把握思维的奥秘PPT课件 人教课标版

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把握思维的奥秘PPT课件1 人教课标版

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②主动创造性、自觉选择性——不是有什么就反 映什么,而是有所选择;不仅能够反映现象,还能 把握本质和规律;不仅能够反映现在,还能追溯过 去和推测未来。
2、人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有指导作用。
①人在意识指导下能动地改造世界,是指通过 实践把意识中的东西变成现实的东西(意识不 会直接作用于客观事物),创造出没有人的参 与永远也不可能出现的东西。 ②不同性质的意识指导人们改造世界的结果 不同:正确的意识促进事物的发展,错误的 意识阻碍事物的发展。
《生活与哲学》 第五课 第一框题
(意识的起源)一、意识是物质世界长期发展的产物
1、意识是自然界长期发展的产物。 (1)物质基础:物质的反应特性。 (2)前提:生物的反应形式(刺激感应、感觉、
心理)。
2、意识是社会发展的产物。 ◆意识是劳动的产物,社会的产物。
①促进意识的物质器官—人脑的形成; ②促进意识的表达手段—语言的产生; ③提供和丰富了意识的内容。
面艺术是二维的。画家在二维平面所画的,只能是三维现实空间
中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将其想象成完整情 形,这种现象表明,意识是 A.对客观对象本质的反映 B.对客观对象能动的反映 C.对客观对象正确的反映
B
D.对客观对象直观的反映
[5]意识的能动性的表现 1、人能够能动地认识世界 (1)表现 ①目的性、计划性——指反映客观世界有一定的 目的和动机,实施行动之前要制定蓝图、目标、行 动方式和步骤等。(不同于动物的本能活动)
16
漫画:万能的上帝
鬼神观念的形成离不开客观存在
(2)意识的形式是主观的: ①反映形式的主观性; ②个体意识之间的差别性; ③意识的创造性。 (3)意识是主观和客观的统一。 注意:否认意识形式的主观性,否定了意 识的能动性,把意识解释为“如同肝胆分 泌的胆汁的东西”是庸俗唯物主义观点。

人教必修4《第五课 把握思维的奥妙》课件1

人教必修4《第五课 把握思维的奥妙》课件1

运用此原理分析的材料一般直接能够看出 来主体的行为是从客观存在的情况出发, 可以对应方法论中的“一切从实际出发 实事求是”,而不用去找“物质决定意识” 的对应点;
材料一般运用词:根据、为了、依 据、针对等等
方法指导:1、判断(是什么);
2、理由(为什么); 3、正确观点或做法(怎么样)。 分析指导:1、找准关键词 2、联系书本知识点 3、整理思路组织答案
问:下段材料中关于建设和谐社会的 构想,是怎样体现一切从实际出发的? 一一对应
目前我国虽然实现了总体水平的小康。但各种社会矛盾 仍然比较突出。为此,中央提出了构建社会主义和谐社 会的战略构想。建设和谐社会,是一项系统工程。包括 经济和谐、区域和谐、城乡和谐、人的和谐、生态和谐 及经济社会和谐等内容。其中最主要、最紧迫的任务是 珍爱社会弱势群体。建设和谐社会要正确认识建设和谐 社会的任务和形势、外部环境和历史机遇。要以客观规 律为唯一指针,防止主观决策、领导意志和经验主义。 在实现中不断解放思想,寻求社会和谐进步之路。
2、意识指导人能动地改造世界。正确的意识 对事物发展起促进作用,反之起阻碍作用;
▲意识对改造客观世界具有指导作用;
▲意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
重视意识的作用,重视精神的力量,树 立正确的意识,克服错误的意识。
(2)辩证唯物主义认为意识对物质具有能动作用,正确的 意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展;意识可 以指导人们能动地认识世界和改造世界,并对人体的生理活 动具有调节和控制作用。要求我们重视意识的作用,树立正 确的意识,克服错误的意识。“态度决定一切”肯定的意识 的作用,具有一定的合理性。 (3)态度对实践不能起决定作用,但可以指导我们的实践, 所以我们一定要摆正态度,用正确的意识指导我们的实践, 推动事物的发展。

