【最新部编版】三年级下语文《传统节日》优秀PPT课件1
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部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》课件(共21张PPT)
初步交流，了解节日
传统节日： 传统节日：
知晓节日时间
春节：农历正月初一 元宵节：农历正月十五 端午节： 中秋节：农历八月十五
春节习俗
春节习俗 放爆竹迎新春
春节习俗
贴春联
春节习俗
元宵节： 张灯看灯 吃元宵 踩高跷 猜灯 赏花灯 舞龙舞狮
元宵节习俗
元宵节
元宵节是我国一个重要的传统节日。正月十五 日是一年中第一个月圆之夜，人们对此加以庆祝， 也是庆贺新春的延续 ，因此又称“上元节”，即阴 历正月十五日。在古书中，这一天称为“上元”， 其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。而元宵这 一名称一直沿用至今，由于元宵有张灯、看灯的习 俗，民间又称为“灯节”。
儿歌引入，激发兴趣
爷爷为我打月饼
八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀； 月饼圆圆甜又香呀,一块月饼一片情呀！
爷爷是个老红军呀,爷爷待我亲又亲呀； 我为爷爷唱歌谣呀,献给爷爷一片心呀！
八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀； 月饼圆圆甜又香，一块月饼一片情呀！
爷爷是个老红军呀,爷爷待我亲又亲； 我为爷爷唱歌谣呀,献给爷爷一片心呀！
实践活动课
——“综合性学习” “中华传统节日”
学习目标
1、小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日 的资料，并记录这些节日的相关风俗。 2、以适当的方式展示综合性学习的成果。 3、对其他小组的展示活动做出评价，提出改进建议。
“一年之计在于春”， 春节是我国最盛大最热闹的 一个节日，喜欢过春节吗？ 你们是怎么过春节的？
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。 但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的 生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共 婵娟”，称“团圆节”。
重阳节习俗
新版三年级下册-第三单元综合性学习：中华传统节日 人教(部编版) (共24张PPT)
人们吃饺子时的动作、神态、心理描写让这项习俗显得更加生动有趣！
岁岁如意 恭喜发财 财源滚滚 三羊开泰
看到这些灯笼我别提有多高兴了。
我打开字条，大声地念起了上面的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。
这样，谁吃到包有钢镚的饺子，寓意着新的一年会福气满满。
部编版小学语文三年级下册
我们小组朗诵和中秋节有关的诗歌！
请大家品尝我
“哈哈，我知道是腊梅。 直接以春节习俗中的吃饺子为题，整个文章也紧紧围绕吃饺子这一习俗来写。 岁岁如意 恭喜发财 财源滚滚 三羊开泰
家做的月饼。
部编版小学语文三年级下册
元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气馋得直流口水。
因此，人们称它为“福饺”。
请大家品尝我家做的月饼。
相互交流，你知道的习俗、在节日中发生的趣事。
秋的美丽，秋的深沉，秋的寂寥，秋日的重阳，秋日的我们，站在高处，眺望远方，遍地是金，原来希望就在脚下，高歌一曲《秋声赋》吧，年年岁岁重阳日，岁岁年年人未老!
灯火通明 张灯结彩 花团锦簇 阖家欢乐
对于我们孩子来说，新年更高兴了。
我了解的是端午节。 对于我们孩子来说，新年更高兴了。
我们小组朗诵和中秋节有关的诗歌！
我们小组朗诵和中秋节有关的诗歌！ 我们小组朗诵和中秋节有关的诗歌！ 写清节日的习俗，如吃什么、穿什么、有什么传统节目等.
Page 23
小作者介绍了元宵节两个活动，略写吃汤圆，详写逛灯谜会。 举国欢腾 喜气洋洋 八喜临门 举国欢腾 派小组代表上台展示成果。
下
课
啦
这时，我看见一个金鱼灯笼，嚷着让爸爸帮我把上面的字条拿下来。
我们来写几 除夕夜，在星光闪烁的陪衬下，在礼花纷飞的照耀下，我温馨的小家里，一家三口吃着自己亲手包的热气腾腾的饺子，脸上洋溢着幸福的笑容.
