全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案1. 前言为了适应新闻与传播领域的不断发展和变化，全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础和创新能力的高级专门人才，以满足社会对新闻与传播领域的需求。
2. 培养目标本专业学位研究生培养的目标是培养具有良好的新闻传播理论基础和创新研究能力的高级专门人才。
学生毕业后应具备以下能力和素质： - 具备新闻与传播领域的宽广知识体系和专业技能； - 具备独立进行新闻与传播研究的能力； - 具备新闻传播批评与应用能力； - 具备跨领域能力和创新意识； - 具备与社会发展需求相适应的职业素养。
3. 培养方式全日制攻读新闻与传播硕士专业学位采用全日制研究生培养方式，包括课程学习、科研训练和学术论文撰写等环节。
3.1 课程学习学生在攻读硕士学位期间需要修读一定的专业课程。
课程设置包括但不限于以下几个方面： - 新闻传播学基础课程：新闻学、传播学、媒介与社会、传播伦理等；- 专业核心课程：新闻传播理论、新闻与传播研究方法、媒体管理与创新等； - 选修课程：包括媒体研究、传播行为学、数字媒体创新等； - 实践课程：包括媒体实习、社会调查与研究等。
3.2 科研训练科研训练是培养学生创新能力的重要环节，学生需参与科研项目、实验室研究和学术讨论等活动，培养学生独立进行新闻与传播研究的能力。
3.3 学术论文撰写学生在攻读硕士学位期间需要写一篇学术论文，选题应选择与新闻与传播领域相关的研究课题，并在导师的指导下进行独立研究和撰写。
4. 课程设置全日制攻读新闻与传播硕士专业学位的课程设置包括专业核心课程、选修课程和实践课程。
4.1 专业核心课程•新闻传播理论•新闻与传播研究方法•媒体管理与创新•媒介与社会4.2 选修课程•媒体研究•传播行为学•数字媒体创新•媒介融合与传播战略4.3 实践课程•媒体实习•社会调查与研究5. 考核方式全日制攻读新闻与传播硕士专业学位的考核方式主要包括课程考核、科研训练考核和学术论文答辩。
新闻与传播硕士专业培养方案
新闻与传播硕士专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有新闻与传播理论与实践的高级专门人才，具备扎实的马克思主义新闻观、传播观和人文社科基础，具备良好的人文素养和品德修养，具备较强的新闻与传播的理论研究能力和实践能力，能适应国家和地方决策、企事业单位发展和传媒行业发展的需要。
二、培养要求1.具备扎实的基础理论知识和熟练的研究方法技能，掌握新闻与传播的基本理论、基本常识和基本技能；2.具备良好的文化素质和人文基础，具备较强的国际视野、跨文化沟通能力，熟悉传媒产业形态和运行机制，了解当代国内外新闻与传播领域的最新发展；3.具备新闻传播领域独立进行科学研究的能力，能够提出研究问题、制定研究方案、掌握研究方法和技术，具备新闻与传播的理论和实践的深造能力；4.具备较强的组织和管理能力，能够在新闻媒体、传媒企业、研究机构等单位从事新闻与传播的管理和创新工作。
三、培养内容1.学科基础课程：包括新闻学、传播学、文化学、社会学等相关学科的基础理论与方法课程，以及马克思主义新闻观和传播观的学习；2.专业核心课程：包括传媒经济学、媒介技术与应用、媒体与社会变革、媒介伦理与法律等专业核心内容的学习；3.专业选修课程：包括媒介管理、新闻采编、新闻写作、传播策划、新媒体运营等专业方向的选修课程，学生可以根据自身的兴趣和职业发展方向进行选择；4.实践环节：包括实践教学、社会实习、毕业实习等实践环节，旨在培养学生的实际操作能力和实践经验；5.科研训练：包括科研课程、科研项目参与等科研训练，培养学生具备科学研究的能力和素质。
四、培养方法本专业采用多种教育教学方法，包括课堂教学、案例教学、实践教学、讨论类教学等，以培养学生的理论和实践能力。
教学过程中注重培养学生的创造性思维、团队合作和实际操作能力，鼓励学生参与学术研究和社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。
五、质量保证为了保证培养质量，专业教师在教学过程中坚持理论与实践相结合，注重实践教学和科研训练，定期组织专业课程评估和教学质量评估，及时总结教学经验，改进教学方法。
新闻与传播硕士专业学位培养方案 (修改)
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案(专业代码：授予新闻与传播硕士学位)一培养目标和培养方式（一）培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次应用型新闻传播专门人才。
具体为：1.政治素质高，熟悉中国国情，热爱新闻传播事业，有崇高的职业理想，勇于应对挑战，富有创新意识，有良好的新闻职业道德。
2.有较好的新闻传播学专业理论基础，了解学科前沿和发展趋势。
3.有良好的职业技能，熟练掌握各种能力，熟练掌握现代媒体实用技能。
4. 具有一定的调查研究能力、社会活动能力和科研能力；（二）培养方式新闻与传播硕士专业学位，以应用为导向，注重学生新闻传播专业基础，尤其注重实践技能的培养。
