马克思主义基本原理概论读书笔记
马克思主义基本原理概论笔记
马克思主义基本原理概论笔记马克思主义是19世纪中叶产生的一种革命性的理论体系，它的形成和发展是在对资本主义社会的批判和对社会主义未来的展望中逐步完善的。
马克思主义的基本原理是指导人们认识和改造世界的理论原则，是马克思主义的灵魂和核心。
本文将从马克思主义基本原理的历史渊源、哲学基础、社会基础和实践基础等方面进行概述。
首先，马克思主义的历史渊源可以追溯到19世纪初期的德国。
马克思和恩格斯在资本主义工业化的背景下，对资本主义社会的矛盾和危机进行了深刻的分析，提出了无产阶级革命推翻资本主义统治，建立社会主义社会的理论。
马克思主义的形成是在思想界和工人运动相互作用的历史条件下逐步形成的。
马克思主义的历史渊源是对资本主义社会的批判和对社会主义未来的展望的产物。
其次，马克思主义的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的认识论基础，它强调对事物的全面、系统的认识和分析，揭示了事物发展的普遍规律。
历史唯物主义是马克思主义的方法论基础，它强调历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾决定的，历史的发展是不断前进的，是革命的。
马克思主义的哲学基础是对现实世界的认识和改造的理论武器。
再次，马克思主义的社会基础是无产阶级。
无产阶级是资本主义社会的受压迫阶级，是社会主义革命的领导力量。
马克思主义认为，无产阶级是历史的先进阶级，是社会主义未来的主人。
马克思主义的社会基础是对资本主义社会的批判和对社会主义未来的展望的阶级基础。
最后，马克思主义的实践基础是革命实践。
马克思主义认为，只有通过革命实践，才能够实现社会主义的理想。
马克思主义的实践基础是对资本主义社会的批判和对社会主义未来的展望的实践基础。
总之，马克思主义的基本原理是对资本主义社会的批判和对社会主义未来的展望的理论原则。
它的历史渊源、哲学基础、社会基础和实践基础构成了一个完整的理论体系，为人们认识和改造世界提供了重要的理论武器。
马克思主义的基本原理是指导人们认识和改造世界的理论原则，是马克思主义的灵魂和核心。
03709 马克思主义基本原理概论 学习笔记
世界观
世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。 世界观也是人们对人和世界关系的总体把握。
物质和意识
世界的本原是物质。世界的物质统一性是多样性的，以具体物质形态的差异性、多样性为前提。运动是 物质的根本属性和存在方式。一切物质都是运动、发展、变化的。而时间和空间是物质运动的存在方式。
意 把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造； 义 使理性认识再次回到实践中去，才能使之得到检验，得到丰富和发展。
P5
整个人类的认识是有限和无限的统一。 一个正确的认识常常不是通过实践-认识-再实践一次就能完成的， 而是要经过多次反复才能完成。
第二章 认识的本质及其规律（领会）
概念
唯物辩证关系描述
范围内的延续和渐进。
分阶段地踏实苦干、稳步前进的精神结合起来，反对急躁冒进、急于求成。否则会欲速
则不达。
P4
第二章 认识的本质及其规律（识记）
性质
具有物质基础； 社会性、历史性、能动性。
认识和实践活动的承担者 只能是人，不能是其他事物 包括个体、群体和人类整体三个层次
认识主体
主体对客体的能动反映 （认识的本质）
经济社会形态划分法： A 按生产关系的性质：五种 原始社会、奴隶社会、封建社会、资 本主义社会和共产主义社会（社会主 义属于它的第一阶段） B 按生产关系相关的经济运行形式： 自然经济社会 商品经济社会（We are Here！） 产品经济社会 技术社会形态划分法： C 按产业结构：四种 渔猎社会 农业社会 工业社会 信息社会（We are Here！）
自然条件总和，由大气圈、水圈和岩石圈组成。 提供自然资源：生态资源、生物资源和矿物资源。
一个包括人口数量、质量、密度、构成，人口的发 展、分布和迁移，自然变动和社会变动的综合因素。
马克思主 义基本原理概论笔记
马克思主义基本原理概论笔记马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义的基本原理主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。
马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
它是科学的世界观和方法论，为我们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。
物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。
这一原理告诉我们，在实际生活中，要从客观实际出发，实事求是，同时要充分发挥主观能动性，积极主动地去认识和改造世界。
比如，在制定发展规划时，要充分考虑当地的资源、环境、人口等实际情况，而不能脱离实际，盲目决策；同时，也要有创新精神和进取意识，积极探索适合本地发展的新路径、新模式。
事物是普遍联系和永恒发展的。
世界上的一切事物都处于相互联系之中，没有孤立存在的事物。
而且，事物的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。
这就要求我们要用联系和发展的眼光看问题，不能孤立、静止地看待事物。
比如，在看待经济发展与环境保护的关系时，不能将两者割裂开来，而应该认识到良好的环境是经济可持续发展的基础，经济发展又为环境保护提供了物质条件，两者是相互促进、相互制约的关系。
矛盾的观点是马克思主义哲学的核心观点之一。
矛盾是事物发展的动力，矛盾具有普遍性和特殊性。
我们要善于分析矛盾、解决矛盾，既要看到矛盾的普遍性，又要具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性。
例如，在解决社会问题时，要认识到不同地区、不同群体之间存在的矛盾差异，采取有针对性的措施加以解决。
马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分。
它研究的是在一定生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律。
马克思主义基本原理概论笔记
马克思主义基本原理概论笔记马克思主义是19世纪中叶产生的一种理论体系，它是在对资本主义社会进行深刻批判的基础上形成的。
马克思主义基本原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗争理论、社会主义理论等。
这些基本原理构成了马克思主义的核心思想，对于理解社会历史发展规律、分析社会现实、指导革命实践具有重要意义。