部编版三年级下册语文《中华传统节日》说课教学PPT课件
示
小组成员：
例
活动时间：
要探究的内容是：
1.清明节的由来； 2.各地清明节举行的庆典活动； 3.清明节的习俗；
记录成果的方式：
1.在本子上记录下清明节的来历，汇报时讲给同学们听。 2.搜集有关清明节的古诗，汇报时朗读给同学们听。 3.开展体验活动，和家人一起去扫墓、踏青，并拍下照片和 同学分享。
《中华传统节日》
活动内容：
包粽子
赛龙舟
活动示范：
加入你的心情更真实
写作小提示 加入学过的古诗更精彩
加入学过的修辞更生动
活动示范：
端午节 “五月五，是端阳……”小巷传来 了孩子们快乐的歌声，一年一度的 端午节又到了。①
①用童谣开头， 烘托了节日的气 氛，也点明了主 题，引人入胜。
活动示范：
说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国
课堂小结
同学们，中国传统节日不仅是中华民族生活 习性、民族心理的有力体现，还是中华民族的文 化符号与象征。在接下来的两周里，同学们会运 用各种方法、通过各种途径地去探究丰富多彩的 节日，预祝大家探究之旅成功，也希望下节课我 们能看到更多的收获！
课堂小结
综合性学习 《中华传统节日》 春节 元宵 端午 七夕 中秋 重阳 腊八 除夕 写作提示 习作范例
活动示范：
香袋形状各异，有心形的，有星星形 状的……个个香气扑鼻。③
端午节真是个有意义的节日！④
③介绍端午节的 习俗，语言很精 彩。
④结尾抒发自己 的感受。
活动示范：
点评：你知道端午节有哪些习俗 吗？读了小作者的这篇习作后，你就 会知道了。小作者用生动的语言为我 们详细介绍了端午节的传说和习俗， 条理清晰，语句通顺。
（十月一日）
三年级下册语文PPT课件：习作：中华传统节日人教部编版
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
赏菊
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢？
因为大家都抓住了各个传统节日的特点： ➢春 节：放鞭炮 贴春联 ➢元宵节：放花灯 吃元宵 ➢端午节：赛龙舟 吃粽子 ➢中秋节：吃月饼 赏 月 ➢重阳节：赏菊 登高望远
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
习作展示
端午节是中国的传统节日，人们为了迎接端午节，通常会 包粽子、划龙舟、做香包……
端午节那天，妈妈一大早就去菜市买粽子的材料；奶奶也 去杂物房找出做香包所需的工具。我和妹妹兴奋地追随着奶 奶：“奶奶，我们想做香包。”“好！”奶奶和颜悦色地应 答。于是，奶奶拿出两个丝袋和一堆香豆。我们把香豆装进 丝袋里，奶奶拿起针线一针一针地把香包缝上。阵阵迷人的 芳香弥漫着！
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
挂艾草 与菖蒲
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
放花灯
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
重阳节的习俗
登高望远
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版 1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ，每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官， 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上，做出 食物消 化过程 图，并 能够在 不断完 善认识 的过程 中，有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料，了解有关食物在体内 消化的 知识， 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上，与他人 分享研 究结果 ，愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ，善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
赏菊
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢？
因为大家都抓住了各个传统节日的特点： ➢春 节：放鞭炮 贴春联 ➢元宵节：放花灯 吃元宵 ➢端午节：赛龙舟 吃粽子 ➢中秋节：吃月饼 赏 月 ➢重阳节：赏菊 登高望远
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
习作展示
端午节是中国的传统节日，人们为了迎接端午节，通常会 包粽子、划龙舟、做香包……
端午节那天，妈妈一大早就去菜市买粽子的材料；奶奶也 去杂物房找出做香包所需的工具。我和妹妹兴奋地追随着奶 奶：“奶奶，我们想做香包。”“好！”奶奶和颜悦色地应 答。于是，奶奶拿出两个丝袋和一堆香豆。我们把香豆装进 丝袋里，奶奶拿起针线一针一针地把香包缝上。阵阵迷人的 芳香弥漫着！
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
挂艾草 与菖蒲
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
放花灯
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
重阳节的习俗
登高望远
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版
三年级下册语文PPT课件：习作：中华 传统节 日人教 部编版 1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ，每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官， 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上，做出 食物消 化过程 图，并 能够在 不断完 善认识 的过程 中，有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料，了解有关食物在体内 消化的 知识， 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上，与他人 分享研 究结果 ，愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ，善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
(人教部编版)小学语文《传统节日》全文课件1
节日就是这样一个平台，它让 一家人一起，幸福永相伴。
乞巧
[唐] 林杰 七夕今宵望碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
七夕节 乞巧节
②传统节日
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，贴窗ຫໍສະໝຸດ ，放鞭炮。牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,
粽子艾香满堂飘。
全家团圆真热闹。
七夕节 乞巧节
②传统节日
táng
shǎng
堂赏
ài
jú
艾菊
端阳
粽子香，香厨房。 叶香，香满堂。
桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处端阳，处处吉祥！
端阳
粽子香，香厨房。 叶香，香满堂。
桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处端阳，处处吉祥！
