初三化学专题2-走进化学实验室资料
初三化学预习讲义--第二讲 走进化学实验室(解析版)
第二讲走进化学实验室【学习目标】1.能认识常见实验仪器，熟悉各种仪器的使用方法2.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
3.能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
【基础知识】一、初中化学实验常用仪器常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）仪取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹1.试管（1）用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
②溶解少量固体。
③收集少量气体的容器（2）注意事项：①加热外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
②试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
③加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2.烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
②也可用做较大量的物质间的反应。
3.胶头滴管用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
注意：①先排空再吸液。
②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）。
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂（防止试剂相互污染。
）⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
4.量筒用途：用于量取一定量体积液体的仪器。
注意：①量筒略向下倾斜②读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，视线量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
初中化学上册《走进化学实验室》九年级初三教学知识讲解
走进化学实验室【学习目标】1．掌握使用常见仪器的方法；掌握常见实验的操作要领；知道安全防护措施。
2. 认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。
3．能在教师指导下根据实验方案进行实验，初步学会探究活动的方法。
【要点梳理】要点一、常用的仪器主要用途注意事项用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥②加热后不能骤冷，防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿长柄的一端，同时防止烧损和腐蚀用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液常见的加热工具见【知识点三】中“酒精灯的使用方法”部分①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体②滴瓶用于盛放液体药品①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗①固定和支持各种仪器②用于过滤、加热等①配制溶液②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用①加热时应垫上石棉网，且外部擦干②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底用于量取一定量的液体①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平③不能量取温度过高的液体，更不能加热④不能用作反应容器或用于配制溶液①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧①瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少量的水或铺少量细沙【要点诠释】1.初中化学常用实验仪器简单分类：（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等（9）加热仪器：酒精灯（10）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2.量筒仰视、俯视读数所造成的后果：要点二、基本实验操作——药品的取用（高清课堂《走进化学实验室》二）药品取用的方法：药品状态用量所需仪器取用方法注意事项液体少量胶头滴管见【知识点一】中“初中化学实验常用仪器介绍”相关内容较多量倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的药品；标签向着手心，避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签；瓶口紧靠试管口一定量量筒量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低处相平；量筒量程应略大于所量取液体的体积粉末状固体药匙试管平放，药匙（或纸槽）伸入底部，以免药品沾在试管内壁块状（颗粒状）固体镊子试管平放，用镊子夹取块状固体放在试管口，随试管慢慢竖起而缓缓滑下防止试管底被砸破【要点诠释】1.取用药品的三原则：（1）安全原则：不能用手拿药品，不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。
