成语-中华文化的微缩景观(用)
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成语：中华文化的微缩景观
成语：中华文化的微缩景观1、夸父逐日：夸父：古传说中的人名。
夸父拚命追赶太阳。
比喻人有大志，也比喻不自量力。
2、精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
3、刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
4、狐假虎威：假：借。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
5、负荆请罪：负：背着；荆：荆条。
背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
6、破釜．沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。
7、老骥伏枥：骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。
比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
8、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。
青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
比喻学生超过老师或后人胜过前人。
9、功德无量：功德：功业和德行；无量：无法计算。
旧时指功劳恩德非常大。
现多用来称赞做了好事。
10、火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。
比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
11、画龙点睛：后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
12、图穷匕见：图：地图；穷：尽；见：现。
比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
13、三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意，一再邀请。
14、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
15、举一反三：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
16、任重道远：任：负担；道：路途。
担子很重，路很远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
17、春风得意：得意：扬扬自得的样子。
后形容职位升迁顺利。
18、一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
19、纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
20、朝三暮四：后用来比喻常常变卦，反复无常。
21、空中楼阁：悬在半空中的阁楼。
比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
22、集思广益：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。
成语：中华文化的微缩景观
精卫填海 自相矛盾 卧薪尝胆 望梅止渴 立地成佛
成语的特点
• 1、具有修辞作用：“胸有成竹”比喻做事之前已经有
通盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。
• 2、结构形式固定：“抱薪救火”不能改成“抱柴救
火”；“高山流水”不能改成“流水高山”。
• 3、保留了古汉语的语法特点。 • 4、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。
3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛 砖引玉，有先见之明。 分析：“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅， 目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己 不能使用于别人。
4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方 财政弄得一团糟。 分析：“狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不用于一 大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸”，它可用于两个 坏人，也可用于一大批坏人。
尖嘴__腮 狼奔__突
一、望文生义
例1.各部门都要有全局观念,那种目无 全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达 到得心应手的境地。）
例2 .在语文老师的严格要求下，我逐 渐改正了文不加点的毛病。
（文不加点：文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）
二、对象误用
六、谦敬错位
例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作 用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见 或作品。） 例11.我总结自己的成功经验，最重要的一 条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 （虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的 敬意，只能对人。）
18 义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫 的干坏事，错。 19 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或 愚昧无知。容易误解为“不可理解”。 20 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“ 只能望其项背”表示“赶不上”，错。 21 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满 意。 22 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 23 风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵 ”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错 。
成语：中华文化的微缩景观
三、成语与文化
成语是语言宝库中的精华，也是 文化的积淀。汉语成语的内容，涉及 文学艺术、天文地理、政治军事、礼 仪习俗、衣食住行、植物动物等。
中华文化之歌
博大精深 万紫千红 承前启后 自强不息 以和为贵 富贵不淫 敏而好学 天下兴亡 求真务实 和而不同 源远流长 百花齐放 一脉相传 奋发向上 礼仪之邦 贫贱不移 身体力行 匹夫有责 持之以恒 其乐融融 道德文章 兼收并蓄 继往开来 厚德载物 求同存异 威武不屈 推陈出新 群策群力 言信行果 天下为公 万古流芳 博采众长 光辉灿烂 方正贤良 欢聚一堂 浩然之气 与时俱进 同心同德 有志竟成 世界大同
【释义】比喻文章写 得好，深受欢迎，流 传很广，风行一时。