把握思维的奥妙PPT课件7 人教课标版

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解析 这里的“意”即情感,属于意识范畴,意识是人脑 对客观存在的反映,A 错误;运动是物质的固有属性, C 错误;物质决定意识,D 错误。选 B。
2.(2010· 广东文综)新中国成立 60 周年庆典,总结出“高举 旗帜,爱党爱国,昂扬向上,开放自信,敬业奉献,开拓 创新,团结奋进,继往开来”的精神财富,它将成为鼓舞 全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是 A.社会意识不受社会存在的影响 B.社会历史的总趋势是前进、上升的 C.认识具有反复性 D.意识对改造客观世界具有指导作用 ( D )
(3)意识的本质(意识是客观存在的反映)
① ②不管是正确意识还是错误意识,都是人脑对客观 存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节 进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。意识是客
客观 事物
实践 作用于
人的 感官
信息 传输
人脑
加工 形成
意识
拓展深化: 正确认识意识是客观存在的反映 (1)人脑虽然是产生意识的物质器官,但是其不会自行产生意识, 只有人脑与客观存在相结合才能产生意识,离开客观存在,意 识既不能产生,也不能发展。 (2)意识的内容是客观的。意识是客观存在的主观映像,无论是 正确的意识,还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映, 都是客观存在通过生活和实践环节进入人脑、并在人脑中加工 改造的结果,它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来 面目。 (3)意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑中必然要进行加 工改造,以主观的形式而存在,因而意识的形式是主观的。
(2)意识的生理基础(意识是人脑的机能) ①人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织 的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。 ②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的。

【人教版】高中政治必修四:《把握思维的奥妙》ppt课件

【人教版】高中政治必修四:《把握思维的奥妙》ppt课件
考点二 意识的能动作用
命题揭密
★★近三年有5次在此处命题,属于低频考点。命题形 式比较灵活,选择题和主观题都有。复习时要重点掌握意 识能动作用的表现以及和意识反作用的区别与联系。
复习要求
理解意识的作用;讨论“精神不是万能的,但没有精 神是万万不行的”,从而懂得精神状态对学习和生活、对 发挥潜能有着重要影响。
物质世界先于人的意识而存在, 意识不过是客观事物在人脑中 的反映,物质决定意识。
结 论 物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
核心考点突破
哲理总结
物质决定意识
记一记 背一背
【原理内容】
物质决定意识,意识是物质的反映。 物质第一性,意识第二性。
【方法论要求】 【高考警示钟】意识活动是人所特有的活动,意识也是生活 中纷繁芜杂、不易辨识的现象,时常成为高考考查的重要知
认为世界是不可知的
高效复习导航
第34课 把握思维的奥妙
考点展示
意识的起源,意识 的生理基础,意识 的内容与形式。意 识能动性的特点和 表现,尊重客观规 律与发挥主观能动 性,一切从实际出 发,实事求是。
知识概览
意识是物质 世界长期发 展的产物
意识是人 脑的机能
意识是客 观存在的 反映
物质
决 能动 定 作用
识点:
想问题(1、)意办识的事生情理基要础是坚人脑持,不一可切与大从脑混实淆,际应出明确电脑 不能取代人脑成为意识活动的载体。
发,实事求是。 (2)注意一些特殊的意识现象的实质,如梦境、文学作品、 科学、感觉,常为高考关注。
核心考点突破
【典例1】
(2012·安徽)“把落叶看成美妙的 音符,就没有了悲秋之感。”体 现的哲学道理是 ( )。 A.意识具有目的计划性 B.意识具有直接现实性 C.意识具有主观能动性 D.意识具有科学预见性

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第29课时 把握思维的奥妙
-1-
一二
基础知识梳理
一、意识的本质
考点1 意识的起源、生理基础和内容(b·理解);物质决定意识
(b·理解) 1. 起源 :意识不仅是 自然界长期发展 的产物,而且
是 社会发展的产物 。因此,意识是物质世界长期发展的产物。
2.意识的 生理基础
: 人脑 是高度发达的物质系统,
意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。
高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、
消沉,丧失斗志。
基础知识梳理
一二
练2(重点考点)(2018台州9月选考模拟)党的十八大以来,党中央
站在民族复兴的历史高度,纵观世界格局发展变化,提出了建设海
洋强国的战略目标,并对经略海洋、维护海权、建设海军作出了战
产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的
机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。物质世界是先
于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
一二
基础知识梳理
正确理解意识的本质
内容的 客观性
形式的 主观性
无论正确的意识还是错误的意识,无论深刻的意识还是 肤浅的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存 在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改 造的结果
反映,意识具有自觉选择性和主动创造性,故①③符合题意;②不符合题 关闭
意A ,排除;④说法错误,排除。
解析 答案
基础知识梳理
一二
考点3 一切从实际出发,实事求是(c·运用·重点)
1.坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们做事情要尊重物质运
动的客观规律, 从客观存在的事物出发 ,经过调查研究,找出