1.专业课程设置上，强调应用导向，注重案例教学方法，基础理论课程占三分之一，实践性或案例讨论课程占三分之二；2. 逐步按照国家有关规定实行“双导师制”，即每名学生既配备一名本校教师做导师，同时在业界聘请一位较有影响的人士担任导师。
本校教师负责课程教学，业界导师负责实践教学；3. 理论教学与实践教学相结合，突出实践教学，与媒体等实践机构建立长期的、稳定的、实质性的联合培养机制。
二招生对象与学习年限（一）招生对象1.具有国民教育序列大学本科学历（或同等学历）的人员；2.招收在新闻传播机构从事实践工作的具有大学本科学历的在职人员。
（二）学习年限采用全日制学习方式，学制二年。
课程学习一年，传媒机构实践一年。
毕业论文在实践过程中完成。
个别特殊情况者，经本人申请，学校批准，可适当延长一年。
三毕业要求与学位授予（一）毕业要求学生完成课程学习，修满规定学分，并在传媒机构实践成绩合格者，学校准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。
（二）学位授予学生完成学位论文并通过答辩，经学位评定委员会审核，学校授予新闻与传播硕士专业学位证书（MJC）。
四．课程设置与学分本专业学生要求毕业时获得38个总学分，其中：1、学位公共课程2门，6个学分；五. 新闻与传播硕士专业学位研究生课程设置表课时间、学期可以适当灵活。
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
学分，其中课程学习不少于 24 学分，实践训练 8 学分。
（一）课程设置
课程类别
课程名称
学时
授课 学分
学期
考核 方式
中国特色社会主义理论与实践 全校公共课
36
2
必
英语
32
2
学位 修
新闻传播学理论基础
课 课 专业公共课 新闻传播学研究方法
32
2
32
2
新媒体研究
32
2
公共限选课 马克思主义与社会科学方法论
（一）论文选题 选题应着眼于行业、专业范围的前沿、热点、难点、重点问题，应具有较强 的理论与现实意义、应用价值。选题范围应尽量聚焦，本着“小题大作”的原则， 就较为具体的问题开展深入研究。可将研究报告、规划设计、产品开发、案例分 析、管理方案、发明专利、文学艺术作品等作为主要内容，以论文的形式表示。 （二）开题报告
2
3-5 考查
（二）毕业学分要求
学位课程（11 学分） 全校公共课 专业公共课 公共限选课
非学位课程（≥13 学分） 实践环节
专业限选课 专业选修课 公共选修课
4 学分
6 学分
1 学分
6 学分
≥5 学分
2 学分
8 学分
（三）其他
非新闻传播学专业的学生入学后，应补修 2 门新闻传播学本科阶段的主干课
程，不计学分。
18
1
媒介经营与管理
32
2
专业限选课 新闻传播政策、法规与伦理
32
2
跨媒体项目
32
2
新闻与传播行业发展前沿
16
1
深度报道
16
1
选 非学 修 位课 课
新闻与传播硕士专业学位培养方案
新闻与传播硕士专业学位培养方案《新闻与传播硕士专业学位培养方案》（修改）第一章总则为了培养具有高度理论素养和扎实专业基础的新闻与传播高级专门人才，适应社会主义现代化建设和新闻与传播事业发展的需要，根据《研究生学院工作五年规划（2024-2027）》和相关要求，制定本《新闻与传播硕士专业学位培养方案》。
第二章招生导向与目标新闻与传播硕士专业学位的培养目标是在系统掌握新闻与传播学科基本理论、专门知识和研究方法的基础上，具备跨学科研究和专业实践能力，以及批判性思维和创新思维能力，能够从事新闻与传播理论研究、媒体与传媒管理、新媒体技术开发与应用等工作。
第三章修业年限和学位授予第四章培养基本要求1.掌握新闻传播学科的基础知识和发展动态，具有较高的专业素养和扎实的理论基础。
2.具备跨学科研究和实际工作能力，能够综合运用相关学科的理论和方法解决实际问题。
3.具备自主学习和持续学习的能力，能够独立开展科研工作。
4.具备批判性思维和创新思维能力，能够独立思考并解决复杂问题。
5.具备良好的沟通和表达能力，能够有效传播学术研究成果和专业知识。
第五章课程设置第六章实践环节安排实践环节是培养新闻与传播硕士专业学位研究生的重要环节，包括实习、实验、论文写作等。
研究生在实践过程中将学到的理论知识应用于实际情况，提高专业实践能力。
第七章学位论文第八章考核与评定方式第九章退出与辅导第十章教学管理学校将建立健全新闻与传播硕士专业学位的教学管理机制，完善各类教学资源，提高教学质量和学生发展水平。
同时，加强教师队伍建设，提高教师专业素养和教学能力。
第十一章评估与质量监控学校将定期对新闻与传播硕士专业学位培养方案进行评估与调整，根据评估结果进行质量监控和改进，确保培养目标的实现。
第十二章其他本新闻与传播硕士专业学位培养方案自发布之日起实施，学校保留最终解释和调整的权利。
以上为《新闻与传播硕士专业学位培养方案》的修改版本，旨在培养具有高度理论素养和扎实专业基础的新闻与传播高级专门人才，以适应社会发展的需要。
0552-新闻与传播硕士
新闻与传播硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养德才兼备，具有现代传播理念与国际化视野，了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本理论与方法，具有良好的政治素质和政策水平，能够把握现代新闻传播职业理念，恪守新闻传播职业道德。