【释义】手一靠近就觉得热得 烫人。比喻气焰盛，权威大。 【故事】唐玄宗任用李林甫为丞相后，政治开始腐败。 公元745年，他封杨玉环为贵妃，奢侈荒淫，政治越 来越腐败了。杨贵妃有个堂兄，由于杨贵妃得宠，他
也平步青云，做了御史，唐玄宗还赐名“国忠”。不
久，李林甫死了，唐玄宗便任命杨国忠做丞相，一时 杨家兄妹权势熏天。公元753年3月3日，杨贵妃等到 曲江江边游春野宴，轰动一时。诗人杜甫对杨家兄妹 这种只顾自己享乐，不管人民死活的行为极为愤慨，
写出了著名的《丽人行》一诗，大胆揭露和深刻讽刺
了杨家兄妹生活的奢侈和权势的显赫。
（一）针锋相对（反义词）
二、成语的来源
1、神话传说（后羿射日、精卫填海）
2、寓言故事（自相矛盾、刻舟求剑） 3、历史故事（负荆请罪、卧薪尝胆） 4、文人作品（图穷匕见、项庄舞剑） 5、外来文化（火中取栗、借花献佛）
按分类连线
文人作品 外来文化 神话传说 寓言故事 历史故事
女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 老骥伏枥 回头是岸
成语 中华文化的微缩景观
• 生杀予夺 成败得失 牛鬼蛇神 白（单音节词的并列） • 水深火热 语重心长 情深意厚 打（主谓与主谓并列） • 良师益友 突飞猛进 深情厚意 叹（偏正与偏正并列） • 求神拜佛 挤眉弄眼 戒骄戒躁 月（动宾与动宾并列） • 斩尽杀绝 空前绝后 出类拔翠 黑（补充与补充并列）
望闻问切 青红皂 语重心长 鸡飞蛋 老奸巨猾 长吁短 有声有色 吟风弄 养尊处优 起早摸
四、成语游戏
• • • • 1.猜谜语 哑巴说话--指手画脚 变奏为春--偷天换日 举棋不定--下落不明 滥竽充数--随声附和 二四六八十--无独有偶 不折不扣—听
• • • • • • • • • • •
给家捎个话 讲课又是老一套 合起来五句话 长江黄河皆流入海 零落成泥碾作尘 潮平两岸阔 质本洁来还洁去 王母娘娘设蟠桃宴 聊斋志异 千门万户瞳瞳日 集体萝卜地，收获归集 体
• 以眼还眼，以牙还牙。用瞪眼回击瞪眼， 用牙齿咬人对付牙齿咬人。指对方使用什 么手段，就用什么手段进行回击。出处 《旧约全书· 申命记》：“以眼还眼，以牙 还牙，以手还手，以脚还脚。”
二、成语的结构
• １、主谓关系。 • ①细水│长流 ②天花│乱坠 • ③肝胆│相照 ④鼠目│寸光 ⑤脚│踏实地 ⑥ 木│已成舟 ⑦塞翁│失马 ⑧记忆│犹新 • 其中①②④⑦有定语，⑤⑥⑦带宾语， • ⑥⑧又分别有状语。
2.寓言故事
• 刻舟求剑 • 楚人有涉江者，其剑自 舟中坠于水，遽契其舟， 曰：“是吾剑之所从 坠。”舟止，从其所契 者入水求之。舟已行矣， 而剑不行，求剑若此， 不亦惑乎? • 《吕氏春秋.察今》 • 比喻死守教条，拘泥成 法，固执不知变通的意 思。用静止的眼光来看 待变化发展的事物，必 将导致错误的判断。
• “狐假虎威”出于《战国策•楚策》，喻依仗 别人的权势来欺压人。含贬义。
成语——中华文化的微缩景观
得道多助
分久必合
成语与衣食:
衣冠楚楚 纨绔子弟 残羹冷炙 钟鸣鼎食 箪食瓢饮 花天酒地 脍炙人口 凤冠霞帔 布衣蔬食 山珍海味 粗茶淡饭 衣锦还乡 布裙荆钗 狼吞虎咽
成语与住行：
登堂入室 雕梁画栋 金碧辉煌 蓬门荜户 跋山涉水 披星戴月 窗明几净 高枕无忧 美轮美奂 瓮牖绳枢 车水马龙 颠沛流离
成语结构
１、主谓关系。如：
①细水│长流 ②天花│乱坠 ③肝胆│相照 ④鼠目│寸光 ⑤脚│踏实地 ⑥木│已成舟 ⑦塞翁│失马 ⑧记忆│犹新 其中①②④⑦有定语，⑤⑥⑦ ⑧带宾语，⑥⑧又分别有状语。
２、动宾关系。如： ①饱经│风霜 ②痛改│前 非 ③大显│身手 ④徒有│虚名 ⑤平分│秋色 ⑥分│我杯羹 ⑦ 与虎谋│皮 ⑧枉费│心机 其中①②③④⑤⑦⑧都有状语，②④⑤⑥中 还有定语。 ３、偏正关系。如 ①一盘│散沙 ②不速之│客 ③娓娓│动听 ④ 楚楚│动人 ⑤斤斤│计较 ⑥立足之│地 ⑦无本之│木 ⑧侃侃而│谈 其中的中心词有的是形容词（③④），有的 是名词（①②⑥⑦），有的是动词（⑤⑧⑨）。
熟语之谚语
谚语拾例：
朝霞不出门，晚霞行千里 。
庄稼一枝花，全靠粪当家
冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方 。 食能以时，身必无疾。 要想人长寿，多吃豆腐少吃肉。 量小非君子，无毒不丈夫 。 狭路相逢勇者胜。 刀不磨要生锈，人不学要落后。
熟语之歇后语
成语跟歇后语不同：歇后语是一种固定的句子，一 定要由两部分构成，前一部分是用事物作比喻（谜 面），后一部分是目的语，即对前句的说明（谜底）。 分为寓意的和谐音的两种。歇后语具有鲜明的民族特 色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味 。 歇后语拾例：
5、选择关系。宁死不屈 何去何从 宁为玉碎、不为瓦全 6 、目的关系。守株待兔 削足适履 拔苗助长 画饼充饥 借刀杀人 ７、因果关系。打草惊蛇 点石成金 种瓜得瓜 亡羊补牢 曲高和寡 ８、条件关系。唯利是图 不破不立 ９、假设关系。有闻必录 有则改之 有求必应 知已知彼、百战不殆
成语：中华文化的微缩景观(选用)
• （2010湖南卷）下列各句中，加点的成语使 用不恰当的一句是 • A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂 的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 • B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效 低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 • C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈 论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 • D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江 河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
• （2012全国卷）下列各句中，加点的成语使用 恰当的一项是 • A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产 后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质 在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大 市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可 能会成为当地报业的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来 很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇 古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。 D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉， 实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那 么轻松。
