高考历史一轮复习第10讲鸦片战争和太平天国运动教案新人教版
高考历史大一轮复习课件模块鸦片战争太平天国运动甲午战争和八国联军侵华
过双方协议。
鸦片战争的影响与意义
01
鸦片战争是中国近代史的开端, 使中国开始沦为半殖民地半封建 社会。
02
《南京条约》的签订,破坏了中 国的领土完整和关税主权,便利 了英国对华的商品输出。
03
鸦片战争促进了中国自然经济的 解体,推动了近代民族工业的兴 起。
04
鸦片战争也唤醒了部分中国人的 民族意识,开始了向西方学习的 历程。
日本为了实现其侵略野心 ,蓄意挑起战争,于1894 年7月25日在朝鲜半岛海域 突然袭击中国海军,甲午 战争爆发。
甲午战争的过程与结果
01
战争分为两个阶段,第一次为黄 海海战,中国海军损失惨重;第 二次为威海卫之战,北洋舰队全 军覆没。
02
甲午战争以中国的失败而告终, 清政府被迫签订丧权辱国的《马 关条约》。
八国联军侵华的影响与意义
9字
9字
八国联军侵华加速了清朝的灭亡 和中国封建社会的结束。
1
3
八国联军侵华激发了中国人民的 民族意识和反抗精神,推动了民
主革命的发展。
9字
《辛丑条约》的签订使中国进一
2
4
9字
八国联军侵华也暴露了列强的贪
步沦为半殖民地半封建社会,加
婪和侵略本质,促使中国更加坚
深了民族危机。
四次历史事件的比较与分析
性质比较
鸦片战争是一场侵略战争,太平天国运动是一场农民起义,甲午战争是一场对外抗战,而 八国联军侵华则是一场帝国主义列强联合侵略中国的战争。
原因分析
鸦片战争的爆发源于英国的殖民扩张和中国的闭关锁国政策;太平天国运动则是由于清朝 政治腐败、土地兼并严重等社会问题引发的;甲午战争的背景是中日两国在朝鲜半岛的利 益冲突;八国联军侵华则是列强企图瓜分中国的结果。
人教版历史必修1《太平天国运动》word教案
人教版历史必修1《太平天国运动》word教案教学目标:(1)使学生了解把握金田起义、永安建制、天京定都、北伐西征、《天朝田亩制度》、《资政新篇》等基础知识(2)培养学生透过历史现象发觉本质的能力,培养学生分析问题、解决问题的能力。
重点:太平天国运动的兴起和失败;《天朝田亩制度》难点:明白得《天朝田亩制度》的评判、太平天国运动兴起和失败的必定性。
课前自主学习一、背景1.鸦片战争后,鸦片走私更加猖獗,加速,银价上涨。
2.洋货大批涌入东南各省,纷纷破产。
3.巨额战争赔款分摊到各省,各级官吏乘机。
4.连年发生自然灾难,中国面临的矛盾和矛盾空前激化。
二、从金田起义到定都天京1、1851年1月,洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义,建号。
2、随后,太平军一路北上,攻占,分封诸王,初步建立政权。
3、1853年太平军攻占,改名为天京,定为都城,正式建立政权。
4、随后,太平军进行北伐和西征。
北伐军一直打到郊区,震动京师,最终因为孤军深入而失败。
西征则取得重大胜利,迅速攻占大片土地,太平天国在军事上达到全盛时期。
三、天国悲剧1、后,领导者被胜利冲昏头脑,进取心逐步减退,腐朽思想日益滋长,领导集团内部矛盾越来越尖锐。
1856年,,使太平天国元气大伤。
2.为重振国威,擢升青年将领、指挥军事,总理朝政。
3、1860年,李秀成东征,配合清军,太平军遭重创。
与此同时,湘军攻陷,天京失去屏障。
4、1864年,陷落,太平天国运动失败。
四、《天朝田亩制度》1、原则:“凡天下田,”和“”的原则。
2、目的:建立一个“”的理想社会。
3、性质:是太平天国的。
4、评判:(1)它反映了农民要求的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
(2)然而,它表达的的思想,严峻脱离实际,全然无法实现。
五、《资政新篇》1、地位:是提出的改革内政、建设国家的新方案。
2·要紧内容:(1)向西方学习,,官吏由公众选举; (2)进展,奖威技术发明; (3)开设3·评判:(1)是先进的中国人首次提出的的设想;(2)但迫于当时形势,,未能实行。
2023版新教材高考历史一轮总复习第四单元第10讲两次鸦片战争与列强侵略的加剧课件
将北京 _东__交__民__巷__划定为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守
拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至山海关 内 沿铁路 12 个重要地区驻扎军队 容 禁止华北科举考试 5 年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之
晚清 后期 和民 国前 期
政治 产生了新的共和政体;北洋政府对内专制独裁,对外投靠帝 国主义 中华民国临时政府奖励实业,欧洲列强暂时放松了对中国的
经济 经济侵略,民族工业出现“短暂的春天” 三民主义是辛亥革命的指导思想;新文化运动动摇了封建思
思想 想的统治地位,推动了思想文化革新,有着解放思想的重大
中英《南京条约》 约,中国被迫割让 _香___港__岛__、赔款 2 100 万
第一
银元、接受 _协__定__关__税___以及开放五口通商等
批不 中英《虎门条约》;英、法、美三国从中国获得了协定关税、
平等 条约
中美《望厦条约》;_领__事__裁__判__权___、片面最惠国待遇以及通商口岸 中法《黄埔条约》 传教权等
影响
《南京条约》等一批不平等条约的签订,长期影响了近代中国历 史的进程,鸦片战争由此成为中国 __近__代__史____的开端
3.第二次鸦片战争(1856—1860年)。 为进一步打开 10 _中__国__市__场___,英国等侵略者要求修约,被清政府
起因 拒绝 1856 年,英、法对中国发动战争→1858 年,清政府被迫分别与英、 法、美、俄四国签订《天津条约》→1859 年,英法联军进攻大沽
强租租借地 大,英国租威海卫,德国租胶州湾,英国租九龙,法国 租广州湾
《太平天国运动》教案-新人教版必修1
第11课太平天国运动一、说教材1、教材地位:太平天国运动是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命战争,是几千年来中国农民战争的最高峰。
《太平天国运动》这课书,分四个部分阐述了太平天国运动的兴起、发展、强盛、衰落和灭亡的全过程。
在教学中,要运用历史材料和历史地图,引导学生探究太平天国运动兴起和发展的原因与过程,要引导学生把《天朝田亩制度》和《资政新篇》放在当时特定的历史环境里进行评价。
2、课标要求:《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求:了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
3、教学目标:根据课标要求、教材内容和学生的具体情况,确立以下教学目标:知识与能力(1)掌握太平天国运动兴起的原因,理解洪秀全的农民革命思想特点。
