我国高校篮球课程教学改革进程思考

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高校篮球课程教学改革思考

个健全的篮球课程考核体系是篮球课程教学改革顺利
开展的必要保证。健全的篮球课程考核体系有助于对学生的学习成果进行最客观的评价。首先，教师可以在课程开始的时候提出考核的内容、标准和方法，让学生在学习过程中能够有针对性的进行练习；其次，制定多样的教学以及考试内容，让学生自由选择，这样能够满足学生的个性发展。最后要对考试时间
动能够促进学生身体和心理健康的发展，帮助学生领悟团结、互助、合作的真谛。然而，目前的篮球课程中存在一些问题，降低了教学效率，也影响了学生对于篮球学习的热情和积极性。
本文就高校篮球课程中存在的一些问题进行阐述，并提出一些
改革建议。
一
上，要多比赛，常练习，不断培养学生的团结互助意识，提高其
综上所述，要想更好地适应高校教学新目标的课程要求，必须要对篮球课程教学进行改革，充分认识到传统教学中的问题与不足，丰富教学方式与教学内容，让更多的学生喜欢篮球、热爱篮球，还要让学生能够真正了解篮球运动所蕴含的团结、互助、合作的精神，促进学生身心全面、健康地发展。
富教学内容，在最大程度上满足学生的学习兴趣。在篮球教学过程中，除了运动技能之外，还应该传授给学生运动练习的方法，
讲解运动经验、运动的目的以及运动的精神等内容，要让学生带着兴趣进入到篮球的学习当中。还可以在学习篮球技能的时候，
放一些ＮＢＡ比赛视频，让学生了解篮球明星并产生崇拜感，通
２０１３年１１月
总第２９７期

关于高校篮球课程教学改革的几点思考

培养很难在课堂上实现，所以高校体育课程的改革成为了高校改革想适应社会的需求，就必须得到社会文化的认可。篮球活动拥有丰
的一个重要项目。高校篮球课程教学改革的核心在于如何改变传统富的文化内涵，将篮球知识与实践技术向结合．让学生在理解篮球的篮球教学模式和方法，让学生对篮球的学习产生兴趣．重视自身原理的基础上，提高自己运用知识解决问题的能力。既丰富了文化
教学改革的深入，开展篮球课的目的已经不仅仅是培养学生的技能这么简单，更重要的是培养学生的能力。高校篮球课程改革，其目的是
培养学生对于篮球课的兴趣，让学生不仅仅是在教室里接受知识，更能够在参与体育运动的过程中获得知识。将高校大学生培养成多方
综合素质。
提高学生的综合素质。随着我国高校教学改革的深入，越来越经不能够满足现代社会对于人才的需求。教育对于每个人来说都是
思想。运用篮球课程培养学生的合作能力和决策能力，提高学生的多的高校开始重视对学生综合素质的培养。单纯的课堂教学模式已高校体育课程教学改革的目的是实现 “ 健康第一，快乐体育 ” 。公平的，在篮球教学中，教师应该平等的对待每一个学生．不能因学培养学生终身参与体育运动，强健体魄。让学生全面发展，提高学生生身体素质的好坏或篮球技能的高低来分亲疏远近。只有因材施的身体素质，培养能够适应现代社会发展的新型人才。在改革过程教，根据学生的不同特点，选择不同的教学模式，才能使得每一位学中，我们应该借鉴和学习国外先进的体育教学的培养模式．在我国生的能力都得到充分的发展。培养学生参与篮球活动的兴趣．发挥高校体育事业已取得的成绩的基础上，推陈出新，逐步形成适合中他们的主观能动性，让他们积极主动的参与到篮球教学中去．这样国高校学生发展的高校体育教学思想模式。

浅谈高校篮球教学中存在的问题及对策思考

28浅谈高校篮球教学中存在的问题及对策思考安志海广东科技学院摘要：众所周知，篮球教学是高校体育教学中不可或缺的重要组成部分，更是提高学生身体素质，增强学生团队向心力与凝聚力的重要途径之一。