• 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟 语）的能力，能力层级为E级。栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 显然与句意不符，同时这个词语不能作定 语。风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动 人。分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭 的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼 此对等可以抗衡的关系。与语境不符。侧 目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕 又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。 • 风姿绰约：这里形容梅兰芳是可以的，因 为她扮演的是旦角。 答案B
成语与科学:
炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语与法律: 令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 铁面无私
成语与教育: 春风化雨 因材施教 青出于蓝 有教无类
成语：中华文化的微缩景观(修改版)
望洋兴叹 出处】《庄子·秋水 】《庄子 秋水》 【出处】《庄子 秋水》：“于是焉河 伯始旋其面目，望洋向若而叹曰： 伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野 语有之曰， 闻道百，以为莫己若’ 语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者， 我之谓也。 我之谓也。 ” 释义】比喻要做某事而力量不够， 【释义】比喻要做某事而力量不够，感 到无可奈何。 到无可奈何。
后羿射日
精卫填海
负 荆 请 罪
卧 薪 尝 胆
刻舟求剑
自相矛盾
乐不思蜀
望梅止渴
刘 禅
图 穷 匕 见
功 德 无 量 立 地 成 佛
观
中 华 文 化 的 微 缩 景
成 语
一、成语来源
1、古代寓言神话 望洋兴叹 2、历史故事 洛阳纸贵 3、文人作品 炙手可热 4、外来文化 象牙之塔 火中取栗 功德无量 明日黄花 司空见惯 越俎代庖 祸起萧墙 焚琴煮鹤 四面楚歌 风声鹤唳 完璧归赵 愚公移山 邯郸学步 夸父逐日 精卫填海
►连
谓式 复句紧缩型的成语的结构关系几乎 与复句关系的分类同样多， 与复句关系的分类同样多，各种类型的复句关系 都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。 都有与之相应的成语（并列关系不再赘述）。 请看下面的举例说明： 请看下面的举例说明： 承接关系。 １、承接关系。画龙点睛 落井下石 一见钟情 浅尝辄止 刻舟求剑 画蛇添足 让步关系。 ２、让步关系。死不瞑目 插翅难逃 罄竹难书 百读不厌 百口莫辩 递进关系。 ３、递进关系。得寸进尺 得陇望蜀 信而有征 听其言观其行 转折关系。 ４、转折关系。虽死犹生 明知故犯 不劳而获 具体而微 阳奉阴违
（生） （身） （孙） （及） （清） （和） （勇） （执） （棋） （副） （荼） （途） （是）
成语：中华文化的微缩景观
练习：请同学们充分运用成语,写一篇
小作文，题目是《
》
再
见
• “第五届‘CCTV-MTV音乐盛典’颁奖晚会今晚在北 京工人体育馆落下帷幕，国内外众多歌手、影视明 星出席了该盛会，各项奖项也是名花有主”（新浪 娱乐2003/9/12）
抢滩登陆 ：原为军事用语，指在敌方占领的海岸上抢 占滩头阵地，然后再向纵深发展，扩大战果。现常用 于商战，喻指抢先占领市场。 • “在济南市泉城路东首的黄金地段，法国家乐福超 市正在紧锣密鼓地进行开业前的筹备。此前，已 经有11家跨国零售企业抢滩登陆山东省市场。” （《大众日报》2004/3/18）
• 一个犯罪团伙利用企业‘创汇’赢利的急 迫心理，运用‘空手套白狼’的手段，自 1995年以来先后诈骗五个集团公司，总金 额2630余万元。
空中飞人。①在高空表演的高难度杂技动作。②港台用语， 指因工作、求学、从商等需要而经常坐飞机来往各地的人。 ③戏称频繁更换工作岗位的人。 • 曹颖一边主持《综艺大观》，一边还要拍戏，经常飞来 飞去，被戏称为‘空中飞人’。 • “上海中路集团有限公司的人力资源部经理虞钟焱则明 确表示，他们青睐较长时间从事某一行业，并有深入了 解和研究的人，而对那些经常转换行业的‘空中飞人’ 却并不赏识。“（《新民晚报》2001/3/26）
总结：使用成语应该注意的方面：
小结1：使用成语，应正确理解成语的 深层含义。 小结2：使用成语，应注意成语的使用 对象。 小结3：使用成语，应注意成语的感情 色彩。
小结4、使用成语，应注意成语含义的谦敬。 小结5：使用成语，应仔细辨析近义成语之间 的差别。
练一练：
请判断下列句子中成语的使用是否正确。 1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富， 文字精当，堪称不刊之论。 2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解 放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们 在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可， 真是大方之家。 5、这位老教师总结出的经验，在教学实践中， 屡试屡爽，大家都很佩服。
成语——中华文化的缩影
常见的成语误用现象
江西卷：③女主人公憧憬的丈夫是：无论 从事什么工作，一定是卓有成就的，一定 会成为＿___________的人。 深孚众望/深负众望 深孚众望：非常令对方信服。深负众望： 深深辜负对方的期望。在本语境中应选 “深孚众望。
பைடு நூலகம்
一.因形近而混淆，又如：
1.从《盲井》中的青涩表演，到《天下 无贼》里的憨憨傻根，再到《士兵突击》、 《董存瑞》，王宝强的演技日见成熟，他 成熟的演技并不是一挥而就的。 一挥而就：形容写字、写文章、画画非常 快。 一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就 成功。
韩复榘在山东大学的演讲稿
诸位、各位： 今天是什么天气，今天就是演讲的天气。 来宾十分茂盛，敝人也实在感冒…… 今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不 对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都 是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之 众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文， 兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们 大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻 出来的。今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉， 感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲 起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群 了。
选A A项，高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水， 形容居高临下的形势。 B项，繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也 比喻其他烦琐多余的事项。不能在句中充 当谓语成分。 C项，趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐。 贬义词。 D项，不绝如缕：多形容局势危急或声音细 微悠长。不合语境。