首先，历史唯物主义是马克思主义的一个重要组成部分。
历史唯物主义认为，社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
生产力的发展决定了生产关系的变革，而生产关系的变革又反作用于生产力的发展，从而推动社会的不断前进。
历史唯物主义强调了社会发展的客观规律性，揭示了社会历史发展的内在动力。
其次，辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础。
辩证唯物主义认为，世界是一个充满矛盾和运动的统一体。
一切事物都是相互联系、相互作用的。
辩证唯物主义强调了对事物发展的全面、具体的认识，揭示了事物发展的辩证规律。
再次，马克思主义强调了阶级斗争的理论。
马克思主义认为，阶级斗争是推动社会发展的动力。
在阶级社会里，不同阶级之间存在着矛盾和冲突。
这种矛盾和冲突最终会导致社会的变革和进步。
阶级斗争理论揭示了社会发展的动力和方向。
最后，马克思主义提出了社会主义理论。
社会主义是马克思主义的最终目标。
社会主义理论强调了对资本主义社会的批判和对共产主义社会的构想。
社会主义理论为人类社会的未来指明了方向。
总之，马克思主义基本原理是马克思主义的理论基础，它揭示了社会发展的客观规律，为人类社会的发展指明了方向。
马克思主义的基本原理对于我们深刻理解社会现实、指导革命实践具有重要意义。
我们要深入学习马克思主义的基本原理，不断丰富和发展马克思主义的理论，推动社会主义事业不断前进。
马克思主义基本原理概论笔记(部分)
马克思主义的产生和发展马克思科学体系的内容：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义，建立社会主义和共产主义为目标的科学理论体系。
德国古典哲学：指 18 世纪下半期至 19 世纪上半期德国资产阶级在其形成、壮大和准备资产阶级革命时期的哲学，包括康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学。
英国古典经济学：是资本主义生产方式已经建立而无产阶级和资产阶级之间的斗争尚未发展时期的代表新兴资产阶级利益的经济理论。
英法两国的空想社会主义学说：指 19 世纪上半叶以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义学说。
自然科学的三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论马克思主义的直接理论来源：德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说结合实际说明马克思主义是时代的产物？1.资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；2.工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础；3.时代的需要本身既孕育者马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实的各种物质条件和因素。
结合实际说明马克思主义在实践中不断发展？1.马克思主义随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展。
2.列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代，把马克思主义推进到一个新的阶段。
3.马克思主义在指导中国革命建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，取得了一系列的重大理论成果马克思主义：是有马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于工人阶级和人类解放的科学。
马克思主义理论特征：以实践为基础的科学性和革命性的统一马克思主义的社会理想：推翻资本主义，实现共产主义马克思主义的革命性：表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场马克思主义的科学性：表现为不带任何偏见马克思主义的科学性和革命性在实践基础上的统一：实践的观点是马克思主义的基本观点，马克思主义来源于实践，实践的概括和总结，又反过来知道工人阶级和广大人民群众改造世界的实践活动，为实践服务，并在实践中得到检验和发展。
马克思主义基本原理概论笔记
《马克思主义基本原理概论》笔记绪论1.马克思主义狭义上指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义上不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义. 它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。
2.马克思主义是完备而严密的科学理论体系：马克思主义哲学，又称辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义的科学世界观和方法论，是整个马克思主义科学理论体系建构的起点和基础，它为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学，又称马克思主义的经济学说,是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用,它通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析,揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。
科学社会主义,又称科学共产主义,是马克思主义的主要之点,是整个马克思主义科学理论体系的核心和归宿，它在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上,阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学.3.马克思主义产生的时代背景经济社会根源:首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
科学前提：19世纪自然科学领域的重要发展（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）思想渊源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义是马克思主义的直接思想来源。
《马克思主义基本原理概论》整理笔记
《马克思主义基本原理概论》导论一：马克思主义创立与发展1、什么是马克思主义？①马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