我的家乡龙泉，也会举办赛龙 活动。端午
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，
贴窗花，放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,
乞巧
[唐] 林杰 七夕今宵望碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
七夕节 乞巧节
②传统节日
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，贴窗ຫໍສະໝຸດ ，放鞭炮。牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,
粽子艾香满堂飘。
全家团圆真热闹。
七夕节 乞巧节
②传统节日
táng
shǎng
堂赏
ài
jú
艾菊
端阳
粽子香，香厨房。 叶香，香满堂。
桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处端阳，处处吉祥！
端阳
粽子香，香厨房。 叶香，香满堂。
桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳， 处处端阳，处处吉祥！
我的家乡龙泉，也会举办赛龙 活动。端午
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，
贴窗花，放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,
部编版三年级语文下(精华完整版)PPT 综合性学习：中华传统节日
出改进建议。
请同学们观察第39页、44页的 “泡泡”，了解文中介绍的几种展 示方式。
小组讨论一下，确定出小组 成果展示的方式，以及每个人承 担的任务吧！
讨论时，组员意见不统一时怎么办呢？
这时候不能强迫对方接受自己的意见哦！ 可以用商量的口吻，把自己的想法以及理由清 楚地表达出来，组内成员共同协商解决。
中秋节那天我考试得了100 分，我得到了妈妈的奖励。
如果仅仅是发生在节日这一天，与过节 没有什么关系，那就不符合习作要求了。
要把一件事写清楚可以按什么顺序写呢？
起因
经过
结果
同学们将自己选择的事例 按“起因、经过、结果”的顺 序简单罗列一下吧！
如何写清楚事情的经过呢？
我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已， 桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣 粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱、目不转睛、馋得 我直咽口水。
在这个单元的学习中，我们将开展一次综合性 学习活动，这次的活动任务是什么呢？让我们一起 去看看书上的“活动提示”吧！
语文 三年级 上册
综合性学习
我国有很多传统节日，如： 春节、端午节、中秋节，这些 节日有着深厚的文化内涵和独 特的习俗。
语文 三年级 下册
中华传统节日
本次活动的学习任务将围 绕“中华传统节日”展开，那 我们该如何开展这个活动呢？
同学们仔细观察第36页的 插图和“泡泡” ，了解需要收 集哪些方面的资料，知道收集 资料的途径。
看日历，可以了解传统节日的名 称和时间。
询问长辈，可以听他们讲述人们 如何过传统节日。
查询资料，了解传统节日习俗。
小组讨论一下，我们还 有哪些途径去查询资料呢？
可以到图书馆借阅介绍传统节日的图书。 在书店查找介绍传统节日的音像资料。 在网上查询介绍传统节日的文章。
请同学们观察第39页、44页的 “泡泡”，了解文中介绍的几种展 示方式。
小组讨论一下，确定出小组 成果展示的方式，以及每个人承 担的任务吧！
讨论时，组员意见不统一时怎么办呢？
这时候不能强迫对方接受自己的意见哦！ 可以用商量的口吻，把自己的想法以及理由清 楚地表达出来，组内成员共同协商解决。
中秋节那天我考试得了100 分，我得到了妈妈的奖励。
如果仅仅是发生在节日这一天，与过节 没有什么关系，那就不符合习作要求了。
要把一件事写清楚可以按什么顺序写呢？
起因
经过
结果
同学们将自己选择的事例 按“起因、经过、结果”的顺 序简单罗列一下吧！
如何写清楚事情的经过呢？
我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已， 桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣 粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱、目不转睛、馋得 我直咽口水。
在这个单元的学习中，我们将开展一次综合性 学习活动，这次的活动任务是什么呢？让我们一起 去看看书上的“活动提示”吧！
语文 三年级 上册
综合性学习
我国有很多传统节日，如： 春节、端午节、中秋节，这些 节日有着深厚的文化内涵和独 特的习俗。
语文 三年级 下册
中华传统节日
本次活动的学习任务将围 绕“中华传统节日”展开，那 我们该如何开展这个活动呢？
同学们仔细观察第36页的 插图和“泡泡” ，了解需要收 集哪些方面的资料，知道收集 资料的途径。
看日历，可以了解传统节日的名 称和时间。
询问长辈，可以听他们讲述人们 如何过传统节日。
查询资料，了解传统节日习俗。
小组讨论一下，我们还 有哪些途径去查询资料呢？
可以到图书馆借阅介绍传统节日的图书。 在书店查找介绍传统节日的音像资料。 在网上查询介绍传统节日的文章。
部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日课件(共20张PPT)
环境
鞭炮
准备 年菜
围坐 吃饭
习俗
期待
活动
举杯祝福
分发 红包
穿新衣 说吉利话
除夕夜
守岁
课文中有许多段落，环绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕 刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽 的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙好像都在游动，真像活了一样。
统编教材小学语文三年级下册第三单元
综合性学习
中华传统节日
中华传统节日
春节 清明节
端午节
中秋节
1.
2.
除夕夜 吃年夜饭-发红包-放烟花-守岁
吃年 夜饭 准备年菜-围坐吃饭-敬酒祝福
节 日关键词
……
围坐 吃饭
分发 红包
准备 年菜
守岁
除夕夜
围坐 吃饭
分发 红包
准备
守岁
年菜
除夕夜
吃年夜饭真热闹。窗外，鞭炮声此起彼伏，烟花“嗖”的 飞上天空。屋子里挂着灯笼，家里所有的灯都打开了，红红火 火。桌上的年菜也很多，一直铺到桌沿边。松鼠鱼卧在盘子里， 尾巴翘得高高的，嘴里衔着小鱼，散发出酸酸甜甜的味道，代 表着年年有余。发财糕白白胖胖的，寓意着年年发财年年高。 所有人围坐在桌边，穿着新衣服，说着吉利话。爷爷红光满面， 举起酒杯，笑盈盈：“祝福我们一家人团团圆圆，快快乐乐。 尤其是我家小孙孙，新年有新气象。” 大家互相敬酒，在欢 声笑语中，期待新年的到来。
新衣服，说着吉利话。爷爷红光满面，举起酒杯，笑盈 盈：“祝福我们一家人团团圆圆，快快乐乐。尤其是我 想
家小孙孙，新年有新气象。” 大家互相敬酒，在欢声笑
鞭炮
准备 年菜
围坐 吃饭
习俗
期待
活动
举杯祝福
分发 红包
穿新衣 说吉利话
除夕夜
守岁
课文中有许多段落，环绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕 刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽 的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙好像都在游动，真像活了一样。
统编教材小学语文三年级下册第三单元
综合性学习
中华传统节日
中华传统节日
春节 清明节
端午节
中秋节
1.