（新课标全国卷）下列各句中，加点的成语使用 不恰当的一项是（ ） A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使 知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技 术到思想文化的现代性追求。 B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最 终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下， 克服重重困难，获得冠军。 C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手 偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵 感一来随手写在袖口上的。 D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危 害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存， 全球性大灾难指日可待。
1 成语：中华文化的微缩景观共32页文档
酒肉池林 左支右绌 焚书坑儒 约法三章 明修栈道，暗度陈仓 运筹帷幄 高屋建瓴 卧薪尝胆 鸟尽弓藏 肝脑涂地 多多益善
这些出自文人作品的成语对我们了解作者 的思想和作品的意图有着很重要的作用，这些 词语都是对作者思想或作品内容的高度概括。 《史记》中就有很多这样的词语。
5. 外来文化。
我国是一个多民族融合的国家，也是一个不 断与外来文化交流的国家。所以，有许多成语留 有外来文化的痕迹。
成
1. 注意读音、字形。
语
容易读错的如：人才济济（jǐjǐ）、虚与
的 委蛇（yí）、大腹便便（piánpián）、乳臭
运 （xiù)未干；
用
相形见绌、病入膏肓、草菅人命、 如火
如荼、 沧海一粟、 锋芒毕露、额手称庆，
红色的字很容易写错。
2. 注意感情色彩
成语的感情色彩分为褒义、贬义和中性 成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就 不合适：我市数百名公安干警倾巢出动，经 过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪 嫌疑人。“倾巢出动”是贬义词，怎能用它 来搭配公安干警。
（1）宾语前置，如“惟命是从”“马首是瞻”； （2）词类活用，如“衣锦还乡”（名词动用）、 “披坚执锐”（形容词用作名词）、“祸国殃民” （使动）、“不耻下问”（意动）、“虎踞龙盘” （名词作状语）； （3）状语后置，如“嗤之以鼻”“重于泰山”； （4）成分省略，如“逍遥法外”“盲人瞎马”； （5）互文，如“善男信女”“拐弯抹角”。
一尘不染 心花怒放 不可思议 按劳取酬 不即不离 回头是岸 时者金也 旧瓶装新酒 火中取栗 新陈代谢 物竞天择 弱肉强食
这些成语，有的出自佛经里边的语句和典故， 有的出自西方的典故、格言以及西方著作的汉文 译本中的精炼语句。这对我们了解外国文化有一 定的作用。
这些出自文人作品的成语对我们了解作者 的思想和作品的意图有着很重要的作用，这些 词语都是对作者思想或作品内容的高度概括。 《史记》中就有很多这样的词语。
5. 外来文化。
我国是一个多民族融合的国家，也是一个不 断与外来文化交流的国家。所以，有许多成语留 有外来文化的痕迹。
成
1. 注意读音、字形。
语
容易读错的如：人才济济（jǐjǐ）、虚与
的 委蛇（yí）、大腹便便（piánpián）、乳臭
运 （xiù)未干；
用
相形见绌、病入膏肓、草菅人命、 如火
如荼、 沧海一粟、 锋芒毕露、额手称庆，
红色的字很容易写错。
2. 注意感情色彩
成语的感情色彩分为褒义、贬义和中性 成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就 不合适：我市数百名公安干警倾巢出动，经 过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪 嫌疑人。“倾巢出动”是贬义词，怎能用它 来搭配公安干警。
（1）宾语前置，如“惟命是从”“马首是瞻”； （2）词类活用，如“衣锦还乡”（名词动用）、 “披坚执锐”（形容词用作名词）、“祸国殃民” （使动）、“不耻下问”（意动）、“虎踞龙盘” （名词作状语）； （3）状语后置，如“嗤之以鼻”“重于泰山”； （4）成分省略，如“逍遥法外”“盲人瞎马”； （5）互文，如“善男信女”“拐弯抹角”。
一尘不染 心花怒放 不可思议 按劳取酬 不即不离 回头是岸 时者金也 旧瓶装新酒 火中取栗 新陈代谢 物竞天择 弱肉强食
这些成语，有的出自佛经里边的语句和典故， 有的出自西方的典故、格言以及西方著作的汉文 译本中的精炼语句。这对我们了解外国文化有一 定的作用。
成语 中国文化的微缩景观
成语
——中华文化的微缩景观
夸 父 逐 日
精 卫 填 海
剑求舟刻
自相矛盾
乐不思蜀
卧 薪 尝 胆
破釜沉舟
功 德 无 量
立 地 成 佛
成语的来源
1 神话传说：夸父逐日、精卫填海 2 寓言故事：刻舟求剑、自相矛盾 3 历史故事：卧薪尝胆、破釜沉舟
4 文人作品：望梅止渴、乐不思蜀
5 外来文化：功德无量、立地成佛
成语的特点：
1 约定俗成：半斤八两 2 修辞作用：胸有成竹 3 文言特点：穿云裂石 宾语前置：唯利是图 词类活用：披坚执锐 状语后置：嗤之以鼻 重于泰山 成分省略：盲人瞎马 逍遥法外 互文：拐弯抹角
成语的特点：பைடு நூலகம்
——中华文化的微缩景观
夸 父 逐 日
精 卫 填 海
剑求舟刻
自相矛盾
乐不思蜀
卧 薪 尝 胆
破釜沉舟
功 德 无 量
立 地 成 佛
成语的来源
1 神话传说：夸父逐日、精卫填海 2 寓言故事：刻舟求剑、自相矛盾 3 历史故事：卧薪尝胆、破釜沉舟
4 文人作品：望梅止渴、乐不思蜀
5 外来文化：功德无量、立地成佛
成语的特点：
1 约定俗成：半斤八两 2 修辞作用：胸有成竹 3 文言特点：穿云裂石 宾语前置：唯利是图 词类活用：披坚执锐 状语后置：嗤之以鼻 重于泰山 成分省略：盲人瞎马 逍遥法外 互文：拐弯抹角
成语的特点：பைடு நூலகம்
3.成语__中华文化的微缩景观
脚踏实地 三番五次 大显身手 一盘散沙 遗臭万年
主谓关系 并列关系 动宾关系
人定胜天 情投意合 平分秋色 世外桃源 轻于鸿毛
脚踏实地 三番五次 大显身手 一盘散沙 遗臭万年
主谓关系 并列关系 动宾关系 偏正关系
人定胜天 情投意合 平分秋色 世外桃源 轻于鸿毛
脚踏实地 三番五次 大显身手 一盘散沙 遗臭万年
下面重点分析单句省略型的成语。
人定胜天 情投意合 平分秋色 世外桃源 轻于鸿毛
脚踏实地 三番五次 大显身手 一盘散沙 遗臭万年
主谓关系
人定胜天 情投意合 平分秋色 世外桃源 轻于鸿毛
脚踏实地 三番五次 大显身手 一盘散沙 遗臭万年
主谓关系 并列关系
人定胜天 情投意合 平分秋色 世外桃源 轻于鸿毛
成语： 中华文化
的微缩景观
用错成语惹麻烦
事 事件件二 三一： ：2央 台0视 湾06龙著年年名，春艺台晚人湾的郭当节雪局目芙领在《导宣空人传山陈新竹水影语扁时在》如称开是赞始说义前：， 工董“和卿很志说开愿：心者这“的么中贡多国献人有时来句，支古使持话用，叫了希‘望“竹大报罄家竹平当难安然书’可” ，以虽一以然词讹现，传代引讹人起， 了早让社已越会 不 来的把越一 报 多片 平 的哗 安 人然 的 一， 家 起嘲信进笑写戏和在院质竹看疑简这的上部声了戏音，。迭 但”起 这。 青之 青后 翠， 竹台 在 当传统局文教化育里部一长直杜被正视胜为歪坚解贞“高罄洁竹、难虚书心”向的上意的义君为子陈形解围， 再象次。引”此起董言社卿一会显出舆然，论把顿的“时广竹使泛报人指平啼责笑安，皆”被非理指，解为同成时在“也竹拍引简马起上屁人写过们平了对安 头家一信些”了 明。。星台其 胸著实 无名， 点诗墨人“现余竹象光报的中平嘲更安笑是”与对是驳其个斥严成。加语驳，“斥仅以，仅讹指传“平讹希安望 ”家指陈 水信把，扁本也能 来简多就称读 不点 正“书 确竹的报”言。”论。再，错绝误不地是传在播竹出简去上，写越平传安越信错。！董 卿如若错真误像的郭理雪解芙被所许说多，人那认么为，“这不部合电适影”该！是多么的悲催 啊！