②马克思主义是一个博大精深的理论体系。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。
2、马克思主义的直接理论来源？①19世纪西欧三大先进思潮是德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义学说。
②19世纪的三大科学发现，即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论，为马克思主义的产生提供了自然科学前提。
3、三本书代表性？①1844年8月底《德意志意识形态》首次系统阐述了历史唯物主义观点。
②1848年2月《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的公开问世。
③《资本论》系统阐述了剩余价值学说，揭示了资本主义生产关系的秘密。
唯物史观和剩余价值学说是马克思主义一生的两大伟大发现。
二、马克思主义的鲜明特征？马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性，这些鲜明特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象。
科学性：马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。
革命性：集中表现为彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。
实践性：强调理论与实践的统一。
人民性：人民至上是马克思主义的政治立场。
发展性：马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。
第一章世界的物质性及发展规律第一节世界多样性与物质统一性一、物质及其存在形式1、世界观哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
唯物主义的三种历史形态:朴素唯物主义，形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。
《马克思主义基本原理概论》读书笔记
《马克思主义基本原理概论》读书笔记一08法4 30 号黄嘉莹通过阅读《马克思主义基本原理概论》第一章的二、三节，我归纳出了课本的四条问题主线：事物的联系和发展是什么？事物为什么会发展？事物是怎么样发展的？在事物发展的过程中，我们应该怎么做？首先，事物的联系和发展是什么呢？联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有客观性、普遍性、多样性等特点。
我们都知道著名的“蝴蝶效应”，南美亚马逊热带雨林一只蝴蝶挥动一下翅膀，都可能会造成美国一周后的一场飓风，可见，我们周围事物或多或少都存在这样或那样的联系，而这种联系的表现形式是多种多样的。
这又让我不禁想起了最近的金融海啸，这次金融海啸是从美国次贷危机开始的，次贷危机带来了信用危机，从而导致整个金融体制的瘫痪。
而联系不止是事物内部各要素之间的联系，还有事物之间的联系，美国的金融危机，已经波及到整个资本主义市场，而社会注义的中国，能在这场危机置身事外吗？很显然是不能的，因为联系是普遍的，这对中国已经产生影响，美国消费减少，影响中国出口，也加大了国内进口商品成本，在一定程度上减缓了中国的经济增长。
发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新生事物适应了时代的潮流，具有强大的生命力，是不可以战胜的，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的支持，因而必然战胜旧事物。
纵观中国历史，从夏商周到西东汉，从三国到南北朝，从隋唐到五代十国，从辽宋夏金到元明清，每一个新朝代在但是来讲是新事物，旧的朝代萎靡、混乱，不适合人民安定生活，不适合经济稳定发展，必然带来改朝换代的结果，新的朝代符合当时人民利益要求，旧的朝代就在炮火中灰飞烟灭了。
事物的发展还是一个过程，就像近代中国，自从鸦片战争的战火升起后，中国就在经历一个曲折发展的过程，一场场运动，一场场革命，尽管在这个过程中出现倒退，停滞，那也是暂时的，中国始终都是向前发展的，这点从我们现在生活就可以看出，而且毋庸置疑，正如恩格斯指出的：“……在这种变化的过程中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现。
马克思主义基本原理概论第三章读书笔记3（大全五篇）
马克思主义基本原理概论第三章读书笔记3（大全五篇）第一篇：马克思主义基本原理概论第三章读书笔记 3马克思主义基本原理概论第三章读书笔记第三章讲述了人类社会及其发展规律，分为三大节：社会基本矛盾及其运动规律；社会历史发展的动力；人民群众在历史发展中的作用。
其中第一节包括了四个小节：社会存在与社会意识；生产力与生产关系矛盾运动的规律；经济基础与上层建筑矛盾运动的规律；社会形态更替的一般规律及特殊形式。
第一小节说到，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，而基于这点有两个根本对立的历史观：唯物史观与唯心史观。
另一方面，社会存在和社会意识是辩证统一的，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
第二小节谈及生产力与生产关系矛盾运动的规律是人类社会发展的基本规律。
生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量；生产关系则是人们在生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
生产力和生产关系是社会生产不可分割的相互联系的两个方面。
生产力决定生产关系，而生产关系对生产力具有能动的反作用。
而接下来的小节阐明了人类社会发展的另一基本规律：经济基础与上层建筑矛盾运动的规律，即上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
其中经济基础是指社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，上层建筑则是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度，组织和设施。
两者是辩证统一的，一方面，经济基础决定上层建筑，另一方面，后者对前者具有反作用。
最后一小节具体指出社会形态是关于社会的具体形式，发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体，包括社会的经济形态、政治形态和意识形态，并且是三者的历史的、具体的统一，其更替具有统一性、多样性、前进性及曲折性。
