三年级上册语文园地二及写作

我的妈妈
我的妈妈是一个温和、善良的人。她身材中 等，瘦瘦的，有一头乌黑的头发和一双明亮的大 眼睛。 我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。 有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡 蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋 西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西 红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油， 油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒 熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西 红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。 以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子 这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人。
如：高高的个子、白白的皮肤、圆圆的脸蛋、明亮 的眼睛、乌黑的长发、樱桃小嘴等
最后写什么？
如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的 好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱 笑，我们都很喜欢她。
题目： 1、可以写写你身边亲人的一件事，比 如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、 《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》 等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一 件事，比如：《“马虎大王”》、《爱 捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高 手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如： 《热心的邻居》、《热情的营业员》、 《严肃的门卫》等等。
修鞋匠 一天，爸爸让我拿破了的鞋子到街口去补。 来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了 过去，说：“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋 递给他。叔叔听了，放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳 子上稍等片刻。 这位叔叔的手可真巧，他麻利地用锥子把鞋帮儿上掉下 的那根带子塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝 紧……不一会儿，鞋修好了。 叔叔把鞋递给我说：“小朋友，鞋修好了，给。” 我接过鞋问：“叔叔，多少钱？” 叔叔微笑着说：“小朋友优惠，就给两块吧。” 我往兜里一掏，心一紧：糟糕，忘带钱了，怎么办呢？ 叔叔看了看我，似乎明白了。他又冲我笑了笑，说： “忘带钱了吧？没关系，这次就算免费吧！” 我不好意思地连连道谢，然后回了家。后来，我几次经 过那个街口，都没见到那个叔叔，但他那淡淡的微笑却永远 留在了我的脑海之中……
我的英语老师 我的英语老师姓钟，我们都叫她钟老师。钟老师个儿较高，头发金黄金 黄的，不然谁知道她是教英语的呢？她有一张红彤彤的嘴巴，一双明亮的、 会说话的大眼睛。钟老师性格外向，爱说话，跟我们这一群活泼、开朗的孩 子在一起就更外向了。 前面提到钟老师有一双会说话的眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么会 说话呢？”别急，听我慢慢讲。 一次，我回答问题时回答得非常精彩，老师就用鼓励的眼光看着我，眼 角的鱼尾纹一下子舒展开了，还给我发了一张卡片，我心里美滋滋的，高兴 极了。 记得还有一次，上一节课是数学课，有非常非常多的课堂作业要下课时 才布置，又必须在上下一节课之前做完。我做完了所有的课堂作业以后，已 经要打上课铃了，没时间拿录音机了。钟老师一来，看见没有录音机，便用 责备的眼光看着我，我心里狼狈极了，赶紧把录音机拿下来，才没有耽误多 少上课的时间。 我心里越来越喜欢钟老师那双会说话是眼睛，对钟老师也越来越尊敬了， 因为钟老师让我们能与世界轻松交流！
名人故事
最近，你都读了哪些名人 故事？请把你知道的名人 故事讲给同学们听。
列宁
高尔基
李四光
宋庆龄
凿(záo)壁偷光
• 汉朝元帝时的匡(kuāng)衡，从小喜好 读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪 有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上 自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？ 匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法： 在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来 的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到 了许多知识，后来做了宰相。
写熟悉的人的一件事
先介绍你熟悉的一个人是谁，什么样子的？ 1、开头：
2、中间： 重点写熟悉的人做的一件事，
写清楚事情发生的时间、地点、人物、经过、结果
3、结尾：
最后写通过这件事对熟悉的人的印象和他的性格品质。
开头怎么写？
1、你熟悉的一个人是谁？
熟悉的人可以是身边亲人、同学、老师、朋友、邻居等
2、这个熟悉的人什么样子的？
调皮的弟弟
我有一个活泼、可爱又调皮的弟弟，他才三 岁，胖乎乎的样子很可爱，一张红彤彤的小脸上 有一双明亮的眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃 小嘴。 有一天，妈妈给弟弟买了一只喷水枪,他看到 就立马拿走，向卫生间跑去，我在这想了又想， 突然一股凉凉的水流像花园里的喷泉似的向我喷 来，这股水流把我的衣服都给弄湿了。弟弟见我 这样就立马跑到了妈妈的身旁，还对我做鬼脸， 说我真像只‘落汤鸡 ’。妈妈见我，对我说：弟 弟还小，不懂事，就原谅他吧，我听完就气呼呼 地走了。 看，我的弟弟多调皮呀!真像一个小机灵鬼。
我的妈妈
我的妈妈是一个特别能干的好妈妈。她身材中等， 瘦瘦的，有一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛。 我的妈妈有一双巧手，她会做饭、织毛衣、绣十 字绣…… 其中妈妈的厨艺是最棒的。妈妈可会做饭了， 我爱吃的炒土豆丝、西红柿炒鸡蛋、鱼香茄子、大盘 鸡……妈妈样样都会。每次妈妈做饭时，饭香味四处 飘散，我像一只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着美 味的饭菜，直流口水。开饭了，我迫不及待地夹起菜 大口大口地往嘴里送，我差点把自己的舌头嚼了。 妈妈的手艺太棒了，她每天都会给我做各种各样 美味可口的饭菜， 她真是一个勤劳、能干、心灵手巧 的好妈妈。
