思想品德41人人享有人格尊严ppt课件人教版八年级下
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《人人享有人格尊严权》课件(8年级下第4课第一框)
自学思考题
• 1.什么叫人格尊严权? • 2.什么叫名誉？良好名誉对个人有何有益 作用？ • 3.侵害公民的名誉权有何危害？ • 4.什么是名誉权？其主要表现是什么？ • 5.侵害名誉权的具体表现及危害分别是什 么？
人格尊严不可辱
我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民 的人格尊严不受侵犯．禁止用任何方法对公 民进行侮辱．诽谤和诬告陷害。 我国未成年人保护法第15条规定：学校．幼 儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严， 不得对未成年学生和儿童实施体罚．变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
一、人格尊严不可辱
１、什么叫人格尊严权？ 任何人都享有作为“人”的最起码的社会 地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这 种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮
辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法
律责任。
人格 是人格权的核心权利 尊严 人格权 权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
如果你是小光，会怎么想？
这位乘客是否侵害了乞丐的人格尊严权？
乞丐的故事 告诉我们：
你可以不去施舍，但你决不能因 为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别 人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪 怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻 贱了自己的人格与尊严，但是你，作 为一个旁人，均无权因此而雪上加霜， 去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。
四川省营山县金华希望学校 涂宏
1、对此你有什么看法？理由是什么？
这种做法是不正确的 。 利用别人 的身体缺陷或缺点起外号的做法有 损别人的人格尊严，会破坏别人的 名誉，造成不好的社会影响，既与 社会道德相违背后，又触犯了法律 。
2、我们身边还有哪些类似的现象？
侵害名誉 权的行为 方式 侮辱 具体 表现
造成的危害
人教版八下思品第四课第一节《人人享有人格尊严》课件(3)
第四课
维护我们的人格尊严
人人享有人格
尊严权
一个好心人看到 一个衣裳褴褛的 卖铅笔小贩，顿 生怜悯之情。他 把1元钱丢进卖笔 人的怀中就走了， 后来觉得不妥， 返回身从卖笔人 那儿取出一枝铅 笔，抱歉地解释 说自己忘记拿笔 了。
实话实说：
1、你能明白这个好心的人的用意吗？
2 、这个故事对你有何启示？
尊严是一个人支撑信仰与生命的骨架；尊严是一 个民族永不下跪、永不屈服的铮铮铁骨，是人类 走向文明，走向兴旺发达的希望和灵魂；尊严是 太阳，令高山仰止；尊严是绵绵无尽的江河，浩 气磅礴。做人不能没有尊严，犹如太阳不能没有 炽热的光芒，江河不能没有豪迈的奔涌。一个人 的尊严，除了需要自己以信念以风骨甚至以生命 来维护和捍卫外，也还需要别人的维护和捍卫。 因为人类是一个相依共存的群体，只有互相维护 和建构做人的尊严，这个群体才是一个有希望有 尊严的群体。
隐私权
名誉权
姓名权 隐私权 名誉权 肖像权
成长记录袋（二）
人格尊严权
（核心）
生命健康权
（首要地位）
人格权
人身自由权
梦想成 真
名誉就是名声，它是对一个人的品德、才 干、信誉、声望等方面的客观评价。每个 人都想获得客观公正的评价，获得良好的 名誉。可如何才能获得良好的名誉？
1、首先取决于个人的良好表现。 2、他人的尊重。
成长记录袋（一）
1、每个人都拥有法律赋予我们的人格尊严权。
2、人格尊严权是作为“人”享有的最起 码的社会地位和受到他人与社会最起码 尊重的权利。
3、人格尊严权表现为自尊与他尊。
新闻评 析
某杂志未经刘翔允许，在杂志中以新闻报 道“影响2005年的人物”的形式，介绍了 刘翔在奥运会上夺冠的事迹，并在杂志上 使用了其肖像。刘翔因此提起了诉讼。 亲爱的同学们，刘翔有必要这样做吗？为 什么？
维护我们的人格尊严
人人享有人格
尊严权
一个好心人看到 一个衣裳褴褛的 卖铅笔小贩，顿 生怜悯之情。他 把1元钱丢进卖笔 人的怀中就走了， 后来觉得不妥， 返回身从卖笔人 那儿取出一枝铅 笔，抱歉地解释 说自己忘记拿笔 了。
实话实说：
1、你能明白这个好心的人的用意吗？
2 、这个故事对你有何启示？
尊严是一个人支撑信仰与生命的骨架；尊严是一 个民族永不下跪、永不屈服的铮铮铁骨，是人类 走向文明，走向兴旺发达的希望和灵魂；尊严是 太阳，令高山仰止；尊严是绵绵无尽的江河，浩 气磅礴。做人不能没有尊严，犹如太阳不能没有 炽热的光芒，江河不能没有豪迈的奔涌。一个人 的尊严，除了需要自己以信念以风骨甚至以生命 来维护和捍卫外，也还需要别人的维护和捍卫。 因为人类是一个相依共存的群体，只有互相维护 和建构做人的尊严，这个群体才是一个有希望有 尊严的群体。