2.
除夕夜 吃年夜饭-发红包-放烟花-守岁
吃年 夜饭 准备年菜-围坐吃饭-敬酒祝福
节 日关键词
……
围坐 吃饭
分发 红包
准备 年菜
守岁
除夕夜
围坐 吃饭
分发 红包
准备
守岁
年菜
除夕夜
吃年夜饭真热闹。窗外，鞭炮声此起彼伏，烟花“嗖”的 飞上天空。屋子里挂着灯笼，家里所有的灯都打开了，红红火 火。桌上的年菜也很多，一直铺到桌沿边。松鼠鱼卧在盘子里， 尾巴翘得高高的，嘴里衔着小鱼，散发出酸酸甜甜的味道，代 表着年年有余。发财糕白白胖胖的，寓意着年年发财年年高。 所有人围坐在桌边，穿着新衣服，说着吉利话。爷爷红光满面， 举起酒杯，笑盈盈：“祝福我们一家人团团圆圆，快快乐乐。 尤其是我家小孙孙，新年有新气象。” 大家互相敬酒，在欢 声笑语中，期待新年的到来。
新衣服，说着吉利话。爷爷红光满面，举起酒杯，笑盈 盈：“祝福我们一家人团团圆圆，快快乐乐。尤其是我 想
家小孙孙，新年有新气象。” 大家互相敬酒，在欢声笑
部编版语文三年级下册第三单元《中华传统节日》课件
节日： 特点： 风俗： 过节过程： 过节感受：
谢谢
出香气，拿到每间房屋里去熏。同时，买许多鸡
蛋来，在每个的顶上敲一个小洞，放进一只蜘蛛
去，用纸把洞封好，把蛋放在打蚊烟的火炉里煨。
煨熟了，打开蛋来，取去蜘蛛的尸体，把蛋给孩
子们吃。到了正午，又把一包雄黄放在一大碗绍
兴酒里，调匀了，叫祁官拿到每间屋的角落里去，
用口来喷。喷剩的浓雄黄，用指蘸了，在每一扇
门上写王字；又用指捞一点来塞在每一个孩子的
（选自张俊昌《亲亲的端午》）
品读 名家 作品 示例
从上面的文段 中可以学到什么 写作技巧？
示例赏析
作者在收集资料的基础上， 写出了端午节熟鸡蛋蘸蒜泥、插 艾蒿等习俗，增加了文章的可读 性，让读者充分感受到端午节的 文化魅力。
方法二 围绕中心，介绍清楚
紧紧围绕一个中心意思，从不同的 方面展开具体的描写。可以用一句话总 起概括文章或段落的内容，用表示顺序 的词语或句式来展开描写。
表达感受式 爆竹声加快了回家的步伐，春联写满了来年的祈愿，饺子包裹着 团圆的味道。所有人满面春风，为这美好的春节而喝彩。
画龙点睛式 端午，那浓浓的粽香，如一根绚丽的长线，串起了中华民族几千 年的历史文化，也串起了邻里之间那份浓浓的情谊。
接下来请同学们借 助表格的提示，运用学 到的写作方法，写一写 自己喜欢的一个传统节 日吧！
选素材——中华传统节日有哪些？分别有着怎样的习俗？
不同的节日有 ● 不同的风俗习 ● 惯，我们可以 ● 了解后再决定 ● 要写哪一个节 日。
理思路——如何谋篇布局？
确定好要写的节日后，我们需要确定具体要写的内容。那么， “中华传统节日”具体应该怎么写呢？
学技法——怎样具体详细地介绍中华传统节日？
部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日课件(共19张ppt)
3.小组交流。
范文引路
春节
春节，是人们心目中最重要的传统节日，在我们老家，关于春节的 讲究就不少。
每年过年我家都热闹特殊，今年也不例外。大年三十那天，全家人 都到齐了，我早早起了床，帮助爸爸妈妈和姐姐贴对联，挂福字。挂福 字就有讲究，福字要倒着挂，这样表示“福到了”。
妈妈这时会为我们做上一桌子的大餐，每年都比往年更丰富。年年 妈妈都会做鱼，因为表示“年年有余”；饭桌上不只要有鱼还要有猪蹄， 猪蹄表示“有抓头”；过年包的饺子里，还要放一枚硬币，吃到这个硬 币饺子的人，来年一切事都会顺顺利利的，我们都抢着吃呢。
2.小组讨论：环绕选定的传统节日，你们想研究它哪些方面 的内容？打算用什么方法去研究？研究时要注意什么？又如何记 录呢？
小组合作
说到不如做到，我们立刻行动吧！刚才我们已经分 好小组了，现在以小组为单位制定活动方案。
各小组汇报活动方案，师生评议，提出意见或建议。 各小组修改、完善活动方案，提出注意事项。
范文引路
吃饭之前一定要先放一阵鞭炮，相传这样能够驱除“年 兽”，来年保安全。到了晚上睡觉时，灯也不能关，这样来 年能够光明无阻。半夜12点前后每家每户都又了鞭炮，因为 12点后为新年，放鞭炮是喜庆新年，这个时间放鞭炮表示万 象更新，大吉大利，也代表着辞旧迎新之意。
这就是我家的春节，怎么样，热闹特殊吧！
中华传统节日记录表 节日名称：_____________ 节日时间：_____________ 了解途径：______________________________________ 节日习俗：______________________________________ 节日传说：______________________________________
范文引路
春节
春节，是人们心目中最重要的传统节日，在我们老家，关于春节的 讲究就不少。
每年过年我家都热闹特殊，今年也不例外。大年三十那天，全家人 都到齐了，我早早起了床，帮助爸爸妈妈和姐姐贴对联，挂福字。挂福 字就有讲究，福字要倒着挂，这样表示“福到了”。
妈妈这时会为我们做上一桌子的大餐，每年都比往年更丰富。年年 妈妈都会做鱼，因为表示“年年有余”；饭桌上不只要有鱼还要有猪蹄， 猪蹄表示“有抓头”；过年包的饺子里，还要放一枚硬币，吃到这个硬 币饺子的人，来年一切事都会顺顺利利的，我们都抢着吃呢。
2.小组讨论：环绕选定的传统节日，你们想研究它哪些方面 的内容？打算用什么方法去研究？研究时要注意什么？又如何记 录呢？
小组合作
说到不如做到，我们立刻行动吧！刚才我们已经分 好小组了，现在以小组为单位制定活动方案。
各小组汇报活动方案，师生评议，提出意见或建议。 各小组修改、完善活动方案，提出注意事项。
范文引路
吃饭之前一定要先放一阵鞭炮，相传这样能够驱除“年 兽”，来年保安全。到了晚上睡觉时，灯也不能关，这样来 年能够光明无阻。半夜12点前后每家每户都又了鞭炮，因为 12点后为新年，放鞭炮是喜庆新年，这个时间放鞭炮表示万 象更新，大吉大利，也代表着辞旧迎新之意。
这就是我家的春节，怎么样，热闹特殊吧！