所以，发展篮球教学，创新教学改革，是我们高校体育教师工作的重中之重。

我们要把眼光放长远，将篮球教学与大学生的实际需求紧密联系，结合当前时代发展的新要求，切实有效地推进高校篮球教学工作的有序推进。

本文笔者就从工作出发，分析了工作中存在的一些问题，并提出了有针对性的对策，旨在促进高校篮球人才素质能力的提升。

关键词：全面发展；终身学习；新课改；教学方式；教学质量目前，高校体育教学改革工作正在如火如荼的进行当中。

传统篮球教学中存在的一些问题严重凸显出来。

我们必须“一破一立”。

破除掉不合时宜的传统教学理念，创新教学改革新思路。

应用新技术，新方法，更好地引领高校篮球教学改革的方向标，促进高校篮球教学质量的有效提升。

一、高校篮球教学现状分析目前，高校篮球教学已经初见成效。

但是，依然存在着一些弊端与不足。

下面我就从教学观念、教学方式与方法等方面进行深入阐述。

找到其存在的成因，并且有针对性的加以解决，加快高校篮球教学改革的进程。

（一）“重实践轻理论”现象严重目前，很多高校体育教师都存在一种教学上的误区。

那就是体育课是一门实践型学科，所以我们的教学任务就是让学生掌握熟练的篮球技术，在球场上“一展身手”，大放异彩。

实则不然。

任何实践都是建立在理论的基础之上，不能凌驾于“理论教学”之外。

所以，只有夯实学生的理论基础，重视学生的理论教学，才能够让学生打好坚实的基础，以便于将理论知识应用于实践教学之中，更好地促进实践教学的深入。

学生也会更好地理解技术要领，提升自己的篮球技术水平。

我们要创新理论知识，与新时期最前沿的知识领域相结合，创新发展。

任课教师应该适时调整理论学时与实践学时的教学比重，让学生重视理论教学的重要性。

打好理论基石，更好地为实践教学服务。

关于高校篮球教学模式改革的设想与思考

2018年(第8卷)第15期学校体育学①作者简介:王龙（1979，8—），男，汉族，山东济南人，本科，讲师，研究方向：体育教育训练学。

DOI：10.16655/ki.2095-2813.2018.15.108关于高校篮球教学模式改革的设想与思考①王龙（山东体育学院山东日照 276825）摘要：在许多的体育运动中，篮球作为一项团体运动，在人们的生活中有着相当高的地位。

尤其受到广大青少年们的喜爱。

正是因为有着非常高的受欢迎程度，篮球课程也成为几乎各大高校的必开课程。

开设良好的篮球课程，不仅可以对学生的身体素质、心理素质起到很好的锻炼和培养作用，同时也是学校对学生进行全方位培养的一种重要形式。

但是结合当前各大高校的篮球教学课程，我们不难发现这些课程还是存在着许许多多的问题，例如学生更喜欢自由发挥而不是老师教学的问题，例如老师教学内容好多年一成不变的问题等，本文将针对这些问题提出建议，这对高校篮球的健康发展以及对教学质量的提高等具有一定的意义。

关键词：教学评价高中体育教学作用中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2018)05(c)-0108-021 高校篮球课程存在的重要意义1.1 篮球运动对大学生自身素质提升的意义篮球运动的出现，是伴随着一定的时代发展潮流的，是高校素质教育成果的最直接展现形式。

它的出现让素质教育不仅仅停留在字面上，尤其是高校内部的课堂和学校之间的各类比赛，为其发展提供了肥沃的土壤，而朝气蓬勃的大学生群体的则是在这片肥沃土壤上依靠篮球这一项活动，在思想品质和价值观等方面努力成长的果实。

因此篮球运动的存在成为了推动学生奋勇向前的动力，成为大学生素质提升的有效途径。

1.2 篮球运动对提高大学生终身体育意识培养的意义体育教学之所以成为高校众多教学活动中不可缺少的组成部分，是因为正确全面的体育教学会让学生通过有计划有目标的运动方式培养终身体育运动意识，为未来的学习和生活打好基础。

对我国高校篮球教学改革的思考

动项目中．篮球运动是最受学生欢迎的运动项目，这也是很多高校题。这种供需所产生的问题将会成为未来数年里大学中最突出的问
体育教学中最受重视的内容之一，并且也是我国高校非常普及的运题之一，并且会越来越严重。多年来，篮球都一直是很多男生最为喜动。在问卷调查中：在运动项目中有超过７５％的大学生都从事篮球爱的运动，也是大学体育最受欢迎的体育选修课。所以，各地高校有
随着 “ 全民运动” 活动的开展，加之国内外的ＮＢＡ、ＣＢＡ高水平 “ 教师说了算 ” 的评价方式．开展互评、自评和教师评价喜爱那个结篮球赛事的广泛报道和以传播“ 篮球文化 ” 为目的的大学生篮球联合的方式尽心评价，争取做到公平、公正，为大学生打造一个科学合赛的逐年兴办，使得篮球运动越来越受人们喜爱，具有关调查显示，理的评价体系。有７０％的大学生选择以篮球运动为体育课内容。目前，各地高校都在实行扩招，各个学校对于篮球运动也越来越重视，这就带给本来参考文献：就落后的高校篮球教学资源更大的压力。在２００４对于山东大学的 Ⅲ １阎长安．体育与健康中国劳动社会保障出版社，２０１１，（９）．
到对篮球的技能过于重视，还有现在的比赛使得教师对成绩的追质，更多的是培养大学生的团队合作意识，让其更好的适应社会。所
逐，所以这样会使很多学生产生累而且对篮球产生厌烦的心理。以，在大学篮球的实际教学中，要调动学生积极学习的主动性，要以（２）在考核上缺乏严重的科学性。现在很多老师只是注重在技学生为主体，充分体现出“ 以人为本 ” 的教学理念。与此同时，各地高能上是否过关。而很早的就让学生练习考试的一些内容，没有很重校也要加强体育教学的改革力度．必须更新篮球教学观念。保证篮视练习篮球的最根本的基础性训练。对待学生在学习篮球过程中有球教学的人才资源与物力资源都能够得到较好的发展。过少的关注学生对待篮球的态度和方法，也没有考虑到学生的个体

