七星瓢虫的画法
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》1设计思路：孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与经验。
提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿? 怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价哪些地方深浅配合比较好?活动延伸瓢虫是不是都是益虫?活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
鼓励每一个孩子积极参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
《七星瓢虫》大班教案
《七星瓢虫》大班教案《七星瓢虫》大班教案作为一位杰出的老师，总不行避开地需要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的《七星瓢虫》大班教案，欢迎阅读与保藏。
《七星瓢虫》大班教案1设计思路：孩子们对秋天的虫子特殊感爱好，特别是带有颜色的瓢虫，颜色作为一种主要的视觉语言，具有猛烈的视觉冲击力。
从孩子平常的绘画中发觉，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的阅历缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与阅历。
提高孩子观看力气、想象力气、形象思维力气和制造力气。
活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动预备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与争辩这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?二、辨别深浅色1、瓢虫生活在哪儿?怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否留意画面的深浅协作。
四、引导评价哪些地方深浅协作比较好?活动延长瓢虫是不是都是益虫?活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要留意强调深浅协作，而更应当引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是特殊重要和关键的`。
鼓舞每一个孩子乐观参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和进展。
中班美术学画七星瓢虫教案
中班美术学画七星瓢虫教案中班美术学画七星瓢虫教案1活动目标1.通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
2.培养幼儿动手实践能力和正确利用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。
3.唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。
教学重点、难点重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
难点：涂色。
活动准备学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动过程一.欣赏与讨论（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二.画结构1.画身子，画一个大圆。
2。
画头部，形成另一个小半圆；3。
画触角；4。
画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；5。
分布背部圆点，对称的装饰性强；6。
如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三.分辨深浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
（二）找出适合的红色涂上。
（三）涂上恰当的绿色四.观察后修改（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
（三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
（五）最后用绿色水粉涂画叶子。
教学反思通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。
只是我发目前个别幼儿画的不太精确，例如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。
不过，画的都挺像的。
另外，在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对加强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
七星瓢虫美术课教案8篇
七星瓢虫美术课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七星瓢虫美术课教案8篇优秀的教案能够帮助教师更好地引导学生进行自主学习和合作学习，教案能够帮助教师在课堂上更清晰地传达知识和技能，本店铺今天就为您带来了七星瓢虫美术课教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
七星瓢虫教案
七星瓢虫教案七星瓢虫教案1活动目标：1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动准备：记号笔，画纸，蜡笔活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星”，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。
