议论文段写作训练——贝多芬与李斯特
关于外国名人议论文素材:贝多芬
关于外国名人议论文素材:贝多芬关于外国名人议论文素材:贝多芬【素材展示1】不要向挫折轻易言败,外国名人作文素材。
这是快乐人生克服痛苦的第一步。
著名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。
但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。
【所用话题】遭遇挫折和放大痛苦【素材点拨】这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清晰地点明了“把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。
文章引述事例恰到好处,点中了观点的关键之处。
对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的确是人生中莫大的挫折。
但是,贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。
例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
【素材展示2】贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳【所用话题】跑的体验【素材点拨】这一小段作者扣装跑的体验”这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题,作文素材大全《外国名人作文素材》。
特别紧紧抓住了“轻松”二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。
显得是何等的轻松!这样,使得文章不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。
这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述了主旨,同时还做到了行文的简练。
真是一举而多得。
【素材展示3】我问贝多芬,他好像伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。
我的心随着音乐飞向远方。
突然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水。
!!例子!!议论文升格训练
议论文升格训练先看下面一段文字大家都知道贝多芬的故事吧。
贝多芬是德国著名作曲家,28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间近20年的岁月,他都是在与可怕的聋疾作斗争。
面对着命运无情的挑战,他呼喊着:“我要扼住命运的咽喉!”贝多芬没有向这样的磨难屈服,他在有限的生命中,从不放弃任何作曲的机会,他的大部分作品都是产生在这个时期,直到完全聋了,他还不愿停下他手中的笔,依然坚持作曲。
他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放出夺目的光彩。
对此作出评价吧!上段文字的诟病在于罗嗦,叙述散漫,可精简为:贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵许多同学会问,要是这样写文章,咋拼凑千字。
教你几招。
1.类比联想贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;爱迪生不断失败,却能在一次次的坎坷中迸发出智慧的光芒,名垂青史。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放出夺目的光彩。
2.比喻生辉是谁在一片死寂中昂头呼喊出生命的强音?是谁在无情磨难中依旧演奏出动人的华章?他就像一把烧透的利刃突然被浸入命运的冷水中,冰冷侵蚀不了火热的激情,反而更坚定了他不屈的意志,强化了他坚持的信念。
利刃终将割断磨难的绳索,从而将永不言弃深深烙进每一个坎坷的足迹中,他是贝多芬。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放出夺目的光彩。
3.因果扣题有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受宫刑,却能在这样的耻辱中写成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,名垂青史,那是因为他有刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;中国女排在一连串的挫折面前,经过17年的卧薪尝胆,终于重新夺回失去的桂冠,那是因为她们懂得承受挫折,不因失利而消沉,才能再一次的站在世界之巅。
以贝多芬为素材的作文。
以贝多芬为素材的作文。
以贝多芬为素材的作文模板。
贝多芬――我要扼住命运的咽喉贝多芬是众所周知的世界著名作曲家。
1796年,贝多芬才26岁,就创作了最初3首奏鸣曲。
可是痛苦向他扣门了,由于治疗不善,他的耳咽管炎转为慢性中耳炎,听觉越来越衰退。
