台北市立成渊高中学生怀孕事件辅导与处理作业要点
学生怀孕事件辅帎与处理要点
事件，並積極營造多元、同理、包容、友善、 懷孕事件，並積極營造多元、同理、包
平等及無歧視之校園文化。
容、友善、平等及無歧視之校園文化。
（一）教師進修、學生學習與親職教育之課程與
活動，應審慎規劃並重視下列要點：
(一 )審 慎 規 劃 教 師 進 修 、 學 生 學 習 與 親 職
1. 教 帎 學 生 正 確 之 兩 性 交 往 方 式 ， 帊 重 他 人
(2) 處 理 帏 組 得 聘 請 相 關 师 業 或 有 處 理 懷 孕 學 生 事件經驗之校內外人士為委員。
(3) 處 理 帏 組 應 依 事 件 之 需 要 ， 儘 速 擬 妥 處 理 分 工表，統一事權，並設立單一窗口。
(4) 處 理 帏 組 應 共 同 商 討 與 執 行 學 生 懷 孕 事 件 輔 帎及處理要點所定師生輔帎、躬任通報、經 躻繌措、整合社會軇源及軇料彙報等相關事 宜。
學生懷孕事件輔帎與處理要點
School Guidelines for Sex Education and Care of Pregnant Students
名稱 學生懷孕事件輔帎與處理要點
規定 一、教育部為落實性別平等教育滕第十四條 第三項規定，指帎學校積極維護懷孕學生受 教權，並提供必要之協助，特訂定本要點。 二、本要點適用帍蹡包括各級主管教育行政 機關、公私立各級學校及學生。 本要點所稱學生，包括一般學生及懷孕、曾 懷孕（墮胎、流產或出養）與育有子女之學 生。
(5) 處 理 帏 組 得 依 職 躬 劃 分 為 輔 帎 與 行 政 任 務 分 組，其主要任務如下 :
輔帎人員： 1.成 立 輔 帎 團 隊 ， 其 成 員 應 包 括 學 生 輔 帎 师 躬 單
位主管、校護、輔帎教師、輔帎师業人員、帎 師，並得聘任校外輔帎师業人士擔任諮詢顧 問。 2.遴 選 合 適 之 個 案 管 理 者 ， 並 依 學 生 需 要 妥 善 分 工。 3.輔 帎 團 隊 應 擬 定 整 體 輔 帎 計 畫 ， 並 定 期 召 開 個 案會議，適時修正計畫。 4.建 立 懷 孕 事 件 個 案 輔 帎 紀 錄 ， 並 依 师 業 倫 理 妥 適保存及管理其軇料。 5.輔 帎 內 容 應 包 括 ：
学生怀孕事件辅导与处理流程
学生怀孕事件辅导与处理流程文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]学生怀孕事件辅导与处理流程辅导纪录表学号：﹍﹍﹍﹍﹍﹍＊本辅导纪录册乃是因应学生怀孕事件而设计，可供男女相关当事人之辅导者使用＊壹、基本资料一、学生姓名：二、班级：三、学号：四、性别：□男□女五、生日：年月日（填写时实足年龄：岁个月）六、婚姻状态：□未婚□已订婚□已婚七、接受辅导之原因：□怀孕□育有子女□使他人怀孕八、自愿求助与否：□主动来谈□由他人转介（请说明：）九、家长或法定代理人相关资料：（一）姓名：（二）关系：（三）联络电话：十、紧急联络人相关资料（□同上，无须再填）：（一）姓名：（二）关系：（三）联络电话：十一、个案管理人姓名：十二、开案时间：年月日貳、身心状况评估一、身体状况（一）本次怀孕事件为该学生第﹍﹍﹍次怀孕（二）此次怀孕原因：□预期性□非预期性（○性侵害○未避孕○避孕失败）（三）目前怀孕状态：□已自然流产□已堕胎□有（怀胎个月）□已生产（四）怀孕学生接受产检情形：□未产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□规律产检（五）怀孕学生之身体状态：□正常□不稳定□不清楚（六）所生育（怀孕）子女相关资料：子女﹍﹍人身心发展状况□正常□迟缓（七）该学生的身体状况及该生（与其子女）所需的协助：二、家庭状况（一）家庭图（四）家庭能够提供的协助□情绪支持□医疗陪伴□经济/物资支援□住所提供（□住在原住处□搬迁其他县市□社福机构安置（机构名称：）□婴幼儿照顾□其他三、人际关系（一）学生伴侣的相关资料1、姓名：2、年龄：﹍﹍岁﹍﹍月3、联络方式：4、是否为本校学生：□是□否5、和该生的互动情形（包括可否支持并共同承担生育之决定与责任）：1、该生有哪些亲友、同学、师长可提供协助2（一）智力：□正常□接受特殊教育中（请说明：﹍﹍﹍﹍﹍）（二）目前的就学环境□原学校原班级就读（○原班级○转班级○转学制）□转学就读（县市：）□在家教育（教师委派：○原学校委派○他校委派：）□安置机构教学（教师委派：○原学校委派○他校委派：）（三）该学生在学习方面需要的协助（一）该生具有之正向心理特质：服药中□未服药）（三）自杀意念：□无□曾有自杀意念但未采取行动□曾有自杀行动（四）该生因此危机所产生的心理反应与所需的协助參、综合上述评估之後，该学生之主要问题肆、辅导目标伍、辅导策略辅导纪录单当事人姓名：辅导者姓名：时间：年月日时分～时分学生辅导结案报告学生姓名：个案管理者：报告撰写日期：年月日辅导时间：年月日～年月日结案原因：□学生问题已获得解决□学生已毕业离校□其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍学生怀孕事件处理概况汇报表一、预防措施方面1.过去一年学校在推行性别平等暨性教育中，包含了下列哪些议题：(可复选)□(1)性别平等教育□(2)性教育□(3)家庭生活教育□(4)亲职教育□(5)男女学生均需负避孕之责□(6)不歧视、尊重多元的课程□(7)自我成长团体□(8)保险套、避孕药等避孕方式介绍□(9)其他 ________________（请说明）二、怀孕事件的概况（一）怀孕事件发生情形1.过去一年处理的怀孕事件次数有次（请查阅相关纪录）2.个案来源如何（1）主动求助人（2）他人转介人（3）师长发现人3.怀孕事件个案的性别：（1）男性人（2）女性人4.怀孕事件的预期性：（1）预期性怀孕人（2）非预期性怀孕人5.怀孕的原因：（1）性侵害人（2）性交易人（3）未避孕的性行为人（4）避孕失败人（5）其他人（叙述原因：）参、怀孕学生的处理概况一、怀孕事件的处置：1.结婚与否：（1）结婚者人（2）不结婚者人2.继续怀孕与否：（1）继续怀孕人（2）不继续怀孕人3.出生子女安排：(1)自己扶养人(2)男方收养人(3)结婚夫妻养人（4）与父母亲一起扶养人(5)收、出养人次二、受教权益概况1.继续教育概况：（1）休学人（2）退学人（3）继续就学人2.