统编版四年级语文下册第六单元一课一练同步作业设计(附答案)

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部编版四年级语文下册第六单元综合训练附答案

部编版四年级语文下册第六单元综合训练附答案

部编版四年级语文下册第六单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(8分)ɡē bo chèn jī qiānɡ shuān xiānɡ fénɡ()()()()chóu zi huānɡ mánɡpín qiónɡ huǒ kànɡ()()()()二、选择题。

(12分)1.下列加点字的注音有误的一项是()。

A.勤.劳(qín)尸.首(shī)苇絮.(xù)B.捆绑.(bǎnɡ)劫.难(jié)倔强.(qiánɡ)C.吭.声(kēnɡ)嘱.咐(zhǔ)糠.皮(kānɡ)D.污.迹(wū)嘴唇.(chún)遗憾.(hàn)2.下列句子中,加点的词语运用不正确的一项是()。

A.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠....地飞起来B.大家呆呆..地在河沿上立着C.窗口边的旅客异口同声....地伸手去抱他D.一股稻草香,在这清新..的空气里,格外分明3.下列成语与古人读书求学无关的一项是()。

A.程门立雪凿壁偷光B.刻舟求剑班门弄斧C.手不释卷悬梁刺股D.铁杵成针囊萤夜读4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()A.雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。

(动作描写)B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?(心理描写)C.他两眼直冒金星,鼻子流着血。

(外貌描写)D.他突然喊起来:“我怎么办呢?”(语言描写)5.对“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”这句话的意思概括最简洁的一项是()。

A.雨来最喜欢村边的还乡河B.雨来最喜欢这条还乡河C.雨来喜欢还乡河D.雨来最喜欢还乡河6.下列关于阅读长文章的方法,不正确的一项是()。

A.可以利用长文章每部分的小标题去把握文章的主要内容B.串联各部分的主要意思,是概括文章主要内容的好方法C.读长文章时,要养成不回读的习惯,这样才能尽快读完D.在阅读长文章的过程中,有时需要停下来思考前文内容三、词语练习。

部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册

部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册

部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。

1.走在乡村的小路上,到处花红柳绿,鸟语花香,一片兴.(xīng xìng)旺景象,诗人不禁诗兴.(xīng xìng)大发。

2.日子长.(cháng zhǎng)了,小弟弟的长.(zhǎng cháng)相越来越帅气了。

3.最喜小儿亡.(wúwáng)赖,溪头卧剥.(bōbāo)莲蓬。

二、读拼音,写词语。

1.初夏的早晨,xú xú()的微风吹过湖面,几只qīng tínɡ()立在荷叶上。

2.一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。

三、给加点的字词选择正确的解释。

1.篱落疏疏..一径深。

()A.稀疏B.生疏C.粗疏D.疏通2.树头花落未成阴.。

()A.月亮B.树荫C暗中D.昏暗3.醉里吴音相媚好...。

()A.一切都很美好B.一切都很可爱C.相互逗趣、取乐D.互相喜爱4.最喜小儿亡赖..。

()A.同“无赖”,指顽皮、淘气B.游手好闲C.刁钻泼辣D.不讲道理四、按要求填写相应的诗句。

1.从“____________________,____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥,春天田野中金灿灿的菜花已经落去,只剩下稀稀落落的残朵。

2.从“____________________,____________________”中我们看到了白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。

3.从“____________________,____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草的景象。

4.从“____________________,____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册