中华传统节日记录表 节日名称：_____________ 节日时间：_____________ 了解途径：______________________________________ 节日习俗：______________________________________ 节日传说：______________________________________
部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日课件(共27张ppt)
活动主题 活动目的 活动时间
小组分工
活动方法
对端午节习俗的探究
1、了解端午节的由来、习俗等。 2、提高探究问题的能力。
20xx年5月12日-6月2日
成员姓名
探究任务
组长
组织各项活动
组员1
查阅有关端午节习俗的资料
组员2
分类整理资料
组员3组员4
调察访谈并记录
活动过献法
访谈法
实验法
分配任务
小组分工
活动方法 活动过程
成果展示
方法一：套用固定模式
问题：端午节有哪些习俗？ 活动主题：对端午习俗的探究
方法二：以实践活动为主题
实践活动：开展包粽子活动 活动主题：粽香忆端午
形成协力齐发问
组内讨论交流： 1、选定一个最感兴趣的问题。 2、转化为小组活动主题。
3、组长汇报。
《中国传统文化节日》活动计划表
成果展示
关键词：
收集和整理…… 开展…… 制作…… 举行…… 汇报展示……
《中国传统文化节日》活动计划表
活动主题 活动目的 活动时间
小组分工
活动方法 活动过程 成果展示
对端午节习俗的探究
1、了解端午节的习俗。 2、提高探究问题的能力。
20xx年5月12日-6月2日
成员姓名
探究任务
组长
组织各项活动
组员1
查阅有关端午节习俗的资料
组员2
分类整理资料
组员3组员4
调察访谈并记录
文献法、访谈法等
1、收集、调查、整理资料。
2、开展包粽子和诗词朗诵活动。
3、汇报展示。
《中国传统文化节日》活动计划表
活动主题 活动目的 活动时间
小组分工
部编版三年级语文下册传统节日PPT课件1
课后练
1.填一填。 我最喜欢的中华传统节日是 中秋节 。请
写出你喜欢这个节日的两个理由。 理由(1): 中秋节可以吃月饼。 理由(2): 秋节可以赏月。
2. 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画 “×”。 (1)中华传统节日——中秋节是每年农历的八月 十五,这个节日的习俗是吃月饼、赏月。( √ ) (2)端午节是每年的五月初五,这个节日里大家都 快乐地包粽子、吃粽子,还举行赏月等活动。
( ×)
(3)重阳节是阖家团圆的日子,这个节日里大家 吃元宵、赏花灯,孩子们还可以快快乐乐地猜 灯谜。( × ) (4)清明节是扫墓的日子。“清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂”就是描写清明节的。( √ )
3. 选一选。 (1)关于中华传统节日的习作内容,下列说法有 误的是( C )。 A.可以写一写过节的过程。 B.可以写一写节日里发生的印象深刻的事情。 C.可以写一写中华传统节日和国外节日的异同 。 D.可以写一写中华传统节日的由来。
(2)关于春节的活动成果展示过程正确的是( D ) 。 A.出示五彩缤纷的春联——讲解春联的特点—— 评价小组活动——讲述春联故事 B.出示五彩缤纷的春联——评价小组活动——师 生背诵春联——书写春联
C.出示五彩缤纷的春联——书写春联——评价 小组活动——分小组讨论 D. 出示五彩缤纷的春联——讲解春联的特点 ——小组讨论——评价小组活动
4. 走进生活,及时记录。 中华传统节日
我选择的传统节日是: 过节的过程: 活动成果:(1) (2) (3)
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
1.填一填。 我最喜欢的中华传统节日是 中秋节 。请
写出你喜欢这个节日的两个理由。 理由(1): 中秋节可以吃月饼。 理由(2): 秋节可以赏月。
2. 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画 “×”。 (1)中华传统节日——中秋节是每年农历的八月 十五,这个节日的习俗是吃月饼、赏月。( √ ) (2)端午节是每年的五月初五,这个节日里大家都 快乐地包粽子、吃粽子,还举行赏月等活动。
( ×)
(3)重阳节是阖家团圆的日子,这个节日里大家 吃元宵、赏花灯,孩子们还可以快快乐乐地猜 灯谜。( × ) (4)清明节是扫墓的日子。“清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂”就是描写清明节的。( √ )
3. 选一选。 (1)关于中华传统节日的习作内容,下列说法有 误的是( C )。 A.可以写一写过节的过程。 B.可以写一写节日里发生的印象深刻的事情。 C.可以写一写中华传统节日和国外节日的异同 。 D.可以写一写中华传统节日的由来。
(2)关于春节的活动成果展示过程正确的是( D ) 。 A.出示五彩缤纷的春联——讲解春联的特点—— 评价小组活动——讲述春联故事 B.出示五彩缤纷的春联——评价小组活动——师 生背诵春联——书写春联
C.出示五彩缤纷的春联——书写春联——评价 小组活动——分小组讨论 D. 出示五彩缤纷的春联——讲解春联的特点 ——小组讨论——评价小组活动
4. 走进生活,及时记录。 中华传统节日
我选择的传统节日是: 过节的过程: 活动成果:(1) (2) (3)
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
部编版三年级下册传统节日ppt课件1
清明节（阳历：4月5日左右） 但饺在子民 意间味，着传更统岁意交义子上，的过春节是吃指饺从子腊被月认初为八是一大直吉到大正利月。十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
继20而19，年小正儿月圆初眼一瞅至火腿、面筋之，随之大家嘴里均啊啊嚼之，还有甘蔗哗哗蜕皮之！
小儿十元套圈，中二鱼，嘻嘻笑之；
端午节（五月初五） 继元而日，小儿圆眼瞅至火腿、面筋之，随之大家嘴里均啊啊嚼之，还有甘蔗哗哗蜕皮之！
