小学五年级英语语法归纳(牛津苏教版)
(完整版)苏教版牛津小学英语语法点汇总(参考)
(完整版)苏教版牛津小学英语语法点汇总语法及练习1 be动词Be 动词的用法：(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2) 确信和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.(3) 普通疑咨询句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 用恰当的be动词填空。
1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14. Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy.22. This ______ not Wang Fang's pencil.23. ______ David and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.25. There ______ some apples on the tree.26. _______ there any kites in the classroom?27. _______ there any apple juice in the bottle?28. There _______ some bread on the plate.29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.30. You, he and I ______ from China.语法及练习2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1．人称代词主格和宾格的区不：主格通常位于句中第一具动词之前（有时候位于than 之后），宾格普通位于动词或介词之后。
苏教版五年级英语短语与语法汇总
Unit1Godilocks and the three bearsin the forest在树林里a beautiful house一座漂亮的房子in the house在房子里hungry and thirsty又饿又渴some soup一些汤on the table在（饭）桌子上面too cold/too hot太冷/太热just right正合适，正好three beds三X床in the room在房间里too hard/too soft太硬/太软three bears三只熊some toy cars一些玩具汽车in the kitchen在厨房里find their cousin发现他们的表弟in the living room在客厅里This…is too…这(个)……太……in the fridge在冰箱里on the chair在椅子上面under the table在饭桌下面in front of me/her在我/她的前面beside the door在门旁边between the two chairs在两把椅子中间these words这些单词my uncle我叔叔（舅舅/……）have a cold得了感冒put on…穿上……your coats你（你们）的大衣you two你们俩个in China在中国have(eat)some cakes吃一些蛋糕in the glass在玻璃杯里in the tree在树上a glass of milk一杯牛奶★there’s=there is I’m=I am四会句型：There be(is,are)…in/on/under/behind/beside/between/in front of/…在“某个地方”有（表示存在有）“某物”Unit2A new studenta new student一名新学生show…around…带……参观How many classrooms多少间教室the first floor一楼the second floor二楼the third floor三楼in our school在我们学校our classroom我们的教室on the second floor在二楼puter room电脑室on the third floor在三楼music room音乐室on the first floor在一楼table tennis room乒乓球室have a look看一看go and have a look去看一看an art room一间美术室in the（at）school在学校in her new school在她的新学校drink some nice juice喝些可口的果汁go to the cinema去电影院on the wing在秋千上push me推我so heavy很重too high太高great fun很有趣It’s time for…(名词)是…..的时候了。
苏教版牛津英语小学五年级上Unit3知识汇总及习题
精心整理UnitThree【词汇】1.one…,theother…一个……,另一个……2.body身体3.no没有，无4.leg腿5.or也不，也没有6.arm手臂7.wing翅膀8.foot脚，足9.rabbit兔子10.give给11.finger手指【词组短语】1.ouranimalfriends我们的动物朋友2.bigeyes大眼睛3.one…andtheother…一个……，另一个……4.bigbodies大身体5.nolegsorarms没有腿也没有胳膊6.ananimalfriend一个动物朋友.7.bigtails大尾巴8.ashorttail一条短尾巴9.big/longears大/长耳朵10.runandjump又跑又跳11.redeyes红眼睛12.twowings一对翅膀13.bodyparts身体部位14.abigmouth一张大嘴巴15.anewfriend一位新朋友16.yourfingers你的手指17.twofish两条鱼18.beafraid害怕19.givesb.sth.=givesth.tosb.把某物给某人20.onthefarm在农场【语法】一、have、has的用法1.have用于第一人称（I,we），第二人称（you）以及第三人称复数（they）或复数名词，has用于第三人称单数（he,she,it）或单数名词。
2.have、has的句型转换（1）否定句：主语+don’t(doesn’t)+have+…例：Wedon’thaveanywaterhere.我们这儿没有水。
（2）一般疑问句：Do(Does)+主语+have+…?肯定回答：Yes,I/we/you/theydo.Yes,he/she/itdoes.否定回答：No,I/we/you/theydon’t.No,he/she/itdoesn’t.例：Doyouhaveapencil?你有铅笔吗？Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我有。
苏教版五年级英语语法知识汇总全完整版
苏教版五年级英语语法知识汇总全HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】英语语法知识汇总-五年级2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
I do like you.（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。
Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
五年级英语上册知识点整理(江苏译林牛津版)
Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11.their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19. in front of在……前面二、词组（默写）1、in the forest在森林里2、a beautiful house一座漂亮的房子3、hungry and thirsty又饿又渴4、some soup一些汤5、too cold/hot太冷/热6、in the room在房间里7、too hard/soft太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。
牛津小学五年级英语语法常识汇总
es
以“f 或 fe”结尾 变 f 或 fe 为 v， knife-knives
不规则名词复数
2、人称代词和物主代词 单数
再加-es
主格 宾格 主格
人称代词
例词
book-books bag-bags cat-cats bed-beds
bus-buses
box-boxes brush-brushes
watch-watches peach—peaches glass--
一、词类：
1、名词
五年级英语语法知识汇总
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is
名词复数如何加后缀：
各种不同情况
一般情况
以 s. x. sh. ch 加-es
结尾
变化方法
直接加-s
以“辅音字母 变 y 为 i, 再加- family-families study--studies
+y”结尾
第二人称 you（你） you
he（他） him they
you（你们）
第三人称 she（她） her （他/她/它 them her（她的） （他/她/它们
it（它） it
们）
人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词
指近处
单数 this （这个） that （那个）
glasses
man-men woman-women policeman-
policemen policewoman-policewomen mouse-
mice foot-feet child-children fish-fish
Chinese-Chinese
苏教版小学五年级英语语法归纳及语法练习
苏教版小学五年级英语语法归纳及语法练习情态动词一、 can, (could 过去式）1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能）Can只有一般现在时和一般过去式；2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least.4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?This can’t be done by him.How can this be true?二．should,1) should,表示应该劝告、建议和命令。
1. I should help her because she is in trouble.1. You should go to class right away.2. Should I open the window?3) 表示推测Should（客观推测） , must (主观推测)。
1. He must be home by now. (断定他已到家)2. He should be home by now.(不太肯定)(一) 用适当的情态动词填空。
1. Must I stand up? No, you ________.2. ________ I speak something? Yes, you ________.3. ________ I leave the park now? No, you _________ stay here.4. My grandmother is ill. I _________ stay at home and look after her.5. ________ you like some juice?6. They ________ take more exercise.7. ________ you tell me the way to the museum?8. The watch ________ tell us the right time.9. ________ you like to go boating with us?10. ________ we play chess next weekend?(二)按要求改写句子。
最新苏教版五年级英语语法复习重点.docx
苏教版五年级英语语法复习重点五年的孩子就要行考了,那么同学怎复英呢?特是法部分。
一起来看看小整理的教版五年英法复重点,希望您有用。
教版五年英法复重点一There be 句型表示“某有某物”其中 there is 用于数名或不可数名,如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.There are 用于可数名的复数,如：There are some desks in the classroom.There be 句型的就近原：be 后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品用 is 或 are.如： There are some pictures and a telephone. There is a telephone and somepictures.be 句型的否定形式：在be 的后面加not 把 some 改成 any。
例： There is a pencilin the pencil- box. There isn’ t a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk. There aren’t any crayons on the desk.3.“some和”“any都”有“一些”的意思 . “some”般用于肯定句一 , “any用”于否定句和一般疑句。
但在一些表示委婉求 ,想得到方肯定回答的疑句中 ,也用“some”.例： are some watermelons in the basket.aren ’t any birds in the tree.there any toy trains on the table?you like some tea?在否定句中的用法：表示某人不能做某事,通常在 can 后面加否定not, 后面加原形。
整理苏教版小学五年级英语语法知识汇总
苏教版小学五年级英语语法知识汇总整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑教学过程设计意图时间安排Step 1.热身/复习（Warm-up/ Revision）1）课前Flash播放“What are you doing”歌曲，Task1任务一：唱“What’s your favorite season？”歌曲，然后师生之间进行简单的日常问答。
（Daily talking）T：Good morning，class！Ss：Good morning，Miss Jiang！T：Nice to meet you！Ss：Nice to meet you！T：How are you？Ss：Fine，thank you. How are you？T：I’m fine，thank you.2）制定英语课堂班规（Class rules）T：Today，we’ll learn Unit4，What are you doing？lesson 1. First，I’ll divide you into 2 groups：the Moon Group and the Star Group Let’s PK：Which group is the best？3）Task 2 任务二：Read and do，头脑风暴，快速读和做，让学生通过手势的表演，达到复习前面所学动词的目的。
教师用课件出示五年级上册所学动词短语的图片，让学生边读边做动作。