(2)掌握太平天国运动发展和强盛的过程,从中剖析太平天国不断发展的原因。
(3)掌握《天朝田亩制度》和《资政新篇》主要内容,理解两者的历史意义和局限性。
(4)剖析太平天国运动失败的原因和经验教训。
过程与方法(1)运用历史材料和历史地图,引导学生探究太平天国运动兴起和发展的原因。
(2)通过历史短剧表演,让学生真切地感受《天朝田亩制度》的意义和局限性。
(3)通过提问、列表和对比等多种方式,促使学生主动地思考问题。
情感态度与价值观通过对太平天国运动的学习,使学生认识到农民是中国近代民主革命的主要力量,但单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。
4、教学重点、难点:重点:太平天国的兴起与发展;《天朝田亩制度》。
难点:《天朝田亩制度》的评价;太平天国运动失败的原因。
二、说学情特点:高一学生思维活跃个性鲜明,参与意识强,有一定独立思考能力。
不足:历史知识的储备不充分,历史思维能力还有待提高。
对策:加强学生历史综合素质的培养。
设计理念:创建多样化、开放式的学习环境,充分发挥学生的主体性、积极性和参与性,提高学生创新意识和实践能力。
三、说学法阅读思考、合作探究、体验交流等。
2020高考历史总复习10太平天国运动导学案含解析新人教版
导学案10 太平天国运动一、原因1.主要原因:鸦片战争后,中国面临的□1民族矛盾和阶级矛盾空前激化。
2.直接原因:连年发生自然灾害。
二、过程1.金田起义:1851年,洪秀全金田起义,建号□2太平天国。
2.永安建制:初步建立政权。
3.定都天京:1853年攻克南京,改名□3天京,定为国都。
4.军事全盛(1)北伐:由于孤军深入,最终失败。
但牵制了清军大量兵力,为西征军创造了有利条件。
(2)西征:西征军打败湘军,太平天国进入全盛时期。
5.天京变乱:1856年发生,是太平天国由盛转衰的转折点。
6.后期斗争:重建领导核心,重建纲领,组织军事防御战。
7.运动失败:1864年□4天京陷落,太平天国运动失败。
三、纲领1.主观原因(1)农民阶级的局限性,提不出切合实际的革命纲领。
广大将士参加革命的目的并不明确,大多迫于贫困,希望改变经济地位。
(2)领导阶层学识与才略有限。
定都天京后,领导者糜烂腐化,又为争权夺利互相残杀,难以形成坚强的□10领导核心。
(3)战略上的失误,偏师□11北伐而孤军深入。
(4)文化上对传统文化完全推倒,得不到知识分子的支持;违背人性的措施,例如在天京强制男女分开居住,不得民心。
(5)外交失策:未积极争取外援,清政府因与西方列强签订许多不平等条约而获得支持。
2.客观原因:中外反动势力联合绞杀。
在曾国藩的湘军、李鸿章的淮军和洋人组织的常胜军(洋枪队)围攻下,溃败而亡。
五、评价1.促进作用(1)太平天国运动沉重打击了□12清朝的封建统治和外国侵略势力,减轻了中国近代化的阻碍因素。
(2)《资政新篇》最早提出发展□13资本主义的方案,对当时的思想和经济发展均有影响。
(3)催生了洋务运动的产生。
洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动。
而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。
2.阻碍作用(1)《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国,与发展□14资本主义的时代潮流相违背。
(2)太平天国运动破坏了富饶地区的生产力,迟滞了这些省份的近代化进程。
2022年新教材高考历史一轮复习 第10讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争课件 新人教版
(2)根据材料二,说明太平天国运动是怎样进行“社会革命”的。为什么“太 平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”?
说明:废除封建地主土地所有制,按人口和年龄平均分配土地;实行国库 (圣库)制度,平均分配产品。原因:小农经济的存在。
( D)
题干材料“太平天国运动以农民作为革命的主力”揭示了太平天国运动 是农民战争的实质,但又提及当时农民已经和古代农民有所不同,除农民外 还有其他阶层,这说明太平天国运动并非完全意义上的农民起义,故D项正 确。
能力依托点2 康梁维新思想
[材料解读]
材料一 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与 国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法, 以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,东西各 国皆行此政体,故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?……立行宪 法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待 也。
——雷颐《走向革命:细说晚清七十年》
材料二 按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场 深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经 济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然 而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长 时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。
2022
高考总复习优化设计
GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI
第五单元
第10讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争
高中历史必修一学案:10+11太平天国运动+鸦片战争
太平天国运动【重点难点】重点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价难点:理解太平天国运动失败的原因和意义探究案【质疑探究】①激情投入,热烈讨论。
②组长控制好讨论节奏,加强组内合作交流。
可用铅笔试答③做好展示准备。
④认真点评,大胆质疑,力求拓展。
材料一:凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。
如一家六人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。
