第8课 本部キャンパスに学部が四つあります
标准日本语课件 第8课
電話
フゔックス
メール
手紙
关于它们的接收和发送的词组。
電話 フゔックス フゔックス を もらいます を 送ります メ ール メ ール 手紙 手紙 電話を します・かけます 手紙を 出します
下の文を 日本語に 訳（やく）しなさい
用航空邮件给妈妈寄了生日礼物。 航空便で 母に 誕生日のプレゼントを 送りました。 我送给小野女士礼物。 わたしは 小野さんに
第８課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます
お母さん： お元気ですか。…
基本课文
1、李さんは 日本語で
手 紙を
書きます
あげます もらいます 会います
2、わたしは 小野さんに 3、わたしは 小野さんに 4、李さんは 明日
お土産を 辞 書を
長島さんに
本课重点
1、～で
动 2、～は ～に ～を 3、～は ～に ～を 4、～に 会います
さっき
和
たった今
都是表示离现在很近的过去，后续的动词一 定要过去形式。说话人如果觉得离现在非常近时 用「たった」，稍前一点则要用「さっき」。 ｢たった」和「さっき」都是比较随便的说法，多 用在日常会话中。 李さんは たった今 帰りました。 森さんは さっき ここに いました。 わたしは さっき 張さんに 会いました。
应用课文 スケジュール表
小野：李さん、たった 今長島さんに メールを もらいました
李：
フゔックスは
届きましたか。
届きましたよ。
小野：ええ、 フゔックスも メールも 李： そうですか、よかったです。
小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の写真集です 前に 長島さんに もらいました。
大家的日语pdf第8课后附语法讲解
而且，還用（用於接續句子） ，但是
你好嗎？ 是呀（用於思考回答時）。
你習慣日本的生活了嗎？
再來一杯
怎麼樣？
不用了，夠了。
已經 了吧 不是嗎？ 。
我該告辭了。
歡迎再來。
富士山，日本最高的山 琵琶湖，日本最大的湖 上海 七名武士 ，黑澤明導演的電影 金閣寺
課:8 (頁:3/9)
課:8 (頁:4/9)
-2-
⑦接續助詞「が」 「が」是接續助詞，是“但是”的意思。兩個句子由「が」連接成為一個句子。
⑮日本の食べ物はおいしいですが、高いです。
⑧疑問詞「どれ」 這個疑問詞，是要求從具體提出的三件以上物品中特定出一個的用法。
⑯ミラーさんの傘はどれですか。 …あの青い傘です。
※一般如果是要二選一的話，我們習慣使用「どちら」這個疑問詞。 ・野菜と肉とどちらが好きですか。
（）
形容詞（ ）
「 形容詞（～ ） 」的否定形，是去掉最後的「 」加上「
」。
這本書沒意思。
的否定形是
。
形容詞句的疑問句形式，也和名詞句動詞句相同。回答時要重複疑問句中的形容
詞。不能用「
」「
」來回答。
北京冷嗎？
…是的，很冷。
琵琶湖的湖水很乾淨嗎？
…不，不乾淨。
課:8 (頁:9/9)
３
形容詞
名詞
形容詞
意見和感想的句子。
日本的生活怎麼樣？
…很愉快。
６
名詞 1
名詞 2
要求就名詞1進行描和說明時用這個疑問句。名詞2是名詞1所屬的範疇。「
」應放在名詞前。
奈良是什麼樣的城市？
…是古老的城市。
７
句子 1 、句子 2
新版标准日语课堂 第8课.doc1.doc1
第八课部屋に机があります【在线收听此课MP3】【如不能在线收听，请查看MP3下载网址】本课词汇词汇Ⅰある(1) [动1] 在，有上(うえ) (2) [名] 上，上面花瓶(かびん) (0) [名] 花瓶そば(1) [名] 旁边下(した) (2) [名] 下，下面猫(ねこ) (1) [名] 猫いる(0) [动2] 有，在(人、动物)玄関(げんかん) (1) [名] (日本房屋的)进门处庭(にわ) (0) [名] 院子犬(いぬ) (2) [名] 狗2階建て(にかいだて) (0) [名] 两层楼房応接間(おうせつま) (0) [名] 客厅どうぞ(1) [副] 请こちら(0) [代] 这边いくつ(1) [名] 几岁，多少岁小学校(しょうがっこう) (3) [名] 小学紅茶(こうちゃ) (0) [名] 红茶ミルク(1) [名] 