隐私权
名誉权
姓名权 隐私权 名誉权 肖像权
成长记录袋（二）
人格尊严权
（核心）
生命健康权
（首要地位）
人格权
人身自由权
梦想成 真
名誉就是名声，它是对一个人的品德、才 干、信誉、声望等方面的客观评价。每个 人都想获得客观公正的评价，获得良好的 名誉。可如何才能获得良好的名誉？
1、首先取决于个人的良好表现。 2、他人的尊重。
成长记录袋（一）
1、每个人都拥有法律赋予我们的人格尊严权。
2、人格尊严权是作为“人”享有的最起 码的社会地位和受到他人与社会最起码 尊重的权利。
3、人格尊严权表现为自尊与他尊。
新闻评 析
某杂志未经刘翔允许，在杂志中以新闻报 道“影响2005年的人物”的形式，介绍了 刘翔在奥运会上夺冠的事迹，并在杂志上 使用了其肖像。刘翔因此提起了诉讼。 亲爱的同学们，刘翔有必要这样做吗？为 什么？
初二政治下学期人人享有人格尊严-PPT课件
此，无权搜查他人的身体。而且保安人员的搜身行为既是不尊重
小华和同学的行为，又贬低了他们的人格，使他们的人格尊严受
到损害。本故事中，保安人员客观上实施了侵犯小华人身自由权
利和名誉权的行为；主观上明知没有权力搜查而实施搜查行为，
因此有过错；保安人员的行为造成小华人身自由权和名誉权受到
损害且损害和侵权行为之间具有因果关系。事实上是由于商场的
是人格权的核心权利人格权
人格 尊严
包括
名誉权 肖像权
姓名权 隐私权
有关的法律条文
中华人民共和国公民的人格尊严不 受侵犯。禁止用任何方法对公民进 行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第九十九条 公民享有姓名权，有权决 定、使用和依照规定改变自己的姓名， 禁止他人干涉、盗用、假冒。
第一百条 公民享有肖像权，未经本人 同意，不得以营利为目的使用公民的肖 像。
（2）如果我是小光，这种做法会伤 害我的自尊心，在同学中抬不起头来， 得不到应有的尊重，会形成强烈的自 卑心理。
h
10
维护名誉是我们的权利
名 誉
是一个人的名声，是社会 成员对某个公民的品德、 才干、信誉等方面客观的
社会评价。
公民的名誉代表着公民的人格尊严
1）良好的名誉首先取决于个人的良好表 现，但品行优良者并不总是受到相应的公正 客观的评价，人的名誉权常常会受到侵害。 例如，有时一个诚实的人会被侮辱成骗子， 以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低。
案例分析：见教材第39页
保安人员的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由权利、
名誉权和人格尊严。
我国法律规定，公民的人身自由权利受法律保护，如果为了
搜查犯罪证据，公安机关的侦查人员可以对犯罪嫌疑人和被告人，
八年级政治下册第二单元第四课第一框人人享有人格尊严权课件新人教版
C．小亮在毫无证据的情况下说小鹏偷了他的钱
D．小文与同学聊天时无意中泄露了小红的日记内容
第七页，共22页。
【重点提示】 人格尊严权的含义及具体体现 人格尊严权是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重 的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。 人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 【疑难点拨】 我国法律保护公民的名誉权不受非法侵害 我们有权利用自己良好的声誉获得更多的利益，有权维护自己的名誉免遭不正当的 贬低，有权在名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任。我国法律保护公民的名 誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂(mànmà)他人，大 庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生 有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。除此之外，还有新闻报道失实，诬告等 侵害他人名誉权的行为。凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受 损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论 的谴责，重则要承担法律责任。
C
A．刘某的父亲：“14岁的娃儿有什么人格尊严嘛！该罚就罚。” B．老师：“严也是一种爱，我严格要求刘某是为了他好。” C．学校校长：“老师侮辱、体罚刘某，侵犯了他的人格尊严权。” D．刘某同桌：“他成绩差，还顶撞老师，全是他的错。”
第十七页，共22页。
二、非选择题 16．北京某小学10岁的学生思阳(化名)在期末考试中，语文刚及格，外 语只得了20分，被老师要求到医院进行智商测验。老师说，让孩子测智商， 一是因为学校有规定，智商在70分以下的学生，成绩将不参加班级测评； 二是希望通过检测结果，找出孩子的弱项，“对症下药”。 (1)你认为学校的做法对吗？假如学生的家长就此向学校提出质疑，依 据是什么？ 不对。我国法律保护公民的人格尊严，学校的做法是不尊重学生人格， 会导致学生自尊心受到伤害，进而影响学生的身心健康。 (2)有人认为，学习差就是脑子笨，也就没有什么尊严，你认为呢？ 这种观点是错误的，每个人无论年长还是年幼、聪明还是愚笨，都享有 最起码的受到他人和社会(shèhuì)最起码尊重的权利。