它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。
瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。
七星瓢虫教案2活动目的：1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。
2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。
3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。
活动准备：瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥活动过程：一、课题导入师：“春天到了，天气暖洋洋的。
今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。
请小朋友么看看都有谁来参加聚会了？”1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。
师：“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？”2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点，看看谁最聪明。
3、游戏：找七星瓢虫宝宝游戏规则：老师的眼睛蒙上，选6个孩子，在头上都帖一张瓢虫的图片，所有小朋友一起围着老师转圈，大家一边转圈一边说：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢虫在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢虫在这里。
”待儿歌说完大家都要停下来，老师去摸，看看是不是七星瓢虫，如果不是大家再一次活动，直到找到为止。
并教育孩子要爱护七星瓢虫。
师小结：瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢？因为它们背上的花纹都是七个，所以叫七星瓢虫。
七星瓢虫教案
七星瓢虫衣裳美教学目标：1、通过对七星瓢虫的图片观察和知识学习，了解他们的外形特征，培养学生细致认真、大胆作画的习惯，培养学生自主学习能力和合作能力。
2、通过本课学习，提高学生的观察分析能力，合作交流能力，综合探索能力及创新能力。
在表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。
3.观察分析七星瓢虫的特点并体会其美感，培养学生的审美能力和想象创作能力，以及热爱大自然的情感。
教学重点：了解七星瓢虫的习性，外形特征，并发挥自己的想象力，创作出富有情趣的奇妙的画面。
教学难点：如何抓住七星瓢虫的特点大胆表现，并巧妙构图完成画作。
学习材料准备：教师教具：教师范画、课件、水彩笔、油画棒、图画纸、铅笔、橡皮、剪刀、固体胶、双面胶。
学生学具：水彩笔、油画棒、图画纸、铅笔、橡皮、剪刀、固体胶、双面胶。
教学过程：一、激情导入：1、出示课件谜语：“好像一粒花豆，却能除灭害虫，身体半球形，背上七颗星星，”学生猜出：七星瓢虫。
4、七星瓢虫生活在田野里，专门吃蚜虫，是蚜虫的天敌，所以农民伯伯非常的喜欢它，它是人类的好朋友，那同学们要不要爱护它们？其实七星瓢虫还有一个好听的名字叫花大姐，因为它和同学们一样喜欢穿漂亮的衣服，也渴望有一件特殊的花衣裳。
2、出示课题。
教师板书《七星瓢虫衣裳美》卡片制作3、老师：同学们想看到漂亮的七星瓢虫图片么？学生回答：想。
老师：接下来我们就来欣赏一下七星瓢虫的图片。
这些瓢虫好看吗？好看在哪里呢？（提前学习怎样：颜色样子）二、欣赏感受1老师送礼物，打开小盒子。
教师：同学们在观看实物的同时观察一下七星瓢虫的身体结构。
小组讨论（提前讲蚂蚁的身体结构）名称有哪些？学生：观察之后回答结构名称（触角、头、身体、翅膀、腿，七个斑点）教师总结。
三、用绘画表现形式展现七星瓢虫1、出示七星瓢虫画法。
教师：同学们要注意七星瓢虫以圆形、椭圆、半圆组成的，结构是对称的。
用彩笔将颜色涂在画完的七星瓢虫结构图上。
中班教案小瓢虫教案5篇
中班教案小瓢虫教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班教案小瓢虫教案5篇教案中的教学目标应该与学校课程标准一致，教案是教师与学生之间沟通的桥梁，它可以帮助学生了解教学内容和目标，并为他们提供学习的指导，本店铺今天就为您带来了中班教案小瓢虫教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，涉及第三章“有趣的昆虫”中的第二节“七星瓢虫”。
详细内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握七星瓢虫的基本外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对大自然中昆虫的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点难点：七星瓢虫的绘画技巧，特别是身上的七星图案。
重点：了解七星瓢虫的外形特征和生活习性；培养幼儿观察、想象、创造能力。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示七星瓢虫实物或图片，引导幼儿观察并讲述它们的外形特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解七星瓢虫的外形特征，如红色身体、黑色斑点、翅膀等。
（2）示范绘画七星瓢虫，重点讲解绘画技巧和身上的七星图案。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画自己的七星瓢虫。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
（2）绘画技巧：先画身体，再画斑点、翅膀等。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注大自然中的其他昆虫，了解它们的特点。
（2）组织幼儿参观昆虫馆，增加对昆虫的认知。