成语：中华文化的微缩景观共33页文档
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
成语：中华文化的微缩景观
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
45、自己的饭量自己知道。——苏联
成语：中华文化的微缩景观
来源
神话传说
成 开天辟地 女娲补天
语 天衣无缝
寓言故事
历史故事 文人作品 外来文化
黔驴技穷
投笔从戎
画蛇添足
鞠躬尽瘁
掩耳盗铃
望梅止渴
举一反三 回头是岸
春风得意 物竞天择
黯然销魂 象牙之塔
利用工具书，结合材料，搜集梳理涉及到文 化内容的十个方面（服饰、建筑、军事、教育、 品质、学习、爱情婚姻、山水自然、人际交往、 文学艺术）的成语。
他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他 画的鸟已是栩栩如生。 学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读 不下去了。
忌张冠李戴 他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的
在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟 角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购 物都能自觉排队。
忌褒贬误用
几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉 上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春 笋般地冒出来了。
刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了 许多建议。
忌谦敬失当 何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然
泪下，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的 实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。”
成 语
中华文化的微缩景观
请以“我的高中生活”为话题写一段话，要 求使用四个成语。
探 究
与自然有关 与建筑有关
明日黄花 蓬荜生辉
七月流火 勾心斗角
与教育有关与爱情婚姻有关Fra bibliotek如坐春风
青梅竹马
耳提面命
举案齐眉
与文学艺术有关
入木三分
粉墨登场
运 用
伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历 史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下， 诗意油然而生。 忌望文生义 入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰 连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。
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成 语 学 习
武店中学 刘灯苏
中 华 文 化 的 微 缩 景 观
成 语
教学内容：
一、成语的来源 二、了解成语特点 三、记忆成语的方法 ①补充法②改错法③换词法④谜语法 ⑤成语接龙法 三、如何正确运用成语
夸父逐日
精卫填海
刻舟求剑
自相矛盾
卧 薪 尝 胆
负 荆 请 罪
乐不思蜀
望梅止渴
刘 禅
功 德 无 量 立 地 成 佛
1.约定俗成 : 2.修辞作用 : 3.文言特点 ①宾语前臵: ②词类活用: ③状语后臵: ④成分省略: ⑤互文:
:
半斤八两 胸有成竹 穿云裂石 惟利是图 披坚执锐 嗤之以鼻 重于泰山 逍遥法外 盲人瞎马
拐弯抹角
成语的分类与文化
衣食类、动物类、兵器类
比 一 比
住行类、植物类、做人类
成语与衣食：
衣冠楚楚 纨绔子弟
早出晚归
• 劲都没了，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨
筋疲力尽
• 不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！
人山人海
• 看看满天各种颜色的风筝，我一下子都等不了了，拉
五颜六色
• 着爸爸的手直奔湖边。
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况
二、对象误用
例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值
豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。 例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁， 豆蔻年华，风华正茂。
（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）
张冠李戴
请指出下列句中使用错误的成语： 1、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦 者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
音或形相近致误。
1 、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块 珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的 瓦片。 2 、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大 国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。
分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容 极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒 或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。
舍身取义 奋不顾生 名落深山 迫不急待 山青水秀 随声附合 永往直前 仗义直言 星罗其布 名符其实 如火如茶 半徒而废 惹事生非
（生） （身） （孙） （及） （清） （和） （勇） （执） （棋） （副） （荼） （途） （是）
ห้องสมุดไป่ตู้
成语使用中的十大误区
成语使用中的常见错误
望文生义 褒贬误用 重复矛盾
洛阳纸贵 含沙射影
成语与艺术:
曲高和寡 高山流水 滥竽充数 画龙点睛
成语与科学：
炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语与法律：
令行禁止 明镜高悬
法网恢恢
铁面无私
成语与教育：
春风化雨 因材施教
青出于蓝 有教无类
成语与治国：
长治久安 日理万机
无为而治 分崩离析
成语与做人：
高风亮节 浩然正气
不合逻辑
1、有一个同学跟我说：“想到八个月后就 要参加高考，我就心有余悸。真的还没有 准备好呀！” 分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句 子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针 对已经过去的事而言，这高考是八个月后的 事，用在句中不合逻辑。
八、语意重复