2、熟练掌握新闻传播的基本原理，具备从事新闻传播实践所需要的专业素养、技能与方法；能够胜任新技术变革对新闻传播工作提出的新要求。
3、较熟练掌握一门外语，能够阅读专业外语资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）以课程教学为主，兼有案例分析、专题讲座、模拟演练、现场实习等多种形式的教学方式。
教学过程密切联系我国新闻传播业和国际同行业的实际问题，教学内容重视基本理论及实际应用，注重对学生新闻与传播实务能力的培养。
同时，根据培养单位的学科优势，在全面提升学生新闻传播能力的同时，对学生进行特色培养，培养学生的职业竞争力。
（二）加强新闻传播院校与新闻传播实务单位及管理部门的联系和交流，聘请新闻与传播实践单位的专家和相关部门的管理者参与研究生教学及培养。
实行指导教师和导师组集体培养相结合的方式。
指导教师以师生互选方式确定，负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题，制定学习计划；导师组以指导教师为主，由3-5人组成，发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。
（三）课程考核分为考试和考查两种形式，重在考察学生运用所学专业知识发现、分析和解决实际问题的能力。
五、课程设置实行学分制。
总学分不低于34 学分。
（一）基础课（14学分）1、政治理论课（2学分）2、外语(3学分)3、社会科学研究方法（3学分）4、新闻传播理论（2学分）5、中外新闻传播史（2学分）6、传媒产业发展研究（2学分）（二）选修课（16学分）各培养单位可根据学校办学特色确定专业方向，并自行设置课程安排。
全日制新闻与传播专业学位研究生培养方案【模板】
全日制新闻与传播专业学位研究生培养方案一、培养目标坚持德智体全面发展的方针，培养适应现代化建设需要，能从事新闻与影视传播实务和新闻学及影视文化教学、科研工作的复合型人才。
1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好。
2、热爱新闻工作，掌握坚实的新闻学和传播学的理论和专业知识，具有熟练的业务能力和专业实践能力。
3、能用外国语熟练地阅读本专业文献资料。
4、身心健康。
二、招生对象及专业领域1. 招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的毕业生。
2. 专业领域我校新闻与传播硕士专业学位授权点现有专职硕士生导师14人，其中教授4人，副教授10人，具有博士学位者10人；校外合作导师14人，全部具有高级职称和丰富的新闻媒体工作经验。
近三年来本专业硕士学位点教师团队共获得国家社科基金项目课题7项、教育部课题11项，出版《经济新闻报道研究》、《经济新闻报道》、《经济新闻评论》、《媒介营销》、《网络舆论：起因、流变与引导》、《拉斯韦尔的传播模式研究》、《媒介现象学》等多部专著及教材，并在重点核心期刊发表论文50余篇，在国内新闻与传播学界产生了一定的影响，形成了以经济新闻、法制新闻和新媒体与文化传播为主要特色的科研和教学格局。
3. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日XX大学学位评定委员会的决议，我校专业硕士研究生基本学制为2年，学习年限为2—3年。
四、培养方式本专业采取以导师为主，导师与硕士生指导小组集体培养相结合的方式。
导师全面关心研究生的政治思想、道德品质、业务学习及身心健康。
通过课程学习和撰写学位论文及社会实践等多种方式，着重培养其科研方面的独立工作能力。
注重贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生的创新能力和综合素质的培养。
五、课程设置与学分分配1.公共必修课：外语（学科英语），3学分；政治理论课，2+1学分。
2.一级学科基础课、专业课、专业方向课（或专业选修课），共24学分。
新闻专业硕士培养方案
新闻专业硕士培养方案新闻专业硕士培养方案是在新时代媒体环境下，针对高素质新闻人才需求的背景下制定的。
本方案旨在培养具有良好政治素养、扎实专业功底、较强实践能力和创新精神的新闻专业人才。
以下是具体的培养方案。
一、培养目标1.政治素养：培养学生具有坚定的政治立场，良好的职业道德，积极投身于我国新闻事业。
2.知识结构：使学生掌握新闻传播理论、实务操作、新媒体技术等专业知识，形成系统的知识体系。
3.实践能力：培养学生具备较强的新闻采访、写作、编辑、评论等实际操作能力。
4.创新精神：激发学生的创新意识，提高他们在新闻传播领域的创新能力和竞争力。
二、课程设置1.公共课：政治理论、英语、高等新闻传播理论等。
2.专业课：新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视新闻、新媒体传播、国际传播等。
3.实践课：新闻实务操作、毕业实习、毕业论文等。