部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册

部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。

1.走在乡村的小路上,到处花红柳绿,鸟语花香,一片兴.(xīng xìng)旺景象,诗人不禁诗兴.(xīng xìng)大发。

2.日子长.(cháng zhǎng)了,小弟弟的长.(zhǎng cháng)相越来越帅气了。

3.最喜小儿亡.(wúwáng)赖,溪头卧剥.(bōbāo)莲蓬。

二、读拼音,写词语。

1.初夏的早晨,xú xú()的微风吹过湖面,几只qīng tínɡ()立在荷叶上。

2.一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。

三、给加点的字词选择正确的解释。

1.篱落疏疏..一径深。

()A.稀疏B.生疏C.粗疏D.疏通2.树头花落未成阴.。

()A.月亮B.树荫C暗中D.昏暗3.醉里吴音相媚好...。

()A.一切都很美好B.一切都很可爱C.相互逗趣、取乐D.互相喜爱4.最喜小儿亡赖..。

()A.同“无赖”,指顽皮、淘气B.游手好闲C.刁钻泼辣D.不讲道理四、按要求填写相应的诗句。

1.从“____________________,____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥,春天田野中金灿灿的菜花已经落去,只剩下稀稀落落的残朵。

2.从“____________________,____________________”中我们看到了白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。

3.从“____________________,____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草的景象。

4.从“____________________,____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。

(部编)人教版四年级下册语文第六单元配套练习册答案

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(部编)人教版四年级下册语文配套练习册答案第六单元18小英雄雨来1.劫.难(jié)捆.绑(kǔn)扭.送(niǔ)姥.姥(lǎo)扒.开(bā)塞.住(sāi)2.炕沿胳膊敌人趁机3.(1)C(2)示例:望着满地的碎玻璃片,我紧张地张开了嘴,忐忑不安地想:“怎么办?爸爸回来准会狠狠地批评我。

”4. ②上夜校读书③掩护李大叔④勇斗鬼子⑤宁死不屈⑥机智逃生快乐阅读1. 和平战争武器破坏疾病仇恨饥饿共享保护2. 我们指全世界儿童大家指全世界人民3. 宣布:宣告宣告了:未来的世界,应该和平。

开心表达抗日英雄王二小的故事小兵张嘎的故事董存瑞舍身炸碉堡的故事狼牙山五壮士的故事抗日英雄杨靖宇的故事19我们家的男子汉1. B2. (1)①(2)③(3)②3. 因为他率真爽气,自主独立,沉着勇敢。

快乐阅读1. (1)他对父亲的崇拜(2)她的眼泪2.(1)也会帮爸爸攻击妈妈(2)总会一忍再忍,把那泪珠拦在眼眶里打转。

(3)还是很开心20芦花鞋1.搓.手(cuō)葵.花(kuí)乞.求(qí)遗憾.(hàn)污.迹(wū)雪屑.(xiè)2.(1)亮堂堂(2)毛茸茸(3)空荡荡(4)白茫茫3.(1)C(2)A B C快乐阅读1. (1)C (2)A (3)B2. B3. 李四光研究出了奇怪的大石头的来历,并发现长江流域大量第四纪冰川活动的遗迹。

开心表达这本书让我倍感启发,它有着深入的美;有着打动人心的爱;有着无时不在的痛苦。

每当捧起这本书,就像捧起了一缕缕柔和的阳光,此时此刻,就像脱笼而出的小鸟,在书中自由地飞翔。

第六单元综合练习一、枪栓迈步劫难红绸二、一笔收入轻轻地念书一杆步枪嗷嗷地嚎叫一个仪式勇敢地开口一丝污迹失望地携手三、1.之所以是因为2. 不但而且3. 即使也四、1.(1)小妹妹像百灵鸟一样快乐地唱歌。

(2)几个小偷像过街的老鼠一样在路边悄悄地走着。

2.把“气候”改成“天气”把“不久”去掉把“蜜”换成“密”把“微”换成“大”把“雷声闪电”和“紧跟着”换过顺序来。

部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案(全册)

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部编版小学语文四年级下册一课一练试题及答案(全册)部编版小学语文四年级下册一课一练试题1.古诗词三首1.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。