……凡天下,树墙下以桑。
凡妇蚕绩缝衣裳。
凡天下,每家五母鸡,二母彘,无失其时。
凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库。
凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱,亦然。
……凡二十五家中,所有婚娶弥月喜事,具用国库;……如一家有弥月事,给钱一千,给谷一百斤,通天下皆一式。
———《天朝田亩制度》材料二:兴车马之利,以利便轻捷为妙。
倘有能适如外邦火轮车,一夜能行七八百里者,准自专其利,限满准他人仿造。
……兴舟楫之利,以坚固轻便捷巧为妙;或用火用气用风,任乎智者自创。
首创至巧者,赏以自专其利,限满准他人仿造。
……兴银行。
倘有百万家财者,先将家资契式禀报入库,然后准颁一百五十万银纸,刻以精细花草,盖以国印图章,或银货相易,或纸银相易,皆准每两取息三厘。
……此举大利于商贾士民,出入便于携带。
兴器皿技艺。
有能造精奇利便者,准其自售,他人仿造,罪而罚之。
……外国有保人物之例:凡屋宇人命货物船等有防于水火者,先于保人议定,每年纳银若干,有失则保人赔其所值,无失则赢其所奉。
————《资政新篇》(1)据材料一,《天朝田亩制度》的主旨是什么?概括其有关主张并加以说明。
(2)据材料二,《资政新编》的主旨是什么?概括其有关主张并加以说明。
【自测】1.“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮,”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。
”下列理解正确的是()A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动爆发B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源2.太平军建立起与清政府对峙的政权的标志是()A.在广西桂平金田村起义,建号太平天国B.在永安整顿建制,分封王爵C.拥有中国的半壁江山D.把南京改名为天京,定为都城3.太平天国运动中的一首歌谣:“天父杀天兄,终归一场空,打起包裹回家去,还是当长工。
历史必修一第一轮: 第10、12课 (人教版)1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争——四场战争
两种文明 西方(英国) 中国
工业文明 资本主义
农耕文明 封建主义
根本原因:英国急需打开中国的市场 导火线:虎门销烟
鸦片战争前正当的中英贸易
年度每年平均数 英输华值 向欧美输出总值 输英总值
占中国输出总值% 中英贸易中国情况: 出超(+)入超(-)
1765-1769 1 192 915 4 177 909 2 190 619 52.4 (+)997 704
1795-1799 5 908 937 5 373 015 7 937 254 5 719 972 72.1 (+)346 957
最新考纲 1840年至1900年 间列强侵略与中 国人民的反抗斗 争
单元四(考点一)第6讲 1840年至1900年间 列强侵略与中国人民的反抗斗争 第10课 鸦片战争 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 即四场战争
第10课
一、鸦片战争
鸦片战争
思考一:为何会发生鸦片战争? 思考二:鸦片战争为何失败? 思考三:鸦片战争的失败和伟大
北京
鸦 片 战 争 形 势 示 意 图
天津
战争经过 1840~1842
战争结果:
海龄
等条约
吴淞 [南京] 上海 定海 宁波 福州
第二次 1856-1860
《天津条约》(1858年)
厦门
广州 望厦 (香港岛) 台 湾 岛
攻占北京
火烧圆明园 《北京条约》(1860年)
君主立宪制度
经 济
军 事
外
交
腐朽的封建 专制统治
完成了工业 船坚炮利 殖民扩张 革命 自然经济占 军备废驰 闭关锁国 统治地位 财政困难
思考一:为何会发生鸦片战争?
高中历史太平天国运动教案大全
高中历史太平天国运动教案大全太平天国运动是清朝咸丰元年到同治三年(1851年— 1864 年)期间,由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等组成的领导集团从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争。
接下来是小编为大家整理的高中历史太平天国运动教案大全,希望大家喜欢!教学设计初稿及课件要求作业题目:您在“个人研修计划”已经选定了一节课,作为本次研修的教学实践内容。
请您针对这一节课,完成教学设计方案初稿和教学课件初稿,将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交。
培训成果资源包初稿包括一份这堂课的“聚焦教学重难点的信息化教学设计”初稿和一份与之对应的教学课件初稿。
作业要求:1.该教学设计初稿和课件应体现信息技术在学科教学中的应用;2.教学设计请参照模板要求填写;教学课件需保证能正常播放查看;3.所有作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效;4.教学设计和课件作为培训成果资源包,请以附件形式统一提交。
(注:由于资源包上传需要一定时间,请确保其上传成功后,再点击“提交”按钮);5. 请至少查看一位同伴提交的“培训成果资源包”初稿,在其作品的下方给出您的合理评价和建议。
您的同伴会综合考虑这些评价和建议,后期对自己的作品进行进一步修订。
温馨提醒:此项不作为考核内容,旨在与同伴分享交流培训成果。
附件:教学设计模板教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称:太平天国运动姓名:杨贵娟工作单位:日喀则市第三高级中学学科年级:历史教材版本:人教版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)《太平天国运动》是人教版高中历史必修一第 11 课,主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实。
太平天国运动发生在鸦片战争之后,它承担起了反封建、反侵略的历史重任,沉重打击了中外反动势力。
它既是旧式农民运动的延续,同时也是旧民主主义革命时期的重要历史事件。
高考历史一轮复习 练案(10) 鸦片战争和太平天国运动 新人教版高三全册历史试题
练案[10]鸦片战争和太平天国运动一、选择题1.(2019·某某株洲二模)鸦片战争以前,清政府的关税固定为4%,但外商在某某卸货需给官员打点,大概会占到英商进出口货物的10%~40%。