1820年,他的两耳完全失聪,这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说,是个多么大的打击啊!贝多芬没有屈服。
他说:“我要扼住命运的咽喉。
”为了克服失聪的困难,他就坐在乐队近旁,看乐器演奏和演员歌唱。
到了晚年,这个办法也不顶用了。
他就用一支小木杆,一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来“听”音。
他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等,为人类创造了巨大的`精神财富。
感悟:人是哭着来到这个世界的,这仿佛注定了在今后的生活道路上将遭遇各种困难和折磨。
如果比一味追求顺境,就会失去战胜困难的勇气和力量。
生长在温室里的花朵是无法抵挡外面的风风雨雨的。
还是巴尔这扎克说得好:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
没有屈服。
他说:“我要扼住命运的咽喉。
”为了克服失聪的困难,他就坐在乐队近旁,看乐器演奏和演员歌唱。
到了晚年,这个办法也不顶用了。
他就用一支小木杆,一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来“听”音。
他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等,为人类创造了巨大的精神财富。
感悟:生长在温室里的花朵是无法抵挡外面的风风雨雨的。
还是巴尔这扎克说得好:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
关于贝多芬的作文800字
关于贝多芬的作文800字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!在幽暗的小屋里,一位头发斑蓬乱的老者正演奏着动人的乐曲。
他刻满沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的陶醉。
他就是音乐巨人——贝多芬。
双耳失聪,这对于一个音乐家来说是何等不幸。
而他就是这样一个不幸的人。
一次演出结束时,台下掌声雷动,可他却听不见。
直到一个登台献花的女孩抱住他,他才回过神来。
他曾经说过,一个乐队只能演奏出他一分钟想写的音乐。
这不是他狂妄,而是他的内心澎湃着对音乐的向往。
他说:“我要扼住命运的咽喉,不向它低头。
”是的,他的意志永不会倒下,他是永远的贝多芬!他有着一颗高傲的头颅,绝不向权贵低头。
一次,他和歌德同行,迎面遇到一支贵族队伍。
歌德连忙脱帽致敬,而贝多芬不卑不亢地等着贵族们向他致敬。
还有一次,他为拿破仑谱曲,可当他听说拿破仑称帝后,他大为失望。
他认为拿破仑只是打着民主旗号的骗子,以至于愤怒撕扉,并踏上几脚。
他对权贵的藐视更显他人格的高贵,不禁让人叹服。
他虽双耳失聪,却仍坚持创作。
他为艺术事业奉献出了一切,他把痛苦化作了美妙的音符留给了后世。
挫折之中,他站了起来,以他坚强的意志谱写出令人惊叹的杰作。
他心中源源不断涌出动人的乐曲,他的手在键盘上飞舞,他的心灵在飞翔,他要把心中的音乐全部奏出……哦!永远的贝多芬!贝多芬是一个传奇,他用心灵感受着世界,用自己的生命谱写着乐曲。
他是一个伟人,是一个英雄,清贫的生活中他且歌且行。
他是我的偶像,他的精神值得我们歌颂和学习。
他的乐曲就像一眼清泉,滋润了人们的心田;他的乐曲就像一只战鼓,擂响了战斗的声音;他的乐曲就像一把利剑,直刺邪恶的心脏。
贝多芬,我像对你说:你的精神激励着我,你的品格引领着我,你的音乐熏陶着我。
你让我乘长风,破巨浪,挂帆远航。
你是历史长河中一朵巨大的浪花,你是人类天空中一颗夺目的明星……有人说,人的命运掌握在上帝手里。
贝多芬给李斯特的“神圣之吻”
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贝多芬论文(精选五篇)
贝多芬论文(精选五篇)第一篇:贝多芬论文音乐奇才--贝多芬艰难困苦是人生的特性。
而对那些不甘平庸一世的人来说,那是一场不分昼夜的争斗,通常是在孤单与寂静的情形下展开的惨烈的,没有光辉和幸福可言的争斗。
在他们身上重压着贫苦、每日的烦忧,还有繁重和愚笨的劳动,不存在任何希望,看不到欢乐的曙光。
而贝多芬就是其中的一个经典。
讲起贝多芬,一个画面就不由得飘过脑袋:头发蓬松,金刚怒目。
是的,这就是贝多芬在大多数人们心中的形象、标志。
他的笑不带任何愉悦的气息,它是粗犷而狂野的,丑陋的,而且时间极短—那种笑来自于一个不习惯欢愉的人。
他总是神情抑郁,表现出“一种无药可治的忧伤”。
这与他的成长经历有不可撇清的关系。
他没有享受过莫扎特那样的家庭温暖。
从一开始,人生对他来说就是一次惨烈而残忍的战争。
从四岁开始他就被迫一整天一整天地在洋琴前坐着,或是被关在屋里和一架提琴待在一起,差点因繁重的工作而累死。
为了促使贝多芬学习,他父亲不得不使用暴力。
少年时代他就开始为经济问题操心,每天都要为怎样获得面包而打算,这份重任对他来说来得太早了些。
万分幸运的是,他还不至于对这门艺术产生永久的厌恶感。
由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。
但有时即使最强的人都免不了在困境中跌得头破血流。