例13.时下的店名和商品名在吸收外来词时， 追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫 人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
误用褒贬
找错：
1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极 开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义
如：趋之若骛、始作俑者、各有千秋、
附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书
贬义
五、功能混乱
例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的 歹徒已成了瓮中捉鳖。 例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺
界几十名委员风采各异的签名。
六、谦敬错位
例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作 用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见 或作品。） 例11.我总结自己的成功经验，最重要的一 条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 （虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的 敬意，只能对人。）
成语的来源：
1.神话传说:夸父逐日 2.寓言故事:刻舟求剑 3.历史故事:负荆请罪 4.文人作品:乐不思蜀 5.外来文化:功德无量 精卫填海 自相矛盾 卧薪尝胆 望梅止渴 立地成佛
按分类连线
文人作品 外来文化 神话故事 寓言故事 历史故事
女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 老骥伏枥 回头是岸
成语的特点
5 、这些年轻的科学家以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬 义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 6 、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是 有什么难言之隐的苦衷。
分析 ： 句中“难言之隐”就是指难以说出 来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复 了，应将句中的“苦衷”去掉。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ，令人赞叹不已。 （人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。）
二、 下列句中划线的成语使用正确的一项是(
c)
A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉， 在会上公开批评。 （现多指过于讲究排场。） B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成。 （比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。） C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整顿不可。
另外：特殊用法
有些成语有固定的用法，如 善罢甘
休、同日而语、一概而论、 无时无刻、等闲视之、等量 齐观等，只能用于否定句式 中，否则
就属运用错误。
学以致用
1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通 讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。 分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的 文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀 刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。 2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多 年不写东西了。 析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、 慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由 自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感 情，可换成“不由自主”。
汗牛充栋：形容书籍极多
如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 指夫妻
三、轻重失度
例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，
日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
（日理万机：常指君王或国家领导每天 忙于处理繁多的政务。）
四、褒贬颠倒
例6. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研 究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之 若鹜。 趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义） 例7. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查, 把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗 取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。 叹为观止：形容看到的事物好到了极点。 （褒义词）
功能混乱 特殊用法
用错对象 谦敬错位 轻重范围
不合逻辑 专用否定 一词两用
一、望文生义 例1.各部门都要有全局观念,那种目无 全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达 到得心应手的境地。）
例2 .在语文老师的严格要求下，我逐 渐改正了文不加点的毛病。
（文不加点：文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）
（贻笑大方：指被内行人笑话。） 例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民 生灵涂炭。
语义重复，自相矛盾
1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解 放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子：众多学生
3、在二中“申示”进程中，社会各界人士对 学校工作尽最大可能鼎力相助，我深表感谢！ 4、“感动中国”人物陈健，为朋友守墓37年， 这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名遐 迩。 分析：运用成语要注意成语隐含义和句子语意 是否重复。“鼎力相助”指尽全力帮助人，与 “尽最大可能”意思重复。“闻名遐迩”，远 近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。
步步为赢 随寓而安 快治人口 衣衣不舍 麻麻糊糊 无胃不治 微 至