三、培养环节1.理论学习：通过课堂教学、学术讲座、研讨会等形式，使学生掌握新闻传播的基本理论和知识。
2.实践锻炼：组织学生参加新闻采访、编辑、评论等实践活动，提高他们的实际操作能力。
3.学术研究：鼓励学生参与导师的科研项目，发表学术论文，提高他们的研究能力。
4.国际交流：选派优秀学生赴国外知名高校交流学习，拓宽国际视野。
四、毕业要求1.完成规定的课程学习，修满规定学分。
2.通过毕业论文答辩，论文要求具有一定的创新性和实际价值。
3.达到国家规定的硕士研究生毕业相关要求。
五、就业方向1.报纸、杂志、广播、电视等传统媒体单位。
2.新媒体公司、网络平台、社交媒体等新兴媒体行业。
3.党政机关、企事业单位宣传部门。
4.高等院校、科研机构从事新闻传播教学和研究工作。
2023新闻与传播硕士专业人才培养方案
2023新闻与传播硕士专业人才培养方案随着信息时代的快速发展，新闻与传播行业对专业人才的需求日益增长。
为培养具有高度社会责任感、扎实专业知识和技能、适应时代发展的新闻与传播硕士专业人才，我们特制定以下培养方案。
一、培养目标1.知识目标：使学生掌握新闻与传播学科的基本理论、方法和技能，具备较高的新闻敏感性和传播素养。
2.能力目标：培养学生具备较强的新闻采写、编辑、评论、策划等实际操作能力，能胜任各类媒体的工作。
3.素质目标：培养学生具备良好的政治素质、职业道德和社会责任感，成为适应我国新闻与传播事业发展需要的优秀人才。
二、课程设置1.公共课程：马克思主义新闻观、中国特色社会主义理论体系、英语、计算机应用等。
2.专业核心课程：新闻学理论、传播学理论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、媒介经营与管理、网络传播、跨文化传播等。
3.方向课程：根据学生兴趣和市场需求，设置以下方向课程：（1）新闻传播方向：深度报道、新闻摄影、新闻视频制作、数据新闻等。
（2）广告与公关方向：广告策划与创意、公关理论与实务、品牌传播与管理等。
（3）新媒体方向：新媒体运营、网络舆论引导、数字出版、社交媒体传播等。
4.实践课程：新闻实践、传播实践、毕业实习、毕业论文等。
三、培养方式1.采用理论教学与实践教学相结合的方式，加强案例教学、实地考察、实习实训等环节。
2.鼓励学生参加学术研讨、课题研究、创新创业等活动，提升学生的综合素质。
3.建立产学研一体化的培养模式，加强与媒体、企业、政府等合作，为学生提供实习实训和就业机会。
四、师资队伍1.建立一支结构合理、专业素质高、教学经验丰富的师资队伍。
2.鼓励教师参加学术交流、业务培训等活动，提高教育教学水平。
3.定期邀请行业专家、学者来校讲座，拓宽学生视野。
五、就业方向1.传统媒体：报纸、杂志、广播、电视等。
2.新媒体：网络媒体、社交媒体、数字出版等。
3.广告与公关公司：广告策划、公关活动、品牌管理等。
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标新闻与传播硕士研究生专业学位旨在培养具备良好的政治思想素质与职业道德素养，深入了解中国国情，掌握马克思主义新闻理论与方法；具有现代传播理念与国际化视野，熟练掌握新闻传播知识与技能；具备扎实的新闻传播业务创新能力的高层次应用型专门人才。
二、学习方式及年限本专业学位硕士研究生学制实行弹性学制，基本学制为2年，学习年限为2-4年。
三、课程设置、学分及考核方式（一）课程设置攻读新闻与传播专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 34学分。
课程类型课程编号课程名称开课学期学分（理论学分+实践学分）学时开课单位考核方式必修课公共课11055200001外语Foreign Language 1 354外国语学院考试1105520000中国特色社会主义理论与实践Socialism withChineseCharacteristics1 2 36 马克思主义学院考试专业课11055200003新闻传播核心问题研究Selected Topicsin Journalism andCommunication1 3+0 54 新闻传媒学院考查11055200004传播学研究方法CommunicationResearch Methods2 0.5+1.536新闻传媒学院考查11055200005新闻传播伦理与法规Media Ethics &Law3 2+0 36 新闻传媒学院考查11055200006书报刊阅评Media TextAnalysis1 0.5+1.536新闻传媒学院考查专业通选课11055200007马克思主义新闻观Marxistjournalism1 1+1 36 新闻传媒学院考查05 52 00 00 8 文学素养与审美素质Literaryliteracy&Aestheticquality2 0.5+1.536新闻传媒学院考查1105 52 00 00 9 西方新闻传播理论WesternCommunicationTheory2 0.5+1.536新闻传媒学院考查11 0552 00 01 0新闻摄影JournalismPhotography3 0.5+1.536新闻传媒学院考查1105 52 00 01 1 现代传媒技术Digital