牛奶砂糖(さとう) (2) [名] 砂糖テーブル(0) [名] 桌子，饭桌試合(しあい) (0) [名] 比赛(运动或武术)吉祥寺(きちじょうじ) (5) [专] 吉祥寺(东京郊外的地名)～ね～歳(さい) ～年生(ねんせい)词汇Ⅱそちら(0) [代] 那边あちら(0) [代] 那边どちら(1) [代] 哪边写真(しゃしん) (0) [名] 照片，相片パンダ(1) [名] 熊猫地図(ちず) (1) [名] 地图中(なか) (1) [名] 里边会議室(かいぎしつ) (3) [名] 会议室ノート(1) [名] 笔记本ネクタイ(1) [名] 领带お手洗い(おてあらい) (3) [名] 厕所薬(くすり) (0) [名] 药箱(はこ) (0) [名] 箱，盒木(き) (1) [名] 树本课重点：１．～に～があります/います２．～は～にあります/います３．～はどこですか（１）部屋（へや）に机（つくえ）があります。
机の前にいすがあります。
机の上（うえ）に花瓶（かびん）があります。
花瓶のそばに本があります。
第8课部屋に机があります
第8課部屋に机といすがあります猫にゃんにゃんニャんちゃん犬ワンワンワンちゃん側（そば）～建（だ）て六階建ておいくつですか。
お手洗い、トイレこちら、そちら、あちら、どちら～～に～～があります（か）はい、あります～～に～～がいます（か）はい、いますいいえ、いません。
●机の上に何（なに）がありますか。
●机の上に本とノートがあります。
●部屋になにがありますか。
●テレビと机があります。
●教室に何がありますか。
●教室に机と椅子があります。
●郵便局の隣に銀行がありますか。
はい、あります（いいえ、ありません）いいえ、郵便局の隣には銀行はありません。
●教室に学生もいますか。
●いいえ、教室に（は）学生はいません。
先生はいます。
●机の上に何がありますか。
机の上に辞書と万年筆があります。
●図書館に何がありますか。
●図書館に日本語の雑誌と新聞があります。
●机の上に何（なに）がありますか。
●机の上に本とノートがあります。
●王さんの部屋になにがありますか。
●テレビと机があります。
●教室に学生と先生がいますか。
●はい、います。
（いいえ、いません）●教室には学生と先生はいません。
～～に（は）～～はありません～～に（は）～～はいません●机の上に日本語の本はありません。
●テーブルの下に犬はいます。
猫はいません。
●図書館に学生はいます。
先生はいません。
●教室に（は）学生はいません。
●庭に（は）犬はいません。
●ベッドの下に犬がいますか。
●図書館に猫がいますか。
●いいえ、図書館には猫はいません。
庭に（は）猫はいます●図書館には犬はいません。
●公園にパンダがいますか。
日本語の辞書はどこにありますか。
図書館はどこにありますか。
図書館は郵便局の後ろにあります。
銀行も郵便局の後ろにありますか。
映画館はそのデパートの前にありますか。
●王さんは図書館にいます。
●英語の新聞は机の上にあります。
●張さんの鞄はどこにありますか。
部屋にあります。
●パンダはどこにいますか。
标准日本语第8课部屋に机があります
第8课部屋に机があります1 单词：ある：在，有あります、ありなせん、ありました、ありませんでした。
上（うえ）：上，上面机の上に花瓶があります。
花瓶（かびん）：花瓶そば：旁边花瓶のそばに本があります。
下（した）：下，下面猫（ねこ）：猫いる：有，在（人，动物）います玄関（げんかん）：进门处庭（にわ）：院子犬（いぬ）：狗二階建て（にかいだて）：两层楼房応接間（おうせつま）：客厅どうぞ：请こちら：这边どうぞこちらへ。
请这边走いくつ：几岁，多少岁おいくつですか。
小学校（しょうがっこう）：小学紅茶（こうちゃ）：红茶こうちゃをどうぞ。
ミルク：牛奶砂糖（さとう）：砂糖テーブル：桌子，饭桌ミルクと砂糖はテーブルの上です。
試合（しあい）：比赛（运动或武术）吉祥寺（きちじょうじ）：吉祥寺（地名）そちら：不远（那边）あちら：那边（较远）どちら：哪儿写真（しゃしん）：照片，相片地図（ちず）：地图中（なか）：里面会議室（かいぎしつ）：会议室パンダ：熊猫ノート：笔记本ネクタイ：领带お手洗い（おてあらい）：厕所薬（くすり）：药箱（はこ）：箱，盒木（き）：树2 句型1）什么地方有什么。
