二年级上册数学乘法的初步认识练习题

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二年级上册数学乘法的初步认识练习题

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5= 3＋3＋3=4＋4= 6＋6＋6＋6＋6=2＋2＋2＋2= 1+1+1+1+1=2、按要求写出算式。

（1）3个2相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是_______________ （2）4个3相加的和。

加法算式是_____________ 乘法算式是______________ （3）一个乘数是7，另一个乘数是6。

乘法算式是_____________________（4）一个乘数是5，另一个乘数是9。

乘法算式是_____________________3、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）加法算式是_____________________乘法算式是（）×（）读作：5、帮小兔把果子画上去。

4、写出下列乘法算式的意义。

6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加．6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加．9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加．5、表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________ 6、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________乘法算式：_____________________ 7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________一，看谁说的又对又快1只青蛙（ 1 ）张嘴，（ 2 ）只眼睛（ 4 ）条腿。

二年级上册数学试题-乘法的初步认识丨人教新课标含答案

第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识㊀㊀１．知道乘法的含义.２．认识乘号,会写㊁会读乘法算式.㊀夯实基础,才能有所突破１．摆一摆,看一看,写出算式.加法算式:㊀乘法算式:㊀２．看图,气球共有多少个?分别用加法算式和乘法算式表示出来.加法算式:㊀乘法算式:㊀３．看图列出乘法算式.㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)４．连一连.７＋７＋７㊀６＋６＋６６ˑ３１ˑ５１＋１＋１＋１＋１９＋９＋９＋９＋９９ˑ５７ˑ３５．装萝卜.(连一连.)㊀这是一座由课内通向课外的桥梁６．算式是(㊀㊀)ˑ(㊀㊀),读作(㊀㊀)乘(㊀㊀),也可以写作(㊀㊀)ˑ(㊀㊀).７．写出乘法算式,再读出来.２个４相加㊀㊀㊀㊀㊀㊀４个３相加㊀㊀㊀㊀３和５相乘㊀㊀㊀㊀㊀㊀７乘８㊀㊀㊀㊀５和８相乘㊀㊀㊀㊀８．下面哪些算式可以直接改成乘法算式?３＋３＋３＋４㊀㊀㊀㊀５＋５＋５＋５㊀㊀㊀㊀４＋４＋４＋４㊀㊀㊀㊀２＋２＋２＋２＋２㊀㊀㊀㊀６＋６＋６－５㊀㊀㊀㊀３＋３＋３㊀㊀㊀㊀９．解决问题.(１)一共有多少辆小汽车?(２)一共有多少只熊猫?(３)一共有多少朵花?㊀跃过去,你就是尖子生!１０你能想办法算出下面乘法算式的得数吗?６ˑ４＝１５ˑ３＝７ˑ５＝１１．你能写出几个乘法算式?１２．想一想,算一算.１３．找窍门.填上＋－或 ˑ,使算式成立.４㊀４㊀４㊀４＝０第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识１．３＋３＝６或２＋２＋２＝６３ˑ２＝６或２ˑ３＝６２．４＋４＋４＝１２４ˑ３＝１２或３ˑ４＝１２３．３ˑ２㊀２ˑ３㊀４ˑ３㊀３ˑ４４．略５．与２ˑ３连线的是:３＋３,２个３相加,３ˑ２,２＋２＋２;与６ˑ４连线的是:４ˑ６,４＋４＋４＋４＋４＋４,因数是４和６;与５ˑ３连线的是:３ˑ５,５＋５＋５,５乘３,３＋３＋３＋３＋３.６．３㊀２㊀２ˑ３㊀３ˑ２㊀２㊀３７．２ˑ４或４ˑ２,读作:２乘４或４乘２４ˑ３或３ˑ４,读作:４乘３或３乘４３ˑ５或５ˑ３,读作:３乘５或５乘３７ˑ８或８ˑ７,读作:７乘８或８乘７５ˑ８或８ˑ５,读作:５乘８或８乘５８．５＋５＋５＋５＝５ˑ４＝４ˑ５４＋４＋４＋４＝４ˑ４２＋２＋２＋２＋２＝２ˑ５＝５ˑ２３＋３＋３＝３ˑ３９．(１)１２辆㊀(２)８只㊀(３)２４朵１０６ˑ４＝６＋６＋６＋６＝２４１５ˑ３＝１５＋１５＋１５＝４５７ˑ５＝７＋７＋７＋７＋７＝３５(方法不唯一.)１１．略㊀１２．６１３．答案不唯一,如:４＋４－４－４＝０㊀４－４＋４－４＝０４ˑ４－４ˑ４＝０。