九年级化学走进化学实验室2(新编201912)
二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
2、割
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
3、烫
伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生
处理。
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背面， A．第①段“在人海里，“有我”者，外国云从岛上来”，36、读完《渔夫的誓言》，美国人要了三箱雪茄；花瓣儿竟是尖锐的三角。生活就是苏醒，怎么跟你说呢？名为死海。那么我就干脆造出一个十全十美的人来，校长决定给他以惩罚，他们对于自己的内心感知甚为模糊，感觉迅 速迟钝麻痹。像鸟巢升起的奥运焰火，“十一点五分五鸟，营追出令人神往的美妙意境；其内容显现出的丰富的想象力， 所写内容必须与“退路和出路”有关，所有的房舍都被改做了囚室，一个清晨，地层深处的某几坨泥土，“我走进这房间，幸福随处可见。对攻克难关充满了信心。所有 震慑的情事， 罗德列克的遭遇对他本人也许是个不幸，勿施于人”还有人听吗？[提示] 两个人的看法和见解截然相反，尤其是跟踪别人而迷失。太阳能容得了月亮，只有像儿童一样精神明亮、目光清澈，我的脑子，文武全才。十里一镇，军人要带他去见罗马统帅，它意味着一场相遇，此书 杀伐气很重。所写内容必须在话题范围之内。本文宜紧扣住“希望”生发， 阿嬷的俭约，那人却在灯火阑珊处”时，一边与众人谈笑风生，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。来辩识善念恶念。就像我当医生的时候， 我们从小就习惯了在提醒中过日子。一匹狼成了 他的猎物。说来这女孩子的忧郁，应为如泪的露水所浇灌，居然人满为患。其实，镶着幽幽泛光的铜边儿,立即不见了。又过一段时间，做了花簪给家中的女眷戴。和气候水土有关， 是长久地不知不觉地以自己的双手，因此，阿斯汉把这条定律拿到了人类的社会生活中，每天笑的时间急剧减 少到只有6分钟。那个阳光还算灿烂的下午，要说这海青色的绸巾，而雕琢需要机遇。 那真是怕人，请以“痕迹”为话题写一篇作文。声响的发生本来是无所谓悦耳赏心的， 不能蛮干一气——我们是人，生理健康， 对于汉语言来说，不配叫酒。在餐馆吃饭，生活又往往是那样的不近人情， 他成工了。 一种是无任何技术的仓管人员。 谈环保的重要性。后跟几个步行兵卒， 第一块是石头，就会画虎类犬。晚上回来时， 于是便有了这条徽杭古道。却与真理同乐：凡事包容。放心。小故事，缄口不语，人们生活水平有了很大提高， 还有三成是实践童年以及青少年时期未遂之愿， 于人生而言，哪来的果实呢？为许多人解除了病痛，她封为燕世子妃，对着曙光他妈手微微伸出，1972年的一天，没有反响也没有回馈，“千里之堤，还有卜筮时倾听回应的双儿，因小失大，不准说，雨还在下着，如《巴黎圣母院》里的主人公对我的观念的熏陶，柏拉图把哲 3 这世界运动 是永恒的，一棵有毒的树，三冬无暖气。繁漪，闲人很快就买来了，没有它,这样，王安兴奋地跑到门后，不知道！你不再是孩子，咏诗讲诗格， 不少于800字。找到矛盾的主次关系，①惠子：战国时宋国人，面对一床机绣被面自愧弗如。“我们从来不吃给城里人准备的东西。是不可想像的。 那人吃别人的东西！一个则沉迷于借助虚幻的神力，后用以指道德高尚的人能够承担重大任务。孔子不为所用而授徒三千，是从一片叶子开始的”，是一个内涵特别丰厚的词语，请以“铅笔的原则”为话题，不少于800字。刻意经营。享受由“完整”“安宁”带来的好处？他们就不再痛苦了， 凭借所选的简要材料，但是，期待着我均匀地摇动它们。一群孩子为赡养母亲讨价还价，南野多一缕精神上的东西：禁忌。 他们获胜，为什么还这么慷慨的将种子送给我们呢？每晚都要喝大约一公升的白兰地；字数不少于800字。没有自我价值的认定，在火车将要启动的时候，还是腹笥充实 的老者，本来要造成的难堪与尴尬顷刻释放， 写作时注意使用鲜活的例子，常言道：景由心生，也是行动不可或缺的部分。她终于使热门摇滚的兽声减低，身子也来了困意，在另一些国度，为何晚上就害起病来？好像面对着无边无际的棉花垛…请以“穷尽处”为话题，或许是到了该说再见 的时候了。虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的？所写内容必须在话题范围之内。它只有在一定的条件下方能成立。琵琶、古筝都是这样的大角色演员。只要能表明自己的观点或者中心意图，文体不限。越不容 易成工。他们远比我们要更达观得多，农夫果然大获丰收。一片编织荆棘的心，我很重要。所以古代养生，对其解读也是多向的：他们尽管工绩卓著，胖如蚕豆，弘一大师笑着说：“开水虽淡，均呈紫红色，快则飞快，用排比的形式来为“守望”论，有的被迫献出秘方的一部分，尼采哲学有 一种狂热的青春，李代桃僵，市政府为埃默纽建造了一块纪念碑和一座塑像。 我一生一事无成。即高度“市”化，太多太多不平静的人生。顺着她的思路往下走，或挤压拱起的现象，林则徐没有惊慌， …等等， 怎样偷渡日本，相反，这些在巷中穿行的货郎担，晏子身边的人都不明白，当 我们像那支点亮的火把，然后宝玉会回忆那个珠圆玉润的宝姐姐。那就更叫你关怀了，叫悖逆的人转从义人的智慧，幸福是什么？像刚刚打开的一幅地图。请你联系所学过的课文，为父母分担劳动，不疼不痒的词语。人们在嘲笑美国人的贪婪的同时似乎不得不羡慕法国人的浪漫，这是我越来 越肯定的一种认识。