甲に乙があります。
（有什么东西）甲に乙がいます。
（有动物或人）a.部屋に机があります。
b.机の上に写真（しゃしん）あります。
c.１階に台所（だいどころ）と居間があります。
d.駅（えき）の前（まえ）に花屋（はなや）があります。
a.居間に奥さんがいます。
b.教室（きょうしつ）に学生（がくせい）がいます。
c.上野に中国のパンダがいます。
d.私の学校に日本人の先生がいます。
e.あそこに田中さんがいます。
2）什么东西在什么地方。
甲は乙にあります。
甲は乙にいます。
a.辞書は机の上にあります。
b.椅子（いす）は机の横（よこ）にあります。
c.鞄（かばん）は机の下にあります。
d.私の家（いえ）は郵便局（ゆうびんきょく）の前にあります。
e.王さんは部屋にいます。
f.田中さんの娘さんは応接間（おうせつま）にいます。
中日交流标准日本语第8课课件 三拳上传
応用文章
（小野告诉小李，长岛来电话了） 小野：さっき長島さんに 電話をもらいました。 李： スケジュール表の件ですか。 小野：はい。 李： もう ファックスで 送りましたよ。 小野：いつですか。 李： 昨日の夕方です。もう一度送りますか。 小野：ええ、お願いします。わたしはメールで送ります。 李： 分かりました。 （过了一会儿） 小野：李さん、たった今長島さんにメールをもらいました。 李： ファックスは届きましたか。 小野：ええ、ファックスもメールも届きましたよ。 李： そうですか、よかったです。 （小野从抽屉里取出一本影集来） 小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の写真集です。 前に長島さんにまらいました。 李： ありがとう ございます。
昼ご飯を 食べましたか。 （你吃过午饭了吗？） ええ、 もう 食べました。 （是的，我已经吃过了。）
基本文章１
1.李さんは 日本語で 手紙を 書きます。 2.わたしは小野さんにお土産を あげます。 3.わたしは小野さんに辞書をもらいました。 4.李さんは 明日 長島さんに 会います。
基本文章２
どうですか 怎样，如何 おねがいします （お願いします） 拜托了 わかりました （分かりました） 明白了 よかったです 太好了
李さんは 日本語で 手紙を 書きます。 （小李用日语写信。） 手紙を速達で送りました （用速递寄了信。） 新聞紙で 紙飛行機を 作りました。 （用报纸折了纸飞机。） 何で うどんを作りますか。 （用什么做面条？）
しんぶんし （新聞紙） 〔名〕 报纸 かみひこうき （紙飛行機） 〔名〕 纸折的飞机 チョコレート 〔名〕 巧克力 アイスクリーム 〔名〕 冰激凌 はし 〔名〕 筷子 スプーン 〔名勺子 おにいさん （お兄さん） 〔名〕 哥哥 かんこくご （韓国語） 〔名〕 韩语 ゆうがた （夕方） 〔名〕 傍晚 ひるやすみ （昼休み） 〔名〕 午休 もらいます 〔动1〕 拿到，得到 あいます （会います） 〔动1〕 见 おくります （送ります） 〔动1〕 寄 つくります （作ります） 〔动1〕 做，制造 ふとります （太ります） 〔动1〕 胖 だします （出します） 〔动1〕 寄（信） とどきます （届きます） 〔动1〕 收到，送到，寄到 かきます 〔动1〕 画
日语课文第一册
1.五十音图（平假名、片假名）あいうえおアイウエオかきくけこカキクケコさしすせそサシスセソたちつてとタチツテトなにぬねのナニヌネノはひふへほハヒフヘホまみむめもマミムメモやいゆえよヤイユエヨらりるれろラリルレロわをワヲんン2.浊音（平假名、片假名）がぎぐげごガギグゲゴざじずぜぞザジズゼゾだぢづでどダヂヅデドばびぶべぼバビブベボ3.半浊音（平假名、片假名）ぱぴぷぺぽパピプペポ4.拗音（平假名、片假名）きゃきゅきょキャキュキョぎゃぎゅぎょギャギュギョしゃしゅしょシャシュショじゃじゅじょジャジュジョちゃちゅちょチャチュチョぢゃぢゅぢょヂャヂュヂョにゃにゅにょニャニュニョひゃひゅひょヒャヒュヒョびゃびゅびょビャビュビョぴゃぴゅぴよピャピュピョみゃみゅみょミャミュミョりゃりゅりょリャリュリョ第5課どうぞ，よろしくお願いします会話１初めまして，馬です先生：皆さん，おはようございます。