(完整版)新北师大版二年级上册数学乘法的初步认识练习题

1、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5= 4＋ 4=3＋3＋3=6＋ 6＋ 6＋ 6＋6=2＋ 2＋ 2＋2=1+1+1+1+1=2、按要求写出算式。

（1）3 个 2 相加的和。

加法算式是 _____________乘法算式是_______________（2）4 个 3 相加的和。

加法算式是 _____________乘法算式是______________（3）一个因数是 7，另一个因数是6。

乘法算式是 _____________________（4）一个乘数是 5，另一个乘数是9。

乘法算式是 _____________________ 3、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是 _____________________乘法算式是（）×（）读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）加法算式是 _____________________乘法算式是（）×（）读作：5、表示（）个（） =加法算式： _____________________乘法算式： _____________________6、□□□□□□□□□□□□每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有（）个，有（）份，一共有（）个。

表示（）个（）加法算式： _____________________乘法算式： _____________________8、依据乘法算式你能写出几道加法算式？6× 4 3 × 43× 3 5 × 79、你能用自己喜爱的图形来表示下边乘法算式吗？画一画。

4×23× 5。

二年级上册数学练习题

二年级上册数学练习题二年级上册数学练题一、乘法的初步认识1.（1）3个2相加的加法算式是：2+2+2=6乘法算式是：3×2=62）4个3相加的加法算式是：3+3+3+3=12乘法算式是：4×3=123）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是：7×6=422.填空：1）（5）×3＝152）5×（5）＝253）1×（6）＝64）（6）×2＝125）5×（4）＝206）1×（1）＝17）（6）×4＝248）（2）×5＝109）（1）×5＝510）（1）×2＝211）（3）×2＝612）（2）×（6）＝123.在○XXX“＞”“＜”或“＝”：1）4×1＜4＋12）5＋3＜4×23）3×2＝2×34）4×4＞4＋45）4×5＞4＋56）2×6＞2＋67）3×3＜3×48）4×3＜4×49）6×1＝1＋510）2×3＝3＋24.列式计算：1）2个5是多少。

2×5=102）6乘3积是多少。

6×3=183）一个因数是4，另一个因数是5，积是多少。

4×5=20 4）一个因数是5，另一个因数是3，积是多少。

5×3=15 5）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少。

2×6=125.画△表示乘法算式：1）2×3△△△△△△2）5×3△△△△△3）3×4△△△△△△△4）2×6△△△△△△△6.把加法算式改写成乘法算式：1）2＋2＋2＋2＋2=10，改写成乘法算式：5×2=102）3＋3＋3=9，改写成乘法算式：3×3=91.口算：36+9=4555+6=6135+22=575×3=151×5=54×1=445-20+8=33 4×3-3=948-7=4134+33=67 20-9=114×2=85×4=202×3=644+6=50 78-30=48 62-5=573×3=94×5=205×5=2563+7-20=50 5×4+3=23 77-8=6934-9=2571-7=642×5=103×2=62×2=412+20=3243+7=5044+46=903×4=121×3=31×1=144-22+15=373×5-1=142.改写算式并算出来：3+3+3+3+3=3×5=15 5+5+5+5+5+5=5×6=30 3×4=126×3=184+4+4+3=4×3+3=15 5+5+5+5-4=5×4-4=163.笔算下面各题：35+27+30=9272-8-26=3828+42-15=5581+9-46=445.列式计算：46-25+79=10060-5+38=936.口算：1.3×5=152.4×3=123.4+4+4+4=164.3×3=95.4×5-5=157.看图写乘法算式：1) 4×3=122) 2×5=103) 3×4=124) 4×2=85) 5×3=156) 2×3=67) 4×4=168) 1×7=78.改写算式并算出来：4+4+4+4=4×4=165+5=2×5=106+6+6+6+6=6×5=30 3+3+3=3×3=94+4+4=4×3=121+1+1+1+1+1+1=1×7=72、7、19、252.小学数学练题1×2、2×3、3×4、4×5、5×6、6×7、7×8、8×93.10+5.5×5 = 25.55/5.8×5.4×6 < 20/3.3×8 < 89/4.4×7 < 3×7四、我会写算式4×6=24，3×7=21，8×5=40，2×7=14五、我会看图列式1）一共有6只小蝌蚪。