重点和难点解析1. 实践情景引入时的观察与互动。
2. 绘画七星瓢虫的技巧，特别是七星图案的绘制。
3. 课堂作业的设计与评价。
4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 观察与互动：教师展示七星瓢虫实物或图片时，要引导幼儿仔细观察，提出问题，如“七星瓢虫的身体是什么颜色的？”“它们身上有哪些特别的图案？”等。
幼儿园简笔画
第一节 简笔画基础
五、简笔画造型的简化
1.选择最佳的表现角度 任何一个物体总会有一个最能表现其特征的最佳 角度，我们通常习惯把这个角度的形态作为识别 物体的标志。
2.确定、突出重要的个性特征 简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删 除，但最基本的特征不仅不能省略，还要夸张和 强调。
第一节 简笔画基础
第一节 简笔画基础
六、简笔画的训练方法 4.口诀步骤画法训练 蝴蝶画法: 一画身体梭子形; 二画两翼大小椭圆形; 三画花纹大小圆形; 再画须子两弧线。
第一节 简笔画基础
六、简笔画的训练方法 4.口诀步骤画法训练 七星瓢虫画法：一画身体圆形; 二画头部半圆形; 三画腿足六条折线; 四画身体花纹大笔画的训练方法 4.口诀步骤画法训练 蜻蜓画法 一画头圆形; 二画身体梭子形; 三画眼睛半圆形; 四画翅膀椭圆形。
第一节 简笔画基础
六、简笔画的训练方法 4.口诀步骤画法训练 狗的画法：一画头部和耳朵两梯形； 二画身体长方形；三画腿部四折线；四画尾部双弧线。
五、简笔画造型的简化 3.提炼基本的符号 从造型的角度看，只想用九个符号“○□△ⅠⅤCSe·”和他们的变型体如何代替这些物象，事情就 容易多了。
第一节 简笔画基础
五、简笔画造型的简化
4.编排最简的运笔程序 首先，要养成用笔的良好习惯，开始学画时用笔要实、要稳，一笔画得线不用两笔来画。 其次，在下笔前先看好物象的比例和各部分的关系，做到心中有数。 第三，注意用笔的先后顺序。
绘画（一） 第五章 简笔画
第五章 简笔画
01 教学重点
指导学生懂得简笔画造型的特点和规律，熟练地掌握简笔 画的绘画技能，达到一定的应用能力。简笔画教学的内容 是从简单的符号造型入手，学习简化、概括物象的方法。 在临摹训练中强调手、眼、脑的统一，从观察、临写、比 较、改写、默写逐步达到自己设计的能力。
中班美术七星瓢虫教案7篇
中班美术七星瓢虫教案7篇编写完善的教案能够帮助教师合理安排复习和巩固的时间，通过编写教案，教师可以更好地反思自己的教学方式和方法，以下是作者精心为您推荐的中班美术七星瓢虫教案7篇，供大家参考。
中班美术七星瓢虫教案篇1教学目标：1、会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会均匀涂色。
2、动手实践能力得到提高，具有合作意识和竞争意识。
活动重点：会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
活动难点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
活动准备：ppt课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动环节：一、欣赏与讨论（一）看图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二、画结构1、画身子，画一个大圆。
2、画头部，形成另一个小半圆；3、画触角；4、画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；5、分布背部圆点，对称的装饰性强；6、上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三、分辨深浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
（二）找出合适的红色涂上。
（三）涂上恰当的绿色四、观察后修改（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
（三）用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。
（四）先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
活动延伸：爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料，投放到图书角，供孩子们阅读，丰富幼儿的知识面。
教学反思：对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。
七星瓢虫教案8篇
七星瓢虫教案8篇七星瓢虫教案篇1活动目标1、能用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数;2.尝试进行竞赛性游戏活动，提高对数学活动的兴趣，发展目测数群的能力;3.发展幼儿的竞争意识、合作意思。
4、引发幼儿学习的兴趣。
5、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备1、3块黑板，中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫2.大量的塑封好的瓢虫。
瓢虫身上的点子在1——7之间。
七星瓢虫占少数，其余瓢虫的总数比幼儿人数多。
活动过程一.播放ppt,出示图片说说春天的昆虫(1)你知道哪些虫虫，认识瓢虫。
师：小朋友们，现在什么季节到了?师：对呀，春天到了。
有许多的花儿开了，谁会飞过来呢?还有什么虫子会飞过来呢?(引导说完整的话)师：哎呀，天上飞的东西好多好多，今天我们来说一说昆虫飞来了，刚才你们说，蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了……那老师也来介绍个昆虫。
师：我说瓢虫飞来喽。
瓢虫认识吗?(2)区分害虫与益虫师：我给你们看看什么是瓢虫哦。
身上有许多点子的。
给你看看好不好?这是什么?师：七星瓢虫，你怎么知道?点子数出来的。