当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。
耳聋,对常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。
艰苦童年,爱情失败,疾病缠身,贫困交加,这些还都不足以摧毁他,他最大的痛苦——是孤独。
自从发觉开始耳聋,他就不得不选择了远离人群而独处,他不愿看到别人怜悯的目光。
这种被迫和人类分离的孤独是他最最无法忍受的。
他就在这样强烈的矛盾中苦苦挣扎,受着身心双重的煎熬,几度差点被击垮。
32岁那年甚至连遗嘱都写好了:“噢,神!让我享受一天真正的欢乐罢,哪怕一天也好!我已经许久没有听到深邃的欢乐之声了!”。
英雄,本身就注定要承受超乎常人的苦难。
正如孟子言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……所以动心忍性,曾益其所不能。
高考作文素材之贝多芬篇
高考作文素材之贝多芬篇一、材料阅读在整个人类文化史上,这是一个庄严、肃穆、永久值得后代纪念的日子。
1827年3月26日傍晚6点左右,暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷,震撼、席卷了音乐京城维也纳。
此时,贝多芬正在走向生命谱线上的最后一个休止符。
据目击者说,在罕见的雷鸣电闪过后,贝多芬猛然张开了眼睛,举起了右手,望着紧握的拳头,表情十分严峻,好像他是一位勇猛善战的统帅,正在命令士兵冲向敌军阵地。
据说,一个人的死法,往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式,是他一生道路的顶峰和总结。
如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲,那么,他临死的表现和气度,便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。
在贝多芬的许多作品中,休止符往往是超越自己、跃升到一个新层次的弹跳点;是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起,总是充满了新奇的创造力和想像力,充满了种种的深意和内涵。
在凝固的一刹那,一切声音都已戛然而止,然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人做丰富遐想的绝妙地方。
音乐是一种时间的艺术,生命本身又何尝不是时间的艺术?贝多芬生命的最后休止符比他任何作品中的从休止符都更完美,更富感染力,更具有生命力。
那以后,整整一百六十年过去了。
可他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。
在这个世界上,贝多芬是喧腾众口、有口皆碑的德国人姓氏之一。
这个姓氏所创造的音响世界,就是意味着教人挺起腰板站着生,就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战:生当作人杰,死亦为鬼雄。
贝多芬音响世界的最大功能是教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识;教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来;教欠缺意志和自信力的空虚心灵奋发向上。
有一位听众曾说,他热爱贝多芬的音乐,是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。
–多精辟的一段自白啊!或许,迪斯科能让你身不由己,手舞足蹈,得意忘形,不过,那仅仅是情绪的短暂宣泄。
而贝多芬作品则不同,它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力,而且能升华为一种风雨不蚀的信仰,转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。
贝多芬给李斯特的“神圣之吻”
贝多芬给李斯特的“神圣之吻”作者:杨杰民来源:《音乐爱好者》2018年第02期1881年7月,时年七十岁的李斯特不慎从一家旅店的楼梯上摔下,不得不卧床治疗休养了八个星期。
这次意外使他的健康严重受损。
此后,哮喘、失眠、水肿、心脏病接踵而来,左眼白内障也日趋严重。
1886 年,欧洲各地为了庆祝李斯特七十五岁生日,举行了各种庆祝活动,并纷纷邀请他出席。
李斯特不忍拒绝各地成千上万“粉丝”们殷切希望目睹大师的风采和聆听大师演奏的盛情,硬撑着浑身是病的身体,开始了生前最后一次被称为“贺寿之旅”(Jubilee Tour)的欧洲巡演。
在德国、英国、法国、卢森堡等地,李斯特所到之处无不受到热烈的欢迎。
1886年4月,他回到了阔别四十五年的伦敦,心情十分激动,面对伦敦热情的“粉丝”们,他坚持每两周举行一次音乐会。
在温莎堡为维多利亚女王(Alexandrina Victoria, 1819-1901)举办的一场音乐会中,李斯特受到了国王般的隆重接待。
“当他走进大厅时,人们全体起立,热烈欢迎这位在世的最伟大的音乐家、钢琴之王。
”他在巴黎圣伊丽莎白教堂的巡演同样受到热情的欢迎,黑白相间的琴键在这位年过古稀的老人双手下流出的是一首首祥和、透明,充满阳光般温暖的乐曲。