学生：おはようございます。
先生：こちらは馬さんです。
中国の方です。
馬：初めまして，馬です。
どうぞ，よろしくお願いします。
トム：トムです。
アメリカ人です。
どうぞ，よろしく。
馬さんの出身はどこですか。
馬：北京です。
マリー：マリーです。
インド人です。
わたしの趣味はカラオケです。
馬さんの趣味はなんですか。
馬：わたしもカラオケです。
トム：あ，先生，馬さんの席はどこですか。
先生：そこです。
会話２これは木村さんの家族の写真ですか馬：これは木村さんの家族の写真ですか。
木村：はい，そうです。
馬：木村さんは四人家族ですか。
木村：はい，四人家族です。
馬さんは。
馬：わたしは三人家族です。
父，母とわたしです。
父は医者です。
母は高校の教師です。
木村：そうですか。
僕の父は会社員です。
母は主婦です。
馬：こちらは妹さんですか。
木村：はい。
馬：妹さんも大学生ですか。
木村：いいえ，大学生ではありません。
高校二年生です。
馬：じゃあ，このいぬは。
木村：ああ，僕の高校時代の恋人でした。
初级日语(第一册)(第二版)
2
北京市高等教育精品教材・北京大学出版社
(第一册) (第二版)
目次
本文 文法解説
第１０課 お誕生日，おめでとうございます
第１１課 各地から観光客が集まるでしょう 第１２課 どうぞ，楽にしてください
第１３課 みんなはいろいろなことをやっていますね
第１４課 今後の勉強に必要だと思いますから 第１５課 コーヒーも飲みたいです
3
北京市高等教育精品教材・北京大学出版社
(第一册) (第二版)
使用说明
《初级日语》（第一册）（第二版）多媒体课件是以北京大学出版社出版的同名教材为基础进行编写和制 作的，可供教师教学及学习者自学使用。我们的目的是努力减轻教师的备课负担、丰富课堂教学，帮助学习 者在任何方便的时间、地点学习日语。 本套课件共15课，通过上页链接可直接进入各课内容。除第1-4课外，其余每课分为“本文”及“文法解 説”两部分，“本文”部分载有该课的课文及音频， “文法解説”部分有“文法・文型” 、“やってみよう”、 “見てみよう”、“考えてみよう”四个板块。“文法・文型” 板块是对该课重要语法或句型的讲解;“やってみ よう”板块是有关重点语法、句型的听说读写练习；“見てみよう”板块是与该课课文或课后专栏部分相关的 图片或视频资料，力求使课堂气氛更轻松生动，并使学习者了解课文的背景知识，熟悉日本社会及相关文化， 使用者可根据实际情况选用；“考えてみよう”板块是该课的难点部分，旨在供学习者在掌握基本语法和句型 的基础上，进一步深入学习。 本套课件中使用的图片除了部分出自日本雅虎网站之外，主要是选自编著者崔迎春、马俊荣及其友人在日 本实景拍摄的照片。因涉及版权问题，课件仅供教师和学习者教学及学习使用，不用于任何商业用途。 由于时间仓促，水平不足，本套课件有诸多不足之处，希望各位同仁和学习者批评指正。 总主编 赵华敏 编著 崔迎春 马俊荣
日语第8课PPT课件
）。
• A：あなたの誕生日には何を（
）。
• B：私の誕生日には佐藤さんに靴を
(
）。
.
6
• 二根据下列内容，在（ 名词
）中填入适当
• 李さん→山田さん （ネクタイ）
• １（
）さん、あなたは（
）
さんに何をあげましたか。
• ２（
）さん、あなたは（
）
さんに何をもらいましたか
.
7
• 一般情况下从机关团体那里得到东西可用 から
• わたしは兄から本をもらいました。
• 田中さんは高橋さんに辞書をもらいまし た。
• わたしは学校から英語の辞書をもらいま
した。
.
5
• 一从あげる、もらう中选择一个并变成适 当的形式，填入（ ）中
• A：あなたは佐藤さんの誕生日に何を （ ）。
• B：ネクタイを（
第8課
李さんは日本語で手紙を書きます
.
1
主要内容
• 一助詞 で に も • 二授受动词 あげる
もらう
.
2
• 一助詞 で に も • 1補格助詞 で表示方式方法手段、使用的
原材料等 • 李さんは日本語で手紙を書きます。 • 小麦粉でパンを作ります。 • 2補格助詞 に 表示动作行为的间接对象 • 李さんは日本語で友達に手紙を書きます。 • 王さんに電話をかけました。
.