第五课 把握思维的奥妙 教学课件 人教课标版.pptPPT文档共36页

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是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

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第三十五课 把握思维的奥妙 总览知识体系
从意识的起源看,意识是① 物质世界 长期发 把 握 思 维 的 奥 妙 意 识 的 本 质
物质世界 是先于人 产物,更重要的还是② 社会发展 的产物 从意识的生理基础看,意识是③人脑 的机能。 的意识而 存在的, 人脑是产生意识的生理基础,意识是在第 物质是本 一和第二信号系统基础上产生的反映 原的,意 从意识的内容看,意识是④ 客观存在的主观 识是派生 映象。意识的内容来自于⑤ 客观世界,意 的,物质 识在本质上是人脑对客观世界的反映,意 决定意识 识的形式是主观的,而内容则是⑥ 客观 的
(3)要正确认识物质对意识的决定作用和意识
对物质的反作用之间的关系。物质的决定作用
是前提,是第一性的;意识的反作用受物质决 定作用的制约,是第二性的;意识在任何情况 下都不能决定物质,否则就是唯心主义。 特别提醒
在物质和意识的辩证关系上,要反对机械唯物
主义和唯心主义两种错误倾向。
命题探究 命题角度 意识的特点和能动作用。 [预测题型:选择题、主观题] 【例题】(2009· 海南)20世纪科学技术的发
就是我们想 问题、办事 含 情要把客观 义 存在的实际 区 事物作为根 别 本出发点 原 物质决定意 理 识的原理
侧重于在认识和 侧重于按客观规 解决问题的过程 律办事,反对违 中,注重抓住事 背客观规律办事 物的本质特征, 反对“一刀切” 从辩证法角度指 角 从唯物论角度指出了正确认识和 出了正确认识和 解决问题的渠道 度 解决问题的渠道和途径 和途径 ①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客 观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去认识 联系 事物的不同性质。②一切从实际出发、实事求是是 具体问题具体分析的前提和基础;具体问题具体分 析是一切从实际出发、实事求是的表现

把握思维的奥妙优秀PPT课件13 人教课标版

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时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择,学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择,可以说生活中我们时刻面临着选择,选择不一样,结局也会不一样,只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈,已经无人理会。人生路需要走很久,我们总会遇到各种各样的人,各种各样的事,正如我们工作平台选择不一样,起点也会不一样,领导选择不一样,或许你的结局也会不一样,我们不能选择自己的出生,所以不要怨天尤人,更不要去指责,生活对谁都一样,选择永远在你手中,跟着心走,或许你就能找到一个真正的自己。
(三)意识是客观存在的反映
客观存在
社会实践和社会 生活进入人脑
意识
无论正确还是错误的意识,都是人脑对客 观存在的反映。
意识的物质器官: 人脑
意识的反映对象: 客观存在
厂房和机器
原材料
产品(意识)
双项选择题:
• 下列 关于意识的说法,不正确的是(AB)
A、从意识的起源看,它是人脑的机能 B、从意识的内容看,它是物质世界发展的产
• 第一轮比赛开始了,先由黑猩猩做仰卧起坐, 斗牛狗帮它压着腿,猩猩顽强的努力,但最终体 力不支,还撞到了憨厚的狗狗。
• 第二轮比赛交换进行,该狗狗做猩猩 压腿了, 可傻乎乎的狗狗完全不理会比赛的规则,懒洋洋 的躺在赛场上,着急的黑猩猩不停地拍打着伙伴, 希望唤起伙伴的斗志,可最终事与愿,猩猩无奈 地捂上了眼睛……
(第8 组) 1、学生制作“水火箭”所 需的材料从哪里来?需要运用什么知 识?