《某某条约》英方关于关税的约定是:“英国商民居住通商之某某等五处,应纳进口、出口货税、饷税,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。
”这主要体现了( B )A.英商对华进行商品倾销B.英国要求清政府明定关税C.中英两国走向正常贸易D.外商反感清政府税制腐败[解析] 鸦片战争前,由于清政府的腐败影响英商贸易,故英国在《某某条约》中要求明文确定税例,故选B项。
英商对华进行商品倾销是在鸦片战争《某某条约》签订后,属于鸦片战争的影响,不符合题意,排除A项;鸦片战争后,英国控制了中国海关,两国的贸易不是正常的贸易关系,排除C项;材料并未提及外商对清政府税制腐败的看法,排除D项。
2.(2019·某某某某二模)《某某条约》签订后,某某布政使李星沅气愤不已,说条约中“夷妇与大皇帝并书”、中英两国“官员平行”等内容,实在令人无法接受,深忧“千秋万世何以善后”。
这反映了清朝政府精英( B )A.极力维护国家主权B.华夷之辨观念存在C.堕落为“洋人的朝廷”D.固守闭关锁国政策[解析] 材料中中国官员认为中国皇帝不应该和夷人平起平坐,这是受到传统华夷观念的影响,故B项正确;材料不是要竭力维护国家主权,强调的是天朝上国的威严,故A项错误;清政府成为洋人的朝廷是在八国联军侵华以后,故C项错误;材料没有反映出是否固守闭关锁国政策,故D项错误。
3.(2020·某某某某市联考) “鸦片战争前,在某某附近和在从某某通到内地去的粤湘大道上,有许多依靠对外贸易为生的劳动者”。
后来,“这些人中的大部分生计维艰,而不得不走进流浪者的队伍中去”。
这一变化出现的主要原因是( A )A.鸦片战争后五口通商B.某某人共同抵制洋货C.“十三行”辞退员工D.清政府严禁对外贸易[解析] 本题考查了鸦片战争的影响。
人教版(部编版)历史八年级上教案《教案太平天国运动》
人教版(部编版)历史八年级上教案《教案太平天国运动》一. 教材分析太平天国运动是中国近代史上一次重大的农民起义,对清朝政权和社会产生了深远的影响。
本节课通过介绍太平天国运动的背景、过程和结果,使学生了解太平天国运动的原因、发展和影响,培养学生的唯物史观和时空观念。
二. 学情分析八年级的学生已经学习了中国古代史和近代史的相关知识,对清朝晚期的社会矛盾和鸦片战争后的国家状况有一定的了解。
但太平天国运动较为复杂,涉及的人物、事件和影响较多,需要引导学生进行深入的学习和思考。
三. 教学目标1.知识与能力:了解太平天国运动的背景、过程和结果,掌握太平天国的主要领导人、纲领和重要战役。
2.过程与方法:通过自主学习、合作讨论等方式,培养学生分析史料、提炼观点的能力。
3.情感态度与价值观:树立正确的历史观,认识太平天国运动在中国近代史上的地位和影响,增强民族自豪感和责任感。
四. 教学重难点1.重点:太平天国运动的背景、过程和结果。
2.难点:太平天国运动失败的原因和影响。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置太平天国运动的历史背景,引导学生身临其境,提高学习兴趣。
2.问题驱动法:提出问题,引导学生探究太平天国运动的起因、过程和结果,培养学生的分析能力。
3.合作讨论法:分组讨论,分享学习心得,提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备:查阅相关资料,制作课件,准备教案。
2.学生准备:预习教材,了解太平天国运动的背景知识。
七. 教学过程1. 导入(5分钟)教师通过展示鸦片战争后的清朝社会矛盾,引导学生思考太平天国运动的原因。
2. 呈现(15分钟)教师简要介绍太平天国运动的背景,展示太平天国的建立和发展过程,让学生了解太平天国的主要领导人、纲领和重要战役。
3. 操练(10分钟)学生分小组讨论,分析太平天国运动失败的原因,教师巡回指导,解答学生疑问。
4. 巩固(10分钟)教师通过提问、解答等方式,巩固学生对太平天国运动的理解和记忆。
中国近代史复习教案
中国近代史复习教案第一章:鸦片战争与鸦片战争后的中国教学目标:1. 了解鸦片战争的背景、过程和结果。
2. 理解鸦片战争对中国近代史的影响。
3. 掌握鸦片战争后中国的社会变革。
教学内容:1. 鸦片战争的背景和原因。
2. 鸦片战争的过程和主要战役。
3. 鸦片战争的结果和签订的条约。
4. 鸦片战争对中国近代史的影响。
5. 鸦片战争后中国的社会变革。
第二章:太平天国运动教学目标:1. 了解太平天国运动的背景、过程和结果。
2. 理解太平天国运动的意义和影响。
3. 掌握太平天国运动的主要领袖和思想。
教学内容:1. 太平天国运动的背景和原因。
2. 太平天国运动的过程和主要战役。
3. 太平天国运动的结果和失败原因。
4. 太平天国运动的意义和影响。
5. 太平天国运动的主要领袖和思想。
第三章:洋务运动与自强运动教学目标:1. 了解洋务运动和自强运动的背景、过程和结果。
2. 理解洋务运动和自强运动的目的和意义。
3. 掌握洋务运动和自强运动的主要成就和不足。
教学内容:1. 洋务运动和自强运动的背景和原因。
2. 洋务运动和自强运动的过程和主要措施。
3. 洋务运动和自强运动的结果和影响。
4. 洋务运动和自强运动的主要成就和不足。
5. 洋务运动和自强运动的历史评价。
第四章:戊戌变法与辛亥革命教学目标:1. 了解戊戌变法和辛亥革命的背景、过程和结果。
2. 理解戊戌变法和辛亥革命的意义和影响。
3. 掌握戊戌变法和辛亥革命的主要人物和思想。
教学内容:1. 戊戌变法和辛亥革命的背景和原因。
2. 戊戌变法的过程和主要措施。
3. 辛亥革命的过程和主要事件。
4. 戊戌变法和辛亥革命的意义和影响。
5. 戊戌变法and 辛亥革命的主要人物和思想。
第五章:北洋政府与军阀时期教学目标:1. 了解北洋政府与军阀时期的背景、过程和结果。
2. 理解北洋政府与军阀时期的特点和问题。
3. 掌握北洋政府与军阀时期的主要政治和军事势力。
教学内容:1. 北洋政府与军阀时期的背景和原因。
高中高三历史复习鸦片战争教案设计
高中高三历史复习鸦片战争教案设计一、教学目标通过本课时的教学,使学生能够全面复习鸦片战争的历史背景、过程、影响,深刻理解鸦片战争对中国近代史产生的深远影响,培养学生的历史思维能力和分析问题的能力,同时,引导学生树立正确的历史观和民族观,激发其爱国热情。
二、教学重点和难点重点:鸦片战争爆发的历史背景、战争过程、条约内容及其对中国的影响。
难点:分析鸦片战争失败的原因,理解中国近代社会的转型和变革。
三、教学过程导入新课通过展示鸦片战争时期的图片和短视频,激发学生的学习兴趣。
简要回顾上一次课的内容,引出本次复习的主题——鸦片战争。
提问学生关于鸦片战争的基本认识,激发学生思考和讨论。
知识梳理系统梳理鸦片战争的历史背景,包括清朝的衰落、英国的崛起和鸦片贸易等。
详述战争过程,包括战争的起因、主要战役和重要人物等。
分析《南京条约》的主要内容及其对中国的影响,探讨其对中国近代社会的改变。