八年级下册道德与法治精品课件-人人享有人格尊严权
和孙某的
（）
A.荣誉权 姓名权 C.姓名权 隐私权
BB.姓名权 名誉权
D.名誉权 荣誉权
2019/4/28
24
2019/4/28
9
5、侵害名誉权的表现形式与后果：
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他 人（故意这样做）。
公然谩骂他人 往他人身上泼脏物 做不文明的动作羞辱他人 无中生有、捏造事实中伤他人 用大字报、文章、漫画等贬损他人 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人 2利019用/4他/28人的缺陷（身体或精神上）取笑别人
2019/4/28
1
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有 受人尊重的需求。现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
1、什么是人格尊严权？
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、
富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由
人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会
地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权
利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两
个方面。 2019/4/28
2
2、人格尊严权的内容与重要性
人格权
生命健康权 人身自由权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
人格尊严权是人格权中的核心权利，其 他人格权如生命健康权、自由权等均从不同 方面维护、保证人的尊严。
2019/4/28
3
3、侵犯人格尊严要承担什么责任?
2019/4/28
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3、侵害名誉的行为的危害性：
良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应 的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。有时，一个诚实的人会被污蔑成骗 子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。
八年级下册思想品德人教版课件___一、人人享有人格尊严权概要
优良 不良
4、Байду номын сангаас好名誉的作用
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
4、良好名誉的作用
（1）侵权的表现形式 公然谩骂他人
往他人身上泼脏物
做不文明的动作羞辱他人 无中生有、捏造事实中伤他人 用大字报、文章、漫画等贬损他人 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人 利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人
侮 辱
诽 谤
一天，小华和同学两手空空地 从超市出来，门口的报警器鸣叫起 来，保安让小华再次通过报警装置， 报警器仍然鸣叫。于是，保安人员 将小华带到走廊询问，并强迫小华 将衣服全部脱下检查。因没有发现 任何物品，小华才得以回家。 事后经查，小华的妈妈曾在这里给他买了一双旅 游鞋，因商场消磁器出现故障，该旅游鞋没能消磁， 使得穿着这双鞋的小华受到冤枉。 如果你是法官，你会作出什么样的判决？
谚语：名誉是人的第二生命。
“士可杀而不可辱”
P36
①客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们 获得精神上的满足； ②有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重； ③还可以获得经济利益。
品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？面对不公 正的评价，你该怎么办？
5、侵害名誉的危害性：
危害 P36
（1）有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致 蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。 （2）侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊 严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、 危害社会秩序。 各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。
人教版八下思品第四课第一节《人人享有人格尊严》课件(8)
公民应有维权意识 维权的合法方式可以有：
1、与侵权者协商解决。 2、找家长、老师或有关部门 帮助解决。 3、运用法律手段解决.