A.亡赖(wáng)稀疏(shū)B.剥莲蓬(bō)杂兴(xìng)C.杂草(zá)茅檐(zhān)D.清平乐(yuè)住宿(shù)2.字词练习。

(1)选字组词。

【篱离】( )开( )笆( )落别( )【赖懒】偷( ) ( )皮( )惰无( )(2)给加粗字词选择正确的意思,打“√”。

未成阴(阴凉树荫)杂兴(兴致高兴)锄豆溪东(锄豆苗为豆苗锄草)3.下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣,请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。

(1)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

( )(2)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

( )(3)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

( )(4)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

( )4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)《宿新市徐公店》的诗题断句如下:宿/新市/徐公/店。

( )(2)“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。

( )(3)“吴音”的意思是吴地的方言。

( )5.品读诗句,完成练习。

(1)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

①从词语“______、_______”可以看出,古诗描写的是( )时的景色。

A.春季 B.夏季 C.秋季D.冬季②这两句诗出自_______朝诗人_____的《___________》。

我们还学过他写的《_________》,其中“______________,______________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。

(2)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

①用“○”将句中描写的景物圈出来。

它们的特点分别是________、________、________、________。

这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

部编本四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

部编本四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。

2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。

二、读拼音,写汉字。

黄昏时分,一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。

三、火眼金睛,辨字组词。

宿()未()径()菜()宜()味()经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物,分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________,________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼,写一写。

傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。

1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。

()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。

()3.日长(cháng)篱落无人过。

()四、读读诗句,理解词语和句子。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落:蛱蝶:惟有:2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

2020最新人教部编版小学语文四年级下册第六单元每课一练 附答案 练习卷

2020最新人教部编版小学语文四年级下册第六单元每课一练 附答案  练习卷

人教部编版小学语文四年级下册第六单元每课一练附答案第六单元目录18 小英雄雨来(节选)第一课时一、看拼音,写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi ()()()()()二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。

()A.玩弄,戏弄。

B.玩、玩耍C.施展,表现出来。

2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。

()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、( 雪白)的芦花( 呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇( 认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B 2.D 3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦二、这里的破折号表示声音的延长。

部编人教版四年级下册小学语文全册课时练一课一练(作业设计)

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2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
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第二课时
一、拼一拼,写一写。
傍晚时分,夕阳照在 xī ( )疏的篱笆上,几只 qīnɡt ínɡ

)正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅( ) 麦(
) 唯(
) 蛱(

海( ) 青(
) 惟(
) 峡(

三、一字多音,我会判断(对的打“√” ,错的打“× ”)。
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部编人教版四年级下册小学语文
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(课时练、一课一练、课后练习作业) 古诗词三首课时练
第一课时 一、一字多音我会选。
xiǔ sù 1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。
2.下了晚自习,同学们都要回宿( 二、读拼音,写汉字。
)舍。
黄昏时分, 一只蜻蜓 xú xú ( )落在 xīshū(
第一课时
一、读拼音,写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡshì shùn xù pǔ sù t àn t óu

)(
)(
)(
)(

二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河
一 ( )浓阴
一( )石狮子 一 ( )春雨
一( )风景
一 ( )农家风光
三、写出下列加点词语的近义词,写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。
cān( )。
二、仿照例子写词语。
1. 例:前俯后仰(含反义词)
2.例:热辣辣( ABB式) 三、写出下列词语的近义词。
推测( ) 透明( 拭( )
) 详细(
) 澎湃(

(2020年)最新部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

(2020年)最新部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。

2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。

二、读拼音,写汉字。

黄昏时分,一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。

三、火眼金睛,辨字组词。

宿()未()径()菜()宜()味()经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物,分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________,________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼,写一写。

傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。

1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。

()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。

()3.日长(cháng)篱落无人过。

()四、读读诗句,理解词语和句子。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落:蛱蝶:惟有:2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

【2020最新】部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

【2020最新】部编版四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。

2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。

二、读拼音,写汉字。

黄昏时分,一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。

三、火眼金睛,辨字组词。

宿()未()径()菜()宜()味()经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物,分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________,________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼,写一写。

傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。

1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。

()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。

()3.日长(cháng)篱落无人过。

()四、读读诗句,理解词语和句子。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落:蛱蝶:惟有:2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

四年级下册第六单元作业参考答案

四年级下册第六单元作业参考答案

小学语文四年级书面作业设计样例(下学期11・12周)参考答案18.文言文二那么基础性作业:1.囊萤萤恭勃勒博博贫贫焉逢卒(1) J (2) J (3) J (4) X2.(1)夏月那么练囊盛数十萤火以照书,以夜维n焉。

(2)太白感其意,还卒业。

拓展性作业:1.(1)(2)①夏月那么练囊盛数卜萤火以照书,以夜继日焉。

②家贫不常得油③世传李太白读书山中,未成,弃去:太白感其意,还卒业。

2.(1) A、B、C(2)孙敬,字文宝,非常喜欢学习,从早上直到晚上都没停止过读书。

读书读到困得想睡觉了,他就用绳子绑住头发,另一端系在屋顶的横梁上。

后来他成为当时学问渊博的学者。

(答案不唯一,)(3)孙敬悬梁(答案不唯一,)3每假借于藏书之家,手自笔录,计口以还。

19.小英雄雨来基础性作业:L晋炕铅呜哩栓胳膊尸扒趁慌2.顺序:423561小标题:勇斗鬼子上夜校念书掩护李大叔痛惜雨来机智脱险(答案不唯一,)3.①J②J③J④J⑤J拓展性作业:1. (1 ) ① s自 Jsai J sai J ② bd J ba -J ba -J③ wa J wa J(2)拴趴梆纽(3)绸劫(4)填空:像鸭子一样仿写:(参考答案略)2.(以下答案不唯一,)不可删:第一处最后一句“12岁的雨来就是这里长大的”。

正是这样美好的环境才能孕育出这么好的孩子,美丽的文字,美丽的画面,是一处美妙的精神伏笔!所以不能删。

第二处:太阳、蓝天、浮云、芦花,乡村的悠然、宇静与刺耳的枪声,形成了鲜明的比照,愈发凸显日本鬼子的残忍,读者读者,我们内心是多么的悲哀!看似阅读的断裂,实那么精心的安排。

所以也不能删。

第三处:“水哗哗、虫叫着”第三处环境描写由静到动,产生阅读期待——雨来还活着。

所以更不能删。

3. (1)雨来脱身鬼子被炸战斗结束(答案不唯一,)(2)雨来把鬼子引进了地雷阵,自己巧妙脱身而走,鬼子被炸得人仰马翻,最终只逃走了三十余人。

(答案不唯一,)20,我们家的男子汉基础性作业:1. (1) hun (2)zh0(3) j0 (4)qi6ng jidng (5) h6ng keng.他对食物的兴趣:①4 )②Z )③H )④(Y )他对独立的要求:①(4 )②(4 )③N )他面对生活挑战的沉着:①(4 )②(V ).对外甥成长过程的那种细致入微的关注,以及能够见证这种成长的欣喜和自豪。

部编版四年级语文下册第六单元一课一练(附答案)

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部编版四年级语文下册第六单元一课一练18 小英雄雨来(节选)课时练第一课时一、看拼音,写词语。

ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi ()()()()()二、恰当地搭配词语。

( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。

()A.玩弄,戏弄。

B.玩、玩耍C.施展,表现出来。

2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。

()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

()A.开发修建B.张开舒展C.列出第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是:三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服19 我们家的男子汉课时练第一课时一、给下列红色字选择正确的读音,用“√”标出。

沮(jǚjǔ)丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓(kuòguō)二、按要求改写句子。

2020新部编本四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

2020新部编本四年级语文下册全册课课练(全套一课一练及答案)