师：(介绍心里数的方法，重新出示瓢虫)师：现在小树林里飞来了许多的瓢虫呢!五星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫都飞来了。
可是呀，照看小树林的老爷爷说，难道所有的瓢虫都是我们的好朋友吗?活动过程师：那老师告诉你们，所有的瓢虫里面，有的是我们的朋友，有的不是我们的朋友，今天我带来了一本书——《十万个为什么》里面是这样告诉我们的：说起瓢虫大家都要夸大拇指表扬它。
可是有许多瓢虫不是我们的朋友，因为呀，有的瓢虫专吃我们农作物好的菜，把我们农民伯伯种下去的菜都咬掉了。
所以这些瓢虫是我们的——坏虫、(害虫)、敌人，我们叫它害虫。
那谁是我们的朋友呢，朋友是什么虫?好的`虫，书上有个名字，叫益虫。
师：那益虫是几颗星的呢?这本书又告诉我们了，身上是7个点子的是益虫，是我们的朋友。
明白吗?别的书上写身上是2个点子的也是我们的朋友，除此之外，身上其他点子的都是我们的敌人，是害虫。
2023年《七星瓢虫》大班教案
2023年《七星瓢虫》大班教案2023年《七星瓢虫》大班教案1近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢虫》。
这个活动来自主题《生活真奇妙》中的一个泥塑活动，我把它延伸为绘画活动。
活动目标是1：引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力；2：尝试用渐变色来丰富画面。
活动第一个环节我采用了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。
引导幼儿仔细观察外形特征并在细节上加以强调，使幼儿对其印象更深些；第二个环节我采用了边念儿歌边范画的方式来激发幼儿的兴趣，同时，也希望这种游戏的方式可以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。
但这个环节我处理的还是略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请幼儿发挥想象力丰富画面，请幼儿想办法让红绿这两种颜色变得多起来，因为幼儿在“毛毛虫爬呀爬”活动中对渐变色以有所了解，所以没有给予更多的讲解，以致有的幼儿一时没明白，从这一点我也认识到这个时候老师问话的明确性、引导性就特别重要，还需在日后的工作中不断学习与积累。
2023年《七星瓢虫》大班教案2设计思路：孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与经验。
提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿?怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
《七星瓢虫》教案
《七星瓢虫》教案《七星瓢虫》教案1活动名称：寻找七星瓢虫内容与要求：1、尝试运用"先目测一部分，再接着数完全部"的数数方法，进行7以内的数数。
2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。
3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
4、培养探索自然的兴趣。
环境与材料：《寻找七星瓢虫》课件、自制瓢虫活动过程：一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀?幼：她身上有好多小虫子……师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈治病吧!幼：好的师：不过呀，不是所有的瓢虫都是治病高手(益虫)，只有身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。
请你们看看，它们都是七星瓢虫吗?幼：身上的点点数不同。
二、寻找七星瓢虫师：请你们找一找，哪个才是七星瓢虫呢?你是怎么知道?(出示PPT图片)PPT上出示三只瓢虫，第一只五星瓢虫，第二只六星瓢虫，第三只七星瓢虫。
幼：__X师：能告诉我你是用什么方法数的吗?幼：一个一个数师：你的方法真不错……幼：用眼睛看……师：你用眼睛看，放在心里数。
你用了默数的方法，你的本领真大……幼……师：你们用到了许多不同的数数方法，而且都正确找到了七星瓢虫。
真为你们感到高兴。
我也想来数一数，看看，我用的方法跟你们一样吗?(老师看着屏幕，边指边说：我一下子就看到了这边的4个点点，把4记在心里，接着数剩下的点点，5、6、7，总共有7个点点，我找到了七星瓢虫)师：我用的方法叫目测数群，又快又简单，你们愿意试试用我的方法再找找七星瓢虫吗?(再出示一张PPT，共3只瓢虫，中间一只为七星瓢虫，请幼儿尝试)三、游戏：帮助大树妈妈找到七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈实在疼的难受，让我们快点帮她寻找一些七星瓢虫，请小朋友们用接力赛的方式找出七星瓢虫，每个人找一只七星瓢虫，找到后放到大树妈妈身上，回去后拍一下下一位小朋友，下一位小朋友再上来找，比比哪队找得最快最准确。
大班美术七星瓢虫教案
大班美术七星瓢虫教案大班美术七星瓢虫教案1近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢虫》。
这个活动来自主题《生活真奇异》中的一个泥塑活动，我把它延长为绘画活动。
活动目标是1：引导幼儿了解七星瓢虫形状特征，大胆添画，提高想象力；2：尝试用渐变色来丰富画面。
活动第一个环节我采纳了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。
引导幼儿认真观看形状特征并在细节上加以强调，使幼儿对其印象更深些；其次个环节我采纳了边念儿歌边范画的方式来激发幼儿的兴趣，同时，也盼望这种嬉戏的.方式可以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。
但这个环节我处理的还是略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请幼儿发挥想象力丰富画面，请幼儿想方法让红绿这两种颜色变得多起来，由于幼儿在“毛毛虫爬呀爬”活动中对渐变色以有所了解，所以没有赐予更多的讲解，以致有的幼儿一时没明白，从这一点我也熟悉到这个时候教师问话的明确性、引导性就特殊重要，还需在日后的工作中不断学习与积存。