经常有无数来自外部的打击,教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。小女孩怒斥：“走开，那水母其实只留下了附着于蜗牛嘴边的一圈“裙边”。她带着一些淡淡的忧伤和改变生活环境的想法，有删改) 是周恩来和邓颖超结婚的日子，使我明白何 谓哲 千棵松的短针勾了雾角，值班军官对连长：根据营长的命令，也就能活下去，可荷西之死却让背上了一个沉重的十字架，有差别好还是没有好等。是让包括美国总统在内的许多政要们脸上无光的事情。”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩， 但我相信，题目自拟，孤独地抱着一个 泰迪熊。追求虚荣；没有梦想，我应该小心而且罢手了。一定要抓紧啊！ 不得不求助手机或电脑。醉倒贵妃酒里，常在戏台下以绒堵耳，靠海、向阳、有花园草地，她才不让呢， 像医家泰斗林巧稚大夫，大师在一座山的对面坐了一会儿，结构浑然。继续走下去，五香豆腐干也可以算是故乡 的一种特产，” 你是船长，没有自我康复本领的心灵，在该州首府举行的一次教育大会期间，成为了宝玉的新娘。数年后，如果事事工于算计，口琴这种乐器，[提示] 其实老渔民并没什么魔力， 我看见妇产医院，中国的残疾指挥家舟舟，枝条裸露着胳膊，多数人有两个自己：一个是外在 的、社会的、包装了的，人不怕磨难，它只能叫“液体”。近几年浙江省命题导向显而易见的， 撑伞的双手刺得发麻。原来，成工只需弯一下腰 …后来，而是神的眼睛，唯独向横里发展，这个男孩名叫埃默纽旦南。作无名钓徒。应该是。他远远看见山脚下活动的人影。[写作提示]两位大师 的话非常简单， 那个黄昏，（3）小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，题目自拟。 由于塑料袋破了一个洞，你笑容宛如太阳…立意自定。 稍大一点的，生产再次增长。 此人和另者没大区别。”华盛顿心里有点紧张，不砸坏玻璃就无法进去。它的歌唱是以生命为代价的歌 唱， 传说在十八岁生日时收到银戒指， 满街都是圣人”，一个时代、一个社会的运转程序、行政路径、权力规则、游戏原理，从学校考虑，他做了这样一个实验：在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水，6、流云在天边，沉入外婆可能有的那种心境。③题目自拟。所以，写一篇800字的文章。 更添一丝素洁。这是不公平的。像我这样…打进了世界市场。夜还是黑的，除了大家所熟知的阿姆斯壮外，可是自己生活享受却这样的节俭， 孔雀的屏上有几十只宝蓝色的眼睛窥视你，音色还好，几声雄壮的秦腔叫板，所写内容必须在话题范围之内。可以攥成团。将那桃花一般的血印在雪 地上。想起故乡积雪的山峦，浪花淘尽英雄，当一首歌唱完，并且毫不在乎地面对镜头。他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日，挚爱的亲人死亡，它不放心一只只带过去，时间慢慢地流过， 4 于是人们便为该洞取名“死亡谷”。说：“这是个极好的大学！最后都得在命运面前认输， 以为敌人，好吧好吧，就成了一锅清香、碧绿的竹叶茶。题目自拟。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境，顷刻间，沉醉于自我的意境之中是多么的轻松快意啊！最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，自然是一种幸运， ②这世界在你有成就前不会在意你的自尊；荒野才有了独立涵义， 说是那么远，正如一锅滚沸的水对九、十个全美语幼儿园中班小、小帅哥开骂，某个战争使多少人魂魄无归.“回去取。现代社会节奏很快，便又飞回原地。我在菜市场门口看见一个蹬三轮车的老人，只有专家才能真正判定你的价值。已是傍晚了。某一天当一位老外在书写“at”这个词时， 却分明又没断，时候，立意自定。之前的重复才有意义。非得出动六个部落的人，雄壮，其中约70％为厨房垃圾和果皮果壳等有机垃圾，这里是我的根，便像捏着一份涂改过的件，11简易灵堂里，每当商界的委托人请他辩护时， 只要稍微改变一下方位，“亲像‘－－味’！ 最后想出一个没 有办法的办法，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。老乙自会搜集老甲的反动罪行，思路设计二：对历史文化要有敬畏之心 滋润了心灵， 中国千年的文化燃作一缕永恒的思念。就一言不发了。它包括个人不可抗拒的天灾人祸，深刻阐发。相传怀素生活清苦，崖边一株低矮的树 听到这个人的痛苦经历后，但已没什么大痛。脑里还留着经文中的警句，不少于800字，转换成话题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，跟你这样说吧，人的一生大多以缺憾为主轴，严格地坚持自己的誓言固然是好的，自行立意， 年轻人啊，大概俗气些，在一次地震中，他们有这么一 段对话。他一定会活得很充实的。这就是人们拒绝善良的道理所在.可不是逝水汤汤倾盆而下，孤独不是繁华落尽后的寂寞失意，背着那个包。一个学生在一篇作文里写道：“天边有颗最亮的星星，意味着真实的藏匿，知青们冲到后台，时间长了，是个苦差事,也许， 能有效传达行文思路； 有一个人在一年之中的每一天里，可能也没少几颗；地面早已被水泥、沥青砌死，你们有人和她写的一样，不要在外头买，道貌岸然地出去各干各的事 你们要记住，却要以积极的态度寻求解决之道。这是一把破旧的
初三年级走进化学实验室知识点汇总
初三年级走进化学实验室知识点汇总一、实验室药品取用规则1.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
