干掉,枯干如沙.把它再藏个一年两年,然后哪一天再泡在水里,它又会复活.这就是沙漠玫瑰.好,我就把这一团枯干的草,用一只大玻璃碗盛着,注满了清水放在那儿.从那一天开始,我跟我两个宝贝儿子,就每天去探望沙漠玫瑰怎么样了.第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里头;第二天去看的时候发现,它有一个中心,这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了,而且有一点绿的感觉,还不是颜色;第三天再去看,那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色,松枝的绿色,散发出潮湿青苔的气味,虽然边缘还是干死的.它把自己张开,已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案.每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸.我们每天给它加清水,直到有一天,那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指,层层舒展开来.第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好我们的一个邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看.这一天,展现在我们眼前的是完整的.丰润饱满的.复活了的沙漠玫瑰!我们三个疯狂地大叫起来,因为太快乐了,我们看到了一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰.这个邻居在旁边很奇怪地说,不就一把杂草,你们干吗呀?我愣住了.是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊!你说,地衣再美,能美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看.气味潮湿的低等植物,搁在一个大碗里.也就是说,他看到的是现象的本身定在了哪一个时刻,是孤立的,而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索,辗转曲折.千丝万缕的来历.于是,这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出.我们能够对它欣赏,只有一个原因:我们知道它的起点在哪里.知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙.不必说鉴往知来,我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了. 对于任何东西.现象.问题.人.事件,如果不认识它的过去,你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在,又何从判断它的未来?历史就是让你知道,沙漠玫瑰有它特定的起点,没有一个现象是孤立存在的. 19.作者开头说要〝试试另外一个说法〞,依据文意,〝另外一个说法〞是什么?(2分)答:20.联系语境,请分别说明以下三句话在文中的意思.(3分)(1)他看到的是现象的本身定在了哪一个时刻.答:(2)它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出.答:(3)我们知道它的起点在哪里.答:21.本文叙述了一个关于〝沙漠玫瑰〞的故事,描述了这种地衣植物由枯萎而逐渐丰润.舒展的过程.文章从日常小事中引起沉思,深入开掘,既有情思,又富哲理.(1)请谈谈文章传达了什么样的哲理?(2分)答:(2)这种写法,有人肯定为以小见大.因事悟理,也有人稍有微词,认为有点小题大做.人为雕琢.对此,你怎么看?请谈谈自己的理解.(2分)答:22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是( )(4分)A.作者通过讲述一个美丽的故事,表现出自己对历史事件.历史现象的价值判断.B.作者擅长简洁而生动的细节描写,在他的笔下,沙漠玫瑰的开放几乎惊天动地.C.从一蓬干草的枯死到丰润舒展开放,作者带我们经历了〝疑-喜—思〞的过程.D.给一种不起眼的地衣起上一个异常美丽的名字,表明了作者对生命坚韧的礼赞.E.突出的描写沙漠玫瑰的开放过程,意在引出感悟:没有一个现象是孤立存在的.(四)诗词鉴赏(共3分)夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容.弦凝指咽声停处,别有深情一万重.23.清人刘熙载说:〝绝句取径深曲〞,〝须如睹影知竿乃妙〞.文学佳品具有独特的艺术弹性和张力,能给读者留下丰富而广阔的探究空间.白居易的《夜筝》便是这样的范例.有人评价它是《琵琶行》的缩本,其间对音乐的侧面描写具有丰富的暗示性,使人能〝从一斑而窥全豹〞,对此,你有同感吗?请结合诗作展开联想,作简要赏析.答:(五)文言文翻译(共4分)24.