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
春节诗词我会吟
“飞花令”： 春
春节喜悦我会写
宝贝们，想到几句写几句，一句两句可以， 三句四句也行，五句六句你更棒哦！
迎新春
吾刚三十有几，却已尤不喜门外摩肩接踵。今乃公元2019正月
初一，故午后随田氏父子钻于巷外。小儿十元套圈，中二鱼，嘻嘻笑
千今门乃万 公户元曈20曈19日正，月总初把一新，桃故换午旧后符随。田氏父子钻于巷外。
中秋节（八月十五）
小千儿门十 万元户套曈圈曈，日中，二总鱼把，新嘻桃嘻换笑旧之符；。
重阳节（九月初九） 怎宋样王安石
把我们这个家
今“飞乃花公令元”：201春9正月初一，故午后随田氏父子钻于巷外。
腊八节（腊月初八）
继而，小儿圆眼瞅至火腿、面筋之，随之大家嘴里均啊啊嚼之，还有甘蔗哗哗蜕皮之！
怎吃样饺子是表达人们辞旧迎新把之我际们祈这福个求家吉愿望的特有方式。
继而，小儿圆眼瞅至火腿、面筋之，随之大家嘴里均啊啊嚼之，还有甘蔗哗哗蜕皮之！
元宵节（正月十五） 今小乃儿公 二元十2元0瞄19枪正，月收初飞一镖，一故枚午，后亦随哈田哈氏大父笑子之钻。于巷外。
元日
三年级下册《传统节日》PPT实用课件部编版
。
我看了看爸爸妈都妈成和了蔼可吴亲刚的伐脸桂，又、想玉起兔了捣许多药不…能…团聚的家 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。
选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。
奶恬奶淡告 的诉月我亮，仍一在边微看笑在着着月，这亮将中，祝秋一福边送节吃到，月千我饼家们，万眼户一睛。家会三变口得更团明聚亮，。 这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的 选4．择在一活件动发过生程在脸中节，，日引又里导的想学趣生起事感了，受并许传记多统录节不下日能来的。团文聚化内的涵家。 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。月饼象征着团
选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。
展示成果 我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的脸，又想起了许多不能团聚的家 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。
选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。 回想我们的友谊，我的嘴角扬起了微笑，一句“中秋 快乐”足以表达我想说的一切。 总评：中秋节是家庭团圆，表达思念亲人的节日。 我来给大家讲讲怎么包粽子 要 求语言流畅、故事生动具体。 选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。 在这中秋节，我们一家三口团聚，这就足够了。 与小组成员分享自己过节日时的快乐心情。 选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。 “但愿人长久，千里共婵娟！ 我看着月亮，想到了嫦娥奔月的故事。 奶白的月光 一泻千里，将我的思绪牵到了外面。 我不禁 想起了我在远处的朋友们，不知道他们是否也在沐浴着这月光。 月饼象征着团圆，那么就愿我家永远团团圆圆！ 奶白的月光 一泻千里，将我的思绪牵到了外面。 我来给大家讲讲怎么包粽子 月饼象征着团圆，那么就愿我家永远团团圆圆！ 1．选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果。 奶奶告诉我，一边看着月亮，一边吃月饼，眼睛会变得更明亮。 我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前 仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔 捣药…… 我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前 仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔 捣药……
我看了看爸爸妈都妈成和了蔼可吴亲刚的伐脸桂，又、想玉起兔了捣许多药不…能…团聚的家 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。
选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。
奶恬奶淡告 的诉月我亮，仍一在边微看笑在着着月，这亮将中，祝秋一福边送节吃到，月千我饼家们，万眼户一睛。家会三变口得更团明聚亮，。 这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的 选4．择在一活件动发过生程在脸中节，，日引又里导的想学趣生起事感了，受并许传记多统录节不下日能来的。团文聚化内的涵家。 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。月饼象征着团
选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。
展示成果 我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的脸，又想起了许多不能团聚的家 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。