第二节包括了五个小节：社会矛盾是社会发展的根本动力；阶级斗争在阶级社会发展中的作用；革命在社会发展中的作用；科学技术在社会发展中的作用。
马克思原理读书笔记
马克思原理读书笔记【篇一：马克思主义基本原理读书笔记】《马克思主义基本原理概论》读书笔记及思考感悟学院：材料科学与工程学院专业班级：材料1003班姓名：闵杰学号： 0607100313课程班级：2班周五（5、6节）中南大学二○一一年十二月步入大二，我们在学完《思想道德修养与法律基础》与《中国近现代史纲要》这两课程的基础上，进一步的去学习《马克思主义基本原理》这门课程。
通过学习我们不难发现马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法过程的科学体系，它是一个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思政治经济学和科学社会主义，是马克思主义体系不可分割的三个主要组成的部分。
以下先对课堂上的几个思考问题进行思考与讨论，最后再谈谈我对马克思主义的理解和读《马克思主义基本原理》的收获和感受。
马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是 19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。
马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
主要问题：一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
二、如何理解马克思哲学的批判精神？它在现时代的意义何在？三、社会基本矛盾运动理论一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
学习或研究哲学，人们首先就会提出一个问题:哲学究竟是什么?“哲学”一词源于古希腊文的“philosophia ”，意思是“追求”和“智慧”，即“爱智”。
马原理笔记整理
马原理笔记整理马原（马克思主义基本原理概论）是一门思想理论课程，是培养马克思主义理论素养的重要内容。
本文旨在整理马原课程的核心概念和要点，帮助读者更好地理解和掌握这门课程。
一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，认为社会历史是按照一定的规律发展的。
这种规律是客观存在的，与个人的意志无关。
历史唯物主义的核心要点包括以下几个方面：1.社会存在决定社会意识：社会的经济基础决定了社会的上层建筑，包括法律、政治、哲学等。
意识形态是社会存在的表现。
2.生产力决定生产关系：生产力是指人类在生产过程中使用的工具、技术和劳动力等物质要素。
生产力的发展推动着生产关系的变革。
3.阶级斗争是推动历史进步的动力：社会存在不同阶级的存在与斗争，阶级斗争是社会变革的动力。
历史的发展是阶级斗争的结果。
4.社会形态经历历史的发展阶段：从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义社会，每个阶段都有其特定的生产关系和阶级结构。
二、马克思主义哲学马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，是对宇宙和人类社会的根本问题进行探索的哲学学说。
马克思主义哲学的主要思想包括以下几个方面：1.辩证唯物主义：辩证唯物主义认为事物的发展是辩证的、唯物的。
事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾斗争。
2.唯物辩证法：唯物辩证法是指辩证唯物主义的基本思维方法。
它包括对立统一、否定之否定和事物发展的规律等基本概念。
3.实践论：实践是人类认识和改造世界的基础。
人的认识和实践是相互联系、相互作用的。
4.历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义哲学中的一项基本原理，指出社会历史的发展是按照客观规律进行的。
三、科学社会主义科学社会主义是马克思主义的主要组成部分，是对资本主义制度的批判和社会主义理论的建构。
科学社会主义的基本原则包括以下几个方面：1.社会主义生产关系：社会主义生产关系是指生产资料公有制和按劳分配原则。
它代替资本主义的剥削制度。
2.马克思主义政党的领导：科学社会主义强调马克思主义政党的领导地位，这是实现社会主义转型的关键。
马克思主义基本原理概论笔记完整版
马克思主义基本原理概论笔记第一章绪论马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各方面，是及其深刻和丰富的。
「哲学理论：德国古典哲学马克思主义组成€政治经济学理论：资产阶级古典政治经济学L科学社会主义理论：法国和英国的空想社会主义第一章世界的物质性及其发展规律'古代朴素「唯物: 形而上学；辩证法严谁是第一性" I辩证唯物主义马克思L思维存在性< '唯心｛主观客观.同一性r可知论：康德马克思.不可知论世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点。
方法论:人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。
哲学（1）系统化、理论化的世界观，又是方法论。
哲学( 2) : 一个人带着乡愁去寻找自己的家园。
两大现象: 物质世界和精神世界。
人类两大活动: 认识世界和改造世界。
哲学基本问题包括两个方面内容: I 、意识和物质、精神和自然界, 究竟谁是世界的本原, 即物质和精神何者是第一性、何者是第二性问题; II 、我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的? 我们的思维能不能认识现实世界我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实即思维能否认识或正确认识存在的问题。
唯物主义: 把世界的本原归结为物质, 主张物质第一性, 意识第二性, 意识是物质的产物;唯心主义: 把世界的本原归结于精神, 主张一是第一性物质第二性, 物质是意识的产物。
辩证法: 坚持用联系、发展的观点看世界, 认为发展的根本原因在于事物内部的矛盾。
形而上学: 主张用孤立的、静止的观点看问题, 否认事物内部矛盾的存在和作用。
物质: 标志客观实在的哲学范畴, 这种客观实在是人经过感觉感知的, 它不依赖于我们的感觉而存在, 为我们的感觉所复写、摄影、反映。