名不徒生，而誉不自长，功成名遂， 名誉不可虚假。 ――墨子 品行是一个人的内在，名誉是一个人 的外貌。 ――莎士比亚 不论用什么方法获得名誉，如果没有 品格来扶持，名誉终必归于毁灭。 ――华盛顿
广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一 个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的 脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤 他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要 这种施舍。
根据这件事，许多网友发表了评论，
Байду номын сангаас
如：我心飞翔：我为乞丐要尊严 喝彩 冰糖葫芦：生命诚可贵， 尊严价更高。
请你以“乞丐有尊严吗”加入网 评
侵害名誉权 的行为方式
具体表现 谩骂他人
无中生有捏造 事实中伤他人
造成的危害
应承担的后果
1侮辱 2诽谤
3诬告
歪曲事实 告发他人
受害人的 社会评价 降低、精 神损害、 经济损失
轻则受到 舆论的谴 责、重则 承担法律 责任
☆你各方面表现很好，有个同学却经常在背 后说你坏话，不少同学信以为真。 我的办法是 ： ☆教师把你的作文当作范文在班上宣读，有 人却说你是抄袭的。 我的办法是 ： ☆上体育课，因为你跑步姿势不对，某同学 当着全班同学大声说你的样子像鸭子。 我的办法是 ：
姓名权、隐私权等。
明星评选
（班内明星人物）
• 体育之星—— • 诚实之星—— • 文艺之星—— • 幽默之星—— • 学习之星—— • 劳动之星——
二、维护名誉是我们的权利
• 名誉的含义：指对特定人的品德、才干、 信誉等方面客观的社会评价。
人教版八下思品第四课第一节《人人享有人格尊严》课件(6)
2009年李某在镇海一条街上向王某租了间店面 房。离租房期满还有3天的时候王某提出续租则要提 高租金，李某无法接受，双方当晚约定，李某在租 房期满后不再续租，王某向李某退还押金6000元。 租房期满那天王某去查看房子，只见墙外有油漆 涂写的“王八蛋”、“全家死光”等骂人语句。王 某深感气愤，一纸诉状跟李某打起了侵犯名誉权的 官司。
《未成年人保护法》 第15条规定：学校、
幼儿园的教职员应当尊 重未成年人的人格尊严，
不得对未成年学生和儿
童实施体罚、变相体罚 或者其他侮辱人格尊严 的行为。
案例1：侵犯了公民的什么权利？
想一想
一位没有犯罪记录的美国商人看 到互联网上有人诽谤他是一名罪犯、 从事非法交易。网上的恶意攻击最终 导致他破产。这个商人向法院以诽谤 罪提起诉讼，法院最终判决他胜诉。
你认为这种行为合适吗？为什么？
P38 侵犯名誉权两方面表现：
公然谩骂他人，大庭广 侮 众讽刺、嘲笑、挖苦他人， 辱 轻则：舆论谴责 望他人身上泼脏物等。 无中生有、捏造事实 中伤他人等。
重则：承担法律责 诽 任
谤
《民法通则》第
101条规定：公民、
法人享有名誉权，公
民的人格尊严受法律 保护，止用侮辱、 诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。
名誉权
名誉 P35 一个人的名声，社会成员
对某个公民的品德、才干、信 誉等方面的评价。
良好的名誉首先取决于个人的良好表现。
名誉权
P38人们依法享有对自己所获
得的客观社会评价排除他人侵 害的权利。表现为名誉利益支 配权和名誉维护权。
案例2：北京西城法院对4名北
京建工学院毕业生拖欠银行助学贷 款案作出了一审判决。4名被告学生 中除去1人在判决前已经和银行达成 了和解协议外，其余3名被告学生被 法院判决一次性偿还银行贷款。
《未成年人保护法》 第15条规定：学校、
幼儿园的教职员应当尊 重未成年人的人格尊严，
不得对未成年学生和儿
童实施体罚、变相体罚 或者其他侮辱人格尊严 的行为。
案例1：侵犯了公民的什么权利？
想一想
一位没有犯罪记录的美国商人看 到互联网上有人诽谤他是一名罪犯、 从事非法交易。网上的恶意攻击最终 导致他破产。这个商人向法院以诽谤 罪提起诉讼，法院最终判决他胜诉。
你认为这种行为合适吗？为什么？
P38 侵犯名誉权两方面表现：
公然谩骂他人，大庭广 侮 众讽刺、嘲笑、挖苦他人， 辱 轻则：舆论谴责 望他人身上泼脏物等。 无中生有、捏造事实 中伤他人等。