对高校篮球课程教学改革的思考

极引导学生去理解篮球运动的魅力所在，让学生去锻炼自主学习能课中来．更加培养大学生终身体育意识和经常性参加体育锻炼的行
力，培养学生终身参与篮球运动的意识。
３、篮球课程教学方法的改革
３．１、加强实践练习
价等方面的进行分析，旨在创新篮球教学模式，促进篮球教学改革
的深化，从而使学生们的篮球综合能力得到充分提高。１、篮球课程教学改革的背景
我国的篮球课程基本沿袭了前苏联时期的教学。在具体的实践解篮球，发挥学生的主观能动性，学生积极学习篮球技术，改进自己
普通高校篮球课程一直是在校大学生所喜爱的体育项目，吸引
学生参与篮球运动的内容，提高学生主动参与意识。在教学中，理论了很多大学生选项课学参与。高校篮球课程改革可使高校篮球课程
与实践相结合，课堂中融入篮球文化，延续学生篮球学习的信心，积教学更加的丰富多彩，灵活多样。这将吸引更多大学生参与到篮球
中，根据我国的实际情况，不断对其修改，以适应我国的篮球教学，的短板从而整体的提高自己的篮球水平，课堂中穿插一部分篮球并一直沿用到现在，随着时代的发展，篮球项目的规则，场地都发生赛事的组织与开展，提高学生的综合能力。了巨大的变化，这就要求在篮球教学中，也要做出相应的变化，来适
关键词：篮球课程教学改革高校
当今丰富多彩的大学校园中，篮球比赛是最能吸引广大师生的

关于高校篮球课程教学改革的几点思考

趣爱好。教师应该认真负责，在篮球教学
中让每一个学生都能养成好的篮球活动习惯，从运动中提高对篮球的了解，培养终
个重要项目。高校篮球课程教学改革的核
心在于如何改变传统的篮球教学模式和方法，让学生对篮球的学习产生兴趣，重视自身能力的培养，提高学生的综合素质。
全面发展的今天，高校体育科，而高校篮球课又深受学生们的青昧。随着教学改革的深入，开展篮球课的目的已经不仅仅是培养学生的技能这么简单，更重要的是培养学生的能力。
高校篮球课程改革，其目的是培养学生对
活动要想适应社会的需求，就必须得到社要的项目，深受学生们的喜爱。但是在传
兴趣。体育是对学生技能的一种培训，但
是许多老师在教学中都淡化了这一点，所
以高校篮球课程的教学改革势在必行。高校体育课程教学改革的目的是实
关于高校篮球课程教学改革的几点思考
，
◆文，周玉达（海口经济学院旅游学院海南海口５７１１２７）
摘
要：在国家大力提倡学生德智体美劳
篮球教学改革应该对教学内容进行筛才的需求。教育对于每个人来说都是公平
选，这样更有利于学生进行自由活动。主的，在篮球教学中，教师应该平等的对待
要的思路是：加强对学生基本功的训练，将实践运用与基本动作相结合，改变以往只注重技术性能力的授课方式，将实践与理论相结合，才会在原有动作基础上得到

高校篮球课程教学改革思考

高校篮球课程教学改革思考摘要：从教学思想的变革、教学模式的确立、教学效果的评价等方面进行探讨和分析，高校篮球教学应扬弃传统教学模式，在教师、学生双主体共同改造课程客体的过程中，做到兴趣和技术两者兼得，传授知识、培养能力与提高素质融为一体，以实现运动教育向健身教育的转变，最终让学生选择篮球项目自我锻炼并因之终身受益。