do the dishes cook the meals read a bookset the table do homework clean the roomStep 2.呈现新知（Presentation）1.热身部分以旧带新。
我采用由易到难、由旧词组练习新句型的教学策略来降低学生理解及表达的难度。
在歌曲和头脑风暴热身环节，快速读和做，让学生通过手势的表演，达到复习前面所学动词的目的。
苏教版五年级英语语法复习重点
苏教版五年级英语语法复习重点五年级的孩子就要进行考试了，那么同学们应该怎样复习英语呢?特别是语法部分。
一起来看看店铺整理的苏教版五年级英语语法复习重点，希望对您有用。
苏教版五年级英语语法复习重点一There be句型表示“某处有某物”(1)其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.(2)There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom.(3)There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not(is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为 aren't)把some 改成any。
例：There is a pencil in the pencil-box.(改为否定句) There isn't a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk.(改为否定句) There aren't any crayons on the desk.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)2.There aren't any birds in the tree.(否定句)3.Are there any toy trains on the table?(疑问句)4.Would you like some tea?(表委婉请求)4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。
苏教版小学五年级英语语法(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：3、指示代词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
苏教版小学五级英语语法归纳及语法练习
苏教版小学五年级英语语法归纳及语法练习情态动词一、can, (could 过去式）1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate（技能）Can只有一般现在时和一般过去式；2) 表示请求和允许。
-----Can I go now----- Yes, you can. / No, you can’t.3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least.4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be trueThis can’t be done by him.How can this be true二．should,1) should,表示应该劝告、建议和命令。
1. I should help her because she is in trouble.1. You should go to class right away.2. Should I open the window3) 表示推测Should（客观推测）, must (主观推测)。
1. He must be home by now. (断定他已到家)2. He should be home by now.(不太肯定)(一) 用适当的情态动词填空。
1. Must I stand up No, you ________.2. ________ I speak something Yes, you ________.3. ________ I leave the park now No, you _________ stay here.4.My grandmother is ill. I _________ stay at home and look after her.5.________ you like some juice？6. They ________ take more exercise.7. ________ you tell me the way to the museum？8. The watch ________ tell us the right time.9. ________ you like to go boating with us？10. ________ we play chess next weekend(二)按要求改写句子。
苏教版五年级英语语法知识汇总全)
英语语法知识汇总-五年级2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
I do like you.（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用doesHe does like you.（3）把助动词后提到句首。
Does he like you?（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学五年级英语语法归纳
1.“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2.像“first”“term”“world”作为词组出现时前面+“the”。
3.“all”所有。
后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4.“any”一些。
用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5.there be+数词采用“就近原则”。
6.a map of China与a map of the world要牢记。
7.要用“on the wall”，不能用“in the wall”。
门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8.can后+动词原形
9.play+the+乐器play+球类
10. +可数名词复数（指一类的东西）
+this+名词单数
like的用法+some+不可数名词
+动词ing形式（动名词）
11.动词变动名词形式方法：
（1）直接在动词后+ing（大多数）
（2）以不发音的“e”结尾的，去“e”+ing如：dancing making riding
（3）重读be音节，末尾只有一个辅音，双写末尾的字母+“ing”如：running swimming sitting putting
12.现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。
标志：now、look、listen、it’s time to
13. 问be动词+人称+时态（动词ing）
现在进行时的一般疑问句答Y es，he/she/it is/am/are.
No, he/she/it i sn’t/aren’t/am not.
14.用Are you…? Y es, I am/we are. No,I’m not/we aren’t.
15.动词后+人称宾格形式
16.一般现在是的构成：第三人称单数（三单）。
要注意：后面的动词+s或es。
特殊：have has do does go goes标志：often usually。
17.有些名词变动词时要变形式，如：teacher teach driver drive。