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。

2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。

二、读拼音,写汉字。

黄昏时分,一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。

三、火眼金睛,辨字组词。

宿()未()径()菜()宜()味()经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物,分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________,________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻一、拼一拼,写一写。

傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。

1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。

()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。

()3.日长(cháng)篱落无人过。

()四、读读诗句,理解词语和句子。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落:蛱蝶:惟有:2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

一、给加粗字选择正确读音。

(画上“√”)清平乐(lèyuè)茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖(wáng wú)相媚好(méi mèi)翁媪(wēn ǎo)二、填空。

2020年最新版部编本四年级语文下册6飞向蓝天的恐龙课课练(一课一练及答案)

2020年最新版部编本四年级语文下册6飞向蓝天的恐龙课课练(一课一练及答案)

6飞向蓝天的恐龙课时练第一课时一、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的演化。

..()2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。

....()有些恐龙动作敏捷。

3...()4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大..家族。

()二、在括号里填上合适的词语。

()的霸王龙()的鸽子()的演化()的马门溪龙()的孔雀()的鸟儿三、根据意思写词语。

1.指反应迟缓;脑子不灵敏。

()2.立刻、一下子。

()3.反应迅速快捷。

()4.形容高兴到了极点。

()【答案】一、 1.(演变) 2.(欢欣鼓舞) 3.(灵敏) 4.(巨大)二、(凶猛)(迟钝)(轻盈)(五彩斑斓)(漫长)(凌空翱翔)三、 1. (迟钝) 2.(顿时) 3.(敏捷) 4.(欣喜若狂)顿() 肢() 纪()钝() 枝() 记()栖() 末() 翼()洒() 未() 冀()二、仿照例句,用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程一、顿 (顿时 )肢(四肢)纪(纪念)钝(迟钝) 枝(树枝 ) 记 (记住 )栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)二、鲁迅不仅是伟大的文学家,而且是一位伟大的思想家。

三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。

②数千万年后,它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。

③其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈。

④亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化成今天的鸟类大家族。

人教部编版小学四年级下册语文课时测评一课一练,附答案

人教部编版小学四年级下册语文课时测评一课一练,附答案

四年级下册语文课时测评,一课一练,附答案1古诗词三首字词积累练一、用“____”画出正确的读音或汉字。

锄.豆(chúcú)亡.赖(wáng wú)蜻(蜓延挺) 住(缩宿陌)二、根据语境,读拼音,写字词。

1.在xīshū()的lí()笆旁,一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

2.田野里,一位老wēng()正在锄黄豆地里的zá()草。

3.燕子喜欢在农家的屋yán()下筑巢。

三、给加点的字词选择正确的解释。

1.四时田园杂兴..( )A.写得杂乱无章的诗。

B.随兴而写的诗。

C.心情愉悦时写的诗。

2.树头新绿未成阴.( )A.背面。

B.树荫。

C.黑暗。

语句应用练四、品读句子,完成练习。

1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

这两句诗写了初夏时节的四种事物:__________、__________、__________、__________,它们的特点分别是__________、__________、__________、__________。

(用诗句中的字词作答)2.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

(1)读完“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼”这两句词,我的眼前浮现出这样的画面:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______。

(2)这几句词中,“________”字最为传神,写出了小儿子的无拘无束、天真可爱;“________”一词则充分表现出作者对小儿子自由自在、无忧无虑的欣赏之情。

五、结合书中的注释,把下面诗(词)句的意思写出来。

1.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

_________________________________________________________________ _______2.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?_________________________________________________________________ _______篇章感悟练六、联系课文内容填空。

新部编版四年级语文下册第六单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

新部编版四年级语文下册第六单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版四年级语文下册第六单元课课练(含课时作业和课后作业)第18课《小英雄雨来(节选)》第一课时课堂作业1.看拼音,写词语。

ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi ()()()()()2.恰当地搭配词语。

( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着3.按要求写词语。

(1)“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。

(2)“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。

4.给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

(1)妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。

()A.玩弄,戏弄。

B.玩、玩耍C.施展,表现出来。

(2)我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。

()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。

(3)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】1.胳膊劫难红绸敌人扒开2.( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着(柔软 )的苇絮 (圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇(认真)地指着 (呜哩哇啦 )地叫着3.(1)哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜(2)飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心4.(1)B (2)D (3)B第二课时课堂作业1. 课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:2. 读下面的话,写出破折号的作用。

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。

这里的破折号的作用是:3.根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】1.扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦2.这里的破折号表示声音的延长。

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18.小英雄雨来(节选)》【基础达标】一、划去括号里不正确的读音。

1.风一吹,鹅毛般的苇絮.(xìxù)就飘飘悠悠地飞起来。

2.爸爸装了一袋烟,吧.(pābā)嗒吧嗒抽着。

3.随后听见日本鬼子呜.(míng wū)哩哇.(wāguī)啦地叫。

4.扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞.(sèsāi)。

二、选字组词。

【塞赛】()马()满()外比()【绑邦】兴()捆()友()松()【絮紧】柳()()张抓()棉()【捆困】()难()扎()倦()顿三、写出下列句子中加点词语的近义词。

1.雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。

()2.妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。

()3.扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。

()四、下面句子中破折号的作用是()我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。

A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示语意的跳跃D.表示意思的转折五、下面没有..使用比喻修辞手法的一句是()A.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

C.太阳已经落下去。

蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。

D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。

太阳已经落下去。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。

苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“有志不在年高!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

1.下列对“有志不在年高”的理解最正确的一项是()A.不管年纪大不大,都可以有志向。

B.每个人都要有志向,不分年级和身高。

C.年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。

2.选段中画线的句子使用的修辞手法是()A.排比B.比喻C.拟人D.夸张3.根据选段内容,下列理解有误..的一项是()A.还乡河上有许多鸡冠花和芦花。

B.铁头和三钻儿都是雨来的好朋友。

C.芦花村里的人以为雨来遇害了,因为听到了枪响。

4.读了选文,你觉得雨来身上有哪些值得学习的精神品质?八、阅读短文,回答问题。

嘎子的自白(节选)①你还不认识我吧?我叫张嘎子,家住在白洋淀,嗨,我们家那一块,尽是芦苇荡。

芦苇是我们拿来卖钱的东西。

爷爷奶奶用芦苇编成最好的席子、筐子来卖钱。

我爸爸妈妈都是编苇席的好手。

可惜他们死得早……他们死了,我是挺伤心的,但我有爷爷奶奶呀,有小伙伴们呀,我可以去找胖墩儿他们玩。

我们去白洋淀里头拿大木桶当船划,抓白肚皮的鲫鱼、草鱼,摘清香清香的莲蓬,摸雪白雪白的藕。

白洋淀的芦苇荡,高过大人们的头顶,苇花开了就是一望无垠白白的一片,风一吹像银白色的海浪。

②你说,这么美的地方,大家要好好保护,对不对?尤其是这里是我的家乡,我绝不能让日本鬼子占领这个地方。

我干嘛无缘无故这样说?因为,我已经唱这首歌给你听了呀:“1937年,鬼子就进了中原……”③中国很穷,我们虽然靠物产丰富的白洋淀里的鱼虾和芦苇好歹吃上了饭,但是我们穿得很差,一件衣服新三年,旧三年,缝缝补补又三年,大家都一样。

虽然穷,虽然被战争变得更穷,但是我们有志气打跑鬼子,让祖国重新变美。

打跑鬼子靠谁?最可靠的,当然是八路军啦。

他们很多时候不穿军装,打扮得跟老百姓一样,冷不丁来个袭击,鬼子什么都不知道就死啦。

他们喜欢用另外一个名字叫“游击队员”,在白洋淀里神出鬼没的。

(选自《抗日英雄小故事系列张嘎子、王二小、王濮、海娃》团结出版社)1.选文中划线的句子所使用的修辞手法是()A.反问B.设问C.疑问2.下列对选文第三自然段内容的理解..有误的一项是()A.说明了张嘎子是一个很有志向的孩子。