关键词：学校体育;篮球课程;教学改革;高校1.引言：长期以来,普通高校篮球教学把传授技术动作、增强运动素质和提高竞技：水平作为教学的中心环节，忽视了学校篮球“普及”与“娱乐性”的教学特征,忽视了教学主体心理与生理同步发展的基本需求,忽视了篮球运动的教育功能。

学校体育发展的整体战略思想应该“面向社会，以身心和谐为前提，终身体育为方向，快乐体育为主体，进行健康教育，达到人的全面发展的目的”。

因此，重视基础知识(包括专业知识)掌握，加强学生基本技能(包括专业技能)培养，开发学生智力，培养学生具有开拓精神和创造能力的教育思想已逐渐成为我国当前高等教育的主导思想。

进行普通高校篮球教育改革,首先应摈弃单一的技能教学目标,建立以篮球游戏、娱乐性比赛和比赛教学为主线的教学环境,并围绕这些形式,进行篮球知识、理论、文化教育和能力、素质、人格培养。

同时,创设突出“普及”和“娱乐性”特征的教学模式,运用过程性评价的考核形式,与之相呼应。

在充分调动学生学习主动性和积极性的基础上,有效促进学生篮球意识和综合能力的全面发展,最终实现学生自评能力和自锻能力的提高及锻炼习惯的形成。

2.构建篮球教育改革新思路,应突出以下三方面的内容2.1激发篮球兴趣，优化篮球课程体育兴趣作为学生从事体育学习和锻炼的内在动力，是学生体育学习和锻炼积极性中“最积极、最活跃”的一个心理因素，是学生获得基础知识、掌握基本技能的基本保证，也是学生形成正确价值观的重要基础。

因此，在篮球教学中，教师应针对不同群体，激发和诱导学生兴趣的不同动因，使“兴趣和技术两者兼得，相辅相成”。

高校篮球课程教学改革思考

７０７；３００
７０７）３００
要：对高校篮球教学在目标、内容、形式、手段、评价等方面的现状及存在的问题进行
分析，以便促进篮球教学改革的深化，培养学生的篮球综合能力。全体性和自主性是素质教育对高校篮球课程教学改革提出的具体要求。高校篮球教学应扬弃传统教学模式，确立 “ 健康第一” 的教学指导思想，在教师、学生双主体共同改造课程客体的过程中，做到兴趣和技术两者兼得，传授知识、培养能力与提高素质融为一体，在体现体育多功能的同时进一步突出其增强体质的基
靳厚忠，范宏伟２～，刘晚玲４闵捷，马越
（．１中央财经大学体育经济与管理学院，北京１０８；２北京体育大学研究生院，北京００１．１０８；００４
３兰州交通大学体育人文社会科学研究所，甘肃兰州．１４西北师范大学体育学院，甘肃兰州．摘
ｉｔｅｔｎｃｎｌｇｅｐｏｅｓｏｍｏｅｉｇｔｅｃｒｉｌｍｂｅｔｏｎｌｂｅｗｉｓｂｅｔｆｅｃｅｓｎｅｓａｄｔｈｏｙｉｔｒｃｓｆｅｄｌｕｒｕｕｏｊｃｊｉｔｙｔｎｕｊｃｏａｈｒｒｅｏｎｈｒｎｈｃｙｈｔｔ
４Ｓｈｏｆｈｓｃｌｕａｉｎ，Ｎｏｔｗｅｔｒｌｉｅｓｔ，Ｌｎｈｕ７０７，Ｃｈｎ）．ｃｏｌｐｙｉａｃｔｏＥｄｏｒｈｓＮｏｍａＵｎｖｒｉｙａｚｏ３００ｉａ
ＡｂｔａｔＴｅａｔｏｓａａｙｅｅｃｒｅｔｔｔｆｎｒｂｅｘｓｎｏｌｇａｋｔａｌｅｃｉｇｉｒｓｏｓｒｃ：ｈｕｈｒｎｌｚｄｔｕｒｎａｅｏｄｐｏｌｍｓｅｉｔｇｉｃｌｅｂｓｅｂｌｔａｈｎｔｍｆｈｓａｉｎｅｎｅ

