信息化教学比赛模板PPT

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信息化教学设计大赛说课PPT课件模板ppt通用模板

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03
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2017点击添加相关标题文字年度工作概述
2017 ANNUAL WORK SUMMARY
01
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2024版教育教学信息化大赛优秀课件

12
获奖课件展示及亮点分析
获奖课件展示
大赛组委会将在官方网站和颁奖典礼上展示获奖课件，供广大教育工作者学习和借鉴。
01
内容丰富
获奖课件涵盖了多个学科领域和知识点，提供了大量的教学资源和实践案
例。
03
技术先进
获奖课件采用了最新的技术手段和工具，如人工智能、虚拟现实等，提高了课件的互动
性和实用性。
2024/1/30
05
02
亮点分析
获奖课件在内容、设计、技术等方面均表现出色，具有以下亮点
04
设计新颖
获奖课件采用了多种设计元素和手段，如动画、图表、音视频等，使课件更加生动有趣。
06
效果显著
获奖课件在教学实践中取得了显著的效果，提高了学生的学习兴趣和成绩，得到了广大师生的认可和好评。
13
课件数量与质量提升
本次大赛吸引了众多教师参与，课件数量大幅增加，同时质量也有显著提升，反映了教育教学信息化水平的进步。
多元化教学手段展示
参赛课件充分展示了多元化的教学手段，如互动教学、虚拟现实、人工智能等，为教育教学创新提供了有力支持。
跨学科融合与创新
本次大赛涌现出许多跨学科融合的课件，通过整合不同学科知识，培养了学生的综合素养和创新能力。
9
03
优秀课件展示与评选标准
2024/1/30
10
优秀课件的定义和特点
创新性
课件应体现先进的教学理念和方法，具有鲜明的时代特征，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
互动性
课件应具备良好的交互性，支持学生与教师、学生与学生之间的有效互动，提高教学效果。
2024/1/30
实用性
课件应紧密结合教学内容和目标，提供丰富的教学资源和实践活动，有助于学生掌握知识和技能。

信息化教学大赛课件ppt模板

实施过程回顾
梳理评价标准的制定过程，分析标准在实际应用中的可操作性和有效性，为后续改进提供参考。
20
成果展示、交流分享环节安排
成果展示
通过课件ppt、视频、现场演示等方式，展示信息化教学的成果，包括教学内容呈现、学生互动、教学效果等方面。
交流分享
组织参赛选手、评委、观众等进行交流分享，探讨信息化教学的经验、问题和改进方向，促进彼此之间的学习和进步。
的发展趋势。
4
大赛目的和意义
2024/1/25
推动信息技术与教育教学的深度融合
通过大赛的形式，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索信息化教学模式的创新与实践。
提升教师信息技术应用能力
大赛要求参赛教师具备一定的信息技术应用能力，通过参与大赛，教师可以提升自身信息技术应用水平。
展示信息化教学成果
7
多媒体教学技术应用
音视频技术
利用音视频技术，将教学内容以图像、声音、动画等形式呈现，增强学生的学习兴趣和体验。
交互式电子白板
使用交互式电子白板，教师可以在课堂上进行书写、标注、演示等操作，实现与学生的即时互动。
虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，为学生创造身临其境的学习环境，提高学习的沉浸感和实效性。
参观其他学校或教育机构
参观其他学校或教育机构，了解他们的教学理念、课程设置和教学方法，借鉴其成功经验。
学习同事的优秀作品
与同事交流，学习他们在教学中的优秀作品和创意，互相启发，共同进步。
25
关注行业动态，不断更新知识结构
1 2
阅读教育类期刊和杂志
定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育理念、教学方法和技术发展动态。
12

全国中小学信息化教学设计大赛模板幻灯片

教学设计
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教学设计
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02 双击输入替换内容双击输入替换内容双击 04 输入替换内容双击输入替换内容
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教学分析
CREATIVE
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ANALYSIS
SUCCESS
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教学过程
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PART FOUR 教学反思
教学反思
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93% 82% 70% 68%
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完美信息化教学设计大赛说课PPT课件模板

完美信息化教学设计大赛说课 PPT 课件模板
完美信息化教学设计大赛说课 PPT 课件模板
4月份
5月份
6月份
7月份
8月份
9月份
10月份
11月份
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信息化教学模板(ppt共22张)

