五年级上册美术课件-第19课 爱护家园4∣ 人教新课标
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五年级上册美术课件-19 爱护家园 ｜人教新课标(2014秋)(共20张PPT)
有毒化学品的有污染 毒 化 学 品 的 污 染
正因为这种种的破坏行为,使生态环境失 去平衡,又危害到人类的生存和发展,人类已 认识到环境问题的威,保护这唯一的地球， 避免无可挽回的灾难, 已成当务之急.为了呼 吁全球人一起来保卫我们的家园,联合国将 每年的4月22日定为“地球日”，希望将保 护地球这一事件重视起来。
19爱护家园
美 丽 的 地 球
地球在呼救
由于人类对地球资源的开发利用不当， 生态环境已受到了严重的破坏，地球正 在面临十大环境危机！
地球面临的十大环境危机你知道吗？
气候变暖 酸酸雨雨
臭氧层破坏 淡水资源危机
资源能源缺乏 森林锐减
土地荒漠化 物物种种加加速灭速绝 灭绝
垃垃圾成灾 圾 成 灾
五年级上册美术说课课件- 19课 爱护家园 人教新课标 (共20张PPT)
以上教学环节能够解决本课的重点，突破 本节课的难点，为下一步的创作打下了坚 实的基础。
自主学习 合作探究
06 提出作业要求:设计制作保护地球的 提示卡、招贴、手抄报，也可以绘制 与主题相关的文化衫。
展示交流 点拨提升
自我评价
学生互评
教师简评
梳理巩固 当堂达标
同学们能够生动的介绍地球的环境和资源及 地球面临的危机，能用提示卡、手抄报、招贴 画、文化衫等不同的艺术形式表现同一个主题， 且创意新颖、深入人心。
自主学习 合作探究
初步设疑
01
1.根据学生课前搜集的资料，提问：地球上 都有哪些丰富的资源呢？
日常生活中你看到过哪些浪费资源、破坏 家园的现象呢？
自主学习 合作探究
说一说我们能为环保做些什么？ 02
前两个环节目的是让学生从生活中发现问题， 解决问题。能够激发学生参与课堂的积极性， 培养学生自主探究的好习惯
03
采用微视频讲解的方式，能让学生在短时间内简单快 速有效的学会招贴画的创作方法。
自主学习 合作探究
04 品味鉴赏，碰撞智慧的火花 师生共同欣赏不同艺术表现形式的作 品，说一说它们表达了什么样的主题？ 你最喜欢它的哪一点设计？
05 请大家以小组合作讨论的方式， 说一说你要创作什么主题的内容？ 你的画面都有些什么？
01
想法独特
学情分析
02
个性鲜明
较好的绘画基础
04
大胆表现画面
03
教学目标
知识与技能
1
过程与方法
2
情感、态度和价值观 3
通过欣赏地球的资源和环境，认识 地球家园的美丽。
让学生了解地球生态环境日益恶化 的现象，激发学生保护环境，爱护 资源的热情。
自主学习 合作探究
06 提出作业要求:设计制作保护地球的 提示卡、招贴、手抄报，也可以绘制 与主题相关的文化衫。
展示交流 点拨提升
自我评价
学生互评
教师简评
梳理巩固 当堂达标
同学们能够生动的介绍地球的环境和资源及 地球面临的危机，能用提示卡、手抄报、招贴 画、文化衫等不同的艺术形式表现同一个主题， 且创意新颖、深入人心。
自主学习 合作探究
初步设疑
01
1.根据学生课前搜集的资料，提问：地球上 都有哪些丰富的资源呢？
日常生活中你看到过哪些浪费资源、破坏 家园的现象呢？
自主学习 合作探究
说一说我们能为环保做些什么？ 02
前两个环节目的是让学生从生活中发现问题， 解决问题。能够激发学生参与课堂的积极性， 培养学生自主探究的好习惯
03
采用微视频讲解的方式，能让学生在短时间内简单快 速有效的学会招贴画的创作方法。
自主学习 合作探究
04 品味鉴赏，碰撞智慧的火花 师生共同欣赏不同艺术表现形式的作 品，说一说它们表达了什么样的主题？ 你最喜欢它的哪一点设计？
05 请大家以小组合作讨论的方式， 说一说你要创作什么主题的内容？ 你的画面都有些什么？
01
想法独特
学情分析
02
个性鲜明
较好的绘画基础
04
大胆表现画面
03
教学目标
知识与技能
1
过程与方法
2
情感、态度和价值观 3
通过欣赏地球的资源和环境，认识 地球家园的美丽。
让学生了解地球生态环境日益恶化 的现象，激发学生保护环境，爱护 资源的热情。
部编本人教版小学五年级美术上册课件：《爱护家园》课件
从我做起 保护环境
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
人教版小学美术五年级上册
第19课
爱护家园
过去的地球
现在的地球
• 过去的自然环境很好,蓝蓝的天空,草 地绿油油的,鸟儿在天空自由地飞翔,任 务自然和谐相处.