重则：承担法律责 诽 任
谤
《民法通则》第
101条规定：公民、
法人享有名誉权，公
民的人格尊严受法律 保护，止用侮辱、 诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。
名誉权
名誉 P35 一个人的名声，社会成员
对某个公民的品德、才干、信 誉等方面的评价。
良好的名誉首先取决于个人的良好表现。
名誉权
P38人们依法享有对自己所获
得的客观社会评价排除他人侵 害的权利。表现为名誉利益支 配权和名誉维护权。
案例2：北京西城法院对4名北
京建工学院毕业生拖欠银行助学贷 款案作出了一审判决。4名被告学生 中除去1人在判决前已经和银行达成 了和解协议外，其余3名被告学生被 法院判决一次性偿还银行贷款。
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我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的 人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。
我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼 儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不 得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
包括亲权、配偶 权、监护权等
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
温故知新
(3-2)结构提纲与知识要 点
同 积极行 1.行使生命健康权的具体方式
样 使生命 2.注意自身安全和健康，既是我
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
优良
评价所用的词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 公正、廉洁、敬业、精干等
奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、
不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
温家宝考察工作
与艾滋病患者共度春节
温总理对艾滋病患者们说：“我们一起合个影吧。”
深圳一商店逼女贼举“我是小偷”牌子示众
一名30多岁的妇女 正高举写有“我无 耻，我是小偷”字 样的牌子，她始终 将头埋在胸前，以 回避路人的异样眼 光。据数名目击者 称，该妇女在保安 的监督下在店门口 站了20多分钟。
——根据这件事，请你以 “乞丐有尊严吗”加以点 评。
评论:
你可以不去施舍，但你决不因为施舍 了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨 的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊 严，但是你，作为一个旁人，均无权因此 而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格 尊严。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
2、人格尊严权的内容（具体表现）
人格权
生命健康权 人身自由权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
人格尊严权是人格权中的核心权利，其 他人格权如生命健康权、自由权等均从不同 方面维护、保证人的尊严。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
温故知新
（3-1）结构提纲与知识 要点
生命健 1什么是人身权利
生 康权是 2什么是人格权和身份权
命 首要的 3人身自由的涵义
温故知新
人身权利 公民最基 本、最重 要的权利
人格权 做人的权 利，是公 民的基本 权利，
身份权
特定的身 份享有人 身权
包括生命健康权、 人身自由、姓名 权、肖像权、名 誉权、隐私权等。
包括亲权、配偶 权、监护权等
3、侵犯人格尊严要承担什么责任?