1886年7月,李斯特在卢森堡的演出刚结束,就不顾长期的旅途劳顿,连夜兼程赶回德国魏玛,然后再赶往拜罗伊特,因为他答应女儿科西玛的一再要求,去那里出席为纪念瓦格纳逝世三周年的拜罗伊特音乐节。
由于过度的疲劳,7月20日,李斯特在拜罗伊特患上感冒,但他仍然坚持在科西玛为他准备的包厢内看完瓦格纳的乐剧《帕西法尔》的演出,又看了乐剧《特里斯坦与伊索尔德》的演出。
然而感冒很快转成了肺炎,加上据说是医生的误诊,李斯特的病情急转直下,最终于7月31日晚在科西玛的家中病逝。
李斯特据说,李斯特在弥留之际还不断地喊着“特里斯坦、特里斯坦……”不过我想,此时的李斯特不仅会想到受他影响极大的比他早走三年的女婿瓦格纳以及瓦格纳的一部部乐剧,更会想到六十三年前在维也纳与他邂逅、给了他“神圣之吻”,后来又影响他一生的、他最为崇敬的前辈贝多芬。
初中贝多芬议论文600字
初中贝多芬议论文600字初中贝多芬议论文600字1说起贝多芬,相信大家都不陌生,他喜爱音乐,甚至达到了忘我的境界。
他因一次意外,将右耳失去听觉,但他却从不放弃,甚至说他比以前更热爱音乐。
过了一段时间,他已经完全失去听觉,这对于一个音乐家来说,是再同心不过了。
他不愿与外界接触,不愿与别人交谈,只是有时去大自然走走,用心来听大自然的声音。
回到家继续专注于他的音乐,沉浸于他的音乐世界。
屋子里摆放着许多东西,杂乱无章。
他很孤独,整天与音乐交流、谈心,音乐是他表达心理想法的唯一方式,但他孤独中却不失骄傲。
他沥尽心血,演奏出了一直世界名曲——《命运交响曲》。
曲子开头是雄浑激昂的、壮观的,中间缓缓低沉,甚至进入了低谷,接着又高昂起来,就像从低谷,接着又高昂起来,就像是从低谷中看到了希望,被人拉进充满希望的世界。
接着旋律跌宕起伏,整颗心随着音乐一起快慢,贝多芬是用心弹得,听众是用心听的。
慢慢,我仿佛感受到了贝多芬的心情……他的眼神像谭水,深不可测,如此的神秘,似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么…他坚强乐观,与命运斗争到底,不低头于不公平的命运,他孤傲,不想让别人看到他的脆弱,一直坚强着,他忧郁却坚强,严肃却善良,专注音乐、奉献于音乐…这一切的一切,怎能使人不钦佩他!贝多芬,您是我的榜样,您虽然已不在世,但您的音乐力量是无穷的,传递给我们每一个人,您用歌曲告诉我们:音乐是您不朽的灵魂!!初中贝多芬议论文600字2贝多芬,一个德国著名作曲家,虽然耳聋,却顽强不息地创作了一曲又一曲的“命运交响曲”在音乐上,可以说,耳聋这一听觉器官是不可缺少的,要是聋了,应该就不能从事音乐创作了。
可耳聋对于贝多芬来说,是他创作的一种动力,使他与音乐之间的隔膜变得更薄,灵感越大,能全然用心去感受音乐的美妙旋律。
我所崇拜的,不是贝多芬的天赋,而是他的伟大精神。
要是我遇到像贝多芬类似的情况,早已不再创作,而去另处谋生。
而贝多芬坚强,为了追求音乐所迸发出来的音符星点,不被困难所折服,越是抵抗困难。
初一名人传记作文贝多芬
初一名人传记作文贝多芬提起贝多芬,那激昂的命运交响曲仿佛就在耳边奏响,这位音乐巨匠的人生,充满了传奇与坚韧。
贝多芬出生在德国波恩的一个普通家庭。
从他小时候起,音乐似乎就注定要成为他生命中最重要的一部分。
他的父亲是个酗酒又脾气暴躁的男高音歌手,一心想把贝多芬培养成莫扎特那样的神童,于是对小小的贝多芬施以了极为严苛的训练。
小时候的贝多芬,常常在父亲的逼迫下,深夜还坐在钢琴前练习。
那昏黄的烛光摇曳着,映照着他瘦小而倔强的身影。
每当他稍有懈怠,父亲的棍棒便会无情地落在他身上。
然而,正是这样残酷的童年,磨砺了他对音乐的执着和热爱。
随着年岁的增长,贝多芬的音乐才华逐渐展露。
他开始四处拜师学艺,不断提升自己的技艺。
他的演奏充满了激情和力量,仿佛能穿透人的灵魂。
但命运却在这时和他开了一个残酷的玩笑。
他的听力开始逐渐下降,对于一个以音乐为生的人来说,这无疑是晴天霹雳。
起初,他试图隐瞒这个事实,害怕失去听众和自己的音乐事业。
他把自己关在屋子里,独自承受着内心的痛苦和煎熬。
那是一段黑暗的日子,他常常一个人默默地流泪,对着镜子质问命运为何如此不公。
可贝多芬并没有被命运打倒。
他说:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
”他凭借着顽强的意志和对音乐的无限热爱,继续创作。
他把一根木棍的一端顶在钢琴上,另一端咬在嘴里,通过木棍的震动来感受声音,继续谱写着动人的乐章。
记得有一次,贝多芬正在创作一首新的交响曲。
他已经连续几天把自己关在房间里,废寝忘食。
外面的世界仿佛与他无关,只有那一个个音符在他脑海中跳跃。
他的头发乱蓬蓬的,衣服也皱巴巴的,眼睛里布满了血丝,但他的神情却无比专注。
他时而紧皱眉头,时而轻轻哼唱,时而奋笔疾书。
突然,他像是想到了什么绝妙的旋律,猛地站起来,冲到钢琴前,用那颤抖的双手弹奏起来。
那一刻,他忘记了一切,完全沉浸在了音乐的世界里。
他的作品,不再仅仅是音符的组合,而是他内心深处的呐喊和抗争。
中,我们能听到他对英雄的敬仰和对命运的挑战;里,那强烈的节奏和激昂的旋律,正是他不屈精神的写照。
我喜欢的一位艺术家李斯特作文
我喜欢的一位艺术家李斯特作文篇一:我喜欢的一位艺术家李斯特作文只要他往钢琴前一坐,拨动那神奇的琴键,你便会听到:有时如狂风骤雨之来袭,有时则柔美温雅如泉流之洋溢,使你沉醉。