把下面文言文阅读材料翻译成现代汉语.强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病,循道而不忒,则天不能祸.故水旱不能使之饥,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之凶.(《荀子·天论》)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______三.写作(本题52分,包括书写2分)25.文学鉴赏评价,任选一小题(1)请任选角度对文章《沙漠玫瑰的开放》写一篇150字的鉴赏评价.①文章的主题思想及表现②文章的艺术手法的赏析③文章的构思技巧(2)请按照上述的三个角度,对诗歌《夜筝》写一篇150字的鉴赏评价(三个方面缺一不可)26.大作文(40分)任选一小题【话题作文一】材料:(1)玉米.西红柿.胡罗卜都是受欢迎的〝外来〞物种,但一些诸如食人鲳.水葫芦.福寿螺.海狸鼠.牛蛙等外来〝生物黑客〞却会对本地物种和生态造成严重破坏.据悉,中国目前每年为此造成的经济损失达到574.3亿,而美国每年用于治理外来生物黑客的费用高达1380亿美元(2)地球上亿万种生物构成了一个宏大的生态系统,调节着地球上的能量流动和物质循环.但人类活动对生态环境和生物多样性的破坏日益加深.据统计,目前中国有近200个特有物种消失,在全球,每小时就有一个物种被贴上死亡标签,而一种生物灭绝将导致10至30种生物灭亡.上述材料,令人沉思.由此引发联想,我们不难认识到, 世界上的事物丰富多彩,而事物间的关系则错综复杂.自然界有生物链,人类社会有关系网.正是事物间的各种联系将人与人.物与物.个体与群体.人类与自然巧妙地勾联起来,形成了有形或无形的密切相关的网络.它们纵横交织,盘根错节,或互相促进,或彼此制约,微妙而深刻地影响着世界.而今,人类已步入全球经济一体化时代,我们该如何辩证地认识事物间的相互联系,进而辨析其在社会的演绎和个人的进步等方面的正面或负面的影响呢?请以〝在发展的链条上〞为话题写一篇作文.【话题作文二】一胖一瘦两位老人一起在海边钓鱼.胖老人在钓绳上挂了六个小小的钓钩,多次寻找最佳垂钓处,在不长的时间里就钓上了一大堆小鱼;瘦老人在钓绳上挂了一只硕大无比的钓钩,固守在自己的岸边,虽然总是没有收获,却总是一心想钓大鱼.当胖老人像胜利者一样带着战利品满载而归的时候,瘦老人还在黄昏的海边寂寞地坚守……请以〝追求与坚守〞为话题,写一篇文章.注意:①所写内容必须在话题范围之内.试题所引用的材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭.报考_年湖南省理科实验班的同学注意:_年湖南师大附中直升高中语文试卷命题要求撰搞:师大附中初三.高一语文组命题人:吴雁驰(高一语文组).魏哲(初三语文组)考试总分:120分时量:150分钟第I部分考试题型及赋分一.基础知识的积累与运用(共28分)1.听力测试(设计3个小题,其中1个小题直接考察听力,2个小题综合考察听力与分析.计4分)2.基础知识的综合题(综合考察语音.汉字.词语.古诗.句子等.计7分)3.题目类型尚未确定,是与现实生活联系的主观题(计2分)4.基础知识的综合选择题(综合考察语音.汉字.词语.标点.语病,每个选项只涉及一个方面的内容.计2分)5.成语或熟语的运用(计2分)6.词义辨析或句子搭配(根据语境考察词语或句子或考察句意连贯,计2分)7.诗词积累(3分课外积累,2分课内理解性默写,计5分)8.语言运用(仿写句子.补写段落.新闻概括.图表分析.材料探究或开放性试题,计4分)二.阅读理解(一)文言文阅读(设5小题,材料选自课外《史记》或课内的自读课文,有1个小题为开放性试题.计10分)(二)说明文或议论文阅读(设5小题.计10分)(三)散文阅读(计13分)模拟高考题型,选的文章难度稍大于长沙市中考题型19.考察筛选信息.整合信息.(2分)20.考察联系语境,分析文章句子的含义或写作手法的运用.(3分)21.文章主旨的理解(2分),开放性试题(2分)22.综合性文章鉴赏选择题.(4分)(四)诗歌鉴赏(计3分)23.诗歌鉴赏(选材为唐诗)(五)文言文翻译(计4分)24.翻译(选材为诸子散文精华段落)三.写作(52分,包括书写2分)25.文学鉴赏评价(任选一小题)鉴赏评价的三个角度:①文章的主题思想及表现②文章的艺术手法的赏析③文章的构思技巧(1)对阅读理解的第(三)部分:散文阅读的文章选一个角度鉴赏评价(2)对阅读理解的第(四)部分:诗歌进行全方面的鉴赏评价,三个角度都要求字数:150字第II部分难度试卷的总体难度为0.5(平均分为120_0.5=60分)一.根据难度确定的分值(不包括作文)容易题24分(20%) 中难题24分(20%) 较难题(60%)二.根据层次确定的分值(包括作文)识记20分理解30分运用70分(包括52分的作文)第III部分考试内容及范围一.课内部分1.初中1—6册课本的汉字.词语.汉语知识.文学常识2.初中1—6册课本的文言文(有些选项涉及课内知识.可能进行比较阅读).诗歌3.初中1—6册课本的记叙文.说明文.议论文(可能进行比较阅读)二.课外部分考察学生课外阅读是否全面.