• 现在,树木被砍伐,废气源源不断的排 向空中,原本碧蓝的天空已经变得灰蒙 蒙,鸟类渐渐减少,自然环境相当恶劣.
人教小学美术五上《第19课爱护家园》环保主题美术作品PPT课件
第19课 爱护家园第19课 爱家园第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
第19课 爱护家园
五年级上册美术课件-第课 爱护家园4∣ 人教新课标(1秋)(共46张PPT)
，
我我我
们们们
只只只
保 有有有
护 一一一
环 个个个
境 ， 从
母家地 亲球
我
做
起
学生的优秀作品
作业要求：
• 思考：为什么要保护地球环境和资源？ • 尝试：设计制作保护地球的绘画、卡片、
招贴、手抄报。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
地球将会变成这样！
如果我们每年3月12日， 都去植树，地球会怎么样？
如果我们个人同学都能爱护草坪， 不去践踏，又会怎样呢？
我们的地球将会变得更美丽！
海报又称招贴画。是贴在 街头墙上，挂在橱窗里的大幅
宣传画作，具有强烈的视觉效 果。
保关 护爱 环地 境球
们息我地 要息们球 保相的的 护关生我 和，活们 爱所和的 护以地家 它我球园
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我我我
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环 个个个
境 ， 从
母家地 亲球
我
做
起
学生的优秀作品
作业要求：
• 思考：为什么要保护地球环境和资源？ • 尝试：设计制作保护地球的绘画、卡片、
招贴、手抄报。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
地球将会变成这样！
如果我们每年3月12日， 都去植树，地球会怎么样？
如果我们个人同学都能爱护草坪， 不去践踏，又会怎样呢？
我们的地球将会变得更美丽！
海报又称招贴画。是贴在 街头墙上，挂在橱窗里的大幅
宣传画作，具有强烈的视觉效 果。
保关 护爱 环地 境球
们息我地 要息们球 保相的的 护关生我 和，活们 爱所和的 护以地家 它我球园
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
小学美术五年级上册 第19课 《爱护家园》课件
人教版小学美术五年级上册
爱护家园
地球面临着哪些污染？
启
发
思
考
海洋组
空气组
动物组
森林组
启
发
思
考
我们可以为地球做些什么？
海报
构图合理
主题突出
色彩对比强烈
别让人类的眼泪
成为地球上的最后一滴水
设计新颖、简洁
观
察
发
现
保护水资源
就是保护人类自己
冲突法：“冲突”也是对比，内容上矛盾。
观
察
发
现
将
主
体
联
进
想
行
法
联
想比Biblioteka 喻表现手段来揭示主题。 通过夸张、特写、幽默等
现
夸 张 法
“我”也要时尚
发
察
观
创作步骤
1 2 3
学
生
作
品
学
生
作
品
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生
作
品
创作要求
温馨提示：根据自己的掌握情况，可选择不同形式进行海报的创作。
爱护家园
地球面临着哪些污染？
启
发
思
考
海洋组
空气组
动物组
森林组
启
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我们可以为地球做些什么？
海报
构图合理
主题突出
色彩对比强烈
别让人类的眼泪
成为地球上的最后一滴水
设计新颖、简洁
观
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现
保护水资源
就是保护人类自己
冲突法：“冲突”也是对比，内容上矛盾。
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想比Biblioteka 喻表现手段来揭示主题。 通过夸张、特写、幽默等
现
夸 张 法
“我”也要时尚
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创作步骤
1 2 3
学
生
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创作要求
温馨提示：根据自己的掌握情况，可选择不同形式进行海报的创作。
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地球将会变成这样！
如果我们每年3月12日， 都去植树，地球会怎么样？
如果我们个人同学都能爱护草坪， 不去践踏，又会怎样呢？
我们的地球将会变得更美丽！
什么是海报？
海报又称招贴画。是贴在 街头墙上，挂在橱窗里的大幅 宣传画作，具有强烈的视觉效 果。
保关 护爱 环地 境球
们息我地 要息们球 保相的的 护关生我 和，活们 爱所和的 护以地家 它我球园
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
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我我我
们们们
只只只
保 有有有
护 一一一
环 个个个
境 ， 从
母家地 亲球
我
做
起
海报的组成？
图案 色彩
文字
环保海报和环保画的区别？
海报的种类？
商业海报
文化海报
电影海报
公益海报
海报的风格？
抽象
写实
漫画
制作海报的方法
1、绘画
2、剪贴
3、其它
学生的优秀作品
作业要求：
天高云淡
树木参天
小河潺潺
鸟语花 香
工业废气
乱砍乱伐
水 资 源 匮 乏
汽车尾气污染
爱护家园
看到这些，同学们的心情怎么样？
如果地球上的树木和森林全部被 砍了之后将会是怎样呢？
将会是这样！
将会是这样！
如果工厂每天排放污染 气体又将会怎样？
地 球 将 会 是 这 样 ！
如果到处都是垃圾城市会怎样？
• 思考：为什么要保护地球环境和资源？ • 尝试：设计制作保护地球的绘画、卡片、
招贴、手抄报。
谢谢合作
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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