他仿佛有一个“魔网”操纵着听众们,把每一个人都紧紧缠绕住,要他们上那儿,就引他们到那儿。
德国诗人海涅称他是一位“伟大的鼓动家”,而更多的人称他为“钢琴之王”,因为他把钢琴的表演能力、音色变化发挥的淋漓尽致。
他的名字叫李斯特·费伦茨。
1811年10月22日,李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良(今雷丁),他从小就喜欢民间歌唱和舞蹈,并在他爱好音乐的父亲教导下学习音乐。
9岁起已参加公开表演并即席作曲。
一次,在维也纳的音乐会因为即席演奏了贝多芬所指定的主题,得到贝多芬的赞扬。
12岁随双亲迁居巴黎,随当时的名音乐家帕爱尔和雷赫学习。
1825年创作了哥剧《唐·山乔》,曾在巴黎大剧院上演。
这期间,他在法国各地和伦敦经常举行表演,获得很高的声望。
1835年起,一直到1847年,李斯特在欧洲10多个国家举行演奏会,受到各国人民的热烈欢迎。
特别是29岁那年,他回到了日夜思念的祖国,为自己的同胞演奏,匈牙利人民象欢迎自己的民族英雄似地接待了他。
他到全国各地演奏,处处受到祖国同胞的热烈欢迎,使他很为感动。
1848年1月,李斯特迁到德国文化城魏玛定居,放弃了演奏家的生活,改向创作、教学、评论方面努力,一直到1861年。
这十几年,是他音乐创作最旺盛的时期,著名的12篇交响诗及《浮士德交响乐》、《但丁交响乐》等作品,都是这个时期的产物。
1861年李斯特迁居罗马,并且信奉天主教,但1873年又回到魏玛城。
1886年7月31日逝世于拜勒特。
李斯特一生留下几百件作品,他用音乐作武器鼓舞本民族的解放斗争,他同情法国的'革命运动。
他留下来的许多优秀作品,是人类进步文化宝库中的一份珍贵遗产。
篇二:我喜欢的一位艺术家李斯特作文只要他往钢琴前一坐,拨动那神奇的琴键,你便会听到:有时如狂风骤雨之来袭,有时则柔美温雅如泉流之洋溢,使你沉醉。
敬佩贝多芬的理由作文素材(优秀6篇)
敬佩贝多芬的理由作文素材(优秀6篇)赞美贝多芬的作文篇一贝多芬一个被命运捉弄的,最终耳聋的音乐家,一个用痛苦换来快乐的英雄。
这个表面如此狂傲的人,在世时却拥有着不为人知的一面。
音乐家最重要的器官,耳朵损坏了,他却不敢表露出来,不敢让人知道他的弱点,只好选择离群索居。
然而,耳聋时的一次演出几乎毁了他。
他没有知音,甚至连一个朋友也没有。
但是,贝多芬接受了现实,承受了上天赋予他的痛苦的命运,因此,他也成为我眼中的英雄。
对于一个伟大的音乐家来说,音乐就是他的生命。
然而,对于一个晚年失聪的音乐巨人贝多芬来说,更是如此。
他对音乐十分的执著,坚强,尽管到了生命的最后一刻仍然不放弃。
贝多芬是一个独立而又骄傲,严肃而又善良的人。
从贝多芬有佣人却不用,而是自己煮饭,打扫卫生中,可以看出他是一个独立意识很强的人;从已经失聪两年的他,还在坚持着继续音乐创作中,我知道他是一个骄傲的人;从他见到陌生人说话的口气与脸上的微笑,我知道他是一个严肃而又善良的人;从他两耳失聪后,没有丧失生的希望中,我知道了他是一个坚强的人。
其实,我觉得他是一个我学习的榜样,他身上的独立、坚强、自强。
都是值得我要学习的。
就说我吧!我就觉得我应该向他学习。
有时,我做作业遇到不会做的题目,我总是很轻易地就“过关”了,不是自己想出来的,而是拿同学的作业抄完的。
我见贝多芬如此的自立,只觉得自己的事要自己完成,才有价值。
如果一直依赖他人,后果将不堪设想。
所以,我觉得我们都应该学习他这种品质,学习他的独立、善良、坚强。
这就是我眼中的贝多芬,一个独立而骄傲,严肃而善良,坚强的人。
贝多芬成功故事篇二贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。
可有谁知道,贝多芬25岁时患耳疾,45岁时失聪。
贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受,可他却不能在生前享受到自己创作的作品。
赞美贝多芬的作文篇三命运是深不可测的东西,它总是捉弄着世间的人们。
从《名人传》的描述中,我渐渐认识了贝多芬。
它是一个生活充斥着艰辛的伟大的艺术家。
考研管理类联考综合写作素材之贝多芬的吻
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管理类联考综合写作素材之贝多芬的吻1985年,我在联邦德国给一批年轻的钢琴家上课时发现,如果我在某个学生的背上轻轻拍一下,他就会表现得更为出色。
于是,我便在全班同学面前对每一个学生杰出的演奏予以赞扬,使学生大为惊奇的是,他马上超越了自己的原有水平。
我这样做,缘于自己的经历。
16岁时,由于与我的音乐教师发生分歧,我处于某种危机之中。
后来著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔———李斯特的最后一个活着的弟子,来到布达佩斯,要求我为他演奏。
他专心地听我弹了巴赫的一首曲子,又要求听了更多的曲子。
然后,我把自己的全部身心都投入到贝多芬奏鸣曲的弹奏之中。
最后,冯·萨尔起身,在我的前额上吻了一下。
“我的孩子,”他说,“在你这么大时,我成了李斯特的学生。
在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下,说:‘好好照料这一吻———它来自贝多芬。