综合.广泛听力材料雨荷1 有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间.2 我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,俗语不语,将红未红,待香未香的一株红莲.3 漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足.4 生命不也如一场雨吗?我曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟――更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寞,并且以晴日的幻想度日.5 可是,看那株莲花,在雨中怎样的唯我又忘我!当没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有这么完美与自足的世界!6 一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边――岂只有哲学书里才有真理?岂只有研究院里才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!7若有荷在池,若有荷在心,则长长雨季何患?参考答案:1. (1)没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!(2)像一堆即将燃起的火,像罐立刻要倾泼的颜色!作用:生动形象地写出荷花的火红的颜色.(3)若有荷在池,若有荷在心,则长长雨季何患?2.(1)蹊寞(2)意改为义(义无返顾) 愤改为奋(奋斗)3.第1处:将〝母校〞改为〝我校〞(因为相对于〝来宾〞讲不能说母校)第2处:将〝全部〞该为〝全都(因为这是广播稿,全部和全不容易混淆)4.B5.不正确,改为狗尾续貂6.D7.略(教科书中有)8.开放性试题,意思对,语句连贯即可.9.(1)〝仓〞同〝苍〞,青色.(2)道歉.10.我明白了:韩国.魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊.11.(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想.(2)我将效法他们三人,与你同归于尽.12.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用〝布衣之怒〞来对抗秦王的〝天子之怒〞.其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王.最后,唐雎〝挺剑而起〞,以死相拼,舍生取义,挫败秦王.(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋.不畏强暴.敢于献身的人.13.示例:①墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国.②晏子出使楚国,令楚王自取其辱.③诸葛亮舌战群儒,联吴抗曹.14.本文主要介绍了有关地球起源的三种合乎逻辑的推测性学说.(2分.意思对即可).15.(1)〝俘获说〞:月亮在绕太阳运行过程中被地球引力吸引,成为地球的卫星;(2)〝同源说〞:月亮和地球是由同一块尘埃凝聚而成的;(3)〝分裂说〞:月球是地球运行中分裂出去的.(3分,每项1分,意思对即可).16.合乎逻辑的依据:月亮的密度比地球小,化学成分又大不相同.不合逻辑之处:月球与地球的直径相去并不悬殊,月亮比其他小行星大得多,地球要俘获月球这么大的小行星实非易事.(4分.意思对即可).17.不设统一答案.要点:能依据文中提供的信息说明认可的理由.如:认可〝俘获说〞,理由是月球与地球的密度及化学成分大不相同,不可能是同一块尘埃云凝聚而成的,月球也不可能是地球高速运转时从赤道区飞出去的物质,且月球的位置不在地球赤道面上.(2分.意思对即可)18.语言风趣,如:把三种学说形象比喻成〝地球的妻子.姐妹.女儿〞;把天文学家比作〝太空悬案的侦察员〞等.语言准确,如:把几种学说称之为〝推测〞;对还不能下定论的说法用〝可能〞,有关月球和地球的直径.宽度用具体的数据等.(4分.意思对即可)19.用沙漠玫瑰开放的鲜活故事,告诉人们世界上没有一个现象是孤立存在的.(或:告诉人们,了解一个事物的历史,才能对它作出正确的价值判断.)20.(1)邻居只看到开放时的沙漠玫瑰,而没有看到沙漠玫瑰开放的过程.(2)沙漠玫瑰的复活开放演绎出生命诞生的过程.(3)我们知道沙漠玫瑰最初的一蓬干草的模样.21.(1)参考要点:①鉴往知来,认识过去才能预测未来;②没有一个现象是孤立的;③过程往往比结局更重要;④要全面地了解事物;⑤坚毅是美.(答对一点计1分)(2)此题是开放题,只要言之有据.言之成理即可(参考答案略)..22.CE(A项作者讲述这个故事,是为了说明应该历史地看待事物;B项应是沙漠玫瑰之美惊天动地,而非沙漠玫瑰的开放;D项沙漠玫瑰之名原来就有,不是作者命名的)23.评分要点提示:〝紫袖〞〝红弦〞分别代指弹者与筝,〝明月〞点〝夜〞,可联。