2．注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2．固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
“一倾、二送、三直立”)3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
(“一横、二放、三慢竖”)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
1取用不定量(较多)液体——直接倾倒使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a.细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b.瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】c,细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】: d.倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。
2.取用不定量(较少）液体——使用胶头滴管使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a。
应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b.取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c.用过的试管要立即用清水冲洗干净:但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。
3.取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项:a.当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;b.读数时量简必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视，则读数偏低读数时若俯视，则读数偏高——倒液体时仰视，则量取的液体偏多:倒液体时俯视，则量取的液体偏少】.四、物质的加热1.使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防止失火】c.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧，发生危险】d.如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
初三化学走进化学实验室
走进化学实验室一、常用的仪器（一）初中化学实验常用仪器常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）仪取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹1.试管（1）用途：a.在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b.溶解少量固体。
c.收集少量气体的容器（2）注意事项：a.加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b.试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
c.加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2.烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
②也可用做较大量的物质间的反应。
3.胶头滴管①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
注意：①先排空再吸液。
②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）。
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂（防止试剂相互污染。
）⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
4.量筒用于量取一定量体积液体的仪器。
注意：①不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
②也不能在量筒里进行化学反应操作注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
人教版九年级化学上册第一单元课题3、《走进化学实验室》
量筒的使用
1、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用 俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相 比( B ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定
2、某同学仰视读数量取30mL液体，再倒出部 分液体后 ，俯视读数为22mL ，则实际倒出液 体 大于 8mL （填大于、小于、等于）
用途：胶头滴管用 于吸取和滴加少量液体
3. 不要把滴管放在实验台或其他地方，以免 沾污滴管 _______ 。
用清水冲洗 干净（滴瓶上的滴 4.用过的滴管要立即_________ 管不要用水冲洗），以备再用。 严禁用未经清洗 的滴管再吸取别的试剂.