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不 大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不 大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号， 还有一段来历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次， 都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她 睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可 奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味 地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边 睡着了！ 王丽真是个爱读书的孩子。
我的姐姐 我有一个好姐姐，她个子高高的，一双水汪汪的大 眼睛总是闪闪发光，一张樱桃小嘴像抹了蜜一样甜。 有一次，我来到姐姐家，姐姐正在客厅里看电视。 我看见了一个水晶苹果，就拿出来捧在手里看了好久。 可不小心一滑，水晶苹果“砰”的一声掉在了地上，苹 果把被摔断了。完了，完了，姐姐会怎么责怪我呢？这 时，姐姐进来了，问：“怎么了？”我低着头说：“姐 姐，对不起！”她把地上的水晶苹果拾了起来。我赶紧 说：“姐姐，对不起，我真的不是故意的，你不会打我 吧？”姐姐见我这副模样，搭着我的肩膀，笑了起来： “没关系，你不要怕，我不会怪你的。水晶苹果摔坏了 可以再买，可是友情如果断裂了，就再也买不回来了！” 听了姐姐的话，我一颗悬着的心才放了下来。 从姐姐那儿，我学到了宽容。
启发思路
写熟悉的人的一件事（提纲） 开头：介绍熟悉的人的大致状况（可以通过外貌 的描写也做一个交代） 中间：重点是典型的一件事 1．起因（熟悉的人做一件事的原因） 2．过程（抓人物的语言、神情、动作……） 结尾：总结熟悉的人的性格品质。
提纲： 1、开头 先介绍你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？ 3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
鲁迅的故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学 堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章. 他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又 买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便 摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他 就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终 于成为我国著名的文学家。
写什么 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、 兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨 等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫……
选择其中最熟悉的一个人。
注意： 要写这个熟悉的人的一件事情，而不 是几件事。 首先这件事情是真实的，最好是 你亲眼目睹的，然后这件事能够反映 他（她）的特点（急性子、细心、唠 叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
我的姥姥
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得 整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双明亮的 眼睛，显得非常精神。 记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多， 晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇 子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒 来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一 晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑 说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会 儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老 人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
写一个人 写一个（熟悉的）人
写一个人 写一个（熟悉的）人
你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？
人物 李四光
该人物给自己的印象 遇事爱思考，善于提出问题
宋庆龄
诚实守信，答应别人的事坚决做到
说一说你身边最熟悉的人。
• 先说说他是谁？ • 再说说他的外貌特点。 • 说说你熟悉的人有什么特点。 • 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负 责…… • 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… • 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… • 最后说说他给你留下了什么印象？
启发思路
为了表现出人物的特点，我们常用的方 法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外 貌、对话、行动、心理活动的描述。比如 《灰雀》中当列宁询问孩子是否见到灰雀时， 孩子回答“没……我没看见”，从这种吞吞 吐吐中，可以猜测到灰雀的消失与孩子有关。
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居里夫人，全名：玛丽· 居里（1867-1934） 是著名的女性物理学家， 两度获得诺贝尔 奖， 与其夫共同发现了放射性元素镭。 玛丽· 居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女 性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科 学奖的伟大科学家。
人教版语文三年级语文园地二～习作