( 列宁)马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义⑴坚持了物质的客观实在性原则, 坚持了唯物主义一元论, 同唯心主义一元论和二元论划清了界限;⑵坚持了能动的反映论和可知论, 有力地批判了不可知论; ⑶体现了唯物论和辩证法的统一;⑷体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一, 为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
马原相关书籍读书笔记
马原相关书籍读书笔记一、《马克思主义基本原理概论》《马克思主义基本原理概论》是中国共产党出版社编写的一本介绍马克思主义基本原理的教材。
本书是中国大陆高校政治课程中的必修教材之一，涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等重要内容。
通过阅读这本书，我们能够深入了解马克思主义的核心思想和原理，加深对社会主义理论的理解。
马克思主义哲学这本书首先介绍了马克思主义哲学的基本概念和理论体系。
从唯物论和辩证法的角度出发，探讨了物质与意识的关系、发展规律以及人类社会发展的基本法则。
对于我们理解社会现象和认识世界起到了重要的指导作用。
政治经济学接下来，《马克思主义基本原理概论》详细解释了马克思主义的政治经济学。
书中详细讲解了商品、价值、资本主义生产方式以及剩余价值这些重要概念。
通过分析资本主义生产关系的矛盾和危机，这本书提出了实现社会主义和共产主义的必要条件。
科学社会主义最后，本书还介绍了科学社会主义的基本原理和重要思想。
作者通过阐述无产阶级革命和无产阶级专政理论，强调了社会主义国家的重要作用和发展目标。
此外，这本书还提出了实现共产主义社会的基本条件和阶段。
二、《共产党宣言》《共产党宣言》是1848年由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯合作撰写的一份政治纲领。
这本书被认为是马克思主义的奠基文献之一，对于我们理解马克思主义的起源和基本原理具有重要意义。
《共产党宣言》首先分析了当时的社会情况，指出了资产阶级的剥削和压迫，以及无产阶级的痛苦和困境。
接着，书中阐述了共产主义的基本原则，强调了无产阶级革命的必然性和历史使命。
此外，宣言中还提出了无产阶级组织和行动的具体目标和策略。
通过阅读《共产党宣言》，我们可以了解马克思主义的根本目标和理想社会的构想。
它鼓舞人们为实现社会公平、解放人类劳动者而奋斗，并为建立共产主义社会提供了理论指导。
三、《资本论》《资本论》是卡尔·马克思的一本重要著作，全面系统地探讨了资本主义经济的本质和运行机制。
马克思基本原理概论 笔记
马克思基本原理概论笔记1. 马克思主义的基本原理是唯物史观和阶级斗争学说。
唯物史观认为物质生产是社会发展的基础，阶级斗争是推动社会历史发展的动力。
2. 马克思认为，社会历史是由经济基础和上层建筑两个方面构成的。
经济基础包括生产力和生产关系，上层建筑包括政治、法律、宗教、哲学、文学等意识形态。
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
3. 马克思主义认为，社会发展的动力来自于阶级斗争。
社会分为剥削阶级和被剥削阶级，他们之间产生矛盾与斗争。
历史上的社会变革就是阶级斗争的结果。
4. 马克思主义对资本主义社会进行了深入的剖析。
马克思认为，资本主义社会是一个阶级对立尖锐、利润追求无限、社会分工高度发展的社会形态。
5. 马克思主义强调无产阶级的觉醒和组织对社会变革的重要性。
无产阶级是社会变革的先锋队，只有通过阶级斗争，推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政，才能最终实现共产主义社会。
6. 马克思主义追求人的全面发展和社会的共同富裕。
它主张取消私有制，建立生产资料公有制，实现生产方式的社会化，消除阶级对立和剥削，使人们可以自由而充分地发展自己的能力。
7. 马克思主义的实践基础是无产阶级的政党。
无产阶级通过组织、斗争和革命来推动社会变革。
马克思主义的核心任务是认识世界、改造世界。
8. 马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义的核心思想是科学而不是教条，因此需要与实际相结合，以社会变革的实践为基础，不断丰富和发展马克思主义理论。
9. 马克思主义在全球范围内具有广泛的影响力。
马克思主义的理论和实践对世界历史进程产生了深远的影响，许多国家和地区都将马克思主义作为指导思想，推动社会变革和发展。
10. 马克思主义是一门科学的理论体系。
它不仅是对社会现象和历史发展的深刻认识，也提供了一种科学的方法论和分析框架，可以解决社会问题和指导实践。
马克思读书笔记范文(3篇)
马克思读书笔记范文(3篇)马克思读书笔记1 通过对马克思主义的学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。
我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。
在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。
在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。
因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的东西需要认识,许多重大问题需要回答,许多领域需要开拓,所以作为大学生的我们,掌握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必须第一,学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫,在掌握马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。
学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。
第三,用科学的态度对待马克思主义。
贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。
《马克思主义基本原理概论》读书笔记
《马克思主义基本原理概论》读书笔记从小学的思想政治教育课开始，我们就与马克思主义基本原理结下了不解之缘。
通过学习马克思主义基本原理，我对什么是马克思主义有了一定的了解，体会到了马克思主义的精髓，马克思主义对大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。
使我们的思想得到了升华，让我们可以更好地去认识世界和改造世界。
于是带着那份疑惑和对新鲜事物的好奇心，我很认真很努力的去听老师的讲解，因为我真的想知道，马克思有那么神奇么，希望老师能给我解开这个疑惑，希望这本书给我新的认识和理解。