深度探讨组织学生分组讨论,分析鸦片战争失败的原因,培养学生的批判性思维能力。
引导学生思考鸦片战争对中国社会结构、经济、文化等方面的影响,理解中国近代社会的转型和变革。
通过案例分析,让学生深刻认识到鸦片战争的历史教训和现实意义。
拓展延伸介绍鸦片战争后的相关历史事件,如太平天国运动、洋务运动等,进一步加深学生对中国近代史的理解。
开展角色扮演活动,让学生扮演历史人物,模拟鸦片战争时期的决策过程,增强历史体验感。
引导学生思考当前中国在国际舞台上的地位和挑战,培养学生的全球视野和责任感。
课堂小结总结本次课的主要内容,强调鸦片战争的历史意义和现实启示。
鼓励学生在课后继续阅读相关历史资料,拓宽知识面和视野。
布置课后作业,要求学生撰写一篇关于鸦片战争的感想或分析文章,培养学生的书面表达能力。
四、教学方法和手段采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法,注重学生的参与和互动。
同时,利用多媒体课件、历史图片、短视频等辅助教学工具,提高教学效果。
2020版高考历史一轮复习第三单元近代中国反侵略求民主的潮流十太平天国运动与辛亥革命含解析新人教版
核心素养提升练十太平天国运动与辛亥革命(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(拜上帝教)“在很大程度上既对基督教有依赖性而又扭曲了基督教的宗教精神,既对中国传统文化有继承性而又窒息了中国传统文化的人文精神。
”这旨在强调拜上帝教( )A.是引进西方文化的先驱B.强调发展对象的民间性C.中西文化畸形结合产物D.深植中国传统文化土壤【解析】选C。
“既对基督教有依赖性而又扭曲了基督教的宗教精神,既对中国传统文化有继承性而又窒息了中国传统文化的人文精神”可得出拜上帝教是中西文化结合的产物,但不是正常的结合,故C正确。
【加固训练】1861年,洪秀全邀请美国传教士罗孝全到南京并度过了十五个月。
对此,罗孝全曾声称:(洪秀全)要我来,是让我来做官,让我宣扬他的那套教条,还让我说服外国人皈依他本人。
洪秀全此举意在( )A.用外交手段迫使清政府承认其合法性B.利用宗教信仰实现其政治目的C.重振太平天国政权的内政以及外交D.打破清政府对太平天国的围剿【解析】选B。
根据材料中“是让我来做官,让我宣扬他的那套教条,还让我说服外国人皈依他本人”说明当时洪秀全是利用宗教宣传,以达到扩大和巩固其统治的目的,故B正确。
2.1858年,英国侵华军司令额尔金率舰队自上海沿江西上。
在天京江面,太平军与其交火。
事后,太平天国向英方道歉,并同意在事先通知的条件下英国船舰可在长江航行。
由此可见,太平天国( )A.受《北京条约》影响较深B.通晓国际水路交往规则C.迫切学习西方的强烈愿望D.没有认清列强侵华本质【解析】选D。
根据材料“太平天国向英方道歉,并同意在事先通知的条件下英国船舰可在长江航行”可知,太平天国未能很好地认清英国行为的侵略本质,予以有效的还击,故D正确。
3.葛剑雄认为,“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命”,但他同时又说,“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”。
高中历史《太平天国运动》教学设计
高中历史《太平天国运动》教学设计一、教学目标知识与理解:学生能够了解太平天国运动的历史背景、起止时间、主要领导人及其思想。
学生能够理解太平天国运动在中国近代史上的地位和影响。
过程与方法:通过案例分析、小组讨论等形式,培养学生分析问题、归纳概括的能力。
鼓励学生使用历史材料,如官方文告、民间传说等,多角度了解历史事件。
情感态度与价值观:激发学生对历史的兴趣,认识到历史事件的复杂性和多面性。
引导学生理解农民起义的历史意义,以及社会变革的必要性。
二、教学内容背景介绍:清末社会经济的衰落,阶级矛盾的激化。
西方列强的侵略,导致民族危机加深。
太平天国运动的兴起:洪秀全创立拜上帝会,聚众起义。
金田起义,太平天国建立。
太平天国的发展壮大:定都天京,颁布《天朝田亩制度》。
北伐、西征、东征,军事上的胜利与战略失误。
太平天国的衰落:领导层的腐败与内讧。
天京事变,太平天国由盛转衰。
太平天国的历史意义:对中国近代社会变革的影响。
对农民起义的启示和反思。
三、教学方法与手段案例分析法:选取太平天国运动中的典型事件,如金田起义、北伐等,通过案例让学生深入理解历史事件的背景、经过和意义。
小组讨论法:将学生分成若干小组,讨论太平天国运动的成因、影响及其失败的原因,培养学生的合作与交流能力。
历史材料阅读:提供太平天国时期的官方文告、民间传说等历史材料,让学生自主阅读、分析,加深对历史事件的理解。
多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体手段,展示太平天国运动的相关图片、地图、影视片段等,使课堂教学更加生动有趣。
四、教学过程导入新课:通过展示清末社会经济的衰落、阶级矛盾的激化等图片,引导学生思考社会变革的必要性,进而引出太平天国运动的历史背景。
新课讲解:详细介绍太平天国运动的兴起、发展壮大、衰落等过程,重点讲解金田起义、定都天京、北伐等重要事件。
分析太平天国运动的历史意义,引导学生认识到农民起义在推动社会变革中的重要作用。
案例分析:选取太平天国运动中的典型事件,如天京事变,让学生分组讨论其成因、经过和影响,培养学生的分析能力和归纳概括能力。
高一历史鸦片战争教案5篇
高一历史鸦片战争教案5篇高一历史鸦片战争教案1教学目标1.需要掌握的基础知识有:洋务派和顽固派的出现及争论;洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动;洋务运动失败原因;评价洋务运动2.⑴通过学习洋务派发动洋务运动的目的、洋务派的活动,使学生认识到洋务运动是地主阶级在外国资本主义侵华加剧的情况下进行的一场自救运动,虽以失败而告终,但它引进了近代生产方式,刺激了中国民族资本主义的发展。
⑵通过分析洋务运动失败的原因,使学生认识到不彻底变革封建制度中国是无法走上独立富强之路的;列强不愿见一个强大的中国,对中国的自救运动只会起消极作用。
3.⑴通过对洋务派和顽固派争论的分析学习,使学生认识到洋务派和顽固派观念上的异同与时代变革的关系,从而对学生进行发展地看待事物的教育。
⑵通过对洋务运动的评价,使学生科学地认识洋务运动在中国近代的积极与消极作用,从而对学生进行辨证地看待历史事物的教育。
教学建议教材地位分析19世纪60-90年代的洋务运动,是地主阶级洋务派以“自强”、“求富”为旗号进行的一场自救运动。
它引进了西方国家的近代生产方式,培养了一批技术人员,刺激了中国民族资本主义的发展,也对外国经济势力的入侵起了一定的抵制作用。
但是,由于洋务运动并没有从根本是变革封建制度,而且存在着各种消极因素,在很大程度上受洋人的控制,最终以失败而告终。