他是在听了我的演奏后给我的这个吻。
’我已经等了多年准备传下这一宝贵的遗产,而现在我感到你应当受得起。
”在我的一生中,没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。
“贝多芬的吻”神奇地把我从危机中解脱出来,帮助我成为今天这样的钢琴家。
不久,将轮到我把它传给最值得领受这份遗产的人。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。
总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。
李斯特与“贝多芬精神”的契合
是 如 何 高 得让 无 数 钢 琴 家 望 而 却 步 的 , 除 些 文 字资 料 外 , 也 不 可 能 穿 越 时 间 隧 道 回 到 他 那 个时 代去 亲耳 聆 听 和 观 看 他的 演奏 , 所 以 对 于我 来说 , 作 为钢 琴 家 的李 斯 特 是 不是 “ 伟大” 似 乎 没有 多大 意
塔 索 是 十 六 世 纪 意 大 利 伟大 的叙 事 诗人 , 他 的 诗 作 充满 了炽 热 的爱 与澎 湃 的
可能因为我压根 就不会弹钢琴含金 量 ”
激情, 闪耀 着意 大 利 史艺复兴最 后的光
芒。他于 l 5 7 4 年 创 作 的叙 事 长 诗 解 放 的 耶路 撒 冷》 ( L a G e r u s a l e mme l i b e r a t a ) 是 他 最 著 名的 作 品 。 这 位 诗 人年 轻 时 曾 足 费拉 拉 的 艾 斯 持 公 爵 ( Al t b n s o I I d 。 E s t e .
后冈 爱上 公 爵的 妹 妹 , 被 公 爵认 为精 神 有 病 而 幽禁 在 圣安 娜 疯 人 院 ( T h e Ma d h o u s e
塔 索
义。 然 而, 作为一个作 曲家 , 在十九世纪 如群星灿烂般的欧洲大作曲家中, 李斯特
不仅 在我 眼 巾是 一颗 十 分耀 眼 的 明星 , 而
之 王”的 美誉 。 无论 是 在 巴黎 卜 层 的 沙龙
上, 在瑞士豪华的别墅里, 还是在魏玛王
室 的 宫 廷 中, 李 斯 特 凭 着 他 那 双 神 奇 的 手迷 倒 评 “ 征 服~¨ r 包括 乔治 ・ 桑、 玛丽 ・ 达 古尔伯 爵夫 人 ( C o u n t e s s Ma r i e d ' A g o u l t , 1 8 0 8 — 1 8 7 6 ) 、 波 兰 的卡 罗琳 嗓 一 威 根 斯坦 公 爵夫 人( C a r o l y n e z u S a y n - Wi t t g e n s t e i n , 1 8 1 9 — 1 8 8 7 ) 等 在 内的 一批 社 会 女名流 、 女
可以套的万能作文事例记叙文贝多芬
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《音乐巨人贝多芬》
我认识一个超级厉害的人,他叫贝多芬。
贝多芬呀,是个了不起的音乐家。
他特别热爱音乐,每天都在努力创作。
就算遇到了很多困难,他也从不放弃。
有一次,他生了一场大病,耳朵都听不太清楚了。
这对于一个音乐家来说,该是多么大的打击呀!可贝多芬没有灰心,他还是坚持写曲子。
他说:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
” 他就坐在钢琴前,一遍又一遍地弹奏,直到找到最美的旋律。
他创作的音乐可好听啦!每次听他的曲子,我都好像能看到美丽的风景,感受到各种各样的心情。
贝多芬真是太厉害了,我要向他学习,遇到困难不害怕,坚持做自己喜欢的事情。
《勇敢的贝多芬》
你们知道贝多芬吗?他是我心中最勇敢的人。
贝多芬从小就喜欢音乐,他每天都刻苦练习。
长大了,他的音乐越来越棒,好多人都喜欢听。
可是,命运对他不太好。
他的耳朵出了问题,慢慢地听不见了。
这多让人难过呀!但贝多芬没有哭鼻子,也没有停下手中的笔。
有一天,外面下着大雨,贝多芬还是像往常一样坐在钢琴边作曲。
雨水打在窗户上,可他一点儿都没分心。
他心里想的只有音乐,只想把最美的曲子写出来。
他成功啦!他写出了好多好多好听的曲子,让全世界的人都能听到他的声音。
我觉得贝多芬好勇敢,我也要像他一样,勇敢面对困难,不放弃自己的梦想。
四年级议论文作文:失聪的音乐家——贝多芬_400字
三一文库()/四年级议论文作文
〔失聪的音乐家——贝多芬_400字〕
贝多芬是谁?他是一位失聪的音乐家,他用自己的双手
创造了一个不朽的神话。
贝多芬的童年是既辛苦又凄凉的。
他出生在英国的一个
小镇上,母亲是一位女佣人,父亲是一位没有才华的男高音
歌手。
他的父亲把贝多芬当作摇钱树,整天把他钉在管羽钢
琴上。
贝多芬十七岁那年,母亲就因为患上肺结核死去了,
他被迫来到了意大利的“音乐之都”——维也纳谋生。
贝多芬这个天才,为了音乐。
甚至迷失了自我。
有一次,
他去维也纳的一家餐馆吃饭,那时他正好在构思准备献给拿
破仑的《波拿巴英雄交响曲》,就不停地在桌子上,用手指
打着节拍。
过了许久,当餐馆老板问他在干吗时,他以为自
己已经吃完饭了,就对老板说:“结账吧!”这时,餐馆里的
人们哄堂大笑,过了一会儿,贝多芬才发现自己饥肠辘辘。
还有一次,贝多芬的一个朋友到家里来做客。
他看见贝