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湖南师大附中高三语文月考试卷(三)语文湖南师大附中高三语文备课组组稿命题人:吴彩霞张静桃屈雪辉审题人:张迪平时量:150分钟满分:150分一、语言知识及运用(15分,每小题3分)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的.....一组是A. 恪.守(kâ)档.案(dǎng)稼穑.(sâ)沆.瀣一气(hàng)B. 炮.烙(páo)针砭.(biān)肇.事(zhào)栉.风沐雨(jiã)C. 噱.头(xuã)中.听(zhōng)踱.步(duó)高屋建瓴.(líng)D. 饿殍.(piǎo)堤.岸(tí)勾.当(gòu)日臻.完善(zhēn)答案:C A. 档dàng B. 栉zhì D. 堤dī2. 下列词语中没有错别字.....的一组是A. 篡权羸弱觊觎以身作责B. 塑像整饬驯服恬不知耻C. 高亢涣散溃乏美轮美奂D. 钓杆砥砺信札贻人口实答案:B A. 以身作则 C. 匮乏 D. 钓竿3. 下列各句中,加点的成语使用不恰当...的一句是A. 我们不得不承认,大师们的作品也是良莠不齐的,某些篇章语言繁冗乏味,格调低下庸俗,真让人不忍卒读....。

B. 进也好,退也罢,这都不是问题,怕就怕做事首鼠两端....没个准主意,耽误了时间不说,到头来落得两手空空。

C. 麓山一别,倏忽已有十个年头,昨偶然接到您寄来的手书,获悉您一切安好,真所谓空谷足音....,我喜不自胜。

D. 面对愈演愈烈的金融危机,各国均采取了一系列应对措施,但全球股市仍处在风雨飘摇....之中,未见好转迹象。

答案:A 不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。

不指文章的好或差。

B. 首鼠两端:首鼠,鼠性多疑,出洞时一进一退,不能自决;两端,拿不定主意。

指在两者之间犹豫不决左右动摇不定。

C. 空谷足音:在寂静的山谷里听到脚步声。

比喻极难得到的音信、言论或来访。

D. 风雨飘摇:在风雨中飘荡不定。

比喻局势动荡不安,很不稳定。

4. 下列各句中有语病...的一句是A. 还记得那个芳香满径的午后,我带着一只新油漆的木箱和一床新被褥,辗转来到县城,挤上公共汽车来到这所学校。

B. 每到暑假,门前那条滔滔的湘江,饱涨着盛夏的雨水,在阳光下卷起一条条银色的白练,那么地耀眼,那么地迷人。

C. 他是那种一讲话就能给人震撼的作家,他的从容、大度和无拘无束,全是我很少见到过的,给我留下了深刻的印象。

D. 企业员工通过共同努力,虽然时间紧任务重,但各项工作均取得了圆满的结果,获得了检查团全体成员的一致好评。

答案:D 语序不当、暗换主语。

宜改为:虽然时间紧任务重,但通过企业员工的共同努力,迎检的各项工作均取得了圆满的结果,获得了检查团全体成员的一致好评。

5. 把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是岳麓山啊,三湘四水的人来把你大声歌唱。

,让我们的灵魂找到栖身之所。

在你那一片绵延的青翠中,,也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。

①你那秀美的自然风光让我们流连忘返,你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往②你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往,你那秀美的自然风光让我们流连忘返③我们听到了蔡锷誓死护国的呼喊④蔡锷誓死护国的呼喊响彻在我们耳旁A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④答案:A 按照由外在到内在的逻辑,先说‚风光‛后说‚底蕴‛;按照说话有条理的原则,应将‚底蕴‛和‚灵魂‛句紧密相连。