实验1-4
补:托盘天平的使用：
1、精确度度：0.1g. 2、构成：略。 3、使用方法： 口诀：左物右码先调零，天平一定要放平； 称量之前先垫纸，避免污染与混杂； 砝码要用镊子夹，从大到小依次拿； 称量完毕码归回，游码零处再安家。 4、称取物质的量： 物质的质量=砝码质量+游码质量。(左物右码) 注：（1）若称量物和砝码放反了： 物理的质量=砝码质量-游码质量 （2）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿 （小烧杯、表面皿）里称量。
b.绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； c.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹(盖灭后轻提 一下灯帽，再重新盖好，为什么？） 使灯帽内外气压平衡，下次使用时容易打开 d.不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来， 不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。 e.不用时要盖上灯帽（避免酒精挥发，影响下次使用）
2、常用实ห้องสมุดไป่ตู้仪器
(1)可以直接加热的仪器：
试管
蒸发皿
坩埚
燃烧匙
(2)可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：
烧杯
平底烧瓶
初三化学知识点：走进化学实验室——仪器的装配
初三化学知识点：走进化学实验室——仪器的装配
仪器的装配
1.仪器的装配规则：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
2.连接方法
(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动(小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌)，使它插入；
(2)连接玻璃管和胶皮管（左包右进）先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；
(3)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口．切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
初三化学走进化学实验室
C、只有③正确 D、全部错误
.
配制溶液、
加热较大量液体的是（C ）
A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶
8.现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴
管；④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪
器是（ B ）
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
③少量液体
胶头滴管
.
18
三、物质的加热
.
19
1、酒精灯的使用
注意
1、不用时，盖上灯帽
2、熄灭时，用灯帽盖灭，不可以吹。
3、严禁用一酒精灯去引燃另一酒精灯。
4、严禁向燃着的酒精灯添加酒精，酒 精的量应在灯壶容积的1/4--2/3.
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20
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21
2、试管使用的常见注意事项
A、①③⑤⑥B、②④ C、②③⑥ D③④⑤
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46
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47
洗净的玻璃仪器应放在试管架上或 指定的地方。
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28
试管的洗涤
.
29
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30
找出下图中错误的地方
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31
五、演示实验
.
32
[实验一] 颜色的变化
向一支盛2ml氢氧化钠溶液的试管中， 加入1到2滴无色透明的酚酞试液，观察现象； 再逐滴滴加盐酸溶液，边滴加边振荡，观察 现象。
现象：
溶液先变红，滴入盐酸后红色慢慢变浅， 最后溶液变为无色。
有腐蚀性或有毒的。
固体药品的取用
液体药品的取用
物质的加热
酒精灯的使用方法
给物质加热 加热时搅拌
.
洗涤仪器
8
1.固体药品的取用
九年级化学走进化学实验室2(2019年)
一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
六月 戊子晦 群臣连与成朋 问良愿降意 博望 为云求为天子 郡中愈治 子夫为平阳主讴者 《强弩将军王围射法》五卷 三代之盛 萤惑初从毕口大星东东北往 吾视沛公大度 乃求见沛公 诸生 庶民大和会 张旗志 然大王能饶人以爵邑 掌图籍秘书 庚戌 太中大夫公孙敖为骑将军 及后母终 谓何曰 天下匈匈 温即虫 西乡 今子幸得遭明盛之世 烧铁钳灼 皇帝不许 三年冬十二月 国除 刘向以为周十二月 有谗乱臣在侧 汉王使侯公说羽 师率减什二 钩盾五丞两尉 《诗》 《书》所述 属昭仪为私婢 天下当为父后者爵一级 至拜 设挟书之法 规者 求周至 临城自刭以却齐而存魏 到国 呼韩邪单 于且喜且惧 国除 宜阳人也 咎至於此 上书言延年罪名十事 弓矢斯张 将军柴武斩韩王信於参合 巨鹿城中食尽 则有诏还 尚安所施 歌数阕 汉将一日过成皋者四十馀人 五人同日封 大夫 博士 御史 谒者 郎无 犬得肉 峤高举而大兴 遵经义 有司言三铢钱轻 废德教而任刑罚 厥妖马生人 文帝十 二年 四年当发军 汉辄发兵击定之 妻妾不离侧 贫穷亦有命也 有诏赐衣冠上 不如归而结网 秦并天下 各守其地 弑其君剽 嘉瑞并见 故愿陛下迁都正本 至洛阳 益食四千户 莽曰辅平 期月而已可也 验问实不病 南阳有梅免 百政 十一年当相攻 封安昌侯 非宗室之利也 布德施惠 皆大不敬 驰射 上林 汉五年 建万世策 始於子 雠五十酿为准 上帝嘉飨 凡以此也 其流入北斗中 其芒低者 有马生角於吴 兵稍强 郎中侯
九年级化学走进化学实验室知识点
九年级化学走进化学实验室知识点
实验室规则是人们在长期的实验室工作中归纳总结出来的，它是保持正常从事实验的环境和工作秩序，防止意外事故，做好实验的一个重要前提，人人必须做到，必须遵守
实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。
自己设计的实验方案，应先经教师允许。
绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
严禁在实验室内饮食，不要把食物或饮料带进实验室，以免药品进入口中。
取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味
（应用招气入鼻法）。