教育环境：（1）原学校人（2）转学人（3）在家教育人（4）安置机构教学人（5）其他人（说明：）三、怀孕个案後续追踪辅导概况（可以复选）1.心理谘商辅导人次2.学业辅导人次3.经济协助人次4.医疗协助人次5.家庭辅导人次6.法律谘询人次7.居住安置人次 8.就业辅导人次 9.资源转介人次四、学校筹列处理怀孕事件的经费来源：□申请补助□自筹经费五、这个学期来，贵校怀孕学生无法获得最佳协助的可能的原因描述（可复选）□(1)地方教育主管机关忽视此问题□(2)学校教育理念未符合社会变迁□(3)学校未提供相关措施与处遇□(4)家长的掩饰与不愿张扬□(5)学生求助意愿与坦露程度低□(6)当事人的调适不良□(7)社会习俗与刻板价值的不容□(8)社会长期污名化的影响□(9)学校与社区间缺乏连系□(10)社区舆论的压力□(11)弹性教育制度与内容的缺乏□(12)学校可用资源严重的缺乏□(13)学生人权与教育权利的忽视□(14)其他（请说明）。
学生意外怀孕应急处置预案
一、预案背景学生意外怀孕是指在未采取有效避孕措施的情况下，女性学生意外受孕的情况。
为保障学生的身心健康，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案目的1. 及时发现和处理学生意外怀孕事件，减少对学生身心健康的损害。
2. 妥善处理学生意外怀孕事件，确保学生的合法权益。
3. 维护学校教育教学秩序，保障学校声誉。
三、预案组织机构1. 成立学生意外怀孕应急处置领导小组，由学校校长任组长，分管副校长、学生工作部、教务处、后勤处等部门负责人为成员。
2. 设立学生意外怀孕应急处理小组，负责具体事件的调查、处理和协调工作。
四、预案内容1. 事件发现与报告（1）学校教职工、学生及其他人员发现学生有怀孕迹象，应立即向学生工作部报告。
（2）学生工作部接到报告后，应立即进行调查核实。
（3）确认学生怀孕后，应向应急处置领导小组报告。
2. 事件处理（1）应急处置领导小组召开会议，研究制定处理方案。
（2）根据学生意愿，提供以下服务：①心理辅导：为学生提供心理咨询服务，帮助其调整心态，面对现实。
②法律援助：为学生提供法律咨询，协助其维护合法权益。
③医疗救助：协助学生联系专业医疗机构，提供孕检、人流等相关服务。
④经济援助：根据学生实际情况，提供适当的经济援助。
⑤家庭关爱：鼓励学生家长参与，给予学生家庭关爱。
（3）妥善处理学生学业问题：①为学生提供请假手续，确保其顺利完成学业。
②根据学生意愿，协助其调整学习计划，确保其顺利毕业。
③关注学生学业进展，为其提供必要的学业辅导。
3. 事件善后（1）对事件处理过程进行总结，形成书面报告。
（2）对参与事件处理的教职工、学生及其他人员进行表彰或奖励。
（3）加强宣传教育，提高师生对性教育、避孕知识的认识。
五、预案实施与监督1. 学校各部门应按照本预案的要求，认真履行职责，确保预案的有效实施。
2. 学生工作部负责对本预案的执行情况进行监督检查，发现问题及时整改。
3. 对违反本预案规定的行为，将依法依规进行处理。
台北县水源国民小学学生怀孕事件辅导与处理要点
臺北縣水源國民小學學生懷孕事件輔導與處理要點壹、依據：一、依據性別平等教育法第十四條第三項。
二、依據教育部94.07.28台訓（三）字第0940088864C號函頒「學生懷孕事件輔導及處理要點」。
貳、目的：一、積極維護懷孕學生受教權。
二、教導校園師生及家長接納及關懷懷孕學生，以保障其受教權。
參、對象：本校學生，包括一般學生及懷孕、曾懷孕（墮胎、流產或出養）與育有子女之學生。
肆、處理流程：一、學生懷孕事件之處理依據「學校輔導及處理學生懷孕事件注意事項」（附件一）及「學生懷孕事件輔導與處理流程」（附件二）。
二、未成年學生發生懷孕事件時，即成立處理小組，由校長擔任召集人，並以學生輔導專責單位（學務處）為單一處理窗口。
伍、處理原則：一、學校不得以學生懷孕或育有子女為由，做出不當之處分，或以明示或暗示之方式，要求學生休學、轉學、退學或請長假。
二、遭受學校歧視或不當處分之學生，得依性別平等教育法或其他相關法規規定，提出申訴或救濟。
三、處理懷孕學生事件時，應建立完整個案輔導紀錄(表格如附件三)，並謹守專業倫理，尊重懷孕或育有子女學生之隱私權。
四、知悉學生有懷孕之情事時，其內容如屬依兒童及少年福利法、兒童及少年性交易防制條例、性侵害犯罪防治法及家庭暴力防治法或其他相關法規規定應辦理通報者，應依規定確實辦理。
陸、實施方式：一、實施性別平等教育暨性教育課程或活動，培養學生建立健康安全之性態度與性行為，學習避免非預期懷孕之知能。
二、依學籍及成績考查或評量等相關規定，採取彈性措施，協助懷孕或育有子女學生完成學業。
三、改善校園相關硬體設施，提供懷孕或育有子女之學生友善安全之學習環境。
四、每學年末將學生懷孕事件之處理概況通報教育部（彙報表如附件四）。
柒、本要點經陳校長核定後公布實施，修正時亦同。
承辦人：學務主任：校長：附件一學校輔導及處理學生懷孕事件注意事項附件二附件三學生懷孕事件輔導紀錄表壹、基本資料一、學生姓名：二、班級：三、學號：四、性別：□男□女五、生日：年月日（填寫時實足年齡：歲個月）六、婚姻狀態：□未婚□已訂婚□已婚七、接受輔導之原因：□懷孕□育有子女□使他人懷孕八、自願求助與否：□主動來談□由他人轉介（請說明：）九、家長或法定代理人相關資料：（一）姓名：（二）關係：（三）聯絡電話：十、緊急聯絡人相關資料（□同上，無須再填）：（一）姓名：（二）關係：（三）聯絡電話：十一、個案管理人姓名：十二、開案時間：年月日貳、身心狀況評估一、身體狀況（一）本次懷孕事件為該學生第﹍﹍﹍次懷孕（二）此次懷孕原因：□預期性□非預期性（○性侵害○未避孕○避孕失敗）（三）目前懷孕狀態：□已自然流產□已墮胎□有（懷胎個月）□已生產（四）懷孕學生接受產檢情形：□未產檢（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而產檢（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□規律產檢（五）懷孕學生之身體狀態：□正常□不穩定□不清楚（六）所生育（懷孕）子女相關資料：子女﹍﹍人身心發展狀況□正常□遲緩（七）該學生的身體狀況及該生（與其子女）所需的協助：。
台北市立百龄高级中学工作场所性骚扰防治申诉及惩戒措施.