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第五课 把握思维的奥妙
第二框 意识的作用
1.8万
年前原

始人住




几万年
间……
几万年 间……
几万年间的不同变化说明,人与动物的巨大差 异是什么?是什么起的作用?
意识的作用
1.首先表现在人 能够 能动地 认识世界
1)目的性计划性 2)主动创造性自觉选择性
世界上没有不 可认识之物
2.突出表现在人能够能动地 改造 世界
B.人脑是产生意识的物质器官,有了人 脑,就有了意识
C.意识的内容不是来自天上,而是来自 人间的人脑
D.意识是客观事物在人脑中的反映
多项选择题:
马克思指出:“观念的东西不外是移入人
的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东 西而已。”这段话体现了(A、B、C ) A、观念的东西不同于物质的东西 B、观念是物质的东西在人头脑中的反映 C、观念既是主观的又是客观的 D、观念是人脑的产物
第五课 把握思维的奥妙
一、意识的本质
1、意识是物质世界长期发展的产物
阅读p35—36页的内容并思考问题
(1)意识是自然界长期发展的产物
(2)意识是社会发展的产物
2、意识是人脑的机能
阅读p36页的内容并思考问题
(1)人脑是意识产生的生理基础 (2)没有人脑就没有意识的产生
思考:是不是有了人脑就有了意识呢?
A.坚持了一切从
实际出发
B.做到了具体问
题具体分析
C.思想解放,创
造性工作
D.思想僵化,缺
乏灵活性
D

25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!

26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。

把握思维的奥妙 PPT教学课件8 人教课标版

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探究
上述动物心理能否发展为人的意识?为什么 ?
【提示】 高等动物的感觉、心理与人的意 识的物质基础不同,形成的机能不同,它们 的性质也就完全不同。因此,没有高度发达 、高度完善的人脑这种特殊的物质为基础, 是不可能产生意识的。也就是说,人脑是产 生意识的物质器官,意识是人脑特有的机能 ,动物是没有意识的。
理论思考
1.自然界的存在与发展是客观的。承认自 然界的客观性是人类有意识地处理人与自然 关系的基本前提。这就要求我们:在利用自 然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺 应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 这要求我们要认真研究部署应对气候变化工 作,并提出相应的政策措施和行动。
2.意识的能动作用。意识活动具有目的性 和计划性,意识活动具有主动创造性和自觉 选择性。中国政府高度重视气候变化问题, 提出了自主减缓行动目标,并提出相应的政 策措施和行动。
①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②高智 能机器人可具备独立思维能力 ③机器人比 人能更好地适应环境 ④机器人可在某些功 能上超越人类
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:选B。题目中的火星自动探测装置,
体现了机器人在某些功能上是超越人类的。
但这种自动装置,并不说明机器人具备独立
思维的能力,意识是人脑特有的机能,只有
探究
爱因斯坦创立相对论能说明意识是人脑的产 物吗?
【提示】 爱因斯坦创立相对论的过程,仍 然建立在已有的客观存在的基础上,所以说 ,意识只是人脑的机能,内容仍然来自于客 观存在,是客观存在的主观映象,并不是人 脑的产物。
简要回顾
合作探究学习
知识点一 准确把握意识的概念
1.从意识的起源看:意识是物质世界长期 发展的产物。意识既是自然界演化、生物进 化和社会实践发展的结果,又是社会和劳动 的产物。 2.从意识的生理基础来看:意识是人脑特 有的机能。只有高度复杂的人脑才能进行意 识活动;人脑进行意识活动的过程是第一信 号系统和第二信号系统共同起作用的结果。

把握思维的奥妙优秀PPT课件9 人教课标版

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• A.唯意志主义的 • B.客观存在的主观映像 • C.人脑主观自生的 • D.脱离客观存在的结果
B
• 例7【2011全国卷新课标·22】医学临床实践表明,人 的思维活动的灵活多边性与其大脑的“扣带前回”区 域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的 “换挡装置”出现故障有关,这进一步佐证了
• ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 • ②意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑机能 • ③人脑是意识形成的物质基础 • ④人脑是思维活动的生理基础 • A. ①③ B. ②③ • C. ②④ D.③④
认识是有限与无限的统一。
理解意识的能动作用
易混易错点2:对“意识活动的主动创造性和自觉选择性” 的理解
例:“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,
A 落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的
这句话蕴含的道理是(
)
A.意识活动具有主动创造性
B.意识活动具有客观实在性
C.意识活动具有生动形象性
人脑为什么不同于动物的脑?
警犬缉毒
猴子表演节目
黑猩猩吃香蕉
人脑
动物脑
重 量 15000克 占体重的1/50
黑猩猩400克 大猩猩500克 大象6000克,占体重的 1/1000
构 造 大脑皮层2600平方厘 皮层平滑