MediaCommunicationTechniques2 0.5+1.536新闻传媒学院考查新闻实务方向选修课11055200012高级新闻编辑Advanced NewsEditing1 1+1 36 新闻传媒学院考查110552中外新闻理论专题ClassicJournalism3 0.5+1.536新闻传媒学院考查00013Theory 1105 52 00 01 4新闻时评News Review 2 1+136新闻传媒学院考查11 05 52 00 01 5 网络文化与新闻传播CyberCulture,Journalism &Communication2 1+1 36 新闻传媒学院考查广播电视与新媒体方向选修课11055200016影像解读与批评Interpretationon Visual Works1 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200017中外电视节目比较ComparativeStudies of TVPrograms at Homeand Abroad2 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200018广播电视节目制作与传播Broadcasting andTV Programs:Production &Marketing3 1+1 36 新闻传媒学院考查1105现场采访与节目主持Spot Coverage and2 1+1 36 新闻传媒学院考查5200019Hosting文化产业实务方向选修课1105520002文化创意与营销Culture Creativeand Marketing2 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200021新媒体广告实务New MediaAdvertising:Creative and Copy1 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200022传媒文化产业发展专题Selected Topicson Media &Culture Industry2 1+1 36 新闻传媒学院考查11055200023媒介经济学理论与实务Theory andPractice of MediaEconomy3 1+1 36 新闻传媒学院考查必修环节行业前沿发展讲座1-6 2至少听取6次行业前沿发展讲座，并提交讲座报告。
新闻传播学硕士学位研究生培养方案
新闻传播学硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1.理论素养：具备扎实的新闻传播学理论基础，熟悉国内外新闻传播学的发展历程和前沿研究动态，具备批判性思维和创新精神；
2.方法熟练：掌握新闻传播学常用的研究方法和技巧，能够独立设计和完成科研项目，并能在实践中创新应用新方法；
4.团队合作：具备良好的团队合作意识和组织管理能力，能够在跨学科、跨文化等多元团队中协调与合作；
5.国际视野：具备国际视野和文化交流能力，能够了解和应对国际新闻传播学发展的趋势和挑战。
二、培养要求
2.科研实践：学生需要参与科研项目，包括独立或合作完成科研课题的设计、调研、数据收集与分析、论文撰写等工作。
学生还可以参与学院或社会单位组织的实践活动和实习。
3.学术交流：学生需要积极参与学术讨论和学术活动，如学术会议、研讨会等，与学界和业界保持良好的沟通与交流。
此外，学校鼓励学生参与学术期刊的编委、审稿等学术活动。
新闻与传播硕士专业学位培养方案
新闻与传播硕士研究生培养方案一、培养目标新闻与传播硕士（“Master of Journalism and Communication”，简称：MJC）专业学位是培养应用型、复合型高层次新闻与传播人才的专业性学位，培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。
具体要求是：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握新闻传播学的基本理论、新闻采编方法及先进理念，能够在新闻媒体从事独立新闻采编、媒体管理工作等能力。
（三）掌握一门外国语。
二、学习方式、学制和学习年限（一）采用全日制学习方式。
（二）学制为2.5年，其中从事新闻传播实践的时间为6—12个月。
（三）在校最长学习年限为4.5年。
三、基本学分（一）学分设置应不低于下表中的要求。
（二）18课时为1学分。
四、指导方式采用导师组制。
导师组由2个或2个以上的导师组成，应明确1名主导师和至少1名校外导师。
以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程教学与学位论文等多个环节的指导工作。
五、课程设置新闻与传播硕士研究生课程分为核心课和选修课，其中：核心课包括公共必修课和专业必修课，公共必修课包括政治理论课和英语课等，具体课程见附表中的课程设置。
六、考核方式新闻与传播硕士研究生课程考核实行百分制，考核成绩60分以上（含60分）为合格，获得相应学分。
课程考核采取闭卷、开卷、课程论文等考试方式，其中学位课程以闭卷笔试为主。