我国高校篮球教学改革思路与对策

少，忽略＿『篮球理论的重要性，并且实践课的内容选择比较单一，教生为了应付考试而学习，最终会忽略了其他基础课程技能的练习。
学内容以动作技术的教学为首选，教学内容单一、枯燥。从表１中可过度的重视考试结果，即技术和身体素质是否达标，忽视ｒ学牛的以明显的看出，高校篮球教师在制定教学内容时对基本技术和基本学习态度和进步幅度等问题，缺乏科学性。此外，我高校当前的篮
２、我国高校篮球教学中存在的问题２．５、教学考核方法并不全面、科学
受传统应试教育思想的影响，篮球课程的考核并不善。我同高校篮球课程的考核大都以身体素质和技术为主，考核的１人Ｊ容缺少２．１、篮球教学内容设置不合理我围高校篮球教学的教学内容以实践课为主，理论课程相对较科学性。有一些教师在考试前会提前将考试内容透露给学生使学
ห้องสมุดไป่ตู้
闲娱乐篮球作为教学内容的选择很少
表１篮球实践课教学内容采用情况表
损伤与防治和礼仪
３、我国高校篮球教学改革思路与对策３．１、合理设计篮球课程教学内容
课程的设置决定了教学内容的选择．此，我高校球的教学在技术与战术教学的基础上．还要加入卡｝１应理论知识Ｌｊ竞赛规则，另外，还应加人篮球游戏和街头球等趣味件极的球课程，

高校篮球课程教学改革思考

运动的各项发展及高校学生身体素质的变化。现阶段，我国高校篮然后期待在考试中达到考核标准。如此一来，学生对知识的整体把
球课程的教学实践，仍然偏向于训练化、专业化，练习要求过高，但握和掌握会存在很大的不足。篮球运动中，单项的传球、运球根本是高校学生的身体素质却远远达不到运动员的标准，导致学生的不能说明技术的高低，而是需要在团体的协作中体现自己的能力
．
以
在推行全民健身运动的大背景下，高校体育大力倡导素质教育，及时调整和改进教学模式成为当前体育教学工作研究的热点，
２。３、教学内容和教学方法过于单一
在以往的篮球教学中，一直固守教师示范、教师指导、学生活
本技术、战术和技能为主，教师过分强调技术规范与战术方法，过变当前篮球技术课程教学目标现状，必须在确立以人为本的教学
多的技战术内容也导致教师不得不使用讲解、示范、练习、纠错和思想前提下，改变过去那种简单的技能传授式的模仿．被动的体能巩固的传统教学模式。使得学生只能按照老师的示范动作进行教练习做法。以学生学习中的认知活动为主线设计教学，把让学生熟
课堂负荷过重，长此以往，课堂学习效率及效果必定有所偏差。
２、高校篮球课程教学存在的问题２．１、高校篮球课培养目标定位不够准确社会的需要决定教育目标和方向，也规定着体育课程的目标和方向。推行素质教育，目的是培养一支素质全面、综合能力强的

高校篮球教学改革的思路和对策

高校篮球教学改革的思路和对策高校篮球教学要针对存在的问题进行教学改革，通过兴趣进行引导，让学生热爱篮球运动；注重教学内容调整，构建完备的体系；加大篮球场地设施投入力度；完善相关制度；及时进行教学反思和经验总结。

标签：高校篮球教学；存在不足；改革对策篮球现如今已经比较普及和流行，尤其是对于高校大学生来说，随处可以看见大家在打篮球。

同时在大学体育的各门课程中，篮球也往往属于较为重要的一部分。

但是就篮球教学来说，目前在很多方面还存在着不足，和当前的时代似乎显得有些格格不入，面临的形势也普遍不容乐观。

因此，有必要就篮球教学改革方面进行深入的探讨，同时阐述教学改革的思路。

一、新形势下篮球教学不足之处1、内容设置有失合理就当前内容设置方面来说，往往就会不够合理，无法真正满足现阶段对于篮球教学的要求。

不少教师在实际教学阶段，往往就会出现头重脚轻等方面的问题。

比如说，在内容上很多教师一直以来可能仅仅针对某一个项目进行教学，有的教师一味的让学生进行投篮训练，然而在传球、运球、防守等方面的训练上就会有所欠缺，这样学生无法达到教学的目的。

[1]另外部分教师比较偏重于理论，长篇大论的讲解一些理论知识，但是在重要的实践上却比较忽略。

还有一些教师注重实践性，并且组织学生打比赛，但是没有就篮球的基础知识进行讲解，这样学生可能就会缺乏足够的理论知识。

一些学生可能不能理解犯规、走步的含义，并且对于一些基本的裁判规则也欠缺认识。

2、忽略了兴趣激发当前在具体开展教学阶段，很多教师首先就没有注重情境化篮球氛围的塑造，因此就难以实现良好的教学效果。

虽然很多男生可能比较热衷于篮球，但是往往也存在不少的学生并没有真正产生兴趣。

[2]特别是一些女同学，从心理上可能就产生一定的排斥。

通常这是由于很多教师没有注重学生兴趣方面的培养，而是仅仅抱着完成教学的目的，这样就往往显得篮球教学过于呆板、机械化，这样往往就会难以保障良好的教学，也有可能具有反作用。