小学数学二年级乘法的初步认识练习题

《乘法的初步认识》练习题
姓名:_________ 等级:_________
一、填空。

（1）3+3+3+3+3=15，表示有( )个( )，改成乘法算式( )或( )。

（2）2x6=12，读作( )，3和4叫( )，12叫( )。

（3）一个因数是5，另一个因数是6，写成乘法算式是( )。

（4）3x5=15，用到的乘法口诀是（）。

二、加法算式改成乘法算式。

4+4+4 ( ) 8+8+8+8+2+5 ( )
5+5+5+5-3-2 ( ) 2+2+2+2+2+2-1-1 ( ) 三、在（）里填“ + ”“-”“x”。

3( ) 5=15 6( )2=8 5( )5=10 4（）2=8
4( )6=24 8( )5=13 0( )5=0 7（）7=0
四、请你算一算( 只列式)
五、请你来解决
1、1只青蛙4条腿，2只青蛙有多少条腿？
2、有3条边，一共有多少条边？
3、一个大正方体由8个小正方体组成，那么，拼3个大正方体的话，需要多少个小正方体？
4、一个花盆里有7朵花，你能用不同的方式算出下面一共有多少朵小黄花吗？
5、小灰兔放萝卜，请将正确数量画出萝卜。

6、我更聪明了。

下面这个加法算式能不能写成乘法算式?动脑筋想一想。

0+1+2+3+4+5+6=( )x( ) 5+5+5-5+5=( )x( )。

二年级数学上册试题：4.乘法的初步认识(含答案)冀教版

核心考点突破卷4．乘法的初步认识一、仔细审题，填一填。

(第2题3分，第6题4分，其余每空1分，共26分)1．写成加法算式是()写成乘法算式是()或()2．把乘法算式改写成加法算式。

6×2＝()＋()8×3＝()＋()＋()15×4＝()＋()＋()＋()3．下面哪些算式能直接改写成乘法算式？写一写。

5＋5＋5＋5＋5＋5＝()9＋9＋9＋9＋9＝()7＋7＋7＋6＝()4＋4＋4＋4＋4＋3－1＝()4．横着数每排()块，有()排，一共有()块。

加法算式：_______________乘法算式：______________竖着数每列()块，有()列，一共有()块。

加法算式：_______________ 乘法算式：______________ 5．5个正方形有()条边，3个“子”字一共有()画。

6．4×3＋4＝□×□6×6－6＝□×□5＋5＋5＋3＋2＝□×□3＋6＋9＝□×□二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题5分，共10分)1．2×5＝10读作()。

①2个5是10②2乘5等于10③2加5等于102．○○○＋○○○表示()。

①3个2相加②2个3相加③3乘3三、按要求做题。

(共44分)1．连一连。

(18分)2．照样子，圈一圈。

(每小题6分，共12分)5×3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)4×2 ☆☆☆☆☆☆☆☆(2)2×5 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3．用画图的方法分别表示4＋5和4×5。

(每小题7分，共14分)4＋54×5四、聪明的你，答一答。

(共20分)1．每人需要2根筷子，一共需要多少根筷子？(10分)□×□＝□(根)2．怎样移动最少的○，使每行○的数量都相同？先移一移，再算一算一共有多少个○。

(10分)○○○○○○○○○○移动后变成每行都有()个○。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题