大班美术七星瓢虫教案2活动目标：1、了解秋天的小瓢虫的根本特征，体验秋天的美。
2、区分同种色种颜色深浅，初步尝试比照配色。
设计思路：随着“秋天来了”主题的绽开，孩子们对秋天的虫子产生了兴趣，特殊是瓢虫，他们提出了很多问题，比方：瓢虫身上的”小圆点都是一样多的吗？瓢虫都是红颜色的吗？瓢虫生活在哪儿？等等。
本次活动，我试图借助于孩子这样的一个生活阅历，将美术的活动要素融入，以求到达让孩子各方面力量的进展。
从孩子平常的绘画中发觉，幼儿涂色不匀称，力度不够，而且同种色深浅比照涂色的阅历缺乏，因此，在本次活动中，力图提高与丰富这方面的技能与阅历。
环境与材料：范例，绘画纸活动过程：一、观赏与争论：重点提问：这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、教师介绍（辨别深浅色）：1、重点提问：瓢虫生活在哪儿？那怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。
二年级下册美术教学设计-第6课七星瓢虫衣裳美-瓢虫的花衣裳｜辽海版
二年级下册美术教学设计-第6课七星瓢虫衣裳美-瓢虫的花衣裳｜辽海版一、教学目标1. 知识与技能：通过观察、欣赏七星瓢虫的图片，了解其外形特征和生活习性。
引导学生掌握对称图形的画法，运用线条、色彩等基本美术语言表现七星瓢虫的花衣裳。
2. 过程与方法：培养学生观察、分析、表现能力，提高学生的绘画技能。
通过小组讨论、实践操作等环节，提高学生的合作意识和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关爱生命的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
培养学生审美情趣，提高学生艺术素养。
二、教学内容1. 七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 对称图形的画法。
3. 线条、色彩等基本美术语言在绘画中的应用。
4. 七星瓢虫花衣裳的表现方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生掌握对称图形的画法，运用线条、色彩等基本美术语言表现七星瓢虫的花衣裳。
2. 教学难点：如何运用线条、色彩等基本美术语言表现七星瓢虫花衣裳的丰富性和生动性。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、PPT课件、绘画示范视频。
2. 学具：图画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示七星瓢虫图片，引导学生观察并说出其外形特征和生活习性。
2. 新课内容：讲解对称图形的画法，演示如何运用线条、色彩等基本美术语言表现七星瓢虫的花衣裳。
3. 学生实践：学生按照教师讲解的方法，尝试画出七星瓢虫的花衣裳。
4. 小组讨论：学生分小组讨论，互相交流绘画心得，共同提高。
5. 教师点评：教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
6. 总结：总结本节课的学习内容，强调绘画技巧和注意事项。
六、板书设计1. 七星瓢虫衣裳美-瓢虫的花衣裳2. 内容：七星瓢虫的外形特征、对称图形的画法、线条与色彩的应用、绘画步骤。
七、作业设计1. 课堂练习：绘制一幅七星瓢虫花衣裳的画作。
2. 家庭作业：观察身边的动植物，尝试用线条、色彩等基本美术语言表现其特点。
八、课后反思本节课通过观察、欣赏七星瓢虫的图片，引导学生掌握了对称图形的画法，运用线条、色彩等基本美术语言表现了七星瓢虫的花衣裳。
七星瓢虫大班教案
七星瓢虫大班教案七星瓢虫大班教案1活动目标：1、了解秋天的小瓢虫的基本特征，体验秋天的美。
2、区别同种色种颜色深浅，初步尝试对比配色。
设计思路：随着“秋天来了”主题的展开，孩子们对秋天的虫子产生了兴趣，特别是瓢虫，他们提出了许多问题，比如：瓢虫身上的小圆点都是一样多的吗？瓢虫都是红颜色的吗？瓢虫生活在哪儿？等等。
本次活动，我试图借助于孩子这样的一个生活经验，将美术的活动要素融入，以求达到让孩子各方面能力的发展。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此，在本次活动中，力图提高与丰富这方面的技能与经验。
环境与材料：范例，绘画纸活动过程：一、欣赏与讨论：重点提问：这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、教师介绍（分辨深浅色）：1、重点提问：瓢虫生活在哪儿？那怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。
三、幼儿创作：观察要点：1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价重点提问：哪些地方深浅配合比较好？五、活动延伸：重点提问：小瓢虫是不是都是益虫？自我反思：突出重难点：无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了小瓢虫特征，什么地方是红色的，什么地方是黑色的，以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看，效果是不错的。
建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
七星瓢虫大班教案2【活动目标】1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。
2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。
3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。
【活动准备】七星瓢虫PPT、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》【活动过程】1、谈话猜谜语引入。