普通高校篮球教学改革探索与思考

普通高校篮球教学改革探索与思考随着社会的不断变化和发展，教育也在不断地进行改革和创新。

在高校教育中，篮球作为一项普及性较高的运动，已成为了高校体育教育的重要组成部分。

然而，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，传统的篮球教学方式已经不能满足学生的需求。

因此，如何进行篮球教学改革，探索新的篮球教学模式，成为了高校教育中的一个重要课题。

一、篮球教学改革的背景和意义篮球作为一项全面的运动项目，对身体素质、协调能力、心肺功能等方面的锻炼都有着很好的效果。

在高校教育中，篮球作为一项重要的体育项目，可以促进学生的身体健康和全面发展。

同时，篮球运动也可以培养学生的团队意识、合作精神和竞争意识，有助于学生的综合素质提升。

然而，在传统的篮球教学中，往往只注重技术的训练，忽略了对学生身体素质的培养和心理素质的训练。

同时，由于篮球教学模式单一，缺乏创新和变革，容易导致学生的学习兴趣和积极性降低，影响教学质量。

因此，篮球教学改革的背景和意义在于，通过对传统篮球教学模式的改革和创新，提高学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展，培养学生的团队意识和合作精神，提高教学质量和效果。

二、普通高校篮球教学改革的现状和问题在普通高校篮球教学中，存在着一些问题和矛盾。

首先，传统的篮球教学模式单一，缺乏创新和变革。

往往只注重技术的训练，忽略了对学生身体素质和心理素质的培养。

其次，教学内容和方法单一，难以满足学生的不同需求和兴趣。

再次，学生的学习兴趣和积极性不高，缺乏主动性和创造性。

最后，教学设施和器材不完善，影响了教学质量和效果。

三、普通高校篮球教学改革的思路和措施1.创新篮球教学内容和方法为了满足学生的不同需求和兴趣，需要创新篮球教学内容和方法。

在教学内容方面，可以增加篮球运动的文化内涵和历史背景，培养学生的篮球文化素养。

在教学方法方面，可以采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学、问答教学等，激发学生的兴趣和积极性。