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社 会道义的谴责，承担相应的法律责任。
名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。
那么，良好的名誉有什么作用？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
的 健康权 们的权利，也是我们的责任
权
3.放弃生命健康权的恶果
利 关爱 同 他人 样 的生 的 命与 爱 健康 护
1.我们负有不侵害他人生命健康 权的道德义务和法定义务 2.伤害他人就是伤害自己，尊重 他人就是保护自己 3.我们要关爱生命，远离暴力
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
健 康
人身权 利
4生命健康权的涵义
的 权
法律捍 卫我们 的生命
1保护未成年人的生命健 康
2维护未成年人生命健康
利 健康权 权的法律
温故知新 人格权
做人的权
（3-1） 利，是公
民的基本 人身权利 权利， 公民最基 本、最重 要的权利 身份权
特定的身 份享有人 身权
包括生命健康权、 人身自由、姓名 权、肖像权、名 誉权、隐私权等。
预习新课
第一框 人人享有人格尊严 权
人
1、含义
人 人格尊严 2、内容（具体体现）
享 不可辱
3、侵犯人格尊严要承担
有
什么责任责任
人 我维
格 们 护 1名誉的含义及良好名誉的作用
尊 严 权
的名 权誉 利是
2名誉权的含义及主要表现 3侵害名誉行为的后果 4侵犯名誉权的行为及危害
事件背景：广州白云机 场有一乞丐在行乞时， 有一个乘客鄙夷的将施 舍的钱用力地扔在乞丐 的脸上，该乞丐不满这 种施舍态度，认为有伤 他的自尊，他说：宁可 饿死、冻死也不需要这 种施舍。
新课学习
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之 一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代 社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
1、什么是人格尊严权？
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、 富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自 由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的 社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利， 这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊 与他尊两个方面。
2、良好名誉的作用
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼 儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不 得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
包括亲权、配偶 权、监护权等
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温故知新
(3-2)结构提纲与知识要 点
同 积极行 1.行使生命健康权的具体方式
样 使生命 2.注意自身安全和健康，既是我
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些 词语来描述？
品行 表现
优良
评价所用的词
诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 公正、廉洁、敬业、精干等
奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、
不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等
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温家宝考察工作
与艾滋病患者共度春节
温总理对艾滋病患者们说：“我们一起合个影吧。”
深圳一商店逼女贼举“我是小偷”牌子示众
一名30多岁的妇女 正高举写有“我无 耻，我是小偷”字 样的牌子，她始终 将头埋在胸前，以 回避路人的异样眼 光。据数名目击者 称，该妇女在保安 的监督下在店门口 站了20多分钟。
——根据这件事，请你以 “乞丐有尊严吗”加以点 评。
评论:
你可以不去施舍，但你决不因为施舍 了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨 的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊 严，但是你，作为一个旁人，均无权因此 而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格 尊严。
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2、人格尊严权的内容（具体表现）
人格权
生命健康权 人身自由权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
人格尊严权是人格权中的核心权利，其 他人格权如生命健康权、自由权等均从不同 方面维护、保证人的尊严。
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温故知新
（3-1）结构提纲与知识 要点
生命健 1什么是人身权利
生 康权是 2什么是人格权和身份权
命 首要的 3人身自由的涵义
温故知新
人身权利 公民最基 本、最重 要的权利
人格权 做人的权 利，是公 民的基本 权利，
身份权
特定的身 份享有人 身权
包括生命健康权、 人身自由、姓名 权、肖像权、名 誉权、隐私权等。
包括亲权、配偶 权、监护权等
3、侵犯人格尊严要承担什么责任?
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社 会道义的谴责，承担相应的法律责任。
名誉的含义
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。
那么，良好的名誉有什么作用？
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的 健康权 们的权利，也是我们的责任
权
3.放弃生命健康权的恶果
利 关爱 同 他人 样 的生 的 命与 爱 健康 护
1.我们负有不侵害他人生命健康 权的道德义务和法定义务 2.伤害他人就是伤害自己，尊重 他人就是保护自己 3.我们要关爱生命，远离暴力
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健 康
人身权 利
4生命健康权的涵义
的 权
法律捍 卫我们 的生命
1保护未成年人的生命健 康
2维护未成年人生命健康
利 健康权 权的法律
温故知新 人格权
做人的权
（3-1） 利，是公
民的基本 人身权利 权利， 公民最基 本、最重 要的权利 身份权
特定的身 份享有人 身权
包括生命健康权、 人身自由、姓名 权、肖像权、名 誉权、隐私权等。
预习新课
第一框 人人享有人格尊严 权
人
1、含义
人 人格尊严 2、内容（具体体现）
享 不可辱
3、侵犯人格尊严要承担
有
什么责任责任
人 我维
格 们 护 1名誉的含义及良好名誉的作用
尊 严 权
的名 权誉 利是
2名誉权的含义及主要表现 3侵害名誉行为的后果 4侵犯名誉权的行为及危害
事件背景：广州白云机 场有一乞丐在行乞时， 有一个乘客鄙夷的将施 舍的钱用力地扔在乞丐 的脸上，该乞丐不满这 种施舍态度，认为有伤 他的自尊，他说：宁可 饿死、冻死也不需要这 种施舍。
新课学习
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之 一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代 社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
1、什么是人格尊严权？
任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、 富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自 由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的 社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利， 这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊 与他尊两个方面。
2、良好名誉的作用
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。