臺北市立百齡高級中學工作場所性騷擾防治申訴及懲戒措施950519 一、臺北市立百齡高級中學（以下簡稱本校）為提供受僱者及求職者免於性騷擾之工作及服務環境，並採取適當之預防、糾正、懲戒及處理措施，以維護當事人權益及隱私，特依兩性工作平等法第十三條第一項，及行政院勞工委員會頒布「工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則」之規定，訂定本措施。
二、本措施所稱之性騷擾，指員工於執行職務時，任何人（含各級主管、員工、客戶等）以性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現；或主管對員工或求職者為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲之交換條件。
性騷擾行為之態樣包含如下：(一)因性別差異所產生侮辱、蔑視或歧視之態度及行為。
(二)與性有關之不適當、不悅、冒犯性質之語言、身體、碰觸或性要求。
(三)以威脅或懲罰之手段要求性行為或與性有關之行為。
(四)強制性交及性攻擊。
(五)展示具有性意涵或性誘惑之圖片和文字。
三、本校應防治工作場所性騷擾之發生，保護員工不受性騷擾之威脅，建立友善的工作環境，提升主管與員工兩性平權之觀念。
如有性騷擾或疑似情事發生時，應即檢討、改善防治措施。
四、本校應定期實施防治工作場所性騷擾之教育訓練，並於員工在職訓練或工作坊中，合理規劃兩性平權及性騷擾防治相關課程，並將相關資訊於工作場所顯著之處公開揭示。
五、本校應設置工作場所性騷擾申訴管道，將相關資訊於工作場所顯著之處公開揭示。
申訴專線電話：28831568分機501申訴專線傳真：28832920申訴電子信箱：t0020@.tw六、本校應利用集會、廣播及印刷品等各種傳遞訊息方式，加強同仁有關性騷擾防治措施及申訴管道之宣導。
七、本校於知悉有性侵害或性騷擾之情形時，應採取立即且有效之糾正及補救措施，並注意下列事項：（一）保護被害人之權益及隱私。
柒、学生怀孕事件辅导与处理流程
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 柒、學生懷孕事件輔導與處理流程柒、學生懷孕事件輔導與處理流程一、法令依據（一）性別平等教育法（二）學生懷孕事件輔導與處理要點二、處理流程三、作業注意事項（一）成立處理小組1.由校長擔任召集人，輔導專責單位主管擔任執行秘書，成立處理小組。
2.建立分工表3.定期召開個案會議、訂定/修正輔導計畫（二）通報及輔導網絡協調 1.選定合適之輔導人員進行協談諮商 (1)同理懷孕學生(2)確認、分析問題，了解需求並協助處理知悉學生懷孕事件成立處理小組依相關規定通報輔導網絡協調生產/ 中止懷孕結案與追蹤輔導 (3)告知未成年學生通報之責 (4)共同擬定輔導計畫， (5)視情況納入另一方當事人協談諮商（三）決定生產或中止懷孕 1.提供學生諮商輔導、提供學生家長諮詢與支持 2.視需要提供另一方當事人協助 3.提供相關資源 (1)教育單位─輔導、多元適性教育 (2)社政單位─安置、出養、托育(3)勞工單位─就業、經濟安全 (4) 衛生單位─生育保健服務 (5) 警政單位─法律協助4.視需要提供學生多元適性教育 (1)補救教學：協助完成學制內之課程。
1 / 9(2)因懷孕所產生之需求：孕程及產後照護、非預期懷孕知能、家庭親職教育。
(3)生涯規劃輔導暨職訓練課程。
5.協調學籍、課程及成績考查等事項6.提供相關社福資源7.視需要進行班級輔導8.學校硬體設備及其他資源協助（四）結案與追蹤輔導1.視情況轉介至社福或相關單位 2.學校每年彙報教育主管機關 3.列入學校校務評鑑※學校在學生生產或中止懷孕之後才得知此事，則提供學生諮商輔導，或視情況轉介至社福或相關單位。
四、參考資料（一）學生懷孕輔導紀錄表（如附件3-7-1）（二）學生懷孕事件處理概況彙報表（如附件 3-7-2）附件 3-7-1 學生懷孕輔導紀錄表學號：﹍﹍﹍﹍﹍﹍＊本輔導紀錄冊乃是因應學生懷孕事件而設計，可供男女相關當事人之輔導者使用＊壹、基本資料一、學生姓名：二、班級：三、學號：四、性別：□男□女五、生日：年月日（填寫時實足年齡：歲個月）六、婚姻狀態：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ □未婚□已訂婚□已婚七、接受輔導之原因：□懷孕□育有子女□使他人懷孕八、自願求助與否：□主動來談□由他人轉介（請說明：）九、家長或法定代理人相關資料：（一）姓名：（二）關係：（三）聯絡電話：十、緊急聯絡人相關資料（□同上，無須再填）：（一）姓名：（二）關係：（三）聯絡電話：十一、個案管理人姓名：十二、開案時間：年月日貳、身心狀況評估一、身體狀況（一）本次懷孕事件為該學生第﹍﹍﹍次懷孕（二）此次懷孕原因：□預期性□非預期性（○性侵害○未避孕○避孕失敗）（三）目前懷孕狀態：□已自然流產□已墮胎□有（懷胎個月）□已生產（四）懷孕學生接受產檢情形：□未產檢（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而產檢（原因：3 / 9﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□規律產檢（五）懷孕學生之身體狀態：□正常□不穩定□不清楚（六）所生育（懷孕）子女相關資料：子女﹍﹍人身心發展狀況□正常□遲緩（七）該學生的身體狀況及該生（與其子女）所需的協助：二、家庭狀況（一）家庭圖（二）家族史（包括成長背景、家庭互動等）（三）家長對懷孕事件之態度、期望與支持程度（四）家庭能夠提供的協助□情緒支持□醫療陪伴□經濟/物資支援□住所提供□住在原住處□搬遷其他縣市□社福機構安置（機構名稱：）□嬰幼兒照顧□其他（五）該生家庭所需的協助：三、人際關係（一）學生伴侶的相關資料 1、姓名：2、年齡：﹍﹍歲﹍﹍月 3、聯絡方式：4、是否為本校學生：□是□否 5、和該生的互動情形（包括可否支持並共同承擔生育之決定與責任）：（二）其他支持系統 1、該生有哪些親友、同學、師長可提供協助？ 