2.注重学生身体素质和心理素质的培养除了技术的训练，还需要注重学生身体素质和心理素质的培养。

高校篮球课程教学改革的审视与展

高校篮球课程教学改革的审视与展我们需要审视目前高校篮球课程教学存在的问题。

目前的高校篮球课程教学，大多是传统的技能训练为主，缺乏对学生综合素质的综合培养。

课程内容单一，重心过于注重篮球技能的训练，而忽视了体能、意识、战术、心理等方面的培养。

过度追求技术的单一表现，容易导致学生在比赛中无法应对复杂的局面和变化，丧失整体协作的能力。

现行的教学方法也存在问题，教师大多是以传授为主，学生被动接受，没有充分的主动性和创造性，课程的趣味性和实践性不强。

针对上述问题，我们可以展望高校篮球课程教学的改革方向。

要强调对学生综合素质的培养。

篮球课程不仅要注重学生的技能训练，还要注重培养学生的体能、意识、战术、心理等方面，全面提升学生的篮球水平和综合素质。

要注重培养学生的协作能力和团队精神。

篮球是一项需要团队协作的运动，要借助篮球课程的平台，培养学生良好的合作精神和团队意识。

可以通过分组比赛、集体讨论等形式，激发学生的积极性和热情。

要注重培养学生的自主学习能力。

教师要以引导和辅助的方式指导学生学习，尊重学生的个性差异，培养学生的自主学习、问题解决和创新思维能力。

要注重课程的趣味性和实践性。

课程应该设置丰富多样的教学活动，如篮球比赛、展示和演练等来增加学生的兴趣和参与度，同时加强实践环节，通过实践活动提高学生的实际操作能力。

高校篮球课程教学改革需要审视现有问题，积极探索新的教学方法和理念，注重培养学生的综合素质和能力。

只有这样，才能更好地促进学生的全面发展，并在未来的篮球教育中发挥更大的作用。

高校篮球课程教学改革的审视与展

高校篮球课程教学改革的审视与展
随着体育改革的逐步深入，高校篮球课程教学改革也日益引起人们的关注。

传统的篮
球课程教学方式已经不能满足当前高校学生的需求，缺乏实践性、创新性和针对性。

因此，高校篮球课程教学改革是必不可少的。

首先，高校篮球课程教学改革需要关注学生的实践能力。

体育课程的核心是实践，而
高校篮球课程更是如此。

在传统的篮球课程教学模式中，学生只是简单地重复和模仿老师
的动作和技能，缺乏真正的实践性。

因此，高校篮球课程教学改革应注重提高学生的实践
能力，使学生能够深入了解篮球技术和战术，并能够熟练运用到实践中。

最后，高校篮球课程教学改革需要对学生的针对性进行关注。

不同的学生具有不同的
身体条件和篮球技巧水平，如果仅仅按照一种课程设置，很难满足不同学生的需求。

因此，高校篮球课程教学改革应根据不同学生的具体条件和水平制定不同的教学计划，使每个学
生都能得到适度的锻炼和提高，并尽可能发挥其篮球技能的潜力。

综上所述，高校篮球课程教学改革是必不可少的，需要注重学生的实践能力、创新思
维和针对性。

只有这样才能使学生在篮球课程中得到充分的锻炼和提高，从而为将来的篮
球事业奠定坚实的基础。

普通高校篮球教学改革探索与思考

普通高校篮球教学改革探索与思考随着体育事业的不断发展，篮球运动在我国已经成为了一项备受关注的运动项目。

作为一种有益于身体健康、培养人格、提高综合素质的运动方式，篮球运动在我国高校中也越来越受到青年学生的喜爱和追捧。

然而，目前普通高校篮球教学存在着一些问题，如单一的教学模式、缺乏针对性的课程设计、缺乏先进的教学手段等。

因此，我们需要对普通高校篮球教学进行改革，以更好地满足学生的需求和提高教学质量。

一、多元化的教学模式传统的篮球教学模式大多是以教师为中心，学生被动接受教师的指导和训练。

这种模式忽视了学生的主体性和创造性，导致学生缺乏独立思考和创新能力。

因此，我们需要采用多元化的教学模式，鼓励学生参与到教学中来。

例如，可以采用小组合作学习的方式，让学生在团队中相互合作、协作，共同完成任务。

这种方式可以提高学生的团队精神和创新能力，有利于学生的全面发展。

二、针对性的课程设计在普通高校篮球教学中，课程设计应该根据学生的实际情况和需求进行针对性的调整。

例如，可以根据学生的身体素质和篮球技术水平，制定不同的课程内容和教学计划。

同时，应该注重培养学生的自主学习能力，让学生在课堂之外也能够自主学习和提高。

三、采用先进的教学手段普通高校篮球教学应该采用先进的教学手段，如数字化技术、虚拟现实技术等。

例如，可以利用数字化技术制作教学视频，让学生在课堂之外也能够学习和提高。

同时，可以利用虚拟现实技术进行模拟实战训练，让学生更加深入地理解篮球技术和战术。

四、加强师资队伍建设普通高校篮球教学的师资队伍建设是至关重要的。

教师要不断提高自己的教学水平和教学能力，不断更新自己的教学理念和教学方法。

同时，学校也应该加强对教师的培训和支持，提高教师的教学质量和水平。

五、加强学生体育素质教育普通高校篮球教学不仅仅是为了提高学生的篮球技术水平，更重要的是要通过篮球教学，提高学生的身体素质和综合素质。

因此，学校应该加强学生的体育素质教育，让学生在篮球教学中得到全面的提高和发展。

高校篮球教学价值及其教学模式改革的多角度思考

101科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATIONDOI：10.16661/ki.1672-3791.2004-4911-5525高校篮球教学价值及其教学模式改革的多角度思考①袁林(广西职业师范学院广西南宁 530000)摘要：篮球运动是广受大学生喜爱的体育运动。

高校篮球教学能显著提升大学生的健康发展。

伴随着高校体育教学改革的不断深入，在篮球教学实践中，传统的教学模式已经不能满足大学生的学习需要。

因此，高校应当加强篮球教学模式改革。

该文从篮球运动对大学生的健康促进作用谈起，接着分析了高校篮球教学模式发展现状，然后从兴趣激发、能力提升和人才培养3个层面对高校篮球教学模式改革进行了研究。

关键词：篮球高校体育篮球教学教学模式中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2020)09(c)-0101-03The Value of College Basketball Teaching and the Reform ofIts Teaching ModeYUAN Lin(Guangxi Vocational Normal University, Nanning, Guangxi Zhuang Autonomous Region, 530000 China)Abstract : Basketball is a popular sport among college students. College basketball teaching can significantly improve the healthy development of college students. With the continuous deepening of college physical education reform, in basketball teaching practice, the traditional teaching mode has been unable to meet the learning needs of college students. Therefore, colleges and universities should strengthen the reform of basketball teaching mode. This paper starts from the role of basketball in promoting the health of college students, then analyzes the current situation of the development of college basketball teaching mode, and then studies the reform of college basketball teaching mode from three aspects: interest stimulation, ability improvement and talent training.Key Words : Basketball; College physical education; Basketball teaching; Teaching mode①作者简介：袁林（1988—），男，汉族，河南长葛人，本科，助教，研究方向为体育教育。