多芬不在家,就拿出了他编的曲子,贝多芬的朋友发现谱子
里贴着一层纸片,他好奇地揭开纸片后,看见里面竟然有十
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初中议论文作文:音乐巨人贝多芬
音乐巨人贝多芬作者:许闹闹贝多芬是一位伟大的音乐家,是一位坚强的音乐巨人。
他并不是因为创作了许多音乐而伟大,而是因为他坚强而伟大。
每一个强者都会有背后的辛酸挫折。
谁会一生下来就成为强者呢?现在我们在舞台上所看到的那些明星,他们锋芒毕露、家喻户晓。
可是谁又知道他们在舞台后有多少鲜为人知的故事呢?俗话说“台上一分钟,台下十年功。
”在光芒的背后,付出的是勤劳的汗水、艰辛的挫折。
贝多芬面对命运的刁难,他没有退缩。
虽然他听不见音乐了,但是他在心中听得见。
他把他心中的音乐和他的灵魂融为一体,驻进音乐,用激昂的旋律创作了一部部永世不朽的音乐巨作。
只要认真听过他的《命运交响曲》的人,都能感受到他那面对厄运不屈不挠的生命意志。
这首曲子激烈昂扬,把贝多芬内心的愤怒推向了极致,表现的慷慨淋漓。
“天生我材必有用”每个人生下来一定是有用的,只是面对命运的精神不同。
人从出生那一刻起,就是一场挑战,我们会面对各种各样的困难。
一些人遇到一点挫折就想放弃,这样的人焉能成大器?而另一些人,在遇到命运的刁难时,他们不屑一顾,勇敢的向前走去,一次又一次的打败了命运。
他们值得赞美,他们值得歌颂。
贝多芬面对厄运,坚强不屈。
他战胜了命运,战胜了自己。
他因此而伟大!“贝多芬”这个名字闻名世界,他的故事传遍了世界各地的每个角落。
人们学习他那面对厄运的精神。
人生短暂,而我们要光辉的过好这一生。
这样,才不会留下遗憾。
就是死,也要死的光荣、死的伟大!在人生道路上,有像贝多芬这样一些人。
他们为了自己的梦想努力奋斗,不惜一切代价,也要实现自己的梦想。
他们无视命运,勇于面对。
到最后,他们实现了自己的梦想,成为了人上人。
而我们也要向他们一样,为了自己的梦想而奋斗。
相信风雨过后就是晴天!相信阳光总在风雨后!拨开云雾见明月,加油!→许闹闹。
2010.08.29.。
高考作文素材:贝多芬只有一个
高考作文素材:贝多芬只有一个
有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬,就要求给他们演奏。
贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。
贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝
多芬,却完全靠我自己。
公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬却只有一个!”
分析:贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。
话题:“人格的尊严”“自尊与他尊”。
磨难造就巨人的议论性文字
磨难造就巨人的议论性文字议论文1宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——题记贝多芬——执着的心境他,矮小、臃肿、丑陋,但却坚韧、顽强、执着。
他,对疾病的一次次来访,命运的一次次捉弄,矢志不渝。
他,丑陋的外表下有一颗金子般的心,他是音乐巨人贝多芬。
在遭遇病痛折磨的情况下,贝多芬仍然不放弃对事业的追求,他一直坚持创作。
正如贝多芬自己所说:“谁也无法战胜我,我要死死扼住命运的咽喉。
”他对音乐痴迷一生,世人皆知,最后他在生命的最后好写下了不朽的创始佳作《欢乐颂》。
他赢了,赢了整个世界。
就这样,磨难造就了一位集古典主义之大成的德国古典音乐作曲家、钢琴演奏家和指挥家——贝多芬,它被人们最成为“乐圣”。
米开朗琪罗--不懈的追求他,骄傲固执,目空一切。
他,面对宗教的冲突、亲人的不屑、老师的嫉妒。
仍然不懈的坚持自己的梦想,从来不言放弃。
他就是意大利画家、雕塑家、诗人、建筑师米开朗琪罗。
米开朗琪罗一直受教皇的差遣,创作他并不满意的作品。
理想和现实冲突。
每一项工程,都有一批卑鄙小人带着嫉妒和怨恨对他进行恶毒的诋毁和攻击。
由于他成年累月的工作,导致疾病缠身,虽如此,临终前几天他还整天想着雕塑。
他留下的传世杰作永远留在人们心中。
就这样,磨难镂刻出意大利文艺复兴时期的一代雕塑巨匠——米开朗琪罗,他为世人所景仰。
托尔斯泰--理性的智慧他,性情暴躁,耿直粗犷,但同时又温情脉脉、宽宏大度。
他,拥有一颗伟大的心灵。
他,用他那最为温暖的光彩照耀着人们的精神世界。
他就是俄国著名作家——托尔斯泰。
托尔斯泰出身名门贵族,同情下层人民,却因得不到农民理解而中止。
他又与上流社会格格不入,被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教藉。
后来他投身写作,创作出许多不休名篇,全面深刻的讽刺了俄国深灰现状。
他在生命的最后时刻,下定决心要摆脱贵族生活。
就这样,磨难又造就了理智的作家、思想家和文学家——托尔斯泰。
逆境带动坚强,磨难造就伟人。
三位名人的故事已经“复制”并“保存”在我的脑海,我会将他们的精神”粘贴”到我的生活中去。
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注意自由这个原则,例如李斯特与瓦格纳.