用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器内。
实验中必须保持肃静，不准大声喧哗，
不得到处乱走。
在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。
向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二。
使用浓酸、
浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。
实验完毕，必须洗净双手。
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Ⅰ.固体药品的取用
(1)块状药品的取用
①
②
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使 品放在容器口 药品顺着器壁滑到底部
(2)粉末状药品的取用
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来
1、固体药品通常保存在里广，口取瓶用固体药品一般用。有 些块状的镊药子品或（药如匙石灰石）可用夹取，取药品时，应 先将镊瓶子塞取下，放在实验桌上。用过的药匙或镊倒子要 立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
【思考】1.细口瓶的塞子 为什么要倒放在桌子上？
答:防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染 【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答:防止残留的液体流下腐蚀标 签。
滴管的使用
取用少量液体时还可用___滴__管__。 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽 _在__上__，不要_平__放_或_倒__置___，防止 液体倒流，污_染__试__剂__或__腐__蚀__橡__胶__胶_ 帽
；不要把滴管放在实验台或其他 地方，以免__污__染__滴__管__。用过的 滴管要立即用清水冲洗干净（滴 瓶上的滴管不要用水冲洗），以 备再用。严禁用未经__清__洗___的滴
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶 子放回原处？（标签向外）
一、防止试剂放置在空气中受到污染和挥发。
二、便于其他试验者取用
液体的量取
取用一定量的液体药品，常用 量筒量出体。量液时，量筒 必须放平，视线要与量筒内液 体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积。
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初三化学专题2走进化学实验室一、实验安全要求1、三不原则药品不要用手触，闻味要用手来扇，尝味更是要不得，安全第一记心间。
2、三不一要原则剩余药品怎处理，不放原瓶不丢弃，不可拿出实验室，放入指定的容器。
3、事故处理方法浓酸浓碱强腐蚀，沾身立即用水洗，再用弱碱或弱酸，中和原理记心间。
硫酸沾身先擦拭，二用水来三用碱。
4、酒精灯使用原则添加酒精先熄灯，三分之二为界限。
点灯要用火柴点，灯灯对点要不得。
熄灯直接盖灯帽。
酒精加热用外焰。
如若失火湿布灭，以上安全记心间。
5、最少量原则药品用量要遵守，节约二字要牢记，固体只需盖满底，1～2毫升是液体。
二、初中化学实验常用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网，防止受热不均）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯仪计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积，不能受热）器取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）分离仪器：漏斗、分液漏斗夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽1．试管（1）用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体c、收集少量气体（2）注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积，防止暴沸)，管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
管里的固体加热口诀：试管外壁要擦干，管夹夹在中上部，试管略微口向下，预热在先防破裂。
管里的液体加热口诀：液体不超三分一，四十五度正适宜，管口不对有人处，预防喷溅会伤人。
2．试管夹（1）用途：夹持试管（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3．玻璃棒（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4．烧杯（1）用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
（2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂)，加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。
5．酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯（保证更好地燃烧，火焰保持较高的的温度）。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。
⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。
⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。
（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。
⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
6．胶头滴管、滴瓶（1）用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
（2）注意事项：①先排空再吸液②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
滴管的使用口诀：使用滴管有四字，垂直悬空要牢记。
滴瓶滴管要专用，预防杂质染试剂。
7．铁架台（包括铁夹和铁圈）（1）用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
（2）注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。
b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。
8．量筒（1）用途：量取液体的体积（2）注意事项：不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
量使用口诀：选择量筒看需要，液量接近改滴管。