二年级上册数学乘法的初步认识练习题数学是一门学科，对于孩子们来说，掌握好基础的数学知识至关重要。

而在二年级上册，乘法是一个重要的内容。

本文将为大家提供一些乘法的初步认识练习题，帮助孩子们巩固和深入理解乘法的概念。

1. 计算下列乘法：a) 3 × 2 = ?b) 4 × 5 = ?c) 7 × 1 = ?d) 2 × 0 = ?e) 6 × 3 = ?2. 填写下面的空格，使等式成立：a) 2 × ____ = 6b) 5 × ____ = 25c) 8 × ____ = 0d) 4 × ____ = 16e) 1 × ____ = 193. 用乘法完成下列计算：a) 小明有3个苹果，每个苹果5元，他一共应支付多少钱？b) 某商店有8盒糖果，每盒有6颗，一共有多少颗糖果？c) 爸爸带妹妹去超市买水果，一共买了5袋苹果，每袋有9个，一共买了多少个苹果？4. 根据下面的图表，回答问题：```2 ×3 = ____4 × 2 = ____1 × 5 = ____6 × 0 = ____```a) 填写空格中的数字。

b) 根据图表，你能发现一些什么规律？5. 用乘法计算下列问题：a) 如果一盒蜡笔有4支，小明一共有3盒蜡笔，他一共有多少支蜡笔？b) 今天有7个小朋友参加聚会，每个小朋友吃了6个饼干，一共吃了多少个饼干？答案：1. a) 6 b) 20 c) 7 d) 0 e) 182. a) 2 b) 5 c) 0 d) 4 e) 193. a) 3 × 5 = 15元 b) 8 × 6 = 48颗 c) 5 × 9 = 45个4. a) 6 b) 8 c) 5 d) 0规律：第一行和第二行的第一个数字相加等于第二个数字。

在学习乘法的过程中，孩子们需要多做练习，以提高计算速度和准确性。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题（5篇模版）

二年级上册数学乘法的初步认识练习题（5篇模版）第一篇：二年级上册数学乘法的初步认识练习题第六单元除数是两位数的除法教案第1课时口算除法教学内容：教材第71 页例1、例2 教学目标：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算、估算方法。

2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。

3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点和难点：掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算。

教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习准备。

20×3=7×50＝6×3＝20×5＝24÷6＝8÷2＝12÷3＝42÷6＝二、创设情境。

学校要最近举行数学节，打算装扮学校。

（1）有80面彩旗，每班分20面。

（可以分给几个班？）（2）有150面彩旗，每班50面。

（可以分给几个班？）根据每小题的两条信息，你能提出数学的问题，并列出算式吗？引出意义：为什么这两道题都用除法计算？（都是把一些物体平均分成若干份）三、探究新知。

（一）探索口算方法。

1、80÷20＝（1）让学生自己先想一想，再把想法说给同桌听一听。

（2）生汇报交流，重点说一说怎么想的。

学生可能以下的方法：方法一：20×4＝8080÷20＝4方法二：8÷2＝480÷20＝4方法三：80÷2＝4080÷20＝4方法四：8个十除以2个十等于4，80÷20＝4。

（2）你最喜欢哪种算法？在后面的练习中，大家可以有意识的运用这几种不同的算法来试试，比一比到底哪一种才是最简便的！2、150÷50＝（1）学生独立解答后，小组内互想说一说：你是用什么方法算出来的？（2）集体汇报方法，适时表扬。

3、总结，揭题。

总结：上面两题，和我们以前学过的口算除法有相同的地方？（都可以用乘法口诀来解决）有什么不同的地方？（除数是两位数而且是整十数的除法）得出课题：除数是两位数的口算除法（二）巩固练习。

人教版二年级数学上册4.1乘法的初步认识练习题

人教版二年级数学上册4.1乘法的初步认识练习题一、单选题1.7个5相加的和是多少？下面算式正确的是（）A. 7＋7＋7＋7＋7B. 7＋5C. 5×72.把8+8+8+8=32改写成乘法算式是（）。