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信息化教学模板(PPT22页)
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教学过程
01 教学背景
02 教学分析
03 教学过程
04 教学效果
导入新课 (２分钟)
出示目标（２分钟）
自主学习（10分钟）
示例二
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示例三
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教师说课模板
适用于信息化教学、说课、公开课、微课堂等演示
说课过程
Lessons Process
1 教学背景 2 教学分析
3 教学过程 4 教学效果
教学背景
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地位及作用
01 教学背景
02 教学分析
信息化教学模板(PPT22页)
教学重点
01 教学背景
02 教学分析
03 教学过程04Fra bibliotek教学效果添加文字标题
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全国职业院校信息化教学大赛(信息化教学设计赛项)PPT精选课件

1.1. 得当吗？（2）
1.2. 有效吗？（2） 1.3. 突出吗？（2） 1.4. 体现吗？（3）
存在性评价+对照性评价+主观判断性评价
19
19
（三）教学效果
评比分评比要素
指标值
教学 15 1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教学任务的作用突出，
效果
效果明显（8）；
36
36
（三）支撑信息化实训教学赛项的主要内容与方法
信息化教学设计
1 主要内容
信息化教学实训教学呈现设计
37
37
选择、分析、整理教学内容
2、主要方法
进行教学设计
学前分析教学目标
重点难点
活动设计
信息化教学设计
评价设计
手段方法设计
互动反馈设计
策略设计
活动设计
媒体设计资源设计环境设计
信息化实训教学呈现设计
27
27
3. 信息化课堂教学赛项设计原则通过课视频直接评价教师信息化教学设计、应用能力
28
28
（三）信息化实训教学赛项设计原理
1. 信息化实训教学赛项设计目的直接考核教师利用信息技术实施实训教学的能力
29
29
2. 信息化实训教学赛项设计基础信息化教学设计赛项做基础支撑
30
30
3. 信息化实训教学赛项设计原则通过选手在比赛现场讲解、实操，判断教学设计是否优秀
更大效益
4
4
信息化教学大赛设计目的--引导广大职业院校教师自觉提升信息化
教学意识与能力！迎接新的挑战。
5
5
6
6
四级大赛

信息化大赛ppt

逐帧动画
答辩人：XXX
——flash动画设计专业：XXX
课前准备
情景导入任务分析任务实施评价总结
课前准备
课前学习检验
1、理论检验：完成课前测试 2、操作检验：任务1——完成倒计时动画
2
课前准备
情景导入任务分析任务实施评价总结
课前准备
第一组
第二组
第三组
第四组
3
课前准备
情景导入任务分析任务实施评价总结
6
课前准备情景导入任务分析任务实施评价总结
任务分析
子任务一：设计“致逆行者”片头。子任务二：制作“致逆行者”片头。
7
课前准备情景导入任务分析任务实施评价总结
任务实施
片头设计要素：文字、图形、色彩、编排构成与剪接
8
课前准备情景导入任务分析任务实施评价总结
评价总结
9
课前准备பைடு நூலகம்
4
课前准备情景导入任务分析任务实施评价总结
情景导入
5
课前准备情景导入任务分析任务实施评价总结
情景导入
任务：请你参考视频用逐帧动画技术制作“致逆行者”片头。要求： 1、动画时间不超过3秒，动画播放流畅。 2、画面美观，色彩和谐，有一定的想象力和个性表现力。 3、各组收集素材制作，一定要主题明确。

信息化大赛PPT模板

根据作品的技术水平、市场前景、社会价值等因素进行综合评分，确定获奖作品。
Байду номын сангаас
获奖作品展示和荣誉
01
02
03
04
获奖作品将在信息化大赛官方网站和社交媒体平台进行展示，提高作品知名度和影响力。
获奖作品将获得由信息化大赛组委会颁发的荣誉证书和奖杯
。
优秀获奖作品将有机会获得投资机构的关注和资金支持，推动项目落地和商业化进程。
促进信息化人才培养
大赛为参赛者提供了一个展示才华的平台，同时也为培养信息化人才提供了良好的土壤。
参赛对象与要求
参赛对象
面向全球范围内的企业、科研机构、高校等组织或个人。
参赛要求
参赛项目应具有创新性、实用性和市场前景，同时需要符合大赛的主题和规定。
02
信息化技术应用现状及趋势
信息化技术发展概述
02
产业应用与融合创新
信息化技术将与各行业深度融合，推动产业转型升级和智能化发展，同
时催生新的商业模式和业态，为经济社会发展注入新的动力。
03
人才需求与教育培养
未来信息化技术的发展需要大量高素质、专业化的人才支撑，因此需要
加强人才培养和教育体系建设，培养更多具备创新能力和实践经验的信
息化技术人才。
THANKS
智慧农业
通过信息化技术，实现农业生产的精准化、智能化和自动化，提高农业生产效率和农产品质量。
05
信息化技术挑战与机遇并存
当前面临的主要挑战
技术更新换代迅速
信息化技术日新月异，企业需要不断跟进新技术，否则将面临落后和被淘汰的风险。
信息安全问题突出
随着信息化程度的提高，信息安全问题也日益严重，如黑客攻击、数据泄露等，对企业和个人造成巨大损失。