七、专业实践专业实践时间为6-12个月，专业实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。
集中实践一般安排在第2学年进行，分段实践在1—2学年均可安排，实践地点可选择固定的专业实践基地，也可联系相关专业实习单位。
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握扎实的新闻理论和技术知识，具有丰富实践能力和独立研究能力的高级专门人才，能够从事新闻传播领域的教学、科研、媒体工作、舆论引导等方面的工作。
二、培养内容1.新闻理论基础：包括新闻学原理、新闻伦理、新闻法律等方面的基础理论知识；2.新闻采编技术：包括新闻采访、写作、摄影、视频制作等技术技能，并注重跨媒体、跨平台的新闻传播能力培养；3.新闻传播理论与研究方法：包括传播学理论、媒介效果研究方法、大数据分析等方面的知识和方法；4.新闻传播管理与评估：包括媒体管理、舆情监测与危机公关等方面的管理和应对能力；5.新闻与社会：包括新闻与社会发展、新闻与文化等方面的知识。
三、培养模式1.课堂教学：开设必修课程，涵盖新闻理论、新闻采编、新闻传播理论和研究方法等方面的知识和技能；2.实践教学：包括新闻实习、媒体实验、采访案例分析等实践环节，培养学生实际操作能力；3.学术研究：鼓励学生参与学术讨论、发表学术论文，并开设研究课程，培养学生独立研究能力；4.指导与辅导：设立导师制度，为学生提供个别指导和辅导，规划学习和研究方向。
四、学制及学分要求五、培养质量评价与保障1.质量评价：通过学术成绩、实践能力、学位论文等多个方面对学生进行综合评价；2.培养保障：设立学科教研团队，组织教师开展教学研究；定期进行教学评估，改进教学质量；与行业合作，加强实践教学环节。
六、培养效果预期1.学术能力：从事科学研究，具备撰写学术论文和参与学术交流的能力；3.领导能力：能够承担媒体管理、舆情监测与危机公关等工作职责，具备组织和管理团队的能力；4.创新能力：具备创新意识和创新能力，能够适应新闻传播领域的快速变化和发展。
这是一个简要的全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案，该方案旨在培养学生扎实的理论基础，丰富的实践技能和独立研究能力，从而培养他们成为新闻传播领域的高级专门人才。
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案
全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、引言随着社会信息化和传媒技术的飞速发展，新闻与传播领域的人才需求日益增加。
为适应这一趋势，各高等院校纷纷设立新闻与传播硕士专业，旨在培养具备理论研究与实践能力的高级专门人才。
本文将就全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生的培养方案作详细阐述。
二、培养目标全日制攻读新闻与传播硕士专业学位的研究生培养目标是培养具备深厚的理论功底和广泛的专业知识，具有较强的文化素养和扎实的实践能力，能够在新闻传播领域的研究、管理和实践中发挥重要作用的高级专门人才。
三、培养内容1.理论课程：包括新闻传播学理论、传播学理论、媒介经济学、传播心理学等，旨在夯实学生的学科基础。
2.实践课程：包括新闻采编实务、广告策划与创意、公共关系与危机管理等，通过实践课程培养学生的实践能力。
3.学术研究：引导学生参与学术研究项目，培养学生的学术研究能力和创新精神。
四、培养方式1.课堂教学：传授基础理论知识和专业技能，引导学生深入学习。
2.专业实习：组织学生参与实习项目，锻炼学生的实际操作能力。
3.学术交流：鼓励学生参加学术会议、论坛等活动，提升学生的学术交流能力和合作意识。
五、培养评价1.学位论文：学生需按时完成学位论文并通过答辩，展示自己的研究能力和学术水平。
2.课程考核：各门课程采用考试、论文、实践报告等形式进行考核，评价学生的学习情况和成绩。
3.毕业答辩：学生需参加毕业答辩，展示自己在硕士研究生阶段的学术成果和研究成果。
六、总结全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案旨在全面培养学生的理论功底、实践能力和研究能力，为他们在新闻传播领域的发展和提升奠定坚实的基础。
希望通过本方案的实施，培养更多具有国际视野和创新意识的新闻与传播高级专门人才。
新闻专硕培养方案
新闻专硕培养方案一、前言本文档旨在介绍新闻专业硕士研究生培养方案。
新闻专业硕士研究生是在本科阶段已经获得相关专业学士学位的基础上，进一步深造和研究新闻学理论与实践的学位研究生。
通过本专业硕士研究生培养方案，旨在培养具备新闻理论与实践能力、独立思考和研究能力的高级新闻专业人才。
二、培养目标新闻专业硕士研究生培养方案的目标是培养具备以下素质和能力的高级新闻专业人才：1.具备坚实的新闻学理论知识，并能够灵活运用于实际新闻报道和分析中；2.具备较高的新闻实践能力，能够独立完成新闻采访、写作和编辑等工作；3.具备独立思考和分析问题的能力，能够理解和评价新闻传播中的伦理和法律问题；4.具备一定的科研能力，能够进行独立的新闻研究和创新性的学术发表；5.具备跨文化交流和合作的能力，能够适应国际化的新闻环境。