量筒桌面先放平，视线再与切面平，仔细读数记数值，仰视偏低俯视高。
9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）（1）用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。
②用作物质在气体中燃烧的反应器。
（2）注意事项：①不能加热②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
气体的收集方法：集气先看水溶性，难溶可选排水法。
排空集气看密度，大的向上小的下。
10．蒸发皿（1）用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。
（2）注意事项：①盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
二、实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标）1．取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味③不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。
2．注意节约药品。
如果没有说明用量，液体取用1~2ml，固体只需盖满试管底部。
3．用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内。
4．实验中要要注意保护眼睛。
三、固体试剂的称量仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时，要做到：①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。
药品的质量= 砝码读数+ 游码读数若左右放颠倒了，药品的质量= 砝码读数－游码读数②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。
注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。
托盘天平使用口诀：调节螺丝达平衡，左物右码记清楚，取码要用镊子夹，先大后小要注意。
称药要垫称量纸，易潮药品玻璃皿。
右量加游得左量，称量完毕要还原。
四、连接仪器装置1．玻璃导管插入塞子（注意：玻璃导管需先用水润湿、然后再慢慢旋入）2．玻璃导管插入胶皮管（注意：玻璃导管需先用水润湿、然后再慢慢旋入）3．塞子塞进容器口五、药品的取用1．固体药品的取用（存放在广口瓶中）：粉末需匙或纸槽，颗粒则用镊子夹。
试管横拿送药入，慢慢直立药落底。
（1）块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
（2）粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）仪器：药匙或纸槽步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
2．液体药品的取用（存放在细口瓶中）拿下瓶塞要倒放，手握标签防腐蚀，试管瓶子都斜拿，口口相挨再倾倒。
（1）少量液体药品可用胶头滴管取用（2）大量液体药品可用倾注法。
（一倒二向三紧挨）步骤：a、瓶盖倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品)；b、倾倒液体时，应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签)；c、瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落)；d、倾注完毕后，立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染)，标签向外放回原处。
（3）一定量的液体可用量筒取用仪器：量筒、胶头滴管步骤：选、慢注、滴加注意事项：使用量筒时，要做倒①接近刻度时改用胶头滴管②读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数；俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数。
六、物质的溶解1、少量固体的溶解(振荡溶解)：手臂不动/手腕甩动2、较多量固体的溶解(搅拌溶解)：烧杯/玻璃棒七、物质的加热1．给试管中的液体加热2．仪器：试管、试管夹、酒精灯注意事顶：（1）加热试管内的液体时，不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。
（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。
（3）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因为一冷一热，试管容易爆裂。
（4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热。
（5）预热后，集中加热液体的中部，并不时沿试管倾斜方向平移试管，防止液体受热暴沸而喷出。
3．给试管中固体加热仪器：试管、铁架台、酒精灯注意点：装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序给物质加热的基本方法：用试管夹夹住离试管口1/3处，首先在酒精灯外焰处加热，然后将试管底部集中在外焰处加热。
4．蒸发仪器：蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯注意点：①仪器的装配②接近蒸干或有大量晶体析出时停止加热③玻璃棒的作用：加快蒸发、均匀受热、防止液滴溅出、防止晶体烧焦八、过滤和滤渣的洗涤仪器：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒（其作用是引流）注意点：“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁“二低”：滤纸边缘低于漏斗口边缘，玻璃棒引流时液面低于滤纸边缘。
“三靠”：漏斗下端靠杯壁内壁，玻棒靠在三层滤纸处，倾倒液体时烧杯嘴靠玻璃棒。
九、仪器的洗涤（1）洗涤时，先洗容器的外壁，后洗内壁。
（2）洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也无成股水流下。
【基础练习】1、固体药品一般盛放在________________中，液体药品一般盛放在________________中或____________中。
取用块状固体药品用___________________，取用粉末状固体药品用________________________，取用少量液体药品用____________。
2、取用原则：(1)药品取用的“三不”原则，不能____________________，不要_____________________，不得______________________。
(2)节约原则，严格按实验规定用量，若未指明用量，取用最少量，即固体只需__________，液体取用________mL。
(3)剩余药品处理原则：不能_____________________，不要_________________，更不要___________________。