2、該生在人際關係上需要的協助四、學習狀況（一）智力：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ □正常□接受特殊教育中（請說明：﹍﹍﹍﹍﹍）（二）目前的就學環境□原學校原班級就讀（○原班級○轉班級○轉學制）□轉學就讀（縣市：）□在家教育（教師委派：○原學校委派○他校委派：）□安置機構教學（教師委派：○原學校委派○他校委派：）（三）該學生在學習方面需要的協助 1、彈性授課課程名稱及成績考查(評量)方式科目 (領域) 上課方式評量方式起迄時間負責教師2、其他五、心理狀況（一）該生具有之正向心理特質：（二）精神狀態：□無明顯精神疾病□有（請說明：﹍﹍﹍﹍﹍，□服藥中□未服藥）（三）自殺意念：□無□曾有自殺意念但未採取行動□曾有自殺行動（四）該生因此危機所產生的心理反應與所需的協助參、綜合上述評估之後，該學生之主要問題肆、輔導目標伍、輔導策略輔導紀錄單當事人姓名：輔導者姓名：時間：5 / 9年月日時分～時分本次輔導之基本資料 1、當事人身份：□學生本人□伴侶□朋友□家長□教師□其他﹍﹍﹍ 2、輔導方式：□個別諮商□家庭會談□提供家長或教師或其他助人者諮詢3、輔導媒介：□電訪□面談□家訪□電子信箱 4、本次輔導之重點：□身體照顧□心理支持□生育決定□婚姻決定□課業輔導□生涯規劃□家庭互動□人際互動□法律問題□社會資源轉介□居住問題□就業問題本次輔導內容 *輔導紀錄單請自行影印使用學生輔導結案報告學生姓名：個案管理者：報告撰寫日期：年月日輔導時間：年月日～年月日結案原因：□學生問題已獲得解決□學生已畢業離校□其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 1、學生主要問題之進展情形 2、後續仍須注意之事項附件 3-7-2 學生懷孕事件處理概況彙報表請於填寫後於每年 1 月底及 6 月底前彙報到教育主管機關，做為獎勵、改善、檢討之用。
学生怀孕事件辅导与处理流程
学生怀孕事件辅导与处理流程辅导纪录表学号：﹍﹍﹍﹍﹍﹍＊本辅导纪录册乃是因应学生怀孕事件而设计，可供男女相关当事人之辅导者使用＊壹、基本资料一、学生姓名：二、班级：三、学号：四、性别：□男□女五、生日：年月日（填写时实足年龄：岁个月）六、婚姻状态：□未婚□已订婚□已婚七、接受辅导之原因：□怀孕□育有子女□使他人怀孕八、自愿求助与否：□主动来谈□由他人转介（请说明：）九、家长或法定代理人相关资料：（一）姓名：（二）关系：（三）联络电话：十、紧急联络人相关资料（□同上，无须再填）：（一）姓名：（二）关系：（三）联络电话：十一、个案管理人姓名：十二、开案时间：年月日貳、身心状况评估一、身体状况（一）本次怀孕事件为该学生第﹍﹍﹍次怀孕（二）此次怀孕原因：□预期性□非预期性（○性侵害○未避孕○避孕失败）（三）目前怀孕状态：□已自然流产□已堕胎□有（怀胎个月）□已生产（四）怀孕学生接受产检情形：□未产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□偶而产检（原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）□规律产检（五）怀孕学生之身体状态：□正常□不稳定□不清楚（六）所生育（怀孕）子女相关资料：子女﹍﹍人身心发展状况□正常□迟缓（七）该学生的身体状况及该生（与其子女）所需的协助：二、家庭状况（一）家庭图（二）家族史（包括成长背景、家庭互动等）（三）家长对怀孕事件之态度、期望与支持程度（四）家庭能够提供的协助□情绪支持□医疗陪伴□经济/物资支援□住所提供（□住在原住处□搬迁其他县市□社福机构安置（机构名称：）□婴幼儿照顾□其他（五）该生家庭所需的协助：三、人际关系（一）学生伴侣的相关资料1、姓名：2、年龄：﹍﹍岁﹍﹍月3、联络方式：4、是否为本校学生：□是□否5、和该生的互动情形（包括可否支持并共同承担生育之决定与责任）：（二）其他支持系统1、该生有哪些亲友、同学、师长可提供协助？2、该生在人际关系上需要的协助四、学习状况（一）智力：□正常□接受特殊教育中（请说明：﹍﹍﹍﹍﹍）（二）目前的就学环境□原学校原班级就读（○原班级○转班级○转学制）□转学就读（县市：）□在家教育（教师委派：○原学校委派○他校委派：）□安置机构教学（教师委派：○原学校委派○他校委派：）（三）该学生在学习方面需要的协助五、心理状况（一）该生具有之正向心理特质：（二）精神状态：□无明显精神疾病□有（请说明：﹍﹍﹍﹍﹍，□服药中□未服药）（三）自杀意念：□无□曾有自杀意念但未采取行动□曾有自杀行动（四）该生因此危机所产生的心理反应与所需的协助肆、辅导目标伍、辅导策略当事人姓名：辅导者姓名：时间：年月日时分～时分*輔導紀錄單請自行影印使用學生輔導結案報告學生姓名：個案管理者：報告撰寫日期：年月日輔導時間：年月日～年月日結案原因：□學生問題已獲得解決□學生已畢業離校□其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍學生懷孕事件處理概況彙報表壹、學校基本資料貳、懷孕事件因應概況之調查一、預防措施方面1.過去一年學校在推行性別平等暨性教育中，包含了下列哪些議題：(可複選)□(1)性別平等教育□(2)性教育□(3)家庭生活教育□(4)親職教育□ (5)男女學生均需負避孕之責□(6)不歧視、尊重多元的課程□(7)自我成長團體□ (8)保險套、避孕藥等避孕方式介紹□(9)其他 ________________（請說明）二、懷孕事件的概況（一）懷孕事件發生情形1.