论语之为政第二

2.扛起责任，关怀父母，让他们老 有所依，老有所养，老有所乐，那 样我们自己也更幸福。
多么熟悉的声音 陪我多少年风和雨 从来不需要想起 永远也不会忘记 没有天哪有地 没有地哪有家 没有家哪有你 没有你哪有我 假如你不曾养育我
酒干倘卖无
远处传来你多么熟悉的声音 让我想起你多么慈祥的心灵 什么时候你再回到我身旁 让我再和你一起唱 酒干倘卖无 多么熟悉的声音 陪我多少年风和雨 从来不需要想起 永远也不会忘记 没有天哪有地 没有地哪有家 没有家哪有你 没有你哪有我 多么熟悉的声音 陪我多少年风和雨 从来不需要想起 永远也不会忘记 酒干倘卖无
孔子看来德治高于法治。为政者首先 想到的应是“为政以德”，而不是 “为政以法”。在德、法关系上，应 是“德”先“法”后，因为“法”只 是对“不德”之人起惩罚的作用。
德
曾国藩曾说过，德者，若水之 源，树之本。
德是为政之源，是做人之先，成事 之基。
“为政以德”的德含义十分宽广， 在儒家文化中至少包括 仁、义、礼、智、忠、信、 清、廉、洁、直，孝、勇、诚，敬、 恭、敏、惠、温、良、俭、让、宽、 简……
《 论 语 》 之 为 《论语》导学，激发学生对传统文 化的热爱，达到立德树人的目标。 • 知识目标： 通过对《论语》的解读，达到提高学生文 言文理解翻译能力的目的。 • 能力目标： 通过对《论语》的解读，链接时事，扩 展学生视野、丰富学生人文积淀、促进学生 人生境界的提升。
研读“为政第二”
• 主要讲治理国家的道 理和方法 • 子曰： • • • • • • 道之以政， 齐之以刑， 民免而无耻①； 道之以德， 齐之以礼， 有耻且格②
为政的四大纲领，
“政”：政令，法令制 度
“刑”：刑法，法律
“德”：德行
“礼”：礼仪，外交
【解读】 本章谈为政的四大纲领，“政”、 “刑”、“德”、“礼”。
下列论述体现诚信的一组是（
）
①言必行，行必果 ②一言既出、驷马难追 ③退避三舍 ④一言为重百金轻 ⑤指鹿为马 ⑥挂羊头卖狗肉
A．①②④ ⑤⑥ B. ①②⑤ C. ②④⑥ D. ③
某校举行“诚信之星”评选活动，我们应该推荐下列哪 位同学（ ）
A.小明以买文具为由，骗家长的钱 B.小奇为了不挨 父母责骂，涂改期中考成绩 C.小雷答应帮同桌补习功 课，他都能准时前往 D.小强在考场上靠作弊蒙混过关， 未被老师发现
由上面一个“老”字,下 面一个“子”字组成。 后来写时把“老”字的 下半部取消了，老字不 全说明老人体衰，需要 子女撑持，没有子女撑 持，老人就要跌倒。 孝" 最基本的寓意是孩子小 的时候,父母在上面为孩 子遮风挡雨;孩子长大了, 父母老了,孩子在下面背 着父母,这就是"孝"。
1.“百善孝为先” 孝 是孝养父母，顺其心 意，父母希望我们健 康成长，所以我们要 保全自我，完善自我， 让父母无忧。
给我温暖的生活 假如你不曾保护我 我的命运将会是什么 是你抚养我长大 陪我说第一句话 是你给我一个家 让我与你共同拥有它 虽然你不能开口说一句话 却更能明白人世间的黑白与真假 虽然你不会表达你的真情 却付出了热忱的生命
子曰：“人而无信， 不知其可也。大车无 輗，小车无軏，其何 以行之哉？”
诚信是一个人行走于世的一张 明信片 诚信，是做人的根本 ，是人安 身立命的基础
这里谈的是“德治”与“法治”的关系，我 认为“政”、“刑”是刚性管理，他律管理。 “德”、“礼”是柔性管理，自律管理。
• 子曰：“为政以德(1)，譬如北辰 (2)，居其所(3)而众星共(4)之。”
• 【注释】 • (1)为政以德：以，用的意思。此句是说统治者应 以道德进行统治，即“德治”。 • (2)北辰：北极星。 • (3)所：处所，位置。 • (4)共：同拱，环绕的意思。
“德”的内涵深刻广泛，百善万德以 孝为先，孝乃德之首，信乃德之根， 所以这节课我们围绕德这个主题，讲 何为‘’孝’，讲“信”之重要性， 达到立德树人的目标
怎样修德？
孟懿子问孝。子曰：“无 违。”樊迟御，子告之曰： “孟孙问孝于我，我对曰： ‘无违’。”樊迟曰： “何谓也？”子曰：“生， 事之以礼；死，葬之以礼， 祭之以礼。”
如何诚信？
探究：
人们往往在什么时候， 最容易违背诚信原则？
河北红心鸭蛋查出苏丹红
个人缺乏诚信， 葬送个人前途， 企业缺乏诚信， 葬送企业品牌
人们背弃诚信的共同点：
名利诱惑，利益冲突
如何诚信？
遵守诚信守则，拒绝诱 惑，将诚信落到实处
作业：
• 1、背诵所选《论语》四则 • 2、根据你的理解选择一二则写成读后 感（写在周记本中，不少于500字）