3
• 3提示助词 も • 体言も体言も “都”“和” • 李さんも王さんも図書館にいます。 • わたしたちは英語も日本語も勉強します。 • 二授受动词 あげる もらう • 1あげる 说话人给别人东西时 • わたしは友達に本をあげました。 • 鈴木さんは高橋さんに鞄をあげました。
标准日本语初级第8课ppt
2.
あ消 り（ け ま） すし 。 ゴ ム は か ば ん の 中 （ に ）
1.
例 ： 椅 子 （ の ） 下 （ に ） 猫 （ が ） い ま す 。
練 習
吃そ动说日 好う了「 本 さ”い 人 了 た ”ま吃だ在 “で 完き吃 我し 或ま东 喝た喝す西 完」 完」 或 ＊ 了相后相喝 ”当都当东 于说于西 “「 “前 我ご我都 ち开
•
い た だ き ま す
⑤す④动「 い 犬。 男的ま （ （ 主す い お体 ぬ と 」 。用 ） が こ 于 ） い の 人 ま 人 或 す （ ひ 动 。 と 物 等 ） が 能 い 移 ま
ば東 け京 んデ ） ィ にズ あニ りー まラ すン 。 ド は 千 葉 県 （ ち
的名和题这 「 词听陈个 が 话述句 」 是 ， 人其型 而主双所是 是题方在说 用，都。话 提所明主人 示以白题将 主不的必名 题用事须词 的提物是 「 示或说作 は主 人话为 」 语 。 。人主 1
名 词 は 名 す词 ／（ い场 ま す所 ） に あ り ま
2.
③②①静「 あ 公桜コ 止り 園（ ン 的ま さピ主 （ く こ ュ 体す うらー 」 タ。用 え） んがー 于 ） あが 事 がりあ 物 あまり りすま 植 ま。 す 物 等 す 。 。 ,
1.
が等在这 」 场。个 表 面存句 示 的在型 。 主的是 语事叙 。物述 主或事 语人物 用作或 助为人 词会的 「 话存
1. 2.
郵 便 局 は 銀 行 の 隣 に あ り ま す 。
•
【 注 在表】 助示这 词方些 「 位都 で 的是 」 的名方 前词位 面一名 。样词 ，， 可跟 以其 放他
机 名ち、 「 ひう の 词か え 上 。 くだ 、 り、 に あ、 し 写 なた い 真 だか、 ま が 」 、 え あ 都そ り 是と 、 、 う ま 表と し す 示なれ 。 方り、 位、 み 的 ぎ
高校日语第八课练习正解
第八課李さんは日本語で手紙を書きます一、のことばの当用漢字は何ですか。
1.きのう王さんのしゃしんしゅうをみました。
（写真集）2.これはそくたつでおねがいします。
（速達）3.おにいさんにはなをあげました。
（花）4.きのうのゆうがた、チョコレートをつくりました。
（夕方）5.がくせいににほんごをおしえました。
（日本語、教）二、のことばの読み方は何ですか。
1.昨日宿題をしませんでした。
（しゅくだい）2.記念品は昨日航空便で送りました。
（きねんひん、こうくうびん）3.わたしの電話番号は5513-6722です。
（でんわばんごう）4このパンは小麦粉で作りました。
（こむぎこ）5.毎日韓国語を勉強します。
（かんこくご）三、①～④から、一番いいものを選んで書き入れなさい。
1.本屋本届きました。
①から/を②から/が③に/が④に/は2.吉田さんは自分の部屋勉強します。
①に②で③が④も3.お父さん電話をもらいました。
①で②へ③まで④から4.わたしは兄手紙をもらいました。
①で②も③に④は5.デパート友達の王さん会いました。
①で/に②に/に③で/は④に/と6.学校記念品をもらいました。
①は②から③に④で7.何名前住所を書きますか。
①で/か②で/と③の/と④の/か8.昼休み王さんテニスをしました。
①は/も②は/に③に/と④に/に9.チケット王さんあげました。
①は/から②は/と③は/に④を/と10.お母さんの誕生日李さんはお母さんお花をあげました。
①に/に②は/に③に/は④は/も11.田中さんは電話友達話をします。
①を/と②で/を③で/と④を/に12.お父さんプレゼントもらいました。
①に/を②に/が③から/を④から/は四、①～④から、一番いいものを選んで、書き入れなさい。
1.花子さんはチョコレートをあげましたか。
①だれから②だれ③だれに④わたしに2.李さんは家でで手紙を書きますか。
①何時②どこ③だれ④何3. お父さんから電話をもらいました。
日语第八课
図書館に学生がいますか。
はい、います。 何人ぐらいいますか。 百人ぐらいいます。