选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。 回想我们的友谊，我的嘴角扬起了微笑，一句“中秋 快乐”足以表达我想说的一切。 总评：中秋节是家庭团圆，表达思念亲人的节日。 我来给大家讲讲怎么包粽子 要 求语言流畅、故事生动具体。 选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。 在这中秋节，我们一家三口团聚，这就足够了。 与小组成员分享自己过节日时的快乐心情。 选择一件发生在节日里的趣事，并记录下来。 “但愿人长久，千里共婵娟！ 我看着月亮，想到了嫦娥奔月的故事。 奶白的月光 一泻千里，将我的思绪牵到了外面。 我不禁 想起了我在远处的朋友们，不知道他们是否也在沐浴着这月光。 月饼象征着团圆，那么就愿我家永远团团圆圆！ 奶白的月光 一泻千里，将我的思绪牵到了外面。 我来给大家讲讲怎么包粽子 月饼象征着团圆，那么就愿我家永远团团圆圆！ 1．选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果。 奶奶告诉我，一边看着月亮，一边吃月饼，眼睛会变得更明亮。 我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前 仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔 捣药…… 我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前 仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔 捣药……
最新部编三年级下-1中华传统节日PPT课件
查了解。
3.能把活动中感兴趣的部分的感受、收获写出来。
写的时候把过程写清楚，还可以写自己的 心情、有趣的发现、与之有关的故事等， 引起他人的兴趣。注意运用恰当的修辞手 法，增加文章的趣味性。
4.能用多种不同的方法展示自己的活动成果。
可以是实物、图片、手抄报等，能 与同学真诚地交流，做到：认真倾 听、礼貌提问、及时补充、积极参 与、有所收获。
❸第3段作者用比喻、 拟人的修辞手法写 出了赏月时的所见、 所感、所想。
这时，妈妈递给我一个圆圆的月饼，对我说： “每人吃一个圆圆的月饼，全家就会团团圆圆，幸 福平安。”我拿起月饼咬了一口，啊！是我最喜欢 的果酱馅，吃着甜甜的、香香的月饼，望着天空又 圆又亮的月亮，我在心里默默地祝福天下所有的家 庭都和睦相处，幸福美满。 ❹
只要还有时间，我们就有希望去获取其他 四样我们认为重要的事物。
但是，有没有想过如果时间不在了，我们什 么也没了。
心灵感言 “感言一分钟”
一名普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还 可以接通十几个长途。 一位普通的工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。 一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文。如果是浏览报 纸，完全可以浏览一张40多版的日报，看看新闻标题，便 对大小事了然于心。 我当过记者，手写字很快，一分钟可以写70多个字。 我喜 欢看广告，一分钟可以欣赏5-10个精彩的广告短片。 一分 钟跑400米没问题，如果用来做仰卧起坐，一分钟可做20多
3、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 4、等时间的人，就是浪费时间的人。 5、浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的。 6、当真正机会来临，而自己没有把握的时候，才会醒 悟平时没有准备才是浪费时间。 7、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ聪明的人是最不愿浪费时间的人。
3.能把活动中感兴趣的部分的感受、收获写出来。
写的时候把过程写清楚，还可以写自己的 心情、有趣的发现、与之有关的故事等， 引起他人的兴趣。注意运用恰当的修辞手 法，增加文章的趣味性。
4.能用多种不同的方法展示自己的活动成果。
可以是实物、图片、手抄报等，能 与同学真诚地交流，做到：认真倾 听、礼貌提问、及时补充、积极参 与、有所收获。
❸第3段作者用比喻、 拟人的修辞手法写 出了赏月时的所见、 所感、所想。
这时，妈妈递给我一个圆圆的月饼，对我说： “每人吃一个圆圆的月饼，全家就会团团圆圆，幸 福平安。”我拿起月饼咬了一口，啊！是我最喜欢 的果酱馅，吃着甜甜的、香香的月饼，望着天空又 圆又亮的月亮，我在心里默默地祝福天下所有的家 庭都和睦相处，幸福美满。 ❹
只要还有时间，我们就有希望去获取其他 四样我们认为重要的事物。
但是，有没有想过如果时间不在了，我们什 么也没了。
心灵感言 “感言一分钟”
一名普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还 可以接通十几个长途。 一位普通的工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。 一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文。如果是浏览报 纸，完全可以浏览一张40多版的日报，看看新闻标题，便 对大小事了然于心。 我当过记者，手写字很快，一分钟可以写70多个字。 我喜 欢看广告，一分钟可以欣赏5-10个精彩的广告短片。 一分 钟跑400米没问题，如果用来做仰卧起坐，一分钟可做20多
3、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 4、等时间的人，就是浪费时间的人。 5、浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的。 6、当真正机会来临，而自己没有把握的时候，才会醒 悟平时没有准备才是浪费时间。 7、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ聪明的人是最不愿浪费时间的人。