His Life
前者努力维持古典的结构,那是贝多芬在 未曾完全摒弃古典形式以前留下最美的标本 的.后者,尤其是李斯特,却继承着贝多芬在交 响曲方面未完成的基业,而用着大胆和深刻的 精神发现交响诗的新形体.自由诗人如舒曼, 从贝多芬那里学会了可以表达一切情绪的弹 性的音乐语言.最后,瓦格纳不但受着《菲岱 里奥》的感应,且从他的奏鸣曲.四重奏.交响 曲里提炼出“连续的旋律”和“领导乐旨”, 把纯粹音乐搬进了乐剧的领域. 由此可见,一个世纪的事业,都是由一个 人撒下种子的。 ——罗曼·罗兰《贝多芬传》
在竞争的年代,我们需要的不是嫉妒和讽刺,
到别人的掌声和赏识呢?
Good Example
匈牙利少年李斯特在维也纳音乐会中有着 出色的表演,坐在台下的贝多芬激动不已,连 连对旁边人说:“这个少年太优秀了,他做得
太好了。”于是,他多次上台和李斯特拥抱、
握手,热情地鼓励他。此后,他俩成为音乐上 的挚友,共同创作曲目多达1000多首。正是因 为贝多芬慧眼识英雄,并且对其进行赞美和表 扬,来自句“你做得太好了”成就了一对志同道
His Life 1770-1827
4月间,又有一件趣事发生。采莱 带了他的得意门生、11岁的匈牙利琴师 弗朗兹·李斯特到维也纳作了一次公开
演奏;并由辛德勒带着李斯特去拜见了
贝多芬。贝多芬听了李斯特的演奏之后
十分高兴,将他抱了起来,并亲吻了他。
后来,李斯特成了驰名世界乐坛的钢琴
家,但贝多芬却没有享受他成名的那份 荣耀。
Good Example
心胸狭窄的人往往缺少别人所给予的赞 美,他们总是对他人的优秀不屑一顾或是横 加挑剔;而气度非凡的人则认为对别人的赞
美就是自己的进步,只有这样才能补己之短。
也不是矛盾和冲突,而是赞美和喝彩,只有 这样,才会有协作和发展。如果一个人不懂 得说“你做得很好”这五个字,又怎么能得
1、围绕“为别人喝彩”这一话题进行论述。 2、概括贝多芬与李斯特的交往事迹作为例 子。 3、严格按照“摆观点——举例子——作分 析——明道理”的规范进行写作。 4、字数在250字以上。
“摆观点——举例子——作分析——明道理”
一枝蜡烛,即便再弱小,仍有着让人不可忽视的光亮。 (摆观点)当女童小悦悦被货车碾过,十八个路人视而不见 地走开,冷漠如同一张沉重的巨网压在人们心头,却被一个 看似弱小的老婆婆掀开。陈阿婆,这个第十九名路人,也是 唯一一个帮助小悦悦的人,面对扑面而来的赞美,只是平静 地说:“我只是做了该做的事。”(举例子)比起整个社会, 她是如此弱小,可她发出的光芒,却又让人们无法忽视。正 是因为她的努力,才让更多人反思自身的行为。(作分析) 这便是她的力量,尽管她只是一名如蜡烛般微小的老人。 (明道理)
合的朋友,为人类音乐史写下不朽的篇章。
——杨林、晓阳《贝多芬传》
His Life
贝多芬对整个十九世纪所发生的巨大 的影响,也许至今还未告终.上一百年中面 目各异的大师,门德尔松,舒曼,勃拉姆斯,
李斯特,柏辽兹,瓦格纳,布鲁克纳,弗兰克,
全都沾着他的雨露.谁曾想到一个父亲能有 如许精神如是分歧的儿子?其缘故就因为有 些作家在贝多芬身上特别关切权威这个原 则,例如门德尔松与勃拉姆斯;有些则特别