故选①。

按照句式统一的原则,第二空应选③。

二、现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~9题。

可再生能源具有‚间歇性‛。

以风能为例:‚有风有电、无风无电‛,这种电源的功率输出会随着外界能量的变化而发生涨落,可再生能源的这种性质被称为‚间歇性‛。

除了风能以外,太阳能、水能、生物质能也在一定程度上存在着‚间歇性‛的问题。

可再生能源的‚间歇性‛,会对电网造成冲击,电网是否能够承受这样的冲击,是可再生能源并网连接之前必须解决的问题。

一直以来,能源领域是‚兵家必争之地‛。

传统的发电业者与化石燃料能源产业利益攸关,加之不理解‚间歇性‛,有相当一些人一直质疑大规模发展可再生能源,他们认为可再生能源的‚间歇性‛难以维持电网供求的平衡。

可再生能源的先驱Paul Gipe最近发表文章谈到:‚我觉得这个议题(指间歇性)已经被彻底解决了。

反对可再生能源的某些人频繁地提出这个议题,是因为他们希望该议题能够成为一枚‘埋葬风能与太阳能’的银色子弹。

‛国外研究主流意见认为:可再生能源的比重不超过20%,‚间歇性‛问题完全可以在技术上经济地解决。

反对者们的主要论据为风电是电网麻烦的制造者。

因为电力‚需求‛是波动的,电力系统要求‚需求‛与‚供应‛必须达到平衡。

过去,只有需求在‚动‛,供应这边基本上是‚可控‛的;如今,可再生能源的‚间歇性‛使供应侧也‚动‛起来。

这样,常规调节手段不仅要平衡需求波动,还要平衡供应侧内部可再生电力的波动,如此一来必然加重电网的负担,电网公司需预留更多的资源来维持电力系统内部的供需平衡,保障电网安全运行。

同时,反对者们认为风电必须依靠‚影子电站‛的支持才能运作。

发展1MW的风电就要额外建造1MW的火电站作后备,风电走到哪,后备电站就得跟到哪。

经验表明,电网拥有的调节幅度,应该是‚峰值(最大)发电容量的一半‛至‚峰值发电容量‛之间的范围。

反对者们认为深度调峰需求的增长必然导致成本的急剧增加,在常规燃料价格飞涨的情况下,‚间歇性‛成本将使得风能变得无利可图。

深度调峰还具有严苛的技术要求,必须由启动速度快、调节性能好、调节范围宽的设备和技术来承担,电网将花费大量的金钱。

事实证明,可再生能源的‚间歇性‛引起的波动会加重电网的负担,但是,风电的‚麻烦‛是可以在技术上经济地解决的。

英国廷道尔气候变化研究中心在报告中称:‚至少20%的风力发电是不需要过多的额外运行成本的。

‛在20%的份额以下,电力系统能在可接受的成本范围内消化‚间歇性‛引起的波动。

这个观点代表着大多数专家的共识。

这样的例子在丹麦、德国与英国的实践与研究中都得到印证。

有研究表明,‚影子电站‛是多余的,因为电网本身就有一定的调节功能,风电也具有一定的容量价值和一定的可靠性。

反对者们还忽略了一个重要问题,用昂贵的燃气轮机发电固然完全符合深度调峰的技术要求,除此以外,能够承担深度调峰任务的,常规的还有水电站,甚至核电站;新型的还有带储热罐的太阳能热电站等。

多种调峰技术综合利用完全能带来高效益。

综上所述,大量发展可再生能源将不会导致电网供需失调。

可以预测的是:到2050年中国电力需求将高达30亿千瓦,其中会有占电力系统一半的‚间歇性‛电力进入电网,这就要实现电网管理理念的转变,大力发展并综合利用各种调峰技术等。

(选自《新华文摘》2008年第14期,有删改)6. 下列对可再生能源的“间歇性”的表述,不符合原文意思的一项是A. 以风电为例,这种电源功率输出会随着外界能量的变化而发生涨落。