三、培养课程新闻专业硕士研究生培养方案的课程包括以下几个方面：1. 新闻理论与方法•新闻学概论•新闻伦理与职业道德•媒体与社会•新闻写作与编辑•新闻采访与报道•现代新闻观察与分析方法2. 新闻实践能力培养•多媒体报道与制作•数据新闻与可视化•舆情分析与危机公关•社交媒体与网络传播•新闻摄影与摄影美学•新闻广播与电视节目制作3. 新闻研究与创新•新闻史与传播史•新闻与公共议程•媒体与政治•新闻舆论与社会影响•新媒体与数字化传播•新闻与国际关系四、培养方式新闻专业硕士研究生的培养方式主要包括课程学习、实践教学和科研训练。
1. 课程学习学生按照培养方案的规定，选择相应的课程进行学习。
课程设置既注重理论学习，也注重实践能力培养，以确保学生能够掌握新闻学的基本理论知识并能够灵活运用于实际工作中。
2. 实践教学实践教学是新闻专业硕士研究生培养的重要组成部分。
学生通过参与新闻采访、写作、编辑和制作等实践活动，提高自己的实践能力，并与实际工作紧密结合。
3. 科研训练科研训练是培养学生科研能力的重要环节。
学生在导师指导下，完成科研项目，并撰写硕士学位论文。
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全日制新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标新闻与传播硕士研究生专业学位旨在培养具备良好的政治思想素质与职业道德素养，深入了解中国国情，掌握马克思主义新闻理论与方法；具有现代传播理念与国际化视野，熟练掌握新闻传播知识与技能；具备扎实的新闻传播业务创新能力的高层次应用型专门人才。
二、学习方式及年限本专业学位硕士研究生学制实行弹性学制，基本学制为2年，学习年限为2-4年。
三、课程设置、学分及考核方式（一）课程设置攻读新闻与传播专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于34学分。
课程类型课程编号课程名称开课学期学分（理论学分+实践学分）学时开课单位考核方式必修课公共课11055200001外语Foreign Language1 3 54 外国语学院考试11055200002中国特色社会主义理论与实践Socialism with ChineseCharacteristics1 2 36马克思主义学院考试专业课11055200003新闻传播核心问题研究Selected Topics inJournalism andCommunication1 3+054 新闻传媒学院考查11055200004传播学研究方法Communication ResearchMethods2 0.5+1.536 新闻传媒学院考查11055200005新闻传播伦理与法规Media Ethics & Law3 2+036 新闻传媒学院考查11055200书报刊阅评Media Text Analysis1 0.5+1.536 新闻传媒学院考查006专业通选课11055200007马克思主义新闻观Marxist journalism1 1+136 新闻传媒学院考查11055200008文学素养与审美素质Literary literacy &Aestheticquality2 0.5+1.536 新闻传媒学院考查11055200009西方新闻传播理论Western CommunicationTheory2 0.5+1.536 新闻传媒学院考查11055200010新闻摄影Journalism Photography3 0.5+1.536 新闻传媒学院考查11055200011现代传媒技术Digital Media CommunicationTechniques2 0.5+1.536 新闻传媒学院考查新闻实务方向选修课11055200012高级新闻编辑Advanced News Editing1 1+136 新闻传媒学院考查11055200013中外新闻理论专题Classic Journalism Theory3 0.5+1.536 新闻传媒学院考查11055200014新闻时评News Review2 1+136 新闻传媒学院考查11055200015网络文化与新闻传播Cyber Culture,Journalism &Communication2 1+136 新闻传媒学院考查广播电视与新媒体方向选修课11055200016影像解读与批评Interpretation on VisualWorks1 1+136 新闻传媒学院考查11055200017中外电视节目比较Comparative Studies of TVPrograms at Home andAbroad2 1+136 新闻传媒学院考查11055200018广播电视节目制作与传播Broadcasting and TVPrograms: Production &Marketing3 1+136 新闻传媒学院考查11055200019现场采访与节目主持Spot Coverage and Hosting2 1+136 新闻传媒学院考查文化产业实务方向选修课11055200020文化创意与营销Culture Creative andMarketing2 1+136 新闻传媒学院考查11055200021新媒体广告实务New MediaAdvertising:Creative andCopy1 1+136 新闻传媒学院考查11055200022传媒文化产业发展专题Selected Topics on Media &Culture Industry2 1+136 新闻传媒学院考查11055200023媒介经济学理论与实务Theory and Practice ofMedia Economy3 1+136 新闻传媒学院考查必修环节行业前沿发展讲座1-6 2至少听取6次行业前沿发展讲座，并提交讲座报告。