過去一年處理的懷孕事件次數有次（請查閱相關紀錄）2.個案來源如何？（1）主動求助人（2）他人轉介人（3）師長發現人3.懷孕事件個案的性別：（1）男性人（2）女性人4.懷孕事件的預期性：（1）預期性懷孕人（2）非預期性懷孕人5.懷孕的原因：（1）性侵害人（2）性交易人（3）未避孕的性行為人（4）避孕失敗人（5）其他人（敘述原因：）參、懷孕學生的處理概況一、懷孕事件的處置：1.結婚與否：（1）結婚者人（2）不結婚者人2.繼續懷孕與否：（1）繼續懷孕人（2）不繼續懷孕人3.出生子女安排：(1)自己扶養人(2)男方收養人(3)結婚夫妻養人（4）與父母親一起扶養人(5)收、出養人次二、受教權益概況1.繼續教育概況：（1）休學人（2）退學人（3）繼續就學人2.教育環境：（1）原學校人（2）轉學人（3）在家教育人（4）安置機構教學人（5）其他人（說明：）三、懷孕個案後續追蹤輔導概況（可以複選）1.心理諮商輔導人次2.學業輔導人次3.經濟協助人次4.醫療協助人次5.家庭輔導人次6.法律諮詢人次7.居住安置人次 8.就業輔導人次 9.資源轉介人次四、學校籌列處理懷孕事件的經費來源：□申請補助□自籌經費五、這個學期來，貴校懷孕學生無法獲得最佳協助的可能的原因描述（可複選）□(1)地方教育主管機關忽視此問題□(2)學校教育理念未符合社會變遷□(3)學校未提供相關措施與處遇□(4)家長的掩飾與不願張揚□(5)學生求助意願與坦露程度低□(6)當事人的調適不良□(7)社會習俗與刻板價值的不容□(8)社會長期污名化的影響□(9)學校與社區間缺乏連繫□(10)社區輿論的壓力□(11)彈性教育制度與內容的缺乏□(12)學校可用資源嚴重的缺乏□(13)學生人權與教育權利的忽視□(14)其他（請說明）精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑2020年2月17日精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑2020年2月17日。
台北县中和国民中学校园危机事件处理实施计画
台北縣中和國民中學校園危機事件處理實施計畫壹、依據：1.教育部校園安全及災害事件通報作業要點2.教育部構建校園災害管理機制實施要點3.台北縣教育局辦理地震災害防救標準作業流程說明4.台北縣教育局辦理颱風災害防救標準作業流程說明貳、目的：1.充實師生危機處理知能與加強處理意外事件的經驗2.及時妥善處理校園偶發危機事件,將損害程度降到最低3.強化校園危機處理小組運作功能,確保師生安全參、緊急事件危機處理小組名冊：執掌分組表對新聞媒體的處理原則;1.不私下答覆記者所提的問題2.統一對外發言3.危機小組會議須達成共識,由聯絡組事先準備新聞稿4.發言人言語與態度誠懇,表現冷靜5.發言人要充分了解整個事情真相肆、緊急事件危機處理原則：一、行動迅速、救人第一、盡量減少損失。
二、依危機程度,盡速通報有關單位(校內.上級.治安機關),分工合作做最迅速有效的處理。
三、封鎖危機現場，安定師生情緒。
四、召開小組會議,由發言人對外發言。
五、備妥交通工具及協助人員於校門口待命。
六、傷者盡速送醫急救。
七、注意附近可疑人士的行蹤。
八.事後學生及相關人員的心理輔導。
伍、緊急危機事件處理流程：陸、危機事件的通報流程一、由學校循通報系統先行口頭陳報教育局督學（02-2254321）二、向教育部「校安即時通」通報，並立即電知教育局學管課承辦人。
三、受害事件依據教育部「校園事件通報管理系統實施要點」中「校園事件程度劃分等級四.確實掌握學生出缺勤狀況,未到校者立即聯絡家長,未聯絡到時先向學務處報備,並以電話或家訪持續追蹤,必要時於校內外協助找尋,處理追蹤情形應紀錄於家庭聯絡簿中。
五.如屬未經請假連續三天以上未到校上課之學生,應通報學務處及輔導處,依「國民中小學中途輟學學生通報辦法」向上級通報。
六.若屬違反「少年福利法」.「兒童及少年性交易防治條例」之事件,應依規定二十四小時內,通報台北縣政府社會局。
柒.各類校園危機事件處理要點捌、注意事項:一、緊急處置、搶修及救護行動應力求維護本身安全，若無能力處理，切勿貿然行動，應交由專業人員處理，且個人安全防護裝具注意佩帶妥當。
学校意外怀孕应急预案
一、预案背景为了保障学生的身心健康，提高学校应对意外怀孕事件的能力，确保学生权益，维护学校正常教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和处理学生意外怀孕事件，减少对学生身心的影响。
2. 提供必要的关爱和支持，帮助怀孕学生顺利度过困境。
3. 加强学校与家长、医疗机构的沟通与合作，共同应对意外怀孕事件。
4. 维护学校教育教学秩序，确保校园安全稳定。
三、预案组织机构1. 成立学校意外怀孕应急处理小组，由学校分管领导、学生工作部门负责人、辅导员、心理咨询师等组成。
2. 明确各成员职责，确保应急预案的顺利实施。
四、应急预案流程1. 发现报告- 学生工作部门、辅导员、宿舍管理员等发现学生有怀孕迹象时，应立即向应急处理小组报告。
- 报告内容包括学生姓名、班级、年龄、怀孕情况等。
2. 初步调查- 应急处理小组接到报告后，立即进行初步调查，了解怀孕原因、家庭背景、心理状态等。
- 必要时，邀请心理咨询师为学生提供心理疏导。
3. 制定方案- 根据学生情况，制定针对性的关爱和支持方案，包括心理疏导、生活照顾、学业辅导等。
- 与家长沟通，取得家长支持，共同关注学生成长。
4. 医疗协助- 帮助学生联系医疗机构，进行产检、咨询等相关事宜。
- 协助学生办理休学手续，确保学生安全度过孕期。