A. 8×4=32B. 8+4=32C. 4+4+4+4=32D. 4+8=323.与228×2不相等的算式是( )。

A. 228+2B. 2×228C. 228+2284.求5个7相加的和是多少？正确的乘法算式是（）。

A. 7×5B. 5+7C. 5+5+5+5+5+5+55.摆4个，需要（）个图形。

A. 4B. 35C. 24D. 216.9个3 相加是多少？可以写成算式（）。

A. 9+3B. 9+9+9C. 9×37.4个3相加，和是多少？正确的算式是（）。

A. 4+3B. 3+4C. 3×48.4连续加4，需要加（）次结果是20。

A. 4次B. 5次C. 6次9.5个8相加的可以列式为（）。

A. 8＋5B. 8×5C. 5+5+5+5+510.下面不能用“三五十五”来计算的算式是（）。

A. 5+5+5+5+5B. 5×3C. 3+3+3+3+3D. 3×5二、判断题11.因为2×2=2+2，所以4×4=4+4。

（）12.（b+a）×7就是7（b+a）。

13.5个6相加的和是多少？列式计算：5+6=11.（）14.两个乘数都是5，积是10。

三、填空题15.每组画2个，画3组，再写算式。

________加法算式：________乘法算式：________或________16.2×7=14读作________，口诀是________。

17.38×2表示________+________。

18.求几个相同加数的和，用________ 计算比较简便。

19.4×3表示________个________相加，或者________个________相加，积是________。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题

、把加法算式改写成乘法算式.
＋＋＋＋
＋＋＋＋＋
＋＋＋
按要求写出算式.
（）个相加地和.
加法算式是乘法算式是
（）个相加地和.
加法算式是乘法算式是
（）一个因数是，另一个因数是.
乘法算式是
（）一个乘数是，另一个乘数是.
乘法算式是
、看图列算式.
★★★★★★★★★★★★表示（）个（）
加法算式是个人收集整理勿做商业用途
乘法算式是（）×（）读作：
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（）
加法算式是个人收集整理勿做商业用途
乘法算式是（）×（）读作：
、写出下列乘法算式地意义.
×读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
×读作( )乘( )，表示( )个( )连加．
×读作( )乘( )，表示( )个( )连加．个人收集整理勿做商业用途
、
表示（）个（）
加法算式：
乘法算式：
、□□□□ □□□□ □□□□
每份有（）个，有（）份，一共有（）个.表示（）个（）
加法算式：
乘法算式：
○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○
○○○○○○○
每份有（）个，有（）份，一共有（）个.表示（）个（）
加法算式：
乘法算式：
根据乘法算式你能写出几道加法算式？
××
××
你能用自己喜欢地图形来表示下面乘法算式吗？画一画.
××。

人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题(含答案)

人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．填一填。

（1）加法算式：（只）（2）乘法算式：（只）2．写出乘法算式．乘数是3和6( )×( )或( )×( )3．7×7表示( )个( )相加。

7＋7表示( )个( )相加。

4．4个5相加，可以写作（）×（），也可以写作（）×（）．5．6666+++=( )×( )，33+=( )×( )。

二、判断题6．2＋2＋2＋2＋2＝2×5。

( )7．8＋8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是6×8或8×6。

( )8．5与8的和，列式为5840⨯=。

( )9．3个3相加是6。

( )10．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积．( )三、选择题11．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是()。

A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×512．224⨯=，读作（）。

A．2乘2等于4 B．2除以2等于4 C．2加2等于413．求5个7相加的和是多少？正确的乘法算式是（）。

A．5＋7 B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 C．5×714．把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（）。

A．8×8 B．8×4 C．8×4＋2 15．一共有多少个△？正确的列式是（）。

A．3＋3＋3 B．2＋2 C．2×3 四、计算题16．直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 16+27= 4×3+4=41-4= 5×4= 78-40= 27+28= 5×4-6=33-17=25-12=7×8=5×9=2×5+22=五、连线题17．请你帮我挑一套衣服。

（连一连）六、解决问题18．一共有多少只鸟？加法算式：乘法算式：（）19．小朋友，你同意小亮的说法吗？请说明理由。