虽然这次自救运动失败了,但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国革命奠定了基础。
重点分析洋务运动的兴起和发展是本课重点。
洋务运动是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动,对近代中国产生了较为深远的影响。
要正确地评价洋务运动和分析其失败的原因,必须较全面地了解洋务运动的概况,因而洋务运动的兴起和发展是本课重点。
重点突破方案将学生分为若干小组,阅读课文中有关“洋务运动的兴起和发展”的内容,经小组讨论制作洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图。
高考历史大一轮复习课件鸦片战争与太平天国运动
太平天国运动在反抗清朝封建统治的同时,也承担了反对外来侵略的任务 ,与鸦片战争有一定的联系。
两者都是中国近代史上的重要事件,对中国社会、政治、经济等方面产生 了深远影响。
对中国近代史意义和价值
鸦片战争标志着中国近代史的开端,使 中国开始沦为半殖民地半封建社会,促 进了中国人民的觉醒和反抗。
19世纪30年代起,英国等列强向中国大量倾销鸦片,导致中国白银大量外流,严重损害了中国人的身心健康和社 会生产力。
民族危机
鸦片贸易加剧了中国的贫困和落后,加深了中国的民族危机。同时,鸦片泛滥也引发了严重的社会问题,如官员 腐败、军队战斗力下降等。
第一次鸦片战争爆发
直接原因
林则徐虎门销烟事件成为第一次鸦片 战争的导火线。英国以此为借口,发 动了对中国的侵略战争。
太平天国运动是中国历史上规模空前的农民 战争,虽然失败了,但沉重打击了清朝封建 统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上 壮烈的一页。
两者共同揭示了中国近代史上的反 侵略、反封建主题,为后来的民主 革命提供了经验和教训。
06
知识拓展:相关人物评价
林则徐禁烟运动及其意义
禁烟运动的背景
19世纪中叶,鸦片贸易泛滥成灾,严重损害中国人民身心健康,林 则徐被任命为钦差大臣,负责禁烟。
武器装备
02
英军拥有先进的枪炮和战舰,而清军则主要使用冷兵器,武器
装备落后。
战术策略
03
英军采取灵活的战术和策略,而清军则墨守成规,战术陈旧。
重要战役及战术分析
广州战役
清军在广州足。
定海战役
清军试图在海上与英军决战,但 遭到英军炮火的猛烈轰击,损失 惨重。此役表明清军海战能力薄 弱。
第10讲+鸦片战争和太平天国运动+课件--2024届高三人民版历史必修1一轮复习
3.结果:清政府战败,签订不平等条约
时间 内容
《天津条约》
1858年
□ (1)允许外国公使进驻__04_北__京__,增开十
处通商口岸 (2)赔偿英法巨额白银 (3)允许外国人到中国内地游历、经商和
历史
第三单元 近代中 国反侵略、求民主
的潮流
时间:1840—1949
近代中国历史的分期
1840—1919
近代前期(旧民主主义革命时期)
1919—1949
社会性质:半殖民地半封建社会
近代后期(新民主主义革命时期)
革命任务:反封建反侵略
革命性质:民主革命
革命主题:独立、民主
分期:
列强侵华史
前期:两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华 后期:日本全面侵华战争、1946年美国经济侵略
二、第四第单二元 次近代鸦中片国反战侵争略、求民主的潮流
1.原因
(1)根本原因:列强不满足既得利益,想进一步打开中国市场。
□ (2)直接原因:英法等国提出__0_1_修__订_条__约_、扩大侵略权益的要求,遭到拒绝。
扩大权益
英法
提出“修约”
危及统治
中国
拒绝“修约”
第二次鸦片战争
1856年爆发
主干梳主理干认梳知理拓展巧点妙拨 互动探互究动探分究层突史破料研读 高考研析高把考握研考析向 把握考向课时作业 课后作业
【知识拓展】半殖民地半封建社会
对“半殖民地半封建社会”,不能简单地理解为一半是殖民地,一半是 封建社会,也不能理解为政治上是殖民地性质,经济上是封建性质。“ 半殖民地”和“半封建”都包含政治、经济和文化的内涵。“半殖民地 ”在政治上是指丧失了部分而不是全部的主权;在经济上是指中国逐渐 被卷入资本主义世界市场;在文化上则表现为“西学东渐”。“半封建 ”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义,又发展了资本主义 。
高考大一轮历史课件鸦片战争太平天国运动甲午中日战争和八国联军侵华
内部矛盾
事件爆发前,中国社会内部均存在 着严重的政治、经济和社会矛盾。
军事失利
在鸦片战争、甲午中日战争和八国 联军侵华战争中,中国军队均遭受 了重大失利,暴露了清王朝的腐朽 和军事上的落后。
过程结果的差异之处
战争性质
鸦片战争和甲午中日战争是侵略与反侵略的战争,而太平天国运动是内战,八国联军侵华 则是以镇压义和团运动为借口的侵略战争。
天京事变
1856年,太平天国领导层发生 内讧,导致天京事变,太平天 国由盛转衰。
失败结局
1864年,天京被清军攻陷,太 平天国运动失败。
运动影响与意义
01
加速了清王朝的衰落和崩溃
太平天国运动沉重打击了清朝的统治,加速了清王朝的衰落和崩溃。
02
促进了中国人民的觉醒
太平天国运动是中国近代史上一次重要的农民战争,它促进了中国人民
高考大一轮历史课件
鸦片战争太平天国运
动甲午中日战争和八 汇报人:XX
20XX-01-25
国联军侵华
目录
• 鸦片战争 • 太平天国运动 • 甲午中日战争 • 八国联军侵华 • 四次历史事件的联系与比较
01
鸦片战争
战争背景与原因
19世纪中期,英国完 成工业革命,急需开 拓海外市场和掠夺生 产原料。
04
八国联军侵华
侵华背景与原因
01
19世纪末,中国处于清 朝末期,政治腐败,经 济落后,社会矛盾尖锐 。
02
甲午战争后,中国战败 ,国际地位下降,列强 对中国瓜分势力范围。
03
义和团运动在北方兴起 ,排外情绪高涨,引发 列强担忧。
04
列强以保护侨民和镇压 义和团为借口,组成八 国联军侵华。
历史教案:鸦片战争和太平天国运动
第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流单元宏观概览第10讲鸦片战争和太平天国运动课时名片课标要求:(1)列举1840年至1864年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
(2)了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性.考纲明示:1840年至1864年间列强侵略与中国人民的反抗斗争。
[主干知识理一理]一、鸦片战争3.结果:清政府屈辱求和,1842年8月被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。