⑶
壁に何かありますか。 はい、あります。 何がありますか。 地図と写真があります。 ベッドの下に何かありますか。 いいえ、ベッドの下には何もありません。
会
话
鈴木：教室にだれかいますか。 王：はい、います。 鈴木： だれがいますか。 王：王さんと李さんがいます。 鈴木：先生もいますか。 王：いいえ、先生はいません。 鈴木：木の下に何がいますか。 王：犬がいます。 鈴木：あの犬がだれのですか。 王：金さのです。
[日常用语]
1、ごめんください / 有人吗？ 2、どぅぞ、おはいりください / 请进。
3、では、おじゃましました。/ 那么，打扰您了。
4、どうぞ、ごえんりょなく。/ 请不要客气。
课
⑴
文
教室になにがありますか。 机と椅子があります。
ほかに、 何がありますか。
テレビやエアコンなどがあります。
⑵ 図書館はどこにありますか。 図書館はあそこにあります。
“ ……有……”
机の上に本があります。/ 桌上有书。 教室の中に学生がいます。 / 教室里有学生。 木の下に犬がいます。 / 树下有狗。
3、…は… には ありません或いません。 “ ……不在……” 李さんは教室の中には いません。 /小李不在教室里。 本は机の上には ありません。 / 书不在桌上。
新编日语
第八课
第 8 課 図書館に学生がいます
一、单词（P58-59） 1、なに [何] 什么 （代） 3、あります 有、在 （词组） 2、います 有、在 （词组） 0、つくえ [机] 桌子、书桌 （名） 0、いす [椅子] 椅子 （名） 0、ほかに 另外、其他 （副） 1、テレビ 电视 （名） 0、エアコン 空调 （名）
第8课 部屋に 机が あります
我们也来ね一下吧！
明天的会议（会議：かいぎ）是下午吧。 明日の会議は午後ですね。 小李你是广东人（広東「かんとん」の人）吧。 李さんは広東の人ですね。
４．ミルクと 砂糖は テーブルの上です。
「と」：在本课中为并列助词，表列举，相当于汉语 在本课中为并列助词，表列举， 在本课中为并列助词 的“和”。 名词。最后一个列举物后常省略「 名词 と 名词。最后一个列举物后常省略「と」 例： 我和你 私とあなた 教室里有桌子、 教室里有桌子、椅子和电视 教室に いすとテレビがあります。 教室に 机といすとテレビがあります。 森和小王是学生。 森和小王是学生。 さんと さんは 学生です です。 森さんと王さんは 学生です。
例：
A: B: A: B: 日本語の教室は どこですか。 ありますか。 /に 一階です。 あります。 /に 李さんは どこですか。 /に いますか。 /に います。 事務所です。
練習：
电视机在我的房间。没有在田中的房间。 电视机在我的房间。没有在田中的房间。 テレビは 私の 部屋に あります。田中さん の部屋に ありません。 妈妈在家。爸爸也在家。 妈妈在家。爸爸也在家。 母は 家に います。 父も 家に います。 不好意思，请问文学院在哪？ 不好意思，请问文学院在哪？ すみません、文学院（ぶんがくいん）は どこですか。
練習：
小李的房间里有空调吗（クーラー） 小李的房间里有空调吗（クーラー）？ 李さんの部屋に クーラーが ありますか。 我的房间里还有空调（クーラー）。没有电视 没有电视。 我的房间里还有空调 没有电视 私の部屋に クーラーも あります。テレビは ありません。 我家没有狗。 我家没有狗。 私の家に 犬は いません。 教室里有谁呢？ 教室里有谁呢？ 教室に だれが いますか。
大家的日语 第8课
富士山は 高いです。
（现在肯定）
その本は おもしろく ないです。（现在否定）
ペキンは 寒いですか。
（现在疑问）
…はい、寒いです。
ワット先生は 親切です。
（现在肯定）
あそこは 静かじゃありません。 （现在否定）
琵琶湖の水は きれいですか。 （现在疑问）
…いいえ、きれいじゃありません。
親切 です
词干 词尾
词干 词尾
词尾有形态变化。
（1）形态变化
形容词
形容动词
高い
親切です
肯定 高 い です
親切です
否定 高 く ないです 親切では ありません
定语 高 い 山（名词） 親切な 先生
※形容词 良い（いい、よい） 否定： よく ないです。
（2）描写句
以形容词或形容动词作谓语。
※疑问句也不能用「そうです」「そうじゃありません」回答。
