沪教版九年级化学 单元评价检测(一)

班级姓名得分单元评价检测(一)第1、2章(45分钟 100分)一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1.化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科。

下列选项中，不属于化学研究领域的是( )2.（2011·邵阳中考）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.（2011·广州中考）下列关于空气中各组成成分的说法正确的是( )A．空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料D．空气中的稀有气体没有任何使用价值4.下列对于物质性质的描述中属于化学性质的是( )5.在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体中含有的水蒸气多”。

这在科学研究中属于( ) A．猜想或假设 B．提出问题C．制定计划 D．结论6.下图所示的化学实验基本操作正确的是( )A．点燃酒精灯 B．读取量筒中的液体体积C．向试管中滴加液体 D．取用液体药品7.（2012·厦门中考）用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。

下列关于该实验的叙述正确的是( )A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B.粗铜丝能控制反应的发生和停止C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥D.能验证二氧化碳的密度比空气大8.下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( )A．清澈的井水清新的空气B．生理盐水五氧化二磷C．冰水共存物液氧D．高锰酸钾硫磺9.下列对水的认识错误的是( )A.长期饮用纯净水，不利于身体健康B.水资源不足，将成为严重的社会危机C.水是生命之源，没有水就没有生命D.我国水资源十分丰富，人均水量居世界前列10.（2012·日照中考）下列做法不符合“低碳环保”理念的是( )A.为了节约用纸，两面使用草稿纸B.为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C.为了提高资源利用率，将垃圾分类回收D.减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行二、填空与简答题（本题包括5小题，共44分）11.（5分）阅读下面的短文。

从“①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的空白处。

在通常状况下，氯气呈黄绿色、具有强烈的刺激性气味_____________。

氯气在1.01×105 Pa时，冷却到-34.6 ℃变成液态氯________________，继续冷却到-101 ℃，变成固态氯____________。

红热的铜丝在氯气中能燃烧__________，把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸_________________。

12.（10分）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有_________种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有________种。

这两个反应的固体剩余物中都有__________，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是______________，在高锰酸钾分解中它是一种____________________。

13.（5分）如图所示的装置，有洗气、储气等多种用途。

（1）若用此装置收集的气体从B端导管口进入，则该气体具备的性质为_______。

（2）若用此装置来收集密度比空气大的气体，则从_________端进气。

（3）瓶内装满水，可收集_______的气体，应从________端进气。

（4）用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从_____________端进入。

14.（12分）写出符合下列要求的化学反应的文字表达式：（1）生成物能使紫色石蕊试液变红的化合反应：_____________________；（2）生成物中有能使带火星的木条复燃的气体的分解反应（无催化剂）：_______________________________________________；（3）生成黑色固体的化合反应：__________________________________；（4）既不是化合反应，也不是分解反应的氧化反应：__________________。

15.(12分)（2010·烟台中考）去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。

全国人民团结一致，共同抗旱。

(1)有些村庄打深井取用地下水。

检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是________________________________________________________________。

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。

有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是_____________________。

如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么?________________________________________________。

(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取__________方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

(4)许多地方以液氮或干冰（固体二氧化碳）作增雨剂实施大面积人工降雨。

液氮或干冰增雨的原理是______________________________________。

(5)身处旱区之外的我们能做些什么?(举一做法)___________________________________________________________。

三、实验与探究题（本题包括2小题，共26分）16.（14分）（2011·青岛中考）根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_____________________；②_____________________。

（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先________________，然后集中加热盛有药品的部位。

使用B 装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是________________。

（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。

实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择___________________。

收集装置应选择______________。

（填写装置的字母代号）17.（12分）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。

请你参与下列的探究并回答问题。

（提示：浓盐酸有很强的挥发性）【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是________________________________________________________。

讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

(2)根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为________________________________________________________________（用文字表达式表示）。

答案解析1.【解析】选B。

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

化学的发展使其在能源、环境保护、合成新材料、新物质等方面发挥着越来越重要的作用。

因此，A、C、D选项都是化学研究的领域，而“开发电脑软件”属于计算机信息技术研究的领域。

2.【解析】选A。

我们人体呼吸需要的是氧气，呼出的是二氧化碳。

氮气和稀有气体不能供给人体呼吸。

故选A。

3.【解析】选C。

常温下空气中的氧气也能发生化学反应，如铁生锈。

空气中的二氧化碳是导致温室效应的主要原因，二氧化硫是导致酸雨的主要原因。

空气中的稀有气体也有很大的使用价值，如作保护气和用作电光源等。

4.【解析】选D。

物质的导电性、硬度、状态均不需发生化学变化就能表现出来，属物理性质；铁钉生锈是化学变化，该过程表现出来的铁钉会生锈属于化学性质。

5.【解析】选A。

提出对问题的看法应属猜想或假设，是否正确需由实验进行验证。

6.【解析】选D。

点燃酒精灯需用火柴；读取量筒中的液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平；向试管中滴加液体时，胶头滴管应悬垂在试管口的正上方滴加。

7.【解析】选B。

本题考查的是二氧化碳的制取和性质，熟悉二氧化碳的制取和性质是解题的关键。

CO2的水溶液能使紫色石蕊试液变红，A错；上下拉动的铜丝能决定石灰石是否与稀盐酸接触，所以能控制反应的发生和停止，B正确；CO2不能用生石灰干燥，C错；该实验不能证明CO2的密度比空气的密度大，D 错。

8.【解析】选B。

A中清新的空气由多种物质组成，属混合物；C中冰水共存物中只含有一种物质，属纯净物；D中高锰酸钾由一种物质组成，属纯净物。

9.【解析】选D。

我国水资源短缺，人均水量仅为世界人均水量的四分之一。

10.【解析】选B。

节约用纸，两面使用草稿纸，能减少原材料浪费及二氧化碳的排放，故选项A符合“低碳环保”理念；为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上，消耗电能较多，故选项B不符合“低碳环保”理念；为了提高资源利用率，将垃圾分类回收，能减少环境的污染、资源的浪费，故选项C符合“低碳环保”理念；减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行，能减少二氧化碳的排放，故选项D 符合“低碳环保”理念。

11.【解析】氯气的颜色、气味是氯气本身所具有的、不需要经过化学变化就表现出来的性质，故属物理性质；氯气降温变为液态氯和继续降温变为固态氯，此过程只是状态转化的过程，是物理变化；铜能在氯气中燃烧指铜具有这种性质，故属化学性质；氯气和水反应时，由于生成了盐酸和次氯酸两种新物质，故属化学变化。

答案：③①①④②12.【解析】用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，固体二氧化锰是催化剂，其质量不发生变化；用高锰酸钾制氧气时，生成物中锰酸钾和二氧化锰为固体。

答案：一两二氧化锰催化剂生成物13.【解析】收集密度比空气小的气体时，用向下排空气法，应短导气管进气，长导气管出气；收集密度比空气大的气体时，用向上排空气法，应长导气管进气，短导气管出气；排水法收集不溶于水的气体，此时气体从短导气管进气，将水从长导气管排出；水从长导气管进入，可将贮存的气体从短导气管排出。

答案：（1）密度比空气小（2）A（3）不溶于水 B （4）A14.【解析】（1）CO2与H2O反应生成的H2CO3可使紫色石蕊试液变红，且该反应属于化合反应；（2）高锰酸钾在受热条件下生成氧气的反应中不需用催化剂；（3）铁与氧气在点燃的条件下可生成黑色固体四氧化三铁；（4）由题中信息可知，该反应的反应物中有氧气，且生成物不只是一种。