4。
影响(1)中国的主权和领土完整不断遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)鸦片战争是中国历史的转折点、中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争2.过程(1)1856年,英军进攻广州,第二次鸦片战争爆发。
(2)1858年,清政府被迫与英法两国签订《天津条约》。
(3)不久,冲突再起,英法联军攻陷天津、北京,洗劫并火烧圆明园。
(4)1860年,清政府又被迫与英法签订《北京条约》。
[拨云见日想一想]1.你怎样理解半殖民地半封建社会?试答提示:对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地,一半是封建社会,也不能理解为政治上是殖民地性质,经济上是封建性质。
“半殖民地"和“半封建”都包含政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场;在文化上则表现为“西学东渐”。
“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义,又发展了资本主义。
2.《南京条约》的内容中最能体现第一次工业革命时期商品输出、掠夺原料侵略要求的是哪项内容?试答提示:协定关税。
3.鸦片战争成为中国近代史开端的最主要依据是什么?试答提示:中国社会性质发生了变化。
4.鸦片战争中国失败的根本原因是什么?试答提示:落后的封建主义无法战胜先进的资本主义.5.两次鸦片战争的本质相同吗?试答提示:两次鸦片战争本质上是相同的,侵略者发动战争的根本目的都是要打开中国市场和掠夺中国财富。
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2017高考历史一轮复习第10讲鸦片战争和太平天国运动教案新人教版第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流单元宏观概览第10讲鸦片战争和太平天国运动课时名片课标要求:(1)列举1840年至1864年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
(2)了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。
考纲明示:1840年至1864年间列强侵略与中国人民的反抗斗争。
[主干知识理一理]一、鸦片战争3.结果:清政府屈辱求和,1842年8月被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。
4.影响(1)中国的主权和领土完整不断遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)鸦片战争是中国历史的转折点、中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争2.过程(1)1856年,英军进攻广州,第二次鸦片战争爆发。
(2)1858年,清政府被迫与英法两国签订《天津条约》。
(3)不久,冲突再起,英法联军攻陷天津、北京,洗劫并火烧圆明园。
(4)1860年,清政府又被迫与英法签订《北京条约》。
[拨云见日想一想]1.你怎样理解半殖民地半封建社会?试答提示:对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地,一半是封建社会,也不能理解为政治上是殖民地性质,经济上是封建性质。
“半殖民地”和“半封建”都包含政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场;在文化上则表现为“西学东渐”。
“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义,又发展了资本主义。
2.《南京条约》的内容中最能体现第一次工业革命时期商品输出、掠夺原料侵略要求的是哪项内容?试答提示:协定关税。
3.鸦片战争成为中国近代史开端的最主要依据是什么?试答提示:中国社会性质发生了变化。
4.鸦片战争中国失败的根本原因是什么?试答提示:落后的封建主义无法战胜先进的资本主义。
5.两次鸦片战争的本质相同吗?试答提示:两次鸦片战争本质上是相同的,侵略者发动战争的根本目的都是要打开中国市场和掠夺中国财富。
6.有人说:“中英战争就像一剂鸦片,榨干中国血液的同时也带来了回生的希望。
”你是否赞同这种说法?试答提示:赞成。
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,民族灾难深重;同时,也打开了封闭的国门,带来了先进的生产方式、先进的思想,促使国人觉醒,推动了中国历史的进步。
条约主要内容:3.影响(1)使中国丧失大片领土,主权受到严重侵害。
(2)清政府与列强勾结共同镇压中国人民的反抗。
(3)中国半殖民地半封建化程度加深。
三、太平天国运动1.兴起(1)原因:①主要原因:鸦片战争后,中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。
②直接原因:连年自然灾害。
(2)标志:1851年初,洪秀全在广西桂平县金田村发动起义,建号太平天国。
2.发展(1)初期:①永安建制:1851年9月,在永安整顿建制,分封诸王,初步建立了政权。
②定都天京:1853年,攻克南京,改为天京,定为国都,同清廷对峙。
(2)全盛:①北伐:北伐军打到天津郊区,孤军深入,最后失败。
②西征:西征军与曾国藩的湘军激战,石达开进军江西,夺取许多州县。
3.纲领4.失败(1)转折:1856年天京变乱(事件)。
从此,太平天国由盛转衰。
(2)重建领导核心:为重振国威,提拔青年将领陈玉成和李秀成,让洪仁玕总理朝政。
(3)防御战:1858年,在三河镇全歼湘军精锐部队,局势暂时稳定。
1860年,安庆陷落,天京失去屏障。
(4)天京陷落:1864年,湘军攻破天京,标志着太平天国运动失败。
5.影响:是中国农民战争的最高峰,沉重打击了中外反动势力。
,7.太平天国运动爆发的根本原因是民族矛盾的激化吗?试答提示:不是。
“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”,太平天国运动的爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾推动下激化的结果,所以说根本原因是阶级矛盾的激化,而不是民族矛盾的尖锐。
8.《资政新篇》和《天朝田亩制度》是继承和发展的关系吗?试答提示:不是。
《天朝田亩制度》与《资政新篇》在追求社会发展道路的问题上,并不是一种继承与发展的关系,而是一种相互对立、相互矛盾的关系,二者设想的两种社会制度有本质的区别。