黑猩猩的大脑皮层是人脑
140亿个神经细胞
皮层面积的1/14
机 能 人脑机能区包括运动 动物脑没有语言区 区、感觉区、语言区, 形成网络系统
(物质基础) (生物学前提)
②意识是劳动的产物,社会的产物
但是在这个演变过程中,为什么偏偏只有 人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢?
岩石 风化

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一、意识是物质世界长期发展的产物
(一)意识是自然界长期发展的产物
本 (二)意识是社会发展的产物 课 小 二、意识是人脑的机能 结 (一)人脑具有产生意识的生理基础
(二)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反 射活动实现的。 三、意识是客观存在的反映 (一)产生意识的厂房和机器——人脑 (二)产生意识的原料——客观存在
世界上真的存在神仙和妖怪吗?
世界上没有神与妖的存在,神和妖是人们通 过对客观存在事物某一方面进行删减或夸张等能 动反映客观现实的结果。是错误的意识。任何鬼 神或宗教观念都可以在现实中找到原型。所以, 不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对 客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践 的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。
5、鲁迅曾说:“天才们无论怎样说大 话,归根结蒂,还是不能凭空创造,描神 画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所 谓天马行空似的挥写了,然而他们写出来 的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常 见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈 子二三而已。”
(1)离开了客观对鬼神观念?
思考:
1、有没有一种高等动物的脑在复杂性上超 过人脑? 2、动物的脑在机能上有没有可能达到人脑 的水平?
人脑结构图
人脑的功能
二、意识是人脑的机能
从意识的生理基础看
(一)人脑是意识的生理基础
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动 的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定 了它具有产生意识的生理基础。
结论:
物质世界是先于人的 意识而存在的,物质是本 原的,意识是派生的,物 质决定意识。
课堂练习
1、下列关于意识起源的说法正确的是 (B) ①意识是自然界长期发展的产物 ②意识是劳
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理解 意识是客观存在的反映。P37
从本质看,意识是客观存在在人脑中的反映。 要形成意识,不仅需要人脑还必须有被反映的 客观存在,而且只有经过生活和社会实践的环 节,客观存在才能进入(作用于)人脑中,这 时才产生了意识。 结论:意识是客观存在的主观映象。意识离 不开客观存在。物质第一性,意识第二性,物 质决定意识。 意识有正确的错误之分。正确的意识是正确 反映客观事物及其规律的意识,错误意识是歪 曲反映客观事物及其规律的意识。但都是对客 观事物的反映
——我们要重视意识的作用,精神的力量,自觉树立正 确的思想意识,克服错误的思想意识。
据报载,某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工 程,由于脱离当地实际几乎成了摆设,当地百姓 称之为“废品工程”。这一材料说明( )
A、意识对事物的发展都具有阻碍作用 B、农民不懂得科学技术的重要性 C、主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失 败的 D、只有正确意识才是对客观事物的反映
材料体现了意识活动的哪些特性?
人的意识具有目的性、计划性、 主动创造性和自觉选择性,从而 能够能动地认识世界。世界上只 有尚未认识之物,而没有不可认 识之物。因此,意识被称为是“地 球上最美的花朵”。
(2)人能够能动地改造世界(意识能动作用最突出的体现): ①意识对改造客观世界具有指导作用 (不同性质的意识所起的作用是不一样的)。人们在意 识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东 西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能 出现的东西。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用: 意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着积 极的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进; 萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
复习课
意 识 的 把 本 握 质 思 维 的 意 奥 识
物 客观存在在人脑中的主观映象 起源 物质世界长期发展的产物 质
生理基础 人脑
内容、根源
客观存在
决 定 意 识
意识活动具有目的性、 意 识 人能够能 计划性、主动性、创 对 动地认识 造性、自觉选择性。 物 世界
的 作 人能够能 意识对改造客观世界 用 动地改造 具有指导作用 对于人体生理活动具 世界 有调节和控制作用
2004年10月19日,胡锦涛、温家宝等做出重要指示, 号召全国广大基层干部向周国知同志学习,自觉实 践“三个代表”重要思想,爱岗敬业,艰苦奋斗, 清正廉洁,甘于奉献,真正成为帮助群众排忧解难 的贴心人。之所以要学习周国知同志的这种精神, 是因为( )
C
A、正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点