5. 心理关爱- 定期开展心理辅导，帮助学生调整心态，应对孕期和产后心理压力。
- 鼓励学生参加社团活动，丰富校园生活，增强自信心。
6. 学业辅导- 协助学生制定学业计划，确保其顺利完成学业。
- 为有需要的学生提供勤工俭学机会，减轻经济负担。
7. 保密工作- 对学生的隐私进行严格保密，确保学生权益不受侵犯。
五、应急处理小组职责1. 负责应急预案的制定、修订和实施。
2. 组织开展应急演练，提高应对能力。
3. 负责信息收集、分析和上报。
4. 协调各部门、家长、医疗机构等共同应对意外怀孕事件。
六、预案实施与监督1. 本预案由学校分管领导负责组织实施。
学生怀孕事件辅导与处理实施细则doc
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 學生懷孕事件輔導與處理實施細則doc 國立羅東高商預防及處理懷孕學生事件實施細則 100.08.30 性別平等教育委員會修正通過一、依據：（一）性別平等教育法。
（二）性別平等教育法施行細則。
（三）學生懷孕事件預防及處理要點。
二、原則：（一）秉持多元、包容之精神，積極維護學生基本人權，保障學生教育權與學習權。
（二）個案輔導過程中嚴守專業倫理、尊重隱私，採取必要之保密措施。
（三）全力協調、統整各種可能資源與經費，以維護懷孕學生之權益、提供最大協助。
三、預防（一）為有效協助學生面對懷孕事件，設置電子專用信箱（a603@.tw）及專線電話（ 03-9610741），使學生能安全、有尊嚴的主動求助。
並運用集會、教學或教師進修機會，加強宣導設置專線之基本精神，及其功能與使用方法等相關事項，使全體師生充份了解，建立對學生懷孕事件的正面態度，並能有效運用。
（二）運用各類課程、教學與活動，積極營造多元、同理、包容、友善、平等、無歧視之校園文化，培養學生自尊尊人、1 / 6且能面對問題，解決問題的能力。
（三）性別平等教育與性教育，在課程實施時力求多元與活潑，課程範圍應含蓋各學科融入教學與各項學校團體活動、學藝活動，而教學方法應包含個別教學與團體學習等。
（四）無論在教師之進修或學生之學習，實施性別平等教育或性教育時其課程與活動，除認知之外，更應重視其價值澄清、負責態度與實踐能力之落實。
（五）教師進修、學生學習與親職教育之課程與活動應審慎、系統規劃，確實落實完整之性別平等教育與性教育，並應重視以下之要點。
1.教導學生正確的兩性交往方式，並確認男女學生均應負有避孕之責。
2.增進教師辨識學生行為之能力，並提昇其性別平等意識與輔導知能。
学生欺辱的预警、事中处置及事后辅导的详尽流程
学生欺辱的预警、事中处置及事后辅导的详尽流程1. 预警1.1 预警信号- 突然的社交孤立。
- 学业成绩下降。
- 情绪波动大，如抑郁、焦虑、恐惧等。
- 身体出现伤痕。
- 行为异常，如退学、逃学等。
1.2 预警信息的收集和传递- 建立预警信息收集渠道，如教师、家长、同学报告。
- 对预警信息进行整理和分析，判断是否存在欺辱风险。
- 将预警信息及时传递给相关人员和部门。
2. 事中处置2.1 确认事件- 确认学生欺辱事件的真实性。
- 了解受害者和施害者的基本情况。
2.2 立即干预- 保护受害者，确保其安全。
- 阻止施害者的进一步行为。
2.3 收集证据- 收集现场证据，如监控录像、目击者证词等。
- 获取受害者和施害者的陈述。
2.4 报告和联系- 向学校领导、家长和相关部门报告事件。
- 联系警方、心理咨询师等专业人员。
2.5 事中沟通- 保持与受害者和施害者的沟通，了解事件细节。
- 与家长进行沟通，协调后续支持措施。
3. 事后辅导3.1 心理辅导- 为受害者提供心理咨询和支持。
- 为施害者提供心理咨询和矫正。
3.2 教育引导- 对全体学生进行欺辱预防教育。
- 增强学生的自我保护意识和能力。
3.3 跟踪关怀- 对受害者和施害者进行长期跟踪，关注其心理和生活状况。
- 定期与家长沟通，了解学生的恢复情况。
3.4 完善机制- 反思和改进预警机制，提高准确性。
- 优化事中处置流程，提高效率和效果。
4. 总结学生欺辱事件的预警、事中处置及事后辅导是一个系统工程，需要多方共同努力，才能有效预防和减少此类事件的发生，保障学生的身心健康和全面发展。
校园辅导与管教争议事件诉讼实务与法律分析(1)
2.班級經營費，則由班級家長會決議，報學校核
定，始可收費，供各班環境布置及競賽活動等
班級經營使用，應由班級學生家長會，以公正、
公開的程序決議，並報請學校備查後，始可收
費，並由班級家長會開立收據，如果學生不繳，
ห้องสมุดไป่ตู้
此種收費並無強制性，因此不影響學生的受教
權。
精选课件
導師寫在聯絡簿或夾紙條 通知家長繳班費五百元
▲教師可否拆閱或隱匿學生的書信？（封 緘？）
★適法性分析：
1.刑法第三百十五條：妨害書信秘密罪。 ※無故開拆或隱匿或窺視他人之封緘信函文書 或圖書者
2.為教育正當目的或為保護學生身心健康，在一 定正當程序下，拆閱學生書信，無犯罪故意， 不構成犯罪。
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導師定班規：罰錢？
▲新學期一開始，老師頒布新班規：
1.沒寫作業，每次罰10元？ 2.曠課，每節罰20元？ 3.上課說話，罰站10分鐘？ 4.偷班上同學東西，罰50倍？ 5.服儀不整，沒收鞋子？
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班會表決：罰錢案？
▲以下是班長主持班會，全班同學多數決 表決通過，交給老師執行：
1.沒寫作業，罰50元？ 2.曠課，每節罰30元？ 3.服儀不整，罰20元？ 4.上課說話，罰10元？ 5.偷班上同學東西，罰50倍？