专业实践4-6 10前往实践基地，在业界导师指导下，参加专业实践，实践时间至少半年，并提交专业实践报告。
同等学力/跨专业补修课程新闻学概论Introduction to Journalism1 新闻传媒学院考查传播学概论Introduction toommunication1 新闻传媒学院考查（二）教学方式与考核教学方式采取适合新闻与传播专业学位研究生学习的多样化方式，主要有团队学习、模拟训练、多媒体教学、社会实践、现场观摩、案例教学、专题研讨等方法。
新闻与传播专业学位研究生的考核分为考试和考查两种方式。
行业前沿发展讲座为专业必选。
学生可在学习期间选听6场（次）行业前沿讲座，并撰写讲座报告。
四、培养方式及方法（一）实行“双导师制”的联合培养模式采取学院与实践基地共管的基地式培养模式，并实行由学校专职导师和业界兼职导师共同指导的双导师培养模式。
（二）课程学习、专业实践和学位论文（设计）“三结合”课程教学采取理论讲授、案例分析、专题讲座、模拟训练等多种方式。
课堂实践教学以业界兼职导师指导为主，密切联系我国新闻传播业和国际同行业的实际问题，重视基本理论及实际应用，注重对学生新闻与传播实务能力的培养。
专业实践以学院建设的实践基地为主，专业实践的主要内容是报纸、电视、广播、新媒体的新闻采写、选题策划、节目制作、传媒产业管理与产品营销等；专业实践时间为6月以上；专业实践考核方式为公开发表（或播出）的传媒作品2篇以上，或者针对传媒业界前沿问题的调查报告，专业实践成绩考核由专职导师和业界兼职导师共同评定。
学位论文（或调查报告、个案分析、专业作品）应紧密联系新媒体环境下新闻传播业界所面临的现实问题，要有一定的理论分析与调查论证，有创新性内容。
五、学位（毕业）论文与论文答辩（一）学位论文（设计）选题与开题报告学位论文（设计）的选题由专职导师和兼职导师共同审订，应来源于新闻与传播业务及其发展中的现实问题，注重从具体案例的分析和总结。
开题报告要对选题的缘由、意义和应用方面的研究成果进行总结，对论题可能涉及到的方法进行说明，并列出论文写作（设计）计划，考核的重点是分析与解决实际问题的能力。
（二）学位论文（设计）进展检查专业学位硕士研究生课题研究时间≥0.5年，论文要求字数不少于2万字，要求研究生能够独立完成一个完整的并具有一定现实性意义的应用型研究论题。
论文撰写之前，要在导师指导下提出学位论文选题和撰写计划，经开题审核认可后，正式进入专题研究和论文撰写工作。
中期检查：学生对论文（设计）的进度、难点、解决方法进行总结，提交学院专业学位学术委员会审核，审核通过后继续推进研究（设计）工作。
（三）学位论文（设计）形式、内容、质量学位论文（设计）强调实践性，在毕业论文之外，鼓励学生采用调查报告、案例分析、专业作品等形式替代毕业论文。
培养方向学位论文的替换形式与要求（任选一种）新闻实务调查报告：针对具体的新闻实务问题，展开科学的调查，独立分析，提出有针对性的解决措施。
字数2万字以上。
专业作品：以第一作者在省部级报刊上发表2篇以上新闻作品。
案例分析：针对新闻案例进行科学分析，字数2万字以上。
广播电视与新媒体调查报告：针对广播电视与新媒体传播的现实问题，展开科学的调查，独立分析，提出有针对性的解决措施。
字数2万字以上。
专业作品：作为主创人员在省级广播电视台发表作品2部以上。
案例分析：针对广播电视、新媒体传播的经典案例进行科学分析，字数2万字以上。
传媒文化产业调查报告：针对文化传媒产业的现实问题，展开科学的调查，独立分析，提出有针对性的解决措施。
字数2万字以上。
专业作品：文化创意、广告设计、城市营销方案等作品，被相关政府部门、大型企事业单位采纳。
案例分析：针对经典文化产品进行科学分析，字数2万字以上。
（四）论文（设计）评阅论文的评阅由具有高级职称的校内专家、校外专家、业界专家三部分组成，共3人，必须一致通过，才能答辩。
（五）答辩申请条件1.按照培养方案的要求，修满学分；2.专业实践达到要求；3.完成论文（设计）撰写，论文（设计）评阅一致通过。
（六）答辩程序、答辩委员会组成答辩程序分为答辩人陈述、专家提问、答辩人阐述、专家投票等四个环节。
学位论文答辩前组织专家对论文（设计）进行评阅并给出等级。
论文答辩委员会先报学校专业学位指导委员会审核通过，成员应有具有高级职称的新闻传播行业领域的专家1-2名。
六、学位授予与毕业完成课程学习及必修环节，取得规定学分，按规定完成学位论文并通过学位论文答辩的研究生，由校学位评定委员会审核批准授予相应专业学位，全日制硕士研究生同时获得硕士研究生毕业证书。