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新知讲解
传统节日知多少
中国传统节日 春节 元宵
清明
端午
中秋
重阳
冬至
腊八
除夕
传统节日应景美食： 春节——饺子、元宵节——汤圆、端午节——粽子 中秋节——月饼、腊八节——腊八粥。
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新知讲解
节日习俗
泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。泼水节是展现 傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台， 是研究傣族历史的重要窗口，具有较高的学术价值。
的大餐，今年比往年更丰富。每年妈妈都会做子上不只要有鱼还要有猪蹄，猪蹄表示“有抓头”。
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新知讲解
写一写过节的过程
吃饭的时间到了，在这之前一定要放鞭炮，由于这样能够去除“怪 兽”来年保安全。到了晚上，灯要不断点着，这样能够表示来年前程光 明无阻。到了晚上要包饺子，在包的饺子里，只要一个放有硬币，吃到 这个饺子的人，来年一切事都会顺顺利利的。到了半夜12点每家每户都 要放鞭炮，由于12点后为新年，放鞭炮是喜庆新年，这个时间放鞭炮表 示万象更新，大吉大利，也代表着辞旧迎新之意。
新知讲解
传统节日知多少
比较：从各个节日的时间上你发现了什么？
日历上有两种日期：公历日期和农历日期，我国古代人民采用的是农历纪年法，而 世界通用的节日则是用公历，农历是区分传统节日的一个好办法。有一个节日需要 特别注意，那就是清明节，在公历4月5号前后，但也是我们中国的传统节日。
中秋节、端午节、重阳节等分别是农历八月十五、五月初五、九月初 九，是中国传统节日； 而“儿童节、妇女节”等则是世界通用的节日，是 一些公历节日，因而不是中国传统节日。
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新知讲解
写一写过节的过程
过春节
春节，是人们心中最重要的节日，在我们东北，关于春节的考究就不
少。
每年过年我家都热繁华闹的，今年也不例外。大年三十那天，我早早
的起了床，协助爸爸妈妈和姐姐贴对联，挂福字。挂福字也有考究，福字
要倒了挂，这样就表示“福到了”。妈妈每当过年时都为我们做上一桌子
新知讲解
节日习俗
元宵节：猜灯谜、逛花灯、吃元宵……
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新知讲解
节日习俗
火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的 盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。
综合性学习： 中华传统节日
人教部编版 三年级下
新知导入
“一年之计在于春”， 春节是我国最盛大最热闹的 一个节日，喜欢过春节吗？ 你们是怎么过春节的？
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新知导入
春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团 圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。
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新知讲解
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元旦 春节 元宵节 妇女节 劳动节 端午节 儿童节 中秋节 重阳节
一月一日（公历） 正月初一（农历） 正月十五（农历） 三月八日（公历） 五月一日（公历） 五月初五（农历） 六月一日（公历） 八月十五（农历） 九月初九（农历）
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新知讲解
写一写过节的过程
选一个传统节日，写一篇习 作。可以写自己家过节的过程， 也可以写节日中发生的印象深刻 的故事。
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新知讲解 端午节：赛龙舟、吃粽子
节日习俗
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新知讲解 清明节：扫墓、踏青
节日习俗
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新知讲解 春节：对联、扫尘、守岁等
节日习俗
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新知讲解 中秋节：赏月、吃月饼
节日习俗
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新知讲解
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一年当中除了春节，你还知道哪些节日？
中秋、端午、儿童节、妇女节、重阳节……
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新知讲解
传统节日知多少
中国传统节日的起源和发展是一 个逐渐形成的、悠久的过程，每个节 日都是我们中国特有的，带有浓厚中 国文化韵味的节日。
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展示活动成果
民间工艺组
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新知讲解
展示活动成果
民族艺术组