营 遇 脍炙 依依 马虎
换然一新 变本加利 再接再励 不记其数 走头无路 汗流夹背 挤挤一堂 鬼计多端 轻歌慢舞 来势凶凶 免为其难 弱不经风 直接了当
（焕） （厉） （厉） （计） （投） （浃） （济） （诡） （曼） （汹汹） （勉） （禁） （截）
残羹冷炙 山珍海味
成语与住行：
窗明几净 蓬门荜户
跋山涉水 披星戴月
成语与动物：
凤毛麟角 惊弓之鸟
螳螂捕蝉 趋之若鹜
成语与植物：
藕断丝连 披荆斩棘
指桑骂槐 良莠不齐
成语与兵器：
自相矛盾 刀光剑影 横槊赋诗 强弩之末
成语与礼俗：
彬彬有礼 礼尚往来 五体投地 入土为安
成语与文学:
春秋笔法 行云流水
九、断章取义
例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇 战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了 同盟国要解决的首当其冲的问题。 （首当其冲：指首先受到某种势力的攻击 或遭受到某种灾难。）
十、形近混淆
例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔， 他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了 意大利队。 （不孚众望：不能使众人信服。） 例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工 具，拥有它，并不意味着一切工作都可以 事倍功半，一蹴而就。 （事倍功半：形容花费的劳力大，收到的 成效小。）
读音:
人才济济 蓦然回首 暴虎冯河 乳臭未干 大腹便便 稗官野史 图穷匕见 如法炮制 怙恶不悛
大笔如椽
刚愎自用
自怨自艾
饮鸩止渴
咄咄逼人
博闻强识
字形:
相形见绌(拙) 沧海一粟(栗) 病入膏肓(盲) 趋之若鹜（骛）
武店中学 刘灯苏
中 华 文 化 的 微 缩 景 观
成 语
教学内容：
一、成语的来源 二、了解成语特点 三、记忆成语的方法 ①补充法②改错法③换词法④谜语法 ⑤成语接龙法 三、如何正确运用成语
夸父逐日
精卫填海
刻舟求剑
自相矛盾
卧 薪 尝 胆
负 荆 请 罪
乐不思蜀
望梅止渴
刘 禅
功 德 无 量 立 地 成 佛
1.约定俗成 : 2.修辞作用 : 3.文言特点 ①宾语前臵: ②词类活用: ③状语后臵: ④成分省略: ⑤互文:
:
半斤八两 胸有成竹 穿云裂石 惟利是图 披坚执锐 嗤之以鼻 重于泰山 逍遥法外 盲人瞎马
拐弯抹角
成语的分类与文化
衣食类、动物类、兵器类
比 一 比
住行类、植物类、做人类
成语与衣食：
衣冠楚楚 纨绔子弟
早出晚归
• 劲都没了，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨
筋疲力尽
• 不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！
人山人海
• 看看满天各种颜色的风筝，我一下子都等不了了，拉
五颜六色
• 着爸爸的手直奔湖边。
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况
二、对象误用
例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值
豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。 例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁， 豆蔻年华，风华正茂。
（豆蔻年华：专指十三四岁的少女。）
张冠李戴
请指出下列句中使用错误的成语： 1、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦 者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
音或形相近致误。
1 、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块 珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的 瓦片。 2 、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大 国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。
分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容 极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒 或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。
舍身取义 奋不顾生 名落深山 迫不急待 山青水秀 随声附合 永往直前 仗义直言 星罗其布 名符其实 如火如茶 半徒而废 惹事生非
（生） （身） （孙） （及） （清） （和） （勇） （执） （棋） （副） （荼） （途） （是）
ห้องสมุดไป่ตู้
成语使用中的十大误区
成语使用中的常见错误
望文生义 褒贬误用 重复矛盾
洛阳纸贵 含沙射影
成语与艺术:
曲高和寡 高山流水 滥竽充数 画龙点睛
成语与科学：
炉火纯青 钻木取火 水滴石穿 病入膏肓
成语与法律：
令行禁止 明镜高悬
法网恢恢
铁面无私
成语与教育：
春风化雨 因材施教
青出于蓝 有教无类
成语与治国：
长治久安 日理万机
无为而治 分崩离析
成语与做人：
高风亮节 浩然正气
不合逻辑
1、有一个同学跟我说：“想到八个月后就 要参加高考，我就心有余悸。真的还没有 准备好呀！” 分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句 子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”应针 对已经过去的事而言，这高考是八个月后的 事，用在句中不合逻辑。
八、语意重复
例13.时下的店名和商品名在吸收外来词时， 追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫 人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
误用褒贬
找错：
1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极 开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义
如：趋之若骛、始作俑者、各有千秋、
附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书
贬义
五、功能混乱
例8.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的 歹徒已成了瓮中捉鳖。 例9.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺
界几十名委员风采各异的签名。
六、谦敬错位
例10.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作 用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 （抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、成熟的意见 或作品。） 例11.我总结自己的成功经验，最重要的一 条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 （虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的 敬意，只能对人。）