高校篮球课程教学改革思考

高校篮球课程教学改革思考【摘要】随着社会的不断发展，高校篮球课程教学也需要进行改革。

本文从教学目标调整、教学内容更新、教学方法创新、教学资源整合和课程评估机制优化等方面进行思考。

通过这些改革，可以使篮球课程更贴近时代需求，提高学生的学习兴趣和能力。

改革的意义在于让学生更好地掌握篮球技能，培养综合素质。

未来，我们可以期待篮球课程教学更加科学、有效，为学生提供更多的锻炼机会和发展空间。

高校篮球课程教学改革是非常必要的，能够促进学生身心健康的发展，提高整体教学质量。

【关键词】高校篮球课程、教学改革、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、课程评估、改革意义、未来展望、总结。

1. 引言1.1 背景介绍目前，传统的高校篮球课程教学往往停留在传统的教学模式中，缺乏与时俱进的教学理念和方法，导致学生的学习兴趣不高，教学效果不尽人意。

由于篮球运动本身具有一定的专业性和复杂性，许多学校在教学资源方面也存在着不足的问题，无法为学生提供良好的学习环境和条件。

对高校篮球课程的教学进行改革和调整，势在必行。

通过针对性的改革举措和创新措施，提高教学效果，激发学生学习兴趣，培养学生的体育素养和篮球技能，从而促进学生全面发展和健康成长。

到此结束。

1.2 问题引入随着社会的发展和时代的变迁，高校篮球课程教学也逐渐面临着一些问题和挑战。

在传统的篮球教学模式下，学生主要通过课堂讲解和简单的练习来学习篮球技术，缺乏实际的比赛经验和体能训练。

这导致了学生在参与实际比赛时的应变能力不足，大部分时间只停留在理论知识和简单技术的层面，缺乏真正的实战经验。

随着社会对体育人才需求的不断增加，传统的篮球课程教学模式已经不能满足社会的需求。

学生需要更加全面的篮球技能和更高水平的竞技能力，而传统的教学方法和内容已经无法满足这一要求。

如何改革高校篮球课程教学，提高学生的篮球技能和综合素质，成为当前亟待解决的问题。

只有通过改革，才能更好地培养出更多优秀的篮球人才，为社会的发展做出贡献。

高校篮球课程教学改革思考

高校篮球课程教学改革思考【摘要】高校篮球课程教学改革是当前亟需进行的重要任务。

本文首先分析了当前高校篮球课程教学现状以及改革的必要性，接着探讨了深入了解学生需求、结合实践案例进行教学、加强师资培训与团队建设、开展篮球技术比赛与活动，建立完善考核机制等具体改革措施。

文章指出，高校篮球课程教学改革不仅能够提升教学质量，还可以为学生提供更多发展机会，促进学生全面发展。

文章也展望了未来高校篮球教学的发展趋势，强调了高校篮球课程教学改革的重要性。

通过本文的分析，不仅可以更好地推动高校篮球课程教学向更加科学、有效的方向发展，也有助于全面提升学生的体育素养和综合能力。

【关键词】高校篮球课程、教学改革、学生需求、实践案例、师资培训、团队建设、篮球技术比赛、考核机制、发展趋势、发展机会。

1. 引言1.1 当前高校篮球课程教学现状当前高校篮球课程教学现状存在着一些问题，包括教学内容单一、教学方法传统、师资力量不足等。

在课程设置方面，大部分高校篮球课程仍停留在传统的基础训练阶段，缺乏更深入的内容和专业化的教学。

学生在学习过程中往往缺乏激情和动力，无法全面提升个人技术水平和篮球意识。

在教学方法上，很多高校仍采用传统的板书讲解和基本动作演练，缺乏足够的互动和实践环节，难以调动学生的学习积极性并培养团队合作意识。

师资力量不足也是当前高校篮球课程教学的一个问题，缺乏具备专业知识和丰富经验的篮球教练，导致教学质量参差不齐。

当前高校篮球课程教学存在着一些不足之处，亟需进行改革和提升。

1.2 高校篮球课程教学改革的必要性在当前社会发展的背景下，高校篮球课程教学改革显得尤为重要。

传统的篮球教学模式往往无法满足学生的需求，课程设置和教学方式相对单一，缺乏针对性和趣味性，导致学生对篮球课程的兴趣不高，教学效果受到限制。

而通过改革，可以根据学生的兴趣特点和学习需求，设计出更加符合实际的教学内容和方法，激发学生的学习热情，提高教学效果。

随着社会对高等教育质量的要求不断提高，高校篮球课程教学改革也成为必然趋势。