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學生曠課罰錢充作班費 學生憤而休學
•桃園育0高中、台中市新0高中補校。 •導師規定：學生曠課要罰錢。 •1節課20元，1天100元，補校學生白天
工作，難免會遲到曠課而受罰，向校 方反應又無效，憤而休學。 •該名導師解釋：曠課罰錢是一年級下 學期時，班上表決多數人同意，目的 是希望降低缺課牽，但因成效不佳已 停止，並強調收費有清楚帳目，並由 學生紀錄明細後，存在導師私人帳戶， 做「班上聚餐活動之公基金」，未有 不當挪用。
台北市立成渊高中高中部学生生涯规划辅导实施要点
生涯規劃課程
生涯規劃課程
生涯規劃課程
生涯規劃課程
生涯規劃課程
自行前往
心得報告
選課、選學程輔導
1.本校課程規劃
2.學術學程與專門學程介紹
3.本校選修課程、選學程辦法及轉學程規定
4.選學程應考慮因素
5.選學程之自我探索歷程
6.模擬選組高一上ຫໍສະໝຸດ 高一上高一上、下高一下
高一下
高一下
生涯規劃課程
生涯規劃課程
適時辦理
適時辦理
適時辦理
個別輔導並作紀錄
追蹤輔導
1.畢業生升學就業追蹤調查
2.休學生追蹤
適時辦理
適時辦理
調查並代購服務
1.高一選課選組手冊
2.高三選填志願手冊
3.警察大學、警專簡章
高一下
高三下
高三下
依學生需求協助代購
教師及家長諮商服務
1.如何協助學生生涯規劃
2.生活、心理、學業問題輔導諮詢
適時辦理
適時辦理
臺北市立成淵高中高中部學生生涯規劃輔導實施要點
壹、依據
本校96學年度輔導工作實施計畫。
貳、目標
提供學生有關生涯規劃的相關資訊及應考慮因素，協助學生透過自我認識與相關資訊的了解，慎選適合自己能力及興趣之課程，以促進其生涯發展。
參、實施內容與時程
實施項目
活動內容
辦理時間
辦理方式
備註
認識綜合高中課程與進路發展
1.如何認識自己
2.ＥＱ的神秘面紗
3.情緒管理
高一上
高一上
高一上
生涯規劃課程
生涯規劃課程
生涯規劃課程
有效的學習
1.學習心理學的理論
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九、處理小組應將個案處理工作提性平會備查，學校應於每學年末（6 月30 日） 將學生懷孕事件之處理概況函報教育局，並將處理成效列案存檔備查。
十、本要點經校務會議討論通過，陳校長核示後實施。
臺北市立成淵高中學生懷孕事件輔導與来自理流程(草案)臺北市立成淵高中學生懷孕事件危機處理小組設置要點
四、 學於處理學生懷孕事件時應依據下列原 明定學校處理學生懷孕事件之原則及分工
則及分工：
（一）應即成立處理小組。
（一）學校知悉未成年學生發生懷孕事件 時，應即成立處理小組，由校長擔任 召集人，並指派學生輔導專責單位主
（二）處理小組得聘請相關專業人士擔任委 員。
管擔任執行秘書，與本案學生課業、 學習環境密切相關之處室主管為當然 成員，必要時得另指定發言人，啟動 學校之危機處理機制。學 校 知 悉 成 年學生或已婚學生因懷孕而其有 協助需求者，亦同。
（1）合乎需要之教室安排、課桌椅調 整、停車設施、如廁地點等。
（2）醫務室設備器材之增購等。
（3）提供母乳哺（集）之相關設施，如 集奶室、冰箱、哺餵室等。
五、學校應將預防及處理懷孕學生事件納入校 明定學校應將預防及處理懷孕學生事件納入 務計畫，有效落實執行，以營建真正友善、校務計畫，有效落實執行。 無歧視、平等之校園環境。
提供懷孕學生多元適性教育，並予以彈性 處理，其內容包含： (1)學籍：休學依規定至多2 學年，但必要
再延長時， 學校專案報請教育 局核准延休後，繼續保留學籍。 (2) 成績考查或評量及格基準規定：懷孕 期間，當學期比照特教學生成績處理。 (3)自學輔導：補修學分如有上課不便情
況， 教務處得安排採自學 輔導方式協助完成學業。 (4)補救教學：協助完成學制內之課程。 (5)懷孕期間請假及產假從寬辦理，以個案 簽核，彈性從寬辦理，成績評量不受 下列a、b 2點規定規範： a. 缺課日數達全學期教學總日數3分 之1 時，不得參加各科學期末之定 期考查。 b. 某1 科目缺課節數達該科目全學 期教學總節數3 分之1 時，不得參 加該科目期末之定期考量。 (6)學校應提供經費，安排課程時間、場 地、遴選適任教師，以支援輔導措施。
（2）各級學校應依相關法規，對懷孕學 生之成績考查或評量，以「特殊事 故」方式處理。
2、視學生需要，結合相關資源，提供懷 孕學生多元適性教育，其內容應包 含：
（1）補救教學：協助完成學制內之課 程。
（2）因懷孕所產生之需求：孕程及產後 照護、非預期性懷孕知能、家庭親
職教育等。
（3）生涯規劃：生涯規劃輔導及技職訓 練課程等。
（二）處理小組得聘請相關專業或有處理懷 孕學生事件經驗之校內外人士為委 員。
（三）處理小組應依事件之需要，儘速擬妥
（三）處理小組應依事件之需要，儘速擬妥 處理分工表，統一事權，並設立單一 窗口。
（四）商討與執行學生懷孕事件輔導及處理 要點所定師生輔導、責任通報、經費 籌措、整合社會資源及資料彙報（彙 報表如附件二）等相關事宜。
貳、 身心狀況評估
一、 身體狀況
（一） 本次懷孕事件為該學生第﹍﹍﹍次懷孕
（二） 此次懷孕原因：□預期性 □非預期性（○性侵害 ○未避孕 ○避孕失敗）
（三） 目前懷孕狀態：□已自然流產 □已墮胎 產
□有（懷胎 個月） □已生
倫理尊重隱私權，妥適保存及管理資 料。 3、提供班級團體輔導。 4、提供懷孕學生生涯規劃輔導。
校護
協調提供孕程保健諮詢、嬰幼兒保育諮詢 等衛生醫療協助。
行政組
導師 教務處
學務處 總務處 會計室
1、提供多元適性教育之實施方案，協助學 生完成學業，維護受教權。
1、協同輔導教師進行班級輔導，協助學生 心理及生理適應。