（3）です
（１）（名词）です（判断助动词，形有变） （2）（形容动词 ）です（词尾，形有变） （3）（形容词 ）です（敬体助动词，形不变）
二、副词 「とても」「あまり」
（１）とても→形容词、形容动词 / 很… とても 寒いです。 とても 有名です。 とても 有名な 映画です。 （２）あまり→形容词、形容动词的否定式/不太… あまり 寒くないです。 あまり 有名じゃありません。 あまり 有名な大学じゃありません。
五、疑问词 「どう」「どんな」 「どれ」
判断句的疑问表现。
（１）～は どうですか。（询问对方的意见、感想）
日本の生活は どうですか。
…楽しいです。
新版标准日本语 第8课
第八課だいはちか 李りさんは 日本語にほんごで 手紙てがみを 書かきます。
分かりました よかったです 文型一、名詞(道具)＋で＋動詞 接続：体言＋で 意味：“で” は格助詞です。
接在表示工具，材料和方式的词后，表示动作，作用的手段，方法等。
相当于汉语的“用…”“通过…”。
例：１、李りさんは 日本語にほんごで 手紙てがみを 書かきます。
２、手紙てがみを 速達そくたつで 送おくりました。
３、新聞紙しんぶんしで 飛行機ひこうきを 作つくりました。
４、何なにで うどんを 作つくりますか。
５、小麦粉こむぎこで うどんを 作つくります。
例れい：鉛筆えんぴつ／手紙てがみ／書かきます＝＝鉛筆えんぴつで 手紙てがみを 書かきます。
１、ボールペン／名前なまえ／書かきます ２、パソコン／地図ちず／書かきます ３、箸はし／うどん／食たべます４、テレビ／中国語ちゅうごくご／勉強べんきょうします５、ファクス／申込書もうしこみしょ／送おくります ６、スプーン／アイスクリーム／食たべます。
例れい：木き／箱はこ＝＝木きで 箱はこを 作つくります。
１、小麦粉こむぎこ／うどん ２、小麦粉こむぎこ／パンぱん３、木き／机つくえと 椅子いす二、名詞「人」は＋名詞「人」に＋名詞「物」を＋あげます 接続：名詞「人」は＋名詞「人」に＋名詞「物」を＋あげます他人某物。
相当于汉语的“给…”。
第一个名词是授予者，第二个名词是接受的对象。
例：１、私わたしは 小野おのさんに おに土産みやげを あげます。
２、小野おのさんは 森もりさんに チョコレちょこれートとを あげました。
３、弟おとうとは 小野おのさんに 花はなを あげました。
４、母ははは 長島ながしまさんに ワインわいんを あげました。
例れい：私わたし／彼女かのじょ／花はな＝＝私わたしは 彼女かのじょに 花はなを あげました。
１、李りさん／森もりさん／コンサこんさートとの チケットちけっと２、張ちょうさん／李りさん／サッカさっかーの 雑誌ざっし３、弟おとうとは／お母さん／お金かね４、課長かちょう／小野おのさん／何なにも 誰もー否定意味：表示授受关系、表示我方或他人从他人得到某物。
新世纪大学日语第一册第8课课件
第8課本文Ⅰ料理技能の検定資格試験にもいろいろあるが、家庭料理の技能にも検定の制度があると聞いて驚いて、新聞を広げた。
「料理の英検」という見出しで大きく出ているのを読むと、若い世代の台所技術がどんどん低下するのに危機感を持ったことから料理関係者が始めたもので、文部省の認定を受け、すでに10年になるのだそうだ。
初歩的な知識·技能があるのが４級、日常の献立·調理ができるのが３級、高度の知識·技能があるのが２級、指導者レベルが１級という段階に分かれているというのを読むと、なるほどと、思う。
実技の試験ではリンゴを１個丸ごと皮をむく問題が毎年のように出る。
制限時間は２分。
おもしろいことに、これは初めは４級の問題だったが、今の人にはむずかしいからと、後で３級にあげられたそうだ。
オムレツを作るのも３級。
筆記試験もあって、たとえば夕食の献立を見て、それに追加する料理を食品のバランスを考えて選ぶ問題などがあるそうだ。
さすがに専門家の考えた問題だと感心した。
この検定試験を作った目的は、家庭料理に関心を持ってもらうことだそうであるが、たしかに料理を専門にする人たげでなく、一般の人が毎日の食事に関心を持つのは大切なことで、こうした検定が生まれるのはよいことだと思う。
受験者が２０００人を超えたのもけっこうなことだ。
ただ気になるのは、男性の受験者も増えているとはいいながらまだ１割にもなっていないことだ。