一次又一次，老师给我们诠释着马克思的核心价值观和思想价值，我开始发觉里面的观点异常的有特点，我觉得很新鲜，它在重新解读周围的人和事，让我长期形成的固定思维一时难以转变。
我突然冒出一种意识—这貌似是一种洗脑。
当然我没有贬斥它的意思，反而我的认识开始提升。
认识到世界的物质性，了解啦世界发展的普遍规律—世界是物质的，物质是运动的，静止是相对的。
开始认识到，马克思是从哲学的高度认识世界和改造世界，揭秘人类社会及其发展的普遍性规律。
马克思主义坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；它坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；它体现了唯物论和辩证发的统一；体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
这本书是把是把马克思主义作为一个整体，对我们当代青年大学生进行科学的世界观和方法论的教育。
帮助我们从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。
使我们在学习中着重用学习领会的马克思主义基本原理去改造自己的世界观和人生观，提升我们对思想问题、学习问题、社会问题等进行思考的能力和方法。
以马克思主义世界观和方法论提高对现实学习、生活和未来走向社会的认识。
马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。
实践是人的存在方式。
社会的物质性和社会生活的实践性。
马克思主 义基本原理概论笔记
马克思主义基本原理概论笔记马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它包括辩证唯物主义和历史唯物主义两部分。
辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。
物质决定意识，意识对物质具有反作用。
这一观点让我们能够正确地认识世界的本质和规律，避免陷入唯心主义的误区。
比如，当我们面对自然灾害时，我们不能寄希望于超自然的力量来拯救我们，而是要依靠科学技术和人类的努力来应对。
唯物辩证法是马克思主义哲学的核心内容之一，它包括联系的观点、发展的观点和矛盾的观点。
联系的观点告诉我们，世界上的一切事物都处于相互联系之中，没有孤立存在的事物。
比如，生态系统中的各个生物之间相互依存、相互影响，人类的经济活动和环境之间也存在着密切的联系。
发展的观点认为，事物是不断发展变化的，新事物必然战胜旧事物。
这就要求我们要用发展的眼光看待问题，不能固步自封。
矛盾的观点则指出，矛盾是事物发展的动力，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
在我们的生活中，到处都存在着矛盾，比如学习和娱乐之间的矛盾、工作和休息之间的矛盾等，我们要善于分析和解决这些矛盾。
历史唯物主义则揭示了人类社会发展的一般规律。
生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，同时，生产关系对生产力、上层建筑对经济基础具有反作用。
这一原理让我们能够理解社会发展的动力和趋势。
例如，随着科技的进步，生产力不断发展，必然会推动生产关系的变革，从而促进社会的进步。
二、马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学主要研究社会的生产关系及其发展规律。
剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心。
资本家通过购买劳动力，让工人在生产过程中创造的价值超过劳动力自身的价值，从而获得剩余价值。
马克思主义基本原理概论读书笔记
方法论:（1）坚持全方面见解。
（3）抓住事物中肯定、本质联络。
3.把握联络复杂多样性。
（二）世界运动（发展: 事物一个特殊运动改变——上升性、前进行运动改变）新事物产生和旧事物灭亡。
1.区分新旧事物根本标志:（1）是否符合事物发展肯定趋势。
（2）是否含有强大生命力和远大发展前途。
2.决定原因: 新旧事物本质特点和实物发展辩证本性。
（1）符合事物发展肯定趋势。
（2）新事物优越于旧事物。
（3）从根本上符合广大人民群众利益和要求。
3.新事物战胜旧事物不是一帆风顺, 肯定经历一个限难曲折过程。
（三）两种对立发展观: 唯物辩证法VS形而上学1.表现:（1）联络见解和孤立见解对立。
（2）发展改变见解和静止不变见解对立。
（3）认可事物内部矛盾和否认事物内部矛盾对立。
2.焦点: 是否认可矛盾是事物发展动力。
3.唯物辩证法:（1）定义: 相关自然、社会和思维联络和发展通常规律科学。
（2）内容:A.对立统一规律（实质、关键, 宇宙根本规律）: 揭示了事物发展动力和源泉。
a.提醒了事物普遍联络根本内容和发展改变内在动力。
b.贯穿于唯物辩证法其她规律和范围中心线索, 是了解它们钥匙。
c.矛盾分析法是最根本认识方法。
d.认可不认可对立统一规律以及矛盾是事物发展动力, 是唯物辩证法与形而上学斗争焦点和根本分歧。
B.质量互变规律: 揭示了事物发展状态和形式。
C.否定之否定规律: 揭示了事物发展趋势和道路。
D.其她范围: 揭示了事物联络和发展基础步骤。
二、世界联络与发展基础规律（一）对立统一（矛盾）规律: 任何事物都包含着矛盾, 矛盾双方既统一又斗争, 由此推进事物运动改变发展。
矛盾（对立统一）: A.事物内部两方面之间既对立又统一关系。
B.事物内部两方面之间既相互排斥又相互联络关系。
1.矛盾同一性和斗争性（基础属性）:（1）定义:A.矛盾同一性:A-1.定义: 矛盾双方相互联络、相互吸引性质。
a.矛盾双方相互依存。
b.矛盾双方相互贯通（情形）。
马克思主义基本原理概论读书笔记
马克思主义基本原理概论读书笔记《马克思主义基本原理概论》读书笔记第一部分知识点摘录及理解第六章社会主义社会及其发展本章学习目标：1.学习了解社会主义从理论到实践的发展过程。
2.掌握社会主义的一些特征，认识到对于相对落后的国家社会主义建设的艰巨性以及长期性。
3在了解社会主义的基础上，进一步坚定社会主义必胜的信心，提高坚持党的领导的自觉性。
第一节社会主义制度的建立一．社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展社会主义发展史上的两次飞跃：19世纪中叶，从空想发展到科学；20世纪初，从理论发展到建立社会主义制度的实践。
1.社会主义从空想到科学的发展。
（1）空想社会主义的诞生和三大发展阶段空想社会主义产生于16世纪初，是一种批判否定资本主义的思潮，是早期无产阶级意识和利益的先声，反映早期无产阶级迫切要求改造现存社会，建立理想的新社会的愿望。
16-17世纪，早期空想社会主义；18世纪，空想平均共产主义；19世纪，初期批判的空想社会主义（科学社会主义的直接思想来源）。