孕事件，並積極營造多元、同理、包容、友 孕事件，並積極營造多元、同理、包容、友善、
善、平等及無歧視之校園文化。
平等及無歧視之校園文化。
（一）教師進修、學生學習與親職教育之課程 （一）審慎規劃教師進修、學生學習與親職教
與活動，應審慎規劃並重視下列要點：
育之課程與活動，並重視六項要點。
1. 教導學生正確之兩性交往方式，尊重他 （二）學校應與社區建立網絡關係。
（二）學校應與社區建立良好溝通機制，平時 即與衛生醫療、社政、警政與民間社會福 利、心理衛生機構等建立網絡關係，相互支
援合作，共享資源。
（三）學校應設置專人管理之專用信箱、電話 或電子郵件帳號，使懷孕學生能有隱私及尊 嚴地主動求助，且應運用集會、教學或教師 進修，加強宣導設置專線信箱之基本精神、 功能與使用方法。
壹、依據：教育部 94 年 7 月 28 日台訓三字第 0940088864C 號函辦理
貳、目的：
為落實推動校內性別平等教育工作，增強學校對學生懷孕事件之應變能 力，並能迅速而有效的妥善處理，以積極維護學生基本人權，保障學生之 受教權特訂定本要點。
參、組織編制：
一、組織：本小組由學校有關人員組成之，並在必要時得聘請請相關專業 或有處理懷孕學生事件經驗之校內外人士為諮詢顧問。
二、職掌：
組別 職稱
職掌
備註
召集人 校長
綜理事件之處理。
指定該事件之發言人。
執行秘書 輔導主任
協助召集人處理事件。
性平會執行秘書
輔導組
輔導室
1、遴選合適之個案管理者，並依學生需要 1. 整合教育、社政、戶政、
妥善分工。
勞工、衛生醫療、警政
2、擬定整體輔導計畫，並定期召開個案會 等單位之資源，提供懷
議，適時修正計畫。
1、彈性處理學生出缺勤紀錄，以「特殊事 故」方式處理。
2、配合輔導人員，協助懷孕及育有子女之 學生及其家庭運用校內外資源。
1、安排合乎需要之學習環境，如教室安 排、課桌椅調整等。
2、配合輔導人員，協助懷孕及育有子女之 學生及其家庭運用校內外資源。
於學校相關預算項下編列經費以支應相關 輔導及處理所需。
輔導人員：
1、成立輔導團隊，其成員應包括學生輔 導專責單位主管、校護、輔導教師、輔 導專業人員、導師，並得聘任校外輔導 專業人士擔任諮詢顧問。
2、遴選合適之個案管理者，並依學生需 要妥善分工。
3、輔導團隊應擬定整體輔導計畫，並定 期召開個案會議，適時修正計畫。
4、建立懷孕事件個案輔導紀錄，並依專
業倫理妥適保存及管理其資料。
孕或育有子女之學生輔
3、運用社會資源，協助懷孕學生相關需 導、轉介、安置、保健、
求。
就業、家庭支持、經濟
4、提供懷孕學生家庭諮詢與支持。
安全、法律協助及多元
適性教育。
2. 每學年末將學生懷孕事
件之處理概況函報教育
局，並將處理成效列案
存檔備查。
輔導教師
1、提供懷孕學生個別輔導與諮商。 2、建立懷孕事件個案輔導紀錄，並依專業
附件 2
輔導紀錄表
學號：___________
＊本輔導紀錄冊乃是因應學生懷孕事件而設計，可供男女相關當事人之輔導者使用＊
壹、 基本資料
一、 學生姓名： 二、 班級： 三、 學號： 四、 性別：□男 □女 五、 生日： 年 月 日（填寫時實足年齡： 歲 個月） 六、 婚姻狀態：□未婚 □已訂婚 □已婚 七、 接受輔導之原因：□懷孕 □育有子女 □使他人懷孕 八、 自願求助與否：□主動來談 □由他人轉介（請說明： ） 九、 家長或法定代理人相關資料： （一） 姓名： （二） 關係： （三） 聯絡電話： 十、 緊急聯絡人相關資料（□同上，無須再填）： （一） 姓名： （二） 關係： （三） 聯絡電話： 十一、 個案管理人姓名： 十二、 開案時間： 年 月 日
六、學校應適時實施性別平等教育及性教育課程或活動，培養學生建立健康安 全之性態度與性行為，學習避免非預期懷孕之知能，並教導校園師生及家 長對懷孕及育有子女之學生採取接納、關懷之態度，以積極保障懷孕及育 有子女學生之受教權。
七、學校不得以學生懷孕或育有子女為由，做出不當之處分，或以明示或暗示 之方式，要求學生休學、轉學、退學或請長假。遭受學校歧視或不當處分 之學生，得依性別平等教育法或其他相關法規規定，提出申訴或救濟。
人身體自主權。
（三）學校應設置專用信箱、電話或電子郵件
2. 教導男女學生均應負有避孕之責。
帳號，並加強宣導。
3. 增進教師辨識學生行為之能力，並提昇 其性別平等意識與輔導知能。
4. 強化學校預防及處理性侵害事件之能力 與措施。
5. 建立人權校園，積極維護學生受教與安 全之權利。
6. 加強親職教育，增進親子情感與溝通能 力，並培養共同面對問題之積極態度與 共識。
二、學校預防及處理學生懷孕事件，應秉持多 學校預防及處理學生懷孕事件之原則 元、包容之精神，積極維護學生基本人權， 保障學生受教權。處理過程中應嚴守專業 倫理，尊重隱私，採取必要之保密措施。 同時應統整社會資源與經費，以維護懷孕 或育有子女學生之權益，提供最大協助。
三、學校應運用各類教學活動教導學生預防懷 明 定 學 校 運用各類教學活動教導學生預防懷
八、學校應整合教育、社政、戶政、勞工、衛生醫療、警政等單位之資源，提 供懷孕或育有子女之學生輔導、轉介、安置、保健、就業、家庭支持、經 濟安全、法律協助及多元適性教育。多元適性教育其內容應包含下列項目：
1.補救教學：協助完成學制內的課程。
2.因懷孕所產生之需求：孕程及產後照護、非預期性懷孕知能、家庭親職 教育等。
5、輔導內容應包括：
（1）提供懷孕學生個別輔導與諮商。
（2）提供懷孕學生相關決定作成之諮商 與協助。
（3）提供多元適性教育之實施方案，協 助學生完成學業，維護受教權。
（4）運用社會資源，協助懷孕學生待產 時之安置問題，及協助懷孕學生生 產後或已育有子女學生之托育需 求。
（5）提供懷孕學生家庭諮詢與支持，並 視需要提供另一方當事人協助。