(单选)2006年8月,来自美国、俄罗斯、德国、 英国、澳大利亚、加拿大、西班牙和中国的20多位 专家学者,在贵州省东南、遵义等地共同研究古生 物化石,寻找寒武纪生物物种大爆发的遗迹。之所 以要通过研究古生物化石,寻找寒武纪生物物种大 爆发的遗迹,是因为

A、人脑是产生意识的物质器官
答案要点:意识对物质具有能动作用,正确的意
识对客观事物的发展有积极的推动作用。深刻理解 和自觉贯彻“三个代表”的重要思想,发挥其指导 作用,才能全面推进党的建设新的伟大工程,才能 开创中国特色社会主义事业的局面。
理解 意识 的作 用。 P3840
意 识 的 能 动 作 用
1、人能够能动地认识世界 即意识能够正确地反映客观事物 (思维着的精神是地球上最美的花朵。)
B、正确的意识反作用大于错误的反作用
C、正确的意识对客观事物的发展起着巨大的促进作 用
D、正确的意识对客观事物的发展具有决定作用
材料一:参加十七大的代表们纷纷表示,过去五年辉煌 成就的取得,关键就在于我们党以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
材料二:十七大代表、中共江苏省委常委、无锡市委书 记杨卫泽说,太湖蓝藻的爆发,给我们上了一堂科学发展 课。 这体现了唯物论的什么道理?
2、人能够能动地改造世界
即意识能够反作用于客观事物。包括(地 球上最美的花朵不断转化成丰硕的实。)
我国的探月工程将分三期实施———绕、落、回。 “十一五”期间将重点实施一期工程,即实现“绕”月探 测,发射我国首颗月球探测卫星,对月球资源的分布规律 和月球表面进行全球性、整体性与综合性探测,摸清月球 的家底,并对地月空间环境进行探测。同时,将深入开展 二、三期工程论证,并适时启动工程研制工作。
了解 意识是物质世界长期发展的产物, 是人脑的机能。P35-36
• 从起源来看,意识是物质世界发展到一定阶段的产 物 • (1)意识是自然界长期进化的产物。自然界进 化——人——才可能产生意识。 • (2)意识是社会实践的产物。有了人不能说就有 了意识,如“狼孩”。 • 从物质器官看,意识是人脑的机能 人脑是产生意识的物质器官,意识只是人脑特有的 机能。
B、意识是物质世界长期发展的产物 C、人以外的其他动物是没有意识的 D、意识是客观存在的主观映象
材料:深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神, 加强党的执政能力建设,当前要抓好三个着力点;一是紧 紧抓住发展这个“第一要务”,二是牢牢铭记“两个务 必”,三是深刻理解和自觉贯彻“三个代表重要思想”。 问题:运用唯物论知识说明我们为什么要深刻理解和 自觉贯彻“三个代表”重要思想? 分析:根据辩证唯物主义理论,物质决定意识,意识 对物质具有能动作用。正确的意识能够促进客观事物的发 展。要求我们要重视精神、意志的重要作用。比如抗洪精 神、抗非典精神、航天精神、抗日精神、民族精神等等。
意识对改造客观世界具有指导作用.正 确的意识能促进客观事物的发展,错误意 识会阻碍客观事物的发展.这就要求我们 树立正确的意识.
质 有 能 为 怎 动 什 含 样 作 么 义 做 用
物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ质 和 意 识 的 辩 证 关 系
一 切 从 实 际 出 发 , 实 事 求 是
了解 意识是物质世界长期发展的产物,是人 脑的机能。P35 理解 意识是客观存在的反映。P36 理解 意识的作用。P38 理解 物质第一性,意识第二性,物质决定意 识。P37 运用 坚持一切从实际出发,实事求是。P41
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