信息化教学大赛说课ppt课件

课前预习
课中教学
课后评价与拓展
眉尾眉峰
眉头
18
二、常见眉形
①、柳叶眉：
自然的弓形，体现清新自然的女性美。
②、拱形眉：
眉峰较高，体现女性妩媚，拉长脸型。
③、上挑眉：
在一条直线上整体上扬，体现干练。
④、平直眉：
在一条水平线上，适合年轻女性与长形脸。
课前预习
课中教学
课后评价与拓展
19
三、眉毛的功能——修饰脸型课前预习
不同脸型适合的眉毛
1、椭圆脸：柳叶眉\上挑眉\平直眉 2、圆脸：拱形眉 3、方脸：直挑眉\拱形眉 4、瘦长脸：平直眉 5、倒三角脸：柳叶眉\平直眉 6、菱形脸：柳叶眉\拱形眉
课中教学
课后评价与拓展
借鉴明星：刘亦菲
20
三、眉毛的功能——修饰脸型课前预习
不同脸型适合的眉毛
1、椭圆脸：柳叶眉\上挑眉\平直眉 2、圆脸：拱形眉 3、方脸：直挑眉\拱形眉 4、瘦长脸：平直眉 5、倒三角脸：柳叶眉\平直眉 6、菱形脸：柳叶眉\拱形眉
22
课前预习
课中教学
课后评价与拓展
根据自己的脸型结合自己的气质个性
课堂活动
分析并判断出适合自己的眉形，并写在自己的美丽日志上。
23
四、正确的修眉方法
课前预习
课中教学
课后评价与拓展
五、正确的画眉方法
24
修眉练习：
课前预习
使用眉刀或眉钳练习给自己修眉
修眉重点：1、选择适合自己的工具。 2、五个点确定眉形。 3、正确的修眉手法。
1
2
3
4
目录页
CONTENTS PAGE
5
教学内容教学对象教学目标重点难点

信息化课堂教学大赛ppt模板共36页

▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
信息化课堂教学大赛 ppt模板
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36

全国职业院校信息化教学大赛(信息化教学设计赛项)[优质ppt]

1.1. 理
1.2. 立 1.3. 构 1.4. 技
主观判断性评价
（一）信息化教学设计赛项设计原理
1. 信息化教学设计赛项设计目的考核教师信息化教学设计及应用能力
2. 信息化教学设计赛项设计基础教学设计
3. 信息化教学设计赛项设计原则信息化教学设计的科学性、有效性、示范性
（二）信息化课堂教学赛项设计原理
（二）高职组
1.信息化教学设计比赛。设公共基础课程一组（职业素养与就业创业能力课程）（数学）、专业课程一组（能源动力与材料大类）、专业课程二组（水利大类）、大类）、专业课程四组（生物与化工大类）、专业课程五组（文化艺术大类）、专大类）。
2.信息化课堂教学比赛。设公共基础课程组（除职业素养与就业创业能力课程、课程）、专业课程一组（农林牧渔大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、轻粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类）、专业课程二组（财经闻传播大类、教育与体育大类、公共管理与服务大类）。
2.1. 提高兴趣了吗？（4） 1.1. 达 2.2. 提高能力了吗？（3） 1.2. 作
主观判断性评价
（四）特色创新
评比分评比要素
指标值
特色 15 1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先（8）；
创新
2.广泛适用于实际教学，有较大推广价值（7）。
2.1. 广泛适用吗？（4） 2.2. 有价值吗？（3）
2.1. 有互动吗？（3） 2.2. 流畅吗？（3） 2.3. 调整策略了吗？（2）
存在性评价+对照性评价+主观判断性评价
（三）教学效果
评比分评比要素
指标值
教学 15 1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教