B.体现了张嘎子以及白洋淀人民对八路军的敬佩与赞美之情。

C.写出了张嘎子以及白洋淀人民在艰苦的环境中战胜敌人、保卫祖国的坚定信心。

3.填空:选文中“自白”的意思是。

从嘎子的自白里,我们了解了嘎子的家乡、、以及当时的。

4.读了短文,你对张嘎子又有了哪些新的认识?把它写下来吧。

参考答案:一、xì、pā、míng、guī、sè二、赛、塞、塞、赛、邦、绑、邦、绑、絮、紧、紧、絮、困、捆、困、困三、1.马上 2.发呆 3.凶横四、B五、D六、抗日战争、李大叔、日寇、热爱祖国、勇敢机智七、1.C 2.B 3.A 4.示例:我们应该学习雨来勇敢、爱国、机智的精神品质。

八、1.B 2.A 3.自己说明心意;自我陈说、家庭成员、生活环境、社会环境。

4.略。

意思表达正确即可。

19.我们家的男子汉【基础达标】一、划去括号里不正确的读音。

安徽.(wēi huī)谜.语(mǐmí)嘴.唇(cún chún)和尚.(sàng shàng)荤.素(yūn hūn)倔强.(qiáng jiàng)沮.丧(zǔjǔ)情绪.(xùxì)嘹.亮(liǎo liáo)妨.碍(fǎng fáng)轮廓.(kuòguō)一声不吭.(kēng háng)二、写出下列句子中加点词语的近义词。

1.到了柜台前,他又嘱咐..()我一句:“你不要讲话啊!”2.他迅速地熟悉..()起来,开始交朋友,打架。

3.每次去接他,都要听老师几句抱怨..()。

三、按要求写句子。

1.姐姐把他留在家中由我们来照看。

(改成“被”字句)2.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

(缩句)B.即使岗位平凡,能在平凡的岗位上作出贡献的平凡人,他同样是一个男子汉。

C.无论年龄长幼,地位尊卑,事业大小,只要勇敢拼搏,执着地追求积极的人生,都应该受到尊重,都应被视为男子汉(女能人)。

六、课文回顾,根据课文内容填空。

【能力提升】七、阅读课文片段,回答问题。

当他满两周岁的时候,我们决定把他送进托儿所。

去的那天早晨,他一声不吭,很镇静地四下打量着。

当别的孩子哭的时候,他才想起来哭。

哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了参加一个仪式。

每天早上,送他去托儿所都很容易,不像我们姐妹几个小时候那样,哭着闹着不肯去。

问他喜欢托儿所吗?他说:“不喜欢。

”可是他明白了自己不得不去,也就()接受了这个现实,不作任何无效的挣扎。

据老师说,他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点儿拘束。

(),他迅速地熟悉起来,开始交朋友,打架。

每天去拉他,都要听老师几句抱怨。

他四岁那年,他的保姆病了,回乡了,他终于要去安徽了。

他是极不愿意去的。

走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。

”外婆几乎动摇了,想把他留下。

那时候,上海到合肥,每天只有一班火车,人很多。

车门被行李和人堵满了,大人们只好先挤上车,把他留在月台上。

他着急地喊起来:“我怎么办呢?”我安慰他:“上不去,就不去了。

”他()很着急,认为自己是非走不可了。

姐姐说:“让他从窗口爬进来吧!”我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地登着车厢,攀上了窗口。

窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。

他推开那些妨碍他的手,抓住一双最有力的,蹿进了车厢,淹没在济济的人群里了。

1.下列对选文概括最准确的一项是()A.写他回安徽的事。

B.写他上托儿所的事。

C.写他上托儿所和回安徽这两件事。

2.选段括号处依次应填入的词语是()A.突然然而仍然B.坦然然而忽然C.竟然忽然仍然D.坦然然而仍然3.对选文划线句子的理解有误..的一项是()A.特定情境中,选择富有表现力的动词,显然是动作描写的关键。

B.作者用一系列的动词作了细节性刻画:抓、登、攀,都是极具力度的;C.推开、抓住、跳进,充满生命的活力,使得这位小小男子汉立体地展现在我们面前。

D.句子中的动作描写不符合人物的身份、年龄等,与当时情境格格不入。

4.你从文中的小男子汉身上受到了什么启示?生活中,我们应当怎么做?八、阅读短文,回答问题。

给老爸打工(节选)杨红樱早晨,老爸开了一辆破车来接我去郊县的一个木材加工厂。

那车真的是破得不能再破了,一路上都在丁零当啷地响,感觉它周身的零件都快散了。

“老爸,你是从哪里搞来的这破车?”“借来的。

”老爸把这破车开得有模有样,“去拉点树皮,莫非还要开辆奔驰去?”只要一有上坡的路,我就得下来推车,几乎是使出了吃奶的劲,把妈妈给我买的新凉鞋也挣破了一只。

我咬紧牙关,使劲推车,这时候我觉得自己有点像《三毛流浪记》中推车上桥的三毛。

只要一过河,老爸就会让我下河去提水,因为我们得不停地给这破车加水。

等我们好容易...把这老爷车侍候到了那家木材加工厂时,我已累得像一摊泥了。

厂长带老爸去看那堆树皮,老爸像见到一堆宝贝,用手轻轻地抚摩着深褐色的树皮上的那些苍老的、斑驳的纹路,连声说:“太漂亮了,太漂亮了!”老爸跳到那堆树皮上,挑出那些颜色正、纹路流畅的树皮递给我,我再把它们搬到车上,一块一块地码好。

很多人在看我们,他们实在搞不懂我们大老远地跑来,拉这么一车没用的树皮回去做什么用。

装满了一车树皮,我们开着破车出发了。

归途上,那辆破车的毛病更多了,我几乎是推一段,跑一段,被折腾个半死。

老爸倒是高兴,因为他对这车树皮太满意了,所以一路上快乐地吹着口哨。

我们进城时,已是华灯初上。

(选自《杨红樱成长小说系列男生日记》明天出版社)1.从哪儿看出爸爸借来的确实是一辆破车?2.文中加点的“好容易”一词可以去掉吗?为什么?3.对文中内容理解不正确的选项是()A.我一路劳累,老爸倒是高兴。

B.我们早晨出发夜晚回来,花了很长的时间。

C.老爸眼光确实不好,因为很多人不理解我们大老远拉一车没用的树皮去做什么。

4.读了选文,你知道“给老爸打工”指的是什么吗?生活中你曾经给谁打过工,试着写一写。

参考答案:一、huī、mí、chún、shàng、hūn、jiàng、jǔ、xù、liáo、fáng、kuò、kēng二、叮嘱、熟悉、埋怨三、1.他被姐姐留在家中由我们照看。

2.小手挣扎着。

3.他思考了很久,非把这道难题攻克不可。

四、A五、A六、王安忆、人物性格特点、自主自立、疼爱、赞美七、1.C 2.D 3.D4.示例:要有独立性,要勇敢坚强,能坦然面对生活的挑战,敢于承担责任等。

八、1.示例:那车真的是破得不能再破了,一路上都在丁零当啷地响,感觉它周身的零件都快散了。

只要一有上坡的路,我就得下来推车,只要一过河,老爸就会让我下河去提水不停地给这破车加水。

归途上,那辆破车的毛病更多。

2.不能,“好容易”的意思是很不容易,强调了“我”一路上辛苦劳累。

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