9.太平天国运动有何新特点?试答提示:新时代(半殖民地半封建社会)、新方法(利用西方宗教发动起义)、新方案(《资政新篇》)、新任务(反封建、反侵略)、失败新原因(中外反动势力联合绞杀)、新范畴(旧民主主义革命)。
10.太平天国运动有何历史作用?试答提示:(1)“倡导社会改革”——太平天国主张土地公有,财产平均分配;又提倡男女平等,破除社会陋习。
(2)“播下革命种子”——太平天国所宣扬的反清思想广传民间,播下了日后反清革命的种子。
(3)“汉人势力抬头”——清廷依靠汉人曾国藩、李鸿章等平定太平天国,他们都被封为地方总督或巡抚,自此汉人势力上升,逐渐掌握了地方实权。
(4)“削弱清廷根基”——太平天国运动波及大半个中国,建立与清廷对峙的政权,一度动摇清朝的统治。
[史论要旨背一背(先填后背)](1)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,第二次鸦片战争后程度加深;两次鸦片战争客观上反映了工业革命后西方列强商品输出的要求。
(2)第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,两次鸦片战争都以中国的失败而告终,根本原因在于中国社会制度的落后。
(3)太平天国运动发生在新旧交替的时代,是清政府腐败统治与列强侵华的产物。
在反封建的同时,时代赋予它反侵略的新任务,是中国资产阶级民主革命的“准备阶段”。
(4)《天朝田亩制度》反映了广大农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶,但其具有落后性、空想性:在小农经济基础上实行绝对平均主义,无法调动人们的生产积极性,违背社会发展规律。
(5)《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩,它是先进的中国人最早在中国提出的发展资本主义的方案,顺应了社会发展潮流,具有重要的时代意义。
Step1 微考点——图文证史深化微考点1 鸦片战争的影响WEIKAODIAN一①清王朝的声威一遇到不列颠的枪炮就扫地以尽,②天朝帝国万世长存的迷信受到了致命的打击,③野蛮的、闭关自守的、与文明世界隔绝的状态被打破了。
——马克思《中国革命和欧洲革命》思考1 史料一反映出鸦片战争对中国产生哪些影响?试答史料解读:①②③反映出鸦片战争对中国社会政治、思想、外交关系等各方面都产生重大影响。
二对于中国人来说,这场战争是一块界碑。
①它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》一般而言,历史事件随着时光流逝其意义日减,鸦片战争则不然。
②它是中国历史的转折,提出了中国必须近代化的历史使命。
中国的近代化一日未完成,鸦片战争的意义就一分不会减。
——茅海建《天朝的崩溃》思考2 史料二反映出鸦片战争对中国产生什么影响?试答史料解读:①②反映鸦片战争促进了中国社会的转型和近代化。
鸦片战争五个方面的影响(1)政治上:中国的领土、领海、司法、关税和贸易等主权开始遭到严重破坏,中国社会性质由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
(2)对外关系上:打破了中国闭关锁国的政策,国门被迫开放。
(3)思想文化上:封建传统思想受到冲击,客观上使中国接触到西方先进文明和生产方式,刺激中国人学习西方近代工业文明,掀起了一股“向西方学习”的新思潮。
(4)经济上:冲击了中国的自然经济,中国被卷入资本主义世界市场体系,成为西方资本主义经济的附属;中国封建自然经济逐步解体,为民族资本主义的发展创造了条件,中国开始了近代化进程。
(5)社会生活上:外国的生活方式、习惯、衣着、饮食首先传入,西方的社会习俗也传入中国,冲击了中国传统的物质生活和社会习俗,客观上促进了中国社会的物质生活和社会习俗的变化。
微考点2 太平天国运动失败的原因WEIKAODIAN一李秀成论“天朝十误”①一、误国之首,东王令李开芳、林凤祥扫北败亡之大误。
②五、误因东王、北王两家相杀,此是大误。
③六、误翼王与主不和,君臣而忌,翼起狈(猜)心,将合朝将兵带去。
④八、误封王太多,此之大误。
⑤九、误国不用贤才。
⑥十、误立政无章。
——《李秀成自述》,《中国通史参考资料》思考1 史料一反映出太平天国运动失败的原因何在?试答史料解读:①反映了战略失误。
②③反映了领导集团内讧、分裂。
④反映了封王太多。
⑤反映了不能重用贤才。
⑥反映了提不出科学纲领。
二(定都天京后,太平天国①大兴土木)城周围十余里,墙高数丈,内外两重,外曰阳城,内曰金龙城,殿曰金龙殿,苑曰后林苑,雕琢精巧,金碧辉煌……初至江宁,杨逆日朝洪逆,近则洪杨诸贼②深居不出,妄拟垂拱而治,……③伪天王舁夫(轿夫)六十四人,伪东王舁夫四十八人,以次递减,到两司马舁夫八人而止。
洪逆从不出行。
惟杨逆每出行必盛阵仪仗。
思考2 史料二反映出太平天国运动失败的原因何在?试答史料解读:①反映了领导人大兴土木,奢侈享乐。
②反映了领导人失去进取心。
③反映了等级森严。
三1860年……在进攻上海时,①英法联军配合清军袭击太平军。
太平军损失惨重。
……最终,天京陷落,太平天国运动失败了。
——高中人教版必修一思考3 史料三反映出太平天国运动失败的原因何在?试答史料解读:①反映了中外反动势力的联合剿杀。
太平天国运动失败的原因(1)主观原因:太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级的历史局限性,主要表现为:①经济上是分散的个体小生产者;②政治上不能提出切实可行的革命纲领;③思想上缺乏科学理论指导;④组织上难以形成统一的领导核心。
(2)客观原因:中外反动势力的联合剿杀。
Step2 综合点——总结升华提能综合点1 多元史观分析鸦片战争的影响ZONGHEDIAN[要点整合][针对训练]1.[2016·定州月考]有人说:鸦片战争是西方先进工业文明对中国落后农业文明的一次冲击;也有人说是中国遭受外国资本主义奴役的起点。
下列能够佐证前一观点的是( )①中国自然经济日益解体,为新的经济因素的产生提供了条件②中国开始丧失独立自主地位,逐渐沦为殖民地社会③西学传入,旧思想、旧观念受到冲击④中西合璧是中国近代初期生活变迁的典型特征A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案 C解析根据史实可知,鸦片战争使中国开始沦为半殖民地,而不是殖民地,故排除②。
C项为正确答案。
综合点2 太平天国运动对中国近代化的双重影响ZONGHEDIAN[要点整合]1.促进作用(1)太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力,减轻了中国近代化的阻碍因素。
(2)《资政新篇》最早提出发展资本主义的方案,对当时的思想和经济发展均有影响。
(3)催生了洋务运动的产生。