（2）空想社会主义的局限性看到资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。
（3）科学社会主义出现马克思，恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说。
1848年2月，共产党宣言的发表，标志着科学社会主义的问世。
2.无产阶级革命与社会主义制度的建立社会主义从理论到实践的实现方式——无产阶级革命（1）无产阶级革命的特殊性第一，是彻底消灭一切私有制，代之以生产资料公有制的革命；第二，是要彻底消灭一切阶级和阶级统治级的革命；第三，是为绝大多数人谋利益的革命。
（2）无产阶级革命的两种方式——暴力和和平暴力革命是主要方式。
第一次伟大尝试巴黎公社。
马克思高度评价巴黎公社的意义，认为“公社的原则是永存的”。
暴力为主要的基本形式的同时不排除和平过渡，需根据马克思主义基本原理同本国实际情况结合的原则作出判断（3）社会主义制度的建立社会背景：自由资本主义发展到垄断资本主义阶段（帝国主义）建立：十月革命的胜利，俄国推翻资产阶级临时政府，率先建立了社会主义制度。
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方法论：（1）坚持全面的观点。
（3）抓住事物中的必然的、本质的联系。
3.把握联系的复杂多样性。
（二）世界的运动（发展：事物一种特殊的运动变化——上升性、前进行的运动变化）新事物的产生和旧事物的灭亡。
1.区分新旧事物的根本标志：（1）是否符合事物发展的必然趋势。
（2）是否具有强大的生命力和远大的发展前途。
2.决定因素：新旧事物的本质特点和实物发展的辩证本性。
（1）符合事物发展的必然趋势。
（2）新事物优越于旧事物。
（3）从根本上符合广大人民群众的利益和要求。
3.新事物战胜旧事物不是一帆风顺的，必然经历一个限难曲折的过程。
（三）两种对立的发展观：唯物辩证法VS形而上学1.表现：（1）联系观点和孤立观点的对立。
（2）发展变化观点和静止不变观点的对立。
（3）承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。
2.焦点：是否承认矛盾是事物发展的动力。
3.唯物辩证法：（1）定义：关于自然、社会和思维联系和发展一般规律的科学。
（2）内容：A.对立统一规律（实质、核心，宇宙的根本规律）：揭示了事物发展的动力和源泉。
a.提示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。
b.贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。
c.矛盾分析法是最根本的认识方法。
d.承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。
B.质量互变规律：揭示了事物发展的状态和形式。
C.否定之否定规律：揭示了事物发展的趋势和道路。
D.其他范畴：揭示了事物联系和发展的基本环节。
二、世界联系与发展的基本规律（一）对立统一（矛盾）规律：任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既统一又斗争，由此推动事物运动变化发展。
矛盾（对立统一）：A.事物内部两方面之间既对立又统一的关系。
B.事物内部两方面之间既相互排斥又相互联系的关系。
1.矛盾的同一性和斗争性（基本属性）：（1）定义：A.矛盾的同一性：A-1.定义：矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。
a.矛盾双方相互依存。
b.矛盾双方相互贯通（情形）。
b-1.矛盾双方的相互渗透或相互包含。
b-2.矛盾双方在一定条件下相互转化的趋势。
A-2.表现：a.矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。
b.矛盾双方相互从对方吸取有利于自身的因素而得到发展。
c.规定着事物发展的基本趋势。
B.矛盾的斗争性：B-1.定义：矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。
B-2.表现：a.量变过程。
b.质变过程。
（2）关系：相互区别、相互联结（3）方法论：在对立中把握同一，在同一中把握对立。
2.矛盾是事物发展的动力（1）定义：A.内因：事物的内部矛盾。
B.外因：事物的外部矛盾。
一事物与他事物的相互影响和相互作用。
（2）关系：A.内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因。
B.外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因。
C.外因通过内因而起作用。
（3）应用：党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。
3.矛盾的普遍性和特殊性=共性和个性=一般和个别（1）矛盾的普遍性（矛盾无处不在，无时不有）：矛盾存在于一切事物的发展过程中及始终。
方法论：坚持“两点论”，反对“一点论”。
（2）矛盾的特殊性：A.形式：a.不同事物的矛盾各有其特点。
b.同一事物的矛盾在不同发展过程和阶段各有不同的特点。
c.构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
B.方法论（具体问题具体分析-马克思主义的活的灵魂）a.正确认识事物的基础.b.正确解决矛盾的关键C.重要表现：矛盾发展的不平衡性（情形）1C-1.主要矛盾（处支配地位、起决定作用）和次要矛盾（处服从地位）的不平衡。
a.关系：a-1.相互影响、相互作用。
a-2.在一定条件下可以相互转化。
b.方法论：坚持“两手抓”。
C-2.矛盾的主要方面（处支配地位、起主导作用）和次要方面（处被支配地位）的不平衡。
a.关系：a-1.相互制约、相互作用。
a-2.在一定条件下可以相互转化。
b.方法论：坚持两点论和重点论的统一。
（3）关系：辩证统一A.互相联结。
B.互相区别。
C.在一定条件下可以互相转化。
（4）应用：建设中国特色社会主义。
（二）质量互变规律1.质、量、度（1）质：一事物区别于他事物的内在规定性。
（2）量：事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成成分在空间上的排列组合。
（3）度（质和量的统一）：事物保持自己质的数量限度（或范围、幅度）。
意义：A.认识上，准确地认识事物的质。
B.实践上，提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。
2.量变、质变（1）定义：A.量变：事物数量的增减和场所的变更。
