高级英语第六册翻译

Unit 2 A Class Act

1.成长在二战期间战火连天的曼彻斯特意味着生活艰辛，金钱紧缺，整日焦虑不安，当铺成了大多数家庭经常去的地方，当然也包括我家。

2.然而，我不能对已经很有进取心和积极乐观的父母有更多的要求了。他们艰辛地工作，用尊严和快乐来支撑着这个家庭。我强壮而又智慧的父亲几乎无所不能，而且从不缺木匠和手工艺活。为了满足家庭开支，他甚至参加了偶尔在小巷组织的拳击比赛。至于我的母亲，她勤劳节约，极爱干净。即使条件艰苦，在母亲的照料下，她的五个孩子总能吃得饱饱地，穿得干干净净地去学校。

3.尽管我的衣服熨得很平整，鞋子擦得发亮，还是不符合学校的着装标准。尽管妈妈勤俭持家/省吃俭用，想办法为我们做衣服，但是我还是没有学校指定的蓝色校服和帽徽。

4.由于战争，政府实施定量配给制。很多学校都放宽了对学生着装的要求，因为他们知道在那个时候弄到衣服是一件很困难的事情。尽管如此，我所在的女子学校对着装的要求依旧很严格，每个学生必须要穿学校指定的校服。所以，每天主持校会的副校长就把教我一个人如何着装当成了他的工作。

5.虽然我努力地向老师说明我不能遵守的理由，并且事实上，我也在努力地改进，但是每天老师都会把我从队伍中拉出来，然后让我站到台上，作为不穿校服到学校的学生的典型。

6.每天，当我独自一人尴尬地站在同学们的面前时，我都会强忍住泪水。为了惩罚我，老师甚至不允许我参加体操队，也不允许我参加我最喜欢的每周一次的交际舞会。我多么希望在这所可怕的学校里，能有这样一位老师，他会睁开双眼，然后看看我会做什么，而不是不断地告诉我不能做什么。

7.然而，在我十二岁的记忆中，除了接受惩罚我别无选择。不要让我善良的母亲知晓这种惯例的惩罚对我而言是很重要的，我不敢冒险让她来学校为我说情，因为我知道心胸狭隘、不讲情面的教员会同样地使她难堪，那意味着我们俩都会不愉快、会气愤。千万不要啊，如果她告诉我父亲的话，他将会立即为保护我而与老师大打出手。

10.后来有一天，我们家赢得了一个报刊比赛，可以免费照相。当我想到著名好莱坞影星华丽的照片时，我非常兴奋。我迫不及待地想要把这个令人激动的消息告诉我朋友。

9.直到那天，妈妈说我必须穿我最好的浅绿色的镶有蕾丝花边的裙子去学校时，我知道我的想法破灭了，因为拍照正好在课后，而她却没察觉到我所面临的困窘。

10.到了这一天，我漫不经心地穿上了那条珍爱的裙子，心情沉重地拖着脚步去了学校。在校会上，没等到罚站的命令，我就径直地走上了站台，再一次忍受着同辈的嘲笑和副校长的冷眼。

11.当我无数次地想到那个冷酷无情的老师对我的衣服连看都不看一眼，并对下面努力地遵守校规，渴望参与各种活动的我视而不见时，委屈的泪水忍不住的想流下来。

12.校会结束以后，第一节课是英国文学，这是我最喜欢的一门课，上课的老师是我最喜欢的老师。为了能使我的内心平静下来，我安慰自己至少我还能在教室的后面享受品读查尔斯·狄更斯的《双城记》。当我还在假想的时候，却突然上课了，迈克·维让我坐到教室的前面，难道迈克·维已经加入了敌方阵营？

13.尽管在我一次又一次被挑出去站着的时候，我都尽力掩饰我有多么痛苦，但我低垂的眼，低下的头和流出的泪又一次泄露了我的沮丧。

14.由于我坐在前排，迈克·维小姐抬起头从上到下仔细打量了我一番，之后她说出了在这个没有人情冷暖/可怕的地方我听到过的最动听的一句话。

15.亲爱的，我觉得你就是这个沉闷的学校里最亮丽的最可爱的一道风景线，看到你是一件让人觉得愉悦的事情，而我们只有一节课的见面时间，不是一整天。

16.我冰封的心瞬间就融化了，我开始变得很自信。我相信我给她的那个微笑是她见过的最灿烂的笑容。在剩余的时间里我都因她的那些话所带来的暖意而飘飘然了。

17.虽然她擅长的是英国文学，但那天迈克·维老师给我，甚至整个班级，上了一堂让我至今难忘的教会人同情的一课。她教会我:在逆境中一句善意的话可以帮助人的一生。事实上，她意味深长的话，让我内心深处的某一部分的灵魂更加坚强，再也不会被任何人，任何事打败。

Unit 5 What Are Our Real Values?

我们真正的价值观是什么？

在参众两院持有相同政见的人士看来，最近总统选举是关于美国价值观的全民投票。明确代表全体美国人价值观的候选人，用非常具有说服力的话保证去培养和保护这个价值观，（他）会被选上。不过，什么是美国的价值观？我们的价值观会和我们推销软饮料，电话服务和彩色电影的时候（用的诱人广告）一样，是一种幻想。同样（我们的价值观）被证明还适用于“卖”总统（总统选举）。

我们重视家庭，（不管怎样）我们愿意这样想，这个家有家庭成员、壁炉和门廊前的秋千（意指一个平和欢畅的家庭）；在这个温馨的场景中，人们坐在一起吃饭一起祈祷；老人和年轻人住在一起，年轻人不会顶嘴。我们重视友谊。我们看重节约。我们珍视历史、习俗、文化和可持续（发展）。我们珍惜童年，（那是）一个充满惊奇和不可思议、无忧无虑且乐观向上的时期。在夏日的夜空中，高中聚会和节假日里，我们热爱棒球运动。

这是一幅健康而快乐的景象。不过和大部分靠广告届“编织”出来的幻想一样，这个景象不存在。（或者说）不完全是——80年代的美国不是（这幅健康快乐的景象）。或许这幅景象从未存在过。最终我们热爱的是像Winslow Homer 和Norman Rockwell那样的艺术家所描绘的人类的幻想。美国刮起强烈的怀旧之风，对于那些对过去没有真实记忆的（年轻）人，我们已经创造了（过去的记忆）。通过广告，即使是年轻人也可以参与到梦想中——电视没发明前，柠檬汁来自于真正的柠檬、披萨也是地道的（意大利味）；（这个时期）祖母还没有做过面部拉皮，父亲没有一个女朋友，七岁的孩子对避孕套还没有概念。现实和幻想的差距越大，我们越倾向于选择幻想。

问题是，真正的美国价值观不是我们希望的那样，而是来自于我们的所作所为。我们重视家庭，但是我们数不清有多少个朋友再也没有一个完整的家庭（单亲家庭）；我们喜爱长者，但是（在一起的时间）一次不超过1或2个小时。同样这些长者也不关心我们。他们更愿意选择住在一个没有孩子的退休养老院里，而不是住在大家庭里。我们是一个具有怜悯之心的民族，但是我们的同情心自由地