成语的来源：
1.神话传说:夸父逐日 2.寓言故事:刻舟求剑 3.历史故事:负荆请罪 4.文人作品:乐不思蜀 5.外来文化:功德无量 精卫填海 自相矛盾 卧薪尝胆 望梅止渴 立地成佛
按分类连线
文人作品 外来文化 神话故事 寓言故事 历史故事
女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 老骥伏枥 回头是岸
成语的特点
5 、这些年轻的科学家以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 分析：“无所不为”指什么坏事都干，是贬 义词，这里当作褒义词使用了，故错误。 6 、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是 有什么难言之隐的苦衷。
分析 ： 句中“难言之隐”就是指难以说出 来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复 了，应将句中的“苦衷”去掉。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ，令人赞叹不已。 （人工的精巧胜过自然。形容技艺巧妙。）
二、 下列句中划线的成语使用正确的一项是(
c)
A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉， 在会上公开批评。 （现多指过于讲究排场。） B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声 附和表示赞成。 （比喻自己没主见，别人怎么说就跟着怎么做。） C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场 非整顿不可。
另外：特殊用法
有些成语有固定的用法，如 善罢甘
休、同日而语、一概而论、 无时无刻、等闲视之、等量 齐观等，只能用于否定句式 中，否则
就属运用错误。
学以致用
1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通 讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。 分析：“不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。古代的 文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀 刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。 2、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多 年不写东西了。 析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、 慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由 自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感 情，可换成“不由自主”。
汗牛充栋：形容书籍极多
如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 指夫妻
三、轻重失度
例5.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，
日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
（日理万机：常指君王或国家领导每天 忙于处理繁多的政务。）
四、褒贬颠倒
例6. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研 究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之 若鹜。 趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义） 例7. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查, 把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗 取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。 叹为观止：形容看到的事物好到了极点。 （褒义词）
功能混乱 特殊用法
用错对象 谦敬错位 轻重范围
不合逻辑 专用否定 一词两用
一、望文生义 例1.各部门都要有全局观念,那种目无 全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
（目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达 到得心应手的境地。）
例2 .在语文老师的严格要求下，我逐 渐改正了文不加点的毛病。
（文不加点：文章一气呵成，不用修改， 形容文思敏捷，写作技艺纯熟。）
（贻笑大方：指被内行人笑话。） 例14.日本帝国主义的侵略战争使我国人民 生灵涂炭。
语义重复，自相矛盾
1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解 放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子：众多学生
3、在二中“申示”进程中，社会各界人士对 学校工作尽最大可能鼎力相助，我深表感谢！ 4、“感动中国”人物陈健，为朋友守墓37年， 这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名遐 迩。 分析：运用成语要注意成语隐含义和句子语意 是否重复。“鼎力相助”指尽全力帮助人，与 “尽最大可能”意思重复。“闻名遐迩”，远 近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。
步步为赢 随寓而安 快治人口 衣衣不舍 麻麻糊糊 无胃不治 微 至
营 遇 脍炙 依依 马虎
换然一新 变本加利 再接再励 不记其数 走头无路 汗流夹背 挤挤一堂 鬼计多端 轻歌慢舞 来势凶凶 免为其难 弱不经风 直接了当
（焕） （厉） （厉） （计） （投） （浃） （济） （诡） （曼） （汹汹） （勉） （禁） （截）
残羹冷炙 山珍海味
成语与住行：
窗明几净 蓬门荜户
跋山涉水 披星戴月
成语与动物：
凤毛麟角 惊弓之鸟
螳螂捕蝉 趋之若鹜
成语与植物：
藕断丝连 披荆斩棘
指桑骂槐 良莠不齐
成语与兵器：
自相矛盾 刀光剑影 横槊赋诗 强弩之末
成语与礼俗：
彬彬有礼 礼尚往来 五体投地 入土为安
成语与文学:
春秋笔法 行云流水
九、断章取义
例15.第二次世界大战时，德国展开了潜艇 战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了 同盟国要解决的首当其冲的问题。 （首当其冲：指首先受到某种势力的攻击 或遭受到某种灾难。）
十、形近混淆
例16.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔， 他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了 意大利队。 （不孚众望：不能使众人信服。） 例17.计算机是一种工具，尽管是高科技工 具，拥有它，并不意味着一切工作都可以 事倍功半，一蹴而就。 （事倍功半：形容花费的劳力大，收到的 成效小。）
读音:
人才济济 蓦然回首 暴虎冯河 乳臭未干 大腹便便 稗官野史 图穷匕见 如法炮制 怙恶不悛
大笔如椽
刚愎自用
自怨自艾
饮鸩止渴
咄咄逼人
博闻强识
字形:
相形见绌(拙) 沧海一粟(栗) 病入膏肓(盲) 趋之若鹜（骛）