B.质变：事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态的飞跃。
（2）区别标志：事物的变化是否超出度的范围。
（3）关系：辩证统一A.量变是质变的必要准备。
质变以量变为前提和基础。
B.质变是量变的必然结果。
C.量变和质变相互渗透。
（三）否定之否定规律1.否定是事物发展的推动力量（1）肯定：事物中维持其存在的方面。
（2）否定：事物中促使其灭亡的方面。
（3）关系：辩证统一（相互依存、渗透）（4）唯物辩证法的否定观-集中体现了马克思主义哲学批判的、革命的本质①内容A.辩证的否定是事物的自我否定，事物通过其实现自身运动、自我发展。
B.特点：a.否定是事物发展的环节。
b.否定是事物联系的环节。
C.扬弃（既克服又保留）是作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定。
②方法论A.对一切事物采取分析的态度，要从实际出发，进行具体分析，反对不加分析地肯定一切或否定一切。
B.对中国传统文化，要采取批判地继承的态度。
2.基本内容：事物的发展经过两次辩证的否定（肯定阶段→否定阶段→否定之否定阶段），从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。
3.现实意义：（1）揭示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。
（2）揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的。
（3）揭示了事物发展的具体道路是曲折的。
4.错误观点：循环论、直线论5.方法论：（1）坚信社会主义的前途是光明的，对我国社会主义现代化建设事业充满必胜的信心。
（2）要有走曲折的路和克服各种困难的精神准备。
三、世界联系与发展的基本环节（一）原因和结果1.显著特点：原因在先，结果在后。
2.关系：（1）对立（2）统一A.相互依存。
B.在一定条件下相互转化。
C.相互作用。
（3）客观的、普遍的（类型）：一因多果，同因异果；一果多因，同果异因；多因多果，复合因果。
3.意义：（1）只有找出某一事物或现象产生的原因，才能认识其本质和规律，提出解决问题的有效方法。
（2）正确把握因果联系，才能很好地总结经验教训，以便更好地指导今后的行动。
（二）必然性和偶然性1.定义：（1）必然性：事物联系和发展过程中确定不移的、不可避免的趋势。
（2）偶然性：事物联系和发展过程中不确定的趋势。
2.关系：（1）对立统一2（2）辩证统一A.没有脱离偶然性的纯粹必然性。
B.偶然性是必然性的表现形式和必要补充，没有脱离必然性的纯粹偶然性。
C.在一定条件下相互转化。
3.错误观点：（1）形而上学的机械决定论。
（2）唯心主义的非决定论。
4.意义：（1）通过科学研究发现必然性，按必然规律办事，不要被偶然现象所迷惑。
（2）抓住偶然性提供的机遇，揭示偶然现象背后隐藏的必然性。
（3）决不能忽视偶然性。
（三）可能性和现实性1.可能性：包含在现实事物中的、预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。
2.现实性：包含内在根据的、合乎必然性的存在，是客观事物和现象种种联系的综合3.关系：（1）对立（2）统一A.紧密相连、不可分割。
B.在一定条件下可以相互转化。
4.意义：（1）一切工作从现实出发。
（2）在尊重客观规律的基础上自觉地发挥主观能动性，争取使好的可能性变成现实。
（四）内容和形式1.定义（1）内容：构成事物一切要素的总和。
（2）形式：把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
2.关系（1）对立统一A.相互依存、密不可分。
B.在一定条件下可以相互转化。
（2）相互作用A.内容决定形式，形式依赖于内容。
B.形式对内容有巨大的反作用。
C.构成内容和形式的矛盾运动。
3.意义：根据内容的需要利用旧形式和创造新形式。
4.错误观念：形式主义←→形式虚无主义（五）本质和现象1.定义（1）本质：事物的根本性质以及组成事物基本要素的内在联系。
（2）现象：事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
A.真相：现象=本质B.假相：现象≠本质2.关系：对立统一（1）相互区别、相互对立A.现象是事物的表面特征和外部联系，暴露于事物外部，可以为人的感官直接感知；本质是事物的根本性质和内在联系，深藏于事物内部，是不能直接感知的，只有通过理性思维才能把握。
B.现象是个别的、具体的，是多种多样的；本质是同类现象中一般的、共同的东西。
C.现象是多变的、易逝的；本质是相对稳定、相对平静的。
（2）相互联系、相互依存A.本质决定现象，是现象存在的根据。
B.现象的产生和变化归根到底是依赖于本质的。
3.意义（1）对立→对事物的认识不能停留在表面现象上，有必要通过科学研究揭示事物的本质。
（2）统一→对大量的现象进行深入分析是揭示事物本质的正确途径。
第三节：客观规律性与主观能动性一、自然规律和社会规律（一）规律和自然规律1.规律（1）定义：物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。
（2）特点A.规律的客观性：规律是运动着的事物本身所固有的，是不以任何人的意志为转移的。
B.规律的普遍性：规律不是只在个别的、特殊的事物和现象里起作用，而是在较大的范围和领域起作用。
2.自然规律：自然界中的物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。
（二）社会发展是有规律的自然历史过程1.在社会领域，人们的自觉活动相互作用、冲突，形成不以他们的主观意志为转移的客观过程。
2.支配人们自觉活动的思想动机是由有规律的社会物质生活条件所决定的。
3.人们的自觉活动受着客观物质条件的制约，不能自由地选择生产力和生产关系。
二、意识及其能动作用（一）意识1.起源（1）意识是自然界长期发展的产物A.无生命物质的反应特性→生物的刺激感应性B.低等生物的刺激感应性→动物的感觉和心理C.动物的感觉和心理→人类意识的产生（2）社会性劳动的产物（决定性）A.劳动使猿脑变为人脑，为意识的3产生提供了物质器官。
B.劳动产生了语言，为意识的内容提供了物质外壳。
2.本质（1）意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
（2）意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映。
A.意识的主观性：a.意识只是客观事物反映到人脑中形成的主观映像，而不是客观事物本身。
b.通过感性形式（感觉、知觉、表象）、理性形式（概念、判断、推理）和非理性因素（情感、意志）反映客观事物。