B. 太阳能、水能、生物质能也在一定程度上存在着“间歇性”的问题。

C. 电网能承受“间歇性”的冲击是可再生能源并网前必须解决的问题。

D. 可再生能源的“间歇性”会给电网的供求平衡带来一定程度的波动。

答案:C 本题考查考生‚筛选并整合文中的信息‛的能力。

C项所表达的对象是‚电网‛,而未对可再生能源‚间歇性‛本身作直接说明和表述,与题干要求不符。

且‚电网能承受‛与原文‚电网是否能够承受‛不相符。

7. 根据原文,不属于...大规模发展可再生能源的反对者所持论据的一项是A. 风电会给电网添麻烦,电网公司需预留更多的资源来维持电力系统内部的供需平衡,保障电网稳定、安全运行。

B. 大规模发展可再生能源,使传统的发电业者与化石燃料能源产业互争利益,且“间歇性”问题难以经济地解决。

C. 风电必须依靠“影子电站”的支持才能运作。

在“无风无电”的情况下,就必须依靠后备的火电站来满足需求。

D. 深度调峰需求的增长、常规燃料价格飞涨等,导致解决“间歇性”的成本急剧增加,将使得风能变得无利可图。

答案:B 本题考查考生‚筛选并整合文中的信息‛的能力。

B项原文说到‚再生能源并网‛造成了能源领域的‚兵家之争‛,有‚传统的发电业者与化石燃料能源产业利益攸关‛的表述,但没有说‚大规模发展可再生能源‛会‚使传统的发电业者与化石燃料能源产业互争利益‛。

8. 依据原文,下列表述正确的一项是A. 可再生能源并网连接改变了电力系统要求的“需求”与“供应”的平衡,其“间歇性”使供应侧也“动”起来,从而失去了控制。

B. 英国廷道尔气候变化研究中心的报告说:丹麦、德国与英国的实践与研究,印证了风电的“麻烦”是能在技术上经济地解决的。

C. 所有的专家已达成共识:风力发电在20%的份额以下,其电力系统能够在可以接受的成本范围内消化“间歇性”所引起的波动。

D. 反对者以为“深度调峰”要用燃气轮机发电而别无选择,但能承担此项任务的,还有水电站、带储热罐的太阳能热电站发电等。

答案:D 本题考查考生‚筛选并整合文中的信息‛的能力。

A项原文说,‚可再生能源的‘间歇性’使供应侧也‘动’起来‛,需要‚常规调节手段‛,最终会‚加重电网的负担‛。

没有说供应侧的‚波动‛‚失去了控制‛。

B项原文中‚这样的例子在丹麦、德国与英国的实践与研究中都得到印证‛,不是英国廷道尔气候变化研究中心在报告中所称。

C项原文说,‚这个观点代表着大多数专家的共识‛,不是‚所有的专家已达成共识‛。

9. 依据原文信息,下列推断不正确...的一项是A. 到2050年的中国,将会有15亿千瓦的“间歇性”电力进入电网,如果能转变电网管理理念,发展和利用好各种调峰技术,其并网可望实现。

B. 国外研究主流意见认为,可再生能源的比重不得超过20%,否则,“间歇性”的问题在理论和技术的诸多方面,就会找不到任何解决的方案。

C. 风能的“间歇性”表现在“有风有电、无风无电”上;生物质能的“间歇性”会表现在作物播种、收割上,时期不同,其供电能力有所不同。

D. 多种调峰技术综合利用能够带来高效益,但当可再生能源在电力构成中份额不断加大时,仍有一个如何降低成本,以解决“间歇性”的问题。

答案:B 原文‚国外研究主流意见均认为:可再生能源的比重不超过20%,‘间歇性’问题完全可以在技术上经济地解决‛,据此,不能理解为‚不得.超过20%‛,也不能推出:比重超过20%,‚间歇性‛的问题在理论和技术的诸多方面,就会找不到任何解决的方案。

关键还在于方案如何‚经济地解决‛。

三、文言文阅读(21分,其中选择题每小题3分,简答题3分,翻译题每小题3分)阅读下面两篇文言文,完成10~14题。

严光传范晔严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。

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