初中作文指导：开头、结尾ppt

第三单元 开头、结尾
古人论开头与结尾，最著名的当属 “凤头豹尾”说。这个观点巧妙地运用比 喻，指出文章开头要像凤头一样美丽动人， 结尾要像豹尾一样警策有力。另一种比较 形象的说法出现在《四溟诗话》中，
“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当 如撞钟，清音有余”，即文章开头要像 放炮似的，使人耳目为之一震；而结尾 要似撞钟，能产生“余音绕梁，三日不 绝”的艺术效果。
(广东中考优秀作文《最好的奖赏》)
◆点拨：“仇恨”及“我”的父亲与别 人父亲的不同，都引发读者悬念：这到底 是怎样的一个与众不同的父亲呢？这就方 便开启下文，也便于表现主题。
【小试身手】
请以“最美的风景”为题，运用“设置悬 念式”开头法，写一个开头。 ——————————————————— ——————————————————— ———————————————————
（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
◆点拨：为什么隔了“五十七年”还感觉 得到那闷热？到底想玩什么“新花样”？ 两个短句，就设置了两处悬念，让人欲罢 不能；后一个悬念还兼顾了交代故事起因 的过渡作用。
【示例三】：
心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来， 我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀 在心头轻轻擦过，心立刻就凉了。
（长沙中考优秀作文《留点感激在心中》)
◆点拨：这里作者先制造悬念，然后巧 妙回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的 眼球，又巧妙引起下文。可谓是水到渠成， 顺理成章。
【示例四】：
我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我 父亲。
印象中别人的父亲都是和蔼可亲的，对 于自己孩子百般骄纵的。但是我的父亲却 不然。
唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣； 宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那 是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”， 是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”， 还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”？他 们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、 热切渴望的脸，找寻幸福。
(中考优秀作文《这就是幸福》)
◆点拨：这开头构思十分精巧，分别引用 了三句古诗，写出了诗人的沧桑和他们对 生活的渴望，也透出了诗人身上蕴含的民 族文化气质。三句诗，巧妙地组合出了哲 理的意味，又便于引出下文，点明主题。
【示例一】： 一个外国人从一个国家带走的最深刻的
印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉 夫的克拉库耶伐次感觉到了。
纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个 温柔的小城里。整个城成为一座巨大的坟
墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带 走的沉重记忆。但这是个美丽的记——忆——。——无——论——
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何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克 拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我 就想起那里整个民族的英勇。 ——萨特
（聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》）
◆点拨：开篇引用著名哲学家萨特的话作 为文章的引子，很有分量；同时画线句又 是文章的纲领，显示出屠杀事件超越国界 的警示意义。
【示例二】： 冰心曾说：爱在左，情在右，走在生
那么，如何处理好开头结尾，使它 们共同在结构全篇、深化文章主题等 方面发挥重要作用呢？下面我们就来 学习掌握这方面的内容。
“良好的开端是成功的一半”。一篇文章 有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章 顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。 常见的开头技巧如下： 一、引用式
名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往 往具有很强的哲理意韵和启示作用。在 中考作文中选择与主题关系密切的名人 名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可为 点出文章主题营造一种哲理氛围，既能 突出文章中心，又有耐人寻味，发人深 思的效果。
三、景物渲染式
“一切景语皆情语”，景是人眼中、心 中的景，因而必然带有人的情感。如能以 “带着情感的”景物开头，则一下就能将 文章的情境调整到想要创设的“那个频 道”，可谓事半功倍。见一棵 结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色 柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得 很美，却是一幅秋日风情画。
【小试身手】
请以“我和母亲一起走过春天”为题， 运用“引用式”开头法，写一个开头。 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
二、设置悬念式
人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如 此。那些能在开头设下许多悬念来激起人好 奇心的文章，一眼望去，已成功了一大半。
【示例一】： 我不由得停住了脚步。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
◆点拨：为什么停住脚步呢？这个开头非 常简单，但人的好奇心就在这样简单的句子 里被点燃了。
【示例二】：
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时 隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得 到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹 子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
命的两旁，随时播种，随时开花，将这一 径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行 人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却
一个背影，让朱自清怆然涕下，一个 动作，一个眼神，让我满目泪水。
(中考优秀作文《大爱无声》)
◆点拨：开篇引用冰心的名句，切合主题， 引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色。
【示例三】：
综合二者观点，美、引人注意，是对开 头的要求；有力、引人深思，是对结尾的 要求。而内容上的“首尾照应”，前后呼 应，予人一气呵成、浑然一体之感是我们 读一篇佳作时，对文章开头结尾的共同感 受。
有没有反面的警戒呢？拖沓冗长，言 不及义，“画蛇添足”，这些成语大概 都可以作为文章开头结尾的避忌来理解， 它们告诫写作者：开头结尾的话，精要 地说是最好。