これからの高齢化会社では、男性も身のまわりのことを処理する能力がないとみじめな生活をしいられる。
若いうちは食生活が不完全でもさほどの影響はないが、老年になるとそうはいかない。
家庭料理の基本的能力を最も必要とするのは、老年の男性である。
「六十の手習い」でなくて「六十の手料理」ということになる。
これからは定年退職をするときには、まず料理検定の４級を、というようになるといいと思う。
会話会話文Ⅰ(知人の会話。
大家的日语 第八课知识点
第八课知识点1、形容词语句：…は…です。
名詞は形容詞です。
例： 1.北京は寒いです。
2.教室は静かです。
3.部屋はきれいです。
2、形容动词＋な＋名詞：例： 1.桜はきれいな花です。
3、形容詞＋名詞：例： 1.富士山は高い山です。
2.苹果は安い果物です。
4、名詞は+どんな+名詞ですか：例： 1.-アモイはどんな町ですか。
-にぎやかです。
2.-陳さんはどんな人ですか。
-親切な人です。
3.-桜はどんな花ですか。
-きれいな花です。
5、副詞「すごく」、「あまり」：1.すごく——很…、非常…例： 1.すごくきれいです。
2.すごく親切です。
3.すごく寒いです。
2.あまり+形容动词的否定形——不太…例： 1.あまりきれいではありません。
2.あまり便利ではありません。
6.形容词的否定句：例： 1.あまり大きくないです。
2.あまり寒くないです。
3.あまりよくないです。
7.名詞はどうですか：询问对方对经历过的事情、到过的地方、见过的人有什么印象、意见和感想。
例： 1.日本語の勉強はどうですか。
2.上海の地下鉄はどうですか。
3.きのうのその女の子はどうですか。
8.接续词そして的用法：连接两个句子，并且的意思。
例： 1.便利です。
そしてきれいです。
2.きれいです。
そして高いです。
9.句子1 が+句子2：「が」是接续助词，但是的意思。
例： 1.難しいですが、おもしろいです。
2小さいですが、きれいです。
10.疑问词「どれ」：疑问词どれ表示从具体的三个以上的物品中选出一个指定的物品。
例：あやかちゃんの傘はどれですか。
11.副词そろそろ：意思是快要，该要的意思。
例： 1.そろそろ会議の時間です。
2.そろそろランチの時間です。
3.そろそろ失礼します。
4.そろそろ帰ります。
12.もう——过去式：意思是已经，后面接过去式的句子。
例：もう日本の生活に慣れましたか。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学部と体育学部があります。 部屋には佐藤さんのほかに、田中さんと木村さ んがいます。 教室には留学生のほかに、中国の学生と先生 もいます。
～に～や～などがあります
大学に人文学部や体育学部などがあります。
売店に文房具や本などがあります。 部屋に電話や机などがあります。
～に（は）～があります／います
生協にはお菓子やジュースなどがあります。
生協には野菜がありません。 そこには学生がいます。 その大学には留学生がいません。 机は教室にあります。教室に机があります 。 学生は教室にいます。教室に学生がいます。
～のほかに、～と～が（も）あります／ います
する
ます
五段動詞
あるあります 一段動詞 いるいます サ変動詞
するします
カ変動詞 来る（くる）来ます（きます）
～は～にあります／います
お菓子やジュースなどは生協にあります。
ボールペンは店にありません。 父は会社にいません。 机は教室にあります。 学生は教室にいます。
に、から
売店に店員が二人います。
木村さんの家は大学に遠いです。 駅から遠いです。 大学から３０分ぐらいです。 ～に近い
どこが～ですか。 ～をください
第８課 本部キャンパスに学部が四つ あります
一、コミュニケーション
二、文法 三、文型
動詞
分类1 1、五段动词（动1） 2、一段动词（动2）： ①词尾る ②倒数第二个假名在い、え段上 3、サ变动词（动3）：する 4、カ变动词（动3）：来る
分类2
1、自动词
2、他动词 つかれる つくる はなす くる（来る）
～に～しかありません／いません
部屋に机と電話しかありません。
教室に留学生しかいません。 庭に桜の木しかありません。 一つしかありません。 一つもありません。 一人しかいません。 一人もいません。
～は～が～音が難しくありません。 冬は風が冷たいです。